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【精選】話題作文400字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的話題作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
話題作文400字 篇1
悠揚(yáng)的下課鈴響了，全校要放學(xué)了。
我們一走到校門口，就被來接孩子的家長包得緊緊的。一些家長跳起來看是不是自己孩子班級(jí)的路隊(duì)，舉班牌的小朋友，也把牌子舉得更高了�！拔覀兒⒆拥陌嗉�(jí)！我們孩子的班級(jí)！”一部分家長叫道，然后像雪豹突擊隊(duì)一樣，向孩子的路隊(duì)撲了上去。有些聰明的家長，跑到散隊(duì)的地方，車子也早就停在那兒了，好像有什么急事似的。就在這時(shí)，一個(gè)家長著急地跑到老師身旁，氣喘吁吁地說：“老師，我家的孩子呢？”“我沒留人啊，可能他被數(shù)學(xué)老師留下來了吧？”這個(gè)家長馬上板起了臉，氣沖沖地走進(jìn)了學(xué)校的大門。這時(shí)，沒有等到孩子路隊(duì)的`家長把頭伸得像長頸鹿一樣長，把視線緊緊地盯在大門口的路隊(duì)，然后又縮回去，等待下一個(gè)路隊(duì)的到來。
橫七豎八的自行車也來湊熱鬧。只見一輛自行車橫在路的中間，有的小朋友直接跨過去，有的小朋友只是繞著走，路隊(duì)有些曲折蜿蜒。我看見外面的家長也有些急了。就在這時(shí)，我聽見一個(gè)老人的聲音：“你是不是丁老師�。俊薄安皇堑��！绷硪粋�(gè)人說。“嗯？丁老師？這不是我們的語文老師嗎？那位老奶奶好像不是我們班同學(xué)的家長��？也許是問別的丁老師吧？”
快要到報(bào)亭了，這時(shí)，公交汽車被別的車擋住了去路�！班粥粥帧獑鑶琛ㄖā币粓銎嚱豁懬_始了，我和爺爺也回家了。
放學(xué)時(shí)的校門口真熱鬧��！
話題作文400字 篇2
偶然從我家亂七八糟的東西里翻出了初中時(shí)候的照片，那個(gè)小小的全然沒有一絲情感的凌厲的眼神是我么，還有加上亂七八糟的頭發(fā)，我似乎現(xiàn)在都能隔著照片嗅到我當(dāng)初的叛逆的味道，叛逆呀，像引誘小孩子的五顏六色的糖果，像成年人一直渴求的東西。所以那么近，那么容易獲得的叛逆與反骨。
我在想我的對(duì)著父母干，其實(shí)我本意也可能并不是這樣想。只是腦子里模糊地上影子，他們假使要如此，那么與他們另一條道上的'東西就一定會(huì)是我的堅(jiān)持。即使我原本就對(duì)他們沒有太大感觸的，也盡全力的賦予自己戀愛地上魔力，深深告訴自己，諾。這就是你愛的。
這就是你愛的，一部分就注定了魔咒。應(yīng)為我也并不愛自己追求的東西，那是什么，無非是與父母所求的對(duì)立的物件而已。所以我也不愛，我只是想要南轅北轍，只想要他們過分的關(guān)注，還想要什么呢。不知道。青春是一場盲目的不知道。我在十六七歲到底口的如今也不知道。什么是我想要的，我也不知道。模糊的一切。
模糊的我自己。
青春的斑斕還將繼續(xù)
迷茫也還將繼續(xù)
溫暖熱烈的風(fēng)一直吹向我的墳?zāi)?/p>
天上的白云還沒有停止游離
腦子里的疼痛也還在遁走
話題作文400字 篇3
童年，快樂是一支五彩的畫筆。
上幼兒園時(shí)，我常和伙伴們在一起調(diào)皮搗蛋地整老師，拿起油畫棒，在墻上亂涂一通。畫我們喜愛的槍、炮，還畫可愛的小動(dòng)物，以及我們想象世界中的事物。讓老師發(fā)現(xiàn)了就是一個(gè)字——跑！我們跑進(jìn)“大型玩具”里躲起來，老師追來我們就在里面亂竄，讓老師抓不著。歡樂的笑聲蒸發(fā)了一切，留下的.，只是一張張開心的笑顏。
上小學(xué)了，快樂是一本百看不厭的書。
終于，我們告別了五彩的畫筆，走進(jìn)了對(duì)于我們來說無處不新的校園。在這里，我們捧起了看不完，讀不厭的書本。書本里的一切是多么的有意思呀！好看的插圖、有趣的內(nèi)容、讓人回味無窮的意境，噢，這一切是多么的快樂！我最喜歡每天晚上，靠著枕頭，把燈一開，坐在床上津津有味地看書。我愛看漫畫和科學(xué)類的書。書給了我知識(shí)，讓我自信。在與同學(xué)聊天時(shí)，我可以聊出很多有興趣的話題。在課堂上我可以滔滔不絕地說出有關(guān)的知識(shí)，讓老師和同學(xué)們刮目相看，我感到很自豪、很高興，我知道這一切都是書賜給我的厚禮。
泛舟書海，感受古往今來知識(shí)的浩瀚，聆聽古今中外智者的心聲，一路歡歌，我讀書，我快樂！
話題作文400字 篇4
先不說死氣沉沉，也不必說愁眉苦臉，單是板著老臉，就讓我頭疼。早就看慣了這類型的人，所以我要讓他們變得更樂觀，從此不再死氣沉沉，愁眉苦臉了。
想那些死氣沉沉愁眉苦臉的人，往往看不到生活的豐富多彩，也看不到生活的的美好遠(yuǎn)景，只看到眼前的事物，只圖暫時(shí)的感官快樂。低級(jí)庸俗的生活情趣不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。看那些樂觀的生活情趣，有益于個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。它對(duì)個(gè)人的發(fā)展有著促進(jìn)作用。能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理，從而使人能更加熱愛生活。
那我們應(yīng)該怎樣才能有樂觀的'生活情趣呢？
首先，樂觀的生活情趣并不是天生的。它來源于對(duì)生活的熱愛對(duì)生活積極的和美的感受，樂觀的生活態(tài)度是陶冶高雅生活情趣的重要條件之一。其次，我們還要善于將那些低級(jí)的生活情趣轉(zhuǎn)化為自己高雅的生活情趣。最后，我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)不能簡單地理解為只是在課堂上學(xué)習(xí)，而應(yīng)該在學(xué)好課堂知識(shí)的基礎(chǔ)上，努力擴(kuò)大知識(shí)面擴(kuò)展活動(dòng)的領(lǐng)域，這是我們在追求高雅的生活情趣的重要途徑。
最后，我還要對(duì)你們說：在追求樂觀的生活情趣的過程中，我們的情感世界，總能在無形中受到陶冶，提升為情操。從此，使我們更樂觀的面對(duì)生活。
話題作文400字 篇5
小時(shí)候，我喜歡在圖書館內(nèi)徘徊。你問我為什么？我眷戀那股傳載多年的書香。
我當(dāng)時(shí)選好了自己心儀的書，但自己沒有立刻離開，故作猶豫。流連在書的空間，打開那泛黃的頁面，輕輕閱讀那跳躍的文字，心中十分雀躍。不經(jīng)意中，我抬頭望向窗子外，那有一叢蘭花。
我心中想：那蘭花也陪伴這些書多年了吧。淡淡的香氣，幽綠的葉子，給人一種高雅的感覺。見手中的書，柔順的頁面刻滿了知識(shí)的泉源。坐在椅子上，享受陽光的`沐浴，翻動(dòng)手里的書，吮吸著精彩的畫面，動(dòng)人的情節(jié)。樂此不疲地進(jìn)入知識(shí)的海洋。眼皮稍稍有點(diǎn)疲倦，瞄向那一抹叢綠，又充滿了源源不斷的精力。
看完了這本書，我靜靜地起身把書放進(jìn)古老的書架上，慢慢地轉(zhuǎn)身走到另一個(gè)書架上，又挑選新的書籍。許多人也與我一樣享受這一刻時(shí)光，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)望向一個(gè)又一個(gè)的書，無非就是想尋找其中的樂趣。
愛書的人也都和藹，不是粗魯?shù)貙?duì)待書，而是如獲珍寶地愛惜手中的書。每個(gè)讀過書的人都是會(huì)心一笑，就像那散發(fā)清香的蘭花，又猶如手里那泛黃的書透出那微微的書香。
話題作文400字 篇6
快樂有很多種，可是今天我要說的是另一種快樂，那就是寬容。你是否有過這種快樂呢?
我仍然記得很久之前媽媽給我講的一個(gè)故事。有一個(gè)小男孩，他在玩耍時(shí)不小心砸碎了自己家的玻璃，他愣住了，心里很不安，擔(dān)心父母會(huì)責(zé)罵他，懲罰他，心里猶豫著到底要不要去承認(rèn)錯(cuò)誤，最終，他還是決定去承認(rèn)錯(cuò)誤。
他用顫抖的聲音向媽媽陳述了事情的經(jīng)過，準(zhǔn)備接受一場猛烈的“暴風(fēng)雨”，但迎來的卻是一張溫和的笑臉，媽媽微笑著對(duì)他說：“沒關(guān)系，反正是自家的玻璃，碎了大不了再買一塊唄!沒什么好擔(dān)心的�！蹦泻⒙犃耍闹械囊粔K大石頭放了下來，臉上的憂愁已換成了笑臉，他想：“雖然是自家的`玻璃，但也需要愛護(hù)，我以后一定要小心點(diǎn)�！敝�，男孩家的玻璃再也沒有碎過。
你可能覺得故事中的母親很溺愛孩子，犯了錯(cuò)誤也不懲罰他，給他點(diǎn)教訓(xùn)，以免他下次再犯。我要告訴你的是，這不叫溺愛，這叫寬容的愛。既然小男孩已經(jīng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，那為什么不給他一次改過的機(jī)會(huì)呢?如果懲罰了小男孩，也許他會(huì)改過，謹(jǐn)記這次教訓(xùn)，卻給他的心靈上蓋上了一層陰影，所以，我們要學(xué)會(huì)寬容。
如果，你僅僅因?yàn)橐淮蝹�，就關(guān)上了所有的門窗，那你也會(huì)把快樂關(guān)在外面，永遠(yuǎn)地生活在陰影之中。
打開你門和窗，讓陽光射進(jìn)你的胸膛，以一顆寬容的心去包容他人，給予了別人快樂，同時(shí)自己也會(huì)收獲快樂。這種好事多做又何樂而不為呢!
話題作文400字 篇7
每當(dāng)我看到我的同學(xué)騎著自行車回到學(xué)校，我非常羨慕。所以我也決定學(xué)習(xí)騎自行車。
我問媽媽：“媽媽，你能給我買輛自行車嗎？”母親回答說：“是的！只要你想學(xué)習(xí)。幾天后，一輛自行車來到我家，我迫不及待地想試試我的“寶馬”。
那天，我?guī)弦黄克抛孕熊嚦隽思议T。
在小區(qū)樓下，我跳上了自行車，剛起來我從自行車上摔了下來，我想踩自行車，但它還是被無情地扔掉了。別覺得心里有些納悶，到底怎么才能不落？？
這時(shí)傳來一陣熟悉的笑聲，我回頭一看，原來是爸爸，他來找我：“騎自行車也是要有知識(shí)的'，首先要控制好自行車的水龍頭，讓它保持平衡！”
聽了我的父親后，我似乎得到一些提示，我又騎自行車，他的雙手緊握著前方，眼睛直視前方，雙腳從容步進(jìn)來回，這一次終于沒有摔跤，并且肯定的是，他是騎了很長距離。我興奮極了，在小區(qū)里騎了一個(gè)下午。
看來學(xué)習(xí)還是有學(xué)問的，騎自行車也不例外，不要東張西望，而應(yīng)該一心一意去學(xué)習(xí)..
那天，我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自行車。
話題作文400字 篇8
曾聽到一個(gè)故事，一只狐貍想到洞中吃葡萄，但洞口很小，它忍饑挨餓，“瘦身”之后，方才鉆到洞中，美美地吃了一頓，可出洞時(shí)，它才發(fā)現(xiàn)自己太胖，出不去了，只好餓上幾天。有人說，這只狐貍真是自討苦吃，來來回回，反反復(fù)復(fù)，自己是一無所獲。
真是這樣嗎？狐貍前前后后，的確是把自己折騰了一翻，它的體重并未增加，從這一方面來說，它的確得不償失。但狐貍獲得的是一種體驗(yàn)，得到了一種不同凡響的感覺：飽嘗葡萄的鮮美，思索解決問題的方案，它經(jīng)歷了一次腦力勞動(dòng)，使得自己更加老練成熟！
世界最險(xiǎn)峰——K2喬戈里峰（8611），以它獨(dú)特的雄姿，吸引了成千上萬的.探險(xiǎn)家，去征服它，超越它，去實(shí)現(xiàn)自己夢寐以求的夙愿！在探索的歷程中，他們感受到大自然的偉大，他們用智慧與力量，與惡劣的環(huán)境相抗?fàn)�，展現(xiàn)出生命絢麗的色彩！體驗(yàn)使他們幸福，他們是自豪的，驕傲的！
美國女作家海倫.凱勒，生活在孤寂之中，她的世界里沒有五彩斑斕的花朵、趣味盎然的歌聲，然而，正是體味到即無聲又無光的痛苦，她倍加珍惜光陰，利用不多的時(shí)間，創(chuàng)造出輝煌的成就，并向世人發(fā)出了《假如給我三天光明》的吶喊！
體驗(yàn)的機(jī)會(huì)俯拾即是，只要你用心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界真的很美好，體驗(yàn)的確很精彩！珍惜它吧！
話題作文400字 篇9
每個(gè)人都有煩惱，我也不例外。
禮拜天，我打算和同學(xué)騎車去玩，我去征求爸爸的意見，可爸爸不答應(yīng)，我給爸爸說：”爸爸，我已經(jīng)答應(yīng)其他同學(xué)了，總不能不守信用吧！“爸爸說：”騎車太危險(xiǎn)，出什么事怎么辦？“我說：”不會(huì)的，我們會(huì)注意安全的�！鞍职终f：”總之就是不能去�！拔衣牭竭@句話很生氣，就和爸爸吵了起來。過了一會(huì)，奶奶過來勸解，說：”怎么回事？好好地怎么就吵起來了�！拔医o奶奶介紹了原因，奶奶聽完后說：”去就去，騎慢點(diǎn)，路上小心點(diǎn)就行了。“我連忙謝謝奶奶就出門了。我及時(shí)地趕到了約定的`地方，和同學(xué)們一起出發(fā)了。在路上車流大，同學(xué)在一起騎車，總是你追我趕，不是摔倒就是互相碰在一起，出現(xiàn)了多次險(xiǎn)情。
雖然我去和他們玩了，但我心里一點(diǎn)也不高興，因?yàn)槌鲩T時(shí)我和爸爸發(fā)生了沖突。回家后，我立馬去找爸爸，講了騎車的經(jīng)過和路上遇到的險(xiǎn)情，爸爸說：”我不是不讓你出門，因?yàn)槟銈冞�小，出門安全不能保障，你們不是一直學(xué)習(xí)安全課程嗎？學(xué)了知識(shí)就要用上，今天就算一次實(shí)踐�！拔蚁虬职值懒饲�，爸爸也原諒了我，并說：“爸爸的用心你長大就懂了�！�
這真是一件令人高心又煩心的事，但通過這次，我也更懂得了父母的良苦用心。
話題作文400字 篇10
中國是有禮貌的國家，我的家鄉(xiāng)湖南省寧鄉(xiāng)縣也是一個(gè)文明的城市。而我也是非常有品德，在家?guī)桶职謰寢尭苫睿?我還會(huì)孝敬爺爺奶奶，在學(xué)校幫助同學(xué)，化解危害，你不相信就來聽聽的故事吧！
有一次我座在公交車上學(xué)，我搶先座到了一個(gè)位子，后面的人卻沒有搶到位子，剛剛發(fā)動(dòng)車，一位老人慢慢的走上了公交車，她扶著桿子，車開動(dòng)了，她在車上一搖一晃的，她慢慢騰騰的走到一位阿姨面前說：你可以把位子讓給我嗎？那位阿姨不情愿的又不出聲，然后對(duì)著奶奶說你不會(huì)自己搶位子��！兩人振振有詞的爭論了起來，我剛剛想把位子讓出來，可是我的`左耳說不能讓，這樣別人會(huì)認(rèn)為你在出風(fēng)頭才讓位子的，而且讓給她我自己還背著書包，站在旁邊很累的，絕不可以，而右耳卻說你要讓，不要聽那邊的左耳亂說 ，你要學(xué)老師在課堂上講的一樣，要學(xué)會(huì)孝敬老人愛護(hù)小孩，我想了又想，做出了判斷要讓位子，我起身向老人走去，讓她過來座，老人笑著說：”你真是一個(gè)很有禮貌的孩子“ ，我也很高興的做了一件有意義的事。
同學(xué)們都要學(xué)會(huì)孝敬老人，愛護(hù)小孩。
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