青春的底色作文

青春的底色作文[錦集15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的青春的底色作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春的底色作文1

　　“如果奇跡有顏色，那一定是中國(guó)紅。”——題記

　　望著那面鮮艷的五星紅旗，聽著那首威武的義勇軍進(jìn)行曲，我不禁感慨萬(wàn)千，在過去幾百年間，中國(guó)飽受屈辱，遍體鱗傷。第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，硝煙彌漫，多少英勇的戰(zhàn)士為此犧牲，但卻只換來(lái)了喪權(quán)辱國(guó)的《南京條約》，接著《北京條約》、《天津條約》、《辛丑條約》等屈辱的條約接踵而至，即使傷痕累累，在家國(guó)情懷之下，也熄滅不了愛國(guó)烈士們的熊熊斗志。何為愛國(guó)？是林則徐虎門銷煙，是鄧世昌為國(guó)獻(xiàn)軀抵?jǐn)撑�，是魯迅的棄醫(yī)從文，更是周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書！

　　如今，祖國(guó)被愛國(guó)人士們叫醒了，東方的一頭雄獅也覺醒了，我們國(guó)人在國(guó)外的眼中再也不是東亞病夫，中國(guó)，正在朝著光奔跑。錢學(xué)森的愛國(guó)實(shí)際，讓我感動(dòng)。

　　1949年新中國(guó)成立時(shí)，當(dāng)時(shí)任加利福尼亞工學(xué)院超音速實(shí)驗(yàn)室主任和“古根罕噴氣推進(jìn)研究中心”負(fù)責(zé)人的錢學(xué)森深為祖國(guó)的新生而高興。他打算回國(guó)，用自己的專長(zhǎng)為新中國(guó)服務(wù)。但那時(shí)候在美國(guó)的中國(guó)科學(xué)家歸國(guó)不易，而錢學(xué)森的專長(zhǎng)又直接與國(guó)防有關(guān)，美國(guó)千方百計(jì)要將他留下不讓他回國(guó)，他歷盡艱辛才終于回到祖國(guó)懷抱。

　　“愛國(guó)從不是空泛的，深厚的愛國(guó)情，高遠(yuǎn)的強(qiáng)國(guó)志，落腳點(diǎn)在于務(wù)實(shí)的報(bào)國(guó)情。”錢學(xué)森的五年歸國(guó)路，魯迅的棄醫(yī)從文挽救民族魂，袁隆平的.喜看稻菽千重浪，鐘南山的臨危逆行，這不正是報(bào)國(guó)情的體現(xiàn)嗎？“長(zhǎng)江后浪推前浪�！焙罄擞质窃鯓拥囊蝗喝四兀俊昂罄恕痹谖已壑芯拖褚恢粵_鋒隊(duì)，他們?cè)跁r(shí)代的前沿里繼續(xù)開拓，繼續(xù)進(jìn)取，帶著前輩的榮光和精神，在這個(gè)時(shí)代里繼續(xù)書寫我們國(guó)家的華章。

　　作為中學(xué)生的我們，雖然不能發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造什么新科技，但我們可以努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，以吾輩之力，與祖國(guó)攜手共進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而做出努力。

青春的底色作文2

　　不要讓那五天的心境成了一個(gè)逝去的舊夢(mèng)。韶華既然總是片刻，那么便讓青春成為永恒。

　　廣闊燥熱的操場(chǎng)上。六班同學(xué)，發(fā)水的發(fā)水，吹氣球的，吹氣球，還有拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)手里拿著班長(zhǎng)臨時(shí)趕制的應(yīng)援牌。泡沫板加上小鐵棍，上面用正楷書寫著傲慢的口號(hào)“Mvp理所當(dāng)然”“初一六班必勝”這次隊(duì)賽的是：神話四班與黑馬六班，裁判哨聲一響，六班的拉拉隊(duì)就喊了起來(lái)，平時(shí)看著文靜還有點(diǎn)內(nèi)向的同學(xué)，現(xiàn)在卻大方得很，把如此傲慢的口號(hào)喊得理所當(dāng)然。

　　這種感覺很過癮，從加油聲，喊叫聲中找球砸地的聲音。在眾多的吶喊聲中找自己的聲音，這種感覺頓時(shí)覺得十分有趣。六班的快攻打得漂亮，兩個(gè)傳球之后，六班成員就帶著球緩過四班隊(duì)員起跳投籃了。

　　六班的啦啦隊(duì)頓時(shí)跳了起來(lái)，一直很有節(jié)奏的加油聲瞬間成了“啊啊啊！”可能是因?yàn)檫M(jìn)球隊(duì)員有點(diǎn)驕傲了，所以在接下來(lái)的比賽中出了一些失誤。

　　男生隊(duì)員下場(chǎng)，女生隊(duì)員上場(chǎng)，男生隊(duì)員十分后悔一個(gè)個(gè)沉默不語(yǔ)�？吹贸鰟倓偟氖д`讓他們心如刀絞。臉上的表情都攪得順時(shí)針擰折了，值得高興的是，沒有人推卸責(zé)任，反而都在互相安慰，剛剛那球你能進(jìn)的，我也是這個(gè)感覺，加油不急，女生隊(duì)員比起男生好似更勝一籌。巾幗不讓須眉，最后的大比分差距還是由柔弱的六班女子隊(duì)員拉開的。女生隊(duì)員傳球一氣呵成。主力盯著籃筐舉手，沒有猶豫，把球投了進(jìn)去，觀眾的叫聲幾乎貼著他的手，離球的瞬間響起。跟著球的`軌跡一路上揚(yáng)，最后在球落入籃筐時(shí)達(dá)到頂點(diǎn)。

　　女生雙倍加分，這一來(lái)一去的四分求，點(diǎn)燃了六班的斗志，四班的確有技術(shù)好的，但本就沒人配合，如今壓力一大就大不如前了，相對(duì)來(lái)說(shuō)六班不一樣打起來(lái)相當(dāng)放得開，無(wú)所謂輸贏。反正打到?jīng)Q賽，不管怎么樣，我們都已經(jīng)是黑馬了，沒有任何的壓力，也不用擔(dān)心。最后的結(jié)果。

　　最后幾分鐘時(shí)間。盡管局勢(shì)已經(jīng)一邊倒了，但還是所有人都瘋狂了起來(lái)。

　　觀眾全部站了起來(lái)，聲浪一波一波的撲向球員們，所有人都開始蹦原地，不斷的揮著胳膊，蹦著喊著也聽不清在喊著什么。裁判聲哨聲再次響起，六班奪冠，吼聲震天。

　　一個(gè)傳說(shuō)中的神話隊(duì)伍，一個(gè)打敗神話隊(duì)伍的黑馬隊(duì)伍，在哨聲響起的時(shí)候，定格成為了記憶中的永恒，成為了青春永恒的底色。

青春的底色作文3

　　那些被我們叫做回憶的東西，總會(huì)情不自禁的涌起�；蛟S，它不想被壓在心里，它不想當(dāng)一個(gè)聽話的回憶。它在向我反抗，奮力的反抗。

　　對(duì)不起，我妥協(xié)了，面對(duì)它們，我說(shuō)不出“抗議無(wú)效”。

　　如果你們聽說(shuō)過一種情。它不是親情，更不是愛情。不是親情，因?yàn)榧胰似谂蔚哪抗庥袝r(shí)會(huì)使我們倍感壓力，讓我們想要逃避，而它不會(huì)，所以，它只是和親情相似。不是愛情，因?yàn)槭篱g沒有真正永久的愛情，所以，它比愛情更長(zhǎng)久。一般人把它稱為友情，但用友情來(lái)形容我們?nèi)齻�(gè)人的這份感情，又總覺得差了點(diǎn)兒什么。因?yàn)榕笥阎�間總會(huì)有磕磕碰碰，總有一些不能言說(shuō)的示必感……而這些在我們這兒是不成立的。

　　我不知道用一個(gè)什么詞來(lái)詮釋它的本質(zhì)。我只知道，有那么兩個(gè)人，即使有一天她們“不合題意”，我也不會(huì)“舍去”。

　　“昨天剛剛和你告別，今天你又在這里，明天我們將在另一個(gè)緯度相遇……..

　　我不忍我們?nèi)魏我粋�(gè)人“月下獨(dú)酌”，可現(xiàn)在我們卻只能“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！爆F(xiàn)在的`我們，只能讓回憶在我們心里腦海里無(wú)限蔓延。

　　還記得嗎？那些年，我們一起為芭比做過的衣服；還記得嗎？那些年，我們一起偷偷辦過的服show;；還記得嗎？那些年，我們一起主持過的家長(zhǎng)會(huì)，那些年，我們一起唱過的歌。

　　我還記得。

　　我記得，我們?cè)��?jīng)開玩笑說(shuō)過，長(zhǎng)大后要一個(gè)人設(shè)計(jì)，一個(gè)人制作，一個(gè)人出售；我記得聚會(huì)時(shí)，我們一起待過的角落；我記得我們?cè)��?jīng)約定的城市。

　　歲月是一首歌。我們用回憶做歌詞，用未來(lái)譜旋律。不遠(yuǎn)的一天，我們定能相象在約定的城市習(xí)，而共同譜完那首現(xiàn)在還沒有旋律的青春之歌。

青春的底色作文4

　　大和泱泱，其水湯湯，我國(guó)華夏國(guó)魂無(wú)疆。星河輝映，長(zhǎng)河不息，我泱泱華夏，星火瑩瑩。觀乎今日我中國(guó)少年，當(dāng)舉愛國(guó)旗幟，肩挑大梁；立乎今日我少年中國(guó)，激流飄蕩，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　少年何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？從夏商周，直到元明清，有多少英雄風(fēng)范？

　　長(zhǎng)河萬(wàn)里，愛國(guó)壯志，最是風(fēng)流。回望歷史，文天祥被捕面對(duì)諸般誘惑堅(jiān)定愛國(guó)之心，高吟“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”詩(shī)句，豪邁就義；燭之武不怨懟世道不公，國(guó)家危亡之際，慷慨奔赴敵營(yíng)談判；王昌齡邊塞戎馬，獨(dú)唱“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”愛國(guó)凱歌。五四青年不避危險(xiǎn)，堅(jiān)持自己的斗爭(zhēng)之路。徐悲鴻面對(duì)金發(fā)碧眼的西方留學(xué)生的挑釁，用實(shí)際行動(dòng)證明了自己和中國(guó)；聞一多先生不畏犧牲，做出了他最后的演講；吉鴻昌高掛寫有“我是中國(guó)人”標(biāo)語(yǔ)的木牌，英勇地走在西洋人的街頭；方志敏獄中譜寫《可愛的中國(guó)》；錢學(xué)森博士回到祖國(guó)造就中國(guó)的火箭、導(dǎo)彈事業(yè)，他說(shuō)道：“外國(guó)人能干的，中國(guó)人為什么不能干！”最終，載人航天事業(yè)進(jìn)入了世界先進(jìn)行列。

　　俱往矣……一曲曲愛國(guó)贊歌寫就，如今，這片熱土早已是天翻地覆概而慷，龍騰虎躍今勝昔了。如果一個(gè)人沒有愛國(guó)之心，不能在別人質(zhì)疑、侮辱祖國(guó)時(shí)挺身而出，主動(dòng)維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，那么，試問一句，“國(guó)之不存，身將焉托？”

　　展望現(xiàn)狀，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國(guó)改革開放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國(guó)主義的'優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

　　毛主席曾經(jīng)說(shuō)過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望就寄托在你們身上！”每當(dāng)憶起這番話，內(nèi)心便是止不住的熱血沸騰。心中也暗下決心，決不能辜負(fù)了一代領(lǐng)袖對(duì)我們后輩的期望！

　　年初，禍從天降，疫情來(lái)臨。災(zāi)難面前，我們中國(guó)人民眾志成城、攜手抗災(zāi)，這災(zāi)難讓中國(guó)人團(tuán)結(jié)得更緊密，讓世界人民再一次認(rèn)識(shí)東方巨龍鐵一般的脊梁！

　　我華夏愛國(guó)魄力何等風(fēng)華無(wú)疆！看我今日，少年當(dāng)自強(qiáng)，奮發(fā)進(jìn)取，為中華之發(fā)展而讀書，青春的底色是愛國(guó)，以我青春熱血，譜寫愛國(guó)華章。我堅(jiān)信，在中華民族偉大復(fù)興的征程上，必將出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)輝煌！

青春的底色作文5

　　歡笑聲隨著足球的飛轉(zhuǎn)而升溫，激情跟隨足球的滾動(dòng)而燃燒。你們?cè)谇驁?chǎng)上拼搏的身姿都在我們心中留下英雄般的身影，所有的努力都是為了迎接那一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

　　綠茵場(chǎng)上，一聲尖利的哨響，比賽開始了。我們班球員發(fā)球，只見對(duì)方球員像一群餓狼一樣撲向我們班的持球隊(duì)員，各種腳法圍追堵截，把球搶到腳下。我們班球員立馬由攻變守，使出渾身解數(shù)，窮追不舍地緊跟著對(duì)方的持球隊(duì)員跑。眼看對(duì)方攻破了我方一道又一道防線，距離禁區(qū)越來(lái)越近，臨門一腳將球向我方球門抽射出去。觀眾席上的我們，心都被球飛向球門的弧線狠狠吊了起來(lái)，腦袋里一片空白。這時(shí)，只見我們班的守門員楊承澤雙手半張開著，眼睛緊盯足球飛來(lái)的方向，渾身像是上足了勁兒的發(fā)條，緊繃著，就在球即將飛進(jìn)球門的那一刻，他像上了弦的弓箭，奮力向前一撲，把飛來(lái)的足球緊緊抱在了懷里。“哇塞，太牛了！”觀眾席上的我們像彈簧一樣從座位上跳了起來(lái)。但楊承澤似乎沒有聽到我們的歡呼，上一秒還緊緊抱著球，下一秒就使勁兒發(fā)力、把球朝我們班的球員扔了出去，只見球劃過了近半個(gè)球場(chǎng)，落在了我們班孫墨同學(xué)的腳下。孫墨沒有半點(diǎn)遲疑，帶著球，一個(gè)轉(zhuǎn)身直奔對(duì)方球門而去。對(duì)方球員似乎還沒反應(yīng)過來(lái)，而觀眾席上的我們已經(jīng)被徹底點(diǎn)燃了，“加油！加油！”。最終，在我們的聲聲助威聲中，“砰”的一聲，球不偏不倚射進(jìn)了對(duì)方球門。這一場(chǎng)酣暢淋漓的防守反擊注定要寫進(jìn)我們709班的光榮冊(cè)！

　　用執(zhí)著的信念點(diǎn)燃?jí)粝�，化作綠茵場(chǎng)上不停的奔跑，勝利必將屬于我們，勇敢智慧的709班。

　　一次場(chǎng)上的經(jīng)歷鮑奕文

　　在這幾個(gè)星期里，我們學(xué)校舉行了足球賽，七年級(jí)組在經(jīng)過我們班堅(jiān)持不懈、勇往直前的信念下，每位隊(duì)員貢獻(xiàn)出自己最大的力氣，在金剛頭、攔路虎小黑、在“控球王”孫墨和“英雄”真正的球王余思昂等人的帶領(lǐng)，我們球隊(duì)經(jīng)過三連勝，迎來(lái)了冠軍之戰(zhàn)，勝利就在我們的前方，把握住這次機(jī)會(huì)，全力以赴！

　　這次冠軍之戰(zhàn)我們對(duì)陣的是同樣三連勝隊(duì)，號(hào)稱“最強(qiáng)、最恐怖”的一個(gè)班球隊(duì)，由于是最后的“苦戰(zhàn)”，所以老師讓速度、耐力有突出強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)的我來(lái)上陣，我也不甘示弱，帶上裝備、準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。因我沒學(xué)過足球，對(duì)足球不熟悉，所以前幾天讓“孫教練”來(lái)指導(dǎo)一下我，他教了我?guī)讉�(gè)傳球和大腳的動(dòng)作，之后，就開始了驚心動(dòng)魄的比賽。

　　我走上場(chǎng)地等待比賽開始，隨著裁判“嘟”吹響哨子，比賽正式開始，孫教練讓我緊盯6號(hào)，而他自己上前沖鋒，我立馬跟在6號(hào)面前，我就像他是的“跟屁蟲”，緊尾隨在其后，我想“不就是防守嗎？這有什么難的�！钡�是，當(dāng)他突然起步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他像彈射起步，直接射了出來(lái)，讓我一驚，不過我之后跑上去繼續(xù)防死他，我一有機(jī)會(huì)也會(huì)上前把球傳給隊(duì)員或直接將球開到對(duì)方半場(chǎng)，有一次，一顆球被對(duì)方傳給6號(hào)球員，只見他突然“起飛”，又一個(gè)急停，讓我措不及防，還好我一轉(zhuǎn)身，又回到他面前，之后一踢，就把球踢飛了，這球踢到了孫墨腳下，孫墨一傳球給了余思昂，他在左捌右捌拋掉對(duì)手，然后兩條腿像機(jī)械般的擺動(dòng)，突然飛起一腳擊中了球，單刀直入，球進(jìn)了，大家都?xì)g呼起來(lái)。我防守就像一條狗吃一根骨頭一樣，不肯松口，整場(chǎng)比賽，他接球次數(shù)不過五次。我張開雙手，使6號(hào)球員在我的后面，沒有機(jī)會(huì)上前去接球，對(duì)方一個(gè)角球，我不由緊張起來(lái)，用雙眼盯住6號(hào)球員，重心壓低，心里鼓勵(lì)自己“加油！只要守住他就行！”球一過來(lái)，在他腳伸出的一瞬間，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)用手擋住了6號(hào)球員，腳猛地一踢，踢出界外，保住了一球。

　　雖然最后我們還是輸了，不過能獲得亞軍，也是十分不錯(cuò)的了，我相信這次比賽增加了我們之間的友誼，增加了信念，讓我們?cè)谝院蟮拇煺劾щy中能互幫互助，這就是足球賽帶給我們真正的意義。

　　足球賽李乾方

　　我們學(xué)校的足球賽特別火熱，我們班名列前茅，但今天這場(chǎng)比賽我們輸了。

　　今天，我們班每個(gè)人都不免有些緊張，以為今天的比賽是決定我們班能否拿第一名的`比賽，作為替補(bǔ)的我也是非常的緊張，比賽開始了，我方先發(fā)球，只聽見“嘭”的一聲，球騰空而起，徑直飛向?qū)Ψ角蜷T，眼看球快要飛到對(duì)方球門里時(shí)，對(duì)方的一個(gè)大高個(gè)用腳輕松的擋下，并又帶著球一個(gè)個(gè)繞過我方球員，轉(zhuǎn)眼間便來(lái)到了我方球門前，眼看他即將射門，我們班的心都提到嗓子眼，我心想：“難道比賽剛開始就要被進(jìn)球了嗎？”還好，在這危急時(shí)刻，我們班的程同學(xué)搶先一步將對(duì)方腳下的球搶了過來(lái)，并用力踢出了我方半場(chǎng)，全班發(fā)出一陣歡呼聲，而對(duì)方班級(jí)則發(fā)出陣陣惋惜聲。

　　上半場(chǎng)時(shí)間過半，雙方都未進(jìn)球，對(duì)方因之前不斷的進(jìn)攻，體力消耗巨大，而我方則因?yàn)橹�前相�?duì)保守，所以體力消耗較小，很快，場(chǎng)面便與之前相反，很快，我們班的孫同學(xué)敏捷的帶球來(lái)到對(duì)方球門前，一個(gè)大腳開出，球飛向守門員，本以為要進(jìn)球，但對(duì)方守門員一個(gè)飛撲將球撲飛，就在這時(shí)，我們班的余同學(xué)趁對(duì)方守門員懈怠之余，又一個(gè)大叫補(bǔ)射，求如同離弦之箭一般再次飛向球門，“球進(jìn)了”，全班爆發(fā)出慶祝的喊叫，但好景不長(zhǎng)，還沒等全班從喜悅中緩過來(lái)，只聽見旁邊的觀眾說(shuō)：“可惜啊，比分被追平了�！痹瓉�(lái)，我們班因進(jìn)球而放松了警惕，從而使對(duì)方找出破綻然后進(jìn)球的。

　　下半場(chǎng)我們班連連失利，很快，比分成了2：1，我們班的女生在旁邊“口吐芬芳”。對(duì)方把自家球門守得很死，我們根本無(wú)法攻破，最終，比賽結(jié)束的哨音響起，我們班已慘敗收尾，我們班每人的心理都很沉重，特別是球員，心里又沉重又自責(zé)，有些人甚至哭了起來(lái)。因此，我們班的名次定格在了第二名。

　　雖然這次比賽我們輸了，但還有下次，希望下次比賽能再創(chuàng)佳績(jī)，成為第一，拿下冠軍寶座，一雪前恥。

青春的底色作文6

　　假若我的青春有底色，那必定是苔綠。

　　初識(shí)的那日，天陰沉沉的，黑壓壓的云像委屈的孩子，一陣“轟隆隆”低聲慪氣后，淚水淅淅瀝瀝落下。我持一把傘，頹然走在冷清潮濕的小巷。接連幾次的考試失利，把我摧殘得不堪。垂頭喪氣之際，一抹綠出現(xiàn)在我腳旁。蹲下身一看，竟是一小片青苔附著在石板上，撐著新綠的花裙，似在雨的交響曲中曼舞。豆大的雨點(diǎn)砸在它身上，卻透過海綿般的.身體，傷不了它、也沖不走它。苔像渴求母乳的嬰兒，酣飲著。它是虔誠(chéng)的信徒，祈禱大雨的降臨，享受圣水的洗禮，然后化為己用，恣意生長(zhǎng)。想起尼采說(shuō)：“那些殺不死你的，終將使你更強(qiáng)大。”我的心結(jié)似乎釋然了。

　　在雨巷邂逅苔，既然身經(jīng)百戰(zhàn)，必能重新爬起。

　　我越發(fā)對(duì)苔感興趣。山花爛漫時(shí)，不見它的身影，可一到雨季，它們便紛紛冒出來(lái)。梅雨季節(jié)，天總是灰蒙蒙的，使人提不起勁。每到此時(shí)，世間萬(wàn)般色彩都褪去，桃便卸下盛裝，月季也收斂了笑靨。清幽雨巷，薄霧繚繞，灰磚百瓦間，唯有青綠的苔魚兒般在潮濕的空氣里漫游。流光溢彩蔓延開來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)連成一片，隱隱綽綽向深處延伸，為古巷增添亮色，似迷霧中的熒光，為行人指引前路。原來(lái)，經(jīng)過漫長(zhǎng)的靜默等待，才能厚積薄發(fā)，一鳴驚人。

　　與苔陌路同行，不必焦躁，從容等待是超然。

　　我對(duì)苔的探索不止于此。世人皆知，苔蘚是不會(huì)開花的�？晌曳置骺吹健疤�花如米小，也學(xué)牡丹開”的奇?zhèn)�。弱小卑微的苔，沒有茂林的蒼勁碩大，也沒有百花的柔情萬(wàn)種，它不過撐一把蒼翠欲滴的傘，隱匿在小巷一隅。無(wú)需暖陽(yáng)撫慰，無(wú)需肥料喂養(yǎng)，殘?jiān)珨啾诘氖a蔽即是綠意的天堂。不在乎有無(wú)聽眾，不在意世態(tài)炎涼，它的簇新理想依然如繁星盛開。

　　見證苔的花開，既然心中有光，便飽蘸生命的濃墨，在青春的畫卷上，揮毫傅彩。

　　苔是生命的強(qiáng)者。苔的色彩，是生命的贊歌，是青春的亮色，勝過一切姹紫嫣紅、風(fēng)花雪月。每當(dāng)泄氣、沮喪時(shí)，就看看這窗外小巷的苔綠吧。在最瑰麗的年華堅(jiān)強(qiáng)、等待、竭盡全力，不辜負(fù)韶華，不枉這一遭。

　　做生命的強(qiáng)者，這才是青春的底色。

青春的底色作文7

　　前不久，張家界天門山四個(gè)青年人組團(tuán)“跳崖自殺”，事件背后既令人痛心，又引人深思。也許是生活的壓力太大，也許是對(duì)未來(lái)感到絕望，但如果你連死都不怕，還有什么困難能難倒你呢？世間再渺小的生命都在拼命存活,而你們,又有什么理由選擇放棄？其實(shí)，天空黑暗到一定程度，星辰就會(huì)熠熠生輝。

　　作為一個(gè)中考失利的人，沒能考上普通高中，加上家境貧寒，我曾經(jīng)感到生命失去顏色而暗淡無(wú)光，所有的夢(mèng)想化為虛無(wú)，對(duì)自己的未來(lái)感到無(wú)望，心里充滿了不甘、失落、悲傷，甚至自暴自棄。

　　16歲那年，對(duì)前方的路渾然不知，迷茫無(wú)措的我來(lái)到了白水職專學(xué)習(xí)。選擇應(yīng)急救援專業(yè)，也是家長(zhǎng)的安排和老師的推薦，為的`就是將來(lái)好就業(yè)。當(dāng)時(shí)的我并不知道讀中職的出路到底是什么，頂多進(jìn)工廠“打螺絲”，因此終日渾渾噩噩。

　　轉(zhuǎn)眼間，我在職專學(xué)習(xí)生活了200多個(gè)日夜，徹底驅(qū)散了心頭的陰霾和顧慮，深切的體會(huì)到：國(guó)家免學(xué)費(fèi)、提供助學(xué)金，無(wú)因貧輟學(xué)之憂；父母供衣奉食，無(wú)凍餒之患；老師專業(yè)扎實(shí)、和藹親善，未有問而不告；實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備先進(jìn)，未有學(xué)而無(wú)獲；學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐或升入高校，或成功就業(yè)。這一切，都讓我心頭一震，眼前一亮：這里有夢(mèng)，青春有光，未來(lái)可期。青春不該被定義，中職生也能擁有一片藍(lán)天。

　　17歲青春芳華，奮斗正當(dāng)其時(shí)。當(dāng)金色的陽(yáng)光地灑落靜靜的校園，當(dāng)輕柔的微風(fēng)地拂過挺拔的楊樹，當(dāng)熟悉的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，朝氣蓬勃的同學(xué)，手拿書本，在教室大聲朗讀；排著整齊的隊(duì)伍，在食堂有序就餐；課間操，躍動(dòng)著青春的活力；課堂上，碰撞著思維的火花；晚自習(xí)，教室燈火通明；微機(jī)室，噼里啪啦的鍵盤敲擊聲；舞蹈房，婀娜多姿；音樂室，余音裊裊；救援課，揮汗如雨。奮斗的身影在校園的每個(gè)角落里烙下了深刻的印記。

　　成長(zhǎng)絕不是年齡的簡(jiǎn)單疊加，而是心智的不斷成熟。成長(zhǎng)意味著告別迷茫，扛起責(zé)任，奮力去闖；成長(zhǎng)就是勇敢追逐夢(mèng)想，成長(zhǎng)就是勇敢嘗試未知。此時(shí)的奮斗是為了將來(lái)的美好生活。現(xiàn)在的我，已不再是當(dāng)初的懵懂少年，為了理想中的未來(lái)，為了不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期許，當(dāng)務(wù)之急就是珍惜光陰，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，努力學(xué)好專業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)人生“彎道超車”。

　　如果說(shuō)青春是足跡，那么夢(mèng)想必然是詩(shī)和遠(yuǎn)方，錦繡前程需要我們親手創(chuàng)造。每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)青春的辜負(fù)；每一個(gè)不曾拼搏的時(shí)光，都是對(duì)生命的褻瀆。每個(gè)人都有屬于自己的站點(diǎn)，中途或許無(wú)法相遇，但輝煌的終點(diǎn)必定有我。

　　奮斗是青春最亮麗的底色，行動(dòng)是青年最有效的磨礪。有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，青春才會(huì)閃光。作為一名中職學(xué)生，一名新時(shí)代的青春追夢(mèng)者，是何其幸運(yùn)，生逢其時(shí)，絕不能也不應(yīng)只會(huì)“干飯”，不會(huì)“搬磚”，更不能選擇“躺平”和“擺爛”，否則就是“皮囊在裸奔，靈魂沒跟上。”我們只有把掌握成拳，用盡全力揮灑汗水，在接續(xù)奮斗中鐫刻青春印記，書寫青春榮光。

青春的底色作文8

　　在人生的道上一步一個(gè)腳印，或深或淺記錄著蕓蕓眾生成長(zhǎng)的深度。成長(zhǎng)越慢的人往往受得傷就會(huì)越多，面對(duì)種種傷痕我們要做的不僅僅是承受，更多的是要感恩。

　　太多的人總是嘆息時(shí)光的殘忍和成長(zhǎng)的無(wú)奈。其實(shí)，成長(zhǎng)真的是一個(gè)毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程，總是要經(jīng)歷過蛻變的疼痛才可以更好的迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開的笑容或是沒有人看見的眼淚，在若干年后回首時(shí)，都會(huì)是你意想不到的！未來(lái)的道路不管是崎嶇還是暢通，都需要你一個(gè)人去獨(dú)自品嘗和體會(huì)。

　　大就像是一顆神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的'人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長(zhǎng)大才能使我們接觸到更多，更好的世界。長(zhǎng)大，是酸痛，是幸福。

　　踏過如歌的花季，走過如詩(shī)的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，現(xiàn)在看來(lái)不過是強(qiáng)說(shuō)愁而賦的新詞墨了。然而，成長(zhǎng)的代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱……

　　很多時(shí)候會(huì)覺得自己在生活中失去了什么，難道成長(zhǎng)的代價(jià)就是煩惱，竟然連一份童稚的空氣都保留不住。就連那時(shí)眼中咸咸的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，而有人卻把這個(gè)叫做歷練。不管自己的心弦是否會(huì)有漣漪般的顫動(dòng)，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再?zèng)_動(dòng)，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長(zhǎng)中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度。的確，成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……”

　　于是我來(lái)到了青春。有時(shí)青春很迷茫，有時(shí)青春也會(huì)墮落，我們要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個(gè)階段，是人生成熟的漸近過程，也是我們奉獻(xiàn)的開端，因此我們要有一個(gè)好的開端，同時(shí)珍惜這唯一的青春，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)它的應(yīng)有價(jià)值。

　　如果你說(shuō)人生如夢(mèng)，只因你生活在夢(mèng)中；如果你說(shuō)青春是一個(gè)迷，只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活，你才能領(lǐng)會(huì)青春的真諦。青春并不是華麗的外衣，人生并非花團(tuán)錦簇，青春的笑容也常和眼淚融在一起。幾次挫折便是生活的全部嗎？走出失敗的陰影，世界會(huì)變的更加美麗，并不是所有的失落都意味著不再擁有，當(dāng)你感嘆夕陽(yáng)西下的時(shí)候，朝陽(yáng)正從你的背后升起。我們不一定能使自己完美……

　　青春是花，美麗卻易飄零，假如不去呵護(hù)，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會(huì)變成清淚，在傷心時(shí)破碎；青春是風(fēng)，來(lái)得倉(cāng)促去得匆忙，假如不去挽留，就會(huì)在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)情地飄走無(wú)蹤；青春是希望，即使有人落空，依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯；青春是負(fù)荷，讓人在付出的輪回中找不到休息的角落；青春是拼搏，讓人懂得攀登才能攬勝，奮斗才會(huì)成功；青春是一條不悔的路，走過去就無(wú)法再回頭；青春是一本厚重的書，可以填滿快樂，也可以寫下孤獨(dú)，卻不能在它的扉頁(yè)上因等待停下前進(jìn)的腳步。

青春的底色作文9

　　青春是那充滿朝氣的笑臉，將白開水般的生活笑成了甘醇的酒；青春是那一雙雙炯炯有神的眼睛，即使錯(cuò)過了太陽(yáng)，也不會(huì)錯(cuò)過群星；青春是一對(duì)對(duì)圓潤(rùn)紅實(shí)的手，在那潔凈的白紙上，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，筆觸如流水般畫下青春的音符。

　　青春是一次次的離別�？创喝A秋實(shí)、風(fēng)雨侵蝕的土墻上落下斑駁的光斑。在那荒廢的古井里有普經(jīng)皎潔的月光，一旁的柿子樹已落盡葉子，樹梢上那孤零零的`紅得透亮的小火紅柿子卻依然顯得喜盈盈。樹下延伸了的水泥道路，彎彎曲曲的通向遠(yuǎn)方。外婆帶著月光漸行漸遠(yuǎn)，而青春唱著“鳥去鳥來(lái)山色里，人歌人哭水聲中”，我站在紅柿樹下看著她逐漸消失在地平線上，而她的背影告訴我：不必追。

　　青春是一次次的拼搏。手心不斷地流出汗液，握著筆桿的水不由緊握，筆尖劃過紙張發(fā)出“刷—”的聲音，終于，我蓋上筆蓋，雙手緊握試卷。又一次完成了挑戰(zhàn)。抬頭是滿天的星辰，低頭是遼闊的題海。望望天，望望指間，望望指間上的繭，原來(lái)我已經(jīng)堅(jiān)持了這么久�？稍谖宜伎歼�是否堅(jiān)持時(shí)，我早已拿起筆，放在那已被壓彎的弧度上，繼續(xù)不停地寫�；蛟S當(dāng)我年老后，當(dāng)手上的皮膚變得干燥后，當(dāng)手上的皮膚出現(xiàn)褶皺后，當(dāng)那一塊一塊老年斑滲到手背上時(shí)，我抬起手，那一塊厚厚的繭便是我青春的烙印。

　　青春是一段段難忘的回憶。難忘的朋友曾經(jīng)一起笑過哭過癡過，曾經(jīng)在失落時(shí)尋求安慰，曾經(jīng)在傷心時(shí)得到一份溫暖，天下無(wú)不散之筵席，而你卻在我心中留下永恒的記憶。少年看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢直面，只因他們正青春。

　　這世間唯有青春和夢(mèng)想不可辜負(fù)，趁少年時(shí)光，逐夢(mèng)飛翔。

青春的底色作文10

　　勞動(dòng)讓我們的青春多添了一份色彩，人生最大的快樂，就是自己勞動(dòng)得到了成果。

　　下午學(xué)校安排大掃除，我們安排到衛(wèi)生區(qū)，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。雖已入冬，可太陽(yáng)十分眷顧我們，灑下金燦燦的陽(yáng)光溫暖著我們。我們分為三個(gè)區(qū)域進(jìn)行打掃。

　　在墻角下正躺著許多枯黃的“蝴蝶”，走近一看竟全是枯枝敗葉。我揮動(dòng)掃把，頓時(shí)揚(yáng)起了許多粉塵，我急忙捂住口鼻，可還是躲不過一陣咳嗽，我放慢了速度，小心翼翼地盡量使其不制造粉塵。終于功夫不負(fù)有心人，原本灰頭土臉的墻角被我們打掃得一干二凈。

　　不一會(huì)便來(lái)到了最棘手的問題了。一條散發(fā)著惡鼻味的水溝呈現(xiàn)在我們眼前。看著里面成堆的垃圾，再一想到要將它們處理干凈，我就一陣反胃。我們嘗試著用夾子將其拽起，可是它們就如頑皮的小孩，任憑我們?nèi)绾闻�力，它們就是一�?dòng)不動(dòng)。

　　xxx一拍腦門說(shuō)：“我們可以手套垃圾袋去用手抓啊�！蔽翌D時(shí)有些發(fā)難：讓誰(shuí)去呢？這不僅散發(fā)著令人厭惡的味道，更有成群的蚊子在上面盤旋，一下去便會(huì)遭到猛烈圍攻，形勢(shì)十分不利。

　　這時(shí)謝誠(chéng)瀚挺身而出：“我來(lái)！”只見他全副武裝，如同個(gè)視死如歸的戰(zhàn)士，上前開始清潔。我也套上垃圾袋與他一同清潔，大家也紛紛效仿。一下、兩下、三下，我們已不懼眼前的'恐懼，齊心協(xié)力，將它清理干凈。不知過了多久，汗水已經(jīng)布滿了額頭，終于清潔完了。望著這辛苦勞動(dòng)換來(lái)的一方亮麗，心中如同吃了蜜般。

　　在勞動(dòng)中，我們不僅學(xué)會(huì)了思考，更明白了團(tuán)結(jié)的力量，更為我們的青春畫卷打上了層亮麗的底色。

青春的底色作文11

　　晚風(fēng)輕撫過窗前的紗簾，窗外只有零星的燈火，我握起筆，在白紙上寫下“堅(jiān)持”，我想這就是我青春的底色。

　　至今記得剛?cè)氤跞龝r(shí)，為了應(yīng)對(duì)體育中考，我們的訓(xùn)練量也隨之猛漲。

　　下課鈴響起，一片哀怨頓時(shí)響起，“老師，要不你繼續(xù)上課吧，體育課給你�！笔堑�，每天酷刑般的訓(xùn)練讓我苦不堪言。上課鈴響起，隨著體育老師的走近，我的心越來(lái)越緊張。“今天的任務(wù)是沖刺八圈，男生跑完女生接著上。”哀嚎聲再次響起。走上操場(chǎng)，夏日里的太陽(yáng)，猶如一個(gè)大火球，熱的讓人無(wú)處閃躲，在烈日的灼燒下，湛藍(lán)的跑道猶如火爐。我們先慢跑，豆大滴的汗珠順著額角一點(diǎn)一點(diǎn)向下滑落，滑到眼角帶來(lái)一陣又一陣的酸痛。隨著刺耳的哨聲響起，我們?cè)俅渭�合。“換釘鞋，三分鐘沒換好加圈。”一片片的哀怨、不滿和體育老師的大罵再次闖入耳中，我不敢懈怠，便急忙跑去換鞋。

　　“男生先跑，全力沖，誰(shuí)沒在50秒內(nèi)跑完加圈。”

　　隨著刺耳尖銳的'哨聲響起，我如同離弦的箭向前沖出。第一圈相對(duì)比較簡(jiǎn)單，我在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沖完了，可是越往后就越費(fèi)力。

　　又是一聲尖銳的哨聲響起，此時(shí)我的雙腿猶如灌入了沉重鉛，邁出去的腿微微有些顫抖，我歇盡全力地向前奔跑，微風(fēng)夾帶著炙熱從臉頰劃過，汗珠一滴一滴地掉落，砸在湛藍(lán)的跑道上。我大口大口地喘著氣，將迎面吹來(lái)的風(fēng)全都吸了進(jìn)去，喉嚨間傳來(lái)一陳又一陳的血腥味，仿佛下一秒就要咳出血來(lái)。我的動(dòng)作再次慢了下來(lái)，眼睛也因?yàn)楹顾�變得迷離�！按蠹覜_起來(lái)，不要放棄，堅(jiān)持住，就快到了！”一聲吶喊突然間撞入我的耳中。是啊，我要堅(jiān)持住，我不能放棄！我咬緊了牙用盡了全身的力氣，再次向前沖去，心中堅(jiān)持的信念成了前行的動(dòng)力，我感受到腿部肌肉的緊繃，耳邊再次傳來(lái)呼嘯而過的風(fēng)聲，猶如一個(gè)推手推動(dòng)著我向終點(diǎn)奔去。五十米、二十米、十米，到了！伴隨著哨聲的吹響，我的腳儼然跨過了終點(diǎn)線。我躺在柔軟的草地上，回想起剛剛奔跑的樣子，我想，這就是我青春最美好的底色。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在盛夏下的操場(chǎng)上，我不斷地超越自我，也懂得我青春的底色，在今后漫長(zhǎng)的人生途中，我將會(huì)“堅(jiān)持”迎接我光明的未來(lái)！

青春的底色作文12

　　“影像鑒證40年”全國(guó)攝影大展，方寸之間，是時(shí)代最生動(dòng)的記錄。時(shí)代的發(fā)展，需要我們共同的努力。

　　方寸之間，是時(shí)代最生動(dòng)的記錄，人們用目光穿越了改革開放的歷史：1979年，清華大學(xué)77級(jí)學(xué)生在上課，階梯教室座無(wú)虛席，專注的面孔，求知若渴的眼睛，1053名學(xué)生，70%以上是職工和下鄉(xiāng)返城的知識(shí)青年。那個(gè)年代，一代青年，一張張面孔，都是認(rèn)真求學(xué)的模樣。這種對(duì)知識(shí)的渴望突顯了清華學(xué)子的愛國(guó)情懷——努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己，畢業(yè)后投入工作，為國(guó)效力，替國(guó)爭(zhēng)光。這是時(shí)代的記錄，亦是時(shí)代發(fā)展的象征。而時(shí)代的發(fā)展，需要我們每個(gè)人的共同努力。

　　1988年，中國(guó)首次油畫大展在中國(guó)美術(shù)館舉辦，“傷風(fēng)敗俗”的評(píng)價(jià)悄悄離場(chǎng)。有知識(shí)的創(chuàng)新還不夠，還要有思想的創(chuàng)新。在這個(gè)發(fā)展的社會(huì)，總要有一些創(chuàng)新，而思想的創(chuàng)新尤為重要。創(chuàng)新是國(guó)家的強(qiáng)大生產(chǎn)力，通過創(chuàng)新促進(jìn)時(shí)代發(fā)展，是一件好事。，是一種創(chuàng)新，是一種思想束縛上的突破，是審美的進(jìn)一步提升。時(shí)代的發(fā)展，總會(huì)伴隨一些認(rèn)同和不認(rèn)同的`觀點(diǎn)，但這并不能阻止時(shí)代的發(fā)展，思想創(chuàng)新才能更好地促進(jìn)時(shí)代的創(chuàng)新和發(fā)展。藝術(shù)，不僅是突顯整個(gè)社會(huì)面貌的作品，還是能力和審美的體現(xiàn)。所以，時(shí)代需要各個(gè)領(lǐng)域的人們共同努力，共同帶動(dòng)時(shí)代的快速發(fā)展。

　　20xx年秋，中國(guó)自主研發(fā)的達(dá)到世界先進(jìn)水平的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組復(fù)興號(hào)飛馳在北京永定門大橋。時(shí)代的發(fā)展亦是國(guó)力的發(fā)展�？萍嫉难芯颗c創(chuàng)新，很大程度上決定了整個(gè)國(guó)家的發(fā)展力。技術(shù)研究人員用他們充實(shí)的知識(shí)，為國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)。動(dòng)車飛馳，象征著國(guó)家的進(jìn)步，勇往直前，是我們這個(gè)時(shí)代的樣子。時(shí)代發(fā)展雖有挫折，但亦讓我們的信念更加堅(jiān)定。我們會(huì)不斷努力創(chuàng)新，帶動(dòng)時(shí)代的發(fā)展。事實(shí)證明，我們的努力沒有白費(fèi)，我們?nèi)〉昧司薮蟮某晒Α?/p>

　　作為高中生的我們，不應(yīng)該得過且過，而應(yīng)該奮力一搏，用知識(shí)武裝自己，用堅(jiān)定的意志告訴自己：時(shí)代的發(fā)展需要我們共同努力！堅(jiān)持到底，不畏艱險(xiǎn)，前方便是光明和未來(lái)。

　　時(shí)代的發(fā)展需要我們共同努力，而這方寸之間，便是時(shí)代最生動(dòng)的記錄。

青春的底色作文13

　　秋風(fēng)卷著落葉，雨點(diǎn)滴打著裸露的枝頭，穿透著，啪塔一聲，掉落在地面上，也在我心中的湖面上驚齊了一圈圈漣漪......

　　殘余的黃昏灑下了一片光輝，卻為我增添了幾分哀愁......，似在為我的青春抹上一筆憂傷的底色。

　　推開柴門，已無(wú)力再望外婆那慈祥的面龐，沉重的腳步伴隨著我到臥室，撩起被子，蒙在頭上，一陣嗚咽的聲響傳過來(lái)，外婆輕輕地走到床邊，輕撫被子中的我，慈愛的說(shuō)：“沒事，哭出來(lái)就好了�！碧幵诤诎抵械奈�，感到了一陣溫暖，這，是溫暖的底色。

　　初秋的早晨，帶著絲絲涼意，伴隨著“茲茲”的聲響，我醒了，揉著哭腫的倆只眼，走出臥室。

　　只見，小瓦屋的磨盤輕輕地，緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著。

　　外婆穿著藍(lán)布褂子，頂頭上的銀絲盤成一個(gè)小發(fā)髻，露出兩截青筋密布的瘦弱手臂和寬大粗糙的手掌，就這么一步步的，踏著他平日勞作的節(jié)拍，推著磨盤轉(zhuǎn)圈，偶爾哼兩句婉轉(zhuǎn)的歌謠，奶白色的豆?jié){就清清靜靜，滴滴答答地落在了小木桶里，漸漸充盈，伴著豆香，再用奶白色的絹布慮上一遍，除去豆糜，外婆便要我般些柴火，升上水，開始在灶臺(tái)上煮豆?jié){。屋外，炊煙裊裊，屋里飄香漸濃，墨綠漸深.......

　　望著鍋中咕嘟咕嘟冒著奶白色的小泡，我不經(jīng)陷入沉思，原來(lái)，那么美味的豆?jié){需要經(jīng)過錘煉，提取最好的豆汁，在經(jīng)過高溫的熬煮，才能散發(fā)誘人的香味這正如我們的青春一樣，沒有痛的領(lǐng)悟，哪來(lái)不悔的青春，哪有最精彩，最值得懷念的青春......

　　這是必不可少的青春磨礪的底色......

　　待得豆香勾人，外婆這才取出逢年過節(jié)才用的青花碗，撒上一抹細(xì)細(xì)的糖絲，用葫蘆瓢輕輕一澆，一碗氤氳著熱氣的豆?jié){端到我的眼前。

　　碗底開著青釉雙蓮，喝到最后方可顯現(xiàn)，我總是將最后一點(diǎn)舔干凈，最后總是格外的香甜，格外的香，雙蓮也在初升的`陽(yáng)光下顯得特別典雅，一直開到心上......

　　外婆望著我，和藹的說(shuō)“孫兒，你該知道我的用意吧，即使在成長(zhǎng)的過程中遇到不盡人意的事，也不要?dú)怵H，因?yàn)槟鞘巧咸旖o你最好的禮物，這是青春勇往的底色。”聽后，我緊緊抱著外婆，謝謝外婆，清淚順著臉頰流下。

　　“風(fēng)來(lái)疏竹，風(fēng)過而竹不留聲，雁渡寒潭，雁去而潭不留影”，我們應(yīng)當(dāng)抱著隨遇而安的態(tài)度，不要去抱怨那些不盡人意的事，事情來(lái)了，就要盡力去做，這才是青春的底色。

青春的底色作文14

　　初一時(shí)，我寫下青春年華，只是墨色淡了，沒有寫出未來(lái)可期與放蕩不羈，所以初三時(shí)，我沾著林間楓葉與海中腥閑去奔赴那彼岸，只為續(xù)寫在生命中那青春的底色。

　　“有的生命重如泰山，而有的生命輕如鴻毛”。我們是選擇綻放那生命之花還是選擇畏懼退縮呢？我選擇前者，因?yàn)槲矣X得應(yīng)用限定的生命去做自己想做的事情，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，所以我在這初三年間給生命打上了青春的底色。

　　微風(fēng)伴著綠葉落下，陽(yáng)光鋪滿心中的希望帶來(lái)勃勃生機(jī)。我站在萬(wàn)人注目的舞臺(tái)上，高聲地唱響生命，“燃燒吧！驕傲的少年�！币痪渚涓柙~從我嘴里唱出，帶來(lái)了熱血與奮斗，用歌聲唱響青春。我站在百里跑道上，一聲哨響，我如拉滿的箭般飛沖而出，用自身的力氣去奔向那終點(diǎn)，奔向那充滿憧憬的遠(yuǎn)方，用奮斗體現(xiàn)青春。

　　初三很苦，在將要到來(lái)的中考中，我定全力以赴、不留遺恨�！扳忊忊彙薄拌K鐺鐺”下課鈴與上課鈴交換響著，我坐在課室時(shí)未曾放松，而老師也正在我們不知道的地方為我們努力著、奮斗著，而我又怎么能放縱自己呢？于是我拿起筆開始書寫重點(diǎn)知識(shí)，描繪著生命的過程。放學(xué)后，我看著那埋頭苦干的同學(xué)們，笑容滿面，可眼淚已從臉頰流下。是的！不只是我，還有我的同學(xué)們，甚至遠(yuǎn)方的勞動(dòng)者正用他們的青春書寫著生命，給生命增添青春的底色。

　　作為青春少年，我們有著“長(zhǎng)風(fēng)破浪”的激情，有著“一覽眾山小”的'激情，有著“千里人嬋娟”的心愿，而這都是青春賦予我們的！所以我定將生命打上青春的底色，寫下屬于自己的似水年華。

青春的底色作文15

　　青春勵(lì)志文章老生常談的的話題就那么幾個(gè)，大多逃不開規(guī)勸我們要努力、要上進(jìn)、要奮斗等。本篇青春勵(lì)志文章也不能免俗，切入點(diǎn)依然是奮斗。那么怎樣的青春令人向往呢？怎樣的青春又最為美好？我必須誠(chéng)懇的說(shuō)一句，奮斗的青春最美麗。

　　奮斗的青春就像盛開的花朵、涌動(dòng)的河流、展翅高飛的小鳥······它無(wú)疑具有一種生機(jī)勃勃之美，這種美抓住了青春的精髓，最好的詮釋了青春的'本質(zhì)。

　　如果你依然擁有青春的話，你大抵也會(huì)擁有健康而強(qiáng)健的身體，靈敏的思維，柔軟的內(nèi)心與無(wú)處發(fā)泄的激情與熱情，這種情況下虛耗光陰顯然是可恥的，而奮斗會(huì)讓你的青春變得充實(shí)而美麗。

　　那么什么是奮斗呢？奮斗未必就非得是讓我們上刀山下火海、聞雞起舞、頭懸梁錐刺股。奮斗可能僅僅意味著我們要每天踏踏實(shí)實(shí)過日子，做好手里的每一件小事，不拖拉不抱怨不推卸不偷懶。

　　每天都積累我們一點(diǎn)一滴的努力，就這樣積少成多朝著我們想去的地方前進(jìn)。時(shí)間最終會(huì)檢驗(yàn)我們奮斗的成果，而記憶會(huì)見證我們奮斗的青春，我們也終會(huì)知道奮斗的青春最美麗。

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