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六一兒童節(jié)話題作文

時(shí)間:2022-02-15 16:36:12 話題作文 我要投稿

六一兒童節(jié)話題作文5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的六一兒童節(jié)話題作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六一兒童節(jié)話題作文5篇

六一兒童節(jié)話題作文1

  今天,是星期四,就要過(guò)六一兒童節(jié)了!

  媽媽叫我起床很早。早上6時(shí)30分媽媽就叫我起床了,媽媽叫我時(shí)聲音很大,一般他就這樣叫我起床:“我的好寶寶呀,6時(shí)了,該起床了。”

  我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),就已經(jīng)被媽媽吵醒了。今天,媽媽還是像往常一樣叫我嗎?不,今天媽媽不是像往常一樣叫我起床的。今天媽媽叫我起床的聲音非常溫柔,他是這么叫我的:“我的好寶寶呀,快起床吧,今天你會(huì)很開(kāi)心的,因?yàn)�,今天是一個(gè)特殊的日子�!�

  我醒來(lái),穿好衣服。媽媽神秘的告訴我,今天是“快樂(lè)的六一兒童節(jié)�!蔽腋吲d地蹦了起來(lái),一邊蹦,嘴里還不停的喊著:“太棒了,太棒了!”

  然后,我就要求媽媽化妝了,因?yàn)槲医裉煲帽硌莨?jié)目的方式來(lái)慶祝自己的節(jié)日。媽媽先給我化了妝,我一照鏡子,我說(shuō)我自己像一個(gè)水蜜桃。

  化完妝,吃了飯,我就急急忙忙向?qū)W校奔去。到了學(xué)校,同學(xué)們大吃一驚,他們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么漂亮的`小女生。突然,班里的電話響了,我接起學(xué)校的電話說(shuō):“這里是一年級(jí)九班,請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?”電話對(duì)方說(shuō):“我是楊老師,楊云琪如果班里有跳舞的小女生就讓他到我辦公室來(lái)�!蔽医o楊老師高興的說(shuō):“我知道了,但,我也是跳舞的,我不能在班里等候班里�!睏罾蠋熣f(shuō):“那你就讓,新凱林看班吧,你自己下來(lái)?yè)Q衣服�!�

  我掛了電話,給新凱林說(shuō)了一聲,讓他看班。我飛快的跑下樓,到楊老師的辦公室去了。

  我是第一個(gè)到楊老師辦公室的,楊老師給我換好衣服,化好妝,讓我去班里看一下有沒(méi)有跳舞的小女生來(lái)。我一到班里好多跳舞蹈的女生都在讀書(shū),我喊一聲:“跳舞的小女生跟我走�!�

  現(xiàn)在跳舞的同學(xué)都到了楊老師辦公室,有些家長(zhǎng)志愿者們忙著給同學(xué)們化妝、換衣服。同學(xué)們都化好妝了也換好衣服了。

  我們到了主席臺(tái)后照相,照完相,該我們上場(chǎng)了,我們?cè)谥飨_(tái)上翩翩起舞。跳著跳著,張令儀的衣服給掉了,我們都很想幫他。但,我們?cè)谔鑾筒怀�。到我們下�?chǎng)后我們就幫張令儀穿好衣服。

  我們這一個(gè)舞蹈跳完了,老師都夸我們樂(lè)于助人。給我們一人一個(gè)獎(jiǎng)品,我們都很高興,我們想:“明年一定還要用表演節(jié)目的方式來(lái)慶祝這個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)。”

六一兒童節(jié)話題作文2

  七年級(jí),我們被卡在了時(shí)間的縫隙中,淡淡的身影,或許已被時(shí)間所遺忘。

  兒童節(jié)是給孩子們的禮物,青年節(jié)是給青年人的舞臺(tái),我們青少年既失去了童年又沒(méi)有長(zhǎng)大成人,一個(gè)不上不下的尷尬境界。

  對(duì)于現(xiàn)在,頗具“去年今日此門(mén)中”的感慨,明明就在一年前,我還坐在那里指手畫(huà)腳地談?wù)撝硌荩蛲踔胁康?生活,而現(xiàn)在,卻變成了一個(gè)活生生的例子,被他們品頭論足。去年今日我是護(hù)旗手,升起國(guó)旗,升起孩子們對(duì)未來(lái)的憧憬;而今日我是劊子手,斬?cái)嗔伺c童年的絲縷聯(lián)系,斬?cái)嗔藢?duì)無(wú)憂時(shí)代的絲絲懷念。心中感情在巨變……

  我從未否認(rèn)過(guò)曾經(jīng)的一切,我會(huì)竭力地撕扯著命運(yùn)的枷鎖和時(shí)間的咽喉;可身發(fā)現(xiàn),過(guò)往的時(shí)間把我拋棄了,我倒下去了,仰望著時(shí)間的殘影,我又能做些什么,改變些什么呢?我總是在掙脫時(shí)間后卻又不得不去追逐時(shí)間,去試著抓住它的尾巴;但未來(lái)呢?那叫做未來(lái)的旋木馬卻載著我一直向前,永不停止,不給我留下任何希望。

  看著樓前乖乖坐著的小學(xué)生們,我能做的只有嘆息。上一秒是過(guò)去,充實(shí)抑或不充實(shí),而下一秒是未來(lái),未曾可知。

  或許明年今日,發(fā)出同樣感慨的,又會(huì)是一個(gè)帶著淡淡憂郁的女孩吧……

  我未曾希望過(guò)我能改變什么,會(huì)改變什么,我想要的是安逸,是明朗。未來(lái)充滿變數(shù),而我與命運(yùn)相搏的唯一資本,確實(shí)那不足一分的盲目的自信,他輕輕悄悄地挪移著,緊逼著我將我逼下深淵。

  幫你還搞了一個(gè)“告別六一”的晚會(huì),形勢(shì)異常簡(jiǎn)潔,課間的某個(gè)兩秒鐘,燈被關(guān)上了,王某某大吼“孩子們,六一快樂(lè)哦或許,到了八年級(jí),也會(huì)再整一個(gè)“再別六一”吧,每過(guò)一年也只是在名義上多個(gè)“再”字,多點(diǎn)時(shí)間,多段歷史罷了。

  對(duì)于時(shí)間的逝去,我確實(shí)無(wú)奈了,我并不想讓這永恒的時(shí)間停止,并不想讓它歇一歇。我無(wú)力扳倒它,只能任由它將我玩弄于鼓掌之間。

  我又能做些什么呢?只希望我可以長(zhǎng)大,而我卻不能跨越這道鴻溝。

六一兒童節(jié)話題作文3

  今天是個(gè)高興的日子,因?yàn)椤傲弧眱和?jié)到了,學(xué)校將舉辦豐富多彩的慶�;顒�(dòng),作為愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小學(xué)生都和我一樣高興!

  上午,我早早就到了學(xué)校,誰(shuí)知?jiǎng)偟浇淌议T(mén)口,同學(xué)們的歡呼聲、祝福聲、還有許多氣球被吹爆的聲音……像潮水一樣涌入我的耳際。我趕緊跨進(jìn)教室,哇!滿教室都飄著氣球,五顏六色:紅的、黃的、綠的,粉的……真令我眼花繚亂、應(yīng)接不暇。為了使活動(dòng)更有氣氛,同學(xué)們還特意買了各色的彩帶,把氣球和彩帶都掛在天花板上,窗戶一開(kāi),就好像許多蝴蝶在教室里翩翩起舞!

  同學(xué)們?cè)谶@樣的歡樂(lè)氣氛中,真是興奮極了!過(guò)了一會(huì)兒,王老師來(lái)了,我們不約而同地歡呼起來(lái),王老師宣布“六一”活動(dòng)正式開(kāi)始,各種有獎(jiǎng)游戲陸續(xù)進(jìn)行,有50米、100米跑賽、釣魚(yú)、友誼跑……我們個(gè)個(gè)踴躍參與,場(chǎng)面很熱烈。我暫時(shí)按兵不動(dòng),想:既然我是來(lái)參加活動(dòng),就一定要獲得獎(jiǎng)!但前幾個(gè)游戲活動(dòng)不擅長(zhǎng),暫時(shí)放棄。到了接力的游戲:就是每組派幾個(gè)人參加,拿著紅領(lǐng)巾,從起點(diǎn)跑到另一側(cè),再回來(lái),看哪一組又快又好就獲勝。我想這是我的'強(qiáng)項(xiàng),我便報(bào)了名參加。我是第一個(gè)出場(chǎng)的,我把紅領(lǐng)巾放在左手,集中精神,把平時(shí)在家練習(xí)的基本功使出來(lái),保持平穩(wěn)地快步向前,很順利,我最先回到了起點(diǎn),把接力工具交給了下一位同學(xué)。有我初戰(zhàn)的優(yōu)勢(shì),我們組把其他組拋在了后面。但到了最后一個(gè)出場(chǎng)的劉松,在返回起點(diǎn)時(shí),可能由于緊張,不小心把紅領(lǐng)巾弄掉,我們不禁捏了一把冷汗!完了!眼看到手的勝利就要丟了,但我們還是大聲地喊“加油”。好在,他還表現(xiàn)冷靜,迅速地拾起紅領(lǐng)巾,疾步?jīng)_過(guò)起點(diǎn)線,最終我們組取得了勝利,我們激動(dòng)地歡呼起來(lái),擁抱在一起……歡呼過(guò)后,我們繼續(xù)興高彩烈地進(jìn)行其他游戲活動(dòng)。這個(gè)“六一”的活動(dòng)真是豐富多彩!太刺激!太有趣了!

  快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,到了放學(xué)的時(shí)間,各種活動(dòng)也落下了帷幕,我們意猶未盡,戀戀不舍。這個(gè)“六一”兒童節(jié),將永遠(yuǎn)印在我的記憶沙灘上,像貝殼一樣閃閃發(fā)光!

六一兒童節(jié)話題作文4

  今天是。許多小朋友都說(shuō):“六一節(jié)我最開(kāi)心了,可以玩好多好玩的東西,也可以吃好多好吃的美味,要什么有什么。”可今年的“六·一”節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō),實(shí)在太煩惱了。

  首先讓我煩悶的是我那只討厭的右腳。早上一起床,腳踝就像針扎一樣痛得鉆心。昨天爸爸專程請(qǐng)假帶我去看過(guò)醫(yī)生,醫(yī)生說(shuō)是韌帶拉傷,引起踝骨松動(dòng),給我開(kāi)了大包小包吃的、洗的中藥、西藥。我正在床上呻吟,爸爸已經(jīng)為我煲好了泡腳的中藥,一大早,我就在那個(gè)蒸氣騰騰、藥味濃濃的洗手間泡了半個(gè)多鐘頭的腳,然后噴上那粘粘的、臭臭的藥水。摸著紅腫的右腳,我只得嘆氣:“哎,想出去玩是沒(méi)戲了!”

  第二個(gè)讓我煩心的是我的作業(yè)。昨天沒(méi)能去學(xué)校,泡完腳,我趕緊打電話向同學(xué)問(wèn)作業(yè)。天哪!一天“六·一”假期,老師竟然布置了一篇調(diào)查報(bào)告,加上端午節(jié)假期沒(méi)寫(xiě)完的那篇作文,我今天要寫(xiě)三篇文章,最要命的是還要去做調(diào)查報(bào)告的調(diào)查。想到這,我不覺(jué)頭暈?zāi)X脹肚子疼起來(lái):“哎,今晚又得夜里挑燈‘寫(xiě)作’了!”。

  第三個(gè)讓我郁悶的是那個(gè)難堪的統(tǒng)計(jì)調(diào)查。為了應(yīng)付那篇調(diào)查報(bào)告,我決定做一個(gè)關(guān)于環(huán)保購(gòu)物袋使用情況的`調(diào)查,于是便求爸爸帶我去人人樂(lè)進(jìn)行調(diào)查。我站在收銀臺(tái)外側(cè)的過(guò)道上,用寫(xiě)“正”字的方法對(duì)每個(gè)顧客使用購(gòu)物袋的情況進(jìn)行記錄。正記得入神,忽然一只手從背后拍著我的肩,“小弟弟,你在這干什么?商場(chǎng)里商品的價(jià)格是不準(zhǔn)抄的!” 原來(lái)是商場(chǎng)的保安,他一邊說(shuō),一邊把我往外推。我連忙說(shuō):“我不是抄價(jià)格,我是來(lái)做調(diào)查的�!卑职峙苓^(guò)來(lái)幫忙解釋,旁邊的顧客也湊著看熱鬧。我被圍在中間,像個(gè)小偷似的:“哎,真想有個(gè)地洞鉆進(jìn)去!”

  今天真是一個(gè)煩惱的日子。

  我真希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,不要再過(guò)這“可怕”的“六·一”節(jié)了。

六一兒童節(jié)話題作文5

  盼星星,盼月亮,終于把“六一”給盼來(lái)了。今天是六一兒童節(jié),是我們自己的節(jié)日,大家理所應(yīng)當(dāng)?shù)貧g喜起來(lái)。

  哈哈!到了下午,老師給我們每人發(fā)了一張入場(chǎng)券。我仔細(xì)看了看,哇,有那么多個(gè)游戲,比如:一線垂危、反恐精英、掃雷……看得我眼花繚亂。我的心里十分高興,有這么多游戲在這里,一定玩的很過(guò)癮。

  拿著票,我來(lái)不及多想,就走出教室門(mén),和原來(lái)約定好的朱聰、黃嘉凱等人匯合,徑直往“一線垂�!钡牡胤阶呷�。

  剛剛到了“一線垂�!钡慕淌�,我看花了眼。一條條彩帶掛在電風(fēng)扇上、窗戶上……教室里有四關(guān),都用小紅旗桿撐著,旗桿中間有一條線,線上綁著鈴鐺,響起來(lái)十分清脆。整個(gè)教室都打扮得漂漂亮亮的,十分迷人。不知不覺(jué)的,已經(jīng)輪到我們五個(gè)了。一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)給我?guī)Я藗€(gè)藍(lán)色的眼睛,我的眼前一片漆黑,什么也看不見(jiàn)了,幸虧有個(gè)同學(xué)提醒我,要不然我肯定要撞到墻了。我緩緩地向前走去,第一關(guān)是爬,我趴了下來(lái),從鈴鐺線里爬了過(guò)去。第二關(guān)是要跳過(guò)鈴鐺線的,我通過(guò)同學(xué)們的指引,來(lái)到了第二關(guān)面前。我瞅準(zhǔn)了時(shí)機(jī),奮力一躍,跳了過(guò)去。第三關(guān)也是爬,第四關(guān)雖然還是跳,但難度高多了。我走到鈴鐺線前面,先跨出一只腳,再收回一只腳。哈,好險(xiǎn),差點(diǎn)就完蛋了。就這樣,我拿到了不菲的'成績(jī):四張獎(jiǎng)券。

  接下來(lái),我們來(lái)到了“心有靈犀”這個(gè)活動(dòng)班級(jí)。我一看,原來(lái)是兩個(gè)人結(jié)伴,一個(gè)人做動(dòng)作,另一個(gè)人來(lái)猜。原來(lái)跟電視里的“超級(jí)大贏家”的一個(gè)節(jié)目差不多。輪到我了,我和黃嘉凱結(jié)伴。黃嘉凱來(lái)做動(dòng)作,我來(lái)猜。當(dāng)主持人拿了一個(gè)牌子,我剛想去問(wèn)主持人一件事情,不小心看見(jiàn)了牌子上的字。哈哈,沒(méi)被發(fā)現(xiàn),真是好啊,嬉嬉,這也算是“作弊”吧。沒(méi)想到黃嘉凱可真聰明,從口袋里拿了一根線,往脖子上掛了掛,我因?yàn)榭催^(guò)答案,所以脫口而出:掛!就這樣,我們倆得了兩張獎(jiǎng)券。

  還有許許多多的活動(dòng),我就不一一細(xì)談了,反正個(gè)個(gè)好玩�;顒�(dòng)結(jié)束了,我既歡喜,又憂傷。歡喜的是我用獎(jiǎng)券換了許多東西,憂傷的是沒(méi)有把全部玩下來(lái)。不過(guò)我還是十分高興。

  這個(gè)“六一”兒童節(jié),我過(guò)得十分快樂(lè)!

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