- 以傳承為話題的作文 推薦度：
- 以傳承為話題的作文 推薦度：
- 以傳承為話題的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
以傳承為話題的作文（精選18篇）
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文具有寫作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點(diǎn)。那么你有了解過話題作文嗎？下面是小編整理的以傳承為話題的作文（精選18篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以傳承為話題的作文 1
歲月的軸輪吱呀呀地轉(zhuǎn)過春雨秋風(fēng)，夏日冬雪，站在歷史的祠堂前，改變的是人的年齡和面貌，不變的是內(nèi)里的氣韻氤氳，風(fēng)骨流傳。
一大團(tuán)黑黝黝的流動(dòng)線條，交織纏繞，在中華民族的純白長(zhǎng)卷上，將一個(gè)個(gè)蕩氣回腸的俠義恩仇，一段段血染江山中的無奈往事一一書寫，文字永遠(yuǎn)是文明的先驅(qū)者，甲骨文的出現(xiàn)為文字的進(jìn)化，文明的出現(xiàn)奠定了不可磨滅的基礎(chǔ)，商朝之后的時(shí)代是中華文化加速漫延的'時(shí)代，文字的傳承悄無聲息卻又讓人感覺這就是傳承，不動(dòng)聲色的外表下，隱藏著大氣象。
每個(gè)小孩子學(xué)習(xí)中文，單單是讀音，就漢字平平仄仄的讀音，從每個(gè)人口中發(fā)出，稚嫩的聲音中隱含著無形的自豪與驕傲，他們?nèi)岷蛬赡廴缜宄棵倒宓哪樕�，浮現(xiàn)著隱約的莊重與睥睨。更別提寫法，毛筆鉛筆鋼筆，筆下誕生過一個(gè)又一個(gè)字節(jié)，在田字格的方格中，橫平豎直，有棱有角的一個(gè)個(gè)方塊字，如今越來越盛行，越出名，在古老文明的進(jìn)化歷程中，始終沒有落下腳步的中華文明，現(xiàn)在加快腳步奔向新時(shí)代的黎明。
比文字傳承更重要的傳承是氣節(jié)，從整日在汨羅江邊游蕩，最終與汨羅江同化，流向遠(yuǎn)方的靈魂開始，中國(guó)人的氣節(jié)延伸出去，根深蒂固地盤亙?cè)诿總�(gè)心靈的最深處，不論是：“世人獨(dú)醉我獨(dú)醒，世人皆濁而我獨(dú)清”的杜甫，還是：“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”的文天祥，亦或是近代以筆為矛直刺人間不平的先生——魯迅，氣節(jié)這種無形無狀的東西在每個(gè)人的腦海中設(shè)下一口警鐘，用道德底線束縛人的行為，用名人典故催化人的心靈。氣節(jié)的傳承是中華民族生生不息的命脈，亦是每個(gè)中國(guó)人引以為傲的精神源泉。
傳承，一個(gè)厚重的字眼，但不一定驚天動(dòng)地，望而生畏，就像孔廟每一年的祭祀活動(dòng)，早已驚醒了沉睡的孔子文化，以那樣的雜亂喧囂中，真正靜心思索與孔子對(duì)話的人又有多少。他們們的心意可能是好的，卻在越走越寬的道路上迷失了自己的方向。
歷史，文明在生活路上漸行漸遠(yuǎn)，能挽留他們離去腳步的，大概只有一代一代綿延不絕的傳承。
以傳承為話題的作文 2
莫說相公癡，更有癡似相公者！——題記
中華文化博大精深，在燦爛的星河中，我獨(dú)愛的唐詩宋詞是其中的一朵奇葩。
李煜，南唐最后一代君主，身上背負(fù)著國(guó)家情仇，讓他的詩讀起來分外哀婉。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。每每我讀到這句，心中仿似滴血，呼吸也隨著李煜的詩句疼痛。自是人生長(zhǎng)恨，水長(zhǎng)東。這是怎樣的嘆息！南唐的萬里河山，最后竟毀于一旦，他也只能對(duì)著東去的流水，默然喟嘆，看著國(guó)家傾亡，天下將覆。
相比之下，李白生活在盛唐，自然沒有那么多哀凄，行事也大膽而有俠客風(fēng)范。一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)，說的就是李白這樣的人吧。我喜愛李白的狂，李白的傲，李白的才，他身上的才情和品性就像千年古釀讓我迷醉。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山是啊，人生中那么多的困難艱險(xiǎn)，連李白這樣的人都尚會(huì)被牽絆，他也發(fā)出了行路難！行路難！多歧路，今安在？的質(zhì)問。這是對(duì)命運(yùn)的叩問，也是對(duì)人生的思考。本以為他就回答一句我身在何方這樣的回答罷了，可后面的詩句卻如騎兵驟至到千里之外長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。多么豪邁！他乘風(fēng)破浪，如三峽的水急湍甚箭，猛浪若奔，他身上的樂觀和不畏艱險(xiǎn)的品質(zhì)令我折服！
我喜愛叫納蘭為容若，而不是性德，有一些淡淡的疏離感，像隔開了我與他之間三百余年的時(shí)光。不是人間富貴花，他有雪花般的'輕薄模樣，遇風(fēng)翩躚。雪花冷從根處生，一片潔白，怕是因落地后沾染了人世的塵埃，才戚戚然地融化而去。輕風(fēng)吹到膽瓶梅，心字已成灰。他哀嘆，我也斂眉，容若的心思比女人的心思還要細(xì)膩，他的心中似有化不開的結(jié)，一圈一節(jié)織成情網(wǎng)，不僅把他密密地溫柔裹住，也讓讀的人窒息。我，就是不慎落入世界的一滴水墨，適合被畫作容若筆下的詞作。
華夏幾千年的燦爛文明，是中華民族的瑰寶，我癡迷其間，將美麗的詩詞傳承。
傳承是一條路漫漫其修遠(yuǎn)兮的路，我正在行走，想到了下一句吾將上下而求索。感嘆曰噫！微斯人，吾誰與歸？
以傳承為話題的作文 3
五月的熱浪把油菜稈子染黃了的時(shí)節(jié)，父親帶著我回了老家。
找到奶奶是在油菜田里。奶奶站在一片金黃中，拿著鐮刀喜盈盈地割下了一茬又一茬的油菜。只見她頭頂著炎炎的烈日，腳下是黑黑的土地，豆大的汗珠從她臉上滴落，她彎腰，低頭，割，一茬一茬的油菜就躺著了。
我扯著嗓子喊：“奶奶。”父親也朗聲叫：“媽�！蹦棠烫鹕恚敛令^上的汗，喜滋滋地喊：“你們回來怎么不說一聲，早知道你們回來，我就不割油菜了。等我把這塊田割好了啊。”
父親說：“就是回來幫你割油菜的�！�
奶奶笑得合不攏嘴：“不用不用，我一會(huì)就好�！�
奶奶正說著，父親已趕上前，拿過奶奶手中的鐮刀：“難得回來，怎么也要讓你歇著�！蔽乙怖棠蹋o奶奶遞上回來時(shí)買的汽水：“奶奶，歇會(huì)，喝口水�！�
奶奶笑得更開懷了：“好好好，我歇會(huì)�！币膊辉倜銖�(qiáng)，拉著我坐在割下來的油菜桿上。我隨手摘下一個(gè)小豆莢，鼓鼓的，剝開，一個(gè)個(gè)像黑珍珠似的菜籽，仿佛一個(gè)個(gè)新孕育的生命。我想起奶奶去看我們時(shí)，帶去的一壺壺香香的油，就是這些菜籽榨出來的。
我抓過奶奶的'手，糙糙的，手心里有些老繭，我有些心疼�！澳棠蹋N油菜太辛苦了，你看你忙得滿頭汗�！�
“不辛苦不辛苦�！蹦棠绦χ奈业氖�，又指著父親�！澳惆稚习嗖豢�？你上學(xué)不苦？吃苦沒什么的，有東西收就值得了�！�
我看著汗從父親頭上滴到眼鏡上，父親抬手擦擦，又繼續(xù)割。我點(diǎn)點(diǎn)頭，我知道這是奶奶在用樸素的語言提醒我呢，學(xué)習(xí)上也要肯吃苦才有東西可以收獲。
奶奶欣慰地說：“你們都孝順，奶奶再苦都值得。”
奶奶坐了會(huì)就坐不住了，父親割菜桿，她便去把菜桿捧到板車上。我和奶奶一起堆著菜桿。我捧，她堆，菜桿很快就在板車上堆成一座小山。和奶奶一起推著板車，聽著路過的鄰居調(diào)侃：“巢奶奶，好福氣，孫子都會(huì)幫著做事了。”我心里是滿滿的幸福。
我想，這也許是一種傳承吧。奶奶傳承了我勤勞踏實(shí)，父親傳承了我孝順懂事，而我，也在這傳承中收獲了最寶貴的財(cái)富。
夕陽西下，我們一家子都洋溢著笑容，滿載而歸了。
以傳承為話題的作文 4
閱讀點(diǎn)亮智慧，書香潤(rùn)澤心靈。與書為友，與經(jīng)典為友，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，勇往直前。曾有那么一本書，是一首關(guān)于“忠；孝；義”的贊歌；有那么一本書，傲居“世界優(yōu)秀古典名著”首位；有那么一本書，風(fēng)行世界無數(shù)年，發(fā)行千萬冊(cè)。它，就是《水滸傳》。
故事的每一個(gè)情節(jié)都深深地烙印在我的腦海，揮之不去。一個(gè)個(gè)英雄人物都刻畫得十分傳神，性格鮮明，活靈活現(xiàn)，依然浮現(xiàn)在我的眼前。唯有認(rèn)真，細(xì)細(xì)品讀，才能感受到梁山好漢的.“忠、孝、義”。
忠：對(duì)于我們小學(xué)生而言，就是“忠于班級(jí)，忠于親朋好友”。每當(dāng)班級(jí)有活動(dòng)，我們要積極參與；每當(dāng)同學(xué)有困難，我們要毫不猶豫地伸手幫助；每當(dāng)老師布置的任務(wù)，我們要認(rèn)真完成。從小培養(yǎng)自己的“集體主義”感，發(fā)揚(yáng)“人小，志不小”的精神。
孝：說到“孝”字，“百善孝為先”的公益廣告，歷歷在目，讓人回味其中深刻的韻味。每年“兒童節(jié)”之時(shí)，我們期待爸爸媽媽能為我們準(zhǔn)備一份特別的節(jié)日禮物。那么，我們是否也記得還有“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“重陽節(jié)”？每年的“生日”，當(dāng)家人給我們準(zhǔn)備生日party。那么，我們是否記得家人的生日？“孝”其實(shí)很簡(jiǎn)單：當(dāng)家人忙碌時(shí)，我們學(xué)會(huì)分擔(dān)力所能及的家務(wù)；當(dāng)家人下班回家時(shí)，我們陪他們聊聊天；當(dāng)家人疲憊時(shí)，我們給他們捶捶背
義：讓我首先想到“正義感”這個(gè)詞語。因?yàn)槔蠋�、家人，從小教育我們“一生正氣、正義凌然”。我們自身需要這種優(yōu)秀品質(zhì)，我們的社會(huì)更需要這種難能可貴的品質(zhì)。
經(jīng)典可以讓我們明智明理，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)新。與書為友，與經(jīng)典為友，傳承中華美德，讓我們一起在書海中揚(yáng)帆，成長(zhǎng)吧！
以傳承為話題的作文 5
在每個(gè)微風(fēng)料峭的清晨，慢慢地嘬一碗濃香滾燙的魚粉，是衡陽人的最愛。而在這條街上，最負(fù)盛名的魚粉店就是“謝家魚粉”。
謝家魚粉店不大，市口卻很好。人們說起吃魚粉，都習(xí)慣性地說：“去老謝家吃！”每天清晨，第一個(gè)門前排起長(zhǎng)隊(duì)的店，一定是謝家魚粉店。
令人疑惑的是，謝家生意這么好，怎么不開分店呢？。聽說，有人曾勸過謝家人去外地開分店，無論是老謝還是老謝的父親，都只搖著頭說：“不行，沒有當(dāng)?shù)氐乃⒌久缀汪~，魚粉是做不出這么好的味道的。我就沒聽說過外地的魚粉店能做出正宗的魚粉來！”那勸說者得了拒絕，到也沒有再勸。倒更認(rèn)準(zhǔn)了謝家魚粉的品質(zhì)。這樣，謝家這固執(zhí)的名聲倒是在小鎮(zhèn)上傳揚(yáng)了開來。
老謝除了在魚粉質(zhì)量上固執(zhí)了些，其他方面可是也隨和。他每天都笑瞇瞇的，迎來送往，與街坊鄰居親親熱熱如一家人。他還是個(gè)熱心腸，無論誰家有困難，他都不介意幫一幫。
人們都說，這是他繼承老父的傳統(tǒng)。有一年小鎮(zhèn)鬧饑荒，我家就是得了老謝父親的.接濟(jì)，謝家經(jīng)常免費(fèi)提供魚粉給我的親人吃，為照顧家人的自尊，還說：“將來你們有錢了再還我吧！”等我家人去還錢的時(shí)候，老謝說：“你們啥時(shí)候欠錢了？”至今，聽說老謝還主動(dòng)資助著幾個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)條件困難的大學(xué)生。提到謝家的家風(fēng)傳承，小鎮(zhèn)上哪個(gè)人不豎起大拇指，贊一聲：“好！”？
寒假時(shí)，我又回了一趟老家�，F(xiàn)在已是老謝的女兒女婿執(zhí)掌這家店，老謝也不時(shí)在店里的廚房大展身手。店依舊是那么小，生意也依舊那么好。較五年前，一切仿佛都沒有改變，除了換了個(gè)掌柜和掌店人。我在店里點(diǎn)了一碗魚粉，坐下來等。老謝的臉隱藏在水霧后，朦朦朧朧的看不真切，但也足夠讓人感覺到他的專注——他手中正在操弄的，仿佛不是魚粉，而是一件舉世無雙的藝術(shù)品。
魚粉好了，潔白如玉的粉，雪白濃稠的湯，嘬一口，細(xì)細(xì)品咂，頓覺唇齒生香。我忽然想到，這碗魚粉里，傳承的不僅是一門技藝，也不僅僅是專注品質(zhì)的工匠精神，更是中華民族和諧友善、扶危濟(jì)困的美德。
以傳承為話題的作文 6
在城市狹窄逼仄的縫隙中生存、游走，我的心一點(diǎn)點(diǎn)迷失。走進(jìn)古巷，幽長(zhǎng)的青石板路，夾在兩側(cè)古色古香的房屋中，煙雨縈繞下宛如夢(mèng)境，順著小路的盡頭，是一道靜靜的門。
輕叩有掉漆的朱紅色大門，一對(duì)銅獅子紋樣的門環(huán)的古樸和觸及的微涼平靜了我內(nèi)心的煩躁與不安，帶來一份久違的寧靜與安詳。邁步來到一處掛滿布匹的小院，藍(lán)印花布隨風(fēng)輕揚(yáng)，似一朵朵蘭花在空中綻放。你坐在其中，像極了澄澈的天空，寧靜從容。
你或許年近花甲，雙鬢零碎的斑白折射著熠熠光輝。有些彎曲卻依然挺直的身板在一身墨藍(lán)色長(zhǎng)褂中竟隱隱有了些仙風(fēng)道骨之氣。厚厚的老花鏡下，一雙有些渾濁的眸子竟閃著光，不知是否只是落日余暉的映照？一雙布滿繭子的大手握緊刻刀，一個(gè)婉轉(zhuǎn)，一個(gè)花式，一個(gè)使力，我看見，那素白的.拓板上，古樸娟秀的花紋被勾勒得活色生香。動(dòng)作行云流水，雕刻筆走龍蛇。我的心底不由生出些傳承的溫暖，不免對(duì)博大精深的傳統(tǒng)文化有了些許的自豪。淡白的細(xì)屑隨著刀尖的舞動(dòng)而輕揚(yáng)，刀走龍蛇刻秋意，便見絹布生花香。細(xì)屑如星辰似的，染白了你的衣袖，淡然了靜好時(shí)光。幽幽的蘭花混著淡淡的時(shí)光氣息在小院中蘊(yùn)散，給這千年的傳承與堅(jiān)守蒙上了一層淡淡的生機(jī)，也讓我的心漸漸開朗。
老人輕拈絹布，附于膜上，小心翼翼的置于藍(lán)水一汪中�；蛟S是因?yàn)榍锼疀鲆猓隳巧n勁的大手竟如雙頰般微微泛起紅暈，就像照顧自己的孩子，慈愛又耐心，以時(shí)光的水墨勾勒出滿日淳樸與安然。
布上的圖案一點(diǎn)點(diǎn)清晰，似一朵朵蘭花在水底綻放，又似那水中舞動(dòng)的精靈，充滿生機(jī)而又優(yōu)雅。
舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去，歷經(jīng)千年，也許只有這藍(lán)印花布如故，隔去了外界的喧囂，堅(jiān)守內(nèi)心的寧靜，無數(shù)次的興起與沒落改變了你的容貌，卻無法使這藍(lán)印花布隱退。是啊，這才是生活的本質(zhì)吧，這才是朱自清筆下“生于斯，長(zhǎng)于斯，歌于斯”的故鄉(xiāng)吧。
藍(lán)印花布守初心，紅楓舞動(dòng)夕陽斜。時(shí)間的光影為你鍍上光影兩面，是陰與陽自然的調(diào)和。感謝這位老人，是你在茫茫人海中告訴我，何謂最樸質(zhì)的堅(jiān)守，何謂最溫暖的傳承！
以傳承為話題的作文 7
濃墨勾勒，淡墨填充，那是一雙老者渾濁的眼眸；水彩渲染，流光四溢，那是幾多爭(zhēng)奇斗艷的牡丹；黑白兩色，純真透澈，那是幾只初生的奶貓，好似一張白紙，尚未被世間風(fēng)塵沾染污濁。幾個(gè)簡(jiǎn)單的事物，在奶奶筆下，活了。
不同于我筆下的天馬行空，奶奶的畫總是貼近生活，樸素平易�？蛇@樣獲人稱贊無數(shù)的畫于兒時(shí)的我而言，只有不解和無奈罷了。慢慢的，對(duì)畫畫的興趣，也在奶奶一次次要求和指點(diǎn)下從興致勃勃到萬般無奈。
她執(zhí)著于人物的眼睛。奶奶曾拿著我畫的人物，指著他的雙眼，道：“畫倒是不錯(cuò)，可是這眼，失去了它們應(yīng)有的神，沒了靈魂的雙眼，又怎能支撐起人物所要表達(dá)的情感呢？”見我不解，她又說：“記住，畫是平面的，畫中的.人可不會(huì)說話，而這時(shí)，眼睛，便是唯一讓畫外人窺視其內(nèi)心的通道啊，眼睛是心靈的窗戶啊�！�
她留意著生活中的一切。有時(shí)，一只蝴蝶，幾朵野花，就夠她盯上好一陣的，每當(dāng)我問起為何要這樣做，奶奶也只是笑笑，輕聲說道：“‘這世上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，’這話用在畫畫上，不是更恰當(dāng)嗎？不時(shí)常留意著，怎知什么時(shí)候就錯(cuò)過了身邊的美啊�！�
她也經(jīng)常給我看各種名畫。從徐悲鴻的馬，到齊白石的蝦。“幾幅這樣簡(jiǎn)單的畫，為什么會(huì)千古流芳呢？”奶奶指著齊白石畫的蝦對(duì)我說，“看，不管在形態(tài)動(dòng)作上怎么多變，它們的身體都是六節(jié)。這樣的細(xì)節(jié)，一定是在細(xì)致入微的觀察之后，才能畫出來的吧。如果不深入了解一樣事物，又怎能畫好它呢？”
在這之后，我的筆下，也漸漸多出了一些以前不曾出現(xiàn)的東西，一雙少女的明眸，似亙古星辰般耀耀生輝；幾枝雜花，棲于紙上，交相輝映。有時(shí)，我會(huì)在雨后找一片幽靜的樹林，看幾多野花帶著水珠，昂首淺笑；在夜晚守著窗戶，看一夜流星颯沓。
也許，對(duì)于我的后代，我也要這樣讓他們體會(huì)吧。我想，他們總有一天會(huì)理解的，正如如今的我一樣啊。
以傳承為話題的作文 8
隔壁有位老公公，一大把年紀(jì)了，估計(jì)有八十多歲，白花花的胡子。每天早晨，他都要挑著三大籮筐菜去賣。聽說，他兒子拋棄了他，不愿意孝敬他，還動(dòng)不動(dòng)找老公公要錢，不給就摔家里的.東西。那媳婦也一樣，對(duì)老公公橫挑鼻子豎挑眼，總是罵個(gè)不停。
那天，我看到老公公，滿臉的青腫。兒子領(lǐng)著媳婦來了，對(duì)著老公公伸出了手，意思很清楚：給錢。老公公顫抖地遞上五十元：“這是今天賺的，就這么多了�！眱鹤友劬σ坏桑骸斑@點(diǎn)錢，打發(fā)乞丐，誰要�！闭f著，就是一腳，把老公公的菜攤都踢翻了。
后來，兒子的兒子出生了，到了上學(xué)的年齡。有一天，看到爸爸對(duì)爺爺拳打腳踢，十分不高興：“爸爸，你再這樣對(duì)爺爺，我以后也這樣對(duì)你�！卑职至⒖填I(lǐng)悟到，原來孝順也是可以傳承的。
我們都應(yīng)該孝敬自己的父母，他們?yōu)槲覀兏冻隽艘惠呑�，太辛苦了�?/p>
以傳承為話題的作文 9
中國(guó)的傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫。在這里我們可以認(rèn)識(shí)古代大思想家，了解古代神話故事，欣賞古代建筑……，我最喜歡的有：中國(guó)剪紙、中國(guó)戲曲、中國(guó)皮影等等。
中國(guó)的剪紙文化非常有趣、好玩。我們可以剪出花鳥魚蟲、梅蘭竹菊。我見過剪出的花鳥魚蟲惟妙惟肖，十分逼真。我還見過剪出的梅蘭竹菊，看著這些花花草草感覺就能聞到花香。
中國(guó)的戲曲博大精深、歷史悠久。我都聽過的戲曲有：豫劇、京劇、黃梅戲、昆曲等等。我剛剛聽到這些戲曲的時(shí)候我不知道他們?cè)诔┦裁�，后來媽媽說：那戲曲里都在講述一個(gè)個(gè)感天動(dòng)地的故事，讓我學(xué)到了很多道理。
中國(guó)的皮影戲就更美了。我看過武松打虎、美猴王、三打白骨精。這些皮影戲做工精良、惟妙惟肖，一根根絲線牽著皮影的.手腳一上一下，特別好看、好玩。
這就是中國(guó)美麗的傳統(tǒng)文化，我歡迎五洲四海的游客常來中國(guó)玩，我們也要保護(hù)和傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
以傳承為話題的作文 10
在無數(shù)的文字中，是哪種文字使我深深動(dòng)情？沒錯(cuò)，就是漢字，它像一股想象的源泉，從方字格里流出，悄無聲息地?fù)崦业难劬Γ?/p>
要我說，它們可不會(huì)是一個(gè)個(gè)漢字符號(hào)，而是一只只調(diào)皮可愛的.小精靈，從方字格里跳出來愉悅你的心靈。
在普普通通的方格子里，它們可憋得慌，但一旦到了書法家的筆下，它們就會(huì)再次煥發(fā)出光輝：“火”這個(gè)字四肢舒展，一見面就能夠感受到熱；“寒”卻能讓人想到下雪時(shí)的冷氣；飄浮“使人有輕感；”沉重“一望而沉墜。這些字有的蜿蜒如嶺，有的如龍蛇盤繞，還有的圓滑如玉。
它，一種始于4000多年前的古老文字，使人感嘆，使人贊嘆，使人驚訝古人的智慧。在歷史的長(zhǎng)河中，歷經(jīng)歲月的沖刷，漢字卻能再次發(fā)出迷人的光彩。
因此，我堅(jiān)信，漢字將被更多的人們所珍愛；因此，我愛你，中國(guó)的漢字。
以傳承為話題的作文 11
傳承美德是我們大家都需要做的一件事情。
等到我們長(zhǎng)大了，變成爸爸媽媽以后，我們要把這句話告訴我們的兒子，讓我們的兒子傳給我們的.孫子，孫子傳給重孫子，子子孫孫一代一代傳下來。
我們現(xiàn)在也要有傳承美德的習(xí)慣。
比如：有一次我要接水，萬金汐在我的前面，他讓我先接水，然后他再接，他這樣就是互敬互愛，這就是美德的一部分。
教師節(jié)，我們都祝老師節(jié)日快樂，大家有的給老師送花，有的給老師送賀卡，這就是尊敬師長(zhǎng)。
有一次我請(qǐng)李天宇幫我擺椅子，他做得又快又好，這就是互相幫助。
我也傳承過美德，上次曹博威摔倒了，我?guī)退焉砩系呐K東西拍掉，還安慰他；有一次鐘子陽鎖不上教室的后門，我?guī)退i上了，這就是幫助友愛。
既然我們大家都可以傳承美德，那我們就在一生中使勁把美德傳承下去吧！
以傳承為話題的作文 12
算盤，是我們祖先創(chuàng)造發(fā)明的一種計(jì)算工具，起源于北宋時(shí)代，是人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。很多出生在2000年后的孩子對(duì)算盤都比較陌生。但是，我對(duì)算盤有著很深的.感情。
在我上幼兒園大班的時(shí)候，爸爸、媽媽讓我學(xué)習(xí)了珠心算。通過一年多的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我掌握了很多打算盤的技巧。從生疏到熟練，我漸漸愛上了算盤。那時(shí)，我打算盤從一加到一百，只用了二十多秒的時(shí)間。
現(xiàn)今社會(huì)中，算盤身影也不少見，《清明上河圖》中趙太丞家藥鋪柜上就畫有一個(gè)算盤；在我們沁陽的朱載堉紀(jì)念館里有一個(gè)算盤，據(jù)說是朱載堉用過的算盤。他首創(chuàng)了利用珠算進(jìn)行開平方，研究出了數(shù)列等式，有好多方式、方法被延續(xù)至今；還有，中國(guó)第一顆人造衛(wèi)星就是靠算盤計(jì)算發(fā)射成功的。
隨著科技的快速發(fā)展，大家都選擇使用計(jì)算器，舍棄了算盤，放棄了手、腦、眼互動(dòng)的鍛煉。小朋友們，我們可不能忘掉算盤這個(gè)手動(dòng)的計(jì)算器，它需要我們的學(xué)習(xí)和傳承。
以傳承為話題的作文 13
在歷史的長(zhǎng)河中，擁有一種歷史悠久的文字，叫漢字。它帶給人類無窮無盡的益處，所以我愛它。
漢字可不是僵硬的符號(hào)，它雖然沒有英文那么優(yōu)雅，但它端莊，直直的矗立在紙上。你看，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。看到“晴”這個(gè)字，你會(huì)感受到溫暖，陽光燦爛�？吹健皭邸边@個(gè)字你會(huì)感受到爸爸媽媽對(duì)你的愛。
漢字也教給我了許多做人道理�！叭恕边@個(gè)字告訴我做人要寬容，頂天立地，不能低頭折節(jié)。你看，人字的兩畫向外伸展，是不是告訴我們多寬容人，放開雙眼看世界，它頂天立地，不會(huì)倒下，告訴我們做人也要這樣。
每種漢字都有自己的特點(diǎn)，篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊�？癫荼挤�，鳳舞龍翔。大書法家的作品也讓我們中國(guó)人自豪。王羲之的.蘭亭序，柳公權(quán)的玄秘塔碑……
它又猶如一只只美麗的蝴蝶在紙上翩翩起舞，好像一淌清泉在紙上流動(dòng)，它就是漢字，我愛漢字！
以傳承為話題的作文 14
今天，奶奶帶我們?nèi)ゴ认驇煒蚶辖肿吡艘蝗�，那里已�?jīng)有幾百年的歷史了。
在老街上，我們看見了一位七十多歲的老爺爺在做一種從前沒有見過的小吃，叫“老鼠糖球”，光聽這名字，就讓我垂涎三尺了。老爺爺?shù)陌赴迳险R地?cái)[放著麥芽糖、豆沙、松花粉和黃豆粉等材料。老爺爺先把橙色的麥芽糖掛在一根細(xì)細(xì)的柱子上，慢慢拉長(zhǎng)，再對(duì)折，拉長(zhǎng)，再對(duì)折……這樣子反復(fù)無數(shù)次，一直到麥芽糖變白，很軟了為止。接下來，老爺爺又有條不紊地把搓好麥芽糖搓成圓球，壓扁，在上面鋪上一層豆沙，像包餃子一樣捏起來，然后再搓成長(zhǎng)條形，一邊搓，還一邊撒上松花粉。這松花粉可香了！由于麥芽糖很黏，拉開后會(huì)留下一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的麥芽，像老鼠的尾巴一樣，所以老底子人們叫它“老鼠糖球”。它吃起來甜甜的.，軟軟的，非常美味。
現(xiàn)在只有這個(gè)七十多歲的老爺爺會(huì)做“老鼠糖球”了，我多希望這個(gè)手藝能永遠(yuǎn)流傳下去呀。
以傳承為話題的作文 15
今天是星期五，我很開心，因?yàn)樯衔绲谌?jié)課有一個(gè)“傳承活動(dòng)”，就是教一年級(jí)的同學(xué)系紅領(lǐng)巾，行隊(duì)禮，宣誓，然后我們每人送他們一張賀卡。我們是教一年級(jí)五班的`同學(xué)。
活動(dòng)開始了，我先拿起紅領(lǐng)巾掛在一位學(xué)生的脖子上，再幫他系起來。
我們開始教一年級(jí)行隊(duì)禮了。我對(duì)著跟我面對(duì)面筆直站著的一位同學(xué)說：“先把手放在大腿兩側(cè)，再慢慢地移到頭部，離頭頂一寸左右�！蹦俏煌瑢W(xué)對(duì)這個(gè)動(dòng)作一直做不好，手總是直的，教了很多遍才學(xué)會(huì)。
現(xiàn)在該教他宣誓了，我說：“接下去，當(dāng)他人說完準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗這句話時(shí)，我們就跟著說時(shí)刻準(zhǔn)備著”。
最后，我雙手遞給他一張賀卡，上面寫著：祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上。他說：“謝謝！”
他打開我送的賀卡看了又看，高興地笑了。
以傳承為話題的作文 16
中華民族素有文明“禮儀之邦”的美稱，熏陶著炎黃子孫的文明意識(shí)和行為。然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，物質(zhì)文明進(jìn)步，人們的'道德文明卻在一天天地被人丟失和淡漠，各種陋習(xí)日益滋長(zhǎng)，侵蝕著人們的靈魂，導(dǎo)致他們的精神缺失，國(guó)人堪憂，不可小視！
我偶爾也聽到別人說：“除陋習(xí)，樹新風(fēng)”這個(gè)決策，確實(shí)是當(dāng)今精神文明建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急，明智之舉。對(duì)于改善我們目前諸多不文明現(xiàn)象，擯棄陋習(xí)，提升公民道德素質(zhì)和文明禮儀水準(zhǔn)，對(duì)于樹立文明習(xí)慣和倡導(dǎo)文明新風(fēng)，無疑是大有裨益的。
同學(xué)們，你可知道在你的身上有著哪些不文明的陋習(xí)嗎不完成作業(yè)，打架斗毆，破壞公物，偷盜搶劫；上課講話，搞小動(dòng)作，頂撞老師，考試作弊，不學(xué)無術(shù)；無所事事，精神空虛，談情說愛，不思進(jìn)取……種種行為成為我們心靈上精神毒瘤，無不嚴(yán)重地危害著我們健康成長(zhǎng)，甚至導(dǎo)致種種犯罪行為的發(fā)生，讓不少父母親遺憾終身。
以傳承為話題的作文 17
傳承，自古以來都是華夏民族的根，一個(gè)家庭，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，皆是如此。
父親同我講，在他七八歲時(shí)，和家人一起去別人家做客，但因?yàn)槟抢锸巧嚼镞厓�，所以有著一套自己的�?xí)俗，就是說父親他們應(yīng)該帶著點(diǎn)心去，然后與主人的孩子一同食用。聽父親說，他們當(dāng)時(shí)帶的是相對(duì)于那時(shí)的一份大餐，面線，但父親他們是不能將自己碗中的那份吃光，否則會(huì)讓主人認(rèn)為他們沒吃過，這是一種禮節(jié)。所以父親沒吃完，但是二叔吃完了……盡管父親一再提醒“留一點(diǎn)！別吃完！”但父親一沒看好，嘿！二叔的碗里就啥都沒了。父親無可奈何，只好從自己的碗中扒拉了一點(diǎn)“偷渡”到二叔碗中，父親便不去管他，這下好，一回頭，二叔的碗比他的`臉都干凈。這便是二叔不懂禮節(jié)而鬧出的糗事。
禮節(jié)的故事就這么由父親訴說與我。故事不停止，關(guān)于禮節(jié)的教育也會(huì)一直延續(xù)下去。禮節(jié)也就在故事得到了傳承。
以傳承為話題的作文 18
愛是不分大小的，幫助別人能力有大小，但是心意是一樣的，并不是說錢陶得多，愛心就多一些。我們小學(xué)生依靠父母養(yǎng)育，是純粹的.消費(fèi)者，所以學(xué)校組織的義賣活動(dòng)非常適合我們。
六一是屬于我們的節(jié)日，是我們幸�？鞓返囊惶�。這天，我們學(xué)校每個(gè)教室都變成了大賣場(chǎng)，把桌子圍成一圈，當(dāng)作柜臺(tái)，十幾個(gè)同學(xué)當(dāng)售貨員。貨物是同學(xué)們捐出來的，有文具，有書籍，有日用品，有玩具……東西琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。捐一份物品是獻(xiàn)一份愛心，去買這些物品更是獻(xiàn)一份愛心，班級(jí)把這些義賣的錢都去幫助貧困地區(qū)的孩子們。
我捐了兩瓶洗手液，都以原價(jià)14元被兩個(gè)“小顧客”買走了，我心里甭提有多開心了。我也用自己平時(shí)省下的零花錢精心挑選了兩本心愛的書和一個(gè)筆袋。這“六一”節(jié)過得真有意義，因?yàn)槲覀儼褠坌膫鬟f了出去，自己也得到了快樂！
【以傳承為話題的作文】相關(guān)文章：
以傳承為話題作文12-03
以傳承為話題的作文05-20
以家風(fēng)傳承為話題作文01-23
以傳承為話題的作文15篇[薦]06-07
【精華】以傳承為話題的作文15篇06-08
（集合）以傳承為話題的作文15篇05-20
傳承話題作文04-19
傳承話題作文范文01-22
以良師為話題的作文_以我為話題的作文03-30