友善的話題作文

時(shí)間：2022-01-15 16:37:46 話題作文我要投稿

有關(guān)友善的話題作文合集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的友善的話題作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)友善的話題作文合集5篇

友善的話題作文篇1

　　社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容包括富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。身為小學(xué)生的我，深深感受到了這十二個(gè)詞的深刻含義，尤其是友善。

　　建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，是每個(gè)公民的責(zé)任，因此我也想為此盡微薄之力。發(fā)生在我身上的一件有趣的事，讓我深刻感受到“友善”的魔力。

　　作為一個(gè)小學(xué)生，我最最重要的朋友也就是我可愛的同學(xué)們，我們平時(shí)打打鬧鬧，無(wú)所顧忌。然而就是在這個(gè)過(guò)程中，我們懂得了什么叫做友善，也許我們的友善比較狹隘，但我堅(jiān)信，現(xiàn)在我們懂得了同學(xué)之間的友善，將來(lái)我們也會(huì)懂得與其他人之間的友善。記得，有一次，我一個(gè)要好的朋友，沒(méi)有去上課，當(dāng)時(shí)，我也不知道是什么原因，于是下課后就去找老師問(wèn)一下他的情況，問(wèn)后才知道他得了重感冒，一直高燒不退。我把這事告訴了我其他的好朋友，聽后都表示和我一樣關(guān)心他的病情，于是我們商量了一下，準(zhǔn)備一起帶上各自的家長(zhǎng)去看望一下他，希望他能夠盡快的好起來(lái)。就這樣，星期六的早晨，我們一幫同學(xué)，還有家長(zhǎng)，帶著各自的禮物來(lái)到了我那個(gè)好朋友的病房。這時(shí)，他面色蒼白，無(wú)精打采的躺在病床上，看到我們頓時(shí)打起了精神，顯然對(duì)我們的到來(lái)倍感意外。于是，我們又開始像以前一樣有說(shuō)有笑，我堅(jiān)信我們的笑聲能夠驅(qū)趕病魔，他說(shuō)他很高興我們能去看他。就這樣，在說(shuō)說(shuō)笑笑中，一個(gè)中午很快就過(guò)去了，我們不得不暫時(shí)的離開他，走的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都鼓勵(lì)他，希望他能夠勇敢的戰(zhàn)勝病魔，盡快的.好起來(lái)，他也為我們突然的驚喜感動(dòng)得濕潤(rùn)了眼角。也許是我們行為甚是感人，也可能是我的好朋友太希望能夠很快見到我們，他的病很快就好了，重新回到了美麗、充滿友愛的校園�；氐綄W(xué)校后，好朋友們都很主動(dòng)地幫他輔導(dǎo)落下的功課，這時(shí)我感到了友善的魔力。

　　校園因?yàn)槌錆M友善，才會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)，才會(huì)充滿無(wú)盡的童趣。

　　作為一名小學(xué)生，我們還沒(méi)有能力為建設(shè)國(guó)家做出突出貢獻(xiàn)，但我們可以通過(guò)努力學(xué)習(xí)，積累豐富的科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。每個(gè)人都是這個(gè)社會(huì)的一員，每個(gè)人都有責(zé)任將我們的社會(huì)建設(shè)得更加美好，我們希望通過(guò)日常小事使我們的社會(huì)更加美麗，更加溫暖，如不亂扔垃圾、不隨地吐痰、幫助弱者等等。具備良好的道德修養(yǎng)是傳承我們民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)的必然要求，我們每個(gè)人，都應(yīng)該積極要求自己，規(guī)范自己的日常行為，做一個(gè)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的好公民。

友善的話題作文篇2

　　在我看來(lái)，友善不僅僅是一種態(tài)度，更是一種學(xué)問(wèn)，其實(shí)，友善地對(duì)待事物是需要方法的。

　　宅院的主人的友善為路人提供了方便,卻沒(méi)有使路人覺得他是刻意為之的�？梢娪焉撇荒茏寣�(duì)方感到不自在或?qū)擂巍?/p>

　　公交車上，人們常常給老人讓座，就時(shí)老人們總會(huì)推辭著說(shuō)沒(méi)關(guān)系，不需要讓座。這的確是一種友善的行為，卻會(huì)多少隱約的使讓座的人有些不自在。但有些讓座的人就隨機(jī)應(yīng)變地說(shuō)自已馬上就要下車了，說(shuō)著就故意向車門口走去，這也是一種友善的方式，而且十分聰明地化解了這件小小的尷尬事件。但有些人就和老人互相推讓起來(lái)，于是公交車內(nèi)的目光就都立刻被吸引而來(lái)使事情似乎又復(fù)雜起來(lái)了，對(duì)人友善應(yīng)該是在不使對(duì)方不自在的前提下進(jìn)行的。不僅是對(duì)待他人，對(duì)待自然，學(xué)會(huì)友善的方法更為重要。我們友善地對(duì)待一種動(dòng)物，而“幫助” 它消滅天敵時(shí)，其實(shí)是極不友善地對(duì)待自然的表現(xiàn)。當(dāng)自然平衡遭受到破壞，一切動(dòng)物都會(huì)受到影響。所以，友善需要方法，需要原則，需要顧及其結(jié)果。

　　至于對(duì)待社會(huì)，就更需要掌握方法了，因?yàn)樗鼱砍兜搅怂腥说睦鎲?wèn)題。如果你想改善城市交通，你不應(yīng)該在交通繁忙的馬路旁植樹，如果你想捐款給發(fā)展工程，你必須察看好要捐款的工程是否合法正當(dāng)。

　　總之，友善的`初衷是好的，友善使世界更和諧美好。但友善的方式卻更重要，正確的方法才能使友善的果實(shí)更甜美。

友善的話題作文篇3

　　我大踏步邁出那個(gè)區(qū)分正義與邪惡的大鐵門，整個(gè)世界似乎也確實(shí)開闊了許多。沐浴著溫暖的陽(yáng)光，心里有一種莫名的感激，感激整個(gè)世界，就像感激上帝賦予我生命一樣。

　　我想我應(yīng)該重新生活，因?yàn)槲夷遣惶脜s很難熬的鐵窗生涯完美地畫上了句號(hào)。我還年輕，是年輕讓我迷失了方向，也是年輕讓我鼓起了重新生活的勇氣。

　　走在寬闊的大街上，我突然害怕起來(lái)，我的人生閱歷上留下這么一段罪惡的經(jīng)歷，誰(shuí)還肯和我坦然相處我誠(chéng)懇地播下一顆愛的種子，到了收獲的季節(jié)會(huì)不會(huì)開花結(jié)果？

　　我還是決心去找份正當(dāng)?shù)墓ぷ鳌?/p>

　　按照?qǐng)?bào)紙上的地址，我走進(jìn)—家公司的經(jīng)理辦公室，經(jīng)理是一位稍矮卻很精干的小年人，他銳利的目光告我這是一個(gè)歷經(jīng)磨練的創(chuàng)業(yè)者，在他的面前我窘迫得像一只受傷的小鳥，我結(jié)結(jié)巴巴地把我的情況完完全全地告訴了他，之后是一陣沉默，他無(wú)言地審視著我，我的心一陣抽搐，我知道我不會(huì)成功了，或許這樣的失敗會(huì)一直伴隨著我，可我還是想堅(jiān)持下去。我堅(jiān)定地站了起來(lái)，準(zhǔn)備向他告辭。

　　“感謝您的'接待，謝謝�！蔽覍�(duì)他笑了笑，坦然中卻有苦澀，但絕沒(méi)有抱怨。我毅然走向門口。

　　“請(qǐng)等一下，有一份清潔工的工作，你愿意試試嗎”我回過(guò)頭，看到的是一個(gè)真誠(chéng)的笑臉。

　　感謝他給了我過(guò)正常人生活的機(jī)會(huì)，我想，只要我對(duì)別人好一些，整個(gè)世界都會(huì)接受我的。不管我以前曾經(jīng)做過(guò)什么。

　　我終于決定去買那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我想，我應(yīng)該從中得到啟發(fā)。很巧，接待我的竟是我小學(xué)時(shí)的同桌，被稱為“小頑童”的我不知多少次捉弄過(guò)她�！澳阋鈭�(bào)應(yīng)的，我永遠(yuǎn)也不會(huì)理你!”她曾這樣說(shuō)。

　　“工作還好吧”我主動(dòng)走上前去，帶著滿臉的歉意笑著說(shuō)。她似乎吃了一驚，

　　但依然也笑了，“嗯，你也好吧!這本書很不錯(cuò)�！彼f(shuō)。然后她熱情地給我講起了這本書。

　　聽著她熱情的話語(yǔ)，看著她微笑的面龐。我如釋重負(fù)。

　　“給我一個(gè)理由，你為什么對(duì)我這么熱情，你忘了嗎，我以前而且，我曾犯過(guò)罪�！�

　　“很簡(jiǎn)單，你改過(guò)了，一個(gè)內(nèi)心邪惡的人是不會(huì)有善意的微笑的�！蔽易叱鲂〉�，我看到太陽(yáng)正對(duì)著我笑。

友善的話題作文篇4

　　看，天空照在清凌凌的河水里顯得更藍(lán)了?這時(shí)從村外來(lái)了個(gè)乞討的老人，當(dāng)時(shí)全村的鄉(xiāng)親們正在收拾行裝，誰(shuí)也沒(méi)心關(guān)照這位乞討的老人。以友善為話題的作文作文這一天，全世界的中華兒女都會(huì)歡歡喜喜地鬧一天。500字作文從五湖四海來(lái)，到天南地北去?從今以后，我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。

　　有一次，有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶美術(shù)課要用的學(xué)習(xí)用品。正當(dāng)她想要向其它同學(xué)借時(shí)，她的同桌直接把美術(shù)學(xué)習(xí)用品給了她。那個(gè)同學(xué)跟同桌說(shuō)了聲謝謝，同桌只笑了笑。這個(gè)向其他人借東西的同學(xué)就是——我。

　　還有一次，同學(xué)向我借了一支鋼筆，不知他怎么搞的，幾天都沒(méi)有還我。一天我等的不耐煩了，我對(duì)他說(shuō):你可以把鋼筆還我了吧?”她一邊把那只破碎了的鋼筆放在我面前，一邊毫不難為情地說(shuō)：吶，還你�！碑�(dāng)我看到破碎的`鋼筆時(shí)，十分惱怒，大聲斥責(zé)道：你......你賠我一支一模一樣的鋼筆�。�！”

　　說(shuō)完我扭頭就走，心想：我以后再也不理他了......

　　晚上，我在認(rèn)真仔細(xì)地看一篇作文，名叫《請(qǐng)珍惜友情》�？戳酥�，我第二天立即跟那個(gè)同學(xué)道歉，對(duì)他說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起昨天我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)火的，對(duì)不起，對(duì)不起......”哎呀，沒(méi)關(guān)系的，你這么說(shuō)我都不好意思了，再說(shuō)了這明明是我的錯(cuò)，該說(shuō)對(duì)不起的應(yīng)該是我。”從此我們又和好了。

　　友善這個(gè)神奇的詞語(yǔ)，不僅能使朋友之間互相友善，還能使別人、自己快樂(lè)、溫暖。

友善的話題作文篇5

　　“不能用貪心來(lái)對(duì)待愛心，我們要多一些真誠(chéng)和友善”這句話是撿到尚先生手機(jī)的人在被記者采訪的時(shí)候說(shuō)的，這個(gè)人在出租車上撿到了尚先生丟失的手機(jī)，原本不想歸還的他從手機(jī)中得知了尚先生最近給蘆山地震災(zāi)區(qū)的人捐了款后，主動(dòng)將手機(jī)還給了失主。

　　由此可見撿到手機(jī)的這個(gè)人并非真正的貪心，在面對(duì)尚先生的愛心時(shí)，他及時(shí)的認(rèn)識(shí)到自己私自占有別人的東西是讓人羞愧的。但我還是想要問(wèn)他一句話：“如果尚先生沒(méi)有給災(zāi)區(qū)捐款或者你沒(méi)有看到這個(gè)信息，難道這部手機(jī)就歸你了嗎？你那時(shí)又會(huì)怎么想、怎么做呢？”答案是不得而知的，但是我想也許還會(huì)有這樣的人：明明看到了尚先生捐款的信息，也知道自己拿著手機(jī)不歸還是一件非常錯(cuò)誤的事情，可是一點(diǎn)也不在乎，這就使得他們變得越來(lái)越自私，得到了不屬于自己的東西卻還沾沾自喜，從不顧及別人的感受，從此就沒(méi)有了愛心、真誠(chéng)和友善。

　　我認(rèn)為尚先生這個(gè)人是非常有愛心的.，給災(zāi)區(qū)捐款這應(yīng)該就是作為一個(gè)中國(guó)人所具備的大愛，在撿到手機(jī)的這個(gè)人看到這個(gè)信息并且無(wú)償歸還給失主的時(shí)候，這種真誠(chéng)與愛就被傳遞開了。

　　在我們身邊，也有很多有愛心的人，有一位老大爺，拿出了積攢很長(zhǎng)時(shí)間的積蓄跑到紅十字會(huì)要給蘆山捐款；有最美志愿者廖智，即使自己已經(jīng)失去雙腿，也要盡自己最大的能力幫助別人……難道他們的這種真誠(chéng)對(duì)待別人、這種無(wú)私的大愛不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　在我小時(shí)候，我有一次偷偷拿了媽媽的一元錢，后來(lái)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，給我講了道理。我決定以后再也不拿媽媽的錢了，需要時(shí)我會(huì)給媽媽講，偷是不光彩的事情，而且亂花錢是一個(gè)壞習(xí)慣。所以我再也沒(méi)有拿過(guò)媽媽的錢了。

　　記得在上小學(xué)的時(shí)候，有一天放學(xué)，媽媽帶我去量販買東西后回家，走到我們?cè)簴|大門時(shí)，看到了一位老奶奶坐在那里，手里打著快板，嘴里唱著，再一看雙眼失明，我心里一陣酸，把媽媽給我留的零花錢放在了老奶奶旁邊的小盒子里。雖然那時(shí)給的錢并不多，但卻是我第一次給錢幫助別人，這一舉動(dòng)得到了媽媽的贊賞，這讓我心里覺得熱熱的。

　　多一些真誠(chéng)和友善，通過(guò)還手機(jī)這件事情，相互感染，相互傳遞，所以讓我們用真誠(chéng)相對(duì)，用友善報(bào)答友善。

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