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【精】青春敘事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的青春敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春敘事作文1
青春的風(fēng)鈴吹開了心扉；青春的彩笛吹動(dòng)了心靈；青春的畫筆描繪了天空。在青春的舞臺(tái)上我們各施其才。一瞬間，猛然發(fā)現(xiàn)，自我仿佛失去了什么——?dú)g樂。
——題記
洞庭煙波、蜀道猿啼、風(fēng)起云涌，是李太白的歡樂；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的歡樂；“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的歡樂。而我的歡樂呢
初三的學(xué)習(xí)生活，郁悶難耐，一顆長期被約束的心久久得不到解脫，每一天在練習(xí)卷滿天飛的教室中度過。雖然，這對(duì)我而言并不算可怕，卻在無意間，少了幾分原有的生活色彩�；蛟S，在字典里，“歡樂”一詞并沒有完美的解釋，但在我的心中，“歡樂”便是釋放。
尋尋覓覓，少不免會(huì)冷冷清清。
眼秋天已過，還來不及細(xì)細(xì)欣賞秋季落葉鋪滿地的蕭瑟，冬天的腳步就已越來越近。早上天還沒全亮，我們就已背起沉重的書包，拖著顫抖的身軀，走在上學(xué)的.路上了。寒風(fēng)無情地吹著，而我們的腦海里僅有永遠(yuǎn)都做不完的練習(xí)題，正確說來，我們的思想也隨寒風(fēng)的襲來凍結(jié)了、麻木了。小時(shí)候課間時(shí)還能到學(xué)校操場上去蹦蹦跳跳、嬉戲打鬧，而此刻呢課間同學(xué)們除了把頭深深地埋在書堆里，還能做些什么在忙碌中，時(shí)間悄然而逝，不曾想過要挽留半刻……
媽媽說，我從小就愛學(xué)習(xí)，也許學(xué)習(xí)就是我的宿命、我自身的歡樂，而我卻全然不知。此刻的我，算是可笑，還是無知我只是盲目地去追尋那不復(fù)存在的歡樂，如今，值得嗎一味地在現(xiàn)實(shí)與虛幻之間無力地掙扎，原先這都是徒然的。
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”。原先，歡樂近在咫尺，只因?yàn)槲覜]有認(rèn)真地去體會(huì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會(huì)與歡樂擦肩而過。毫無方向的尋找，最終只會(huì)一事無成。
原先歡樂不需尋找，你只要把握青春，便能留住歡樂。
似水流年。
青春敘事作文2
青春，是最美好的記憶，許多第一次都包含其中，許多美好回憶都綻開在這最美好的時(shí)光。
青春的節(jié)奏是投入。還記得，臨考前，我們暢游題海，為各科考試做準(zhǔn)備，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。窗外微風(fēng)鉆入，帶著春日的暖陽，拂過我的臉頰，穿過發(fā)絲，繞過指間，越過桌面，最終停留在筆的頂端，抱著上面的小吊墜搖晃起來，而我也被它弄得癢癢的。風(fēng)，你的到來，緩和了班里緊張且有些急躁的氣氛，也使我更加的投入。謝謝你，讓我能夠更加的專心，給我一個(gè)好心情。大自然和我一起投入題海中，一起遨游，一起徜徉，一起學(xué)習(xí)知識(shí)。愛你，青春，因?yàn)橹挥性谶@樣的時(shí)光里，才有這樣的機(jī)會(huì)，愛你的節(jié)奏。
青春的節(jié)奏是熱情。比賽場上，我們蓄勢待發(fā)，槍響，宛如離弦之箭飛奔而出，觀眾席上的我們吶喊助威，熱情一度上漲。比賽過半后，我們更是拼盡全力，超越對(duì)手。最后一圈的后半圈，我們開始蓄力，沖刺，觀眾席的喊聲更加鼓勵(lì)我們，沖，沖，沖！眼睛一動(dòng)不動(dòng)的'盯著終點(diǎn)線，步伐越來越快……愛你，青春，愛那比賽場上的熱情，愛你的節(jié)奏。
青春的節(jié)奏是不氣餒�；貞浧穑荚囀Ю蟮氖�。試卷上鮮紅的一個(gè)又一個(gè)的叉，在我的眼中無限放大。是譏笑，是嘲諷嗎？我將頭越埋越低，埋到臂彎里。我想著失利的原因，靜靜反省。千里馬還有失蹄的時(shí)候，更何況“人非圣賢，孰能無過？”遇到挫折和失敗，是一蹶不振，就此墮落？還是在逆境中奮起，繼續(xù)向前？人生總要面對(duì)選擇，很多很多選擇，選擇不同的道路會(huì)有不同的人生。但在選擇的時(shí)候，往往是痛苦的，往往會(huì)搖擺不定，但心中會(huì)有一個(gè)聲音在說，不要放棄自己！一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)！所以自己就會(huì)積極、努力。愛你，青春，不服輸、不放棄是你的特征，我愛你的節(jié)奏。
愛你，青春。愛你的投入，你的專注；愛你的熱情，你的好勝；愛你的奮起，你的堅(jiān)持。因?yàn)槟愕镊攘�，讓人移不開眼。所以，我愛你，青春！
青春敘事作文3
我們都是青春棧道上的行路人，在棧道上引出深深淺淺的的腳印，驀然回首，煥發(fā)著青 春夢(mèng)想的色彩 ——題記
日常的瑣碎， 生活的蕪雜， 不覺隱去。
折一段可做琴弦的柳枝。 掬一捧可為號(hào)角的秋風(fēng)， 沏一壺可當(dāng)清泉的綠茶，回憶精彩的夢(mèng)想之旅。
七歲的我，有字的青春，蠢蠢的夢(mèng)想。 你輕輕的走來，負(fù)責(zé)衣袖的清香，甩著飄逸的長發(fā)，閃爍著大大的眼睛撲朔迷離這是我 那美麗的語文老師， 總是用那溫柔含蓄的`話語來俘獲我們稚嫩的心靈。 在天空中輕曼的茉莉 花瓣下與我們共舞， 優(yōu)美的舞姿令我們心曠神怡， 溫暖細(xì)膩的雙手總愛在大雨漂泊之下與我 們緊緊勾在一起，撐起一片溫馨的荷葉。
于是蔚藍(lán)哦天空下，小女孩怦然心動(dòng)，長大后她也 要做一位語文教師，像她的女神姐姐一樣。 女神姐姐一樣的教師是我那時(shí)蠢蠢的夢(mèng)想。
十歲的我，張揚(yáng)的青春，個(gè)性的夢(mèng)想。 青春的女孩，溫柔可愛，是一位亭亭玉立的曼妙女孩，委婉含蓄中卻不失朝氣蓬勃的英 雄氣概。炫麗的軍裝，昂首挺胸站在天安門廣場上，邁著雄赳赳的步伐，注視著鮮亮的五星 紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)??這是我夢(mèng)中都會(huì)想到的情形， 雖然知道作為一個(gè)特種兵必然要經(jīng)過魔鬼般 的訓(xùn)練， 有很多我無法想像的痛苦與折磨， 但是在痛苦時(shí)想著那藍(lán)色貝雷帽， 想著那種殊榮， 軍人的那種颯爽英姿，是多么的自豪，為國盡忠建功立業(yè)便是我那時(shí)的夢(mèng)想。 戴著藍(lán)色貝雷帽的特種兵是我張揚(yáng)青春個(gè)性的夢(mèng)想。
十五歲的我，將來的我，成熟的青春，花一樣的年齡，精彩的夢(mèng)想，喜歡坐在窗前，聽 那微風(fēng)吹過，吹走了思緒的纏繞，吹來了心情似冰晶。 “金風(fēng)細(xì)細(xì)，葉葉梧桐墜，綠酒初嘗 人易醉，一枕小窗濃睡” ，成熟的我喜歡用文字做畫筆，勾勒祖國的大好河山，描畫人們的 幸福生活，出口成章、提筆成文的文學(xué)家是我永久的夢(mèng)想！ 品味一杯香茗，回顧青春棧道，青春因夢(mèng)想而精彩，因奮斗而燦爛輝煌！
青春敘事作文4
瑟瑟秋風(fēng)迎來了這次精彩絕倫的運(yùn)動(dòng)會(huì)。天空是潔白的，鳥兒是歡快的，微風(fēng)是親切的樹木是挺拔的，校園是熱鬧的，我們是激動(dòng)的。今天，在這里，我們脫離了學(xué)習(xí)的壓力，綻放出了青春的火焰，射出了自己迷人的光芒。屬于我們的陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在這個(gè)由我們自己掌控的青春舞臺(tái)上，我們一起拼搏，一起努力，一起收獲青春的果實(shí)。短跑運(yùn)動(dòng)員似離弦之箭，飛了出去；壘球運(yùn)動(dòng)員讓壘球乖乖地蹦向遠(yuǎn)方；跳高運(yùn)動(dòng)員像一只只凌空展翅的雄鷹跳到自己的極限；跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員就像一只只肚子空空如也的老虎撲向食物。這些都是賽場上奮勇拼搏，斗志昂揚(yáng)的鏡頭，他們?cè)谧约旱奈枧_(tái)上都是主角。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)最讓我感慨萬千的就是腳下生風(fēng)的程霞了。修長的兩腿毫不遜色于在草原馳騁的駿馬，在短跑比賽是出發(fā)之勢就讓對(duì)手聞風(fēng)喪膽，快步如飛的她輕松得到第一；長跑也不在話下，準(zhǔn)備時(shí)雙眼炯炯有神，沉穩(wěn)的姿勢肯定了她拿第一的'信心，再加上觀眾的吶喊聲如同快馬加鞭，沖向終點(diǎn)。
還有我班的吳威在跑完60米，100米的情況下堅(jiān)持跑800米，而且他勝利了！在他們組獲得第一。在他踏向跑道的時(shí)候我想：朋友，這一刻，你踏上了跑道，請(qǐng)堅(jiān)持到底，無論成功與否請(qǐng)堅(jiān)定著跑完前程。只要你年輕的心還在跳動(dòng)，你依然會(huì)成功！
該輪到我上場了，在出發(fā)的一刻我感受到了對(duì)手的信心，而我也不會(huì)放棄，哪怕失敗了，我也要堅(jiān)持。這一瞬間，開始跑的一瞬間我感覺空氣凝固了，屏住了呼吸，“沖�。〖佑汀庇^眾們的吶喊響遍了整個(gè)天空，堅(jiān)持堅(jiān)持'我已經(jīng)不行了”。我對(duì)自己說�！翱墒�，要堅(jiān)持跑到終點(diǎn)，觀眾們都看著呢？不就800米嘛，一下就到了”就這樣，自己的鼓勵(lì)，同學(xué)的鼓舞讓我堅(jiān)持到了終點(diǎn)，戲績雖然不太理想。
接下來還有800米別的同學(xué)的比賽，雨依然在下，淋著運(yùn)動(dòng)員的衣服，卻澆不滅他們那熾熱的心，讓我們?yōu)榍啻汉炔拾桑?/p>
青春敘事作文5
或許在很小的時(shí)候我們總是一副無所畏懼的態(tài)度來面對(duì)一天，然而長大了才發(fā)現(xiàn)不是那樣的，我們處于青春期。嘿嘿，在這一階段至少我們還有點(diǎn)叛逆。
媽媽；陪我玩會(huì)嘛。爸爸：我要吃路邊那家冰淇淋么。奶奶：我是你永遠(yuǎn)聽話的小乖乖。爺爺：你看我能不能？嘻嘻。這是我們10歲之前對(duì)親愛的人最愛說的話，然后10歲之后……
鏡頭1： 媽，給你說了我不冷，你還要讓我穿這么厚，哎呀。你煩不煩嘛。摔門出去了，那個(gè)風(fēng)啊，吹得我又是鼻涕又是一把淚的。阿--阿……完了感冒啦。突然想起自己早上和媽媽爭吵的時(shí)候，總是一味的認(rèn)為自己是對(duì)的`，老是嫌她煩，還嫌她？ 唉，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。
鏡頭2： 老早就放學(xué)了卻跑到別玩了，回家后。。唉呦，我的小祖宗啊，你咋現(xiàn)在才回來呢，急死我們了�？煜聪词殖燥�，把書包快拿下來。哦，知道呢，你們先吃我和同學(xué)在外邊吃呢�？墒墙o你剛熱過了的阿，煩死了。砰---門被重重的關(guān)上了。
然后某天看見了父母那白發(fā)。也許你會(huì)心寒，小時(shí)候他們給你講故事。給你梳頭，給你講人生道理，吃飯的時(shí)候他們怕你把飯撒桌子上了邊吃還邊看著你。又一個(gè)某天你長大了，你會(huì)給媽媽梳起頭，給他們講你公司里面的事，也或許那時(shí)的他們吃飯的時(shí)候老撒一桌子。我們總是說以后好好孝敬他們�？赡窃捳f給誰聽呢，以后？別說以后，我們何不現(xiàn)在呢。
所以，我們要好好的愛他們，牽起他們的手，告訴自己聽大人的話，努力學(xué)習(xí)，恩，這就對(duì)了，有時(shí)，不只是言語才可以讓父母開心。
青春敘事作文6
喜歡躲在無人的角落，偷偷地聽歌;喜歡和同齡的朋友在一起，聊些所謂的時(shí)尚;還喜歡對(duì)著屏幕，看令人夢(mèng)幻不已的青春偶像劇;更喜歡在家里，與父母鬧鬧別扭，原因無非是父母的一句"天冷了，多穿點(diǎn)衣服"之類的叮嚀。青澀的十五六歲，或多或少都伴隨著幾分過激的沖動(dòng)和幾分無知的幼稚。
青春的我們，總喜歡發(fā)發(fā)脾氣，這是我們叛逆的表現(xiàn)。很多時(shí)候，為了一些芝麻綠豆大的小事，要?jiǎng)e扭好幾天。又有時(shí)候，為了偶像劇里的.一兩個(gè)人物，也要彼此難過上好幾個(gè)月。
青春的我們是善變的。我們雖還沒有成熟的思想，但總喜歡談?wù)撘恍┪覀兿蛲脑掝}，大至理想，小到吃穿拉撒，無所不包。面對(duì)朋友，我們忠心耿耿，為的是珍惜那一份友誼;面對(duì)父母，我們"野心勃勃"，除了要吃要喝，還想獲取更多的零花錢。
其實(shí)，青春期最敏感的話題，是關(guān)于愛情。無論男孩女孩，都渴望有一份天長地久的愛情。雖然明知不大可能，但仍然要默默地去守候，去垂釣，明知那是個(gè)不能暫時(shí)駐足的地方，卻總愿意在那個(gè)影子里幻想著，徘徊著。
青春，是個(gè)不好用語言來表達(dá)的詞，它不可捉摸，又讓人期待。實(shí)際上，青春是人生必不可少的一個(gè)階段，是我們成長路上一段美好的時(shí)光，是我們?nèi)松猛局幸粋�(gè)美麗的驛站。
青春好比一首歌，有低沉，更有高亢，正如許飛《我要飛翔》所唱："我要的堅(jiān)強(qiáng)，不靠誰的肩膀，懷抱是個(gè)不能停留的地方......"
我們要堅(jiān)信青春時(shí)光，朝著理想的方向飛翔。
青春敘事作文7
陽光下，向日葵的微笑，秀出她的驕傲；蒼穹下，煙火綻放，秀出她驚心動(dòng)魄的絢爛；藍(lán)天下的我們，憑借我們的神采飛揚(yáng)，秀出我們的獨(dú)特。我們從出生的那一刻，便站上了名為生活的大舞臺(tái)，沒有彩排也無法重來，唯有努力地秀出我們的精彩。這世界是我們的舞臺(tái)，這是屬于我們的主場時(shí)代，一切皆由我們掌控，我將用最璀璨點(diǎn)綴自己的青春獨(dú)特秀。我們是一群活力四射的花樣少男少女，因?yàn)榍啻�，有許許多多未知的可能等著我們?nèi)リJ；因?yàn)榍啻�，不允許我們向任何困難低頭屈服，在哪里跌倒，就在哪里重新站起來，拍一拍身上的灰塵，繼續(xù)前進(jìn)；因?yàn)榍啻�，所以我們注定不一樣，我們瘋，我們狂，我們誓要世界為我們喝彩。我們追求�?dú)一無二，標(biāo)新立異，厭倦墨守成規(guī)，循規(guī)蹈矩。這是我們的青春秀，我們注定獨(dú)特。
我們是一群叛逆的小孩，所以拼命地想掙脫父母為我們修筑的避風(fēng)港。宛若那追求自由的蒲公英，不畏風(fēng)雨，追隨風(fēng)的足跡，尋找我們不一樣的藍(lán)天。我們追求“非主流”，我們喜歡來在網(wǎng)上談天說地。我們有個(gè)性，在困難面前，我們輕描淡寫得說著“神馬都是浮云”。我們是一群越挫越勇的孩子，遇強(qiáng)則強(qiáng)。面對(duì)波濤洶涌的海面，我們站在礁石上，狂傲地宣誓：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧�！睋碛星啻�，我們就擁有追求個(gè)性的資本。誰說我們是溫室里的花朵，我們不堪一擊？誰說我們只會(huì)躲在父母的庇護(hù)下，無法長大？我們會(huì)用我們的閃耀去證明，此命題根本不成立。我們很堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的接受風(fēng)雨的.洗禮，如果沒有傘，那就瀟灑地淋一場，有何不可？我們一定會(huì)靠自己的努力，創(chuàng)造出自己的非凡。我們似那蛻變的蝴蝶，光鮮耀眼，在陽光下翩飛，秀出我們的美。用我們的青春音符，演奏一曲獨(dú)特的進(jìn)行曲，秀出我們的贊歌；用我們青春的水彩，繪出一幅獨(dú)一無二的畫卷，秀出我們的非凡。青春獨(dú)特秀，我們的主場秀，一切精彩，由我演繹。
青春敘事作文8
青春里有自己的感悟，青春里有自己的夢(mèng)想，青春里有自己的成長�！}記
青春，是在十多歲的年紀(jì)，懵懂的我們懷揣對(duì)未來的向往，懷著自己的夢(mèng)想，想象即將開始的青春生活，想象屬于自己青春的味道。
初中，剛上初一的我們并不能馬上適應(yīng)不同于小學(xué)的生活，緊湊的時(shí)間表，繁多的科目使我們認(rèn)識(shí)到也許現(xiàn)實(shí)并不像我們想的那么輕松美好成長的道路并不像我們想的那么順利，且青春的味道也并不像我們想的那么甜蜜。但青澀的我們總是無所畏懼任何挑戰(zhàn)。初二我們已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活，但學(xué)業(yè)漸漸緊張，我們漸漸被學(xué)習(xí)升學(xué)壓得窒息。有時(shí)做錯(cuò)題目后老師的責(zé)備，未完成要求的一次次過關(guān)，罰抄……這時(shí)的青春充滿了被責(zé)備時(shí)的酸楚，同學(xué)嘲笑是臉上的火辣，自己心中的.苦悶。我們總在想這樣累的青春是我們當(dāng)初想象的模樣嗎？成長的道路卻沒有后悔，只有堅(jiān)持。初三的我們隨著時(shí)間的推移，內(nèi)心逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)，我們能接受我們以前不能接受的東西，做好以前覺得毫無頭緒的事。在題海中也能找到最棒的方法，這時(shí)少了埋怨，多得是從容。慢慢地成長讓我們?cè)谂腔驳哪_步中日益堅(jiān)定。高中，高一的我們?cè)诿鎸?duì)完全不同的高中生活時(shí)候，沒有像初一時(shí)那么的茫然，自然地重新交朋友適應(yīng)新的生活。高一的我卻因?yàn)橛袝r(shí)過多的貪玩成績掉的很快，雖然一直被老師灌輸只要用心，多做題目，成績就會(huì)起來。但在看到落后的排名時(shí)才產(chǎn)生了危機(jī)感。高二，還來得及嗎？現(xiàn)在只有變得更加認(rèn)真才能彌補(bǔ)當(dāng)初的過失。也是為了自己的夢(mèng)想而努力，現(xiàn)在我的夢(mèng)想只有一個(gè)，考上一本，這個(gè)夢(mèng)想將會(huì)一直伴隨到我實(shí)現(xiàn)它。
青春有學(xué)習(xí)，有朋友，有老師，有家長的陪伴。青春也隨著我們的成長而在我們心中不斷改變，成長中我們明確自己的夢(mèng)想，未來的方向，享受了青春的滋味�，F(xiàn)在要做的就是去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
青春敘事作文9
信手拈來如行云流水。 ——題記
橘色的傍晚，我沐浴著溫馨的余暉。
撥著吉他的弦，仿佛奏出了彎曲的平行線。華光從指縫間傾瀉，流逝于不經(jīng)意間。心臟的血液肆意沖淡著時(shí)間的流逝，世界仿佛就剩下我和我的吉他。還記得那年，我們相約在青春歲月。
遇 見
沉寂得無聊的傍晚。周圍安靜得像是時(shí)間停滯了一樣。我正伏案寫作。剛落筆，耳畔響起了醇酒般的吉他聲。晚風(fēng)送來的不是憂郁，不是煩躁，而似是一首深沉的抒情詩。是誰征服了寂靜，是誰奏響了吉他？驀然回首，姐姐正抱著自己心愛的木吉他，彈出一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。音樂的.酒，讓我醉而不知。那天后，我開始真正去認(rèn)識(shí)木吉他，也是在那一天，我與吉他相約。
相 愛 相 殺
指尖的反抗很快便成了我學(xué)習(xí)路上的絆腳石。尤其是橫按，需一下子壓緊多根弦以讓其發(fā)聲。我的手指上，留下了一道道紫色的壓痕。它們?nèi)缫桓Y(jié)實(shí)的繩子，死死束縛著我的決心。我倦怠了。我退卻了。
“你還說記得你與古他的約定嗎？對(duì)于那幾根弦，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，掌握方法，才能讓它們共鳴，讓它們奏出樂章�！苯憬惆鸭旁诖采�。夕陽的余暉灑在琴弦上，它泛著金色的光輝。我再次拿起了它……
赴 約
悠揚(yáng)的琴聲，恍惚前世柔聲的召喚；指間的凹凸，恰如人生的艱難歷程。一日，一周，一月……指頭的繭伴隨著時(shí)光的飛逝，伴隨著愈發(fā)強(qiáng)烈的決心越發(fā)厚了。我終于領(lǐng)略到吉他之聲的美妙——圓潤深刻，剛?cè)岵?jì)，似窖中老酒一般淳，如初升之陽一般蓬勃，這才是真正的它。
今日此刻，我沐浴在霞光中。晚風(fēng)徐徐，送來一陣陣花草的清香，使人心曠神怡，覺得“夕陽亦無限好”。手抱吉他，似水年華，人生樂歌似在指下行云流水般奏響……這弦中所流溢出的，是光和彩。我沉醉其中，忘了時(shí)間，忘了自我，唯一在我腦海中的，除了音樂，只剩下我與吉他永生永世、相守相伴的約定。
青春敘事作文10
望著書架上的陳列，出神。
抬手，劃過那一列列書皮，落定，一撥、一推、一挑，一本書便躍然掌上。翻開，幾許淡灰的筆跡顯映出來。這么些年來，我還是慣用鉛筆。許是不自信和不舍的緣故，也許是比水筆更得心應(yīng)手，我還是偏愛鉛筆。
我有兩個(gè)改不掉的壞毛病，已經(jīng)積累了有些時(shí)間。
其中，慣用鉛筆給作文打草稿是人人皆知的。瞧著吧，但凡語文作文課，我總會(huì)不由自主翻出筆記本，拿起鉛筆，抵在下巴上思索。下意識(shí)的，我便這么做了，自己都未曾察覺。怕是與小學(xué)累計(jì)下來的肌肉記憶有關(guān)吧。倒是老師和好友，一看見我拿起鉛筆，便愁了。因?yàn)榘�，我總是糾結(jié)于一些字句的選用，在本子上用鉛筆反反復(fù)復(fù)修改，耗費(fèi)了大把時(shí)間，從而導(dǎo)致下課鈴響起，我的作文紙只涂滿了一面都不到。
老師也無奈，好友也無奈，我也無奈，鉛筆也無奈。好在，我知道，鉛筆還是懂我的，它知道，我追求的是完美。至少，在我斟酌字句時(shí)，它總是安靜的看著我，順從地在紙上跳出我想的文字，不需要任何語言作溝通。這一切都?xì)w結(jié)于我們的心有靈犀啊。
另外一個(gè)壞毛病呀，就是喜歡用鉛筆在書上做筆記。不信你翻翻我的.語文書，大部分可都是鉛筆的痕跡�？醋约視鴷r(shí)，每每看到精彩的片段和有趣的詞句，我都會(huì)拿起那支鉛筆，劃一條淡淡的線。像什么《茶花女》、《夏洛的網(wǎng)》、《城南舊事》、《小橘燈》等等，都有著一條條淡灰的痕跡。
我喜歡《城南舊事》中的"惠安館"一篇，妞兒那汪汪的淚坑子，又黃又短的小辮兒，還有那脖頸后拇指大小的胎印，都被劃上了灰色的標(biāo)記。我和那只鉛筆，早已經(jīng)看過了好多書，我們一起閱讀，一起交流，一起成長，但我還是離不開我的鉛筆老伙計(jì)。
如今再看那些，我只淡笑。
我的老伙計(jì)啊，你陪我度過青春，我將陪你度過余生。
青春敘事作文11
看著《沙漏》的封面，忽然覺得青春也如此精致。
青春曼妙，我們常常在不經(jīng)意間感受到痛苦。年輕的時(shí)候，誰又能真正體會(huì)到失去的痛楚呢？而人生的真諦其實(shí)在于學(xué)會(huì)珍惜和奮斗。
十七八，花樣年華�？墒俏覀円央y以再言我們的十七八，那段苦楚辛酸的年華。十七八，淚水滴答。
往事留戀，難以絮言。曾經(jīng)苦澀而又被銘記的情感體驗(yàn)，了結(jié)了心愿，湮沒了畫面。
盡管《沙漏》的故事充滿了絢麗的色彩，卻太過刺眼，誰又能真正領(lǐng)略其中的美妙呢？我輕輕翻閱著《沙漏》，只是略微欣賞了那些插圖。圖中那雙迷茫、愁苦又無奈的雙眼，使美麗的容顏顯得有些黯然失色。愛情，本就是一段讓人煩惱的旅程。
聯(lián)想自己的體驗(yàn)，一個(gè)個(gè)從身邊經(jīng)過的容顏，有誰懂得愛的真諦，有誰知曉依賴的內(nèi)涵。愛情不是忽然飛來的清香，還未體味，香已飄散。愛是長久的.，永恒的。The ture love沒有保質(zhì)期，恰如一壇冽酒，愈久愈香。在鶴發(fā)童顏的時(shí)候還記得初結(jié)連理時(shí)彼此的承諾－－執(zhí)子之手，與子攜老。
命運(yùn)注定我們會(huì)與某個(gè)陌生人相遇，也許故事由此展開，也許曲折后才顯端倪。生命中總會(huì)與某個(gè)“陌生人”相伴，或風(fēng)雨飄搖，或美滿幸福，而只有自己明了，自己絕不后悔曾做的選擇。
在這個(gè)當(dāng)下的時(shí)代，我們注定要與一個(gè)陌生的人相遇，在這個(gè)美好的年華，我們?cè)敢鉃閷?duì)方付出一切，只為換來一絲肯定的微笑。在這個(gè)充滿青春活力的時(shí)刻，我們?cè)敢獠活櫼磺械赝度�，只為與心愛的人相伴。在那個(gè)時(shí)刻，時(shí)間似乎停滯了，我們只感受到彼此之間的愛意，讓整個(gè)世界都變得虛幻起來。
愛情，注定了是神秘的。
呵，可悲、可憐、又可愛的青春，為什么你的美麗非要沾染著惱人的情感。哎－能怨誰？
記憶，讓人恨，讓人愛，讓人想扔掉，讓人舍不了的東西。只因?yàn)橛羞^體驗(yàn)，便成了刻骨銘心。
青春敘事作文12
青春是我們?cè)谙﹃柕恼找�，踏著余輝，拿著沉甸甸的旅行包，帶著勞累而疲憊的身體，明顯的加快了走動(dòng)的步伐，因?yàn)橛幸粋�(gè)期待已久的愿望快要實(shí)現(xiàn)了�！敖K于快到家了！”青春是我們和自己的朋友在學(xué)校的草坪上，躺著，一起望著藍(lán)天，彼此有心溝通著，我們會(huì)傾聽著朋友的故事，也會(huì)回味著我們是怎樣認(rèn)識(shí)的，是怎樣成為好朋友的；自然我們也會(huì)激動(dòng)的講著兒時(shí)的快樂，直到天黑才發(fā)現(xiàn)忘了時(shí)間，便匆匆忙忙的趕回寢室。
青春是我們?cè)谌沼洷旧稀巴低怠钡挠浵伦约旱乃�、甜、苦、辣，�?dāng)這些隨著時(shí)光的流失，已悄悄的成為過去時(shí)，我們會(huì)在空閑時(shí)輕輕的打開這心愛的日記本，看看自己在努力后得到進(jìn)步之果的那一剎那，慢慢的享受，心里樂滋滋的；也許我們會(huì)看到失敗后，內(nèi)心的.痛楚，然后獨(dú)自品嘗著這份苦澀；也許我們會(huì)看到在烈日的照射下，流著豆大的汗珠，在教官的拳掌下痛苦的站著，真想說：“教官這不是我的錯(cuò)！”青春是我們?cè)诨@球場上，抱著籃球，飛奔著，汗水如流水般，直躺下來，在這里我們洋溢這青春的活力，揮灑著青春的力量，進(jìn)球之后為自己歡呼，沒有進(jìn)球，為下一個(gè)機(jī)會(huì)而去拼搏
青春是我們?cè)诠录哦鴳n傷的時(shí)候，遠(yuǎn)處還有一片煙火劃破了這漆黑的夜空，使天空變成了一個(gè)五彩繽紛的世界，心里的憂傷與煩惱都已忘的一干二凈了，望著這五彩的天空，望著那五彩的青春。青春是我們?cè)谌魏螘r(shí)候唱著歌，不管朋友們的責(zé)備，唱著自己的歌，跳著自己的舞，帶著自己的笑，體會(huì)著自己的青春。
回首青春，讓我們譜寫成歌，一路遠(yuǎn)航。
青春敘事作文13
一生最好是少年，一年最好是青春。
——題記
我的青春我的愛，但我的青春不為愛而活，只想為夢(mèng)想而拼搏。
馬云說：“夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？”我的青春也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是要成為一個(gè)像馬云的那樣的人，那樣的堅(jiān)毅、樂觀，不放棄�，F(xiàn)在的我只是一名中學(xué)生，未來的路還很漫長。我要趁現(xiàn)在邁開堅(jiān)毅的步伐，去迎接風(fēng)雨的磨礪。因?yàn)槲抑佬埴椪且驗(yàn)橛讜r(shí)無數(shù)次的摔落懸崖，才有了最后的振翅高飛。而我正是那只雛鷹，努力的積蓄我的青春之力，即將開啟我的高飛之旅。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我努力燃燒著我的青春，在知識(shí)的殿堂中努力的汲取著。歷史讓我以古鑒今，語文讓我醍醐灌頂，數(shù)學(xué)讓我思維嚴(yán)謹(jǐn)，自然科學(xué)讓我了解了生命的起源，詩詞歌賦讓我提高了修養(yǎng)，音樂美術(shù)陶冶了我的情操。正是它們讓我的青春多姿多彩。
我敢于挑戰(zhàn)，因?yàn)榍啻鹤層抡邿o畏；我敢于超越，因?yàn)榍啻鹤屛矣掠趧?chuàng)新；我敢于直面失敗，因?yàn)榍啻鹤屛铱梢灾貋�。一朵綻放的牡丹花美艷動(dòng)人，又有誰知道在她怒放的背后卻承受了花心撕碎的痛苦。當(dāng)荷花浮出水面，亭亭玉立與這個(gè)時(shí)間時(shí)，那些曾經(jīng)生活在淤泥與黑暗中的生活細(xì)節(jié)就淡遠(yuǎn)了，無數(shù)的心血與汗水都化作了一縷縷淡雅的清香。
青春讓我收獲了志同道合，情趣的相投的你們。我們?cè)谝黄疰覒颍覀冊(cè)谝黄鹌床�，有歡聲笑語，也有劍拔弩張。但我們依舊肩并肩，背靠背，因?yàn)槲覀冎莱哂兴L亦有所短。藍(lán)天白云是鷹的領(lǐng)地，樹梢房頂卻是麻雀的舞臺(tái)。正是有了這些不同，世界才變得多姿多彩；正是有了這些不同，我們的青春才如此的絢爛。
青春讓我們擁有了世界上最深沉的'愛—父母之愛；青春讓我們擁有了世界上最無私的愛—老師之愛。他們讓我們懂得了愛的無私、愛的博大、愛的包容，愛的千羅萬象。我們也同樣熱烈地愛著他們，與他們同呼吸、共命運(yùn)；與他們一起生活在這個(gè)充滿愛的世界里。
我的青春我的愛，我將為我的青春，為我的夢(mèng)想，為我的愛而努力。
青春敘事作文14
十五六歲的年紀(jì)，天真與幻想是我們尚未遺棄的背囊，叛逆與張揚(yáng)是我們新打點(diǎn)的行裝。
一輪明月靜靜懸于浩瀚的夜空，大地披著皎潔的月光，萬物仿佛穿上了銀裝。那些細(xì)膩又詩意的女孩子們?cè)诟袊@，我卻無法撩撥起欣賞的琴弦，明星演繹的武俠、**、驚悚的電影才是我的最愛。睡夢(mèng)中，我甚至還在猜想著下一集的劇情會(huì)怎樣發(fā)展。下課了，我與同學(xué)侃侃而談，哪位男主角身手好，哪位女主角更動(dòng)人，幻想著自己就是電影里的武林高手，笑傲江湖。
青春期的我們，不懂得什么是偽裝�？荚伊藭�(huì)懊悔，會(huì)落淚，會(huì)吼叫著發(fā)泄；進(jìn)步了會(huì)開心，會(huì)賣弄，可以大笑到肚子痛；汗流浹背，頭發(fā)凌亂，衣衫不整，大人批評(píng)我們毫無形象，我們卻坦然地說，這才就是生活的真。
我們還常常聚在一塊侃大山，神往未來，構(gòu)想美好的.藍(lán)圖：“我要自己開公司，當(dāng)老板！”“我要周游天下！”“兄弟們，茍富貴，無相忘，有福同享，有難同當(dāng)啊�！鼻啻浩诘奈覀�，就是那么多夢(mèng)、純真又張揚(yáng)。
老師在講臺(tái)上苦口婆心地勸說著：孩子們，初三了，要好好學(xué)習(xí)，別整天沉迷那些沒用的東西，時(shí)間來不及了……我們左耳進(jìn)，右耳出，繼續(xù)做我們喜歡做的事情。青春期的我們，就是那么貪玩、固執(zhí)又叛逆。
青春期的我們，并不是只做白日夢(mèng)。我們也會(huì)為夢(mèng)想而戰(zhàn)，在賽場上拼搏，躲在被子里打著手電夜讀，在考場上奮筆疾書……在青春的沙場上，我們淌過汗，流過淚，即使過程很苦很累，我們也未曾后悔，因?yàn)槲覀冋嫘母冻鲞^，青春期的我們，也懂得責(zé)任、理想和奮斗。
面對(duì)畢業(yè)，我們寫下滿滿的祝福，相約中考完后到飯店去擺離別宴，邊喝酒邊回憶自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從相遇到相知。我們哭著擁抱在一起，大聲歌唱：“�。∨笥�，再見……”這就是我們的青春，純真、大膽又狂放。
回首看看青春的印跡，我大喊一聲：“青春無悔！”
青春敘事作文15
時(shí)光永不停息的穿梭著，漸行漸遠(yuǎn)的青春年華，總有一種懷念卻永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心中。
那湛藍(lán)的天空，那群偶爾飛過的白色的鳥；
那咖啡色的夕陽，還有那一個(gè)個(gè)在操場上奔跑的身影；
而最讓人感動(dòng)的是我們對(duì)愛情的執(zhí)著，相信愛，并可以天長地久，一起為幸福落淚。這個(gè)信念永遠(yuǎn)充滿著那清新的薄荷味，一直沁入我們的心脾。
王箏的《我們都是好孩子》，唱出了我們那純真的學(xué)生時(shí)代，勾起我們那隱藏已久的浪漫氣息。
那時(shí)的我們，整日穿梭在食堂，教室，宿舍的三點(diǎn)一線中，整日充斥著那份情感，透過那透明的玻璃，望著那個(gè)熟悉的背影。
那時(shí)的我們真是一群孩子啊，自始至終都認(rèn)為沒有什么可以褻瀆愛情的純潔。
我們帶著這份堅(jiān)持，經(jīng)歷了太多的坎坎坷坷，注下一段無法釋懷的情結(jié)。
只是現(xiàn)在的我們，再也做不成好孩子，當(dāng)那份堅(jiān)持被金錢，名譽(yù)所侵蝕時(shí)，我們所緬懷的，只是那個(gè)過去的自己，那個(gè)曾經(jīng)為愛癡狂的孩子。
當(dāng)年的那個(gè)教室，還有幾人記起？當(dāng)年的那個(gè)操場，還有幾人去回味？當(dāng)年那個(gè)被我們所共識(shí)的信念，還有幾人在堅(jiān)持？那時(shí)的我們熱烈而堅(jiān)持，輕狂而執(zhí)著。這是我們青春的.光芒，屬于我們那個(gè)時(shí)代的氣息。經(jīng)歷了歲月的蹉跎，一個(gè)單純幼稚的孩子，最后成長為一個(gè)看透世間萬象的成年人，這中間經(jīng)歷過怎樣的傷痛，只有我們自己知道。我一直很欣賞也很羨慕那些經(jīng)歷了歲月的洗禮卻一直保持著自己青春風(fēng)范的人，敏感，剛烈，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著。但有一種東西我們無論怎樣都挽留不住，因而愈加顯得珍貴而讓我們經(jīng)常潸然淚下，那就是屬于我們那個(gè)年代的青澀。
懷著這份青澀，去回味屬于自己那學(xué)生時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去追憶當(dāng)年的“好孩子”，再次去體會(huì)那一米陽光，一個(gè)微笑，一份羞澀……，還有那份輕狂和執(zhí)著。
一切都已經(jīng)只付笑談中�。�
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