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舊書話題作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的舊書話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舊書話題作文1
與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書。
——題記
歷史似一本舊書，雖然沒(méi)有文字，卻給人以無(wú)限啟示，特別是感到茫然迷亂時(shí)，我會(huì)坐在皎潔的月光下，回味歷史，思接千古，與古人牽手，聆聽古人的教誨。
要觀賞歷史，我們必須漸漸置身于更古老、更耐心的時(shí)間觀念之中，當(dāng)你與她的呼吸同步時(shí)，你甚至可以聞到她的氣息，感受到她那獨(dú)特的閱盡世間沉浮的滄桑，面對(duì)歷史，我們感到渺小，但享有特殊的榮幸，可以聽到歷史告訴我們的生命的真諦。
歷史告訴我們，為人要?jiǎng)傉�。“士不以利移，不以患改�！笨軠?zhǔn)是宋朝太宗時(shí)的參知政事，為官正直，有一次他向太宗奏事，兩人爭(zhēng)論起來(lái)，太宗一怒之下便要退朝，寇準(zhǔn)不怕觸怒龍顏，竟拉著太宗的龍袍不讓他走，直到坐下來(lái)把事情決定了才算了事，后來(lái)宋太宗也不得不感慨地說(shuō)：“朕得寇準(zhǔn)，尤文皇之得魏征�！笨軠�(zhǔn)他正直的品性，似黑暗中的一縷強(qiáng)光，照亮了整個(gè)朝堂，使太宗不會(huì)因?yàn)閭�(gè)人情緒而做出錯(cuò)誤的.決定，由于他正直，遭人忌恨，后曾數(shù)度被貶，病死雷州。但我們不能因懼怕得罪人，而使自己清白正直的品性受到玷污，我們要做一個(gè)剛正的人，敢說(shuō)敢為。
歷史告訴我們，為人要節(jié)約�！胺膊荒軆�于已者，必妄取于人�！睆埦诱敲鞒f(wàn)歷年間的官員，任職期間，多次向神宗提出：“節(jié)用愛民，以保國(guó)本�！痹诨适业纳莩扌曰ㄙM(fèi)上，也是錙銖必較，寸步不讓。甚至因?yàn)楹ε吕速M(fèi)燈燭，而將安排在晚上的課程改到了白天。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)的物質(zhì)生活雖日益豐富，但與節(jié)約并不矛盾，每個(gè)人都應(yīng)以身作則，厲行節(jié)約。
歷史告訴我們，為要人博愛。“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。”
歷史告訴我們，為人要嚴(yán)謹(jǐn)�！安簧钏紕t不能造其學(xué)�！�
歷史告訴我們，為人要?jiǎng)?wù)實(shí)�！笆聦�(shí)并不因無(wú)人注意而改變�！�
……
“人總要仰望點(diǎn)什么，向著高遠(yuǎn)，支撐起生命和靈魂�！毖鐾麣v史，可讓我們認(rèn)識(shí)到自己的渺小與不足；仰望歷史，可讓我們?cè)诜彪s的世界中找到目標(biāo)；仰望歷史，可讓我們?cè)谌松坪驳男呛Ｖ姓业奖睒O星。
歷史這本舊書，可讓茫然迷亂融化在夜的安謐之中，但她太厚重太厚重，需要我們用盡一生去慢慢體味。
舊書話題作文2
泛黃的紙頁(yè)，隱隱散發(fā)的墨香——一本舊書隨時(shí)代的更迭被保存下來(lái)。閑時(shí)翻開，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其內(nèi)容對(duì)于生活在現(xiàn)代的人們來(lái)說(shuō)仍具有重要意義。而在我看來(lái)，中華文化正是這樣一本不可多得的舊書。
中華文化這本舊書教會(huì)你什么是幸福。王昭君是幸福的。面對(duì)毛延壽的陷害，被貶入冷宮三年的她仍然積極面對(duì)生活。北方匈奴請(qǐng)求和親，她挺身而出，甘愿做和親的使者，使"邊城晏閉，牛馬布野"，漢匈和睦，國(guó)泰民安。昭君幸福的笑容永遠(yuǎn)留在了人們的心中。中華的歷史文化使我們明白：幸福不是得到的多，而是計(jì)較的少。也許我們?cè)?jīng)失落彷徨，曾經(jīng)傷心悔恨，但當(dāng)笑容重新回到我們臉上，幸福就會(huì)來(lái)到我們的心中。
中華文化這本舊書告訴我們要勇敢地向未知世界進(jìn)發(fā)。莊子說(shuō)過(guò)："吾生也有涯，而知也無(wú)涯。"相對(duì)于人類有限的知識(shí)而言，總有更大的未知領(lǐng)域。蘇軾年輕時(shí)聰明過(guò)人，常得到他人的稱贊。久之他便驕傲起來(lái)，在書房前自題這樣一副對(duì)聯(lián)："識(shí)遍天下字，讀盡天下書"。可是隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的推移，他愈發(fā)覺得這幅對(duì)聯(lián)不妥，便提筆改為："發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡天下書"。只有我們不斷探索未知世界，社會(huì)才能不斷進(jìn)步。中華文化這本舊書時(shí)刻提醒我們：滿足是進(jìn)步的敵人，自大是無(wú)知的表現(xiàn)。
中華文化這本舊書讓我們懂得做人要有進(jìn)亦有退。"人生不如意者十之八九"。當(dāng)我們無(wú)路可進(jìn)時(shí)要學(xué)會(huì)后退。李白滿腹才華無(wú)處施展時(shí)，他高唱著"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"瀟灑離開；陶淵明無(wú)法改變污濁的`社會(huì)現(xiàn)實(shí)時(shí)，他吟頌著"采菊東籬下，悠然見南山"隱居自樂(lè)；王維在被叛軍俘虜，授以偽職后退回到山水間，不關(guān)心仕途，只寄懷明月，寫下"明月松間照，清泉石上流"、"渡頭馀落日，墟里上孤煙"這樣的佳句。中華文化這本舊書為我們提供另一種前進(jìn)方式：以退為進(jìn)，游刃有余。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，中華文化這本舊書殘存的內(nèi)容越發(fā)顯得彌足珍貴，而作為青少年的我們，是否應(yīng)該做這本舊書的傳承者和發(fā)揚(yáng)著呢？
舊書話題作文3
終于畢業(yè)了，高三的痛苦難捱的日子終于如東流水一去不復(fù)返了。同學(xué)們笑容滿面，一邊說(shuō)著話，相互取笑；一邊收拾東西，準(zhǔn)備打道回府。自由的生活讓他們個(gè)個(gè)眉飛色舞，媽媽可口的飯菜早已讓他們垂涎三尺，家的溫暖已經(jīng)讓他們心生雙翼，他們手里忙著，臉上美著，心里甜著。
他們把需要的東西整理好打包準(zhǔn)備帶回，把不需要的東西要么扔了，要么賣了。賣掉的東西中最有分量的`是什么？書，或大捆大捆的，或大袋大袋的。正是收購(gòu)廢品的人豐收的時(shí)節(jié)，他用秤簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一約，給同學(xué)幾個(gè)錢就打發(fā)了。不一會(huì)兒，各種各樣的、五顏六色的書就堆成了一座山，“汗牛充棟”。我看著看著，那花花綠綠的書，成了如山的鈔票。
“書山有路錢為徑”啊，當(dāng)初買它們的時(shí)候，可沒(méi)少花錢。如今被當(dāng)作廢品處理掉，身價(jià)幾何，不用贅言。
同學(xué)們會(huì)覺得“冤”嗎？因人而異。
這些書失去的價(jià)值哪里去了？不外以下幾個(gè)去處：書主學(xué)去了，裝在腦子里；浪費(fèi)掉了，湮沒(méi)在時(shí)間的塵埃里；做貢獻(xiàn)了，在書商的腰包里；納稅了。冤還是不冤，主要取決于學(xué)去的部分占多少，或者浪費(fèi)掉的占多少。有的同學(xué)，焚膏繼晷，力學(xué)篤行，磨穿鐵硯，學(xué)有所成，那么，他學(xué)去部分豐厚，不冤；有的同學(xué)，三心二意，一曝十寒，偷閑躲靜，意懶心慵，學(xué)無(wú)所成，虛度光陰，那么，他浪費(fèi)的部分就多，冤。
當(dāng)然，書本的價(jià)值除了知識(shí)，還有其他很多方面，其中最重要的恐怕是智慧了。一個(gè)人從書本上不僅要學(xué)知識(shí)，更要學(xué)智慧。如果，同學(xué)們能通過(guò)書本而“神明自得，圣心備焉”，那又何冤之有呢？
舊書隨著某一段歲月去了，唯有留下一些東西，我們才會(huì)覺得值。透過(guò)舊書，我們能窺探到一段怎樣的人生呢？又能預(yù)知到什么樣的人生呢？用心對(duì)待書本，對(duì)待時(shí)光，才可能得到滿意的答卷。
舊書話題作文4
看到舊書，首先想到的是破書，但仔細(xì)一想，舊未必就破。如千年狐妖，反誘人得很�！读凝S》里的那些窮秀才，沒(méi)幾個(gè)逃得出她們的裙擺。我又想到老書，但老書和舊書又不一樣，現(xiàn)在不是時(shí)興國(guó)學(xué)么，大量的老書得以再版，大量老書以新書的面孔出現(xiàn)，即老書又未必就一定舊。
少年時(shí)代逛書店，最常光顧的地方是新書專柜，認(rèn)為那里才能見新作品�？勺x來(lái)讀去僅兩字：新瓶�，F(xiàn)在，每到一個(gè)地方，我仍然會(huì)逛一下書店，直奔書店的角落，擠進(jìn)那幾乎蒙塵罕跡的柜前，取上一本最舊的書翻看。
可看得多了，又索然無(wú)味，僅覺兩字：舊酒。因?yàn)閾?jù)說(shuō)，只有封壇的才是好酒，酒如不封壇存它個(gè)百五十年，則不醇。所以，竊以為把舊書比作舊酒是非常高的評(píng)價(jià)。思及此處，我于是又開始責(zé)怪自己：少年時(shí)不知珍惜，竟把老祖宗留下的.舊書當(dāng)成草紙，揉擦扔棄 我甚至想，如果當(dāng)初懂得珍惜，自己或許已是 國(guó)學(xué)大師 了�？磥�(lái)，草紙未必就不值錢，至少是有很大的機(jī)會(huì)成本。
為了挽回把舊書當(dāng)成是草紙的損失，我于是開始培養(yǎng)自己的另一個(gè)陋習(xí)：于草紙中找舊書。很慶幸，我的運(yùn)氣還真是不錯(cuò)，什么國(guó)語(yǔ)讀本，什么規(guī)，什么戒，什么奇，什么異，通通都被我翻出來(lái)了�？墒�，翻去覆來(lái)，除了愛莫能助，我什么都沒(méi)有讀出。無(wú)語(yǔ)。
記得小時(shí)候村里有位老嫗，每到傍晚的時(shí)候總會(huì)站在村頭的田埂上用晦澀的古語(yǔ)罵街，我當(dāng)時(shí)很是不解她究竟在怨恨什么？而立之年后，我終于醒悟，那位活了90多歲的老嫗其實(shí)也是一本舊書，當(dāng)她好不容易熬成了一本舊書，希望別人去認(rèn)真讀她的時(shí)候，卻已沒(méi)有人愿意再讀她。不久，老嫗逝去，我卻于葬禮上的哭呵之聲中又聽到了晚輩后人們的悔悟之心，當(dāng)時(shí)我也是其中之一，因此又覺得自己又一次失去了成為 國(guó)學(xué)大師 的機(jī)會(huì)。
思之及此我才明悟，我們蕓蕓又何嘗不都在去往舊書的過(guò)程？且不說(shuō)多么驚艷花前的玉容芳華都終將老去，即便是那經(jīng)年蒼柏的翠枝上，條條紋路，又哪處不折射出歲月的無(wú)情。
舊書話題作文5
新書一年一年的買，舊書一歲一歲的增，結(jié)果家里堆滿了大大小小的書籍。
媽媽建議我把它們整理一下：小學(xué)用過(guò)的課本、練習(xí)冊(cè)都可以賣掉，課外讀物有選擇的留一些，好給那些 更實(shí)用、更重要 的書騰出些空間，家里也可以寬敞些。
真是不看不知道，一看嚇一跳。除開我的不算，爸爸的《棉花產(chǎn)業(yè)》《棉檢員手冊(cè)》；媽媽的《縫紉與裁縫》《最新編織技術(shù)》等，全是老掉牙的書，只怕收破爛的也閑過(guò)時(shí)了。
我把那大書；小書從箱子里 請(qǐng) 到地板上，一本一本地翻閱著。
這是一本《兒童簡(jiǎn)筆畫》，爸爸給我買的。那時(shí)，我對(duì)畫畫、小手工特別感興趣。有一回，爸爸去南通學(xué)習(xí)，恰好在書店看到這本書，便買了下來(lái)。媽媽嫌價(jià)格昂貴。爸爸見我愛不釋手的樣子就說(shuō)： 只要孩子喜歡，看了有幫助，花再多錢也值！ 這本書不能賣，父親的愛與希望怎能隨便拋棄呢？
這本《最新童裝》，是我小時(shí)侯媽媽常翻的書。曾有多少次，媽媽照著書上的式樣給我做出漂亮的衣服。那時(shí)，站在小朋友中，我總有一種 小公主 的優(yōu)越感。于是，我經(jīng)常纏著媽媽： 再給我做一件吧。這個(gè)最好看 媽媽不管怎么忙，總擠出時(shí)間來(lái)滿足我的 虛榮心 。如今， 小公主 長(zhǎng)大了，真要感謝媽媽，感謝這本書。再不久的將來(lái)，我要買一本《21世紀(jì)中老年時(shí)裝》，我要親手為爸爸、媽媽做衣服、打毛衣
咦，這一大堆泛黃的有些破損的`是什么書��？哦，原來(lái)是爸爸的高中課本。爸爸每次提到他那未圓的 大學(xué)夢(mèng) 時(shí)，總是滿臉懊喪。而我卻不已為然： 你已經(jīng)又好工作了，又什么好惋惜的？ 現(xiàn)在，看到爸爸保存了快20年的高中課本，我為自己荒謬的 真理 感到慚愧：我怎么那樣看待爸爸年輕時(shí)的追求？那時(shí)的他沒(méi)有和我現(xiàn)在一樣幸福地讀書的機(jī)會(huì)��！
舊書，不是必賣的破爛，而是一個(gè) 故事家 。一本又一本的舊書，是一本又一本的故事，引發(fā)了我一次又一次的驚訝與感悟。
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