以關(guān)注為話題的作文41篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的以關(guān)注為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以關(guān)注為話題的作文 篇1
大自然，我為你感到自豪。
春天悄悄地走來(lái)，一陣輕柔的春風(fēng)吹過(guò)，把草兒，花兒，都喚醒。樹(shù)林里，池塘邊，到處都熱鬧非凡，仿佛都在慶賀春天的到來(lái)。此時(shí)大自然的清新的美已經(jīng)無(wú)法用詞語(yǔ)形容，成一道又一道迎接新春的美麗的風(fēng)景線。
貌美如花的春姐姐剛走，朝氣蓬勃的夏弟弟就來(lái)。大自然一派熱鬧活潑的景象，不過(guò)，夏弟弟的脾氣顯然有些不好，不然，枝頭上的蟬就不會(huì)一直在叫：“受不，受不……”但是，夏天也有一些獨(dú)特的美景，你看那一湖開(kāi)得無(wú)比鮮艷的荷花，不正是夏弟弟的杰作嗎？正所謂“欲把西湖比西子，淡妝濃抹仲相宜�！�
還沒(méi)來(lái)得及領(lǐng)略夏日的風(fēng)情，高貴的秋姑娘就已經(jīng)浩浩蕩蕩地來(lái)。你看，那一片片黃色的葉子不是正在為秋姑娘鋪上一條條金黃的道路嗎？秋天是豐收的.季節(jié)，秋姑娘給無(wú)數(shù)辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民帶來(lái)豐收的喜悅。真可謂“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來(lái)霜。”秋天的美景也別有一番風(fēng)味。
凜冽的寒風(fēng)趕走高貴的金秋。天空被白雪染成茫然一片。萬(wàn)物都凍結(jié)，仿佛沒(méi)有一絲生命，在屈服嗎？不，不是！你看那巍峨之峰上，似乎挺立著一位戰(zhàn)士，它身穿青綠的軍裝，仰望高空，一副堅(jiān)韌不拔的身軀令它無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。再看那無(wú)邊的雪地，還有一位“紅衣姑娘”他不為寒冬，依然堅(jiān)強(qiáng)的展示著自己頑強(qiáng)的生命力，不愧為古代詩(shī)人寫的“墻角數(shù)支梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！毖剑�
大自然的春、夏、秋、冬各有各得美，各有各得魅力。��！大自然，我為你感到自豪。
以關(guān)注為話題的作文 篇2
無(wú)論是電視、網(wǎng)絡(luò)，還是大街小巷，經(jīng)常看到這幾個(gè)字：“關(guān)注健康，珍愛(ài)生命”。每當(dāng)看到這幾個(gè)字，總讓我心久久不能平靜。生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，一旦失去寶貴的生命，就再也不能有第二次了，所以我們要珍惜自己寶貴的生命。
那時(shí)今年暑假的一天中午，我媽媽的一位同學(xué)開(kāi)著一輛桑塔拉經(jīng)過(guò)絲綢廠轉(zhuǎn)盤時(shí)，與迎面開(kāi)來(lái)的東風(fēng)車相撞。“轟”的一聲，死亡之神帶走了媽媽的同學(xué)。就在這一剎那，阿姨失去了深愛(ài)自己的丈夫，三歲的女兒失去了關(guān)愛(ài)自己的爸爸。
有誰(shuí)聽(tīng)到這噩耗，不會(huì)為之悲傷呢？在殯儀館，女兒一遍又一遍的'呼喚爸爸，可她再也不能喚醒曾經(jīng)關(guān)心自己的爸爸。也許速度慢點(diǎn)、也許早點(diǎn)按喇叭、也許……就不會(huì)有這悲慘的事發(fā)生。
此時(shí)此刻，我不禁又想起了自己。那次在廣場(chǎng)上玩，我忽然覺(jué)得肚子特別餓，就顧不上一切，在周邊的小攤上隨便買了一點(diǎn)東西充饑。不多久，就覺(jué)得肚子不舒服，還不停地嘔吐。回到家里，媽媽急壞了，連忙帶我去醫(yī)院洗胃，為了我，媽媽幾天沒(méi)合一次眼。假如當(dāng)時(shí)小心點(diǎn)，看看食品生產(chǎn)日期，或者去正規(guī)超市去買，就不會(huì)有此事發(fā)生。
據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人死于非命，同時(shí)，非致命意外傷害也在折磨著更多的家庭。這就給我們，特別是青少年提出一個(gè)忠告：不管是在交通安全上，還是日常生活中，我們都要珍愛(ài)自己的寶貴生命。因?yàn)槲覀兊纳悄敲创嗳�，如果不珍�?ài)生命，不僅自己后悔，而且還會(huì)讓所有關(guān)心、喜歡你的人傷心。
生命只有一次，讓我們珍惜它吧！
以關(guān)注為話題的作文 篇3
我在班里是一位不被關(guān)注的男生。為什么這么說(shuō)呢？英語(yǔ)課上，老師很少請(qǐng)我發(fā)言，我舉手老師也不請(qǐng)我；數(shù)學(xué)課上老師不批評(píng)我也不表?yè)P(yáng)我，但是會(huì)讓我發(fā)言；語(yǔ)文課則是最讓我有存在感的課，老師會(huì)經(jīng)常請(qǐng)我發(fā)言，但也同樣不怎么批評(píng)我也不表?yè)P(yáng)我。說(shuō)好聽(tīng)的就是我在男生中比較乖，不惹事，說(shuō)不好聽(tīng)的就是我的存在感太弱了。
其實(shí)我有很多優(yōu)點(diǎn)的。我很熱心，特別喜歡幫助老師和同學(xué)，勞動(dòng)時(shí)也非常積極主動(dòng)。生活中，我的羽毛球和籃球打得很好，經(jīng)常在球場(chǎng)上揮灑汗水。我是在四年級(jí)開(kāi)始學(xué)
習(xí)籃球的，到現(xiàn)在差不多有一年了，一開(kāi)始投籃的時(shí)候，球都碰不上籃框。這個(gè)暑假我每天都去打籃球，聯(lián)系投籃，漸漸地投籃越來(lái)越準(zhǔn)，籃球的戰(zhàn)術(shù)也在不斷地提高，籃球老師已經(jīng)打算讓我進(jìn)入高一等級(jí)的班里學(xué)習(xí)了。本學(xué)期我報(bào)的社團(tuán)也是籃球社，很想在學(xué)校籃球賽時(shí)一展身手。
我的書法寫的也很好，我在一年級(jí)時(shí)就開(kāi)始寫書法了。每年書法都要考級(jí)，而且都是在夏日炎炎的日子�？记皫缀趺刻於家ダ蠋熂依�，每次到老師家的時(shí)候都是汗如雨下，衣裳都濕透了，要過(guò)好一會(huì)兒才能冷靜下來(lái)。但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)考過(guò)了10級(jí)，已經(jīng)可以在過(guò)年過(guò)節(jié)為大家寫春聯(lián)了。
學(xué)習(xí)上，我的'學(xué)習(xí)態(tài)度和從前相比就是天翻地覆的變化，原來(lái)上課時(shí)會(huì)講話，會(huì)走神，現(xiàn)在的我上課因?yàn)榧芯衤?tīng)課被老師表?yè)P(yáng)了；原來(lái)我的書寫不太好，雖然現(xiàn)在有時(shí)還是會(huì)有些亂，但是已經(jīng)比原先整齊多了。我是一只小蝸牛，和班上學(xué)習(xí)表現(xiàn)好的同學(xué)相比還是有些差距，但是我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
我希望老師以后能夠多關(guān)注我，多分派我一些任務(wù)，這樣不但可以培養(yǎng)我的責(zé)任心，更能鍛煉我的能力。
以關(guān)注為話題的作文 篇4
我家要搬到新樓房上去了。雖然我在舊家住了十六年，對(duì)它產(chǎn)生了很深的感情，但是新家還是讓我興奮的忘記了感傷。
媽媽說(shuō)要找搬家公司來(lái)幫忙。在我們這里有兩種搬家的方式：一種是用大卡車來(lái)運(yùn)，另一種是用人力三輪車來(lái)運(yùn)。因?yàn)槲覀冃录液团f家距離很近，因此我們選擇用人力三輪來(lái)幫忙。
那天天氣異常得躁熱，又碰巧停電，什么事都干不成，因此媽媽決定搬家。媽媽騎車去家具店叫來(lái)了四個(gè)搬運(yùn)工。他們一進(jìn)家門，我就呆住了。他們個(gè)個(gè)光著膀子，脖子上搭一條混著泥和汗的毛巾，上身和臉被毒辣的太陽(yáng)曬得黝黑，胳膊上還有一道道重物勒出的紅印子。
他們的年紀(jì)大約在四十歲左右，但卻顯得十分蒼老�？粗麄�?cè)谶@么熱的天氣下還要干這么沉重的體力活，我的心里很不是滋味。
這些搬運(yùn)工，他們沒(méi)有文化，只能靠賣力氣來(lái)養(yǎng)家糊口。他們家里可能有等待上學(xué)的孩子，可能有患病在床的雙親，可能有兇神惡煞的債主。生活的困境迫使他們不得不干最臟最累的活。他們代表了千千萬(wàn)萬(wàn)的'苦工，但是他們依然有著對(duì)生活的熱情和堅(jiān)強(qiáng)的意志，他們值得我們關(guān)注，值得我們尊敬。
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，一位農(nóng)民工去超市買準(zhǔn)備帶回家的年貨，因?yàn)槭堑谝淮蝸?lái)，對(duì)收銀方式不熟悉，因此遭受了服務(wù)員的冷嘲熱諷。那篇文章使我很震動(dòng)，真想狠狠的扁那服務(wù)員一頓。其實(shí)，農(nóng)民工也好，苦力工也罷，他們都是社會(huì)的成員，他們靠自己的雙手和力氣來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，他們的地位并不比白領(lǐng)低，他們同樣值得我們關(guān)注和重視。
我希望再也不要在報(bào)紙上看到侵犯民工權(quán)利的報(bào)道，同時(shí)也希望人們都能改變自己的看法，都去為民工想一想，他們真的值得我們每個(gè)人關(guān)注。
以關(guān)注為話題的作文 篇5
人人都說(shuō)青青世界是一個(gè)美麗而又環(huán)保的地方。今天，我們就去見(jiàn)識(shí)了一番。
一進(jìn)門，映入眼簾的是一顆挺拔在那的參天大樹(shù)，周圍的小草綠的就像翡翠一般似的。小花則像穿上了七彩的衣裳都在爭(zhēng)誰(shuí)最美呢？ 果不其然，青青世界還真是一美麗而又環(huán)保的好地方，讓人感覺(jué)仙境一般。走在充滿田園氣息的石子小路上，隱隱約約能聞到鄉(xiāng)村的悠遠(yuǎn)而又樸實(shí)的味道。天公總能給青青世界撲上一種神秘的`感覺(jué)，雨霧繚繞。影響（印象）最深刻的是場(chǎng)奇特地破銅爛鐵音樂(lè)會(huì)：
我們來(lái)到了演出場(chǎng)，坐在位置上，左顧右盼，驚奇的發(fā)現(xiàn)場(chǎng)上竟然座無(wú)虛席，大家都在等待著一場(chǎng)神秘的演出，大家心里都有一陣陣激動(dòng)。演出終于開(kāi)始了，迎面幾位帥氣的小伙子和漂亮的小姑娘出來(lái)了，他們手上拿的是什么呢？我定眼一看，這些不是我們?nèi)粘Ｉ钪衼G棄不要的東西嗎？難道能組成音樂(lè)嗎。只見(jiàn)他們變廢為寶，海拔（還把）廢銅爛鐵當(dāng)做鼓來(lái)敲，組成了破銅爛鐵樂(lè)器組合，他們敲的音樂(lè)可真美妙，我見(jiàn)證了這些演藝人的智慧。
接著我們也玩了一下所謂的樂(lè)器，觸摸了它的神奇！
隨后我們還玩了許多驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目，如：驚險(xiǎn)橋，怕（爬）狗洞等……望著朦朧的天空，時(shí)間已晚，到了回家的時(shí)間，導(dǎo)游的喊叫聲，讓我們依依不舍的離開(kāi)了這美麗而又環(huán)保的青青世界。
以關(guān)注為話題的作文 篇6
人們似乎對(duì)于非正常人員的關(guān)注度非常的高。
今晨，我頂著鵪鶉蛋大的一塊黑色疤狀物走在街上，便受到了這樣的待遇。這完全是由于自我原因造成的：昨天燒紅燒肉不小心糖油濺到了臉上，起了倆個(gè)小泡。類似于這樣的事故，我向來(lái)是坦然接受的，于是便涂了藥膏出門上班去，但大家似乎都不理解，一路上我便受到了不少各種各樣關(guān)注的`眼神，甚有年長(zhǎng)的前輩主動(dòng)詢問(wèn)關(guān)心。
我忽然感受到了人情的溫暖，假如我頂著正常的一張臉，不論是何種神情，便是無(wú)論如何也不會(huì)像這樣的。于是我不由深思：社會(huì)這是怎么了？人情這是怎么了？
如今社會(huì)，人們對(duì)于非正常人員異常敏感。就算他們只是靜靜地走在街上，更遑論受到了不公正待遇，這時(shí)候人們似乎異常熱心，也往往這時(shí)候你才能深切的感受到人間的溫情。但如果是個(gè)正常人員，就算受到了不公正待遇，甚者淚流滿面，不熟識(shí)的人是斷然不會(huì)多停留一刻眼神的。
難道非要在特殊人員，或者特殊時(shí)刻才能看到人間的溫情？人情真的如此冷漠？如若是小朋友都會(huì)有句“這個(gè)姐姐/叔叔怎么了？”為什么成長(zhǎng)了之后的我們變了呢？是習(xí)以為常便對(duì)這種非常態(tài)的社會(huì)人情在潛意識(shí)里定了位，也只有在非正常人或者時(shí)刻才會(huì)激發(fā)我們深藏的熱心？
客觀社會(huì)我們是無(wú)力改變的，但從主觀層面來(lái)說(shuō)，道德教育是必不可少的，我們不僅關(guān)注非常人，那么對(duì)于外表正常的我們，精神層面來(lái)說(shuō)也是需要正常的關(guān)懷的。
如若時(shí)時(shí)這般我想就算哭，我也會(huì)笑著哭的，因?yàn)槲腋惺艿搅诵腋�。有人關(guān)心是多么的幸福！
以關(guān)注為話題的作文 篇7
成功，多么誘人的字眼��！可是你卻在意過(guò)成功背后是什么嘛？你曾關(guān)注過(guò)哪心中的信念和最初的步伐嗎？
我在上學(xué)的時(shí)候，成績(jī)一直比較優(yōu)秀的我在五年級(jí)下半學(xué)期時(shí)突然跌落，而且一落千丈，老師和父母都問(wèn)我怎么了，我也很迷惑，是怎么了？我試圖以我的入場(chǎng)習(xí)慣和作息安排的生活中找出原因。但是，我好是不可以。老實(shí)，家長(zhǎng)，同學(xué)們也對(duì)我另眼相看了，不在信任我，也不來(lái)向我問(wèn)題了。我哭了，我曾想放棄過(guò)，但是一句老師說(shuō)過(guò)的話讓我重新燃起了希望，令我又鼓起信心來(lái)面對(duì)。
那天起，我定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，岸炮的任務(wù)比一名初中生還繁重，每天晚上都是12點(diǎn)睡覺(jué)，周末從來(lái)不出去玩。放學(xué)回家，當(dāng)別人在寫完作業(yè)看電視時(shí)，我復(fù)習(xí)這各門功課，幾乎快要背下來(lái)了，然后又仔細(xì)的預(yù)習(xí)這，課文比別人先背完。
兩個(gè)月后的期中考試，當(dāng)老師公布成績(jī)時(shí)，我驚訝了！成績(jī)都是我考的最好，大家和老師又一如既往的向我投來(lái)了贊許和信任的'目光，我的成績(jī)又回來(lái)了，始終沒(méi)又變過(guò)。我確信，我成功了！雖然不是什么大不了的事，但它在我心目中是個(gè)輝煌
也許成功是美好的，令人自豪愉快的，但是如果沒(méi)又目標(biāo)，沒(méi)又堅(jiān)定的步伐，成功也是虛偽的，或許一次小小的成就不是成功，但是他的背后是偉大的，是的，我成失望過(guò)，想要放棄過(guò)，但是為了我的兩個(gè)曉曉的偉大我又重試了我的信心
成功的背后是艱辛，是失望，是漫長(zhǎng)而挫折的路，也是偉大，證明了你額南新和毅力。所以，看著一個(gè)人成功正在輝煌時(shí)，羨慕他時(shí)，請(qǐng)不要忘了看他成功的背后。
以關(guān)注為話題的作文 篇8
我們是地球的主人，地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它，不污染地球。低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們不浪費(fèi)，就能為大自然節(jié)省一些能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。
我就給你說(shuō)幾件事吧：我記得在夏天，天氣熱地像蒸爐，大地上感覺(jué)直冒火，我和爸爸媽媽躲在家中，打開(kāi)了空調(diào)，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸把溫度調(diào)到了26攝氏度，我說(shuō)：“爸爸，把空調(diào)關(guān)掉吧，在下面扇電扇也挺涼快地�！卑职终f(shuō)：“你真是個(gè)懂得節(jié)約的好孩子�！庇谑牵覀兗矣薪咏斯�(jié)能和低碳生活，我又為大自然節(jié)省了能源。還有一次，爸爸在燒菜我走過(guò)去一看，呀，爸爸在燒菜時(shí)，火苗差點(diǎn)“竄”到鍋上了！我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你的`火苗開(kāi)得太大了，再大會(huì)把油給引燃的�！薄澳阏f(shuō)的太對(duì)了，這樣又省油，又不會(huì)把油引燃�！闭f(shuō)著，爸爸連忙把煤氣灶的火苗關(guān)小。還有一件事，我看見(jiàn)爸爸起床了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們今天到外面去吃早點(diǎn)好不好�！卑职謱�(duì)我說(shuō)：“好，那我們今天開(kāi)車去還是走著去？”我說(shuō)：“那我們就走著去吧，因?yàn)檫@樣一邊可以看江邊的風(fēng)景，一邊可以鍛煉身體，更重要的是這樣不會(huì)把空氣污染�！卑职治⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“兒子真懂事啊！”隨著全世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人口大量的增多、氣候近些年來(lái)越來(lái)越嚴(yán)重、二氧化碳排放的越來(lái)越多，地球的臭氧層遭受到前所未有的污染，全世界的環(huán)境已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的健康安全，所以，我們要保護(hù)全球的環(huán)境。
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
以關(guān)注為話題的作文 篇9
書山、題海、燈昏、人倦。
初中的生活苦悶得似一劑中藥，黑色的藥水仿佛無(wú)底的恐怖沼澤。瘋狂地吞噬著你的青春。
我躺在書桌上，正在做“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”的準(zhǔn)備，我這老弱殘兵已不堪一擊無(wú)底的題海翻滾著準(zhǔn)備一舉將我干掉厚厚的窗簾已征服了窗口不透一絲陽(yáng)光。我迅速記下一行”我的生活如同永夜”。
沒(méi)有李白的`“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臑⒚摚抑荒苣钗业摹白x書難，讀書難，多陰影，今安在。”窗簾外一片睛空，陽(yáng)光燦爛，可這一切都與我無(wú)關(guān)，我只得背上學(xué)習(xí)的包囊，繼續(xù)行進(jìn)。
不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼掀開(kāi)窗簾的一角，桌上漏下一縷陽(yáng)光，金燦燦，亮堂堂。太陽(yáng)這個(gè)守財(cái)奴終于肯施舍我一縷金子了，我撿起它細(xì)細(xì)觀看。我從未注視陽(yáng)光，今天終于可以關(guān)注它詭異的面容。我把它捧在手中，頓時(shí)手上灑滿了金黃的光彩。溫暖也溢滿我冰冷的手。
借著窗子的一角，我開(kāi)始關(guān)注陽(yáng)光；原來(lái)它是如此美麗。早晨的陽(yáng)光如同嬰兒的臉，滿是稚氣與動(dòng)人，溫和地沐浴著你，會(huì)讓你感覺(jué)置身于溫泉中；中午的陽(yáng)光是青年的臂膀，如此堅(jiān)毅有力，你可能受不了這么熱烈的擁抱；傍晚的陽(yáng)光似老年人的拐杖，飽經(jīng)滄桑地向你訴說(shuō)一天的遭際。
陽(yáng)光是一首詩(shī)，博大精深，啟迪心靈。陽(yáng)光是智慧的代表。關(guān)注陽(yáng)光，我開(kāi)朗，我自信，我被感染。陽(yáng)光給予我的將永遠(yuǎn)用不完。我又記下一行：“我的生活充滿陽(yáng)光�！�
以關(guān)注為話題的作文 篇10
我喜歡笑，因?yàn)槲艺J(rèn)為笑代表一個(gè)人的形象和善意的象征，所以我也喜歡在街上看到笑聲。
每天早上乘公共汽車去學(xué)校的路上，我總是喜歡坐在前排，這樣我就能捕捉到每個(gè)人的第一個(gè)微笑。在這輛小馬車?yán)铮性S多種微笑。當(dāng)月票經(jīng)過(guò)時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老婦人走了過(guò)來(lái)。在奶奶去投幣口之前，坐滿馬車的年輕人站了起來(lái)。這時(shí)，奶奶的臉上畫了一條弧線。一個(gè)欣喜的微笑和一個(gè)感激的微笑沖進(jìn)了狹窄的車廂。
車?yán)锏拇蠖鄶?shù)人都在工作和學(xué)習(xí)。我站在汽車的后半部。突然，我發(fā)現(xiàn)一絲笑聲。這兩個(gè)同學(xué)正在思考一道數(shù)學(xué)題。我俯下身，看到兩個(gè)同學(xué)的'論文上密密麻麻的筆記整齊地排列在紙上。仔細(xì)看，只要學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)的人知道他們只想著解決問(wèn)題，論文就清楚地寫出了三個(gè)答案。
思考了一會(huì)兒后，兩個(gè)同學(xué)面帶弧度地看著對(duì)方。小車廂里充滿了勝利的微笑和合作的微笑。看著一張張笑臉，我突然有一種說(shuō)不出的喜悅。我希望我現(xiàn)在手里有一臺(tái)相機(jī)來(lái)記錄這短暫的美麗。在這簡(jiǎn)單的車廂里，我不再覺(jué)得空是搖擺和單調(diào)的，因?yàn)槊刻於加胁煌奈⑿Φ却也蹲剑挥胁煌奈⑿Φ却胰グl(fā)現(xiàn)。有不同的微笑等著我去記錄。
微笑，一道最美的弧線。小車廂里充滿了笑聲。笑聲充實(shí)了我的心靈，充滿了整個(gè)世界。
以關(guān)注為話題的作文 篇11
青春猶如一輪初升的太陽(yáng)，它光芒萬(wàn)丈，耀眼奪目，但它需要愛(ài)的呵護(hù)與關(guān)照。正是這份呵護(hù)與關(guān)照讓我們從庸俗的生活中走出來(lái)，讓我們覺(jué)得生活更加精彩；讓我們從無(wú)聊的想法中擺脫出來(lái)，讓我們明白生活還有許多事情要去做。因此，我們有了騰飛的羽翼和明媚的空間。青春的腳步也邁得更加堅(jiān)實(shí)、從容，這就是愛(ài)的力量。希望工程便是其中一股非常重要的力量。他使許多處于絕望邊緣的年輕人重拾人生的夢(mèng)想，再次振起飛翔的翅膀。
中國(guó)有一句古話：“施惠切莫念 ，受恩切莫忘”。意思是說(shuō)對(duì)于別人的'幫助要牢記心頭，不要忘記，而自己給予別人的幫助切莫念念不忘地掛在嘴邊上。“受人點(diǎn)滴之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們應(yīng)牢記別人的恩惠。
有一則故事：一個(gè)乞丐在路上乞討，可是有一個(gè)人身上連一枚硬幣都沒(méi)有帶。但是這個(gè)人隨即緊緊握住乞丐的手說(shuō)道：“朋友，實(shí)在抱歉，今天我真的一分錢也沒(méi)帶�！睕](méi)想到，那個(gè)乞丐反而滿懷感激地說(shuō)：“朋友，你已經(jīng)給我很多很多了�！比耸篱g需要的就是這樣一種幫助，這樣的幫助是神圣的，無(wú)私的，是能讓人感懷難舍的。他們給我們的不僅是物質(zhì)上的支持，更是精神上的安慰。他們對(duì)我們的幫助有多大，期望就會(huì)有多大。我們身上擔(dān)負(fù)著他們對(duì)社會(huì)未完成的任務(wù)，我們要從他們手中接過(guò)交接棒，把他們的精神傳遞下去。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”，青春是我們?nèi)松狞S金階段，愛(ài)為青年開(kāi)啟一扇通往成功的大門，為青少年按上一雙豐滿的羽翼。我們也應(yīng)該將愛(ài)傳遞下去！
以關(guān)注為話題的作文 篇12
我是一個(gè)特別沒(méi)有安全感的人，會(huì)對(duì)一些事情特別的敏感多疑。所以我特別希望能得到別人的關(guān)注。
在我們家里我并不是獨(dú)生子女，上有姐姐，下有弟弟妹妹，所以我只是處在一個(gè)中間位置。有時(shí)候我也特別理解父母的不容易，四個(gè)孩子，做不到什么事情都平均分配，但他們總是盡力滿足我們的需求，讓我們感受到一樣的愛(ài)。
而我從小就跟爺爺奶奶生活在農(nóng)村，自由慣了，小學(xué)三年級(jí)才被父母接到身邊生活。獨(dú)立自主的習(xí)慣已跟隨我許久了，所以我一直都不怎么用父母操心，自己對(duì)自己的事情也是安排得明明白白的'。這也不免得我有時(shí)候內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)的想法。
我的性格是比較內(nèi)向型的，在班級(jí)里屬于小透明，什么比賽都不參加，發(fā)表意見(jiàn)的時(shí)候當(dāng)一個(gè)中間者，每天上下課都準(zhǔn)時(shí)，雖然成績(jī)平平，但也算是一個(gè)好學(xué)生。身邊的朋友，關(guān)系好的也就四五個(gè)這樣。自從畢業(yè)后大家的聯(lián)系也減少到兩三個(gè)了。
直到上了大學(xué)認(rèn)識(shí)了新的舍友，我們一起談天說(shuō)地，分享自己有趣的事情，感情一下子就深了。有時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生一些小矛盾，讓我不知如何應(yīng)對(duì)。那時(shí)候我多想以前的朋友，玩久了就不會(huì)注意這些小細(xì)節(jié)、小問(wèn)題了。但我們都是在一步步成長(zhǎng)，經(jīng)歷這些事情也是正常的。希望我們?cè)谏钪杏龅皆S多快樂(lè)的事情，給平淡的生活添加絢麗的色彩。
以關(guān)注為話題的作文 篇13
轉(zhuǎn)眼間兒子已經(jīng)上四年級(jí)了，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，我是不陪的。開(kāi)始時(shí)是因?yàn)槲蚁掳嗵�，想陪也陪不了。后�?lái)發(fā)現(xiàn)有時(shí)我回家早了，看著兒子寫作業(yè)時(shí)反而容易發(fā)生親子沖突，影響親子感情。細(xì)想一下，學(xué)習(xí)本是孩子自己的事，為什么大人總是容易指手畫腳呢，于是也就不陪了。
不陪孩子學(xué)習(xí)，不是完全放手孩子的學(xué)習(xí)，我隔兩三天，還是會(huì)看一下孩子的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象，及時(shí)糾正，不要等小毛病變成大毛病時(shí)再糾正就晚矣。
這不前兩天，下班一進(jìn)到家中，就說(shuō)：“兒子，我回來(lái)了，今天開(kāi)心嗎？來(lái)讓媽抱一下！”要是在平時(shí)兒子一般會(huì)沖過(guò)來(lái)抱著我，喳喳一陣。但那天不同，他沒(méi)有回音，不理我，坐到書桌前竟沒(méi)動(dòng)地。好長(zhǎng)時(shí)間，發(fā)出一聲吧息說(shuō)：“討厭的作業(yè)真多！”怎么回事？我走到書桌前，發(fā)現(xiàn)兒子的數(shù)學(xué)作業(yè)其實(shí)只有一頁(yè)，但他只做了一半，而且這一半幾乎全是錯(cuò)的，怪不得他要發(fā)牢騷。于是趕緊給他講了上課認(rèn)真聽(tīng)講的重要性，讓他自己認(rèn)識(shí)到是自己的原因，不是作業(yè)多的原因。給兒子講了知識(shí)點(diǎn)，幸好他一點(diǎn)就透了。當(dāng)然作業(yè)也就很快完成了。
當(dāng)孩子抱怨作業(yè)多時(shí)，一定是有原因的，及時(shí)抓住孩子的未學(xué)會(huì)的`知識(shí)點(diǎn)，對(duì)孩子快速完成作業(yè)很有幫助，不然等孩子拉下許多功課時(shí)再補(bǔ)，有時(shí)會(huì)使孩子失去了對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，并保持適當(dāng)?shù)木嚯x，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子跟不上時(shí)，扶上一程，使孩子既能知道父母對(duì)他的關(guān)心，平時(shí)又能獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，感覺(jué)對(duì)小學(xué)階段的孩子比較合適。
以關(guān)注為話題的作文 篇14
我愛(ài)大自然，愛(ài)她的姿態(tài)萬(wàn)千，愛(ài)她的春夏秋冬：
從朱自清的散文《春》中，我看到春天，她是多么美！“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)眼”；你看，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)"，她是多么的溫柔；“山朗潤(rùn)起來(lái)，水長(zhǎng)起來(lái)，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”，春天又是最富有活力的季節(jié)……
伴隨著梁衡的《夏感》中緊張、熱烈、急促的旋律，我又看到大自然的第二個(gè)孩子——夏天，一個(gè)春與秋之間的黃金季節(jié)。“火紅的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車，象海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰世界上的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著，飄過(guò)田野，吹送著已熟透的麥香。那春天的靈秀之氣經(jīng)過(guò)半年的`積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。夏天到……”
豐收的季節(jié)終于在何其芳的《秋天》中感受到。秋天，她“震落清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果�！蔽艺业剑锾�，她棲息在農(nóng)家里；“向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚(yú)似的烏桕葉的影子，蘆蓬上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。”秋天，她游戲在漁船上；“草野在蟋蟀聲中更寥闊，溪水因枯涸見(jiàn)石更清冽，牛背上的笛聲何處去，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？”秋天她夢(mèng)寐在牧羊女的眼里……
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蔽易x到冬天，寒冷的冬悄然而至，冷氣頻頻光光臨，
小麥，玉米。冬，給它們蓋上的白棉被；冬，撫摸著柳樹(shù)，給她披上銀裝；冬，依偎著大地，給他換上新妝；冬，親親茅屋，把一件白紗套在他的身上……
我愛(ài)大自然！
以關(guān)注為話題的作文 篇15
關(guān)注新聞已成了人們養(yǎng)成的習(xí)慣，我的媽媽也是這樣的人，但不同的是，我是她所關(guān)注新聞中永遠(yuǎn)的頭條，是每天必關(guān)注的新聞。
一天放學(xué)回家，我立即拿出藏于冰箱中的牛奶，大口大口地喝。媽媽不知道什么時(shí)候放下了報(bào)紙，注視著我。我被她看得渾身不自在，疑惑地說(shuō)：“干嘛這樣盯著我？好奇怪哦！看你的報(bào)紙啊……”“哈哈哈哈……”一陣笑聲從媽媽的喉嚨涌出。我被她逗笑了，也更疑惑了。我，哪里惹她笑啦？好不容易等她恢復(fù)平靜，她依然注視著我，說(shuō)“你今天跑步很累了吧？還迫不及待地猛灌牛奶�！薄皩�(duì)啊，快散架了，你怎么知道我……”我還沒(méi)有說(shuō)出疑惑，她便好像早已料到了，打斷我的話�！拔矣浀茫阏f(shuō)一個(gè)星期有兩節(jié)體育課，剛好今天有一節(jié)。
看你的樣子一定是跑圈了。我熬了湯，等一下放涼了給你喝，補(bǔ)充體力�？吹贸鰜�(lái)，你今天雖然很累，但是很開(kāi)心，在學(xué)校遇到了什么開(kāi)心的事情�。俊蔽冶汩_(kāi)始滔滔不絕地講述一天的`經(jīng)歷……我很驚訝，我自己都記不住的體育課上課時(shí)間，媽媽居然記住了。她關(guān)心著我的一點(diǎn)一滴，注意著我的一舉一動(dòng)。時(shí)間，一天天地流逝，媽媽對(duì)我的關(guān)注并未隨著時(shí)間而消磨半分。在歲月的推進(jìn)中，我漸漸地解開(kāi)之前的謎團(tuán)。原來(lái)我是她每天所關(guān)注的頭條，在她的心中，我的故事比一切新聞更有吸引力，就像追蹤報(bào)道，天天關(guān)注。
母愛(ài)，就在這每天的對(duì)話中，我，就是母親最最關(guān)注的新聞。
以關(guān)注為話題的作文 篇16
的的是班里一位性格內(nèi)向、話語(yǔ)不多的孩子。一直以來(lái)，她給人的感覺(jué)總是安安靜靜的，因?yàn)榻?jīng)常生病的緣故，的的的出勤率并不高，又加之她很乖巧聽(tīng)話，所以對(duì)她的關(guān)注并不太多。
早上來(lái)幼兒園，的的也會(huì)鬧點(diǎn)情緒，因?yàn)樵诩倚菹⒌臅r(shí)間太長(zhǎng)，乍一來(lái)總會(huì)出現(xiàn)哭鬧的狀況；喝水的時(shí)間，的的一總會(huì)是最后一個(gè)喝完進(jìn)教室，因?yàn)樵趤?lái)幼兒園之前她是不喝水只喝奶的，這對(duì)她來(lái)說(shuō)無(wú)疑是很苦惱的事情；每次用餐，小朋友們已經(jīng)全部吃完各玩各的，她還在繼續(xù)……一天中，的的不管干什么，節(jié)奏總是慢慢的，表情一直也是皺著眉頭，像有什么心事一樣。而我，總是忙著干這干那，似乎也忽略了對(duì)她的關(guān)心。
這天的看書時(shí)間，孩子們有序的看著、講著，我在一旁靜靜地注視著，的的跟旁邊的小朋友盡情地說(shuō)著自己看到的故事，時(shí)不時(shí)還比劃著什么，那神情甚是投入和自然，儼然不像平時(shí)的她。我走近繼續(xù)關(guān)注，她依然沉浸在其中，站起來(lái)跳著、舞著，還會(huì)擺出一個(gè)像樣的poSS，動(dòng)作是那樣的。原來(lái)，的的笑起來(lái)的樣子很好看啊~~~慢慢的，我開(kāi)始一步步走近她……
喝水的時(shí)間，帶領(lǐng)孩子們一起給她鼓勁加油，告訴她喝水的好處，的的杯里的水一會(huì)兒不見(jiàn)了；吃飯的'時(shí)候，鼓勵(lì)她自己動(dòng)手，幾個(gè)吃飯香香的小伙伴跟她在一起，看著她也很有食欲的樣子奧；上課的時(shí)候，的的在老師的引導(dǎo)下開(kāi)始主動(dòng)回答問(wèn)題，說(shuō)的蠻有道理的，不再是唯唯諾諾、往后縮的樣子……早上入園的時(shí)間，的的高興地說(shuō)了一聲：“老師好！”看到孩子露出甜甜的笑容，我滿心歡喜！
多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)關(guān)注，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，孩子回報(bào)給我們的必定是滿滿的愛(ài)與笑！
以關(guān)注為話題的作文 篇17
或許在很多年以前，我們確實(shí)不曾關(guān)注過(guò)這些事情，我們把那些自己心里真正關(guān)心的東西寫在了只基本上時(shí)常翻閱時(shí)常回顧。我們不知道周圍有什么樣的人在做著什么樣的事情，只是一直沉迷在自己的世界里。
以前的時(shí)候我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這是一種自我的狀態(tài)，又換句話說(shuō)，這是一種心流體驗(yàn)。你并不知道在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中別人在經(jīng)歷著什么，也不知道專注于什么樣的事情，但是他可以沉迷于一個(gè)人的世界里，至少可以說(shuō)這是一種能力。因?yàn)槟憧傄�，在這個(gè)世界上有的人無(wú)論做什么，他總是不能達(dá)到一個(gè)專注的'境界。
或者說(shuō)那是他主觀意識(shí)所暗示的，根本就不想去專注其中。當(dāng)然也可能是他還沒(méi)有遇到真正想讓他去專注其中的事情而已。
我們?cè)?jīng)和身邊的朋友一起打打鬧鬧，我們覺(jué)得這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)一樣流逝�；剡^(guò)頭來(lái)看青春才發(fā)現(xiàn)那些小說(shuō)其實(shí)描述的真的就好像是預(yù)言一樣，我們每一步都走在了寧寧上，但是那些彎路也恰巧成為了我們的經(jīng)驗(yàn)。我們雖然不知道未來(lái)會(huì)有著怎樣的驚喜和負(fù)擔(dān)，但是每一條路都給我們帶來(lái)了完全不同的喜悅。
好像每天晚上我都會(huì)做一個(gè)陌生的夢(mèng)，那些夢(mèng)簡(jiǎn)直就是莫名其妙，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有想過(guò)她，有人說(shuō)日有所思夜有所夢(mèng)，可是我覺(jué)得這句話在我身上并不符合。
不知道做夢(mèng)這是一種什么樣的邏輯，也不知道只是一種怎樣的暗示。
是說(shuō)在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我們盡己所能的去做好自己手頭上的事情，努力讓自己做到?jīng)]有遺憾，也許就已經(jīng)很棒了。至于那些遇到的挫折和困難，我們大可以選擇放棄也抽身而出。
以關(guān)注為話題的作文 篇18
不知為什么，我好像特別關(guān)注大自然里每一個(gè)事物，大自然在我的心中，是神圣，不可侵犯的，其中每一個(gè)事物都有他似水的柔情，如火的熱情。
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水在我的眼中，是一個(gè)淘氣而又偉大的`孩子。
她處世圓滑，但有不失那份優(yōu)雅，她為人機(jī)靈，但又不耍小聰明；她淘氣調(diào)皮，但有不失那份高貴，她是一個(gè)可愛(ài)的藍(lán)精靈，她給予人生命之源。
她很淘氣，有時(shí)竄到岸上“玩“，卻不知惹了多少的禍，多少人在為她擔(dān)憂。但在海灘上，她的調(diào)皮泛起的浪花，多么晶瑩，使都市的人們忘記一天的疲勞，心曠神怡。
水，一段柔情的歷史。
水，心花怒放。
�。�(shù)）
樹(shù)在我的想象中，是一個(gè)內(nèi)心與外表都很陽(yáng)光的男子。
玉樹(shù)臨風(fēng)，他都無(wú)法逃脫帥氣的罪名，罪名？不，至少他是這么認(rèn)為的。他想與世隔絕，但他骨子里充滿生機(jī)，綠綠的帥氣，像風(fēng)像雨。
他偉而偽。
他像樂(lè)譜一樣，用什么來(lái)伴奏？二胡，笛子，古箏？都不行，他有不一樣的王者風(fēng)范，讓人難以捉摸。
當(dāng)林子有爭(zhēng)吵時(shí)，都是那些無(wú)聊的話題，他不愿卷進(jìn)去，有開(kāi)始偽裝，思考著……
樹(shù)，一段不朽的傳奇。
樹(shù)，憐惜弱小。
�。ú荩�
草，在我哦的視野中，是一個(gè)內(nèi)心卑微的孩子。
他太可憐了，自卑，自卑，還是自卑，自卑好像是他永遠(yuǎn)做不完的功課。
那一大片草地，多么翠綠�。∠裎F石那樣，吸引了多少人的眼球。他卻被蒙在鼓里。
他慢慢長(zhǎng)大，從自卑里一點(diǎn)一點(diǎn)走了出來(lái)。
草，一篇短小的文章。
草，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大……
以關(guān)注為話題的作文 篇19
“20xx年8月7日22點(diǎn)，甘肅甘南藏族自治州舟曲縣發(fā)生特大泥石流。”
“已有371人遇難。”
“截止半小時(shí)前已有445人遇難……”
“目前已致千余人遇難，600多人失蹤；舟曲5公里長(zhǎng)、500米寬的區(qū)域被夷為平地……”
電視上不停地播報(bào)著最新消息，死亡和失蹤的人數(shù)在一遍遍地刷新。
我們能想象到，災(zāi)區(qū)人們的無(wú)助。他們驚魂未定，步履踉蹌，誰(shuí)也沒(méi)有想到一場(chǎng)浩劫就這樣毫無(wú)前兆地降臨，他們無(wú)暇思索，只有一味向前奔跑著，奔跑著，甚至來(lái)不及為骨肉剝離而悲慟。災(zāi)難面前，人們總是這般脆弱。
但是，涌來(lái)了，從四面八方涌來(lái)了！先是身著軍裝的武裝警察、部隊(duì)官兵，然后志愿者們，還有一批一批的救災(zāi)物資，在最短的時(shí)間里，以最快的速度涌來(lái)了！救援工作刻不容緩，人們爭(zhēng)分奪秒地在災(zāi)區(qū)第一線搜救著。即使是不在現(xiàn)場(chǎng)的人們，也都努力的做著自己力所能及的事，千言萬(wàn)語(yǔ)化作為災(zāi)區(qū)人民最美好的祈禱。
我們不禁想到了四川汶川的那一次，想到了青海玉樹(shù)的那一次，想起了那“一方有難，八方支援”，縱使人定最終不能勝天，也沒(méi)有人能夠?qū)⒆约旱?同胞棄之不顧。
就算災(zāi)難不可避免，但是，在災(zāi)難面前，我們看到的卻感人至深。中國(guó)是個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家，但這打不倒堅(jiān)韌的中國(guó)人，不是我們能夠退縮的理由。
8月15日，全國(guó)人民對(duì)舟曲受災(zāi)人民表示沉痛的哀悼，淚寫滿了感傷，心鋪滿了吶喊。不論是身在異國(guó)的華人華僑，還是在國(guó)防邊線的中國(guó)官兵，這一刻，所有中國(guó)人的心都連在了一起。看著降下的半旗，人們?cè)谛闹心睿?/p>
“風(fēng)雨同‘舟’，威武不‘曲’。”
以關(guān)注為話題的作文 篇20
我愛(ài)陽(yáng)光，愛(ài)到骨子里。
但城市的浮躁，喧鬧讓我根本沒(méi)有心情去關(guān)注時(shí)時(shí)刻刻都縈繞在我周圍的陽(yáng)光。況且城市的陽(yáng)光中隱匿著許許多多令人厭惡的味道，曖昧，貪婪，丑惡，喧囂。直到有一天，我實(shí)在忍受不了這充斥在陽(yáng)光中的氣息，我決定去追尋。追尋我向往已久的純凈的陽(yáng)光。
我坐上了通往南方的火車……
第一個(gè)目的地是大理，在路途中。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想象那里的美妙，但到了那里，卻仍舊讓我感慨萬(wàn)千。我來(lái)到了一條小街旁的咖啡店，選擇了一個(gè)靠近窗邊的位置，點(diǎn)了一杯苦澀的黑咖啡，之后拿出一本書，放在桌上，讓大片的陽(yáng)光盡情地，肆意地灑在自己的書上，任憑店內(nèi)播放的大提琴曲調(diào)動(dòng)自己的思路。此時(shí)此刻，仿佛我自己構(gòu)成了一個(gè)世界，我在里面縱情的歡笑，流淚，沒(méi)有傷感，離別，沒(méi)有貪婪，喧鬧，只有哭著，笑著。
第二站是海南，我到海灘來(lái)看日出，同我一起的人并不多，但日出的雄壯確實(shí)讓我感動(dòng)，萬(wàn)丈霞光透過(guò)云層直接射入我的眼球，但我不作遮掩，因?yàn)槲蚁硎苓@一切，清晨的'陽(yáng)光充滿了朝氣，活力但不毒辣，充斥著清晨的的氣息。我像個(gè)孩子一樣盡情地在海邊跳著，笑著，望著逐漸升起的太陽(yáng)，望著絢麗的陽(yáng)光在水中編織的破碎的倒影，跳著，笑著，只是笑，單純的笑。
我的生活像咖啡店里的琴聲，曲折，婉轉(zhuǎn)，同時(shí)也像海上的陽(yáng)光的倒影，雖然閃耀著，躍動(dòng)著，但卻破碎不堪，絢麗的外表下遮蓋著的一顆孤獨(dú)，寂寞的心靈，曾經(jīng)看著青春的年華不在，熱淚盈眶，但現(xiàn)在我不會(huì)再哭泣，因?yàn)槲艺业搅�，找到了餓自己應(yīng)有的歸宿。
我的旅程將繼續(xù)下去，不會(huì)終結(jié)……
以關(guān)注為話題的作文 篇21
在一個(gè)小區(qū)里，有一個(gè)雙腿殘疾的小伙子，小時(shí)候也不知為什么雙腿殘疾了。他父母又不在身邊，一個(gè)人生活。過(guò)了好久，一些大媽們見(jiàn)他也困難，常去幫助他做些日�，嵤�，整理整理房間，幫他煮煮飯。有一位大媽經(jīng)常去看他，給他送點(diǎn)東西，過(guò)年過(guò)節(jié)的，去看看他，送些節(jié)日品。
小伙子雖然雙腿殘疾，但也不是一個(gè)“殘廢”。他并不泄氣，常坐在書房里寫作投稿，賺些稿費(fèi)，暫以度日。
聽(tīng)人說(shuō)，又一次，小伙子一個(gè)人在家時(shí)，開(kāi)爐煮東西吃，自己在房里打字發(fā)稿，由于太認(rèn)真了，忘了爐上的東西，時(shí)間長(zhǎng)了，水燒干了，爐上起了火，煙還有些濃。一個(gè)殘疾人，行動(dòng)不便，又起了火，怎么弄才好呢？這些大媽還真熱心，一下跑上樓去了，替他撲滅了火。
他一般都不出來(lái)，很少見(jiàn)到他的人影，人們常說(shuō)他文章寫得好，成績(jī)還挺好的，只因?yàn)槭菤埣踩�，回家自學(xué)成才，寫得一手好字那。他生活很樂(lè)觀，喜歡很多東西。他過(guò)了很久才熟悉這里，一開(kāi)始，不愛(ài)與外人走串門，也不愛(ài)說(shuō)話。
他常推著輪椅去公園外面了解時(shí)事。他說(shuō)，他的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)作家，是現(xiàn)在的.追求，小時(shí)候他還想去當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。他家書很多，他喜歡看書，去哪里都捧著一本書，最近他還出了一本小說(shuō)。他想去寫一本關(guān)于殘疾人的書，反映殘疾人的追求與夢(mèng)想的書。讓殘疾人更堅(jiān)強(qiáng)去奮斗創(chuàng)造新的生活。
我認(rèn)為，殘疾人又是另一個(gè)新的人群，它有理想，有力量，只要自己多多努力，也會(huì)有好的生活。周圍的人對(duì)殘疾人需要關(guān)心愛(ài)護(hù)，而它，要更自信，自立，自強(qiáng)，他們與平常人沒(méi)什么不同。而且，有些常人做不到的事，他們卻可以做到。
做一個(gè)“常人”！
以關(guān)注為話題的作文 篇22
一天我做完作業(yè)，打開(kāi)電視準(zhǔn)備看少兒頻道播出的“電擊小子”，眼看著這個(gè)動(dòng)畫片就要來(lái)了，誰(shuí)知突然跳出一個(gè)廣告，一開(kāi)始是一個(gè)老奶奶，她正在煮飯，明明她累得滿頭大汗，可臉上的笑容還是十分燦爛，這是為什么呢？我可犯難了，突然電話鈴響了“呤呤呤呤”，老奶奶急忙放下手中的活，跑過(guò)去接電話，聽(tīng)聲音，來(lái)電話是一位年輕人，我想他可能是老奶奶的兒子，果然“媽！今天我要加班，晚上不回來(lái)吃飯了�！边�沒(méi)等老奶奶回話，電話鈴就掛了。老奶奶只好放下手中的電話。
突然“呤呤呤呤”又是一陣急促的電話鈴聲，老奶奶又接起電話，這次傳來(lái)的是一個(gè)小女孩的聲音，“奶奶，今天同學(xué)聚會(huì)，晚上不回來(lái)吃飯了�！蓖瑯樱�沒(méi)等老奶奶回話，電話又掛了，這是老奶奶緩緩的'躺在沙發(fā)上，長(zhǎng)嘆道：“忙，忙，忙點(diǎn)好呀�！甭�(tīng)著老奶奶的話，我又看了看桌子上的飯菜，我明白了，原來(lái)老奶奶以為子女們要回來(lái)吃團(tuán)圓飯，而特意做到一桌子飯菜，但現(xiàn)在看上去，再好吃的飯菜都變得不好吃了。這是老奶奶還決定看看電視來(lái)開(kāi)心開(kāi)心，誰(shuí)知，電視也仿佛在欺負(fù)她，一點(diǎn)信號(hào)都沒(méi)有。
看著看著我不禁想到：我們都應(yīng)該去關(guān)心自己的父母，別讓他們感到孤單，我也想起了一首歌：�；丶铱纯矗丶铱纯�，哪怕幫爸爸媽媽洗幾雙筷碗······。
以關(guān)注為話題的作文 篇23
我們現(xiàn)在生活好了，交通跟著越來(lái)越發(fā)達(dá)了，但是，這樣也會(huì)給我們帶來(lái)越來(lái)越多的交通事故。
這個(gè)星期五的下午，天空陰沉沉的'，好像隨時(shí)都要塌下來(lái)似得。就在這個(gè)陰沉沉的下午，我親眼目睹了一件車禍。那天我放學(xué)后，又去打乒乓球，打完乒乓球后，媽媽來(lái)接我。我們一起坐32路車回家。當(dāng)我們上車準(zhǔn)備坐下的時(shí)候，一位七八十歲的老太太還沒(méi)有下車。這時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有再上來(lái)的乘客了，駕駛員以為已經(jīng)都下完了，就關(guān)上了車門。結(jié)果那個(gè)老太太一只腳下去了，另一只腳還沒(méi)來(lái)得及下車，車門就已經(jīng)關(guān)上了。這時(shí)有人大喊：“司機(jī)，有一個(gè)老太太的一只腿被夾住了！”只見(jiàn)那個(gè)司機(jī)迅速開(kāi)開(kāi)車門，趕忙跑下車去看看老太太怎么樣了。
如果被夾住的是一個(gè)年輕男子，也許還沒(méi)事。但這是一位老人了，身體畢竟比年輕時(shí)瘦弱了許多，所以肯定輕則腿疼，重則骨折。只見(jiàn)那位老人跪在地上，不停地說(shuō)：“我的左腿已經(jīng)麻木了�！庇谑撬緳C(jī)就給這位老人揉哇揉。直到這位老人能走為止。然后司機(jī)問(wèn)：“阿姨，您沒(méi)有事吧？”這位老人說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。你不但不逃避責(zé)任，反而還一個(gè)勁地問(wèn)我哪里疼，我連感激都來(lái)不及，怎么會(huì)再雞蛋里面挑骨頭？”司機(jī)露出了欣慰的笑容。
通過(guò)這個(gè)事例讓我知道了我們做錯(cuò)了事以后不但不要逃避責(zé)任，還應(yīng)該勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，做人亦要如此。還告訴我們要多長(zhǎng)點(diǎn)眼神。
以關(guān)注為話題的作文 篇24
當(dāng)然還是會(huì)很關(guān)注他的，但是他好像不會(huì)給我任何機(jī)會(huì)去關(guān)注他，畢竟他不會(huì)去網(wǎng)易云搜索，我在朋友圈僅他可見(jiàn)分享的那一首歌，就是那一首，我走后。他的兩個(gè)歌單就他的那些聽(tīng)歌軟件的兩個(gè)歌單已經(jīng)很久沒(méi)有更新了。真的真的好壞哦，都不給我一點(diǎn)可以了解到她心情的機(jī)會(huì)。
然后他的動(dòng)態(tài)也不會(huì)變化，他的朋友圈背景圖也沒(méi)有變化，真的一點(diǎn)也看不出他的心情走向，可能他也在感慨一點(diǎn)，也看不出我的心情走向吧，但至少我有在朋友圈發(fā)布一些動(dòng)態(tài)呀，至少可以讓她知道我是過(guò)得很開(kāi)心的'呀，我都把自己的快樂(lè)笑聲都下去，放在朋友圈。其實(shí)就是想要讓他知道，沒(méi)有誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)就不能過(guò)的好。他和我都要很快的調(diào)整好狀態(tài)，去迎接下一份美好，相信美好一定在歸來(lái)的路上。
其實(shí)離開(kāi)的話，不要留下任何念想才是最溫柔的吧，最后它還是給我留下了念想，就她還是會(huì)問(wèn)我，說(shuō)我是要做他女朋友，還是未來(lái)的女朋友，就后來(lái)我叫他滾蛋的事，還是會(huì)問(wèn)我說(shuō)后悔了嗎？哭了嗎？這些都是給我留了念想啊，但已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期了，這種念想其實(shí)是假的，他當(dāng)初說(shuō)這些話并沒(méi)有帶任何感情。
但是真的很不喜歡這樣子的自己，關(guān)注了又沒(méi)有什么用，關(guān)注了也沒(méi)有找到什么動(dòng)態(tài)，這種真的更有挫敗感耶，就覺(jué)得好失敗哦，原來(lái)連他最近是怎樣的心情都了解不到，我們沒(méi)有什么共同的朋友，而且我們的共同朋友也沒(méi)有彼此特別熟悉，所以真的太失敗了。可不可以不要再這么關(guān)注她了？
以關(guān)注為話題的作文 篇25
“命”這個(gè)字很特別，因?yàn)槊纳厦媸莻�(gè)“人”字，這正說(shuō)明每個(gè)人都是有生命的。而人又是最高級(jí)的動(dòng)物，所以把“人”放在“命”的最上面吧。而有的人只關(guān)注自己的生命，沒(méi)有想到別人的生命；有的人只關(guān)注人的生命，卻沒(méi)有關(guān)注到動(dòng)物的.生命。而我則關(guān)注動(dòng)物的生命，也關(guān)注它們的價(jià)值。
因?yàn)槲谊P(guān)注生命，所以我喜歡養(yǎng)生命，而我養(yǎng)的第一個(gè)生命就是最“低等”的生命——魚(yú)。但是由于我外出度假，沒(méi)有關(guān)注它，它就活活餓死了，為此我感到內(nèi)疚……每次，我走在放學(xué)回家的路上，總會(huì)看到一些流浪狗，一個(gè)個(gè)無(wú)家可歸。記得有一次，我走得正好，突然馬路中間傳來(lái)一聲慘叫，我隨聲望去，原來(lái)是一只流浪的小狗被卡車壓倒了，可是那卡車停都沒(méi)有，就開(kāi)走了，而在那血泊里的卻只有小狗那孤獨(dú)羸弱的身軀……我想，撞了一只狗是這樣無(wú)所謂，假如撞的是人呢？……人是一條命？那狗不也是一條命嗎？我的心沉沉的，酸酸的。
人們常說(shuō)生命無(wú)價(jià)，生命無(wú)價(jià)�？墒俏宜吹降暮孟笾挥腥说纳攀菬o(wú)價(jià)的，而被人們稱為朋友的動(dòng)物們的生命又是怎樣呢？我曾見(jiàn)一個(gè)小男孩花了五角錢買了一只小烏龜。我本以為他肯定會(huì)好好待它，可是隨后我看的卻是：小男孩隨手把小烏龜扔在地上，讓它四腳朝天，可憐的小生命它吃力地把身子翻過(guò)來(lái)，可是小男孩又迅速的把它翻過(guò)來(lái)，小龜在小男孩“咯咯……”的笑聲中又一次伸長(zhǎng)了脖子……最終小龜永遠(yuǎn)的伸長(zhǎng)了脖子。就這樣一個(gè)生命就被僅僅五角錢輕輕松松毀滅了，難道一個(gè)生命就只值五毛錢嗎？
生命對(duì)于每個(gè)個(gè)體都只有一次，無(wú)論是你、我、他的，還是它們的。讓我們關(guān)注生命，關(guān)注生命的價(jià)值吧！
以關(guān)注為話題的作文 篇26
世事總會(huì)變化多端。心情居然也會(huì)隨風(fēng)起蕩。隨著風(fēng)吹大，心激動(dòng)。隨風(fēng)吹小，心失落。我不知道為什么會(huì)這樣，我只是很享受這種快感，當(dāng)然這只是享受罷了。我能感覺(jué)到自己的心在不停有力的創(chuàng)造出屬于自己的跳動(dòng)。在不停的風(fēng)頻吹動(dòng)，心越發(fā)激動(dòng)。我不知道該怎么形容這種你們根本不熟悉的感覺(jué)，我只是很關(guān)懷這種感覺(jué)，每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)會(huì)出現(xiàn)，起床會(huì)出現(xiàn)，打著球會(huì)出現(xiàn)。我每次都會(huì)停下次關(guān)注每一次風(fēng)聲，靜靜的聆聽(tīng)著屬于世界的風(fēng)聲。只是很安靜的睡在床上不停的擺動(dòng)身體罷了。并沒(méi)有發(fā)出什么聲音。
每當(dāng)風(fēng)聲響起，樹(shù)上的葉子總是不停飄落下一兩葉，又隨著風(fēng)吹起。在街道上不停得打滾�？墒牵行�(shù)葉沒(méi)那么好運(yùn)，有些被吹進(jìn)臭氣熏天的溝。有些直接被人大撕八片。可有些好運(yùn)的。卻被風(fēng)高高掛在空中。顯然這些都是王者。那些只不過(guò)是一些小兵，沒(méi)有任何實(shí)力的小兵罷了。我也只是很安靜的.看著，沒(méi)發(fā)出一些聲音�？尚闹杏懈杏|起來(lái)。沒(méi)有實(shí)力和運(yùn)氣。可能永遠(yuǎn)要在臭氣熏天的溝里泡著，永無(wú)出頭日咯。這只是在心中。在心中。很安靜的趟著自己的想法。
九月一日。我不知道該怎么面對(duì)自己的人生。升初三了。沒(méi)有一絲的快樂(lè)。我只是一個(gè)差生。卻有著別人無(wú)法想象的語(yǔ)文能力。我不想去表現(xiàn)出自己的能力。我只是把自己的語(yǔ)文埋得很深很深。我其他的科目很糟糕。我不知道為什么？可能我對(duì)那些沒(méi)信心。但是在聽(tīng)過(guò)風(fēng)唱歌。看過(guò)風(fēng)跳舞。也聽(tīng)過(guò)風(fēng)的哭泣，也看過(guò)樹(shù)葉的悲慘“人生”。我也只能對(duì)九年級(jí)說(shuō)“盡力而為”
就是差，也無(wú)愧自己，無(wú)愧父母，無(wú)愧老師。無(wú)愧天地賜予我一切的能力。我默默的許下自己平時(shí)認(rèn)為最難的誓言，把學(xué)習(xí)搞好。只能是這樣了。對(duì)，也只能是這樣了。
以關(guān)注為話題的作文 篇27
以前的時(shí)候總是喜歡看各種各樣的美劇，其實(shí)是喜歡聽(tīng)他們說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候的聲音和語(yǔ)調(diào)，雖然我自己的英語(yǔ)并不好。
也許我總覺(jué)得這個(gè)世界上的很多東西都很神奇，恰恰是因?yàn)槲覜](méi)有，所以才覺(jué)得比較稀奇古怪吧。假如有一天我也開(kāi)始變成了一個(gè)英語(yǔ)學(xué)霸，那么我想我會(huì)多么開(kāi)心呀！可是人生如夢(mèng)，但是現(xiàn)實(shí)又不是一場(chǎng)做夢(mèng)。剛才新?lián)Q了電腦的壁紙，總是感覺(jué)有點(diǎn)不適應(yīng)，但是沒(méi)有關(guān)系，過(guò)一段時(shí)間就看順眼了。
之前的時(shí)候在微博上有很多各種各樣的消息，也許我們都不搭理，但是他們卻一直響個(gè)不停。后來(lái)才知道原來(lái)那些東西都是可以消除的，因?yàn)橛凶詣?dòng)這個(gè)功能。這兩天天氣感覺(jué)又不太好啦，一會(huì)兒陰一會(huì)兒晴的，然后很有可能會(huì)下雨。班級(jí)群里正在嘰嘰喳喳的討論著開(kāi)學(xué)還要交學(xué)費(fèi)的問(wèn)題。因?yàn)閺纳蟼�(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們要學(xué)費(fèi)的制度改成了學(xué)分制，需要每一學(xué)期都要交一次。想想就感覺(jué)很麻煩。
但是沒(méi)有關(guān)系，我們也不會(huì)上太長(zhǎng)時(shí)間的課了，還有一年半的時(shí)間我們就要畢業(yè)了，時(shí)間說(shuō)走就走過(guò)的其實(shí)那么快，我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，一切就流失的.干凈了。每個(gè)人都會(huì)為了自己的夢(mèng)想而不懈努力著，奮斗著，也許他們并不知道這些到底是不是自己想要的生活，但是未來(lái)的某一些過(guò)程卻給了他們最好的打算。
你不要總是覺(jué)得自己在這里非常頹廢的樣子就很好了，其他人都在按照自己的節(jié)奏努力著，他們其實(shí)并不是不在乎這一切，而是早就已經(jīng)看淡了這些因果。他們不需要讓自己始終努力，也能夠過(guò)上好的生活，但是你草根出身卻始終都需要自己的努力，只要有一刻的懈怠，你就隨時(shí)可能會(huì)被打回原形，這就是現(xiàn)實(shí)。
所以沒(méi)有必要總是把眼光放在別人的身上去關(guān)注著別人。因?yàn)殛P(guān)注你自己才是最好的投資。
以關(guān)注為話題的作文 篇28
地球是人類的母親，是我們賴以生存的家園�？墒请S著人們生活水平的提高，大家在享受的同時(shí)，卻在不知不覺(jué)地破壞著生態(tài)環(huán)境。
站在小河邊，聞到的是臭味，聽(tīng)到的是“呻吟”；來(lái)到公路上，太陽(yáng)已經(jīng)升得老高了，可路燈還依然亮著；在飯店吃飯時(shí)，人們喜歡使用一次性木筷，這樣會(huì)消耗掉大量的木材，據(jù)說(shuō)：中國(guó)人一天大約要“吃掉”2500萬(wàn)棵參天大樹(shù)。這些情況，能不使人觸目驚心嗎？人們的環(huán)保意識(shí)真的需要加強(qiáng)。
保護(hù)環(huán)境，首先要愛(ài)護(hù)植物，植物一直在默默無(wú)聞的為人類作貢獻(xiàn)，它們?yōu)槿祟愔圃斐鲂迈r的氧氣。寫到這里，我想起了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文《一個(gè)小村莊的故事》，課文講述的是：小村莊里的人們已砍伐樹(shù)木為生，使山坡上出現(xiàn)了一塊塊的空地，一場(chǎng)大雨連續(xù)下了五天五夜，第六天雨停了，這個(gè)小村莊也被洪水沖走了。這個(gè)古老的故事告訴我們，亂砍樹(shù)木會(huì)破壞環(huán)境，到最后受懲罰的`還是人類，因此，我們應(yīng)該多植樹(shù)，愛(ài)護(hù)植物，保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從生活中的每件小事做起，從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。我們可能隨手扔掉吃剩的飯菜，也可能隨手扔掉廢紙、廢電池……但是我們可能沒(méi)有意識(shí)到，在這“隨手”之間，寶貴的資源付之東流，污染的種子也隨之埋下，有些生活垃圾對(duì)我們是有用的，可以回收再利用。保護(hù)環(huán)境，關(guān)注環(huán)境，關(guān)系到每個(gè)公民的切身利益，我們應(yīng)該從自己做起，從小事做起。
為了地球的明天，為了人類的未來(lái)，請(qǐng)關(guān)注人類的生存環(huán)境吧！大家一起行動(dòng)起來(lái)，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓綠草更綠，讓地球媽媽健健康康。
以關(guān)注為話題的作文 篇29
一個(gè)人如果使自己的母親傷心，無(wú)論他的地位多么的顯赫，無(wú)論他多么的有名，他都是一個(gè)卑劣的人�！獊喢灼跛挂粋�(gè)人如果無(wú)法使自己的母親不再傷心，雖然它看似接近成年，同幼童又有何異。——題記“媽媽，我媽去哪了？”“哦，又去給醫(yī)院送錢了。”自從媽媽幾年前檢查出腎病到現(xiàn)在，已經(jīng)給大大小小的醫(yī)院送進(jìn)不少錢了，當(dāng)然跑的醫(yī)院也不少。可是昨晚在黑暗中，我隱約聽(tīng)到了媽媽的哭泣聲，這使我覺(jué)得今天將會(huì)與眾不同。十幾個(gè)小時(shí)，天色已暗，太陽(yáng)都回家了，可我的媽媽怎么還不回來(lái)？終于幾聲熟悉的腳步聲響起，在我的目光注視下媽媽出現(xiàn)了。
可朝著媽媽奔去的我卻隱隱發(fā)覺(jué)，媽媽的臉上多了許多滄桑，眼中多了些酸楚。媽媽一走進(jìn)家門便無(wú)力的躺在了床上，化驗(yàn)單孤零零的'立在地上。我撿起它，左右端詳。哦！我完全是一個(gè)“文盲”竟什么也看不懂，不過(guò)這幾個(gè)字卻使我覺(jué)得事態(tài)嚴(yán)重——“蛋白質(zhì)？”。隨著我放下化驗(yàn)單，媽媽那里傳來(lái)了哭聲，哭聲中充滿了無(wú)助，凄苦，和這幾年來(lái)所受的委屈。
“嗚嗚，活著還有什么意思，還不如去死！”媽媽抽咽著。我的心被這幾句話打的支離破碎。轟——這是我第一次感到母親是多么的無(wú)助，這個(gè)頂著半邊天的女人，她是多么的“渺小”。那個(gè)曾經(jīng)在我心中嚴(yán)肅，苛刻的母親竟為什么會(huì)如此的哭泣？我的心很荒涼，唯一有感覺(jué)的便是母愛(ài)也會(huì)有無(wú)助，母愛(ài)也需要呵護(hù)。我覺(jué)得此時(shí)的我最適合的做法便是走向電話，打給家中的天（爸爸）。隨后便是慢慢的，悄無(wú)聲息的退出這個(gè)房間，把母愛(ài)留給天來(lái)呵護(hù)。
風(fēng)吹著我的頭發(fā)，很冷！母愛(ài)是一種巨大的火焰，但我只想做干柴，讓它更猛烈。用心——用愛(ài)——用一切的一切只為愛(ài)母親——母親！
以關(guān)注為話題的作文 篇30
這幾天，我們?nèi)叶济盍似饋?lái)，因?yàn)槟棠倘メt(yī)院檢查，腿有點(diǎn)毛病，我們?nèi)胰艘粔K商量怎么幫奶奶補(bǔ)補(bǔ)身子。
事情是這樣的，前幾天奶奶說(shuō)：“我的腿有點(diǎn)疼�！笨赡苤皇且粫r(shí)的疼，所以我們并不怎么在意，只是讓奶奶多休息�？墒菦](méi)想到奶奶的腿卻一直這樣疼下去，并沒(méi)有什么好轉(zhuǎn)，所以我們?nèi)揖驼f(shuō)：“就說(shuō)去醫(yī)院檢查檢查。”可是奶奶卻說(shuō)沒(méi)什么大礙，不用去醫(yī)院，但是我們一定要讓奶奶去醫(yī)院檢查，最后奶奶沒(méi)擰得過(guò)我們，只好去醫(yī)院檢查了，到了醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)有什么事，可是這幾天老是活動(dòng)，要多注意休息才行！”我們緊張的心又放松了下來(lái)，我心想：還好沒(méi)什么事，可嚇?biāo)牢伊恕?/p>
我們?nèi)メt(yī)院便回奶奶家里，讓奶奶躺在床上休息，做了一些能補(bǔ)身子的東西給奶奶吃，第二天一大早，我和爸爸，媽媽就去超市采購(gòu)了，買了一些大補(bǔ)的東西，如：紅棗，大骨頭，烏雞，排骨等，買了好多好多，拿到了奶奶家，到了中午大姑就把烏雞給熬成湯讓奶奶多喝一些，讓奶奶早點(diǎn)好起來(lái)，奶奶卻有點(diǎn)心疼錢地說(shuō)：“花這么多錢！又沒(méi)什么大礙，至于嗎？”我說(shuō)：“至于呀！奶奶如果您不想白花這么多錢，你就多喝一點(diǎn)吧，讓腿早點(diǎn)好起來(lái)！”奶奶說(shuō)：“好好好，我多喝一點(diǎn)，不浪費(fèi)錢！”我們?nèi)胰硕紭?lè)呵呵地笑了起來(lái)。
我希望奶奶的'腿能早點(diǎn)好起來(lái)！
以關(guān)注為話題的作文 篇31
第一時(shí)間的關(guān)懷，需要每一時(shí)刻的關(guān)注。
——題記
云海翻騰，似乎在不滿意外放晴的天氣。空蕩的街景忽然又恢復(fù)了以往的喧囂。
烏云被撥去，心情似乎也變得五彩斑斕。并不只是為了放晴的天氣，更是接下來(lái)的樂(lè)園一日游。
兩個(gè)家庭一起去游游樂(lè)園顯然不是一個(gè)好主意，更糟的是還有一個(gè)充滿好奇心的小孩。腳步常常因?yàn)樾率挛锏陌l(fā)現(xiàn)而滯留。于是，整個(gè)隊(duì)伍的腳步便一拖再拖。不僅僅是因?yàn)樗⌒〉哪_步，而是總有一個(gè)人在關(guān)心著她，遷就著她。
小孩拉著她姐姐走在隊(duì)伍末端，然對(duì)于迫不及待、躍躍欲試的我們又怎安心于拉著孩子的手在緩慢前行的隊(duì)伍中呢？并不是不擔(dān)心，只是我們有自己的沖動(dòng)。
緊牽的大手小手慢慢地松開(kāi)了。這時(shí)，有一道目光極力在尋覓一個(gè)身影，當(dāng)目光鎖定那個(gè)小小身影時(shí)，就消失不見(jiàn)了。
隊(duì)伍又慢了吧！那個(gè)小身影也緊跟上了隊(duì)伍。小手試著牽姐姐修長(zhǎng)的雙手。得到回應(yīng)時(shí)，臉上燦爛的笑容像極了撥開(kāi)云層的陽(yáng)光。即使腳步再次跌跌撞撞，不再平穩(wěn)。
過(guò)山車呼嘯著從頭頂奔過(guò)，女生抑制不住的興奮使她一瞬間松開(kāi)了小手，歡呼了起來(lái)。孩子小小的臉上又有了淡淡的失落。她再試著去牽，可高舉的雙手又豈是她踮起腳尖就能靠近的.？
小小的手掌還留在空中，一只溫暖有力的手就握住了它們。我驚訝地忘了過(guò)去。是她的父親，那個(gè)時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭的父親，走在隊(duì)伍最前端卻能在第一時(shí)間趕到的父親。他是將女兒的喜怒哀樂(lè)烙在了心上吧，才會(huì)無(wú)微不至。
大手牽小手，雖然不纖細(xì)修長(zhǎng)，雖然不潔白無(wú)瑕。但溫柔包圍的兩雙手，又如何不美麗呢？
以關(guān)注為話題的作文 篇32
我一直都不知道人活著是為了什么。從校園出來(lái)后才感覺(jué)到自己對(duì)生活的無(wú)耐，盡管很多事情是可以容我們自己去選擇的，但是我在這人生的十字路口徘徊了，茫然了，找不到目標(biāo)，我有太多的無(wú)耐無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，我有太多的無(wú)耐想立刻傾訴給每一個(gè)人，盡管他們都是我最好的朋友，最親近的親人。
我更無(wú)法表達(dá)出自己這個(gè)初來(lái)乍到的新人對(duì)社會(huì)的無(wú)力感，也許這是就消極了吧。一字一字連起來(lái)是一篇文章，一步一步走出來(lái)是一遭人生的路，我不知道怎么走，我更不知道走出去會(huì)遇見(jiàn)什么，我沉默了，對(duì)于一切我將變得麻木，對(duì)于一切事物和周圍所發(fā)生的一切我變得漠不關(guān)心，成天的行尸走肉讓我無(wú)法變得充實(shí)，就像一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的夢(mèng)，感覺(jué)好像永遠(yuǎn)都不會(huì)醒一樣，我多想能走出這個(gè)夢(mèng)，但是沒(méi)人把我叫醒。我想證明給每一個(gè)人看，但是我不知道這算不算是動(dòng)力，無(wú)耐的感覺(jué)讓我不知道怎么起步，形形色色的社會(huì)給了人們很多很多的例子。
一個(gè)壞人能擁有自己的一片天，一群壞人也能擁有自己的一片天，這樣的'人太多太多了，對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)他們也叫成功了，這使我不愿意去相信天道酬謝這句話，這使我開(kāi)始抱怨老天爺?shù)牟还�，但是我心里還是認(rèn)為老天不是瞎眼了，只是近視了。我開(kāi)始抱怨這個(gè)社會(huì)，我有理想，不曾有一個(gè)人知道，我有報(bào)復(fù)，不曾有一個(gè)人知曉，別人眼中的我只是一個(gè)玩世不恭的孩子，可我多想變成一個(gè)被別個(gè)關(guān)注的人，我沒(méi)有做到。我沉默了。
我沒(méi)有才華，有報(bào)復(fù)，沒(méi)有能力，有理想，沒(méi)有女朋友，想結(jié)婚，沒(méi)有孩子，想有一個(gè)完整的家庭。今天能把這些話說(shuō)出來(lái)，雖然是通過(guò)這樣的方式，我很滿足。
以關(guān)注為話題的作文 篇33
在這個(gè)偌大的世界里，有很多在默默無(wú)聞工作的人。他們?cè)诒澈髱椭覀�，支持著我們，他們不曾索要什么，但是我們一定要懂得去回�?bào)，去感恩。我們要感恩父母。在這個(gè)世界上，父母是我們最親近的人。
他們最愛(ài)的是我們。母愛(ài)如水，溫柔而細(xì)膩；翻愛(ài)如山，往往深沉而嚴(yán)格。不管是哪種愛(ài)，都能讓我們受用一輩子。在生活中，我們免不了和父母有些沖突，但是在我們要發(fā)火的時(shí)候，請(qǐng)先用手摸摸我們的肚臍，它曾是我們與父母相連的地方。父母是世界上最偉大的人，我們要孝敬父母，感恩父母。
我們要感恩朋友。世界上最純真、最珍貴的`情誼，莫過(guò)于朋友之誼了。朋友在你犯哪怕是一個(gè)小錯(cuò)誤時(shí)，也會(huì)不留情面的給你點(diǎn)出來(lái)，讓你改正；朋友在你最困難的時(shí)候，毫不猶豫地伸出援助之手，幫你度過(guò)難關(guān)。真摯的情誼，我們要用心去感恩。
我們要感恩老師。老師的職業(yè)，神圣而崇高。老師將自己的知識(shí)，毫不保留地傳授給我們。小時(shí)候上學(xué)時(shí)，老師就在我們耳邊諄諄教誨，循循善誘，教我們?nèi)绾巫鋈�，教我們明辨是非，帶著我們認(rèn)識(shí)語(yǔ)言的美麗與靈動(dòng)，帶我們了解祖國(guó)的博大精深。老師可以說(shuō)是我們的第二父母�！跋灳娉苫覝I始干”，老師像根紅燭，燃燒著自己，照亮了我們。曾有多少夜晚，老師夜以繼日地給我批改作業(yè)，給我輔導(dǎo)，我們也是感恩我們的老師們。
我們身邊每一個(gè)形形色色的人，可能有工人，可能有清潔工，他們微不足道的一瞬，成就了我們輝煌的祖國(guó)。最不起眼的小人物，他們的功績(jī)卻極其偉大。我們要珍惜他們的勞動(dòng)成果，我們要感恩這些曾經(jīng)給我們健康、快樂(lè)和幸福的人們。我們不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，只要懷著一顆感恩的心，用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，那樣就夠了。
以關(guān)注為話題的作文 篇34
應(yīng)該在自己與別人之間設(shè)置的，不是通道，也不是墻，而是一扇門。
——題記
打從人們認(rèn)識(shí)倫理后，世上就出現(xiàn)了形形色色的門。不知怎的，對(duì)任何 事物漠不關(guān)心的我，竟也關(guān)注起來(lái)。
小時(shí)候，家里拮據(jù)。我和父母都睡同一套間里，之間只隔一條通道。年少總伴著無(wú)知。我總時(shí)過(guò)境遷，我又慶幸那只是一扇門。父母還可以在門外和我談心，而門內(nèi)仍是我獨(dú)特的世界。那份“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！钡木嚯x美襲上了心頭。
可畢竟每個(gè)人都有門。那種越不去的尷尬好難堪。曾幾何時(shí)，我特別喜歡在中午時(shí)把自己關(guān)在課室里。偌大的教室里只有一個(gè)人時(shí)，甭提多自由了！可當(dāng)拿鑰匙的同學(xué)一進(jìn)來(lái)，這種清靜無(wú)為又銷聲匿跡了。這扇門真讓我懊惱不已。什么時(shí)候這扇門變得那么毫無(wú)障礙？容別人輕易敲碎這種距離美�？嘤跊](méi)鑰匙，別人進(jìn)去了，就我一個(gè)苦等。什么時(shí)候這扇門把我隔開(kāi)了？
有人說(shuō)過(guò)，應(yīng)該在自己與別人之間設(shè)置的，不是通道，也不是墻，而是一扇門。門外，人人都可以互敞心扉，門內(nèi)可以是無(wú)人知曉的.傷心。不像通道，零距離的無(wú)言以對(duì)。也不像墻，阻擋人與人的真心�？上�，門很多，打開(kāi)的卻很少。
我關(guān)注那扇門，特別是緊閉的門。我已打開(kāi)了門讓人登門造訪。但有人愿意讓我也成為一名訪客嗎？
希望有一堵墻把我和父母隔開(kāi)，好讓秘密只藏在自己的心底。后來(lái)，夢(mèng)是實(shí)現(xiàn)了，可好像少了點(diǎn)什么。
隨著家境寬裕，原來(lái)的隔墻變成了名副其實(shí)的門。每天放學(xué)回家，鎖上門如魚(yú)得水般享受自己的小世界，太爽了！什么喜怒哀樂(lè)，什么嬉笑怒罵，都只有自己知道。但慢慢地，瑟縮在云里霧里的我有了一種不可名狀的孤獨(dú)。
以關(guān)注為話題的作文 篇35
關(guān)注，大概有一絲照顧的意思吧，當(dāng)然。一份關(guān)注就是一份愛(ài)心。
路邊有個(gè)乞丐，你給他一分錢，哪怕是一分，就足以證明你有愛(ài)心。但是，拿著幾萬(wàn)塊甚至更多的錢擺在乞丐面前，讓他學(xué)一聲狗叫，錢就歸他了，這種做法，真的能夠叫******心嗎？但是，如果真的出現(xiàn)這些事，會(huì)學(xué)狗叫的人，（除了一下富翁不稀罕之外）又能有幾個(gè)會(huì)為所謂的“骨氣”收屈服呢？
老師要關(guān)注學(xué)生，這句話不明白天下多少老師會(huì)說(shuō)，有的.，還會(huì)附加上許多大道理來(lái)歌頌自我！卻不知，天下的老師當(dāng)中真正做到的又有幾人！不知多少次，教我班的一個(gè)老師與我父母打麻將，一打輸，我一到教室，就有享不完的“富”。上課時(shí)提問(wèn)，不懂就打，懂就再問(wèn)，一向懂就直接問(wèn)你還沒(méi)教過(guò)的課，直到不懂再打！如果我在這是問(wèn)這老師的問(wèn)題，他就會(huì)立刻說(shuō)一個(gè)錯(cuò)誤的答案給我，并且附帶一些大道理，致使我不得不相信！有時(shí)覺(jué)得不對(duì)，少有反駁，便立刻告知我父母說(shuō)我是個(gè)不賢子弟！
一次，我與同學(xué)打架，雖然我占理，但還是不得不跟人家道歉！為啥？因?yàn)槿思易蛉胀砩狭蟘ai輸了唄！然后，還跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)，“人家是老師的兒子，要是打傷了，怎樣辦？”說(shuō)是給那個(gè)同學(xué)聽(tīng)，倒不如說(shuō)是給全班聽(tīng)，畢竟那么大聲！對(duì)了，這句話，如果再加上一點(diǎn)料——我們的地方方言和老師本身那種帶這諷刺和嘲笑的口音，哇塞，這句話就得就真是太有藝術(shù)了！實(shí)在經(jīng)典！
范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中有一句：“不以物喜，不以己悲”我就得得改改！
哦，原先這就是關(guān)注�。」肿晕也攀鑼W(xué)淺，連怎樣簡(jiǎn)單的事都要怎樣久才弄懂！
以關(guān)注為話題的作文 篇36
早上看到一份分享，是關(guān)于如何尋找目標(biāo)的。
分享者是一位胖乎乎的小哥，我之前了解過(guò)他的演講，很有內(nèi)容，也有很多可取之處，所以對(duì)他的印象挺深的，也覺(jué)得這分享不會(huì)差。
在我看來(lái)，他的言辭有點(diǎn)犀利，但的確是句句實(shí)用，如果你當(dāng)真能按照他所提供的那些要求去執(zhí)行，去堅(jiān)持的話，改變是必然會(huì)有的，效果的明顯與否更多的是看每個(gè)人投入的精力與時(shí)間還有重視程度。
不過(guò)最讓我覺(jué)得詫異的，不是胖小哥的'分享，反而是那些網(wǎng)友們的評(píng)論，著實(shí)讓人大跌眼鏡。
“你先自個(gè)人自律了減肥了再來(lái)說(shuō)吧�！�
“說(shuō)了一大堆，自己還胖成那樣�！�
像這樣的言論當(dāng)真是一大堆。不可否認(rèn)這位小哥是有點(diǎn)兒胖壯，但是不能因?yàn)槿思业男误w就去否決他分享的內(nèi)容的正確與否呀。
一個(gè)人的體形問(wèn)題，有可能是不自律，也有可能是天生遺傳因素，也有可能人家是適應(yīng)且喜歡自己這樣的體態(tài)。為什么那些人就寧可選擇去挑分享者表面上的形象，卻沒(méi)空去聽(tīng)一聽(tīng)他分享的內(nèi)容是否對(duì)自己實(shí)用。
這也許就是現(xiàn)在人心越來(lái)越浮躁的一個(gè)原因吧，大家只是想找一個(gè)出口宣泄心中的不滿情緒而已，不去理會(huì)太多。
我也從他們身上看到了反面的例子，明明就是在關(guān)注度方面故意偏差，以此為鑒，知道什么是不可為。
以關(guān)注為話題的作文 篇37
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上磕磕絆絆，嘗盡了苦澀、辛酸，回頭望去，有束目光一直關(guān)注著我，那目光給予我自信，鼓勵(lì)我前行，教會(huì)我成長(zhǎng)。
學(xué)校組織了一場(chǎng)接力比賽，沒(méi)有任何比賽經(jīng)驗(yàn)的我，內(nèi)心十分忐忑，生怕自己給班級(jí)丟臉。由于前面的同學(xué)發(fā)揮的不好，我有些緊張。老師好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，向我投來(lái)一束目光，這目光讓我感到溫暖，給予我勇氣。槍聲響起，我拼了命的.向前跑，絲毫沒(méi)有緊張，終于跑到了終點(diǎn)，我開(kāi)心的歡呼起來(lái)�；仡^望去，老師的那束目光依然浮現(xiàn)在我的腦海里，那束目光像泉水一樣滋潤(rùn)著我的心田。原來(lái)，在我的背后一直有你關(guān)注的目光！
一次，期中考試，我的成績(jī)很不理想，我手里拿著那張只有50分的考試卷子，垂頭喪氣地走在回家的路上，淚水不禁奪眶而出。這時(shí)，一雙大手拍了拍我的肩頭，我回頭一看原來(lái)是老師，老師拿過(guò)卷子，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“別哭了，老師給你講講你就懂了。”我擦干眼淚，認(rèn)真聽(tīng)著老師的講解，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，老師說(shuō)：“遇到困難，不要沮喪，要堅(jiān)強(qiáng)，人生路上有許多艱難險(xiǎn)阻，失敗一次甚至失敗幾次又如何？它是在為你下次的成功鋪路，失敗是成功之母��！”老師的這番話給了我動(dòng)力，給了我希望，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師的目光讓我覺(jué)得無(wú)限溫暖。
在我成長(zhǎng)的道路上，在我的背后，一直有老師關(guān)注的目光。那目光溫暖慈祥，嚴(yán)厲而又親和，那目光像陽(yáng)光驅(qū)走陰霾，像指南針為我指引方向！
以關(guān)注為話題的作文 篇38
為了讓我們懂得合理消費(fèi)，學(xué)會(huì)理財(cái)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，老師在班里開(kāi)展了一次“學(xué)生消費(fèi)齊關(guān)注”的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)調(diào)查本校學(xué)生每周花費(fèi)多少零用錢，零用錢主要是花在哪方面后，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生消費(fèi)排行榜中第一位的是零吃方面的消費(fèi)，平均每人每周消費(fèi)不低于5塊錢，這消費(fèi)現(xiàn)象反映了大部分同學(xué)不懂得合理消費(fèi)，不會(huì)理財(cái)，沒(méi)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
這個(gè)調(diào)查結(jié)果真值得讓我們深思，學(xué)生們的零用錢竟然不是用在一些有意義的事情上，而是用來(lái)到學(xué)校附近的小賣部去買一些不健康的零食。我看過(guò)這樣的報(bào)導(dǎo)，美國(guó)的小學(xué)生從小就學(xué)會(huì)理財(cái)，懂得哪些是合理消費(fèi)，哪些是不合理消費(fèi)，所以我們應(yīng)該向美國(guó)的孩子學(xué)習(xí)這種良好的習(xí)慣。為了讓自己能夠更好的.合理消費(fèi)，學(xué)會(huì)理財(cái)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，我們可以為自己設(shè)置一個(gè)小帳本，把每筆開(kāi)銷都記錄得清清楚楚，定期對(duì)每個(gè)時(shí)段的開(kāi)支進(jìn)行分析，得出應(yīng)否消費(fèi)的結(jié)論，引導(dǎo)自己的消費(fèi)方向，控制自己不去買一些不健康的零食。
另外我們?cè)谫?gòu)物時(shí)，還要學(xué)會(huì)比較價(jià)錢，這樣就能正確知道這樣?xùn)|西該不該買，它是否值得我們?nèi)ベI，從而建立我們正確的價(jià)值觀。我認(rèn)為，我們作為學(xué)生最應(yīng)該利用得到的零錢多用來(lái)買一些有益的書籍多增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)闊自己的知識(shí)視野。 成由勤儉破由奢，讓我們也養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，做一名理財(cái)小專家吧!嘻嘻 ~陳年作品上傳一下!
以關(guān)注為話題的作文 篇39
“沈心禾，你……”每次上體育課，總會(huì)聽(tīng)到老師叫我的名字，挑我的毛病。上體育課其實(shí)并不可怕，可怕的是上體育課打籃球，每當(dāng)我拿起籃球，信心高漲地準(zhǔn)備運(yùn)球時(shí)，總會(huì)被老師叫過(guò)去說(shuō)一番，“你等會(huì)兒運(yùn)球時(shí)要注意些，步子邁大些，人要跑起來(lái)�！�
我運(yùn)球運(yùn)到一半時(shí)，老師又會(huì)在我后面喊著我的.名字，叫我跑起來(lái)，不要這么淑女，我可是真冤枉�。∥颐髅骶褪窃谂懿�，回去一問(wèn)同學(xué)，也個(gè)個(gè)說(shuō)我在走路裝淑女，叫我放開(kāi)膽子跑起來(lái)。在籃球考試中，我拿到了8分，雖然不是很好，但也算中等了，班里得8分的女生也不少，為什么偏偏要抓我來(lái)“開(kāi)刀”呢？
上個(gè)星期體育課，老師說(shuō)要跑步測(cè)試，我在心里暗暗高興，幸虧不是考運(yùn)球。前面的同學(xué)跑來(lái)跑去，老師什么都沒(méi)說(shuō)，只是看著，輪到我跑時(shí)，老師就大聲地喊著：“沈心禾，手臂擺起來(lái)，步子要邁開(kāi)大一些，快跑！”我每次一聽(tīng)到這聲音，就想：老師為什么只叫我，不叫其她人，我又不是體育弱者，請(qǐng)不要過(guò)度地關(guān)心我。也有同學(xué)會(huì)說(shuō)：“你跑步手臂為什么不擺起來(lái)，你到底是衣服穿太多看不出來(lái)，還是你根本就沒(méi)擺�。 �
老師有一次讓我們復(fù)習(xí)新廣播操中的跳躍運(yùn)動(dòng)，我在那里該跳的跳了，該張開(kāi)手臂的張開(kāi)了，可老師還是大聲地叫出了我的名字，說(shuō)：“沈心禾，你怎么還不會(huì)做，動(dòng)作不規(guī)范，你的手就是這么縮著的嗎？
老師，我不是體育弱者，您能不把我當(dāng)成你的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象嗎？
以關(guān)注為話題的作文 篇40
我當(dāng)然還是會(huì)去關(guān)注他的生活的，還是會(huì)想要去關(guān)注他的動(dòng)態(tài)的，只是沒(méi)有那么明顯了，沒(méi)有那么刻意了，沒(méi)有那么經(jīng)常性了。剛剛看到回自習(xí)，真的就是一整天守著手機(jī)，然后去翻看他的那一些社交印記。想要扒出來(lái)一點(diǎn)她最近的生活軌跡，但是他沒(méi)有給我一點(diǎn)希望。
所以現(xiàn)在也沒(méi)有說(shuō)刻意的想要去了解她的生活了，即便我還是會(huì)很期待她更新她的動(dòng)態(tài)的，還是會(huì)很很期待聽(tīng)到他唱新的歌，還是會(huì)想要聽(tīng)到她的聲音，畢竟他的聲音真的可以給人踏實(shí)干，畢竟之前他的歌是我的催眠曲，其實(shí)也說(shuō)不上是催眠曲吧，只是很安神，只要聽(tīng)到的聲音就會(huì)很踏實(shí)，就會(huì)睡得比較香，一點(diǎn)可能也是一種依賴感吧，也可能是那個(gè)時(shí)候產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)。
他后來(lái)就沒(méi)有怎么唱歌了，自己后來(lái)有一次跟他分享過(guò)一次，為什么他不發(fā)動(dòng)態(tài)歌曲了？那個(gè)時(shí)候她沒(méi)有給我機(jī)會(huì)，給他分析，可是那個(gè)時(shí)候還是自己還是挺想要跟他說(shuō)，是不是因?yàn)槲覜](méi)有去聽(tīng)她的'唱歌？
是不是我沒(méi)有像之前那樣子，當(dāng)他的忠誠(chéng)粉絲了，所以他不會(huì)再把那些歌曲分享給我，也不會(huì)說(shuō)經(jīng)常性的發(fā)歌，我想他大概不知道，我經(jīng)常在電腦上，但卻喜歡他唱過(guò)的最新的歌曲吧，畢竟那樣子可以不露痕跡，可以不被他知道，我特別在乎他，我已經(jīng)在乎到這種程度了。
現(xiàn)在也依舊還是會(huì)關(guān)注他的生活，只是沒(méi)有那么刻意，沒(méi)有那么經(jīng)常性了，真的就是這樣子，就是突然間想起她應(yīng)該起床了，就會(huì)去翻看一下微信步數(shù)，但不會(huì)說(shuō)經(jīng)常性的去，不會(huì)說(shuō)一天翻看好幾次。
以關(guān)注為話題的作文 篇41
其實(shí)我也能夠想象很多時(shí)候你的關(guān)注點(diǎn)和別人不一樣。
有時(shí)候老師說(shuō)這個(gè)題不用做了，意思就是把它給劃掉，但是你卻考慮是不是考試的時(shí)候不會(huì)再考這一類的題，也許很多東西都是這一類的情況，以此類推。
有時(shí)候你想要約朋友一起出去吃個(gè)火鍋，你們?cè)诮稚峡吹揭粋�(gè)人在行走，別人在意的是他在做什么，而你卻在在意她穿著奇裝異服是哪個(gè)年代的。也許在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中你一直都享受著你們?cè)谝黄鹣嗵幍臉幼�，即便是在吃火鍋的全程�?dāng)中，你不愿意去和別人發(fā)生爭(zhēng)吵，更不愿意覺(jué)得別人身上戾氣很重。即便是在別人首先調(diào)戲你的時(shí)候，你也愿意讓自己受到委屈，其實(shí)所有的爭(zhēng)吵都是沒(méi)有問(wèn)題，沒(méi)有原因的。
我們總是可以給自己各種各樣的原因去逃避那樣的過(guò)程，你也從來(lái)都不會(huì)覺(jué)得別人的挑釁又是什么樣的關(guān)系。也許你會(huì)覺(jué)得在這樣漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我們都會(huì)給自己一種交代，可是面對(duì)別人的氣呀，你又從來(lái)都不會(huì)覺(jué)得這種小事情又有著什么樣的必要性，可是有時(shí)候你面對(duì)的就是不公平啊，你面對(duì)的不公平對(duì)待，可是你又無(wú)處去釋放自己的委屈，因?yàn)樵趧e人看起來(lái)就是你小氣就是你小題大做are時(shí)作俑者卻永遠(yuǎn)在逍遙法外。
很多時(shí)候事情并不是以大小而論段的`，有時(shí)候原因就在那里擺著，很多人卻選擇視而不見(jiàn)。
那些記憶即便是過(guò)去了多久，他們?nèi)匀粫?huì)毫無(wú)征兆地涌上心頭，讓你想起來(lái)當(dāng)初你是怎樣的委屈，怎樣的壓抑。那些都是你過(guò)去的生活。
其實(shí)如果真的不喜歡，那就徹底放棄掉吧。其實(shí)這一切都沒(méi)有什么大不了的，只要你能夠狠下心來(lái)，很多事情都可以有了一個(gè)真正的了斷。
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