禮物的作文6篇【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的禮物的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
清晨的第一顆露珠，是自然賦予葉子的禮物；生命關(guān)頭的幾百毫升的血液，是生命賦予人類的禮物；捧在手里的一本好書，是知識(shí)賦予我們的禮物……在這些或昂貴、或低廉、或精致、或簡(jiǎn)約的禮物中我收獲了許多快樂。
今年寒假因?yàn)槠Ｇ榈脑颍覀兊拈_學(xué)延遲了，為此語(yǔ)數(shù)英天天在群里布置作業(yè)，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師發(fā)作業(yè)的時(shí)間最早，所以每天早上我先會(huì)做語(yǔ)文作業(yè)�？赡苁莿倓偲饋�(lái)，腦子比較清醒，所以字可能比以往寫得要好一點(diǎn)。我給自己立下目標(biāo)，每一天的字要比前一天更好，可能老師也看了我的進(jìn)步，每次寫字進(jìn)步名單上都有我�？吹竭@個(gè)圖片我很開心，我不禁又開始想：為什么我只能呆在進(jìn)步名單里呢?我難道不能進(jìn)到優(yōu)秀隊(duì)伍里去嗎?為此，我每天認(rèn)真寫字，時(shí)間再提前提前，我暗下決心，一定要到優(yōu)秀里去。直到那天晚上，我在客廳里運(yùn)動(dòng)，突然媽媽的電話來(lái)了，高興地對(duì)我說(shuō):“你今天可以哦!終于上了優(yōu)秀名單�！蔽衣犃艘院筇貏e開心，我的目標(biāo)終于實(shí)現(xiàn)了一半，還有一半，我要天天上到優(yōu)秀行列，讓自己的字更加好看。
當(dāng)然，老師對(duì)努力進(jìn)步的學(xué)生，不僅有精神的獎(jiǎng)勵(lì)還有物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。
4月份學(xué)校終于宣布要開學(xué)了，我戴著口罩，開心地走向?qū)W校。當(dāng)然看見同學(xué)也只能眼神交流，到了班上看見那還是一個(gè)個(gè)熟悉的面孔。第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師用粉筆在黑板上寫下第新學(xué)期的第一句贈(zèng)語(yǔ)，我還看見老師抱了十幾本“限量版字帖”，老師說(shuō)是要獎(jiǎng)勵(lì)給假期努力寫字的'同學(xué)。我心想：怎么可能有我，我的字還這么難看，潘老師肯定看不上我。先報(bào)了幾個(gè)優(yōu)秀的，都是班上十幾名的同學(xué)，我學(xué)習(xí)又不好，字也不是很好看。還有十一本，老師要獎(jiǎng)給這個(gè)假期寫字進(jìn)步的同學(xué)，我當(dāng)時(shí)在寫作業(yè)，沒有特別注意，當(dāng)老師準(zhǔn)備叫第一個(gè)人時(shí)，我都準(zhǔn)備拍手，沒想到叫的是我�！拔业奶靺�!”我自己都不敢相信，我激動(dòng)又沉穩(wěn)地上去領(lǐng)獎(jiǎng)。我當(dāng)時(shí)在想:“為什么?前20、30名的人比我優(yōu)秀，為什么獎(jiǎng)給我一個(gè)四十多名的?”后來(lái)我通了，老師給我發(fā)字帖，是想鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)努力進(jìn)步。
禮物不分高低貴賤，主要是你怎么看待它，這本字帖是我用努力換來(lái)的，它包含著老師的愛心和關(guān)懷，我覺得它是最好、最美、最珍貴的禮物。
禮物的作文 篇2
今年我得到的圣誕禮物是一個(gè)八音琴。八音琴的上半部分是一個(gè)水晶球，里面有一輛花車，花車?yán)镎局恢淮蛩{(lán)領(lǐng)結(jié)的黑兔子，花車外面站著一只戴蝴蝶結(jié)的白兔子，他們都笑瞇瞇地看著我。在那水晶球里的地面是粉色的，小石子全是愛心。水晶球的下面是一條粉紫色的花邊，粉色的底座畫滿了大小不同形態(tài)各異的愛心。最讓我陶醉的是當(dāng)我擰上八音琴底部的發(fā)條，再把它翻過(guò)來(lái)時(shí)一絲絲亮片隨著輕柔的音樂緩緩降下，水晶球轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，那繽紛的亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹下看那花瓣飄落的浪漫。
我實(shí)在太喜歡這個(gè)禮物了，整天喜滋滋地捧在手里把玩，誰(shuí)知樂極生悲，一不小心我失手把它扔到了沙發(fā)上，底座脫離了主體。
看著我心愛的禮物，我琢磨著怎樣才能讓它恢復(fù)原狀，母親讓我等父親回來(lái)再修，可我卻不太愿意。為了表示我的決心展示我的能力，我認(rèn)真地觀察起“地形”來(lái)。
八音琴底座的整個(gè)結(jié)構(gòu)仍然很完整，只是該如何和主體連呢？我留意到了膠水的痕跡，于是我找出了雙面膠。我仔細(xì)地把底座里面的齒輪和轉(zhuǎn)盤上的齒輪對(duì)齊，再把轉(zhuǎn)盤上的十字形托座小心地塞進(jìn)主體連接起來(lái)。成功了！我又用單面膠把外面連接部分加固了一遍，雖然我的八音琴的.模樣變得有點(diǎn)丑，但是通過(guò)這次動(dòng)手，我覺得我的動(dòng)手能力提高了。
為了讓母親認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我讓母親來(lái)到我身邊，然后把我的作品拆了重新組裝一遍。母親來(lái)不及阻止，她的表情顯然認(rèn)為我多此一舉，嗚……
哦，母親！其實(shí)你不知道，今年我得到的圣誕節(jié)禮物不僅僅是這個(gè)美妙的八音琴，更是得到了自己動(dòng)手而體驗(yàn)到的成功的快樂！
禮物的作文 篇3
每當(dāng)看見柜臺(tái)里的高達(dá)，我就會(huì)想起我最要好的朋友，想起他送我禮物時(shí)的情景。
那是我的生日，我邀請(qǐng)了許多客人，收到了許多禮物。
現(xiàn)在，桌子上只剩下一個(gè)大盒子，盒子上布滿了紅色的條紋，條紋內(nèi)還有綠色的暗紋。左上方有一張小紙條，寫著我好朋友的名字。他是最懂我的人，他送的禮物一定是我最喜歡的。搖控車？書？學(xué)習(xí)用品？我的`腦海里不斷浮出問號(hào)。
打開盒子，我大失所望，這不正是高達(dá)嗎？在商店櫥窗的陳列柜上，我見過(guò)它。零零碎碎的方塊，左一塊紅的，右一塊藍(lán)的，絲毫看不出成品的樣子，足足幾百個(gè)碎片，讓我怎么把它拼成大模型�。窟@算什么哥們，這算什么禮物？我頓時(shí)哭笑不得，不知道是謝呢，還是罵？他看出了我的心思，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“今晚我去你家和你一起拼好它�！蔽視�(huì)心地笑了。
生日會(huì)結(jié)束，我和他一起回家，開始埋頭拼。
這一大盒零件，可真難拆呀，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們才把拆了一些小零部件。我開始泄氣了，嘀咕道：“這高達(dá)咋這么難拼啊？你為什么送我這么高難度的禮物呢？”他默不作聲，只是沖我笑了笑，就繼續(xù)埋頭苦干了。燈光照在他的頭頂，在高達(dá)的袋子上投下一片陰影。零件有點(diǎn)難拆，他試了一下，沒扯斷，就抿抿嘴唇，再加一點(diǎn)力氣，終于拆下來(lái)了。他抬頭，把拆下來(lái)的零件小心地歸類，放在地板上。在他的面前，已經(jīng)堆著好幾堆不同型號(hào)的零件。看他那模樣，做不完他是不會(huì)休息的。
沒多久，零件拆完了，我們開始拼了。他把圖紙攤在地板上，一個(gè)一個(gè)零件比對(duì)著，我無(wú)可奈何，只有打打下手，遞些零件給他。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，高達(dá)的身體終于拼出來(lái)了。他察覺我心不在焉，停下手中的工作，微笑著看看我，說(shuō)：“為什么垂頭喪氣呢，不開心嗎？”我苦笑道：”這高達(dá)實(shí)在太難拼了�！闭f(shuō)完，我索性扔下手中的零件，躺在地毯上，不想再拼下去了。他看了我一眼，眼中閃過(guò)溫和的光，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做事要堅(jiān)持，不能半途而廢。俗話說(shuō)‘滴水能穿石�！挥袌�(jiān)持不懈，持之以恒，才能成功�！笔茄�，不能堅(jiān)持正是我一貫的問題，訓(xùn)練不出效果，成績(jī)提升緩慢，哪一樣不是因我半途而廢所至？朋友最了解我，他知道我需要這樣專心加耐心的拼裝，來(lái)磨煉我意志。我茅塞頓開，心也堅(jiān)定下來(lái)，腦子里只有一個(gè)念頭：拼不完今晚就不睡覺。
時(shí)間飛快流逝，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，高達(dá)終于拼好了。我心里美滋滋的，比吃了西餐還爽，比被老師表?yè)P(yáng)了還甜。這個(gè)精美別致的高達(dá)，足以和樂高機(jī)器人相媲美，那一塊塊散亂的零件，被規(guī)則地安放著，被我們反復(fù)摩挲的地方，閃著潤(rùn)澤的光。那紅，如此奪目，那藍(lán)，如此通透�？粗枚䝼�(gè)多小時(shí)來(lái)拼好真的太值了，把它放在我的書桌上，簡(jiǎn)直是帥爆了！
這真是一個(gè)特別的禮物啊！
禮物的作文 篇4
今天上午要放學(xué)的時(shí)候，王老師一再叮嚀我們放了學(xué)哪里都不要去，直接回家。又讓放學(xué)后不回家的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)他(她)準(zhǔn)備去哪里，大部分的同學(xué)都說(shuō)是要去參加陳逸云同學(xué)的生日會(huì)。王老師便微笑著把陳逸云請(qǐng)到了講臺(tái)上，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)祝陳逸云生日快樂!并且還讓同學(xué)們說(shuō)出在這個(gè)學(xué)期，陳逸云的'進(jìn)步。同學(xué)們“唰唰”地舉起了一只又一只的手，在半空中靜靜地等待著王老師叫自己來(lái)發(fā)言。
似乎是激動(dòng)的心情，或者只是出于想說(shuō)，但是，無(wú)論怎樣，每一位同學(xué)的發(fā)言都是那樣的流利，那樣的精彩。幾乎把陳逸云說(shuō)成了一個(gè)十全十美，完美無(wú)缺的好少年了。
我認(rèn)為，陳逸云在接受同學(xué)們的這些“不一樣的生日禮物”的時(shí)候，她也一定會(huì)帶著同學(xué)們和老師的祝福，進(jìn)步越來(lái)越大的。
這，也是在贊揚(yáng)我們的好老師——王老師。我們的王老師不認(rèn)為這是在“浪費(fèi)”時(shí)間，而且認(rèn)為這是一種對(duì)同學(xué)的鼓勵(lì)。能用這么新穎的方式過(guò)生日很有意義，我好羨慕陳逸云呀!只可惜我的生日在暑假，真想也過(guò)一個(gè)這樣的生日。
我真的想再次感嘆一聲：“王老師，真好!”
禮物的作文 篇5
第一次垂頭走出校門，第一次手拿“滿江紅”試卷，第一次被失敗填充自己。他失敗了，敗得像一朵夭折的玫瑰……只剩卷縮枯委的枝葉，只�；鞔耗嗟穆浼t，光，已被奪去，也已失去。
第一次信心滿滿的走進(jìn)這中學(xué)時(shí)，他就立下“血誓”——我要在這學(xué)校的戰(zhàn)場(chǎng)上，殺出個(gè)天地來(lái)！他寫、他讀、他背！似乎命運(yùn)女神——雅典娜堅(jiān)定不移的朝他微笑，成功，好似動(dòng)筆一寫，就輕而易舉的到手而來(lái)，光輝的日子�。《谶@“風(fēng)調(diào)雨順”之時(shí)，失敗神不知鬼不覺地闖了進(jìn)來(lái)，驕傲充滿了大腦。他在這時(shí)終于被成功沖昏了頭腦，他已認(rèn)為自己所向無(wú)敵，立于不敗之地了！
可現(xiàn)實(shí)，折服的現(xiàn)實(shí)使他茫然了，成績(jī)，從未有過(guò)的成績(jī)……69分，他拿到了。座位，從未正視的座位——“特排”，他坐上了。當(dāng)他拿著試卷坐在“特排”時(shí)，目光呆滯。
失敗的日子中，他失去了信心，失去了關(guān)懷，失去了注視，可在“失去”中沉迷的他卻被長(zhǎng)期“扎營(yíng)于此”的差生點(diǎn)醒了！小明對(duì)委靡不振的他說(shuō)：“唉！別再不振了，在這兒光線不好，空氣清新，成績(jī)不好，信心不差！”
仿佛夜空中的流星將帶他走出彷徨，仿佛一縷“一瞬之光”瞬間綻放，自信開始燃燒，立“血誓”時(shí)的斗志在燃燒，他清楚，他像從前那樣光輝的生活，靠的是筆！靠的是自信！靠的是動(dòng)力！
于是，他開始與差生們“同生共死”，課堂上毫不在乎，嬉皮笑面的`他們，卻暗地在宿舍中打著手電筒獨(dú)個(gè)兒練習(xí)比課本難上2、3倍的東西，他知道，他要一鳴驚人！
又是一次考試，摩拳擦掌的他們向考題發(fā)出的進(jìn)攻，難倒了無(wú)數(shù)人的題目被他們迎刃而解，他突然想落淚，那數(shù)不清的努力終于有了回響。
成績(jī)發(fā)布日，他們手拿“9”字頭試卷在班上大吼：“這里光線不好，空氣新鮮，成績(jī)不好，信心不差！”
當(dāng)晚，他沒搞任何慶祝，只在日記本上寫上：最好的禮物——這里的光線不好，空氣清新，成績(jī)不好，信心不差！
寫完后，他落淚了……
禮物的作文 篇6
今天，天氣格外晴朗，我的心情也異常的好。走在街上想到今天可以買到自己的小銅鎖，我越想越興奮。
可是不久，我便失望起來(lái)。走進(jìn)商店，里面的鎖不是大，就是小，沒有一個(gè)合適的。一上午一晃就過(guò)去了，可是我還沒有買到心儀的鎖，我徹底放棄了。走在回家的路上，我神情恍惚，不知不覺間，我到了家。打開門后，不管三七二十一就倒頭大睡。
“叮鈴鈴！”一陣門鈴聲吵醒了我。我懶洋洋地下床去開門，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。她把大包小包放下，迫不及待地問我：“猜猜我給你帶回來(lái)了什么好東西？”我沒有心思去猜，剛想回臥室繼續(xù)去睡覺，媽媽卻展開雙手，是我一直想買的小銅鎖！我頓時(shí)兩眼放光，但又漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我要這銅鎖干嘛？”媽媽笑了：“傻孩子，你就別裝了，媽媽知道你長(zhǎng)大了，有自己的秘密了，趕快鎖上吧！”我那不爭(zhēng)氣的`眼淚落了下來(lái)。
我拿著鎖回到臥室，“咔嗒”一聲，把鎖鼻鎖上了。同時(shí)，我也在一尺見方的抽屜里打開了自己的心扉……
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