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【推薦】高考話(huà)題作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的高考話(huà)題作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高考話(huà)題作文 篇1
蘇霍姆林斯基說(shuō),在人類(lèi)心靈的花園中,最質(zhì)樸、最美麗和最平凡的花朵是人的教養(yǎng)。擁有愛(ài)心,尊重他人,溫文爾雅,心胸寬闊,正派真誠(chéng)……這些高尚的教養(yǎng)在我們的生活中,散發(fā)著迷人的芬芳。
請(qǐng)聯(lián)系自己的生活與感受,以“教養(yǎng)的芬芳”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
要求:①角度自選;②立意自定;③除詩(shī)歌外體裁不限。
優(yōu)秀作文:教養(yǎng)的芬芳
夜幕慢慢張開(kāi),猶如一張無(wú)邊的網(wǎng),罩在校園的上空。沒(méi)有星星,沒(méi)有月亮,除了晚自習(xí)課間的片刻嘈雜就是寂靜。透過(guò)窗戶(hù),隱約可見(jiàn)雨絲在燈光的輻射中輕舞飛揚(yáng),有聲無(wú)聲的雨滴不緊不慢地奏響著屬于自己的旋律。如果此刻正躺在臥室里,靜聽(tīng)窗外的風(fēng)雨,那該有多好!可是,我終究是要回家的,在這黑暗的,飄著雨絲的,我最不喜歡的夜晚。
放學(xué)了,雨似乎下得更大了,吹打在臉上,冰冷。路面早已潮濕了,可是所有的一切并不能阻擋我們回家的熱情,狹窄的人行道除了學(xué)生還是學(xué)生。
前面的紅燈在閃動(dòng),腳下的車(chē)輪加快點(diǎn)轉(zhuǎn)速,綠燈一亮就可以不用在那十字路口漫長(zhǎng)地等待了。心中打著如意算盤(pán),車(chē)子卻怎么也快不起來(lái)。綠燈,閃爍,斑馬線(xiàn),紅燈。車(chē)子只能停在可以過(guò)去又不能過(guò)去的令人焦躁的地方了。風(fēng)聲,雨聲,自行車(chē)鈴聲,汽車(chē)馬達(dá)聲,鳴笛聲,永遠(yuǎn)是十字路口不變的旋律,面對(duì)這一切,我早已習(xí)慣了。
“這個(gè)人耳朵是不是壞了!”
刺耳的聲音從后面?zhèn)鱽?lái),雖然聲音不大,卻很分明,沖進(jìn)了鼓膜,又鉆進(jìn)了大腦,摧殘著心臟,一股莫名的惱怒充斥全身。不知怎的,我感覺(jué)這話(huà)就是沖著我來(lái)的,因?yàn)槲因嚾话l(fā)現(xiàn)自己正擋著了一個(gè)轎車(chē)的右轉(zhuǎn)彎,司機(jī)那張生氣而變形的臉還沒(méi)有縮回去呢!
“這么吵,人家小伙子肯定沒(méi)有聽(tīng)到呢!……”又一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái),溫馨,溫暖,如絲絲暖流,剛剛破碎的心在瞬間縫合。順著聲音,一位阿姨闖進(jìn)我的視線(xiàn),一身紅色的雨衣,夾在人群中似乎并不顯眼,但是那微笑的面龐,誠(chéng)摯的目光,讓那位司機(jī)滿(mǎn)臉羞愧。
一定是她!
一定是這位阿姨用仁慈的心包容了我的行為!
懷著萬(wàn)分的感激,我不由得又回望了一眼,那鮮紅的雨衣猶如荷塘中亭亭玉立的夏荷,在這樣一個(gè)陰冷的暗夜,在路燈之下,顯得格外分明,我似乎嗅到了淡淡的荷香,溫馨,溫暖!
綠燈亮了,人群涌動(dòng),我萬(wàn)分難舍,又不得不前進(jìn)。對(duì)面匯聚的.人潮也在涌動(dòng)。一個(gè)老奶奶,蹬著三輪車(chē)吃力地前行。車(chē)后堆著的廢品似乎有些不甘寂寞,一個(gè)塑料瓶子掉落了,一個(gè)又一個(gè)塑料瓶子跟著掉落。瓶子的掉落并沒(méi)有阻止路上其它車(chē)子的前行,老奶奶匆匆忙忙下來(lái)了,在呼嘯的車(chē)輪邊蹲下了身子,我有了一種沖動(dòng)——快去幫幫她!可是,紅色的雨衣又一次闖進(jìn)我的眼睛,那位阿姨已經(jīng)飄到了老奶奶的身邊,在一堆塑料瓶子中間蹲了下來(lái),在老奶奶感激的目光中忙碌起來(lái)。
又一股暖流在心中盤(pán)旋,溫暖了大腦,溫暖了手腳,我也麻利地把剩下的幾個(gè)瓶子塞進(jìn)了車(chē)子。阿姨微笑著望著我,似乎是贊賞,似乎是欣慰,我的眼前再一次浮現(xiàn)了那亭亭玉立的夏荷,似乎又嗅到了那淡淡的荷香。
我知道,這是阿姨美好的心靈發(fā)散出來(lái)的沁人的芬芳,這芬芳溫馨而持久,因?yàn)槲宜坪踉跒檫@股芬芳注入了鮮活的力量。
點(diǎn)評(píng):
習(xí)作緊扣文章標(biāo)題,巧妙地截取日常生活的一個(gè)片段,用充滿(mǎn)詩(shī)意的語(yǔ)言描繪了充滿(mǎn)芬芳的教養(yǎng)的真實(shí)含義,細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)言干凈利落,很具基本功。
高考話(huà)題作文 篇2
我的鄉(xiāng)愁是浪漫而略近頹廢的,帶著像感冒一樣的溫柔。
記得有那樣一個(gè)傳說(shuō):人死了,他的鬼魂要把生前留下的腳印一個(gè)一個(gè)都撿起來(lái)。為了做這件事,他的鬼魂要把生平所經(jīng)過(guò)的`路再走一遍。車(chē)中、船中、橋上、路上、街頭、巷尾,腳印永遠(yuǎn)不滅?v然橋已塌了,船已沉了,路已翻修鋪上柏油,河岸已變成水壩,一旦鬼魂重到,他的腳印自會(huì)一個(gè)一個(gè)浮上來(lái)。
有那么一天,我們要在密密的樹(shù)林里,在黃樹(shù)葉底下,拾起自己的腳印,如同當(dāng)年撿拾堅(jiān)果;ㄊ袩羧鐣,長(zhǎng)街萬(wàn)頭攢動(dòng),我們區(qū)分開(kāi)密密的人腿撿起腳印,一如當(dāng)年拾起擠掉的鞋子。看看那個(gè)湖!有一天,我們得砸破鏡面,撕破天光云影,到水底去收拾腳印,一如當(dāng)年來(lái)集鵝卵石。在那個(gè)供人歌舞跳躍的廣場(chǎng)上,你的腳印并不完整,大半只要腳尖或只有腳跟。
在你家門(mén)外、窗外、后院的墻外,你的燈影所及,你家梧桐的陰影所及,我的腳印是一層鋪上一層,春夏秋冬千層萬(wàn)層,一旦全部涌出,恐怕高過(guò)你家的房頂。
我的一肩一背能負(fù)載多少腳印,一根針尖上能站多少天使。
如果可能,要連你的腳印一并收拾妥當(dāng)。
而我,我要撿回來(lái)的不只是腳印。那些歌,在我們唱歌的地方,四處有拋擲的音符,歌聲凍在原處,等我去吹一口氣,再響起來(lái)。那些淚,在我流過(guò)淚地方,熱淚化為鐵漿,倒流入腔,凝成鐵心鋼腸。舊地重游,以往的記憶還原成漿還原成淚,老淚如陳年舊釀。人散落,淚散落,歌聲散落。我一一仔細(xì)收拾,如同向夜光杯中斟滿(mǎn)葡萄美酒。
高考話(huà)題作文 篇3
一個(gè)中國(guó)孩子在日本上學(xué),這個(gè)孩子的日語(yǔ)不好,但上課發(fā)言還非常積極。孩子的父母問(wèn)他怎么就不怕出惜,孩子回答說(shuō):不怕,老師說(shuō)教室就是出錯(cuò)的.地方。
請(qǐng)以出錯(cuò)為話(huà)題寫(xiě)一篇文章,文體自選,立意自定,標(biāo)題自擬,不少于800字。
高考話(huà)題作文 篇4
俗話(huà)說(shuō):吃得虧,才打得攏堆。這是一句四川方言,意思是吃得虧,別人才愿意跟你做朋友,你也才有朋友。有了朋友,當(dāng)然做什么事都很方便,都更容易取得成功。吃虧,其實(shí)就是老實(shí)。老老實(shí)實(shí)做事,老老實(shí)實(shí)做人,本來(lái)是人之本分,但有些人就是做起事來(lái)偷奸;c人交往,總想占便宜。
我有一個(gè)朋友叫董洪武,小兩口帶著一個(gè)讀書(shū)的孩子從農(nóng)村到江油的城里打工,男的蹬三輪車(chē),女的給人當(dāng)保姆。給人當(dāng)保姆的妻子特別老實(shí),無(wú)論是市場(chǎng)買(mǎi)菜,還是做家務(wù),從來(lái)都是認(rèn)認(rèn)真真,老老實(shí)實(shí),從不貪圖小利,偷懶耍滑。雇主搬了幾次家,從來(lái)沒(méi)有換過(guò)保姆,而且還把她當(dāng)親人看。十多年后,雇主居然把自己家里多出的一套三居室房屋產(chǎn)權(quán)過(guò)戶(hù)給他們,作為禮物送給了董洪武家。送給他們房子的雇主有兒有女,絕不是愚蠢的人,也絕不是很富裕的人。
尖刻者更甚!澳X殼長(zhǎng)包了”、“你腦袋被門(mén)擠了”。罵人笨,標(biāo)榜自己聰明。時(shí)代崇尚聰明,所以,笨,就顯得不合時(shí)宜。笨,實(shí)際上不是說(shuō)笨,而是說(shuō)的另一個(gè)內(nèi)容,老實(shí)。老實(shí)就是笨,老實(shí)比笨還不堪,還笨。
從二十世紀(jì)初比納、西蒙發(fā)明了“智商測(cè)量量表”,關(guān)于智商的倡導(dǎo)就變得具體而實(shí)用。智商,是衡量人是否聰明的概念,后面連接著一個(gè)重要的導(dǎo)向——“成功”。
成者稱(chēng)王稱(chēng)霸,敗者喝水喝風(fēng),跟每個(gè)人的際遇緊密聯(lián)系。所以,現(xiàn)在的不少教育者都緊摟著“成功”不松手,每件工作都在落實(shí)讓人聰明的事宜。人類(lèi)漫長(zhǎng)的教育史,就是關(guān)于“聰明”的。后來(lái),人們發(fā)現(xiàn),成功,并非全部仰賴(lài)“聰明”。還有一種非智力因素“老實(shí)”,也能夠?qū)б匠晒Φ谋税丁?/p>
北山愚公,懲山北之塞,決心移山,這并不“聰明”,而是“聰明”以外的東西,老實(shí)。老老實(shí)實(shí)地判斷、做決定,并付諸行動(dòng)。感謝“智商”之外,還有“老實(shí)”這種屬于情商的.東西,能夠?qū)б嗟牟宦斆鞯娜双@得成功。老實(shí)與聰明,蘇東坡在差不多一千年前就說(shuō)了:人皆養(yǎng)子望聰明,我為聰明誤一生。惟愿我兒愚且魯,無(wú)災(zāi)無(wú)難到公卿。做一個(gè)老實(shí)人,即使是聰明人,也要學(xué)蘇東坡,做老實(shí)的聰明人。
在現(xiàn)實(shí)中,我們很少見(jiàn)到哪個(gè)有錢(qián)人把房子送給某個(gè)窮人家,送給進(jìn)城打工的農(nóng)民工,這其中就是對(duì)“老實(shí)”的獎(jiǎng)勵(lì)與肯定,是被“老實(shí)”付出的真誠(chéng)感動(dòng)的善果。
天底下沒(méi)有愚蠢的人,別以為只有自己最聰明,往往是聰明反被聰明誤,弄巧成拙了。我以為做人做事,高談闊論不切實(shí)際的聰明和實(shí)實(shí)在在勤勤懇懇的老實(shí),還是老實(shí)比聰明的好。
高考話(huà)題作文 篇5
古人說(shuō):“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”,正是這疏影,給這些景物增添了一種別樣的意境。疏,乍一聽(tīng)給人一種不好的感覺(jué),可是細(xì)細(xì)體會(huì),我們便會(huì)不禁感嘆,疏中也有美的影子。
所以,我們要學(xué)會(huì)在疏中看到美。
疏中的美是一種不與世俗同流合污的清高。疏遠(yuǎn)黑暗的官場(chǎng),還心靈一片凈土。陶淵明就是一個(gè)很好的例子,他疏遠(yuǎn)了那些為五斗米而折腰的人,選擇了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的隱居生活,他過(guò)得悠然自得,并留下了千古美名。選擇了疏遠(yuǎn),在這疏遠(yuǎn)中體會(huì)一種不同的生活,是一種精神的洗禮,靈魂的享受。疏,讓我們更好地體會(huì)生活。
疏中的美是一種甘于寂寞的姿態(tài)。遠(yuǎn)離塵囂,在屬于自己的一片凈土上拙(茁)壯成長(zhǎng)。樹(shù)與樹(shù)之間的距離不宜過(guò)小,這樣才利于它們的生長(zhǎng)。同樣,人與人之間有時(shí)保持一定距離,也是很有必要的。史鐵生就喜歡疏遠(yuǎn)人群,在安靜的氛圍中思考寫(xiě)作,他能夠甘于寂寞,并留下了一系列像《我與地壇》那樣膾炙人口的文章。所以,體會(huì)疏中的美,需要我有一種甘于寂寞的姿態(tài)。
疏中的美是一種自我放松的愉悅。面對(duì)如此大的競(jìng)爭(zhēng),我們有時(shí)候需要放下身上的負(fù)擔(dān),輕裝上陣,以一種輕松的`姿態(tài)前行。表面上看來(lái)我們是太疏忽大意了,疏忽了競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性,可那其實(shí)是因?yàn)槲覀冋嬲亓私飧?jìng)爭(zhēng),我們需要在這看似疏忽的舉動(dòng)中尋求前進(jìn)的力量。有時(shí)候,家長(zhǎng)對(duì)我們的“疏忽”也未本資料來(lái)自廣祥大語(yǔ)文嘗不是一種暫時(shí)的解放。在疏忽中尋找一種放松的愉悅,讓我們更有力量。所以,疏中的美是一種自我放松,正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)后的愉悅。
“智者千慮,必有一失,愚者千慮,必有一得!笔韬龃笠庥袝r(shí)未必就是不在乎,疏遠(yuǎn)人群,疏遠(yuǎn)黑暗有時(shí)未必就是格格不入,而是他們擅于在這疏中體會(huì)美。而體會(huì)疏中的美,需要我們有一種不與世俗同流合污的決心,要有一種甘于寂寞的姿態(tài),要有一種自我放松后的愉悅。我相信,如果我們能真正地把握好這疏中包含的深刻意蘊(yùn),我們?nèi)松欢軣òl(fā)出它應(yīng)有的光彩,實(shí)現(xiàn)它應(yīng)有的價(jià)值。
【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇中規(guī)中矩的議論文。開(kāi)篇由“疏影”切入,引出文章觀點(diǎn):要學(xué)會(huì)在疏中看到美。中間扣住“不與世俗同流合污的清高”“甘于寂寞的姿態(tài)”“自我放松的愉悅”三個(gè)角度展開(kāi)論述。層次清晰,舉例得當(dāng),語(yǔ)言基本通順。
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