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關(guān)注話題作文

時(shí)間:2022-02-01 10:55:53 話題作文 我要投稿

實(shí)用的關(guān)注話題作文匯編5篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的關(guān)注話題作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的關(guān)注話題作文匯編5篇

關(guān)注話題作文 篇1

  在這個(gè)世界上,每個(gè)人都有自我的關(guān)注,即所關(guān)心、注意的東西。于是,有人關(guān)注時(shí)尚,有人關(guān)注明星,有人關(guān)注金錢。。。。。。而我所關(guān)注的則是自我的興趣和興趣發(fā)展,因?yàn)椤?/p>

  小學(xué)一年級(jí),一次手工課上,老師教我們折紙。這天,全班的折紙成績數(shù)我最好。放學(xué)到家,我把自我折的紙船、紙鳥、紙飛機(jī)拿給媽媽看。媽媽見了,十分高興,并說:“有位大師講過,興趣是學(xué)習(xí)最好的向?qū)В⒆,你可別輕易放下啊!”于是,在媽媽幫忙下,找來有關(guān)資料,我學(xué)著照資料上的樣貌,用紙折疊各種玩具:有火箭,貓,汽車。。。。。。從此,我不但成了班上的`“折紙大王”,還養(yǎng)成了關(guān)注自我的興趣和興趣發(fā)展的好習(xí)慣。

  小學(xué)三年級(jí),我們?nèi)ラL風(fēng)公園春游。同學(xué)們有的劃船,有的溜冰,有的玩碰碰車。。。。。。只有我為公園里美麗的花草所深深吸引,忘了玩。同學(xué)們笑話我是個(gè)“小花迷”,“花迷”?這不正說明我對(duì)花有興趣嗎?這可不能放過!于是,這個(gè)星期天,我。zk168。特地拜鄰居會(huì)種花的張爺爺為師,讓他教我各種種花的技藝。。。。。!罢媸桥d趣不負(fù)有心人”!此刻,我家的陽臺(tái)上,擺滿了我受興趣驅(qū)使種養(yǎng)的月季、茉莉、仙人球、君子蘭等奇花異草,可好看了!

  升入五年級(jí),班上出現(xiàn)不少“讀書的種子”——一到下課,他們便顧不上玩,捧起古今中外各種世界名著,如饑似渴地讀;有的人還偷偷地在上課時(shí)看。語文老師昵稱他們?yōu)椤靶浴保利用上課的機(jī)會(huì),點(diǎn)名要他們介紹讀書經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此,我不免有些嫉妒;但是,轉(zhuǎn)念一想:我為什么就不能像他們一樣養(yǎng)成課外閱讀的興趣、也成為一名“小書迷”呢?從此,我把培養(yǎng)自我的讀書興趣,當(dāng)作不懈的奮斗目標(biāo):經(jīng)常去圖書館借書,還用零花錢去書店買喜歡的讀物,一點(diǎn)一點(diǎn)地把自我往愛讀書的路上引導(dǎo),培養(yǎng)閱讀興趣------此刻,我最后也成了班上一名閱讀廣泛的小書迷,老師每次表揚(yáng)“書迷”都少不了我的名字。

  你看,關(guān)注興趣,對(duì)我的成長和發(fā)展,好處有多大!所以,今后我將繼續(xù)關(guān)注自我的興趣和興趣發(fā)展,學(xué)習(xí)更多更有用的知識(shí)和文化。

關(guān)注話題作文 篇2

  為了讓我們懂得合理消費(fèi),學(xué)會(huì)理財(cái),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,老師在班里開展了一次“學(xué)生消費(fèi)齊關(guān)注”的活動(dòng)。經(jīng)過調(diào)查本校學(xué)生每周花費(fèi)多少零用錢,零用錢主要是花在哪方面后,我們發(fā)現(xiàn),學(xué)生消費(fèi)排行榜中第一位的是零吃方面的消費(fèi),平均每人每周消費(fèi)不低于5塊錢,這消費(fèi)現(xiàn)象反映了大部分同學(xué)不懂得合理消費(fèi),不會(huì)理財(cái),沒養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  這個(gè)調(diào)查結(jié)果真值得讓我們深思,學(xué)生們的零用錢竟然不是用在一些有意義的事情上,而是用來到學(xué)校附近的.小賣部去買一些不健康的零食。我看過這樣的報(bào)導(dǎo),美國的小學(xué)生從小就學(xué)會(huì)理財(cái),懂得哪些是合理消費(fèi),哪些是不合理消費(fèi),所以我們應(yīng)該向美國的孩子學(xué)習(xí)這種良好的習(xí)慣。為了讓自己能夠更好的合理消費(fèi),學(xué)會(huì)理財(cái),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,我們可以為自己設(shè)置一個(gè)小帳本,把每筆開銷都記錄得清清楚楚,定期對(duì)每個(gè)時(shí)段的開支進(jìn)行分析,得出應(yīng)否消費(fèi)的結(jié)論,引導(dǎo)自己的消費(fèi)方向,控制自己不去買一些不健康的零食。

  另外我們?cè)谫徫飼r(shí),還要學(xué)會(huì)比較價(jià)錢,這樣就能正確知道這樣?xùn)|西該不該買,它是否值得我們?nèi)ベI,從而建立我們正確的價(jià)值觀。我認(rèn)為,我們作為學(xué)生最應(yīng)該利用得到的零錢多用來買一些有益的書籍多增長知識(shí),擴(kuò)闊自己的知識(shí)視野。 成由勤儉破由奢,讓我們也養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,做一名理財(cái)小專家吧!嘻嘻 ~陳年作品上傳一下!

關(guān)注話題作文 篇3

  關(guān)注,大概有一絲照顧的意思吧,當(dāng)然。一份關(guān)注就是一份愛心。

  路邊有個(gè)乞丐,你給他一分錢,哪怕是一分,就足以證明你有愛心。但是,拿著幾萬塊甚至更多的錢擺在乞丐面前,讓他學(xué)一聲狗叫,錢就歸他了,這種做法,真的能夠叫******心嗎?但是,如果真的出現(xiàn)這些事,會(huì)學(xué)狗叫的人,(除了一下富翁不稀罕之外)又能有幾個(gè)會(huì)為所謂的“骨氣”收屈服呢?

  老師要關(guān)注學(xué)生,這句話不明白天下多少老師會(huì)說,有的,還會(huì)附加上許多大道理來歌頌自我!卻不知,天下的老師當(dāng)中真正做到的又有幾人!不知多少次,教我班的一個(gè)老師與我父母打麻將,一打輸,我一到教室,就有享不完的“富”。上課時(shí)提問,不懂就打,懂就再問,一向懂就直接問你還沒教過的課,直到不懂再打!如果我在這是問這老師的問題,他就會(huì)立刻說一個(gè)錯(cuò)誤的`答案給我,并且附帶一些大道理,致使我不得不相信!有時(shí)覺得不對(duì),少有反駁,便立刻告知我父母說我是個(gè)不賢子弟!

  一次,我與同學(xué)打架,雖然我占理,但還是不得不跟人家道歉!為啥?因?yàn)槿思易蛉胀砩狭蟘ai輸了唄!然后,還跟那個(gè)同學(xué)說,“人家是老師的兒子,要是打傷了,怎樣辦?”說是給那個(gè)同學(xué)聽,倒不如說是給全班聽,畢竟那么大聲!對(duì)了,這句話,如果再加上一點(diǎn)料——我們的地方方言和老師本身那種帶這諷刺和嘲笑的口音,哇塞,這句話就得就真是太有藝術(shù)了!實(shí)在經(jīng)典!

  范仲淹的《岳陽樓記》中有一句:“不以物喜,不以己悲”我就得得改改!

  哦,原先這就是關(guān)注!怪自我才疏學(xué)淺,連怎樣簡單的事都要怎樣久才弄懂!

關(guān)注話題作文 篇4

  隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,給我們帶來了一些新鮮的事物。

  正當(dāng)花季初開的我們,懷著一種好奇心走上社會(huì)。然而大家所意料不到的,網(wǎng)絡(luò)正毒害著那些少年懵懂初開的心靈,帶著他們走上那一條條違法的犯罪道路。

  看著電視上那一篇篇的法治報(bào)道,那一幕幕驚人心扉的血戰(zhàn)?怎樣也無法想象那是花季少年所犯下的錯(cuò)。當(dāng)他們面臨著牢獄之災(zāi)時(shí),才懂得自己已經(jīng)不知不覺地走上了違法犯罪的道路。他們會(huì)如此,與家庭教育、學(xué)校教育、以及社會(huì)教育是緊密相關(guān)的。

  如果父母懂得多給他們一些關(guān)懷,學(xué)校多授予他們一些法律知識(shí),社會(huì)多給予他們一些地關(guān)注。我想,他們應(yīng)該也不會(huì)這樣讓人恐懼。孟子的人本性善論,正代表著那些少年的'無知。你們有沒有想過,他們?yōu)楹螢榱司W(wǎng)絡(luò)而失去本性?雖然法律明文規(guī)定,網(wǎng)吧一律禁止未成年人進(jìn)入。但是,網(wǎng)吧營業(yè)者往往為了一己之利而不顧法律的約束,讓未成年人踏進(jìn)了網(wǎng)吧的大門。那么,在一些并不富裕的家庭,網(wǎng)絡(luò)固然吸引人,但是沒有錢,他們也無法進(jìn)入網(wǎng)吧的大廳。于是,犯罪就從小偷小搶飛越到一發(fā)不可收拾。這不僅要未成年人自我的約束,還需網(wǎng)吧營業(yè)者的共同約束。

  據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,犯罪少年很多都是工作人士的孩子,他們長期在外拼搏,都沒有時(shí)間關(guān)心自己的孩子,以至于孩子們把自己的感情寄托在網(wǎng)絡(luò),從而傾訴自己的心聲。因此請(qǐng)父母們多關(guān)心自己的孩子,避免他們走上違法道路。還有老師們請(qǐng)別對(duì)您的學(xué)生置之不理,請(qǐng)一直同仁,及時(shí)他們做錯(cuò)事,也請(qǐng)你們別把他們看的那么壞,教育是你們的職責(zé),將他們帶上正軌是你們的使命。

  在現(xiàn)在的社會(huì),犯罪分子有一半以上都是未成年人,這個(gè)數(shù)字讓我看了驚悚萬分。我們是同樣的年齡,為何差距就如此大呢?這不僅需要的是學(xué)校、社會(huì)、家庭的關(guān)注,最重要的還是你們的自我約束能力。那些正在違法或預(yù)謀違法的未成年人們,希望你們能夠迷途知返。

  迷途知返,利民利己。似錦前程,等待著你,你我共創(chuàng),和諧社會(huì)。

  由此呼吁,請(qǐng)社會(huì)各界多關(guān)注一下未成年人,多給予他們一些溫暖,給予他們一些關(guān)懷,給予他們一些幫助。請(qǐng)別對(duì)犯罪少年產(chǎn)生異樣的眼光,他們充滿著無限的好奇心走上社會(huì),他們也都是深受毒害的孩子。作為青少年的我們,以后道路還很長,所以請(qǐng)多學(xué)習(xí)法律知識(shí),多約束自己的行為,多提高自身素質(zhì),免得后悔莫及。

關(guān)注話題作文 篇5

  今見《新華時(shí)報(bào)》一篇《關(guān)注民生,勿止于造勢》的時(shí)評(píng)也頗有點(diǎn)想法,文章說一些地方在關(guān)注民生問題上,只停留在表面上的熱熱鬧鬧,滿足與刷標(biāo)語造聲勢,喊空口號(hào),搞花架子,扎扎實(shí)實(shí)為百姓辦事的卻很少。舉例說有的地方喊出口號(hào)要今年實(shí)現(xiàn)“村村通公交”但記者到那里相對(duì)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村一看,卻八字沒有一撇。有的地方騰出個(gè)房子,掛個(gè)“醫(yī)務(wù)室”的牌子,弄幾個(gè)游醫(yī)一坐診,就算解決了“看病難”“看病貴”的問題了。根本是在糊弄老百姓。

  類似的問題不勝枚舉,想一下為什么會(huì)屢有這種現(xiàn)象:大躍進(jìn)時(shí)代“人有多大膽,地有多大產(chǎn)”,現(xiàn)在又有說話的巨人,惟恐話說得不過頭。個(gè)中問題還是沒有放正位置,沒有把自己當(dāng)作人民的公仆,隱中似有“父母官”之患。在關(guān)注民生上,不把老百姓放在主人的位置上,沒有做到想群眾之所想,急群眾之所急,而是想著自己的利益功績,想著如何迎合與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),想著如何對(duì)自己的`仕途有好處。對(duì)于關(guān)注老百姓的這些往往有點(diǎn)吃力不討好的事情,能應(yīng)付的盡量應(yīng)付,能回避的盡量回避。往往嘩眾取寵,無腳踏實(shí)地,做虛功,流于形式,做表面文章,勞民傷財(cái)。

  老百姓確實(shí)是很注重實(shí)際的,開門七件事,“柴米油鹽醬醋茶”是老百姓所關(guān)注的。有些領(lǐng)導(dǎo)干部所關(guān)心的可能是自己的“政績”、所坐的轎車的檔次。他的命運(yùn)掌握在他們的上司手里,為此迎合上司,那效力與上司的事是必須做到位的。如古人所言,往往“日策馬,侯權(quán)者之門……甘言媚詞,作婦人狀,袖金以私之”。為了拜見尊顏,甚有“立廄中仆馬之間,惡氣襲衣椐,即饑寒毒熱不可忍,不去也”。政績?nèi)绾,老百姓說了不算數(shù);仕途升遷,目前老百姓作不了主;開門七件事絕大部分老百姓自己也無能把握——要看領(lǐng)導(dǎo),要看老板。

  “關(guān)注民生”有時(shí)往往會(huì)勞苦而功勞不大,或勞而無功,甚至?xí)霈F(xiàn)吃力不討好的現(xiàn)象。那么虛做、呼口號(hào)、流于形式的這樣雷聲大雨點(diǎn)小,甚至沒有雨點(diǎn)是最好的工作方式了。大家心照不宣,心里你知我知就可以了,能糊弄一番老百姓,讓老百姓心里熱一會(huì)就可以了!爱(dāng)官不為民做主,不如回家烤紅薯”只是戲曲中的臺(tái)詞了,“不為五斗米折腰”更是遙遠(yuǎn)千年的事了!安删諙|籬下”見的畢竟是荒山野水,沒有那燈紅酒綠、輕歌曼舞的現(xiàn)代都市的情趣的。

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