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科學(xué)話題作文

時(shí)間:2022-01-12 18:37:22 話題作文 我要投稿

精選科學(xué)話題作文9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的科學(xué)話題作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選科學(xué)話題作文9篇

科學(xué)話題作文 篇1

  人人都有一個(gè)夢想,那個(gè)夢想會激勵自己去上進(jìn),去拼搏,去努力。我也有一個(gè)夢想——成為一名偉大的科學(xué)家,一名偉大的天文學(xué)家。

  我想當(dāng)一名偉大的天文學(xué)家。在我上一年級的時(shí)候,就覺得宇宙很神奇,每當(dāng)爸爸給我買書時(shí),我都會讓爸爸給我買一些關(guān)于天文的書,一回到家,我便如饑似渴地讀了起來,我每翻一頁都會得到一個(gè)新知識,每到這時(shí),我就會無比堅(jiān)定地說:“我長大后,一定要當(dāng)一名大名鼎鼎的.天文學(xué)家,為祖國爭光!”

  就在去年,爸爸又給我買了一架天文折射望遠(yuǎn)鏡,我就用他來看星星,看月亮,看宇宙中的一個(gè)又一個(gè)天體……由于我買了天文望遠(yuǎn)鏡,爸爸就又專門給我買了一本《天文觀測手冊》。我從書上認(rèn)識了一個(gè)個(gè)星座,看到了一顆顆星星。就在那天晚上,我看到了“獵戶座”,我高興極了,覺得自己就是一位偉大的天文學(xué)家,正在探索宇宙的奧秘……

  我一定要好好學(xué)習(xí),為了我的這個(gè)夢想而努力,我要用我的實(shí)際行動來實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢想,我的夢想一定會成真!

科學(xué)話題作文 篇2

  每天走在馬路上,隨處可見各式各樣的汽車奔馳著,排出了許多尾氣,尾氣飄到天空上,破壞了城市的臭氧層,從而導(dǎo)致環(huán)境也被破壞;人如果吸入過多尾氣,就會引起休克甚至死亡。于是,我想發(fā)明出環(huán)保、個(gè)性、科技相結(jié)合的——超級汽車。

  環(huán)保化,污染不會再有。

  超級汽車用的不再是石油這種不可再生能源,而是取之不盡,用之不竭的太陽能與風(fēng)能,廢氣甭想再排出,晴天,烈日當(dāng)空,系統(tǒng)會啟用太陽能,陰天、暴雨、雪,會啟用風(fēng)能,環(huán)境不再會被污染了。如今,除了廢氣污染,另一個(gè)大問題就是噪聲污染,不用怕,鳴笛聲一變換成優(yōu)美的樂曲聲。

  科技化,驚人的科技成果。

  超級汽車上有一個(gè)語音定位系統(tǒng),說出想要去的`地方,音箱會傳出提示,指引自己到達(dá)目的地。如果司機(jī)喝了酒,手觸摸到車身,系統(tǒng)會檢測酒精含量,如果達(dá)標(biāo),將會被拒之門外。

  個(gè)性化,心情調(diào)色盒。

  超級汽車上有一個(gè)感應(yīng)系統(tǒng),知道人的喜怒哀樂,心情好時(shí),車身會變成紅色等;心情差時(shí),車身會變成較暗的顏色。

  現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí),奠定好基礎(chǔ),才能發(fā)明出超級汽車,為人類造福。

科學(xué)話題作文 篇3

  上了小學(xué)五年級,我們班戴眼鏡的同學(xué)越來越多了,為此,李老師非常著急,所以在班上舉行了一次討論會,要大家就“科學(xué)用眼”這個(gè)問題發(fā)表自己的看法

  討論會開始了,同學(xué)們討論得熱火朝天。有的同學(xué)介紹了近視眼形成的原因,有的同學(xué)訴說了帶上眼鏡后的煩惱,還有的同學(xué)講述了預(yù)防近視的`好辦法。

  許睿婧同學(xué)說:“要多吃水果、蔬菜,還要多吃含有維生素c的東西,不可以挑食。還要注意合理飲食,保持營養(yǎng)均衡!

  吳岳同學(xué)說:“讀書寫字時(shí),光線要適中,太暗的光線容易使眼睛處于緊張狀態(tài),產(chǎn)生疲勞感,在微弱的光線下對眼睛的傷害很大,建議用提供明暗對比的柔和燈光效性。”

  “電視、電腦、手機(jī)都有輻射,盡量少接觸!崩铌坑晖瑢W(xué)搶著說。

  “讀書寫字時(shí),姿勢要正確,不能超過一小時(shí),不要彎腰駝背,或趴在桌子上看書,更不能躺在床上,側(cè)著身子看書。眼睛與書本的距離應(yīng)該保持在30——35厘米,身體與課本保持大約10厘米左右的距離,書本與課桌的角度要保持在30——45厘米!倍抨粷赏瑢W(xué)連忙補(bǔ)充道。

  劉豫同學(xué)說:“如果寫完作業(yè)后,感覺到眼睛很疲勞,可以轉(zhuǎn)動一下眼珠,也可以在窗口眺望一下遠(yuǎn)處的樹木,緊張的神經(jīng)就會頓覺輕松,眼睛的疲勞也會隨之消失!

  ……

  李老師說:“大家談的非常好,今后我們一定要科學(xué)用眼,好好保護(hù)我們‘心靈的窗戶’——眼睛!

科學(xué)話題作文 篇4

  今天,我們剛到教室,就上課了。不過,這堂課還真有些特別呢!原來,王老師手里拿著兩個(gè)杯子和一張小紙片,說:“今天要做實(shí)驗(yàn)!”“實(shí)驗(yàn)!”我們歡呼。說完,王老師便開始做實(shí)驗(yàn)了。

  實(shí)驗(yàn)開始了,同學(xué)們有的站在板凳上,有的跑到王老師身邊,甚至站在臺子上呢!我們看見:王老師把一缸水倒到了一個(gè)杯子里,把紙片扣在杯口上。然后又用左手遮住了杯子口,使勁地按了按,然后又用右手把杯底捂住。接著把杯子翻了一個(gè)面,又慢慢地、慢慢地移動手,這時(shí),我的心都提到了嗓子眼。我心想:這能成功嗎?大家都屏住了呼吸,等待王老師的“成就”。這時(shí),好像一根針掉在地上都聽的`見。突然,王老師左手一松,“嘩”紙片被水沖下來,水濺了滿地,大家也哈哈大笑起來。原來是王老師的紙片太小,蓋不住杯口,就有空氣流進(jìn)去,里面的空氣和外面的空氣相互抵消,也就消失了。不過王老師不灰心,繼續(xù)做著實(shí)驗(yàn)。王老師又拿了一張紙片,象剛才那樣,可是這次又失敗了,我們再次大笑起來。老師又拿了一張紙片,按在裝滿水的杯子上,然后翻過來!鞍 蔽覀兇蠼,原來王老師成功了,她把杯子高高的舉著堅(jiān)持了一會兒,又把杯子放下,問:“為什么紙片不會掉下來?”說完,老師喊了張高遠(yuǎn),張高遠(yuǎn)說:“因?yàn)楫?dāng)把紙片按在杯子上時(shí),空氣就占不了位置,所以紙片掉不下來!蓖趵蠋熣f:“不,是因?yàn)槲覀兩磉呌幸粋(gè)看不見摸不著的東西,它的力量比水的力量大,它就是大氣壓力。因?yàn)槲覀儼岩粋(gè)杯子裝滿水,空氣就進(jìn)不來了,再把紙片放在上面,不留一點(diǎn)空隙,反過來,紙片就不會掉下來了。但是如果水沒有裝滿的話,扣上小紙片,紙片就會被沖下來,我第二次實(shí)驗(yàn)就是這樣的!薄芭!”我們豁然開朗。

  通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我受益非淺,知道了大自然的奧秘。

科學(xué)話題作文 篇5

  一天,我去郊外騎自行車。忽然,我看見一片蠕動的黑色,我便停下自行車,好奇地蹲下仔細(xì)觀察。原來是螞蟻大軍正在浩浩蕩蕩地前進(jìn),往小山坡那邊爬。

  過了一會,小明也騎著自行車過來了,看見我蹲在地上,也停下了車問我發(fā)生了什么事,我抬起頭說:“你也蹲下來看,螞蟻在搬家。”小明蹲下來一看,說:“我建議咱們快回家吧,馬上要下雨了。”我白了他一眼,說:“切!小明,你別騙我了,怎么可能下雨,你看這晴空萬里的,哪有要下雨的意思嘛!”小明一聽,便不再理我,自個(gè)兒騎車回去了。我就繼續(xù)騎車在外面閑逛,不一會兒,天上忽然烏云密布,我這時(shí)才想起小明的話,便加速騎車往回趕,可是才騎到一半,天就下起雨來,淋得我全身都濕透了;氐郊液,媽媽說:“呀,快去換衣服!”我真后悔沒聽小明的話,同時(shí)我又覺得很疑惑:螞蟻搬家,跟下雨有什么關(guān)系呢?我?guī)е@個(gè)疑問,去網(wǎng)上查找。結(jié)果發(fā)現(xiàn):螞蟻事先已經(jīng)知道氣溫的'變化,要下雨了,他們就會往高處搬家。還學(xué)會了一句諺語:螞蟻搬家蛇過道,大雨不久就來到。

  大自然真是奇妙,也有很多的奧秘等著我去發(fā)現(xiàn)。只要我們留心觀察,一定能發(fā)現(xiàn)生活中的小秘密。

科學(xué)話題作文 篇6

  現(xiàn)代科技發(fā)展得真快,我想了解科技給我們帶來了哪些變化,放學(xué)回到家后我就請教了爸爸。

  爸爸說,科技給人們帶來的變化太多了。像指南針的發(fā)明,促進(jìn)航海、貿(mào)易的'發(fā)展,完成了地理大發(fā)現(xiàn),使人類認(rèn)識了地球;雜交稻、超級稻的科技成果,提高了糧食產(chǎn)量,解決了世界上人口的吃飯問題;人造衛(wèi)星為我們提供了衛(wèi)星云圖和天氣預(yù)報(bào),還能轉(zhuǎn)播電視信號

  人類還發(fā)明了許多對人類有用的物品:電話、電腦、電視??這些物品使人方便干一些事情。像電話:兩個(gè)人即使相隔很遠(yuǎn),但只要拿起聽筒,撥幾個(gè)號碼,不用花幾分鐘,就能聽到對方的聲音,進(jìn)行語言交流。有了電話還不夠,人類又發(fā)明了電腦,電腦比電話還好,電話只能聽到對方的聲音,而電腦又可以進(jìn)行文字溝通,還可以視頻對話,能夠看見對方。如果有什么節(jié)日,發(fā)一個(gè)E-mail,對方幾秒鐘就能收到,既能節(jié)約紙張,還可以快速讓別人收到??科技發(fā)展提高了我們的生活水平,改善了生活質(zhì)量!

  新的世紀(jì)里,科學(xué)技術(shù)會更快地發(fā)展,使我們?nèi)祟惿罡臃奖,時(shí)時(shí)刻刻地為我們服務(wù)。所以我們要好好努力學(xué)習(xí),日后好好地服務(wù)

科學(xué)話題作文 篇7

  我有一個(gè)夢想:我希望全世界的人們都能愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球的生態(tài)平衡,使我們的地球更美。

  你們看,大街上、市場上、公園里總可以看到亂飛的塑料袋、包裝紙,麻辣串的竹棍兒、廣告小卡片。盡管有環(huán)衛(wèi)工人不斷地清掃、撿拾,但仍有人明明看到不遠(yuǎn)處的垃圾桶卻熟視無睹、隨手亂扔。在我們的周圍,亂扔垃圾、砍伐樹木、大氣污染、水源污染等事例更是數(shù)不勝數(shù)。這一切都使得我們的生活環(huán)境越來越差,生存質(zhì)量飛速下降。生活在這樣的.環(huán)境,怎會心情舒暢呢?

  所以,長大后,我要成為一名環(huán)?茖W(xué)家,專門研究資源利用和再生。要發(fā)明各種環(huán)保用品,凈化水源,清潔空氣,高效回收各種垃圾,反復(fù)利用各種資源,大大提高和改善我們的生活環(huán)境。還要做環(huán)保大使到世界各地奔走倡議,讓大家都行動起來,人人動手消滅垃圾,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,使環(huán)境保護(hù)深入人心,使我們的環(huán)境變得更美好,使我們的生存質(zhì)量更上一層樓。

  為環(huán)保事業(yè)做貢獻(xiàn),是我的夢想,更是我一生的追求,我愿我的夢想能早日實(shí)現(xiàn),讓我們的地球樹更綠,花更紅,小鳥的歌手更悠揚(yáng)。

科學(xué)話題作文 篇8

  萬千世界,無奇不有,今天上課時(shí),林老師說:“大家聽我說過‘紙蕾開花’嗎?”

  不過一會兒,大家不約而同地發(fā)出“嗯”的聲音!敖裉煳?guī)Т蠹易鲆粋(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字就叫‘紙蕾開花’!崩蠋熣f這就拿起袋子,從里面提出一袋水彩筆,又拿出了一朵花的形狀的紙片,隨后又從水彩筆袋里拔出一只藍(lán)色的彩筆,用筆在紙片上涂上自己心儀的色彩,紙蕾做成了,接著老師把花的花瓣折起來。

  “等會兒大家都圍到這里來看!崩蠋熌闷鹨慌杷诺街v臺上,同學(xué)們像潮水一般向講臺涌去。

  “現(xiàn)在我把花放在水面上,放時(shí)要平穩(wěn)一點(diǎn)!崩蠋熣J(rèn)真地說。

  教室里鴉雀無聲,同學(xué)們個(gè)個(gè)脖子伸得老長像拎起的鵝,眼睛一眨不眨地盯著水面。那朵花蕾像一個(gè)小姑娘剛剛從睡夢中醒來,它先伸了個(gè)懶腰,伸了一片花瓣,接著又一片,不一會便舒展開了。它好奇的看著正盯著它看的我們。

  “你們想不想體驗(yàn)一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)?”老師說。

  “想!”我們說。

  “我早已給你們準(zhǔn)備好了。”老師神秘的說。

  大家每人都拿到了一張已涂好顏料色的紙蕾。我一拿到紙蕾,就迫不及待地折了起來。

  老師說:“大家一起把紙蕾放到水中!

  我們照做,紙蕾一入水像是接到命令似的',爭先恐后的綻放開來。它們一點(diǎn)一點(diǎn)地向上,全都好奇的揚(yáng)起頭,然后又慢慢地向四周張望,似乎對周圍的一切都感到很新鮮。那些花兒五顏六色,爭奇斗艷,大有“春色滿園關(guān)不住”的氣勢。大約有一盞茶的功夫,所有的紙蕾都露出了迷人的笑臉。這些紙花像一個(gè)小姑娘,懶洋洋地躺在水面上。

  其實(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是個(gè)物理現(xiàn)象,紙的主要成分是植物纖維,纖維就是極細(xì)小的毛細(xì)管。紙遇水以后,水沿著之中的毛細(xì)血管上升,使纖維漲滿,于是原來疊上的花瓣就張開了。

  我們恍然大悟,原來生活處處是科學(xué)!

科學(xué)話題作文 篇9

  讀了這個(gè)題目,相信很多人都會問:“不就是一個(gè)小小的雞蛋嗎!怎么就握不破呢?再說了,你有什么根據(jù)呀!我就不信這個(gè)雞蛋握不破!哼!”所以今天,我要帶著大家,走進(jìn)這神圣的科學(xué)大門,去尋找真理。

  今天,在課上,老師問:“你們相信有奧不破的雞蛋嗎?”我的心中雖有一點(diǎn)疑惑,但我還是回答相信。老師找了一名女同學(xué)上來握雞蛋,一秒鐘、兩秒鐘……只聽見“啪”的一聲響,雞蛋破了。

  這時(shí),你可能會說了:“不是我不破的嗎?怎么就破了呢,而且還這么快!"接著下一組的實(shí)驗(yàn),你就知道了!

  老師又找了一名男同學(xué)上來握,只見他握了很長時(shí)間也沒有碎。老師又叫了幾個(gè)男同學(xué)上來幫忙,過了一秒鐘,又一秒鐘,我心想:看樣子,他們是不能握破了,只見他們咬著牙、憋紅了臉兒、雙腳蹬地,我心想:怎么回事呢?我明白了,他們一定是沒有勁兒了,可是,怎么能呢?不管了,反正他們也握不破了!但,出乎我的意料,又是“砰”的一聲響雞蛋破了。

  最后,老師解開了我們的`疑惑,原因很簡單,是這樣的:因?yàn)榱τ袀鬟f性,雞蛋殼是由一種碳酸鈣構(gòu)成的呢,比較堅(jiān)固。如果它受力均與勻的話,它不會破的哦,但如果握不好,使它受力不均的話,它就會破的!

  你們明白了嗎?我想:無論做什么事情不要聽別人說,自己要有主見,自己親自試一試才能找到真理。

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