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(熱)一份禮物作文8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的一份禮物作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一份禮物作文 篇1
特殊的禮物有很多，比如是你的生日時，爸爸媽媽送給你的生日禮物；比如是朋友送你的.友情禮物；比如說是親戚朋友送的紀念禮物………總而言之，收到的禮物簡直是太多太多。但是，只有一分禮物對我來說才算是特殊。那就是同桌送給我的幾支鉛筆。
鉛筆外形十分簡單，跟其它鉛筆沒有什么兩樣，給我三只鉛筆，兩只木頭鉛筆，一只長城鉛筆，但卻包含了同桌的關(guān)心。
那是一個天氣晴朗的早晨，我拿著一只比較短的鉛筆在寫字，我的同桌看見了說：“你沒有長一點的鉛筆嗎？”他問道。我說：“沒帶�！蔽译m然用很冷淡地語氣對他說，但他卻依然七嘴八舌地說個不停，“如果你沒有帶，我就送你幾支吧，當作送給你的友情禮物。”于是，他從鉛筆盒里掏出三只鉛筆遞給了我，說：“我送給你，你拿去用吧。”“要還你嗎？”我問道�！安挥�。”他回答說。于是，剛才不停說話的他，突然安靜了下來，像在無意間，說著說著突然停了下來。
他送給我的禮物，雖然不是很貴重，但說明了他對我的關(guān)心，所謂的“禮輕情意重”，就是像他這樣的禮物，這才是真正特殊并且有意義的禮物。
一份禮物作文 篇2
每個人都有收過禮物吧?我也有收過很多禮物，像：蛋糕、小熊娃娃、小飾品……等。每樣禮物不管是大、是小，還是有用、沒用，對我來講，全部都像我的家產(chǎn)一樣寶貴。
雖然每一樣都是我最心愛的，但是有一樣禮物是我永遠無法忘記的，就由我來訴說這段回憶吧!這件事是發(fā)生在五年級結(jié)業(yè)式當天，我和其他五位同學(xué)從外掃區(qū)回來時，剛好遇到班主任，班主任在我耳邊跟我說:“”你的書包里有小禮物，回去再打開。“”聽完，我不知道該跟老師說什么，只好默默的等待回家時刻，好讓我知道這么神秘的禮物。
一回到家，我迫不及待的打開書包，里面有一個粉紅色的鉛筆盒和一本熊熊的筆記本。鉛筆盒上有一只小白兔，而筆記本雖然外表沒什么但當我翻開第一面，里面竟然寫著“生日快樂”。我看完眼淚用飆的，好感動喔~老師竟然知道我的生日，而且全班三十五個人耶!把眼淚擦干后，我想一想，原來老師是希望我好好用功讀書，不要辜負老師的.期望。
俗話說：“”天下無難事，只怕有心人”。這份禮物天天都跟我說這句話，因為我每天都把它帶到身邊，它是我精神上的支柱之一。每個人都會有鉛筆盒和筆記本，但是我的卻跟別人不一樣，因為我的里面裝滿了老師滿滿的祝福和期望，所以它是我最特別的禮物。
一份禮物作文 篇3
那天，我十歲的生日。一個下午，我都處于“身在曹營心在漢”的狀態(tài)，人坐在教室里上課，心卻一直在想：“今天爸爸媽媽會給我買什么禮物呢？是悠悠球？是智力模型？還是······”我懷著迫切的心情，期待著放學(xué)的鈴聲。
終于熬到放學(xué)了，我飛快地往家跑。在樓梯上我就開始大喊：“爸爸媽媽，快開門啊!我回來了！”沒有人回應(yīng)，我又大聲地連喊幾聲，回答我的只有樓道里沉悶的回聲。我急忙打開門，沒看到爸爸媽媽。我心里美滋滋地想著：“今天爸爸休息，他們肯定是上街給我買禮物了，爸爸媽媽這次是要送我一個驚喜吧！”美得我一邊嘴里哼著小曲一邊寫著作業(yè)，等著那份未知的驚喜。
我等啊等啊，6點、6點半、7點······一直到了夜晚的九點鐘，爸爸媽媽仍沒有回來。我撥通爸爸的手機，電話通著沒人接，這時我有些慌神兒了。我開始胡思亂想：“爸爸媽媽知道我一個人在家，他們平時再忙也會抽時間回來給我做飯。今天是我的生日，爸爸媽媽到現(xiàn)在也不回家，電話也打不通，會不會出什么事��？”我越想越害怕。我的肚子開始嘰里咕嚕了，忍著饑腸轆轆，趴在窗臺上，望著茫茫的黑夜，不只是害怕還是委屈的淚水，像沖破大堤的洪水一樣奪眶而出。
也不知過了多久，我不知不覺地趴在窗臺上睡著了。“凡蛋，凡蛋，孩子快醒醒，爸爸媽媽回來了。”我睜開眼看到了爸爸媽媽，我忍不住撲到媽媽懷里，委屈地放聲大哭�！皨寢�，今天是我的生日，你們?nèi)ツ牧�？電話也打不通，快餓死我了！”我一邊哭一邊語無倫次地訴說著。爸爸帶著疲憊的面容，很歉意地對我說：“兒子，你的生日我們怎么會忘呢？實在對不起，今天發(fā)生了一點事情，所以誤了給你買禮物，還把你一個人落在家里餓到現(xiàn)在，我們真誠地向兒子道歉�！贝藭r的媽媽，已經(jīng)在匆忙地為我做晚餐。
一聽生日禮物也沒給我買，我就更生氣了。也不問爸爸為什么回來這么晚，為什么會如此疲憊，低著頭只顧生氣，也不理爸爸。不一會，媽媽端出了一碗熱氣騰騰的雞蛋面，看到我生氣的樣子，語重心長的對我說：“孩子，爸爸今天太累了，還是讓媽媽把今天發(fā)生的事情講給你聽吧！”看到我不理不睬的樣子，媽媽撫摸著我的頭接著說：“孩子，今天我和你爸爸約好了去商場給你買禮物，我在商場門口左等右等也不見他的蹤影。給他打電話才知道，他在去商場的路上，遇到一位因突發(fā)心臟病暈倒的老爺爺，爸爸把老爺爺送到了醫(yī)院。等我趕到醫(yī)院時，你爸爸已經(jīng)將老人安頓好了，我陪著你的爸爸等到老人的家人趕到醫(yī)院以后，我們才放心地離開。所以，沒能給你買成生日禮物，你能原諒我們嗎？”
聽了媽媽的話，我心里很難受，但不是因為爸爸媽媽沒有給我買禮物，而是因為我的任性和對爸爸媽媽的誤解而感到自責，我的`淚水又一次地落了下來。爸爸一把將我摟在了他那寬大的懷抱中，用很歉意的語氣對我說：“孩子，原諒爸爸，爸爸是人民警察，為人民服務(wù)是我義不容辭的責任。你的生日禮物明天我一定給你補上，別再傷心了�！薄鞍职�，你別再說了，禮物我不要了，今天你和媽媽的行為，不就是送我的一份最好的、最特殊的禮物嗎？有你們這樣的爸爸媽媽，是我的驕傲！”
我將餐桌上那碗熱氣騰騰的雞蛋面，端到了爸爸的面前。爸爸接過那碗充滿著愛心味道的雞蛋面，“呼嚕呼�！钡爻缘煤芟�。我們?nèi)胰说哪樕�，都洋溢著燦爛的笑容。只是笑容的意味有些不同，我的笑容是飽含著對爸爸媽媽的敬意，爸爸媽媽的笑容卻是充滿了愛意和欣慰。
這就是爸爸媽媽在我十歲生日那天，送我的一份特殊的生日禮物。
一份禮物作文 篇4
一份禮物可大可小、可貴重可輕微，但對我來說“千里送鵝毛，禮輕情意重”重要的并非在標價排上的數(shù)字多寡，而是送禮者究竟費了多少心思，其中又參雜多少的用心與祝福？一顆閃亮亮的鉆戒、一臺華貴的名車，有時都比不上一本充滿溫馨的——回憶錄！
翻開又厚又重的成長回憶錄，思緒猶如迅捷的獵豹般飛奔從前，那是小學(xué)一、二年級的時光，當時我們懵懵懂懂的進入了小學(xué)，不論老師還是同學(xué)都是陌生的，然 而隨著韶光的飛逝，我們即將升上三年級，對于即將脫離低年級的心情，除了不舍依然是不舍，在揮別低年級的生活前，導(dǎo)師送給我們一人一本，獨一無二成長回憶 錄，原來自從我們進到小學(xué)的那天，老師便不斷的、默默的為我們蒐集成長的點點滴滴。
我小心翼翼的翻開第一頁，搶先映入眼簾的'是入學(xué)當天的照片，那憨憨傻傻的眼神，連自己看了都不禁莞爾一笑，再往后翻去是一幅幅圖畫，全都是我信手涂鴉“精心的杰作”，雖然看上去通通都是鬼畫符，但似乎也盡善盡美的詮釋了童年的想像和天真滋味，那是一種極為濃郁的童真色彩；除了畫作之外，還有自己親手完成的 學(xué)習單，一張比一張還要進步的字跡，是我們不斷在成長的象征和記錄；翻開最后一頁，老師放上了全班同學(xué)的身影，也留下最美好的印記。每翻開一頁都帶給我無 限的驚喜，也勾勒出童年的回憶……
光陰的齒輪不斷的向前轉(zhuǎn)動，但人的記憶力總是有限，隨著年紀的增長，對于以往的事物總是更加模糊， 而這本回憶錄幫我留守了最真摯的童年。感謝導(dǎo)師的用心，這又厚又重的回憶錄，不但承載著滿滿的歡笑聲，也承載著師長滿滿的祝福，這是一本用再多金山銀山也 買不到的無價之寶。當我在次打開回憶錄，彷彿有股無形的旋風，帶領(lǐng)我進入最純真的天地……
一份禮物作文 篇5
“浩翔，我今天過生日，中午去我家�。 薄班抟�，一定去!”我想都沒想就答應(yīng)了。
“爸爸，給我十五塊錢買禮物吧，我同學(xué)過生日�！蔽覄傔M門就像爸爸發(fā)起了攻擊�！安恍校阋粋�班七十多個學(xué)生，每個同學(xué)過生日都花十五送禮物得多少錢？”我沒想到爸爸會反對，這讓我頓時不知所措�！鞍职纸棠阕约鹤鲑R卡吧，爸爸小時候同學(xué)過生日都是送賀卡。”我心想：送自己做的賀卡，那他們還不笑話死我啊�！安�，我就要十五塊錢”我哭喊著，“就給他吧，又不是天天要。”奶奶最怕我哭了，終于，爸爸經(jīng)不住我和奶奶的聯(lián)手攻擊，給我了十五塊錢。
我拿著錢，洗了把臉，就往外跑去，就聽見奶奶在門口囑咐什么，我一句也沒聽見。一眨眼，我就氣喘吁吁的來到商店。我在商店里挑了一個米老鼠，付過錢之后，我興匆匆的向同學(xué)家走去，背后商店阿姨的話：“如今的孩子，送禮要求還這么高，真是不知道爸媽掙錢多不容易��！”我一路上都很不安，想想在超市上班的'媽媽，每天一站就是八小時，下班回家還要干家務(wù)，爸爸忙的都沒有過周末。心想這禮物到底是送出去，還是退回去，送出去的話會增加經(jīng)濟負擔，退回去的話會顯得很沒面子。
想著想著就到了同學(xué)家門口，我先按了幾下門鈴，過了一會就有一個同學(xué)給我開開門，他氣憤地說：“喂，你怎么這么晚才來？我們就等你一個人呢�！蔽也缓靡馑嫉倪M去了。
眼前的景象更讓我不安了，一個偌大的雙層蛋糕邊，同學(xué)媽媽在忙碌的給我們切水果，邊上還放著很多我愛吃的零食。“好了，好了，都到齊了吧？”隨著阿姨的一聲開始，我們紛紛把禮物送給了同學(xué)，誰也不例外�！爸x謝你們的禮物，我希望你們也能開心快樂，大家盡情的.....”開心，快樂？我除了聽到同學(xué)們的歡笑聲，說話聲，還聽到售貨員阿姨的說話聲�！扒械案獍�，下午還要上課呢。”阿姨的一句話，大家都向蛋糕靠攏來。我們每人都有一塊，就在大家吃的開心的時候，不知是那個人突然冒出一句：“下星期六是我生日，你們可要賞臉哦�！庇钟幸粋�過生日，我可怎么向父母要錢��！
我真希望朋友，同學(xué)的生日禮物能夠真誠.樸素一點�。�
一份禮物作文 篇6
悄悄的、悄悄的，三月一日，三月二日，三月三日……三月七日，三.八婦女節(jié)來臨了。
在這里，首先，我祝全世界的女性們，在這屬于自己的節(jié)日里快快樂樂的享受來自自己周圍的'人所給予的祝福。
其實,作為一個孩子,我們更應(yīng)該祝福的,應(yīng)該是我們的女教師。當踏進學(xué)堂的時候，老師就如你的第二個媽媽，她傳教給予你生活的方法與口訣，她教會于你如何面對困難，又如何在困難前不低頭折服，又如何在失敗時勇敢地站起來。是她，我們的老師，這也是屬于她們的節(jié)日，我們要送上最甜蜜的祝福。
就在三.八婦女節(jié)的前一天，我們就開始忙碌起來，大家心里充滿了甜牛奶的味道。我們一人做了兩份，一份送給養(yǎng)育我們的親愛的媽媽。另一份則就是送給我們的老師。大家對未來憧憬著，小小的心靈有著前所未有的激動與熱情。
賀卡做好了，大家商議來商議去，最終決定將裝滿大家祝福的信封夾入老師的報紙當中。我則是祝福使者。走在祝福的路上，我無比自豪，我覺得，我們長大了。
……
大家默不作聲，等待老師翻開報紙，我當時感覺到自己的心正在跳動著。
老師打開信封，臉上露出例如欣慰自豪的神情。老師越看越興奮。當她看完時，第一句話就是：
“我的孩子長大了！”
一份禮物作文 篇7
我叫王銘諾，今年十歲，我爸我媽都十分愛我。
記得又一次生日，我居然能過兩回。第一回是在學(xué)校過。班級里那么多人，蛋糕不大點，怎么行？于是，爸爸來到蛋糕店要求定做一個很大的蛋糕，簡直把蛋糕師傅嚇了一大跳，問你家有那么多人？爸爸只好尷尬地笑笑。第二回在家里過，爸爸怕被那師傅認出，換了家蛋糕店。雖然家里只有三個人，蛋糕小了，但那溫馨氣氛依然沒有減弱。相比之下，爸爸媽媽每年也過生日，也會有禮物，比起我的生日，那就簡單多了，其實還可能是想讓我有蛋糕吃才過似的。
自從學(xué)了《可貴的沉默》后，我十分內(nèi)疚。在我過生日是卻沒想到他們，也沒想到過回報他們，總是認為，他們的.愛是應(yīng)該的，因為我是他們的女兒。在以前，我雖然知道，但“生日快樂”這四個字好像怎么也說不出口。最近這次媽媽生日我終于說了，但四個小字，怎么能報答他們偉大而又無私的愛呢？
古人說得好：
慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言寸草心，
報得三春暉。
如果說老師是園丁，那父母就是藍天就是太陽就是大地就是海洋。
啊，父母的愛仿佛無限的光輝，照亮、溫暖我的心房。
啊，父母的愛仿佛無邊的大海，寬容、呵護著我的成長。
一份禮物作文 篇8
一年一度的教師節(jié)快到了，媽媽買了一盒愛心德芙巧克力，我在上面寫了一句英語：Teacher，Iloveyou。意思是：老師，我愛你。我要把這盒吃在口中美滋滋的巧克力送給教我英語的“陳老師”。因為陳老師二年級的時候我就認識了，那時，我有一個朋友，叫“陳永祥”，等到三年級上學(xué)期時，我才知道原來陳老師是陳永祥的姑姑——陳艷青。
陳老師披肩長發(fā)、塌鼻梁，還戴著一副600度的近視眼鏡。長得不算好看，但在我心目中，她是世界上最美的老師。因為，她說話最溫柔，對同學(xué)最好。如果遇到同學(xué)們摔倒了，她就以最快的速度把摔傷的同學(xué)送去醫(yī)院，要醫(yī)生反復(fù)檢查后沒事她才放心。陳老師上課特別認真，她上課時認真地給我們講解題目，把問題講到我們所有人都懂為止。下課了，陳老師到辦公室去認認真真地備課，絕不會到處亂跑。一次，我在球場上踢球，不小心摔跤了，有個同學(xué)報告給了陳老師。陳老師一聽，不顧一切地往樓下沖，恨不得長一雙翅膀飛過來。她看見我的腿青了一大塊，立馬拉起我往醫(yī)院跑去，幸好醫(yī)院離學(xué)校不遠很快就到了。到了醫(yī)院，陳老師就讓醫(yī)生給我拍片子。此時，陳老師已經(jīng)大汗淋漓，汗如雨下，可她一點也不管自己，一直在叫醫(yī)生給我做檢查。醫(yī)生給我的'腿拍了X光片后，說：“沒事�！边@時陳老師懸著的一顆心才放了下來，她彎下腰來對我說：“沒事。下次一定要小心了！”此時，我的眼睛里熱乎乎的，陳老師對我真好。陳老師不光是在課下這樣，上課時，她的眼神、動作和語言也令我忘不掉。上課時，我有什么不懂的問題問她，她都會摸著我的頭，耐心地告訴我。每當我上課坐不住時，陳老師就會用眼神盯著我，好像在說：“堅持��！”我有題目做不出來時，陳老師就從我身邊走過，瞄我一眼，好像在說：“加油，你一定可以做出來的！”
講到這里，我要把這份禮物趕快給陳老師送去了，再見！
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