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高考話題作文

時間:2022-01-09 18:34:17 話題作文 我要投稿

高考話題作文八篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的高考話題作文10篇,希望能夠幫助到大家。

高考話題作文八篇

高考話題作文 篇1

在人生的旅途上,我們每天都有所見、所聞、所思、所感。大自然中的一座奇峰,園林中的一片月色,生活中的一次邂逅,一位友人的傾訴這一切,都可以觸發(fā)我們的寫作欲望。

  請你從自然或生活中,捕捉人、事、景、物,以自然(或生活)是一本打開的.書為話題,寫一篇不少于800字的文章。

  注意:

  (1)立意自定。

  (2)文體自選。

  (3)題目自擬。

  (4)不少于800字。

  (5)不得抄襲。

高考話題作文 篇2

  在擁護而繁忙的都市中,我們一直在尋找一個疏松舒適的地方,讓自己喘一喘氣,舒一舒心。

  驀然發(fā)現(xiàn),林立的高樓擠滿了整座城市,連樓與樓之間的空隙都擺滿了小攤,堆滿了小物件,我們不禁要問如何找到所謂“疏”之地呢?

  現(xiàn)實的“疏”地可能找尋不到,靈魂的“疏”地可是待我尋找!

  在靜謐的午后,不妨閉上雙眼,感受來自覺中,我在這節(jié)律的停頓間找到“疏”的意韻,感受到不緊不慢的“疏”,感受到言有盡而意無窮,音有盡而意無遠古的清音。一曲高山流水傾瀉而下,我知道,我的滿腔煩惱,會被清音帶走,讓我無所牽絆的上路。想象那泉水叮咚的山澗,懷想那水流潺潺的小溪,想象那嶙峋奇異的山石,在這舒緩的節(jié)律中流連,在優(yōu)美的音韻中徜徉,在不知不限的“疏”。也許就在你閑暇時的想象中,留下了“疏”的.痕跡。 半個月亮爬上了窗棱,輕啟久閉的窗扉,讓夜的寂靜游走在小屋的角角落落。告別了一日的喧囂,輕輕舒一口氣,吐出連日來的壓抑,不禁開始羨慕隱士的生活,不禁開始渴望那疏而不散,疏而不悲的閑適。深秋的夜風吹來淡淡的菊香,跟前浮現(xiàn)出

  “東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖”的悠閑場景。且看遠處一提壺老叟跌跌撞撞地走來,吟著詩,哼著曲,賞著花,不經意間的拂袖,帶走了一縷縷花香。這種不為名利所累,不為世俗所羈絆的生活恰恰詮釋了何為疏而不散,何為疏而不悲。以自己找尋的生活樂趣填補心

  靈的空白,就那么不牽不掛、不緊不慢地生活,找到自己的一塊“疏”地,情意繾綣,樂趣無限。也許就在你閑暇時的感悟中留下了“疏”的痕跡。

  又若那輕吟“莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚”的陸游,又像那無懼風雨的李白,還有那淺唱“細雨魚兒出,微風燕子斜”的詩人,無不是活在心靈的“疏”地,以心靈的坦然面對世俗的擁擠,以心態(tài)的淡定直面有幾分悲苦的人生。

  現(xiàn)實的擁擠算不了什么,現(xiàn)實的殘酷算不了什么,找尋自己的一塊心靈疏地,任由自己放聲歡笑,任憑自己深深呼吸,也許這塊心靈疏地是一個“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的唯美地帶,也許在這片疏地,我們找到心靈的慰藉,汲取著無限的生命能量。

  【簡評】本文從追尋心靈的疏闊之地的角度立意,表達一種高遠的人生志趣,立意有高度、有濃度。文章聯(lián)想豐富,題材廣泛,意蘊豐富,語言優(yōu)美,頗為耐讀。不足之處是個別語句表達欠妥。評為一類下64分。

高考話題作文 篇3

  秋葉,緩緩落下,似翩躚的疊翅,旋,飄落,在金色的余輝中交錯,劃下深深淺淺的弧。望著樹更疏的葉,心頭掠過多遐想

  小時候,總任性天真的認為,與小伙伴天天粘在一起,有快樂分享,有苦難同當,這便是摯友。如果有一天,他離開了你,他與你的關系變疏了,你們便不是朋友了,因為小時片面的理解,因為搬家我們稀疏的見面,漸漸淡卻了我們情誼

  長大后,聽著你的話,我似懂非懂地點著頭,媽媽在田間插秧,調皮的我也愛跟著媽媽赤著腳在田間走,看水田中倒映的星空,看田野間整齊排列的`秧苗,感受水田中泥土撫觸角揉揉的感覺,不時偷偷在秧苗的間隙中再插一棵。媽媽發(fā)現(xiàn)了:“小鬼,這秧再往中間擠就長不快長不高了,疏的空間可以給予它更多的養(yǎng)料,更多的生長范圍,它們可以更旺盛的長大,就像朋友,有一定的疏的空間,有一定稀疏的距離,才能讓果實結得更大,讓芬芳的花朵開得更盛!蔽尹c點頭,似懂非懂,那時我才七歲。

  而現(xiàn)在,疏是一種媒介,可以將矛盾化解,將沖突解除。次數(shù)繁密的見面會沖淡朋友之間濃烈的想念,像一棵濃烈的咖啡,少了幾許醇香,更多了幾分苦澀,見面次數(shù)的稀疏會使我們更加珍惜在一起僅有的時光,會讓思念綿延開去,去讓關懷恰到好處。以前與你天天呆

高考話題作文 篇4

  1、話題“意氣”:

  仰觀迢迢歷史長河,生命的突起與泯滅渺若滄海一粟。然而是什么,宛如雷電般劃出的生命沖撞,在生命的天空掛起一道道彩虹,給后世留下一流的品格,一流的生命注解?

  是那穿越時空,千年永不褪色的意氣!多少年來,“意氣”以其豐富的內涵,給人的精神注入活力,給人的生命增加了深度。是那魂葬烏江的西楚霸王嗎?身后,烏江水蕩滌著你的偉岸;叵肫鹉愀浦鄢,回想起你氣吞殘?zhí),你的眼淚融入烏江。于是在那個凄風苦雨的夜晚,你毫不猶豫地舉起了手中的利劍,讓烏江見證了一個偉大生命走向孤傲,走向滅亡。對于你,眾說紛紜:假使學著勾踐“苦心人,天不負,三千越甲可吞吳”的忍辱負重,歷史即會改寫。但你只是揮揮衣袖:是男兒,就該金戈鐵馬去,馬革裹尸還!千年之后,烏江依舊蕩起洶涌波濤。不肯過江東的項羽啊,你可知:烏江水翻滾著的每一朵浪花,都飽含了人們對你的虔誠和景仰?帝王之椅沒有為你留下位置。你卻憑力能扛鼎的氣概和視死如歸的意志永刻墨青,千秋萬世散發(fā)著琉璃般的光芒。

  與這些偉人相比,我不過是滄海一粟。然而我愿意循著偉人的足跡,去繼承那份屬于中華人的“意氣”。

  (20xx年湖南高考滿分作文《談意氣》)

  2、話題“自信”:項羽過于相信自己。大家都知道項羽破釜沉舟的故事,他在戰(zhàn)場上一向是攻無不克,戰(zhàn)無不勝。別的暫且不說,只那以少勝多的鉅鹿之戰(zhàn)就令人驚嘆不已?峙抡蛉绱,項羽養(yǎng)成了孤傲的性格。無論什么都以己為尊,好像這天下除了他就再也沒有別的人可以收拾了。獨斷專行使歷史陷入了沉思,過分的自信也就鑄下了這千年的遺憾。(20xx年安徽高考滿分作文《剛愎自用的典型——項羽人物形象芻議》)

  3、話題“相信自己與聽取別人的意見”:烏江岸邊,夜色如水。如漆的夜里張揚著猙獰,一支支閃爍的火把如一支支泛著幽藍的眼睛。啊——是誰用凄涼的聲音,在唱一首首熟悉的楚歌?是三千江東子弟不散的英靈嗎?騅,僵臥在它曾經踏起飛塵的黃沙中,一朵冷艷開在虞姬如雪的粉頸上。吶喊依舊。如霜的冷刃上浸染著殷紅的溫暖,一具勇猛碩大的軀體緩緩躺在孕育它的大地上。在這個不滅的神話中,留下了千年的遺憾。亞父范增的一句“豎子不足與謀”似乎就已奠定了悲劇的基礎。鴻門宴,亞父頻舉的玉玦,不在你的雙眼,項莊、項伯的舞劍成了千古的笑資。在你自負的笑聲中,溜走了你的宿敵。我是誰?我是叱咤風云的西楚霸王。他,劉邦小兒算得什么?他有破釜沉舟、九戰(zhàn)九捷的自信與魄力嗎?什么智勇雙全的韓信求見,哼,一個胯下之父來到這里謀職,讓他滾!我這里不缺謀士!一輛破舊的馬車,蹣跚前行,渾濁的老淚在范增滿是溝壑的臉上縱橫??一切都完了,為什么到臨死的時候,你還懷著“時不利兮”的憤怒,沖不破自負的牢籠呢?(滿分作文《千年的遺憾》)

  4、話題“自己的認知和他人的期望”:“力拔山兮氣蓋世,時不利兮雅不逝,雅不逝兮可奈何,虞姬虞姬奈若何”,面對滔滔江水,面對彼岸的鄉(xiāng)親父老,一代霸王也不由淚濕衣襟,江水已隨他人姓,美人自刎在懷,是乘船逃走,重整旗鼓,還是投身烏江,“死亦為鬼雄”?如果你正在項王身邊,是否會勸他“留得青山在,不怕沒柴燒”呢?江東父老們也期望項王忍辱負重,說不定歷史就會為此改寫,然而項王最終選擇投江而死,他認為應該死得有尊嚴,他認為那才是他的英雄本色,一枝菊花的生命形態(tài)枯萎了,但花香永世留香。或許這就是生命的真諦,不管他人如何期望,自己認為是對的就不懈追求,追求自由、追求崇高,追求生命的尊嚴,追求英雄本色,拋開他人的期望,拋開他人的勸阻,向著自己的認識邁進。(20xx年重慶高考滿分作文《菊花飄香的時節(jié)》)

  5、話題“棱角”:“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”項羽在《垓下歌》中流露出了幾分哀愁,幾分無奈。在我看來,他是充滿棱角之多邊形,縱使有豪邁之氣概,稱霸之壯志,卻只能在四面楚歌之時放縱形骸,蒼涼之歌頌只能讓滾滾之烏江為之伴奏,又有何顏面見江東父老?他之銳氣,他之突兀,他之彰顯,讓歷史也懼怕三分!靶虬酥荻校潭荻鲋T侯”之始皇已將天下擾得惶惶不得終日,哪又容得項羽之“力拔山兮氣蓋世”?于是古人漸漸覺悟,磨平了自己之棱角方能成就大業(yè),包舉宇內。(20xx年福建高考滿分作文《棱角》)

  6、話題“感情的親疏和對事物關系的認知”:情感與理智同行,由滄海,至桑田。每天每年,我們在這樣的戰(zhàn)爭中整編記憶;每日每月,我們在這樣的同行中梳理我們總也凌亂的靈性。辨著火的腳印,水的足跡??他們似乎不共戴天。凌云壯志中夾雜了兒女情長,就好像總也難逃西楚霸王的悲劇,四面楚歌仍時時在歷史深處回響;純粹的情感中摻拌入世俗實務的因素,終將使美珍碧玉粉身碎骨,墜入泥淖,紅樓遺夢,終難掩那“原應嘆息”之聲。水,難與火同行??可是,沉睡多年的智慧偏要在水深火熱之中誕生。在火熱的情感中錘煉,在靜如冰水般的理智中復蘇——淬火后,它獲得了愛與美的涅槃,情與理的`新生。(20xx年河南高考滿分作文《與你同行》)

  7、話題“臉”:項羽,昔日的楚霸王,縱然有蓋世神功也無法改變楚國破滅的事實。烏江旁,他已被敵軍層層包圍,空氣中飄蕩著象征繁盛的楚歌,悠遠婉轉。此刻,他剛毅無比的心開始脆弱起來,看到四處躺著的無數(shù)兄弟,他懊惱曾經的剛愎自用,悔恨楚國的大好局勢和弟兄的生命葬送在自己手里。懷著深深的自責,他把刀架在了自己脖子上,剎那間,血染紅了烏江河畔,倒映著半邊天空。殘陽如血,楚歌依然哀婉纏綿。一個巨人倒下,卻留給后人無限的感慨。其實,在敵人追求之前,他本可渡船過江,他日東山再起?伤褵o顏面對江東父老,他認為自己必須以死謝罪,于是,為了那張“臉”,那錚錚傲骨,項羽自刎烏江,孰不知江東父老是何等的悲慟萬分

  。№椨痣m然最終敗在劉邦手下,可他的霸氣和傲骨卻永遠刺劉邦于眾人的口碑之下!孟軻有云:“人若無志,與禽獸同類!闭驗槿藗冇兄约旱淖饑篮椭鞠,所以都很在意自己的名譽,“士可殺,不可辱”,是一種視死如歸的英雄氣概。(20xx年江西高考滿分作文《只為了那張臉》)

  8、話題“出人意料與情理之中”:縱觀歷史長河,又有多少的出人意料發(fā)生在情理之中呢?項羽、劉邦可謂一代梟雄,項羽正直守己、劉邦狡猾機智。鴻門宴上,項莊為項羽舞劍刺沛公,本可助項王成就一代偉業(yè),然而,項王卻因固守正直的潔名縱虎歸山,以致日后項王兵敗烏江。鴻門宴上刺沛公已在情理之中,豈料項王卻甘愿保護自己日后的死對頭,這倒是出人意料的。然而情理畢竟是人的主觀理念,出人意料的事在歷史上也非罕見。(20xx年河南高考滿分作文《我心飛翔》)

高考話題作文 篇5

  1、閱讀下面的文字,根據要求作文。

  古時候,一位圣人周游各地,途中碰到了一位哲人,圣人感嘆世風日下。哲人指了指旁邊問:“那是什么?”圣人說:“那是用磚砌成的一堵墻!闭苋诵χf:“不,那是抵風御寒,給人以安全感的外物。要知道,人怎么樣,世界就怎么樣。”

  這句話引起了圣人的一陣思考,他點點頭又搖搖頭,自語到:“世界怎樣,人就怎樣,不也正確嗎?”

  請以“人與世界”為話題作文,文體不限,可以記敘經歷,編述故事,抒發(fā)感情,發(fā)表議論;題目自擬;

  2、閱讀下面一則材料,按要求作文。

  在人生的旅途中,最糟糕的境遇往往不是貧困,不是厄運,而是精神和心境處于一種無知無覺的疲憊狀態(tài)。感動過你的一切不能再感動你,吸引過你的一切也不能再吸引你,甚至激怒過你的'一切也不能再激怒你,衣食無憂卻仍感到兩手空空,一無所有。因為年輕,我們必須面對生活,也必然會面對種種困惑。在生活中也許不是人人都會遇到這種疲憊和困惑,但人們卻常常聽到、見到一些有關疲憊、困惑的言論或事情。有的人用精神戰(zhàn)勝疲憊,想方設法解除困惑,有的人無奈于疲憊、困惑。那么,你如何面對疲憊(或困惑)呢?

  請以“面對疲憊(或困惑)”為話題,聯(lián)系時代發(fā)展的現(xiàn)實,寫一篇作文。所寫內容必須在這個話題之內。

  要求:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲;

  3、閱讀下面的材料,按要求作文。

  俄國作家契訶夫說:“有大狗,有小狗,小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。所有的狗都應該叫,就讓他們各自用上帝給他的聲音叫好了!

  蛤蟆日夜不停地叫,口干了,舌頭也疲勞了,可就是沒人聽;公雞黎明按時啼叫,人們聽到它的叫聲后,就開始了新的一天。

  雞狗蛤蟆都要叫,人也是每天都要發(fā)出自己的聲音。這是最普通的現(xiàn)象,也是最復雜而耐人尋味的現(xiàn)象。請以“發(fā)出自己的聲音”為話題寫一篇。

  注意:①所寫的內容必須在話題范圍之內。②文體自選,題目自擬,不少于800字。③不得抄襲。

  4、閱讀下面的文字,根據要求作文。

  西安一女子夜遇劫匪,不堪威逼跳進了護城河,兩劫匪跳河相救,事后對女子說,“我們只要錢,不要命”;湖北一打工女在北京被偷了包,小偷留下錢卻把她的身份證、名片等寄回;陜西一位司機開車肇事,連撞三人,在駕車逃逸的同時他撥打120急救電話,使傷者得到及時救治。某重量級媒體就此發(fā)表認為:搶劫、偷包和開車撞人后駕車逃逸都是不道德的,而救人、寄回證件和打120救人又是道德的,兩者結合起來應該是“次道德”,因而認為“次道德的出現(xiàn)也是社會的進步,承認次道德有利于社會的安定”。

  對所謂“次道德”,你怎么看?請以“次道德”為話題寫一篇。

  注意:①所寫內容必須在話題范圍之內。②立意自定。③文體自選。如寫議論文,試題的材料,考生在中可用也可不用;如寫記敘文,考生不得再使用試題的材料。④題目自擬。⑤不少于800字。

高考話題作文 篇6

  中國人骨子里是浸透了中國游戲文化的,而這文化,往深了說,便是博弈的起源。

  博弈者是不可確認的人。

  或許他們是高潔志士、市井小民,抑或是虛偽小人,他們都深陷在博弈中越攪越混亂,越抽離越無法脫身。

  更有趣的是,在這無底的棋盤中,有人本無心棋局,恣意行走,卻總是絕處逢生,成就非凡;而有人步步為營,精心部署,可愣是將一盤穩(wěn)贏的妙局拱手相送。

  而實際上,博弈不僅需要瀟灑的游戲風度,更需要公正、真誠、莊嚴、崇高的游戲人格。

  且不說那放達豪邁、對酒當歌的古代名士,只放眼望望那如今的詩壇,仍有不少佼佼者像一團團風馳電掣的火焰,直鍥人心。

  正如海子、食指,他們沒有將詩歌作為博弈的籌碼,又或者他們從來未曾想卷入到這場血雨腥風中,可他們還是被這社會上無法禁錮的風尚所綁架了。但他們注定不會在這場博弈中失敗,他們就像是上帝的寵兒,所走的每一步都完美地與龍卷風的中心契合,安全又極富侵略性。

  但他們不知自己的吶喊有如此令人歆羨、可望不可及的力量,因此,他們在博弈中往往扮演著表面無害、內心住著創(chuàng)造夢想的巨獸的.神祗,他們不輕易放過任何一個微小的細節(jié),總是全力用心體會著這場博弈的意義和價值。

  于是,他們的詩燃燒著火色酒液,抵達靈魂最黑暗的部位,又像是鋒利的斧子,屠戮腐壞和一切不公正的陰險。

  可他們畢竟是少數(shù)。正如朱大可所言,天才的完整靈魂像隕石一樣下降人間,在荒涼無言的大陸上跌碎了,破裂成一些次等的心靈。他們都是_褪盡鉛華的圣人,負手傲立,睥睨天下。也許他們誤入博弈的迷津,可他們終究掌握了逾越它的線索,并進而抵達輝煌的圣朝。

  處在迷津里的人和處在圣朝里的人是全然不同的。這是博弈的兩個極端,也僅存在這兩個極端。實際上,命運向你伸出一只手,圣者和愚者的區(qū)別在于你是不留痕跡地被向前推了一把,還是愚不可及地被牽絆住。于是便產生了博弈的兩個境界,即圣朝與迷津。

  但真實情況是圣朝距離人們太遙遠了,那些精神平庸的螻蟻、賭徒和好勝者,在所有的時代都是迷津的囚徒,對他們而言,蒼白失血的精神之唇只需涂抹粉色的口紅便可恢復紅潤的文化面顏。他們淺薄的心靈,豈會流露出輕盈的哲思小語?又怎會不永遠盤桓在博弈的迷津中,混雜著謙卑的敬意和虛妄的野心,目露貪婪地仰視著圣朝?

  他們的博弈不再是博弈,只是一種賭博,他們喪失了參加博弈的資格。歷史上作為個體的他們,企圖以可憐的肉身、僵硬的舌頭換取各種未來的名聲,殊不知,一旦標語大全他們衰老得不能說話就會遭到上帝之手的拋棄,落入博弈黑暗的迷津中永遠迷失。

  而圣者在欲望的潮汐中執(zhí)拗地向生命情感的深度大步推進,他們不愿持著一個抗爭的臉龐,反復喊出憤世嫉俗和尖銳刺耳的聲音,他們只會在無比痛楚的月光下發(fā)出搖撼人心的呼嘯。他們遵從心的召喚,向世人展現(xiàn)一種博弈的精神,同時守住自己的本真。

  無論是圣朝還是迷津,博弈猶如一條烏洛波洛斯蛇,頭部銜住尾部,形成自我纏繞的圈環(huán),生生不息,周而復始。

  唯有時光,注視并裁決著這一切。

高考話題作文 篇7

  日常生活中,我們見過許多因憤怒而扭曲變形的臉、因憤怒而無法收拾的場景,所以內斂的中國人總把憤怒看成“洪水猛獸”;但也有相反的例子,岳飛的“怒發(fā)沖冠”,表現(xiàn)出收拾舊山河的決心,龍應臺的《中國人,你為什么不生氣》,展現(xiàn)中國人要挺起腰桿做人的熱望……同樣的一種情緒,不同的角度,有著不同的理解和作用,那么,你眼中的憤怒是什么樣的呢?

  請以“我看憤怒”為話題,寫一篇文章。

  ●閱讀下面的文章,按要求作文。

  傳說黑海的岸邊有一塊摸著是溫暖的點鐵成金的石頭,一個青年人得到了這個消息,就變賣家產到黑海去尋找。因為岸邊石頭太多,為防止重復,青年人就把摸過的不是溫暖的石頭扔到海里去。這樣日復一日、月復一月、年復一年……他沒有氣餒,還是堅持尋找,重復著撿石頭、扔石頭的動作。

  不知過了多少年,有天早晨,他撿起一塊石頭,一摸是溫暖的!但他還是隨手往海里扔,因為他已養(yǎng)成了往海里扔石頭的`習慣。

  我們生活中,常常會遇到這種情況。習慣讓我們做了許多事,有許多是下意識的,那么習慣與我們的生活有什么關系呢?

  請以“習慣”為話題寫一篇文章。

  ●閱讀下面的文章,按要求作文。

  據說,判定瓷器的優(yōu)劣可以用兩個瓷器輕輕相接,發(fā)出清脆聲音的就是好瓷。有這樣一個人,到瓷器店買碗,就用了這種方法;但他總也不滿意,甚至價格昂貴的工藝碗。原來,他用一只質地很差的碗作檢驗的標準,結果所有的碗都發(fā)出渾濁的聲音。

  輕輕相撞的一只碗有問題,使合作者變了,從而一切都變了。生活也是這樣,你的參照物錯了,你眼中世界也變了味。

  請以“標準”為話題寫一篇文章。

高考話題作文 篇8

  上帝為人間散下無數(shù)顆種子,大多數(shù)種子選擇了平坦的土地。在柔暖的陽光下,在輕飄的春風中,開出美麗的花朵,但再美的花也承受不住寒風的凜冽,于是花零落了。還有一些種子選擇了山崖,于是在峭壁上,在石縫中它們扎下了根,不畏環(huán)境的困苦,長成了一株株山中青松,石中翠柏,當?shù)巧街丝吹酱司,總會贊吧:“這才是生命!”青松翠柏盡顯生命本色!(兩種的.對比,作者的傾向很明顯,對后者的贊美)花兒的墜落是因為它們選擇了平庸,是平庸使它們坐享其成安適生活,也使它們消沉了意志,無法面對風雨的打擊。(平庸導致滅亡)

  古時的人們對自然關注頗多,于是他們在不盡的花開花落中看到了,要從平庸中走出,才能享受真正的生活。戰(zhàn)火連天的晉朝,人們大多庸附于權勢。但陶淵明沒有,他拒絕了平庸,歸隱田園。(此例是否恰當?)才有了“采菊東籬下,悠然見南山”的暢快,才有了桃花源的神秘與期待。

  “安能摧眉折腰勢權貴,使我不得開心顏”李白踏著先人的足跡拒絕了平庸,于是世間才有了一位仙人,才有了“與爾同銷萬古愁”的豪邁。

  如果一個跛子或者一個啞巴在社會中生活是困苦的,我們承認。但也不能因此放棄生活,平庸一生!袄鎴@三怪”的故事被多少人驚嘆,成為京劇史上的一段佳話,一個傳奇。

  古人如是,今人如何?在現(xiàn)在物質生活沖擊著眼球,許多人沉醉于燈紅酒綠紙醉金迷的生活中,平平庸庸,但享受是一時的。當生活向他們要成績的時候,他們能拿什么呢?當黑夜降臨,一切歸于沉寂,他們是否會陷入孤零?平庸是一味腐蝕劑,能腐蝕人的靈魂,人只剩下一具空殼,在車水馬龍的大街游走,過著毫無意義的生活。

  拒絕平庸,做泰山頂上的一棵松。讓我們成為搏激風雨的海燕,不做躲在洞中的企鵝,讓我們成為“沙漠之舟”載著獨行踽踽的人們追尋理想,不做溫室的寵物。

  拒絕平庸,讓生命顯示無盡的力量。

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