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禮物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的禮物的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
寒風(fēng)呼呼地吹，老奶奶買了一團毛線，想給孫女織件毛衣做生日禮物，老奶奶走呀走，走呀走，卻不知不覺迷了路。
不遠(yuǎn)處，太陽在山頂上發(fā)冷，它正受著凍，盤旋著不肯下山。看到老奶奶到來，太陽就對老奶奶說：“老奶奶，我好冷��！能給我織一件毛衣嗎？我太冷了！”老奶奶看了看手中的毛線，心想，幸虧我買了好多的毛線，于是，老奶奶織呀織，毛線在老奶奶靈巧的雙手飛舞下，不一會的功夫，毛衣就織出來了。蜷縮在山頂上的太陽很快就穿上了毛衣，身體變暖和了，它微笑著下了山。
送走了太陽，天也黑了下來，老奶奶又得趕路了。轉(zhuǎn)眼之間，老奶奶來到田野邊，稻子都垂下了頭，破衣爛衫的稻草人在寒風(fēng)中站著呢，受著凍，冒著雪，忍受著風(fēng)雪的吹打�？粗己苄耐�。稻草人問老奶奶：“老奶奶，我好冷，能給我織一雙手套嗎？”老奶奶親切地問：“你也冷嗎？我很樂意給你織手套！你等一下哈。”不用多少時間，一雙美麗的手套就織出來了。戴上手套的`稻草人再也不怕風(fēng)雪了。
不知道走了多久，老奶奶終于回到了家里，她的孫女早就等著她的毛線給她織毛衣了，老奶奶一踏進家門，孫女就迎了上來，問：“奶奶，奶奶，我的生日禮物呢？”奶奶看著手上的毛線只剩下一根毛線繩子了。于是，她拉過孫女說：“來，我的好孫女，你的生日禮物就是這一根毛線繩子，奶奶來教你玩翻花繩�！�
橙黃色的溫暖燈光下，祖孫二人依偎著玩了起來。
禮物的作文 篇2
要十歲了，我還是喜歡睡懶覺，想改也改不了。特別是早上，我睡得比豬還沉，也常常因為這個上學(xué)遲到，所以我為這件事而煩惱。
有一次，我一直在睡覺，起床時已經(jīng)九點了，還差五分鐘就要上課了，我趕緊洗刷完，還沒得及吃早餐就上了公交。但還是遲到了，老師特別生氣。
這樣的事情不止發(fā)生一次了。
生日那天，爸爸走了過來，笑瞇瞇地說：“兒子，今天是你的生日，你應(yīng)該高興起來，怎么愁眉苦臉的。”我回答：“我上學(xué)經(jīng)常遲到，不知道該怎么辦。”
爸爸神秘一笑，說：“看來我的禮物準(zhǔn)備得不錯�！闭f完，他緩緩地從身后拿出一個精美的盒子。什么禮物？這么神神秘秘的。我拆開盒子，眉頭舒展了，壓在我心上的`五指山被拿走了。
原來這個禮物是解救我的良藥——一個大大的鬧鐘。
這個鬧鐘是金色的，上面有一頭粉紅色的大肥豬。我試了試，發(fā)現(xiàn)它發(fā)出的聲音簡直比十臺拖拉機還響，我趕緊捂住耳朵，可聲音還是從指縫中鉆了進來。
嗯，夠大聲了，對我有幫助。
從那以后，每天早上，鬧鐘都會叮鈴叮鈴地響。盡管我不想起床，但慢慢就習(xí)慣了。按時起床后，我每天都細(xì)嚼慢咽地吃著早飯，然后坐公交車上學(xué)，再也沒有遲到過。
非常感謝爸爸送我這么有用的禮物。
禮物的作文 篇3
今天小萍起得特別早，他要干什么呢？原來她要去村外的田野里采野花，因為今天是教師節(jié)呀！
小萍一路上唱著歌向田野走去。來到田野，他挑了又挑，選了又選，終于選了一束最美麗的野菊花�？粗@些野菊花，小萍想起了她那和藹可親的王老師……
王老師是一個年過半百的老人，她經(jīng)常幫助家里有困難的學(xué)生。許多男生喜歡踢足球，她就用自己多年的積蓄為同學(xué)們建了一個小足球場�？墒�，小萍怎么也不會忘記王老師對她的恩情：小萍本來擁有一個非常幸福的家庭，爸爸是建筑工人，媽媽是洗衣工，一家人過著清貧的`日子�？墒前职衷谏w房子的時候，突然從十多米高的地方摔了下來，摔斷了脊椎。全家人不斷為爸爸籌錢治病。就當(dāng)這個時候，由于勞累過度的媽媽也倒下了。全家人的重?fù)?dān)都落在了小萍身上。她幾次想輟學(xué)，可是都下不了決心，正當(dāng)她一籌莫展的時候，王老師向她伸出了援助之手，替小萍交了學(xué)費，并給了小萍慈母般的關(guān)懷。
今天是教師節(jié)，小萍趕在王老師前面來到老師辦公室�？吹嚼蠋煹慕炭茣�沒有合上，小萍猜想王老師昨晚肯定又是備課到深夜；看到筆筒里的紅筆和紅墨水，她們就像老師的心血一樣，每一個對號、錯號，都凝聚著老師許許多多的心血；看到那放在教科書上的老花鏡，那是王老師為了教育我們這一代的歷史見證��！( 文武文學(xué) www.ww-mould.com )
想到這里，小萍輕輕地把那一束野菊花插到了王老師的筆筒里。小萍久久地站在那里，一遍有一遍地在心里祝福：“王老師，節(jié)日快樂！”
禮物的作文 篇4
星期五早上最后一節(jié)課里我們收到通知說提前放假，于是這幾天原來平穩(wěn)的心情又開始躁動起來……
記得那次也是一個星期五，當(dāng)我們迎來本學(xué)期第十六周的最后一天時，學(xué)校通知提前放假，回家給父母道聲問候，所以我拿上幾本書和作業(yè)，帶上幾件好久沒有穿的舊衣服，坐上了回家的客車。
天沉著臉，烏云低垂，還時不是從上面落下些蒙蒙細(xì)雨。我從車窗里看著外面的風(fēng)景，剛上車時的.那種興奮和喜悅便慢慢的消沉下來，車上收音機中傳來《父親》這首歌，一位女士用她柔和的嗓音說：“后天就是父親節(jié)了，愿天底下所有的父親都健康平安�！�
當(dāng)我回到家中，發(fā)現(xiàn)父親的臉上又增添了許多皺紋，但依然保持著慈祥的神情。我和父親談起月考成績，當(dāng)他聽到我說語文和數(shù)學(xué)成績比上次有了很大的提高時，父親慈祥的笑了，他說：“進步就好，如果每次都有進步就更好。”他的笑容中充滿了鼓勵和疼愛。
第二天早上父親一睡醒就說要帶我和弟弟去一個山谷中看看，那是他們年輕的時候耕作的地方。當(dāng)我看到父親堅決的眼神時，便干脆地答應(yīng)一起去了，但我的心里卻充滿了疑問和好奇。
去的路上父親一邊走一邊說著當(dāng)年他們種地時拉人力車爬山路的情景，還時不時的用身體比劃著，我和弟弟聚精會神地聽著，我想弟弟大概是因為好奇吧，而我卻從父親的言語中感受到一種力量，讓我覺得有一股積極向上的勁兒。父親走著，鬢角流出了一些汗水，額頭上的皺紋更加明顯了，我心中頓時一陣難受，父親真的不容易！
回到家了，我的腦中還浮現(xiàn)著父親那布滿皺紋的臉，他身上那股堅毅留在了我的心中，永不磨滅。那天下午父親一直低著頭看手機，忽然他抬起頭說明天是父親節(jié)，他打算去看望一下爺爺。然后看看我和弟弟，似乎想說什么，又什么都沒說。
父親節(jié)悄悄地過去了。第二天父親開車送我去學(xué)校，我覺得有些累，便靠在座椅上閉上眼睛休息，一向愛說話的父親不再出聲，我想他是怕打擾到我吧，于是我們就那樣默默地駛向前方……
禮物的作文 篇5
一天，月亮老師正在給星星，白云和風(fēng)兒上課。在課上，月亮老師問道：“同學(xué)們，明天就是教師節(jié)了，你們準(zhǔn)備送什么禮物給老師呢？”星星搶著說：“老師您喜歡什么呀？”月亮老師微笑著說：“們猜猜�！毙切�，白云和風(fēng)想：老師會喜歡什么呢？白云想：我要送給老師一個甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃。星星想:我要送給老是一條可愛的小金魚。風(fēng)兒想起奶奶說過，待我長大了，給她買副老花鏡。風(fēng)兒看到月亮老師的滿頭銀發(fā)，看到她慈祥的臉上那副褪了色的.老花鏡，于是，風(fēng)兒想：我不如買一副老花鏡送給老師。月亮問：“們都想好了嗎？”星星,白云和風(fēng)兒異口同聲地說：“們都想好了！”月亮說：“那們今天晚上好好準(zhǔn)備吧！”'嗯."他們說。
第二天，星星，白云和風(fēng)兒興高采烈地背著書包來到了藍(lán)天學(xué)校。月亮老師微笑著問：“你們都準(zhǔn)備好了什么禮物呀？”白云說：“老師，我要送你一個甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃."說著就把水蜜桃遞給老師，“這算什么呀！星星說，“你看我就夠誠意�！闭f完，就把一條小金魚遞給老師，月亮老師問：“風(fēng)兒，你準(zhǔn)備了什么禮物呀？”風(fēng)兒說：“老師，我要送一副老花鏡！”月亮微笑著說：“我很喜歡你們的禮物，但我唯一的愿望就是希望們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來做個對社會有用的人，這就足夠了�！薄班�.們明白了！”星星，白云和風(fēng)兒說道。聽了他們的話，點點頭，臉上露出欣慰的笑容，笑得是那樣親切。
禮物的作文 篇6
今天是一個隆重的節(jié)日，是母親節(jié)。
母愛猶如夏日里的一陣陣清風(fēng)，為我們送來涼爽；母愛就像寒冬里的一縷陽光，為我們送來溫暖。�。∧笎壅�?zhèn)ゴ螅?/p>
因此，我要為媽媽送上份禮物，送什么好呢？我冥思苦想，送玩具？我把我認(rèn)為最好的禮物想了出來。不行不行，一想到大人們看到玩具那種討厭的眼神，我就把玩具拋到了腦后。送花？噢，對！我忘了媽媽是最喜歡花的。
想到這里，我心里又犯難了，我又沒錢，買不了花。我家里也沒有花，到哪里去弄花呢？弄什么花呢？
噢！我驚喜起來，我們小區(qū)里有花呀�？墒沁^了一會兒又覺得不合適。摘花是破壞環(huán)境的，我怎么能摘花呢？可是為了媽媽，我是不得不這么做的`。
最終，母愛戰(zhàn)勝了保護環(huán)境，再說，不就是一朵花嘛。
摘完一朵康乃馨以后，我用剪刀剪了一個簡單的“盛花器”，再把花放進去，這樣，一個精美的小禮物就完成了。
我把禮物交給了媽媽，我相信，媽媽會為我的禮物感到自豪的。
禮物的作文 篇7
在我5歲那年的圣誕節(jié)，我從伙伴的口中得知：圣誕節(jié)當(dāng)天晚上，只要把圣誕襪掛在床邊，你睡著的時候，圣誕老人會給你禮物。
我樂壞了，馬上跑回家問爸爸媽媽：“爸媽，今天是圣誕節(jié)，圣誕老人會給我?guī)矶Y物嗎？”媽媽笑了笑說：“傻孩子，怎么會呢？那只是個故事，都是瞎編的�！蔽疑鷼鈽O了，“不，你騙人，那不是故事，是真實的`。”我氣得哭了起來。
晚上，我按照伙伴說的那樣做——把圣誕襪掛在床邊，便睡著了。
第二天，我往襪子里頭一看，果然有一份禮物，我太高興了，拿著禮物給坐在客廳的爸爸媽媽看。“爸媽，看�！蔽抑噶酥付Y物笑著說，“這是圣誕老人送我的，我說那就是真實的吧！”爸爸也笑了笑說：“呵！還真有圣誕老人啦！真好！呵呵！”
接下來的4年，我也同樣收到了圣誕禮物。就在我10歲那年的圣誕節(jié)，我想：“圣誕老人是什么樣子的呢？不如，今晚他送禮物來的時候，偷看一下好了。”
到了晚上，我早早的回屋，大約過了2個小時，只聽見“吱呀”地一聲開了，我微微地把眼睛睜開一點，只看見爸爸媽媽的身影，他們把禮物小心翼翼地放進我掛在床頭的圣誕襪里。我突然坐起來了，爸爸媽媽都不知說什么好，我熱淚盈眶地對著爸媽說：“爸媽，謝謝你們！”
雖然圣誕節(jié)沒有圣誕老人，也沒有圣誕禮物，但我10歲那年的圣誕節(jié)，是最快樂的。
專家點評:
這篇記敘文寫了自己5到10歲時，爸爸媽媽一直冒充圣誕老人給我送禮物的故事，表達(dá)了對父母深深的愛。運用語言描寫、動作描寫刻畫人物，語言生動，結(jié)尾議論，難人尋味。
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