- 以假如為話題的作文 推薦度：
- 以假如為話題作文 推薦度：
- 以假如為話題的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
以假如為話題的作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼囊约偃鐬樵掝}的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以假如為話題的作文1
假如我是發(fā)明家，那該有多好。
首先，我要發(fā)明一臺舉世無雙的3D掃描變真機(jī)。如果你把心里所想的東西畫在一張圖紙上，放在變真機(jī)前面，等它掃描成像之后，接著你把所需要用的材料放到傳送帶上，這時(shí)只要你輕輕按下機(jī)器身上一顆紅色按鈕，耐心等待十分鐘，傳送帶就會傳送出你想要的東西。如果物體的面積過大，還可以直接投影成真。你說神奇不神奇？這是我為有心打造良心工程的工程師而創(chuàng)造。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種百病全治的智能水瓶。只要你在瓶蓋上按下錄音按鈕，對它說出你的病情，瓶身攜帶的微型電腦就會迅速為你分析病情，然后按一下藍(lán)色按鈕，這款水瓶立即會給你倒上一杯熱水，你搖一搖喝下它，三天之后，你的病就會康復(fù)。這是我為飽受病痛折磨的.老人而發(fā)明的。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)魅影變幻魔方。只要把游戲設(shè)計(jì)導(dǎo)進(jìn)魔方U盤，接著把魔方轉(zhuǎn)換成U盤孔那一格的顏色，然后你閉上眼睛，魔方會閃爍發(fā)光時(shí)，你會進(jìn)入真人版的游戲天地。這是我為游戲愛好者而創(chuàng)造。
我的發(fā)明還有許多沒介紹呢，也許你會覺得我太愛幻想，但是偉大的發(fā)明家愛迪生說過驚奇就是科學(xué)的種子，我相信有朝一日我會讓夢想成真的。
假如我是班長200字
以假如為話題的作文2
我是一個(gè)淘氣的小水滴，離開了媽媽，到處的流浪。我晶瑩透明，像珍珠一樣潔白。
一天，我看見一只小螞蟻摔在了一個(gè)泥坑里，他怎么也爬不出來了。小螞蟻又累又困，于是，它躺在一片小樹葉上睡著了。我看了很著急，很想幫助它。我召集了我的小伙伴們一起過來把泥坑填滿了水。樹葉浮了起來，載著小螞蟻順利地漂過了這個(gè)泥坑。小螞蟻不停的感謝我們，我的心里別提多高興了，我決定要盡自己的努力去幫助別人。
有一次，我路過一條干涸的小河，發(fā)現(xiàn)有幾條小魚在那里艱難的.掙扎，他們快要渴死了。看著他們躺在那里，嘴巴無力的翕動，我的心里面難過極了。我立刻召集了我的伙伴們，我們一起匯成了一條歡快的河流，帶著小魚奔向了大江大河。看著他們自由自在的在水里穿梭，我的心里真高興。
我來到了田野上，太陽火一樣的炙烤著大地，田里的小苗都快要枯死了。農(nóng)民伯伯真著急，他們多希望能下一場及時(shí)雨�。∥铱匆娏撕軅�，我多想幫助農(nóng)民伯伯呀！于是，我召集了我的小伙伴們下了一場及時(shí)雨。田里的小苗得救了。農(nóng)民伯伯露出了欣喜的笑容。
我就這樣一路走著；一路忙碌著；一路快樂著。因?yàn)槲沂且粋�(gè)樂于助人、為人解困的小水滴。
以假如為話題的作文3
假如我是一滴水。我會生活在需要我的地方，讓人類好好珍惜我，愛惜我。我也會盡心盡力的服務(wù)他們。我知道，人類需要我，我也很需要他們。假如我是一滴水，我會去干旱的'地方。今年，我的工作量大大增加。因?yàn)椋簭V西旱災(zāi)、云南旱災(zāi)，這些地方都希望我到來�？晌业募易寰奂谛陆瑹o法過去。因?yàn)槲覀冇悬c(diǎn)擔(dān)心他們，所以一不小心，我的兄弟姐們一擁而下，造成了洪水。我在此，向人類說聲"對不起"！
假如我是一滴水。我會選擇春天來臨：那時(shí)候，我會不顧一切，降臨在萬物上。就像一個(gè)個(gè)小鬧鐘，讓他們蘇醒過來，接受我的滋潤，讓萬物茁壯成長。長大后，來凈化空氣，使我的家族再次復(fù)活。假如我是一滴水。我會召集兄弟姐們，到沙漠里去，把那里變成綠洲。
讓生活在那里的人，不會為沒有水源而煩惱。也為這個(gè)地球母親增添了一個(gè)美麗的地方。假如我是一滴水。我會用我最大的努力，讓地球變成一個(gè)美麗的星球。不過，也得讓人類來協(xié)助我，一起來保護(hù)環(huán)境。
以假如為話題的作文4
很多人從小就有一個(gè)夢想，就是當(dāng)一名宇航員飛上月球。而我也想飛，所以我想成為一只小鳥。
我喜歡飛翔的感覺，在天空中無憂無慮的感覺。而這種感覺只有。成為一只能被的鳥兒時(shí)，才能感受到。
假如我是一只小鳥，我會慢慢的學(xué)飛翔，因?yàn)槲铱释氖亲杂�。別人都說笨鳥先飛，媽媽說我很笨，所以我一直不放棄自由。我每天都努力的`學(xué)飛翔，一天一天過去了，媽媽教會了我許多本領(lǐng)。漸漸地，我也能飛了。我飛到樹枝上說：‘‘我也能在天空中飛翔了�！腋吲d地叫著。忽然，我看到一個(gè)人閃閃發(fā)光的地方。我好奇地問媽媽：‘‘媽媽，媽媽，那是什么地方啊？’’媽媽對我說那是人類居住的地方�！畫寢專瑡寢�，我長大也要去那個(gè)地方�！�
日復(fù)一日，年復(fù)一年。我長大了，成了小鳥。我終于可以去那神秘好玩的世界上看一看了。于是我跟媽媽告了個(gè)別，。就出發(fā)了。
我來到了這個(gè)世界，啊，那些花好香啊，咦，那是什么呀？我慢慢地飛行著，聽到了在繁華街道里汽笛的聲音，聽到了人類讀書的聲音……我自由自在地飛著，完成了我的心愿。
天亮了，夢醒了。但我還陶醉在這場夢中。因?yàn)槲也幌胄褋怼?/p>
以假如為話題的作文5
假如我是一朵在鄉(xiāng)下的野菊花，我不怕人們來把我摘下，不怕孩子們低頭看著我，我不會感到害羞，我不怕狂風(fēng)暴雨侵?jǐn)_。因?yàn)樯屏嫉娜藗儠䴙槲沂┓剩瑫蕾p我，我會長得更高：在孩子們低頭看著我時(shí)，我會感到溫暖而快樂；當(dāng)狂風(fēng)暴雨來臨時(shí)，我相信狂風(fēng)暴雨能讓我更堅(jiān)強(qiáng)，長成一朵更美麗的菊花：我是一朵生活在鄉(xiāng)下的快樂的野菊花。
假如我是一棵生活在城市里的樹。我不怕狂風(fēng)暴雨的來臨，不怕造紙廠的工人來砍樹，我也不怕螞蟻來傷害我。因?yàn)�，狂風(fēng)暴雨為我洗塵；當(dāng)造紙廠工人來砍樹時(shí)，我會鼓起勇氣，向他們訴說；當(dāng)螞蟻來襲時(shí)，我會為生命走下去，用我茂密的葉子把它們掃落。我是一棵勇敢的樹。
假如我是一顆豆莢的.種子，我會落到一戶貧困的家庭里。他們會用心地呵護(hù)我，關(guān)心我，讓我變成美麗的豆莢花，我會落下到田野里那肥沃的土地上扎根安家，農(nóng)民伯伯會每天為我施肥、澆水，讓我變成一束讓農(nóng)民伯伯開心的豆莢花。我是一個(gè)顆令人歡欣的豆莢種子。
假如我是……
以假如為話題的作文6
水，我們不可缺少的生命資源，地球媽媽的血脈，生活中隨處可見，假如我是一滴潔凈的水，我會這樣做的．．．．．．．．．
在很久很久以前，出生了一個(gè)全身除了綠色就是藍(lán)色的美麗的星球．可是幾億年后，這個(gè)美麗的星球當(dāng)了“媽媽“她有了自己的孩子——————人，可是這些孩子并不珍惜地球媽媽和我們水家族，在第一批的孩子到來時(shí)，他與我們水家族和睦相處，我們幫他們洗臉、刷牙又幫他們做飯，大家過得很好，可是一批又一批的'孩子走了，又來了一批又一批，他們也漸漸的不珍惜我們了。
假如我是一滴潔凈的水，我會請求大家放下手中的武器，放下在海中得到的大量好處，你們把我們水家族的朋友帶走了很多很多，你看，現(xiàn)在的魚、螃蟹在海邊上已經(jīng)找不到了，我希望你們放下手中的武器，對我們好一點(diǎn)。那樣的話，我們可以再次聽起那優(yōu)美動聽的歌曲。如果我們想為那些“死去”的同伴報(bào)仇的話，你們?nèi)祟愡�能在這坐著汽車，望著風(fēng)景，吃著美味的海鮮嗎？不可能的，我們對你們這么好，你們是不是應(yīng)該體諒體諒我們呢？
如果你們好好的保護(hù)了我們，我們會去奧運(yùn)會，給他們解渴，會去果園給果樹們喝，讓他們?yōu)槟銈內(nèi)祟惤Y(jié)出又大又甜的果實(shí)，我還會為你們做很多的事情。
你們看看，我們這么的體諒你們，你們就不能體諒體諒我們嗎？讓我們的家園更加美麗，讓風(fēng)景更加漂亮，讓那些沒有水喝的人們再次喝到甘甜的水。
以假如為話題的作文7
我說的“多功能筆”，那就是有很多的的功能，那有些功能呢：第一，它是可以變換顏色的。在筆的末端，有一個(gè)很小的彩色屏幕。你想要什么顏色。只需按一下屏幕下方的黃色的圓按鈕，然后對著筆說出想要的顏色就行了。假如你不知道你心中想要的顏色的真確名稱，就按一下那個(gè)三角形的紫按鈕，屏幕上就會出現(xiàn)各種顏色，有好幾頁，隨即還會跳出一個(gè)迷你鍵盤，用它來控制就行了。第二、這支筆不僅只是水筆的形態(tài)，還可以變成鉛筆，彩色鉛筆，彩色圓珠筆。第三，它還可以變成一支粗粗的水彩筆。第四，你還可以讓它變成毛筆，不需要蘸墨，它自然會有。最后，它還能變成鋼筆，同樣，要什么顏色都成。節(jié)能：如果墨用完了，只需往筆桿里加滿水，筆桿內(nèi)有一個(gè)系統(tǒng)，可以自動生成各種顏色的墨水，可以寫好幾個(gè)月呢!(這種筆價(jià)格也不貴，只需一只普通鉛筆的`價(jià)格，另外，你無需擔(dān)心這支筆過于重，它也只不過是一支普通子彈鉛的重量而已。)環(huán)保：如果這支筆舊了，你不想用了，就按下紅色的星形按鈕，再把筆扔到垃圾桶里，過一會兒，這支筆就會自動銷毀。另外，假如，你在上課中玩這支筆，它首先會給你三次警告的機(jī)會，警告過后繼續(xù)玩，它也會自動銷毀，而且不會對環(huán)境造成任何污染。
假如我有一只多功能筆，我會讓它發(fā)揮最大優(yōu)點(diǎn)，為人人做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
以假如為話題的作文8
假如我變成了一條魚，為了好玩，在礁石叢中穿來穿去，在水里蹦來跳去，媽媽，您會擔(dān)心我嗎？我想您一定會的，十分擔(dān)心，也許眼淚也會情不自禁地落下來。
尤其是當(dāng)我游到深海，您會大叫：“孩子，你在哪里�。靠旎貋��！币�?yàn)樘煜碌哪赣H沒有一個(gè)不心疼自己的兒女。我在大海里扮演的也一定是最普通、最難看的角色，而且也是最微不足道的一條。我會見到千奇百怪的`陌生的魚，也許還會碰到鯨魚——它可是海洋霸主，它一口氣便能吞吐成千上萬條小魚，我只有躲避三尺；也許還會碰到發(fā)電魚——魚頭上有一個(gè)像電燈泡的小燈，人的手一碰到它就會被電到，我也得小心翼翼地繞過。那時(shí)，我就會急不可待地游到海邊，讓媽媽抓起來，養(yǎng)到魚缸里。
媽媽，當(dāng)您在操持家務(wù)時(shí)，我便默默地在您身后，看著您辛苦的身影、憔悴的面龐，我會留下悔過的淚；當(dāng)您看完連續(xù)劇，我就會搖著尾巴故意把水拍得很響來求您給我喂食，但是媽媽，我的眼睛噙滿淚水，哽咽著吃著您小心扔擲的面包，香甜的面包屑，吃在嘴里是苦澀的。因?yàn)槲液鋈幻靼祝何沂亲屇偎樾牡暮⒆�。媽媽，等您入睡，我就會悄悄地變成原形，每天清晨給您朗朗的呼喚，每天傍晚給您舒心的笑容。
以假如為話題的作文9
假如我是語文老師，面對臺下那么多雙求知的眼睛，我一定會說：“路是人走出來的，我愿和大家一起走一條新路�！�
首先，我要改革課堂教學(xué)，決不把學(xué)生當(dāng)“聽書”的。讓學(xué)生帶著“？”去讀書、去分析、去思考；讓他們質(zhì)疑問難，也可以給老師和書本挑刺兒、找茬兒；誰的見解有創(chuàng)意，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。因?yàn)槲矣X得這樣比把學(xué)科知識、人生道理硬灌給他們要好一些。
其次，我要讓學(xué)生和書本交朋友，在書的海洋里遨游，以高爾基的格言為座右銘去引導(dǎo)他們：“熱愛書吧，它是你知識的源泉�！蓖ㄟ^閱讀，讓他們早早的就結(jié)識魯迅、冰心、李白、安徒生……在書中，讓他們與小鳥“談心”；到嫦娥姐姐家里去“做客”；同杜甫“見面”、吟詩作對。
假如我是語文老師，我每天一定布置很少的家庭作業(yè)，讓學(xué)生們有足夠自由支配的時(shí)間：自娛自樂、讀書寫字。
假如我是語文老師，我要教學(xué)生讀書的方法：邊讀邊思考，摘錄優(yōu)美的字、詞、句、段。
假如我是語文老師，我會定期在班上舉行“故事會”、“讀書心得”等多種形式的'活動……
假如我是語文老師，我就要這樣改革語文教學(xué)模式。
我相信，在不久的將來，我的理想就會成為現(xiàn)實(shí)。
以假如為話題的作文10
假如我是一滴水，我一定要找到我生命的意義，讓我的生命煥發(fā)光彩！
假如我是一滴水，涓涓細(xì)流之中的水，我愿意在小溪中歡快地流淌著。我有許多的兄弟姐妹：婀娜多姿的柳樹、快樂歌唱的小鳥、五彩繽紛的碎花、默默無聞的小草……樹上的鳥兒與我共鳴，溪邊的小草與我共舞。我們共同生活在溪流母親的環(huán)繞之中。
我的兄弟姐妹越來越多，原來我流入了大海，看著這藍(lán)天、白云，我的心胸立刻開闊起來，心里有一種說不出的高興。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，在迷蒙的.薄霧中，港灣的水面像霓虹似的閃著光芒，漁船的白帆像海鷗似的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
早晨，太陽從東方升起，我忽然覺得自己變輕了，飄飄悠悠地升到了空中，我變成了水蒸氣！啊，我的眼前多么開闊！長江、黃河、長城都展現(xiàn)在我的面前。我像太陽一樣，越升越高，變成了美麗的白云，加入了天空這個(gè)大家庭。一個(gè)噴嚏，我又變成了雨，從天上落下。
我的同伴有的落在了山上，有的歸回到河流中，而我卻選擇澆灌花草。小草在向我招手，花兒在向我微笑，雖然我馬上要落入土中，結(jié)束我的旅程，但我不會傷心。表面上看我似乎消失了，但我會在花草體內(nèi)存活，我的生命將會以另一種形式得以延續(xù)！
假如我是一滴水，我希望盡我最大的努力去滋潤大地，去給大地萬物帶去生的希望，我希望我的生命可以活的充滿意義。
以假如為話題的作文11
假如我是一滴水，我會把我的所有都奉獻(xiàn)給世界，奉獻(xiàn)給人間。
假如我是一滴水，我會跑到人們的校園里，哪里有蒼勁的松樹。那蒼勁的松樹將會被我滋潤，他會顯得英姿勃勃。我還會灑落在廣場的玉蘭上，廣場上的玉蘭會更加青翠，更加?jì)善G。
假如我是一滴水，每當(dāng)烈日無情地燃燒著整個(gè)大地時(shí)；當(dāng)農(nóng)民伯伯們的汗珠漸漸地從他們的額頭直流淌到枯燥的大地上時(shí)；當(dāng)陽光射到樹葉的縫隙上，射進(jìn)小狗的.瞳孔時(shí)；當(dāng)魚兒熱得直躥上水面是。這時(shí)，人們便期盼著我的到來。
隨后，我就輕輕地來了。我相信，我來了就不再回去！
我輕輕的抖落自己小小的身軀，匯成一條小溪，滋潤了大地。
花朵們見了我笑紅了臉。
小樹們見了我笑彎了腰。
小蜻蜓見了我活蹦亂跳，用自己的翅膀鼓掌，歡迎你給我的來到。
如果我還有一些時(shí)間的話，我會叫來我的伙伴一起來到人間。在荷葉上舒舒服服的睡上一覺，在太陽公公的照射下更加美麗了。我還要交很多很多的好朋友，我們來到神秘的海洋，去探險(xiǎn)，和海洋生物交朋友，或去托起那幾百斤重的大輪船。
假如我是一滴水，可以融入我們的母親河，長江，可以融入那平靜的西湖，可以做很多有意義的事，可以周游世界，可以交很多朋友。
雖然我很渺小，但是我會把自己的所有奉獻(xiàn)給世界和人間。
以假如為話題的作文12
假如我是一名語文老師，我會先讓我的學(xué)生們懂得做人的道理，每當(dāng)看到同校的老師們會問聲[老師，您好]，這樣，我的學(xué)生就會是個(gè)有禮貌的人。
假如我是語文老師，我在上課的時(shí)候會很嚴(yán)肅的上課，不會大大咧咧的，上課時(shí)，我會先讓我的學(xué)生們先預(yù)習(xí)十分鐘，然后發(fā)預(yù)習(xí)提綱，我會給我的學(xué)生們二十分鐘的時(shí)間來預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。如果遇到不懂的，先在小組之間交流討論，然后在小組之間討論不了，就去找老師解決。這樣，學(xué)生與老師就成了朋友，而不是師生情。
假如我語文老師，在下課的時(shí)候，我會讓學(xué)生忘記學(xué)習(xí)的煩惱，下課時(shí)，我會把自己當(dāng)作是一位學(xué)生，我會去和我的學(xué)生們聊聊天，做做游戲，我會用下課的`時(shí)間來和學(xué)生聊聊生活中開心的事情，我還會和學(xué)生們打打球，捉捉迷藏，這樣，我的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面就不會那么煩惱了，他們還可以通過這些樂趣，在學(xué)習(xí)上可以學(xué)得更好。
假如我是語文老師，在休息日的時(shí)候，我會去幫助一些生活比較困難的學(xué)生，我會去教他們學(xué)習(xí)，我還會去他們做做家務(wù)，在教他們學(xué)習(xí)的過程中，我會認(rèn)認(rèn)真真的教他們，如果他們遇到了學(xué)習(xí)方面上的困難，我會很仔細(xì)的為他們講解。
假如我是語文老師，我在課堂上還會讓學(xué)生們自主學(xué)習(xí)，我還會讓我的學(xué)生在課堂上其他學(xué)生學(xué)習(xí)，讓我的學(xué)生們也看來體會小當(dāng)老師的酸甜苦辣，我會告訴他們，雖然當(dāng)老師很辛苦，但老師最大的樂趣就是把自己的知識都教給我的學(xué)生們。
以假如為話題的作文13
嗨！大家好，我是可愛的小水珠，我是大家的好朋友。水是生命中不可缺少的，水是清澈的，有碧綠的湖水，湛藍(lán)的海水，猖狂的洪水，水也是無味無色的。水有時(shí)像一個(gè)害羞的小姑娘，但它有時(shí)便野了，像一個(gè)深山中蹦跳而出的野孩子，每天漂流著，和風(fēng)姐姐一起玩耍，和魚兒妹妹一起歌唱。
假如我是一滴水我會用甘甜的露汁把荒山變成果園，我要把水營養(yǎng)給建筑者，讓他們把祖國建筑的無比壯觀，我要把祖國媽媽打扮成世界上最漂亮的，我會把柳樹婀娜多姿的“少女”，把荷花培育成清香幽雅的花朵。
雖然我是一滴水，但我要盡自己所能把祖國打扮得更美麗。假如我是一滴水，我會來到干旱地區(qū)，去幫助那些干旱的生物，用我們的生命去延續(xù)動物植物的生命，換來一個(gè)永久的生命之州。我會讓我的兄弟姐妹一起獻(xiàn)力，讓缺少水資源的人們有足夠的.水喝，我還要獻(xiàn)出我的身軀澆灌沙漠，讓那里綠意盎然。
假如我是一滴水，我要用自己的能源，發(fā)給發(fā)電場，發(fā)出干凈環(huán)保電力能源，機(jī)器轉(zhuǎn)的更快了，小孩認(rèn)真讀書，大人們更加努力工作。假如我是一滴水，我會用甘甜的水來灌溉良田，讓水果樹在結(jié)出甜甜的果實(shí)，讓蘋果樹結(jié)出紅彤彤的蘋果，讓梨樹結(jié)出金燦燦的小娃娃來。
我們一定要珍惜水資源，不然人類的最后一滴水就是你的眼淚。
以假如為話題的作文14
在我們的世界上，還有很多人沒有解決溫飽問題，我是一棵面包樹，我愿意幫助他們，任他們怎樣摘果實(shí)......
我是一顆樂于助人的面包樹，我想要生長在非洲地帶，雖然那里天氣炎熱，但我也要堅(jiān)持下去為非洲人服務(wù)，他們熱了，我就讓他們在我的身下乘涼，他們?nèi)绻淞�，就把我的樹皮剝下來，給他們做衣服穿，如果他們餓了，我會豪不介意的摘下我的面包果實(shí)......
如果我能夠永遠(yuǎn)不老永遠(yuǎn)為他們服務(wù)，那該多好啊，非洲人都知道在某個(gè)地方有一顆長生不老的面包樹，它能夠永遠(yuǎn)為大家提供需要的東西，要知道他們在非常窮的時(shí)候，會拿一口大鍋，一個(gè)大網(wǎng)，一個(gè)煎板，他們用大網(wǎng)捕捉許許多多非洲的大黑蚊子，將他們煮了，蒸了，或者煎著吃，太惡心了，我才不愿意讓他們受這份苦呢。
來吧，同伴們，我需要你們的`幫助，我們一棵樹就能養(yǎng)活兩個(gè)人，讓我們，一起幫助非洲人，幫助他們吃飽喝足，讓他們嘗嘗新鮮的面包果，讓我們一起努力，把非洲培養(yǎng)成一個(gè)壯大的充滿生命過的壯麗國家。
以假如為話題的作文15
我在樹上的鳥窩里面一直不想出來，我覺得這里是無比溫暖的地方，因?yàn)檫@里有呵護(hù)我成長的鳥媽媽。
我在鳥窩里過了一天又一天，終于我可以從鳥窩里飛了出來，我像破繭而出的蝴蝶一樣，飛入藍(lán)天的懷抱。我第一次看見原來在天空中看世界的美好風(fēng)景是如此的.好看呀！我可以看見人類的圖書館，體育館等，但是這并沒能滿足我的要求。只有孩子們的學(xué)校能滿足我的要求，在學(xué)校的操場上我可以自由的飛翔，因?yàn)樵谄渌牡胤蕉加姓系K物，我也喜歡操場上無比雄偉的五星紅旗。
我飛的已經(jīng)非常疲倦了，可是我并不想回“家”，我還想再多看一看這多么美麗的景色。終于，我飛回了“家”，看見正在睡覺的鳥媽媽，我突然很想笑，因?yàn)槲铱匆娏怂X的姿勢簡直無法形容。沒過了多長時(shí)間，我也睡了。一直睡到第二天早上。今天我的媽媽領(lǐng)著我飛到了一片空地，準(zhǔn)備教我找食物，我的媽媽先捉住了一只蟲子，也就是給我做了一次示范，然后又讓我捉，我看見了一只肥嘟嘟的蟲子剛想爬進(jìn)洞里，我急忙飛過去啄住了它，然后吞進(jìn)肚子里。我的媽媽看見我會捉蟲子了，就飛回了家，我又繼續(xù)飛走了。
做一只小鳥的基本動作就是要學(xué)會飛和捉蟲子，如果連飛和捉蟲子都不會的話，那就做不成一只合格的鳥。
【以假如為話題的作文】相關(guān)文章：
以假如為話題作文03-20
以假如為話題的作文合集15篇03-11
以假如為話題的作文(集錦15篇)02-16
以假如為話題的作文(匯編15篇)03-21
以假如為話題的作文(合集15篇)02-21
以假如為話題的作文(集合15篇)01-12
以假如為話題的作文通用15篇01-13
假如話題作文03-15
假如的話題作文03-13