以讓為話題的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的以讓為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以讓為話題的作文1
雨淅淅瀝瀝地下個不停，落在地上、屋檐上……“當(dāng)——”一陣古老的鐘聲響起，從學(xué)校便奔出一群學(xué)生。大部分學(xué)生都被家長接走了，只留下一個小男孩孤零零地站在門口。
他雙手緊緊地抱著，脖子縮著，像一只猴兒似的。風(fēng)輕輕地蕩起一片白色的霧氣，直往小男孩的褲管里鉆，他瑟瑟顫抖，臉上浮現(xiàn)出痛苦的神情。此時，小男孩雙眼直勾勾地望著他的同學(xué)們。他們個個·都有家長接送，打著寬大的雨傘，穿著爸媽帶的外套，在小男孩面前一晃而過。
他抿了抿凍得發(fā)紫的嘴唇，低下頭看了看自己的鞋——一雙又臟又破的鞋�！鞍�！”她輕輕地嘆了口氣，心想：爸爸媽媽在外地工作，平常都是自己照顧自己，如果，媽媽在就好了，像今天，定會囑咐我?guī)嫌陚愕��！鞍Γ 毙∧泻⒌难劭纛D時濕潤了，傷心的淚水在打轉(zhuǎn)。
“轟隆隆——”一陣駭人的聲音在天際炸響，瞬間蔓延開來�！皣W啦啦——”雨突然大了，一針針雨絲和一縷縷霧氣交織著，成了一幅銀色的畫。小男孩還在校門口站著，只是他顫抖得更厲害了，縮的更緊了，快接近一條蜷縮的蛇了。他眼框里的淚水好似凍住了。忽然，他感到周圍無比的溫暖。難道是雨停了嗎？小男孩疑惑的想到。
他接著往身后一轉(zhuǎn)，卻看到一個穿著筆挺西服的成年人正舉著一把打傘，對小男孩寬厚的一笑。小男孩的心像被熨斗熨過一樣，溫暖而又舒適。年輕人笑瞇瞇地說：“小弟弟，你沒事吧？你沒感冒吧？”“沒……沒事。”小男孩哽咽的說。不知為什么，他把頭低得很低。年輕人溫柔地拍拍小男孩的肩膀，說：“走吧，我送你回家�！毙∧泻⑻痤^，“嗯�！彼麄儽阃白�，在路上，小男孩被寬大的.雨傘遮住，他感到很溫暖。而打傘的年輕人卻被冰涼的雨水打得濕淋淋的，但他依然笑瞇瞇的，。仿佛她的心里有火�！笆迨�，你站進(jìn)來些吧�！薄皼]事�！薄�
以讓為話題的作文2
讓———自古都是我們偉大民族的傳統(tǒng)美德。正所謂古有孔融讓梨，而今有......？
是啊！今天有的是老的讓小的，可是這種讓好象變味了？這種讓，讓出現(xiàn)在中國幾代的敗類：這種讓，讓出中國人民素質(zhì)最高的地位：這種染，讓得他瞧不起咱：這種讓，讓預(yù)言家說出中國將葬送在我們這一代人手上：這種讓，讓......
太多了，這種讓帶給我們的后果太嚴(yán)重了，它像巨石一樣擋住中國飛速前進(jìn)的道路，它像餓狼一樣吞食著中國的未來們。我們的國家，我們的社會，我們的家庭———行動吧！......讓我們的國家永遠(yuǎn)燦爛；讓讓我們的社會興旺富裕；讓，讓我們的家庭幸福溫馨。而如今———讓，又讓我們的國家面臨危機(jī)；讓，又讓我們的社會亂刮邪風(fēng)；讓又讓我們幸福的家庭支離破碎......
雖然這些似乎危言聳聽，但讓的確已成為這個曾經(jīng)文明的國度的一面哈哈鏡。這面社會哈哈鏡里反射出的是———公共汽車上，一位懷有身孕的婦女望著那本該屬于自己的座位，卻被幾個胡子滿面的彪型大漢所占著。她眼睛里折射出了這個扭曲的社會，心里表現(xiàn)出對這個社會的無奈，哎......
這只是社會哈哈鏡的一角，其實(shí)在我們身邊還有很多這樣另類的事情———爺爺對孫子（女）說：乖孫子（女）去幫爺爺?shù)箟夭�。除�?.....？給我報酬！要不然你看我會給你倒才怪咧！哎......！小小年紀(jì)就學(xué)會了要報酬，算了，還是我自個兒倒吧！爺爺意味深長的說。
其實(shí)，我們的'父母如果在孩子提出這樣的要求后，不讓著孩子的意思，那么還會有上面的事情發(fā)生嗎？
讓，這面被無視的社會哈哈鏡———折射出美德，反射出太多現(xiàn)實(shí)中的無奈......
中國———我想對您說，請看一看這面社會哈哈鏡吧！也許它會讓讓重新回來，讓阻礙的巨石消失，讓餓狼永遠(yuǎn)餓死，讓......中國騰飛！
讓，哎......！
哈哈鏡？
以讓為話題的作文3
人生總在日升月落中一晃而過了許多歲月，我們都學(xué)過和時間賽跑，可是我們都賽不過時間。匆匆那些年我們記下了童年，卻忘了那是一個怎樣的開始，更多的是怎樣用你的時間去緬懷那些我們曾一起逝去的青春。
穿過走廊，走過同樣熟悉又陌生的班級，是否還記得那些已發(fā)生的故事�？粗賵錾夏且粋�個狂奔的生命，都在揮灑著他們那青春的汗水，是否你也感嘆過年輕就是好。國旗在旗臺上迎風(fēng)飛舞，是否又讓你想起每個星期一早上的那首運(yùn)動員進(jìn)行曲呢？還是你還在為你遺失的那一年而雀躍，你確實(shí)應(yīng)該雀躍因?yàn)槟阌辛诵碌陌嗉�，新的同學(xué)，新的老師，所有一切都是新的包括新的開始，因?yàn)槟憔褪且粋�徹頭徹尾喜新厭舊的人。
想，我是該好好的去想想了。如果我放棄童年，我的未來又從哪里開始，我的世界會不會就此成為沒有過去也沒有未來的人呢？我不知道！我一直以為放棄童真，學(xué)會冷漠那就是成熟，孰不知那是多么幼稚的想法。人生本來就是一個思考的過程，每一個過程也許我們犯過錯后悔過，但那就是成長。因?yàn)檎l也不能保證誰能不犯錯，我們只要在那錯了的`基礎(chǔ)把它做好來就行了。
開學(xué)了也許你還在叛逆，也許你突然長大了�，F(xiàn)在的你是不是敢站在你爸爸的面前和他直視了，也學(xué)會了和你的媽媽吵架了。這些看似叛逆的結(jié)果，其實(shí)也是你成長的證明。人本來就是一個很矛盾的綜合體，很多事看著可能會是一個很壞的結(jié)果可事實(shí)并不一定就是一個很壞的結(jié)果。這告訴我們看事情不能單看事物的表面，也要認(rèn)真的去思考造成這一結(jié)果的原因。
我是一個很不喜歡思考的人因?yàn)槟菢訒屪约豪@進(jìn)了一個死胡同里面，很多事情看不開越想你就會陷得越深。如果你一直在想著未來前景和未來壓力，那么我可以很明確的告訴你你會更有壓力的，這種壓力用一顆蛋來說從內(nèi)打破和從外打破結(jié)果是不一樣的，從內(nèi)打破那是一個新生命，而從外打破也許它會成為一顆煎蛋。
思考只是讓你想出一個結(jié)果，并不是讓你越想越多可能與不可能的事情。學(xué)會正確的思考，才更有利于你的成長。
以讓為話題的作文4
今天的事讓我覺得震驚。
我媽說阿太房間弄得太亂了，想讓她搬到旁邊的小屋去�？砂⑻豢�，執(zhí)意要回后面老屋。我媽就認(rèn)為這樣會讓家里很沒面子，別人會以為是趕阿太走的。于是接下來就是喋喋不休的爭論。
后來我媽說讓阿太把那些搜集的雜物賣掉，這似乎很正常。但阿太不肯，我知道，這里有她的心血。
在我家，可能我是最了解也是最理解阿太的'人。以前每次回家，阿太總是忙著要我聽她所聽到的事；委屈的時候，也總要坐在我旁邊，說著很久很久以前，我沒出生，我爸爸沒出生，甚至爺爺也還沒出生的故事。
從她的口中，我知道了東洋人有多壞，吃食堂賺工分有多苦，要積攢起這么一個家有多么的不容易。也許只有真正經(jīng)歷過苦的人才知道甜到底有多甜吧，阿太總是說家里能成現(xiàn)在這樣全靠菩薩保佑，我雖然不迷信這個，但我知道人老了需要一個信仰來支持她走下去，我不會也不能破壞它。
阿太是堅強(qiáng)的，倔強(qiáng)的。我只記得阿太說過爺爺六歲的時候她就失去了丈夫，守寡到現(xiàn)在，一個人撐起了這個差點(diǎn)不成家的家。
我很幸運(yùn)，我常常這樣想。
阿太從不生氣，從我記事起似乎從來沒見過她臉上露過慍色。
可眼前……也有我的錯，我讓阿太去拿一個菜盆的時候她的手擦到了門栓，流血了。我要帶她上醫(yī)院，可奶奶和媽媽似乎并不知情地站在旁邊。
我拿了錢，可阿太說不要緊不去醫(yī)院。
就這么耗著。我火了就朝她喊到底去不去，讓我萬萬沒有想到的是阿太流下了眼淚說你為什么對我那么好……
我一下子就流淚了，我怎么會不知道，阿太不是不舍得花那幾塊錢，而是咽不下那一口氣啊……
無論我怎么勸都是徒勞，阿太不肯上醫(yī)院。
就給阿太打了瓶熱水來，她就自己清理起了傷口……
現(xiàn)在，她應(yīng)該熟睡了，但愿她手上的傷口和心里的傷口都早日愈合。
以讓為話題的作文5
我的奶奶是位快70歲的老人。她特別喜歡說一些老古話，例如“小孩不聽老人言，吃虧在眼前”就是她很喜歡說的一句老古話。
家里的馬鈴薯發(fā)芽了，我告訴奶奶發(fā)芽的馬鈴薯有毒不能吃，必須扔掉，奶奶說：“你小孩子沒受過艱苦，我都快70歲了，能不能吃還不知道嗎？小孩不聽老人言，吃虧在眼前”；隔夜的木耳，我不讓奶奶吃，奶奶偏要吃，“小孩不聽老人言，吃虧在眼前，你看我吃了，不是一點(diǎn)事也沒有嗎？”為了幫助奶奶糾正一些陳舊觀念，爸爸媽媽把這個艱巨的任務(wù)交給了我。
現(xiàn)在進(jìn)入冬季，加上雨雪天氣，小弟弟換下的衣服不容易弄干。前天，爸爸媽媽不在家，奶奶幫弟弟洗完衣服后，就把衣服放在取暖器上準(zhǔn)備烘干。由于弟弟的`衣服有好幾件，奶奶干脆就把取暖器的晾衣桿撤掉，把弟弟的衣服一件一件直接覆蓋在取暖器上。這一幕剛好被我看到，我立即關(guān)掉電源阻止奶奶，“奶奶，取暖器上明確標(biāo)注‘禁止覆蓋’，您這樣會引發(fā)火災(zāi)的”�！靶『⒆�，真多事，弟弟的濕衣服你烘干？我把衣服離出風(fēng)口遠(yuǎn)點(diǎn)就是了。小孩不聽老人言，吃虧在眼前”。奶奶根本不聽我的勸告。
我心想：“奶奶年紀(jì)大了，不太容易改變幾十年的陳舊觀念，要想勸說她，必須用智謀�！蔽蚁肫鹜衾蠋熐岸螘r間發(fā)在班級微信群里的冬季防火安全小視頻，里面就有隨意覆蓋取暖器釀成嚴(yán)重火災(zāi)的真實(shí)案例。我打開電腦，迅速找到冬季防火安全小視頻，“奶奶，您休息一下，我先給您看看一個小視頻”。奶奶拗不過我，只好看電腦上的視頻。
當(dāng)奶奶看到視頻里的火災(zāi)慘狀時，我發(fā)現(xiàn)奶奶的臉色變了。我趕緊趁熱打鐵，指著取暖器的警告標(biāo)識讀給奶奶聽。
“奶奶，您一次烘不干弟弟的衣服，可以分做兩次。如果隨意覆蓋，會引發(fā)火災(zāi)的，您不希望您的孫子無家可歸吧？奶奶，您老人不聽小孩言，也會吃虧在眼前的�！蹦棠瘫晃业囊幌捳f得啞口無言，“噗嗤”一聲笑起來，奶奶終于聽從了我的勸說。
以讓為話題的作文6
楊槐花宛若漠漠飛雪般落早人家庭院；清石切成的古井里，小鐵桶在井壁碰出的清悠回響；雨絲中裊裊撐起的紅油紙傘；小酒店里懷抱一管煙桿半翁著眼品位的老農(nóng)人，這些我們熟悉又親切的，不也是溫馨？
溫馨是一道風(fēng)景，你若以一種閑逸散淡的心情漫步其中時，便也成了一道風(fēng)景。溫馨是重陽登高，與另一位登臨者不約同吟“我見青山多嫵媚，青山見我應(yīng)如是”時彼此微笑頷首的心儀；是情緒低沉?xí)r，坐在朋友書房里，捧著剛沏的熱茶，迎著觀切目光的釋然。
冬夜和學(xué)友從城南走到城東吃“麻辣湯”歸來，正遇上灑水車突襲，無處可避，背轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備洗一次冷水浴，水車已過，卻仍是一身干爽，才發(fā)現(xiàn)有個男孩正擋在身前，渾身透濕……之后的日子，誰也沒提這件事，不再接受他的關(guān)懷。存于心中那份感念，卻是那樣深厚。
問心是種默契，在什么也說不出，什么也不用說時，一個默默的凝眸，就足以表達(dá)那份無言的溫馨。
溫馨是燈影昏黃的小客棧，時斷是續(xù)的吉他聲；推開門，幾個老朋友忽然大叫“看劍”刺身，劍刺來，卻是長長的一根甘蔗，于是爵出的一大堆渣滓和笑聲。
幾年前離開異鄉(xiāng)回故鄉(xiāng)，第二天便收到封淚跡班駁的信。依稀寫著：“你走后的下午，忽然下起大雪，大漢下那片梅林紅了一片，小店又新到好多好吃的餡餅，回來吧……”，當(dāng)時就想重回小鎮(zhèn)，不為看雪中梅花。也不為慣吃的餡餅，只為那份深深的、釅釅的人情味。
溫馨是種人情，總在心中悄悄彌漫開感動和開心，你可知否？
溫馨是走在邊城小街，高聲唱著歌，引得行人竊議：“是搞藝術(shù)的？”是邊招手向已緩緩啟動的末班車跑去，司機(jī)停下車啟開門回頭報以仁愛的`笑臉。
一生的時光，該會有多少個溫馨串織？那些雖然一縱即逝卻潮潤我的眼哞的份份感念，那些縱然永遠(yuǎn)亦不能淡忘的闋闋故事，都會在心中，漸漸積累，漸漸沉淤成一份最凝重、最美麗、最雋永的溫馨，任歲月侵蝕，心境變遷，永不會漠視，永遠(yuǎn)地珍惜。
以讓為話題的作文7
生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋�！}記
在我的夢里，有個巨大的空間，那里，天空并非是一成不變的，它隨時換上我為它設(shè)定的色彩;彩虹偶爾出人意料地出現(xiàn)在南邊;雪白的'墻上是我某次心血來潮留下的涂鴉;沒有翅膀，我也可以隨風(fēng)飛翔……那是專屬于我的任我天馬行空的世界。
“發(fā)什么呆呢，期中考就要到了，還不趕快復(fù)習(xí)，這么漫不經(jīng)心�！眿寢屚蝗灰宦晲灪鸫蛏⒘宋业乃季w，回過神來，哪里有天空?哪里有彩虹?眼前只是作業(yè)書本與試題而已。在昏暗的燈光下，手中的試卷更顯蒼白無力。唉，讀書人，為學(xué)習(xí)，失自由。
話說最近，為“迎接”期中考，復(fù)習(xí)資料劈頭蓋臉地“砸”下來，無奈我們在題海中掙扎。即使是周末，我也因作業(yè)纏身而無法脫身。數(shù)學(xué)、語文、英語……怎么FREE這個簡單的單詞寫起來如此容易，做起來卻又似乎難于上青天。終于我被一道難纏的數(shù)學(xué)題“引爆”，揮筆奪門而出。
站在小吃店門口，我左手三串肉串，右手二個甜筒，告別已久的美食，我想，這才是自由啊!路過十字馬路，看見一個青年小伙子在發(fā)傳單，我一邊接過傳單，一邊納悶，這樣大的人不去找份工作，卻在路邊發(fā)傳單。在好奇心的驅(qū)使下我脫口而出。這時，我突然看見那人苦澀的微笑：“讀書沒讀好，到哪里去找份好工作，做自己想做的事呢?”我若有所失�！耙郧坝X得學(xué)習(xí)太受束縛，現(xiàn)在也只能‘身不由己’了……”我繼續(xù)走在大街上，耳畔回想起那人的嘆息，不讀好書，只能“身不由己”在街上發(fā)傳單?正在我思索間，肚子突然一陣異樣的感覺，糟糕，冰淇淋吃多了，真不應(yīng)該忘記以前學(xué)過的“要科學(xué)飲食”。
回到家里，我迷茫了，怎么才能得到那最令人向往的自由呢?這樣似乎好難。我們會在繁忙的學(xué)習(xí)中掙扎，大聲呼喚自由，但愿有一天拋掉學(xué)習(xí)，去追逐自由。然而，如果失去知識，我們也很難保證自由不會把我們拒之于外。也許學(xué)習(xí)也是一把鑰匙，自由之門的鑰匙。去鑄造那把鑰匙吧!然后自信地去呼喚自由!
以讓為話題的作文8
冬天來了，我再一次期待天空漂白，地上雪白；
冬天來了，我又一次敞開心扉呼吸那一絲涼意；
冬天來了，我將在一個沒有人認(rèn)識我的地方再次寫下思索。
窗外，冷風(fēng)蕭蕭，小雪日子里，伴隨我們的依舊是北方冰冷的風(fēng)，城市里樹上的葉子似乎才慢慢漸黃，也慢慢開始掉落。由于冬天腳步的停留，地上的葉子比平時多了很多。
每天早上起來，透過窗外，總希望驚喜的看到外面白茫茫一片，松樹也穿上厚厚的白色大衣，伸出大衣外，那一根根、一針針的手上也戴上了厚厚的手套，可是每一個清晨的期盼，都變?yōu)橐曇袄锘野椎奶炜�。突然意識到，環(huán)境、溫室氣體、臭氧層一連貫幾個詞，這才深深感覺到，現(xiàn)在的冬天已經(jīng)沒有兒時那種享受漫天飛雪的感覺，也不曾遇到冬天里經(jīng)常飛舞的雪花，伴隨我們度過一個又一個冬季的是晨幕冰冷，中午時分溫存的陽光。
此刻，我的視野仍然停留在窗外的松樹上。松樹在北方非常常見，特別是混凝土的都市里面，栽植的很普遍，人們總喜歡讓他使人似乎感覺到春色永駐，也把最綠色與陽光的一面展現(xiàn)在我們的視野里面。也許當(dāng)我們經(jīng)�？吹铰籽┑臅r候，最渴望看到的就是松樹的`綠色。不光因?yàn)樗晃凤L(fēng)霜，依舊生氣勃勃，傲然屹立；品性堅強(qiáng)不屈，嚴(yán)寒也凍不壞它；雖無婀娜多姿之嫵媚，卻正直、樸素、堅強(qiáng)給人一種力量。當(dāng)然，這句寓意引自于政治學(xué)家陶鑄關(guān)于松的描述，那個年代，人們的思想覺悟很高，寫的文章也激昂、特別有力量，文章更加富有思想和動力，那是因?yàn)樗麄兌加幸环N信仰，而我自覺我們最為缺乏的就是信仰。也許那種信仰如松數(shù)的根，萬丈危崖上，根深百尺中。
沒有雪花的冬天，不算冬季，希望有一天她可以慢慢飄落在我手心，希望有一天，清晨起來，屋外是白野茫茫。那時，我們不覺得冷，有雪才有四季分明的感覺，有雪才算是北方，也會聽到更多小孩子玩雪的笑聲，也會看到更多的家長帶著孩子去看：那是雪。
以讓為話題的作文9
吉林省洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年四班劉姝涵
一天，我來到湖邊。我看到湖邊的小柵欄里有一朵小花，它是那樣漂亮。嫩粉色的花瓣像個可愛的娃娃在對我微笑，微風(fēng)的吹拂下，那花瓣張開又細(xì)又柔軟的腰肢，露出里面淡黃色的花蕊。我的目光一下就被它吸引住了，我再也移不開視線了。于是，我產(chǎn)生了一個大膽的想法‐‐我要把它偷偷摘下來拿回家。
雖然我很想馬上就把它摘下來，但是它長在柵欄里，還有人看守，我想我是無意中進(jìn)入了別人家的花園了。唉，只能等到晚上才能行動了。
我耐心地等到了晚上。我悄悄地來到湖邊，躡手躡腳的進(jìn)入了湖邊的小花園里。夜晚的花園烏黑烏黑的，伸手不見五指�？磮@子的人正在屋子里吃晚飯，我想機(jī)會來了！憑著白天的記憶，我終于找到了我喜歡的那朵花的.大概位置。我伸長手臂向花叢里面摸去，摸了半天，摸到一個莖很長的東西，我使勁一拽，發(fā)現(xiàn)是一根草。我不死心，又繼續(xù)摸著。
這是，我聽到了有人走過來。我趕緊加快速度，終于，我摸到了那朵美麗的小花。我一把抓住它，從湖邊跑掉了。后面?zhèn)鱽砹私泻奥暎赫l在那？站��！&rdqu;我腦海里只有快跑這個念頭，終于我跑回了家。這時，我才看清我手里的那朵美麗的小花已經(jīng)被我攥的奄奄一息了。我趕緊找一個空花盆，把它種進(jìn)去，又細(xì)心的澆了水，希望它能堅強(qiáng)的活下去。
過了幾天，那朵小花真的活了下來。我看著它，不禁露出了笑容。
你們相信我所講的故事嗎？你們最好不要相信，告訴你們吧！我是為了寫作文，才讓自己在思想里當(dāng)了一次偷花的小賊！如果你們要罵，就去罵我的作文老師吧！是她讓我們寫偷偷的&rdqu;這篇作文的。 教師評語：語言清新美麗，對小花的描寫細(xì)致傳神。小作者對偷偷摘花這件事進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，包括心理，動作，神態(tài)等，這樣寫讓人一目了然，也不禁感嘆一定是很美的話才讓小作者如此費(fèi)盡心思。
以讓為話題的作文10
一轉(zhuǎn)眼到了5月下旬，一學(xué)期緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，大家又將迎來一個豐富多彩的暑期。暑假期間，有的同學(xué)選擇外出，與親人相聚；有的同學(xué)選擇出游，增長見識；有的同學(xué)則選擇留在學(xué)校，讀書養(yǎng)性。眾所周知，綠色文明、和諧生態(tài)是當(dāng)今全社會所共同追求的目標(biāo)和理念。建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明更是事關(guān)每個人切身利益和中華民族生存發(fā)展的大事。在此，我們誠摯地希望全體同學(xué)無論身在何處，都不要忘記從小處做起，保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，呵護(hù)我們共有的家園。
國務(wù)院宣布，從2008年6月1日開始，對全國范圍內(nèi)的商場、超市、農(nóng)貿(mào)市場等場所實(shí)行禁止免費(fèi)使用塑料袋的措施，倡導(dǎo)消費(fèi)者”重拎布帶子、重提菜藍(lán)子“。此舉充分體現(xiàn)了我國政府推動環(huán)保事業(yè)、建設(shè)生態(tài)文明的決心和信心。
如今，節(jié)約意識、環(huán)保理念和綠色消費(fèi)觀念正逐漸改變著我們的生活。每一個公民都有踐行綠色生活方式、切實(shí)保護(hù)身邊環(huán)境、自覺節(jié)約資源能源的責(zé)任和義務(wù)。而對于擁有”愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)“優(yōu)良傳統(tǒng)的炎黃子孫來說，更應(yīng)該以身作則、爭當(dāng)表率，以實(shí)際行動推進(jìn)人與自然的和諧共處。
同學(xué)們從小要積極響應(yīng)國家號召，樹立生態(tài)文明觀念。我們應(yīng)當(dāng)努力增強(qiáng)節(jié)約意識，加深環(huán)保理念，自覺遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，養(yǎng)成綠色消費(fèi)習(xí)慣，把培養(yǎng)個人生態(tài)文明觀念作為個人文明修身的重要組成部分。同時還要從身邊點(diǎn)滴小事做起，以行動促進(jìn)生態(tài)建設(shè)。我們應(yīng)當(dāng)以身作則，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅決向污染環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象說”不“；并在日常生活中踐行生態(tài)文明觀念，為節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，以實(shí)際行動促進(jìn)生態(tài)建設(shè)。我們要通過宣傳擴(kuò)大影響，普及生態(tài)文明理念。我們要充分利用寒暑假時間，發(fā)揮自身的知識優(yōu)勢，向周圍群眾宣傳環(huán)保理念、普及節(jié)能知識，使更多人能深入了解國家相關(guān)政策的.目的和意義，深刻體會環(huán)保和節(jié)約的價值，自覺加入到建設(shè)生態(tài)文明的隊伍中來，共建和諧社會。
生態(tài)文明，從我做起。同學(xué)們，讓我們行動起來。我們堅信，在大家的共同努力下，天將更藍(lán)，山將更綠，水將更清，人與自然將更加和諧，我們的生活將變得更加美好！
以讓為話題的作文11
這是一份冰涼的心緒，它渺小、黯淡，藏在心的深深處，在那全心全意的愛的背后，沉睡了很久�？僧�(dāng)有一天生活無情地喚醒了它，它竟讓我感覺到那樣強(qiáng)烈的一種無奈與危機(jī)感，無法逃避卻又無所適從。是“怕”嗎？而不曾想，這樣的“怕”卻給我上了人生中刻骨銘心的一課。
聽母親說，姥姥、姥爺?shù)泥従右谞敔斔≡毫�。那是在一段斜坡上，�?dāng)易爺爺要去扶正一部即將倒下的摩托車的時候，摔倒了。年逾古稀的他身板本就孱弱，這一摔就摔傷了脊椎。過了大半個月，當(dāng)易爺爺出院回家休養(yǎng)時，我陪著姥姥、姥爺去看望這位曾給予我頗多關(guān)愛的老人。
時至傍晚，易爺爺家客廳里的燈光柔而明亮，隱約地溢出幾分清冷的悲情。平躺在沙發(fā)上的爺爺身邊圍滿了他的晚輩們。他們給他蓋被，為他按摩，盛來熱乎乎的排骨湯輕聲勸他喝下�？蔂敔斨皇窃谕纯嘀谐聊�，緊閉著凹陷的雙眼，間或呻吟幾聲，不思茶飯。他的'一位兒媳端湯在旁苦勸一回又一回，勸他喝下哪怕是一口湯，爺爺也只是搖頭輕嘆�？蓍碌碾p手，憔悴的面龐還有那失了血色的嘴唇——這還是我印象中那個慈祥親切的他嗎？我也幫著勸了幾回。他看見我，一時竟都認(rèn)不出了，混濁的眸中只是茫然。我鼻尖一酸，感到一種悲涼覆涌心頭，無聲無息，卻沉重不堪。像是一陣心驚，一股害怕。
第一回，是第一回么？我如此清晰地認(rèn)識到一個生命的老去。曾經(jīng)聽到“子欲養(yǎng)而親不待”的唏噓，我從未真切地領(lǐng)悟；曾經(jīng)姥姥、姥爺相繼生病，家中焦急擔(dān)憂，我也未經(jīng)如此巨大撼動。后知后覺，才感知到不安與悵惘，是“怕”吧？這樣的“怕”好糾結(jié)、好心酸又好無能為力啊。一年、五年、十年，漫長卻又匆匆，對我們而言到底是怎么算的呢？我終于學(xué)會握緊時間，懂得珍惜了，又是不是太遲了些？
因?yàn)榕�，所以珍惜，這般措詞結(jié)構(gòu)在我心里沉甸甸的，那么有分量。如果我們把人生中“每一次”都當(dāng)作“最后一次”，那么對于“得”與“失”又該有怎樣的思量？意識到了這種怕，我覺得感激，畢竟是在那忐忑不安的心緒里，我領(lǐng)悟到“珍惜”原來也是需要人一輩子去研學(xué)的課程吧。
以讓為話題的作文12
四季的變幻，詩詞的經(jīng)典，英雄的氣節(jié)，女子的柔美。在這世間，有太多太多令人驚嘆，值得欣賞的事物，或贊許，或崇拜，或留戀。
美人·傲骨
身為婉約派一代詞宗，李清照必然是多愁善感的，她心思玲瓏，為后人留下一篇又一篇值得欣賞的詞作。在她陷入如何救父的困境時，丈夫趙明誠的父親趙挺之坐視不理，李清照悲情萬千，寫下了“炙手可熱心可寒”的詩句；當(dāng)她憶起西楚霸王項羽時，聯(lián)想到自己國破家亡的遭遇，她揮筆題下“至今思項羽，不肯過江東”；當(dāng)看清新任丈夫張汝舟的真實(shí)面目后，毅然決然的將張汝舟告上朝廷，只為離婚。以至于她重回獨(dú)守空閨之時，悲傷痛苦難以消退，只能用詞來消愁�！爸豢蛛p溪舴艋舟，載不動許多愁”道出李清照無依無靠的境遇。
欣賞李清照，只是因?yàn)樗陌寥伙L(fēng)骨，與歷代美女詞人不同，無可替代。
帝王·謀斷
歷代學(xué)者認(rèn)為，明成祖時期的《永樂大典》是中國古代涉及領(lǐng)域最廣，最全面的百科全書。也許是因?yàn)椤队罉反蟮洹诽�，蓋過了明成祖朱棣的`光芒。朱棣的成就，一樣偉大。作為朱元璋的次子，他與王位擦肩而過，可他不甘心，毅然起兵，攻下京城，奪下寶座，再現(xiàn)唐時“玄武門之變”時的驚心動魄。即位后，他不顧世人的眼光，編輯《永樂大典》并遷都北京，修建紫禁城，給后人留下了一筆豐富的古建筑寶藏，令后人引以為豪。
欣賞朱棣，只因?yàn)樗膱远Q斷，與歷代帝王不同，受人敬仰。
貴族·沒落
《紅樓夢》的故事，耳熟能詳，婦孺皆知。故事中的賈寶玉與林黛玉皆是封建時代的犧牲品，而作者曹雪芹自己，也深受封建社會的荼毒：在曹雪芹年幼時，家境殷實(shí)，生活是披金帶銀，吃香喝辣，好不快活�？珊镁安婚L，官場變動，家道中落，曹雪芹漸漸失意，頹廢不堪從仙境跌入人間，生活對他的打擊擊垮了他，他悲痛欲絕之時寫下中國古代最優(yōu)秀的小說，一下子化腐朽為神奇，驚為天人。
欣賞曹雪芹，只是因?yàn)樗募?xì)膩文筆，悲慘遭遇，才被歷史銘記。
這大千世界，有太多美，太多情感需要欣賞。用贊賞，用崇拜，用留戀欣賞世界，總會有不同，總會賦予你更多，而你，只需學(xué)會欣賞。
以讓為話題的作文13
下課了，操場上又成了同學(xué)們歡樂的海洋。但與往日不同的是在火辣辣的陽光照耀下，同學(xué)們都聚集在宣傳欄前。他們伸著長頸鹿般的脖子不知在看什么。個子矮小的同學(xué)還不停地在那兒一躥一躥地，像泄了氣的皮球一樣在作努力地掙扎。在好奇心的驅(qū)使下，我也隨著人流向那兒奔去
哇！真是孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流呀！這里驚濤拍岸，簡直是人的海洋，將宣傳欄圍得水泄不通。一定有什么特大新聞，不然怎么會吸引這如潮流般的人呢？
出于好奇的`我拼命擠進(jìn)人群中。但由于我的個子較矮，所以想擠進(jìn)人群中簡直比登天還難。我如同一只迷路的小熊一般在這茂密的森林中尋找安全通道。我使出渾身解數(shù)才擠到人群的最前面，終于可以舒展枝葉，拔弄清風(fēng)了。我抬起頭來想看看宣傳欄上寫了什么�？晌吹任姨痤^就被人流擠了出去，簡直就像一只被淘汰的丑小鴨。
我一次次地鉆進(jìn)人群，可又被一次次地擠出來。歷經(jīng)千辛萬苦，我也只能在人群中彷徨，就像一只落水的螞蟻在水中努力地作最后的掙扎�；侍觳回�(fù)有心人，我終于又?jǐn)D到了宣傳欄前。別擠了就在這時不知是誰大聲叫了一聲，同學(xué)們頓時靜了下來，操場上靜得連根針掉在地上都能聽得清清楚楚。
一個同學(xué)緩緩地走向宣傳欄，大聲說道：各位同學(xué)，稍安勿躁，由于大部份同學(xué)個子比較矮小，人又太多，擠來擠去，對大家都沒有好處。一寸光陰一寸金，為了不浪費(fèi)時間，現(xiàn)在就由我來給大家宣讀一下這宣傳欄上的好消息吧。他稍停了片段又指著宣傳欄上的文字說了起來，學(xué)校為了慶祝國慶，決定舉行一次歌詠比賽，請各班作好準(zhǔn)備。話音未落，操場上頓時歡呼起來。大家異口同聲地說道：這時學(xué)校給我們的以驚喜為話題作文，是上天賜給我們的禮物，讓我們?yōu)樽鎳赣H歌唱吧！
大家七嘴八舌地議論著，頓時操場上又呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。大家完全忘記了烈日的炎熱，忘記了那豆大的汗珠。
以讓為話題的作文14
父親，就像一座大山一樣孕育著我們這些成長著的果樹;父親，像一艘向前駛?cè)サ拇笾�，承載著我們這些開拓者駛向成功的彼岸：父親，像春天的甘露，滋養(yǎng)著我們這些發(fā)芽著的春筍…
的的確確，父親是偉大而又嚴(yán)格的，因此，許許多多的子女或多或少都與父親比較“冷淡”，然而，這種“冷淡”卻是溫暖的親情，這一些我深深的.體會在心…
剛剛結(jié)束了一周的奮斗，卻碰上了雨天，我一下校車便一個勁的沖向屋檐下避雨，此時雨斜斜的飄下，落到眼前的綠樹上，樹葉晶瑩，落到前方的水坑之中，蕩起一圈圈閃動著的漣漪，落到遠(yuǎn)處的雨傘之上，撒下一層層冰晶的玉珠，一切的一切，都令人屏息而望，神情輕逸。
可此時，我的頭頂卻早已頂著一把藍(lán)色的雨傘。
“爸!”我驚訝地叫著。
“傻子，去學(xué)校要記得帶把雨傘去!咱回家吧!你媽早已等不及了”爸爸推了推了我，于是，我們父子倆便走進(jìn)了雨中。
“這一周怎樣啊!有沒有好好學(xué)習(xí)啊!”
“有，都快累死了，初三的學(xué)習(xí)真的好重!’’
說著我扭了扭脖子。眼睛也看向了別處，因?yàn)槲抑勒f過了這一句這后，我倆便無其他話題可聊了，過去是如此，現(xiàn)在也是如此。然而，只聽父親說出了第二句話：‘‘累，是肯定的，爸爸在工作上不也累，今年你面臨著中考，不累一點(diǎn)，那里換的來成績呢?”
“恩，恩……”我反而有點(diǎn)措手不及，但此時，父親張開了手臂，把我摟進(jìn)到他的身旁，雨傘也偏了過來。
“該死的，雨下大了起來，反而有點(diǎn)冷，你冷嗎?”
“不，不冷，爸您最近怎樣?”我說的小聲極了。
“還不錯，你媽整天就是燉這燉那，我和你弟你妹們呀都吃胖了，呵呵…
于是，我們父子倆就這樣聊了近十分鐘，雨中藍(lán)傘之下，我們父子間的“冷淡’’仿佛正在融化，我躲在父親的身旁避雨，而眼中卻早滴下水來，那是雨嗎?
不，那是父親溫暖并融化了的力量與鼓舞。
以讓為話題的作文15
你不能決定何時花開，可是，你至少可以選擇讓你的枝頭掛上累累果實(shí)。 —————題記
人一生可以作出無數(shù)選擇，可是唯獨(dú)不能選擇自己的開始。
你不能選擇自己是富有還是貧窮，美貌還是丑陋，聰明還是愚笨。就像一只青蟲不能選擇鳥作為它的開始，烏龜不能選擇兔子作為它的開始。就像左思不能選擇“玉樹臨風(fēng)”作為他的開始，李白不能以官場得意作為他的開始。
你也許怨天尤人，甚至痛哭失聲，責(zé)罵上天為何對你如此不公。蒼天無語，因?yàn)樗朗郎媳揪蜎]有什么絕對的公平。以青蟲為開始，就注定要躲避鳥的追殺；以烏龜為開始，就注定要忍受兔子的譏笑；以丑陋為開始，就無法躲開街頭巷尾的冷言冷語；以失意為開始，就不能避免心中的痛苦。
可是，你要如何對待這已成的不公？上天給了你一個灰色的開始，你要編織出怎樣的結(jié)局？
你可以選擇消極、詛咒、放棄，讓你的人生在灰暗中匆匆收場，只期待來生一個像樣點(diǎn)的開始�？墒撬床穪砩粗�，你怎能將寶貴的生命寄托給不可知的虛無？何況就算來世你成了口含寶玉出生的貴公子，一樣可能千金散盡，那時，難道你還要等待下一個來生？
或者，你也可以決定，從這個不如意的開始傲然站立，扯一縷彩霞為布，掬一捧星辰為扣，為你的人生制一件最美的'彩衣。
開始為蟲，你可以破蛹為蝶，在陽光下展開雙翅的華彩，連雄鷹也黯然失色；開始是龜，你能夠永不懈怠，讓善跑的兔子也望塵莫及。
以形貌委頓為開始，左思寫出了流光溢彩的《三都賦》，讓他的名字比任何一個美男子都更流芳千古；以官場失意為開始，李白“但愿長醉不愿醒”，比任何一個達(dá)官顯貴都更寫盡了盛唐之音；以……為開始……
你不能決定花開，卻可以選擇果實(shí)；你不能決定出身，但可以選擇努力；《大話西游》里紫霞仙子說：“我猜中了這個開始，卻沒有猜到這個結(jié)局�！蹦鞘莻�太悲傷的故事，可是你是否可以說：“我猜不到這個開始，卻可以猜到這個結(jié)局�！�
上帝給了你一個開始，你收獲了滿天星光。
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