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一次難忘的經(jīng)歷話題作文

時間:2022-01-20 02:09:58 話題作文 我要投稿

一次難忘的經(jīng)歷話題作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的一次難忘的經(jīng)歷話題作文,希望能夠幫助到大家。

一次難忘的經(jīng)歷話題作文

一次難忘的經(jīng)歷話題作文1

  這天,我去鄉(xiāng)下的外婆家去玩!岸.!”我上了公交車,把錢投入了投錢箱,抬頭一看,呵!車上就三個位置了。我想也不想,便走過去做了一個。隨著時間的流逝,上車的人也越來越多,可令我百思不得其解的是,許多人寧愿站著,也不愿做那兩個位置。

  這是為什么呢?我仔細朝那兩個位置看去:哦,原來那上面有灘水呀!可是,用紙巾擦擦不就好了,他們干嗎不做呢?

  這時,有兩位大姐姐也上來了,應該是一對姐妹吧!可不一會兒,我發(fā)現(xiàn)了一個嚴重的問題:“妹妹”是個殘疾人!只見“姐姐”小心翼翼地扶著“妹妹”上了車,抬起頭,大概在找位置吧。突然,她愣住了,看著眼前的人群,臉上一片焦急之色,心想:這可怎么辦呀?她的腿……我不假思索,便站起來說:“大姐姐,我的位置讓給你們吧!”那位“姐姐”感激地看了我一眼,急急地說了聲:“謝謝!”就慢慢地扶著“妹妹”走了過去。

  過了一會兒,“姐姐”又向我走了過來,輕輕地拉起我的'手朝那兩個位置走去,邊用手絹擦拭上面的水跡邊說:“小妹妹,剛才謝謝你為我們讓座,你坐這個位置好不好?”我點了點頭:“哦,大姐姐,你要不要和我一起坐……”可還沒問完,大姐姐又繼續(xù)牢牢的守在了“妹妹”身邊。

  過了五六分鐘,那兩位大姐姐下車了,“姐姐”仍是和剛才一樣小心翼翼地扶著她慢慢的下車,就在這時,“姐姐”說出了令所有人都大吃一驚的話:“老師,您小心一點!”老師?!“妹妹”是她的老師?我震驚歸震驚,不過,大多歸佩服。因為,這位老師很有智慧,她在教育學生時,沒有照本宣科地讀課本,也沒有死板教條地說大道理,而是講了炎黃子孫的優(yōu)良傳統(tǒng)禮貌。

  人在社會上生活,總要和別人交往。學會禮貌待人,恰當?shù)厥褂枚Y貌語言,就能使人與人之間關(guān)系更加和諧,社會生活更加美好。

一次難忘的經(jīng)歷話題作文2

  記得那是一個陽光明媚的星期天,有風,媽媽提議一家三口去青楓公園放風箏,因為媽媽剛幫我在網(wǎng)上買了一個超級大的老鷹風箏,可還一次都沒放飛過呢,看來是我小試身手的時候到了。我們來到了青楓公園的大草坪,放風箏的人還不少呢,找了個我認為最佳的位置,拿出我的風箏,在老爸的幫助下迅速把它組裝好,準備先試一下,因為第一次放這么大的風箏,我叫爸爸拿著風箏線,我抓著風箏一路狂奔,我想借由奔跑的速度,再把風箏往天上瀟灑的一拋,就應該飛上去了,可結(jié)果沒有我想象的那樣簡單,大概是風箏的重心不穩(wěn)再加上風向不對,它像一個淘氣

  寶寶似的慢悠悠的飄了下來,第一次放飛失敗了。

  第二次開始了,我重復著第一次的方法,但這次我找準了風向,我拋,咦,怎么還是往下掉,是風箏太大太重了嗎?我揣摩著,有些氣餒的坐在草坪上卷著線。我一直在苦思冥想,等我快抓狂的'時候,我忽然發(fā)現(xiàn)我旁邊的兩個人居然比我搶先一步把風箏飛上了天,他們一個人手拿風箏線,另一個人跑了有大概20米的樣子,隨后速度放線的那個人拿著線順著風向微微的抖動居然就飛上去了,這么簡單?我很高興知道怎么放了,我決定再試一下,趁著一陣大風,我迫不及待的拿起風箏跑好遠,示意爸爸要快速放線,我拋,接著再快拍跑回來和爸爸一起抓著線一邊跑一邊抖動手里的線,我仰著頭看著天上的“老鷹”,它開始晃晃悠悠的飛了上去,我很擔心它會再掉下來,結(jié)果它出乎意料的穩(wěn),“我終于把風箏放上天啦!”我大叫著,心里無比激動!

  這個星期天讓我很難忘,因為通過這次放風箏我懂得了不僅要有持之以恒的精神還要團結(jié)協(xié)作才能做好每一件困難的事情!

一次難忘的經(jīng)歷話題作文3

  生命不相信絕望,死神也怕咬緊牙關(guān)!——題記

  又是一個烈日炎炎的夏天,風扇正努力地工作著。窗外的蜂蝶不見了,卻換來煩人的蟬兒,山坡上的芊芊細草凝成一堵黛色的墻,大地像被裝進了一個蒸籠里……

  在家的我閑得無聊,仍是滿頭大汗,突然心血來潮,便約了幾個同學去游泳。來到池岸邊,同學們紛紛下水,只留下我還在岸邊徘徊。望著同學們游泳時優(yōu)美的姿勢,就像魚兒在水中嬉戲,我也迫不及待地“走”下水。我不會游泳,只得先學潛水。我沉下水幾秒鐘后,腳碰到池底,再一腳蹬上來抓住池壁。這對別人來說也許根本算不上什么,但我還是玩得樂趣橫生。

  經(jīng)過幾次潛水,我慢慢有了經(jīng)驗?僧斘以僖淮纬料滤畷r,跳起來抓住池壁,手一滑,又沉下水去。我頓時驚慌失措,無論如何也抓不到池壁。

  這時,可惡的水擠破了我的嘴唇,我喝進了幾大口那有漂白劑味的水,鼻子也呼吸不了,一吸就會嗆著,可水又不停地沖進我的嘴里。由于沒有呼吸,我開始全身發(fā)麻、四肢乏力,實在憋不住了!拔铱觳恍辛!就要葬身于此了!”一個念頭在我的腦海里閃過;“堅持下去,千萬不要絕望!要是你死了,你父母該有多傷心呀!”一個聲音對我說。池子此時就像個無底洞,我怎么也觸不到池底!皥猿窒氯!千萬不能絕望!”那聲音再一次回響在我的耳邊!不放棄,不絕望!下一點,再下一點,我的腳觸到了一個堅硬的東西。那是——那分明是堅硬的池底!那一刻,希望給我以力量,我使出全身力氣一蹬——抓出了池壁!我大哭了一場,那淚水里飽含著喜悅、傷心、激動、還有……

  望著池子中嘻嘻哈哈的.人們,當然包括我的同學,誰也沒想到,剛才的我經(jīng)歷了一場生與死的斗爭!

  后記:生命不相信絕望,死神也怕咬緊牙關(guān)。失望后是絕望,絕望后是希望,不是嗎?

一次難忘的經(jīng)歷話題作文4

  在老家的時候,最令我難忘的是我在老家惡作劇。

  在老家的公路旁邊總時候拖拉機卸下來的車兜。我就找?guī)讉小朋友,大約也就6、7個小朋友站在車兜上面,然后在站在偏高的地方,一會兒,咚……的幾聲響,我們在車兜上面嚇得差點兒摔下去,原來車兜由偏高的地方變成了偏低的地方。因為偏高的地方上面站的人太多、太重,車兜承受不了那樣的重量,所以就跑到了那個地方,然后我們覺得挺好玩,每次就這樣,吵得鄰居都不能干活了,等鄰居出來的時候,也就是來吵我們的時候,拿著一個大掃帚想來打我們,我看見了就給我的朋友說:“跑啊,來打我們了!”他們聽見了一個個跑的比飛毛腿還快。

  然后我們又玩兒,然后那個大人又出來了,把我們趕走,我就對他說:“搗蛋鬼,別搗蛋,不要打擾我們玩游戲!”

  然后我們確定那個人回家了以后我們又跑到那個車兜里面,等咚的`一聲巨響了以后,又響了一聲,我過去一看原來,那個勾車兜的那個圓圈,已經(jīng)被壓完了,我就心想:這個車兜的質(zhì)量太差了!然后等大人出來了以后看見他的“寶物”已經(jīng)壞了以后。就猛追著我,然后我的朋友就拿石頭砸那個大人,然后我也砸,我砸到了他的頭上,他的頭上成了一團黑,我就說:“跑啊,咱們闖禍是、了!”我們不敢跑到家里面去,怕那個人追到家里面去,所以就躲進別人的家里。

  等我的朋友看見了我了以后就往哪里傻笑就說:“你壓根就沒有砸傷他,他的額頭黑就是因為你拿的是黑炭那他的,不信看你手,我一看我手也是一團黑,然后再看看我撿石頭的地方,原來那里跟本不是石頭,是黑炭,我的心總算是平靜了下來。

  等我回家了把事情的經(jīng)過說了下來,然后爸爸媽媽先教育我以后不許這樣了,然后就讓我跟那個人去道歉。從此我再也不敢那樣了!

一次難忘的經(jīng)歷話題作文5

  我是一個喜歡看書的孩子,但有件事讓我明白了看書固然是好事,但不能不分時間地看。

  事情發(fā)生在那天午休,總算不用和幾個鄰近的同學一起東拼西湊艱難地做完一張小卷子,而是可以悠然自得地看課外書。我拿出一本有趣幽默,這幾天一直吸引著我的故事書,如饑似渴地讀了起來。

  可是好景不長,門外突然伸進來一個腦袋,仔細一看,不是龔老師嗎?她說:“把英語書拿出來復習。吳憂,你監(jiān)督!边@句話雖然只有幾個字,卻象有人狠狠地打了我一悶棍,全體同學大概也與我深有同感,都發(fā)出了失望的嘆惜。

  我摸出英語書,心里還掛念著幽默的令人回味無窮的故事情節(jié)。一想到要收起故事書,而要讀乏味的英語書,對英語的厭惡之心便油然而生,心里總盤算著如何繼續(xù)看有趣的課外書。沒過幾秒鐘,我腦子里便閃出一個好點子:我不是坐在教室的后面嗎?只要正面吳憂看不出破綻就行,英語書后面的內(nèi)容你總管不到吧?于是,我把故事書夾在英語書里繼續(xù)看了起來。我正為自己的好辦法洋洋自得,沒想到眼尖的吳憂一眼就識破了我的偽裝,他走過來象一個大偵探抓住了小偷一樣,說:“哈,賈子瀟,快把書收起來!”我剛才還得意洋洋的臉立即象泄了氣的皮球似的',勉強笑了一下,便不情不愿地把書收下去,心里正盤算著下一步怎么偷懶,突然,我想起徐老師說過的一句話:要在正確的時間做正確的事。如果我不認真復習,萬一考差了怎么辦?考試比看這一會兒書重要多了!于是我認真復習了起來。多謝吳憂!

  當我該做作業(yè),手里還捏著玩具,當我該睡覺了還聽著歷史故事,當我該起床了還賴在暖和的被窩里……爸爸媽媽一提醒,我總會想起徐老師說的這句話:要在正確的時間做正確的事。

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