【推薦】開心話題作文3篇
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的開心話題作文3篇,希望對大家有所幫助。
開心話題作文 篇1
秋,就像一葉小舟,當它悄無聲息地到來時你卻渾然不知。然而,涼爽的秋天也是一個碩果累累的季節(jié),它讓勤勞的農民們嘗盡了豐收的喜悅,而那美不勝收的景色更是讓你如癡如醉……
那個秋天,我回老家,看見人們忙得不可開交。我們家也不例外,記得那天,我和爺爺去割稻子。我坐在大樹底下,看著爺爺已經駝了的'背,心里酸酸的,于是便幫爺爺割稻子,順便體驗一下豐收的喜悅。
開始,爺爺手把手教我怎么使鐮刀,怎樣避免手被鐮刀劃破。爺爺握著我的手,一伸一縮一伸一縮來回十幾下,我覺得太枯燥了,于是便告訴爺爺想自己動手嘗試。誰知那小小的鐮刀竟然這么欺負人,我剛一割,就在我的手上留下了深深的一道傷口,疼的我大叫起來。爺爺連忙跑過來,拉起我的手說:“乖孫兒,沒事吧!”爺爺說著,便拿了一塊布,把我的手包了起來!斑@個破鐮刀,竟然把我手割破了,我以后再也不用鐮刀了!蔽疑鷼獾恼f,真是跟這鐮刀結下深仇大恨一樣。爺爺語重心長的說:“男子漢,干什么事都要有耐心,否則一事無成啊。”我聽了爺爺的一番話之后,仔細想想:我是男子漢怎么能被這點小事嚇到呢?于是我又拿起鐮刀叫上爺爺一起割稻子了!
晚上,我拖著疲憊的身體回到了家。雖然有如苦咖啡一般勞累,但那蜜一樣甜的快樂也在心中。因為我克服了困難,享受到了勞動的快樂!那一刻,我真高興!
開心話題作文 篇2
“聽說換老師了!”“真的嗎?”“……”聽見同學們議論紛紛,難真的換老師了?我和幾個同學講了起來。幾個同學聽了,七嘴八舌地說:“會不會是很兇的老師!薄盎蚴呛軠厝岬睦蠋煛!薄斑是講課沒有意思的老師!边@我當然也想知道,就丟下了一句話:“聽天由命吧!”說完,我坐到座位上,一言不發(fā)。
第三節(jié)課鈴聲一響,大家在桌角擺放好英語書,配套練習冊和同步練習冊,鉛筆盒,就坐得端端正正!爸ㄑ!”門開了,走進來的不是一張陌生的面孔,而是一張熟悉的臉龐。呀!我想起來了,是我們四年級上學期教我們科學的張老師。為什么會是她呢!
張老師,是上學期擔任我們四年級五班的科學老師。因為她經常在上科學課上教我們讀英語,所以她的水平也是一流的。張老師還有一套獨特的教學方式:她上課喜歡給我們得小星星。誰回答問題積極,她就在那個同學所在的小組在黑板上加一顆小星星。哪一組坐得端正,她就在黑板上加一顆小星星……可是,她雖然非常好,但是卻有一些同學不喜歡她,說她嚴厲。的確,她有點嚴厲,可是只要你進步,她就會露出笑容的。
她一走進教室,教室里就發(fā)出一聲聲嘆息:“怎么會是她呀!”“為什么偏偏是她當老師!”張老師見大家疑惑的樣子,嚴厲地說:“從今天起,我就是你們的英語老師了!”
張老師開始講課了。她先給我們講上課需要的幾項要領:紀律了,上課了,作業(yè)了。很多很多。然后,她開始了教學:第一模塊的單詞。她讓我們讀單詞的時候,第一個上升讀,第二個普通讀。她還給我們形象化教學。在學習shy這個單詞時,她做出了一個害羞的.表情,還說:“MsZhangisshy!”意思是“張老師是害羞的!”我們大聲說:“YES!”然后哈哈大笑起來。
在第二節(jié)課上,我們開始學習課文了。張老師檢查完了我們的作業(yè),人后叫我們讀課文。老師一開始學著英語書上的人物:大熊貓PANPAN的聲音,低沉,有力。大家也開心的學著老師讀,學得很夸張。第二遍老師恢復了聲音,我們也恢復了聲音,響亮的讀著。朗朗的讀書聲回蕩在教室上空。
這兩節(jié)課過得太愉快了,沒想到,張老師會教的那么好,真是讓我刮目相看了!
開心話題作文 篇3
讀書的好處可以說是多得不行,其中最讓我受益的是讓我開心。
一本書,他也許很恐怖,達到了空前絕后的程度,但這本書絕對有他的精彩之處,如果覺得不好看,那就大錯特錯了。任何一本書都有存在的`價值,就像每個人都會有用。
每次,我看書都會興奮不已,因為看書已經成了我生命的一部分。一次,我看書達到了空前絕后的程度,如癡如醉,在寫作業(yè)的時候都在看那本書它使我魂不守舍。
一本書為什么會令人開心呢?因為書的內容讓我被牽著鼻子走,里面的喜怒哀樂我必須知道,少一個都不行,因為少一個,我就會像被魔鬼纏身一樣抓狂的。如果我翻到我喜歡的一頁會不眨眼地看到十遍以上我才肯繼續(xù)往下看,否則決不罷休。
書是海洋,而我則是永遠也喝不飽的人,一本書我會以極快的速度,把它讀完,就像一大片海洋被夸父一眨眼就喝了個精光,我為了讀書,我零花錢就全部貢獻給了書店。
我恨自己,但快樂比恨要多上好幾千倍,這快樂的源泉在大海的化身----書中得到的,這快樂像一只永恒的精靈,永遠陪伴在我的身邊。
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