【精選】話題優(yōu)秀作文匯總六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的話題優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
話題優(yōu)秀作文 篇1
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天……”夏天又要來了，一首《童年》還在耳邊，伴著徐徐清風(fēng)回轉(zhuǎn)。而我的童年已一去不復(fù)返。
小時(shí)候，我在陽臺上，趴在媽媽的膝上數(shù)星星。我一會兒投入媽媽的懷抱，一會兒說出甜蜜的囈語。媽媽笑著，帶些嗔怪的說：“你這孩子，這么嬌，長大了該怎么辦呢？”“什么叫長大？”媽媽告訴我，長大了就要一個(gè)人生活，不能親昵的與爸媽在一起了。當(dāng)時(shí)我的心中涌出一種恐懼：我不要離開媽媽，我不想長大！我哭了……
今天，我兒時(shí)的懼怕真的已成為現(xiàn)實(shí)，可是，我已不再恐懼，因?yàn)檎请S著長大，我明白了；長大并不可怕，這是件開心，朦朧，又捎帶些夢幻色彩的事情。
在20xx年的秋日，天高氣爽，木落雁難度，我懷揣夢想，小心翼翼又迫不及待的邁進(jìn)中學(xué)的殿堂。我見到了新校園，新老師，新同學(xué)，經(jīng)歷了許多新奇的事情。從那天開始，我的`學(xué)習(xí)、思想像一條奔流的大河，浩浩湯湯，洶涌向前。直到今天，我才發(fā)現(xiàn)，入學(xué)的那一天，正是我童稚時(shí)與現(xiàn)在少年時(shí)的分界線，既有童真的余味，又有豆蔻青春的開端——就像春初，既有冬之冷，又有春之暖一樣。我知道，那天，是我生命中重要的一天。
我剛過了生日，又過了春節(jié)，無論兩者之間的哪一個(gè)，都意味著我又長了一歲。除夕守歲時(shí)，我昏昏欲睡，我倒底能不能把歲“守住”？當(dāng)然不能。時(shí)間都去哪兒了？還沒來得及好好珍惜就都流光了。今年，久未相見的親人見了我，第一句話就是“哎呀，你可真是長高，長大發(fā)了”，真的嗎？我怎么沒有感覺到？光陰在我不經(jīng)意中偷偷摸摸地溜走，時(shí)間老人的麻袋里又多了一個(gè)女孩子的時(shí)光。那我就更應(yīng)該努力向上，發(fā)憤圖強(qiáng)了，不能叫我的人生像庸碌者那樣一事無成！我伴著這樣的信念，暗暗在心底笑著，進(jìn)入夢境。
我長大了，我真的長大了！
我的心中爆發(fā)出陣陣歡呼：
我學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會了擁有理想，一根紅線將我的現(xiàn)實(shí)與夢想緊緊相連。我是一名初中生，青山綠水間的學(xué)子，我體會到了一種前所未有的快感。人生之路還很漫長，但有一天我會真的長大，在真正屬于我的藍(lán)天下飛翔！
話題優(yōu)秀作文 篇2
那一年，柯南受聘于一家地產(chǎn)公司，培訓(xùn)結(jié)業(yè)的哪天，公司老總也來了。在做了一番熱情洋溢的講話后，老總轉(zhuǎn)身從公文包里拿出一疊文件問：“有誰愿意幫我整理一下這些資料？”其實(shí)柯南是很想試一試的，但看看四周大家都是沉默的，他不禁又有些猶豫，最終沒敢站出來。
老總停了停見無人敢應(yīng)答，于是笑了笑用手指向窗外那高樓林立的開發(fā)區(qū)道：“二十年前這里曾是一片蠻荒，在管委會的`一次會議上，主任就曾這般問過‘在國家沒有一分錢投入的情況下，誰有勇氣站出來開發(fā)那片荒地？’有一個(gè)年輕人猶豫了很久，最后終于勇敢地站了起來。經(jīng)過一番努力，二十年后的今天，這里終于變成了現(xiàn)在這般繁榮的景象�！�
盡管老總始終沒說那個(gè)年輕人是誰，但柯南潛意識里明白那個(gè)年輕人就是老總自己。如果你錯過了這次機(jī)會，自己很可能將碌碌無為的度過一生。想到這兒，柯南猛地站起來說：“我愿意！”老總什么也沒說，只是笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。在以后的日子里，柯南發(fā)現(xiàn)每次上司總是給自己比別人多很多的工作，其中不乏一些重要的公司機(jī)密。不久，他得到了提升。轉(zhuǎn)眼十年過去了，柯南已經(jīng)有了自己的實(shí)業(yè)公司并創(chuàng)下了驚人的業(yè)績，他本人也成為商業(yè)界的一顆璀璨明星。
故事給我們這樣一個(gè)啟示：對于涉世之初的我們來說，生活中并不缺少成功的機(jī)遇，關(guān)鍵看我們有沒有站出來抓住機(jī)遇的勇氣。正如歌德所說的那樣，卑怯的人嘆息、沉吟，而勇者卻向著光明抬起他們純潔的眼睛。
話題優(yōu)秀作文 篇3
等待是什么?“萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺”,這是杜甫的等待;“兩情若是久長時(shí),又豈在朝朝暮暮”,這是秦觀的等待;“四十三年,望中猶記,烽火揚(yáng)州路”,這是辛棄疾的等待,人生交織著等待。
因?yàn)榈却?智者邁入成功的殿堂.輸滿那一道道歷史的溝渠:因?yàn)榈却?越王勾踐屈膝三年,淪為吳國夫差的馬夫,后來卻一掃吳楚,一舉春秋一代霸主;因?yàn)榈却?南非民族英雄斗士曼德拉囚身大西洋小群島羅本島上27年,后來卻摘取南非總統(tǒng)的寶座;因?yàn)榈却?劉備戎馬半生,寄人籬下,后來卻奪荊州,占巴蜀,三分天下.等待,讓一代偉人譜寫出一曲曲流芳后世的樂章,奏響他們生命的音符,穿越時(shí)空,鏗鏘等待的真諦,編織起絢麗的彩虹,閃爍流光。
因?yàn)榈却?人生被詮釋的多姿多彩.人生坎坷路上,我們渴望等待:挎著沉甸的'背包,拖著疲倦的步伐,家門口父母的等待,讓我幸福;寒窗十載,懸梁刺股,起早摸黑,埋頭無邊的苦海,理想大學(xué)的等待,讓我激動;刻苦鉆研,榨取身上每一滴心血,揮灑毛孔每一滴熱汗,腰纏萬貫的等待,讓我自豪.等待,其實(shí)是一種幸福,因?yàn)?有了等待就說明有希望,父母等待孩子的成長,學(xué)生等待學(xué)業(yè)的完成,人們等待理想的實(shí)現(xiàn)……因?yàn)榈却?人生才會這樣的多姿多彩,綻放光芒。
因?yàn)榈却?讓人看清一個(gè)人的靈魂，等待是一種平靜的心境,體現(xiàn)靈魂的高貴:趙相藺相如屢次避讓,等待廉頗的明白,高貴的情操流芳后世;漢使蘇武在匈奴19年的等待,轟動朝野,眾人傳唱;劉備在茅屋的一次又一次的等待,讓諸葛亮明白他的遠(yuǎn)大抱負(fù),出山相助.
當(dāng)今的人許多有急躁的心理,沒有耐心,急功近利,什么事都想“速成”,這樣的心理,不少是違背了事物的發(fā)展規(guī)律,往往是事與愿違.法國諺語“必須懂得等待”,古語云“欲速則不達(dá)”,“性急吃不了熱豆腐”,所以,人生需要等待。
話題優(yōu)秀作文 篇4
又是一個(gè)盛夏過去，校園在兩個(gè)月的沉寂后又重新煥發(fā)了活力，我們又要過上“起得比雞早，睡得比狗晚”的忙碌生活，試卷與日子一起呼嘯而來，不可抗拒。這樣的日子雖然辛苦卻并不枯燥，在校園里不僅每天都上演著鋼筆與題目的“動作片”，一出出“微喜劇”也在輪番襲來。不信的話，請各位看官隨我一起觀賞，雖然有一些藝術(shù)加工，誤差也總小過方便面廣告。
第一出
每周總有那么幾天作業(yè)出奇的多，整個(gè)晚自習(xí)鴉雀無聲，大家都伏在案上奮筆疾書，一個(gè)個(gè)頭冒細(xì)汗，恨不得左右開弓。時(shí)間飛快流逝，快要下課了，只聽寧靜中突然炸出一聲巨響，大家的目光不約而同地聚焦在一位面色憤怒的男生身上，見他把手中的筆一甩，指著作業(yè)義正詞嚴(yán)地大聲道：“作業(yè)，你別過來，無論你怎么求我，我都不會碰你的！”
全班大驚，繼而爆笑，但這笑聲只持續(xù)了幾秒鐘便消失了，大家飛快地埋下頭，但是眼神卻偷偷地瞥向教室門口——班主任正背著手在門口站著呢。
第二出
俗話說得好“月考考完之日，就是一些學(xué)生苦日子來臨之時(shí)”，他們“憂從中來，不可斷絕”。這次全班的英語考得異常的差，把年輕漂亮的女老師氣得柳眉倒豎，寒著張臉，整日都是“又甜又冷的冰淇淋作風(fēng)”。于是，每天的'英語課大家都噤若寒蟬，生怕出了什么岔子而慘遭“炮轟”。一日，老師正在講解昨日的試卷，說到填空題時(shí)，忽見老師的眼中寒光一閃，叫道：“某某，你起來一下�！贝蠹彝笈乓豢矗粋�(gè)睡的迷迷糊糊的男生晃了幾下站了起來，女老師露出甜甜的微笑，柔聲細(xì)語地說：“某某，這道題是不是選C？”大家心中一樂，都捂著嘴偷笑�！斑馈！蹦猩偷刈チ俗ピ嚲�，眼睛睜得大大地瞧了試卷幾下，忙不迭地應(yīng)答：“對啊，對啊，就是C就是C。”同學(xué)們實(shí)在忍不住笑出聲來，男生急得臉通紅，又答：“不不不，是B是B�！�
故事的最后，該生被罰抄，哀聲連連……
第三出
無論文科生還是理科生，如果你問他“最怕什么學(xué)科”，我相信十有八九會答曰：“數(shù)學(xué)�！边M(jìn)入高二，數(shù)學(xué)題的難度“欲與房價(jià)試比高”。一日數(shù)學(xué)課上，老師正在講解一道難度很大的幾何題，輔助線交纏在一起讓人兩眼發(fā)暈，全班都聽的云里霧里，但老師越說越有勁，數(shù)學(xué)符號一個(gè)個(gè)爭先恐后地往黑板上躥。10分鐘后，老師得意地放下粉筆，滿足地看著同學(xué)們說：“大家聽懂了嗎？”全班木然，不知該點(diǎn)頭還是搖頭，這時(shí)候，教室的角落里幽幽地傳來一個(gè)聲音：“老師，你說的開心就好……”
于是，整節(jié)數(shù)學(xué)課大家聽了三遍該題講解……
這樣的喜劇每天都在各班上演，總是讓大家哈哈大笑，釋放了學(xué)習(xí)的壓力，展現(xiàn)了青春的活力，一幕幕喜劇的剪影都深藏在同學(xué)們的青春記憶中，且看，明天又有什么樣的喜劇要急不可待地上映呢？
話題優(yōu)秀作文 篇5
秋天到了，葉子一片一片慢慢變黃掉下去了，斑斕的秋天再慢慢啟動。（慢慢的向我們的生活走來）
螞蟻看見了說：“我把葉子抬到河邊當(dāng)船冒險(xiǎn)旅行，再找一些水手�！蔽浵伨团雷吡�，螞蟻很順利找到了很多出色的'水手在海上冒險(xiǎn)。
小朋友看見了說：“這個(gè)葉子真漂亮，我要把它夾到我的書里當(dāng)書簽。
燕子看見了樹葉掉下來，就往南方飛去了。
風(fēng)把葉子吹向天空飛走了，看他們多快樂，跟小鳥一起體驗(yàn)藍(lán)天的遼遠(yuǎn)，還有很多小朋友在樹葉堆里打滾。
秋天的景色真美呀！
話題優(yōu)秀作文 篇6
在長廊的盡頭，我不禁駐足觀看。
上午那不經(jīng)眼的一瞥，孤寞的枝椏還僅是那欲開還閉的花苞，現(xiàn)在，便已獨(dú)傲了。從未見過這樣密簇的臘梅，映在干枯枝椏的一側(cè)，沒有一點(diǎn)潤色。
那是一排深紅色的，甚至像血色的臘梅。不過要留心，也不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)臘梅的`頂端是粉紅色的，逐漸的變化著。從上至下打量，像那一滴血在水中融開，消散，漸漸沉淀，便是那深紅的血色。天空中滲出了雪，也正映了這“冬之三色”：棕(枯枝)、紅(臘梅)、白(雪霧)。在遠(yuǎn)處，雪霧彌漫，那沉淀血色的臘梅卻像迸濺的血，滴落在白色的布條上。
這花栽植在烈士陵園的不遠(yuǎn)處，映著幾分凄涼，但凄涼中分明含著凌云壯志!想抬頭看看高處的，目光卻注視著了五星紅旗。血色臘梅比起五星紅旗，更顯幾分黯淡。是啊!退回歷史，戰(zhàn)士們在戰(zhàn)火中一個(gè)個(gè)倒下時(shí)，灑下的鮮血便是這臘梅。雪越來越大，甚至埋沒了雙腳，但埋沒不住的是意志。放眼望去，那一排的臘梅卻依始不終的傲立著。放映了戰(zhàn)士們在奄奄一息時(shí)，還不忘站起來再打一個(gè)敵寇的一幕。雪大了，狂風(fēng)卷集著雪沙在空中飛蕩，壓折了桃枝，折斷了梨枝肆虐著天地萬物，只有那梅，凌霜獨(dú)傲。那是深紅之靈魂的堅(jiān)定!就像那紅旗，它代表著一個(gè)民族在面對困難時(shí)，堅(jiān)定不移的毅魄。
每每那紅旗迎風(fēng)而上時(shí)，我們莊重的宣言，尤其是在天安門城樓時(shí)，總會讓人想起那血色的臘梅。雪為臘梅接風(fēng)洗塵，風(fēng)為國旗洗雪歷史的恥辱!那深紅似在漸變，沉淀，沉淀了一個(gè)民族的靈魂!那是烈士們的鮮血!在心靈的凈土上，栽種一棵臘梅吧!它的美絕不會辜負(fù)你心靈的沸騰的血，用心去澆灌它!
風(fēng)吹不落臘梅，亦如那槍彈打不穿戰(zhàn)士們愛國的丹心!走出烈士陵園的大門，回首，那血色的臘梅依舊紅的徹底，我心里的血也隨之沉淀。
【話題優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
話題優(yōu)秀作文02-24
優(yōu)秀話題作文11-08
話題作文優(yōu)秀12-15
話題優(yōu)秀作文11-03
優(yōu)秀初中話題作文03-17
和諧話題優(yōu)秀作文03-17
青春優(yōu)秀話題作文02-08
初中優(yōu)秀話題作文04-16
夏天話題優(yōu)秀作文04-13
媽媽話題的優(yōu)秀作文12-28