生命話題作文

【熱門(mén)】生命話題作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的生命話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。

生命話題作文1

　　又是一年春來(lái)到，四處都是一派生機(jī)勃勃的景象。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，春雨像一團(tuán)迷蒙的霧，又如一縷裊裊輕煙，密密匝匝地包裹了整片大地。和煦的春風(fēng)化身為翩翩的仙子，飄然掠過(guò)校園里的草叢，花兒都跟著擺弄起婀娜的`身姿，發(fā)出沙沙的聲響。如此盎然春意，教室中的我卻無(wú)心欣賞。中考的腳步聲仿佛就在不遠(yuǎn)處，而我的語(yǔ)文成績(jī)卻毫無(wú)起色。想到這，我不禁苦惱萬(wàn)分，未來(lái)似乎更加迷茫了。

　　回到家中關(guān)上門(mén)，坐在書(shū)桌前，我忽然注意到窗臺(tái)上的那一小鵬茉莉花�；蛟S是缺少陽(yáng)光的照射吧，或許是埋怨我已許久沒(méi)有給它澆水了吧，又或許是春天已經(jīng)把它遺忘在這個(gè)小小的角落里了吧，它總是耷拉著腦袋，怏怏不樂(lè)的，遲遲不愿長(zhǎng)出新芽，甚至連原本僅有的幾片葉子也掉光了，如風(fēng)燭殘年的老者一般，強(qiáng)撐著自己細(xì)弱而干枯的枝干，在那早已干裂的泥土上苦苦掙扎著，它大概命不久矣了吧。

　　可一場(chǎng)毫無(wú)預(yù)兆的春雨過(guò)后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，那盆茉莉花光禿禿的枝頭竟冒出了一點(diǎn)嫩綠，那點(diǎn)新芽是那么綠，綠得扎眼，綠得讓人挪不開(kāi)眼，直擊我的內(nèi)心深處。我不禁對(duì)這盆花肅然起敬，在這樣艱苦的環(huán)境下，它依然對(duì)生命懷有熱忱與希望，厚積薄發(fā)，以自己最美的姿態(tài)去擁抱生活。

　　我敬，敬它的堅(jiān)忍，縱然諸事不順，仍然不輕言放棄;我敬，敬它對(duì)生活滿懷希望，笑著迎接每天的挑戰(zhàn);我敬，敬它曾被春天遺忘在小小的角落中，仍努力去創(chuàng)造屬于自己的美好。

　　敬畏生命者，人恒敬之。我愿用辛勤的汗水，努力耕作，像這盆茉莉花一般，擁抱屬于自己的春天!

生命話題作文2

　　國(guó)學(xué)大師席慕蓉曾說(shuō)過(guò)“生命是一條奔流不息的小河，我們都是那過(guò)河的人。在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘記，只有銘記該銘記的，忘記該忘記的，才能奔向生命的遠(yuǎn)方”。

　　那么我們?cè)撱懹浀牡降资鞘裁�，該忘記的到底又是什么呢？生活的�?jīng)驗(yàn)告訴我們，

　　應(yīng)該銘記的乃是新中的理想和奮斗的目標(biāo)，而應(yīng)忘記的則是消極的.心態(tài)。

　　古人云“水流湍急浪花飛濺處自有大魚(yú)”。生活中總會(huì)有這么一些人，為理想而奮斗讓生命綻放光彩。陳州雖是街頭賣(mài)唱失去雙腿的殘疾人，卻憑借心中頑強(qiáng)的毅力攀登五岳之巔；中國(guó)科學(xué)院院士林俊德到生命的最后一刻仍一心想著為國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。站在歷史的河畔，漫瞅那一道道鴻梁，無(wú)不散發(fā)著為理想而奮斗的光芒。楚大夫沉吟澤畔九死而未悔；張騫扶著駝鈴走一心向天山；衛(wèi)將軍旌旗飛舞奔向大沙漠；唐太宗載舟為民，創(chuàng)貞觀之治；南唐后主伴寂寥，佳作不間斷；回眸歷史滄桑，掩卷長(zhǎng)思，蕩氣回腸，無(wú)不是我們敬仰的楷模。

　　古人云“英雄多磨難，紈绔少偉男”。司馬遷再忍受宮刑之后，并沒(méi)有頹廢，仍堅(jiān)持著作被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的，《史記》。翻開(kāi)太史公的《抱任安書(shū)》會(huì)有這樣的聲音在耳邊環(huán)繞：蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄爾作《春秋》；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《孤憤兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》；詩(shī)三百篇大抵圣賢發(fā)奮之所為也。

　　生命的道路坎坷不平，我們要迎風(fēng)破浪，披荊斬棘，讓生命綻放出光彩。

生命話題作文3

　　生命是什么?哦！是生物的生存能力，生命、壽命。

　　去年春天，我在樓下的草地上玩耍，不小心把一塊草地給毀了，但是今年春天我在窗外看，那一塊草地又長(zhǎng)了起來(lái),而且茂盛這時(shí)候我才理解到“野火燒不進(jìn)，春風(fēng)吹又生”的含義，小草的那種頑強(qiáng)的生存，是那樣強(qiáng)烈，是那樣鮮明！

　　那時(shí)我就僅僅把瓜籽往樓下一扔，過(guò)了幾天，它竟然冒出一截小瓜苗。那小小的瓜苗包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力，竟能沖破堅(jiān)硬的外殼，茁壯成長(zhǎng)，它這樣頑強(qiáng)的生存下來(lái)，令我震驚。

　　我家有一些金魚(yú)，我常常愛(ài)去抓它們來(lái)玩。當(dāng)我每次捉住它們，拿出水面時(shí)，它們總是在我的手里拼命掙扎，因?yàn)樗鼈儾荒茈x開(kāi)水面，就像人不能離開(kāi)空氣一樣。我感到一股生命的力量在我的手里躍動(dòng)，金魚(yú)的那種求生的欲望令我動(dòng)了惻隱之心，我忍不住放了它們。

　　生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。生命的價(jià)值是什么?是好好學(xué)習(xí)，在大自然的`啟示下發(fā)現(xiàn)、發(fā)明，更多更好的科學(xué)的東西，像愛(ài)迪生一樣有很多發(fā)明創(chuàng)造、像聶耳一樣在新中國(guó)人民里留下美好的印象、像袁隆平一樣在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)、像楊利偉叔叔一樣遨游太空、像雷鋒叔叔一樣為人民服務(wù)�！叭说纳�命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”他(她)為我們做出了榜樣，他(她)們活得光彩照人。

　　生命是寶貴的，生命一生只有一次，我們要熱愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品、反對(duì)邪教、崇尚科學(xué)。我們要努力學(xué)習(xí)為將來(lái)的事業(yè)打好基礎(chǔ)，讓我們活得更充實(shí)，讓我們的人生活得有意義，熱愛(ài)生命吧！讓我們每一天都活得瀟灑。

生命話題作文4

　　讀了《觸摸春天》這篇課文，我的心久久不能平靜，耳畔總是回響著這篇課文向我們闡述的道理：“誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界�！蔽闹械闹魅斯�安靜雖然是個(gè)盲童，但她能有心靈感受春天。她也想擁有健全的體魄，還熱愛(ài)著生命。

　　海倫·凱勒，是一位雙耳失聰、雙目失明的'美國(guó)著名大作家。她憑著自己頑強(qiáng)的毅力，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、閱讀和說(shuō)話。并且，她還進(jìn)入了美國(guó)名校——哈佛大學(xué)，成為了一名殘疾學(xué)生。畢業(yè)后，海倫·凱勒用生命的全部力量四處奔走，建起了一家又一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她對(duì)自己的殘疾并不自卑，說(shuō)：“世上除了用眼睛看世界，還有一種內(nèi)在視覺(jué)，那可能是更真實(shí)的，那就是用心去看設(shè)個(gè)世界�！�

　　看了海倫·凱勒的故事，我不由自主地想到了自己。當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)退縮：這個(gè)學(xué)期，媽媽給我報(bào)了奧數(shù)班。剛開(kāi)始，題目容易極了，我三下五除二便解出來(lái)了。畢竟，“奧數(shù)”的“奧”代表的是深?yuàn)W，它的題目并非這么簡(jiǎn)單。果然，題目由易變難，有時(shí)我絞盡腦汁也毫無(wú)進(jìn)展。有點(diǎn)想打退堂鼓了�？墒寝D(zhuǎn)念一想：海倫·凱勒、桑蘭、張海迪……她們身殘志堅(jiān)，努力拼搏，創(chuàng)造出了生命的輝煌。而我有著健全的體魄，卻經(jīng)受不住小小的考驗(yàn)。與她們相比我比她們幸運(yùn)，卻比他們更缺少勇氣。她們的人生道路上布滿了荊棘，遭遇了巨大的挫折，卻毫不氣餒；我只碰到了小小的困難，怎么能退縮呢？于是，我咬咬牙根，用另一種態(tài)度對(duì)待奧數(shù)。果然，看著一道道難題迎刃而解，我開(kāi)心的笑了。

　　“在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受春光�！边B盲女孩安靜也在感受春天，也熱愛(ài)著生命。讓我們一起去熱愛(ài)生命，開(kāi)出屬于自己的花季吧！

生命話題作文5

　　生命是什么？我想沒(méi)有什么人可以為它下一個(gè)準(zhǔn)確的定義。然而生命的可貴與短促卻是人人認(rèn)同的。

　　因此，我們要善待生命！

　　多少年前當(dāng)屈原縱然跳入汨羅江中，滿懷抱負(fù)而不得志的他得到了解脫；多少年前當(dāng)海子斷然橫臥在山海關(guān)鐵路線上時(shí)，在理想與現(xiàn)實(shí)矛盾的悲苦中，他得到的是解脫。

　　他們的生命結(jié)束于自己的手掌之中，他們是在善待生命嗎？

　　坎貝爾說(shuō)：“活在活著的人的心里，就是沒(méi)有死去�！�

　　屈原走了，但他留給我們一篇篇不朽的詩(shī)篇，這位浪漫主義詩(shī)派的鼻祖，讓我們感受到了他的靈魂，他的信念，他的永恒。

　　海子去了，但這位當(dāng)代年輕的詩(shī)人卻把他的`靈魂留給了未來(lái)的人們，未來(lái)的世界。

　　他們的生命結(jié)束了，然而，靈魂卻得到了永生。

　　難道在生命還在進(jìn)行的時(shí)刻，他們沒(méi)有善待生命嗎？

　　是否善待生命，不在于如何的死去，而在于生命進(jìn)行時(shí)如何去把握。

　　歐也尼·葛朗臺(tái)，家財(cái)萬(wàn)貫，生活無(wú)性。然而為了金錢(qián)，他背棄了妻子，剝奪了女兒的終身幸福。他的生命缺少了價(jià)值。善待生命離他多么遙遠(yuǎn)！、

　　生命的可貴還在于創(chuàng)造價(jià)值。善待生命，即是在有限的生命中創(chuàng)造價(jià)值。

　　美國(guó)動(dòng)物學(xué)家卡爾在生命中將要結(jié)束時(shí)刻還在為人類(lèi)作貢獻(xiàn)，記錄下自己死的感覺(jué)和征兆。他的生命是有價(jià)值的。

　　蒙田也說(shuō)過(guò)：人生的價(jià)值不在于生命的長(zhǎng)短，而在于我們?nèi)绾卫�用生命的光陰�?/p>

　　生命長(zhǎng)也好，短也罷�？倸w需要經(jīng)歷。生命誠(chéng)可貴，善待價(jià)更高。

　　當(dāng)我們吟頌前人的美詞佳句時(shí)；當(dāng)我們感受他們的靈魂深處時(shí)；當(dāng)我們感受到他們?cè)��?jīng)的生命時(shí)。善待生命，又一次成為我們的追尋。

生命話題作文6

　　生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的;生命是有意義的，也是沒(méi)有意義的;生命是有限的，也是無(wú)限的。生命多種多樣，我們應(yīng)該熱愛(ài)生命。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)叫黃美廉的.女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，應(yīng)為肢體失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達(dá)能力和正常的生活條件。可黃美廉卻活了下來(lái)，并考上了美國(guó)加州大學(xué)，獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。在一次講演會(huì)上，一位學(xué)生提問(wèn)：“黃博士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣，請(qǐng)問(wèn)你怎么看待你自己，你有過(guò)怨恨嗎?”黃美廉聽(tīng)了，沒(méi)有半點(diǎn)不高興，在黑板上寫(xiě)了這幾行字：

　　一.我好可愛(ài);

　　二.我的腿很長(zhǎng)很美;

　　三.爸爸媽媽那么愛(ài)我;

　　四.我會(huì)畫(huà)畫(huà)，會(huì)寫(xiě)稿;

　　五.我有一只可愛(ài)的貓……

　　最后，她說(shuō)：“我只看所有的，不看我所沒(méi)有的!”

　　是呀，要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)。其實(shí)，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情，但并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。只有這樣，我們的生命才是頑強(qiáng)的，才是有意義的，才是無(wú)限的，我們才活的光彩有力!

生命話題作文7

　　“叭”一支粉筆一下子就被折成兩半，掉在地上，隨后又被一腳踩成了粉末。

　　這支支粉筆實(shí)在太不起眼了，可從粉筆的命運(yùn)我還是想起了生命——一切有形無(wú)形或是有聲無(wú)聲的生命！“生命誠(chéng)可貴”是說(shuō)人的生命是十分寶貴的，作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人類(lèi)對(duì)此一直銘記在心。

　　無(wú)論是英雄人物還是平凡小人，都把活著看成是幸福的事，即便是那些為了追求真理而舍生忘死者也都珍愛(ài)自己的生命，只不過(guò)不愿茍且偷生罷了。粉筆不也是一個(gè)微小的生命嗎？它也有出生到死亡的過(guò)程——制作、出廠、被使用、變成粉末、消失，這是一個(gè)完整的.生命歷程。它的存在，也自然有其存在的價(jià)值——始終如一的為人們服務(wù)。它也曾那么快樂(lè)的一刻不停的去完成自己的任務(wù)，不惜奉獻(xiàn)自己的一生。

　　我們有什么理由隨意扼殺它的生命，剝奪它的生存權(quán)力呢？折斷一支粉筆是十分容易的事情，只需吹灰之力�？赡阆脒^(guò)沒(méi)有：你手中不僅僅是一支粉筆，而是一個(gè)完整的生命！你在無(wú)形之中已經(jīng)成了殘殺者、劊子手。

　　或許有的人對(duì)此表示不解，但是，每每想起南京大屠殺，誰(shuí)能不對(duì)日寇的暴行切齒痛恨！30萬(wàn)同胞的血肉之軀在日寇眼中，不正如剛才的一支小小的粉筆嗎？我們?cè)谕春奕湛鼙┬械耐瑫r(shí)，是否該好好反思自己的行為呢？朋友，你是如此熱愛(ài)自己的生命。

　　那么，請(qǐng)你也珍愛(ài)生命——一切有形無(wú)形或是有聲無(wú)聲的生命吧！因?yàn)橹挥羞@樣，你才能真正理解生命的含義，懂得生命的意義，從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌的人生！

生命話題作文8

　　生命是上天給我們的第一個(gè)禮物，同時(shí)我們也是爸爸媽媽種下的一粒種子，他們希望我們長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。生命是人生最寶貴的東西，是沒(méi)有第二次的，所以我們好好珍惜吧！

　　生命是脆弱的，何時(shí)何地都有可能發(fā)生危險(xiǎn)。比如在馬路上，稍不注意就有可能發(fā)生車(chē)禍；比如在廚房，稍不留神就有可能發(fā)生火災(zāi)。但生命也是堅(jiān)強(qiáng)的，只要心存相信，相信希望，總有奇跡發(fā)生。有一個(gè)故事是這樣的：病房里，一個(gè)生命垂危的病人看見(jiàn)一棵樹(shù)，風(fēng)一吹，樹(shù)葉便紛紛落下。病人望著這棵樹(shù)，身子一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)這棵樹(shù)的葉子全部落下時(shí)，我也就要死了。”一位畫(huà)家知道后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。病人竟活了下來(lái)，因?yàn)樽詈笠黄�葉子始終沒(méi)有落下。

　　一顆豆子掉在了一個(gè)石縫里，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，它竟然生根發(fā)芽。連植物都珍惜生命，更何況我們?nèi)四亍Ｖ灰�活著，就可以用你的雙手去創(chuàng)造一切，創(chuàng)造奇跡。

　　人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，它布滿了大大小小的.坎坷，必須勇于面對(duì)。挫折會(huì)讓我們?cè)酱煸接�，屢敗屢�?qiáng)，可以從失敗中學(xué)會(huì)很多知識(shí)，成為最強(qiáng)的勇者。

　　一個(gè)晚上，我遇到了數(shù)學(xué)難題，腦子里出現(xiàn)了一個(gè)不好的念頭：反正只有一題不會(huì)做，沒(méi)什么大不了的，明天再讓同學(xué)的答案借我抄就可以了。過(guò)了一會(huì)兒，我想了又想，覺(jué)得這樣做不對(duì)，不能選擇逃避，要面對(duì)。于是，我飛快的跑出去把爸爸叫過(guò)來(lái)教我做題。從這以后，一有不會(huì)做的題，我就叫爸爸教我做題，使我成績(jī)提高了不少。

　　俗話說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹。珍惜生命，直面挫折，今天，我們克服了困難，明天，我們就是最美的彩虹。為我們的人生增添一筆色彩吧！

生命話題作文9

　　今天下午，我在街上游蕩，不知不覺(jué)走到了一個(gè)僻靜的胡同，我漫無(wú)目的的走著，突然“咩咩咩”的聲音撞進(jìn)了我的耳朵。

　　我面前出現(xiàn)了十幾只羊，其中還有幾只很小的羔羊，他們被套著項(xiàng)圈，我的心猛然被收緊，似乎我也被套上了枷鎖。我的腳底上好像被釘上了鋼釘，想離開(kāi)這個(gè)地方，卻寸步難移。

　　我的眼睛漸漸變熱了，在一剎那間，我瞥見(jiàn)了那頭已經(jīng)躺在“屠夫”刀下血泊里的大公羊。他四腳朝天，眼睛中閃出了一道寒光。憤怒地向我擲出了一把匕首，正中要害。她的眼睛睜得很大，又好像含著淚水，似乎在責(zé)怪我的冷漠無(wú)情，為什么不將他從屠刀下解救出來(lái)。

　　“咩咩咩”那些此時(shí)正在去往地獄的'羊兒，凄慘的叫著，眼眶中充滿了淚水，好像在乞求我去解救他們，他們把頭靠在一起，好像在抱頭痛哭。

　　這一聲聲叫聲像鋼錐般扎在我的心上，佛家有云：“掃地恐傷螻蟻命，愛(ài)惜飛蛾紗罩燈”。在此時(shí)看來(lái)屠夫就是那比閻羅王還可怕的惡魔天使。

　　人們認(rèn)為地球上除了人之外的動(dòng)物全都可以宰了吃掉，因?yàn)槿耸沁@星球的“主宰”這大概也應(yīng)了弱肉強(qiáng)食的道理吧。佛曰：“放下屠刀立地成佛！”世人什么時(shí)候才能放下屠刀呢？

　　我沒(méi)有辦法拯救他們只有轉(zhuǎn)身離開(kāi)�！斑恪�…”一聲驚雷在我的頭頂上響起，那是良心的譴責(zé)。

　　我陷入了對(duì)生命的沉思，我想：“生命應(yīng)該是平等的，在此處為什么如此不平等呢？”希望人們保護(hù)小動(dòng)物。

生命話題作文10

　　寒假里，我讀了很多課外書(shū)，其中《狼王傳奇》中的故事讓我感受很深。由于這本書(shū)通知我：植物與人類(lèi)一樣都有豐厚多彩的生命，它們也有親情、友誼和愛(ài)情，植物世界里有著嚴(yán)酷的生命競(jìng)爭(zhēng)，我們應(yīng)該與植物敵對(duì)相處，珍愛(ài)生命。

　　這本書(shū)一共講了十個(gè)野生植物的故事，有威震四方的狼王洛波；英勇而又遲鈍的威尼派克狼；富有傳奇顏色的熊王華普；毒死本人孩子的春田狐維克森；禁受了種種考驗(yàn)的信鴿阿諾；堅(jiān)定不移的大角羊王克拉格；心愛(ài)的砂丘公鹿；凄慘的紅脖子唐河松雞；英勇的小戰(zhàn)馬長(zhǎng)耳朵野兔和充溢母愛(ài)的老山貓。在野生植物王國(guó)，大少數(shù)植物都是由于克制不了朋友的損害而死去的。狡詐而健壯的狼王洛波，一次次躲過(guò)人們的釣餌，最終卻為了尋覓妻子“白姐”的氣息，誤入人們的圈套而含恨死去，由于再狡詐的`狼也不是人類(lèi)的對(duì)手。威尼派克狼為給本人的主人報(bào)仇，被獵狗狂咬又中了獵人的子彈而“暈”了過(guò)來(lái)。小熊華普原本有著幸福的家，由于弟弟的調(diào)皮，引來(lái)牧場(chǎng)主人的瘋狂射擊而成為了孤兒，得到親人后它閱歷含辛茹苦成為傳奇熊王，最初在安靜中閉上了眼，這或許是野生植物最好的結(jié)局。植物之間也有感人的親情，春田狐維克森選擇毒死本人的孩子是由于不希望看見(jiàn)它被鐵鏈子拴著苦楚的生活。它們之間的競(jìng)爭(zhēng)很?chē)?yán)酷，取得冠軍的信鴿阿諾，禁受住了種種考驗(yàn)，卻最終被兩只隼碎尸萬(wàn)段……人類(lèi)的摧殘、植物之間的嚴(yán)酷競(jìng)爭(zhēng)、自然的老去，每個(gè)故事都讓我看到了一個(gè)個(gè)生命的逝去，更讓我領(lǐng)會(huì)到了生命的軟弱。植物之間的競(jìng)爭(zhēng)讓我懂得了要執(zhí)著和英勇空中對(duì)困難，它們之間的親情、友誼和愛(ài)情深深打動(dòng)了我。無(wú)情的人類(lèi)，面對(duì)越來(lái)越少的野生植物，我們難道不應(yīng)該與它們敵對(duì)相處，珍愛(ài)生命嗎？

生命話題作文11

　　生命究竟是什么？我曾這樣問(wèn)過(guò)我自己，我原以為生命它是一個(gè)存在的任何東西，比如書(shū)包文具等，我都向他們打過(guò)招呼，但他們都不理我，我以為他們討厭我，于是想過(guò)就這樣吧！~他們要餓了的話，說(shuō)不定還會(huì)找我呢！~但殘酷的事實(shí)證明，他始終只是靜悄悄的，不聞不問(wèn)。我對(duì)生命有了好奇心。

　　生命，它是一個(gè)神奇的東西，他可以讓萬(wàn)物有思想，有觸覺(jué)，那種感覺(jué)，有了這個(gè)五彩的世界！~是的，我不可否認(rèn)，我曾也想過(guò)去死，也想過(guò)上天堂，變仙女。但事實(shí)證明，雖然我對(duì)這個(gè)世界務(wù)必絕望，務(wù)必痛恨，無(wú)比迷茫。但說(shuō)真的，我一想到我在一個(gè)幸福的時(shí)刻，老天爺突然就要奪去我的`生命，我會(huì)害怕。我害怕失去一切思想，害怕失去所有朋友，所有愛(ài)我的人。我害怕，這個(gè)世界每一個(gè)人理我，即使我再痛恨，也早已與世隔絕。處在一個(gè)我極為害怕的古墓里。我會(huì)被人盜墓，哦不，我或許還根本就沒(méi)有墓。這一切多么害怕，我以前最厭惡最害怕鬼，若我死后也要做那怪物，靠殘害人類(lèi)生存，我想。我不愿去想了。一想想就知道有多么可怕。更重要的是我失去所有我愛(ài)與愛(ài)我的人，人生只有一萬(wàn)天，或許扳指頭數(shù)要數(shù)1000次，可我認(rèn)為就只有一次。因?yàn)槟鞘俏覀兘y(tǒng)治屬于我們思想的唯一一次。上天愿意將我們從前是的鬼魂轉(zhuǎn)化為今天如此高尚平等的人。我想：它不是讓我們來(lái)糟踐生命的吧？我想：它更不愿意讓我們輕易而放棄了吧？我想：它最不愿的是我們不愿去珍惜生命，自殘吧？請(qǐng)想想號(hào)嗎？當(dāng)你無(wú)了生命，只有荒涼的古墓，與哀怨的哭泣，與上天的自責(zé)。你還會(huì)去選擇放棄嗎？要是我的話絕對(duì)不會(huì)的。因?yàn)槲疑岵坏盟�有我�?ài)與愛(ài)我的人。

生命話題作文12

　　小小的蚊子，也有他生命的自信……

　　傍晚微涼的晚風(fēng)從窗戶飄過(guò)，帶著一絲愉悅，帶著一點(diǎn)清爽。一陣陣噴香勾引著我的食欲，來(lái)到餐桌旁，一屁股坐下，拿起筷子，開(kāi)始瘋狂的掃蕩……

　　突然，一抹黑色的身影突兀的闖入我的視線，還在半空中打了幾個(gè)旋，有直直的停在了我的鼻尖。我的心里半惱半怒，不停地?fù)]動(dòng)拿著筷子的.手，他又敏捷的從我的指間穿過(guò)，等我重新端起碗的時(shí)候，又開(kāi)始悠閑地繞著我，嗡嗡嗡的奏著樂(lè)…..

　　再忍受不住這小小身軀的逗弄，猛地拍桌起身，朝空中很大一拳，一擊命中的好運(yùn)去讓他意外掉進(jìn)我的湯中，我厭惡的瞅了瞅，撈起勺子小心翼翼的挑著。那小小的身軀突然又抖了抖翅膀，極力蹬著小腿。我的動(dòng)作忽然停住了，他接下來(lái)又會(huì)怎樣呢？

　　我把勺子里的湯撒在桌上，鋪成三四厘米的“小河”，湯水的滾燙使他不停地抽動(dòng)著身體，三四厘米的距離對(duì)他來(lái)說(shuō)卻是百米之江……

　　一分鐘，兩分鐘，三分鐘，他蠕動(dòng)著身軀，前進(jìn)著只有一厘米的距離。風(fēng)輕輕的觸動(dòng)著他的翅膀，忽而快忽然慢，一顫一顫的。我靜靜地看著他，感受著他的生命……

　　不知過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)我再次想起他時(shí)，湯早已干了，那個(gè)黑色的小小身影，已不見(jiàn)了蹤影……也許，他早已揮動(dòng)著他有些支離破碎的翅膀，回家去了……

生命話題作文13

　　每個(gè)人都有的一樣?xùn)|西就是生命，生命是人類(lèi)父母給予人類(lèi)最大的寶藏，人類(lèi)的生命是人類(lèi)最大的標(biāo)志。我們每個(gè)人都有生命，我們每個(gè)人又愛(ài)護(hù)生命么?

　　有人去浪費(fèi)著生命如同垃圾一樣，這是我們最對(duì)不起父母的一件事情，也是最侮辱自己的一件事情。我們要熱愛(ài)生命，生命高于一切。如果一個(gè)人連生命都沒(méi)有了，那么他還有什么呢?她有的只不過(guò)是一些人類(lèi)無(wú)足輕重的虛榮而已，所以生命高于一切，我們要對(duì)得起自己的生命。

　　在很久以前的革命年代，人類(lèi)被壓抑，人類(lèi)為自己的生命而抗?fàn)帲瑸榱松�活的明天，為了活下去的理想，他們�(cè)谂�力的革命著，所以有了我們今天無(wú)憂無(wú)慮不用擔(dān)心生命的今天�？墒墙裉斓娜擞侄�得珍惜生命么?有人去吸毒，有人去殺人，有人去自殺。我不知道，這些人活著的價(jià)值是什么，難道生命不高于一切么?

　　今天的`生活是多姿多彩的，很多人都選擇自己的生活方式，有的人有自己獨(dú)特的思維方式，但是他們從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)一件事情，就是生命。也許，人們最容易想到生命的時(shí)候就是人到死亡的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候才每天都在想著生命的問(wèn)題，回憶自己一生中有多愚蠢，浪費(fèi)了多少時(shí)間在沒(méi)有用的事情上，不懂得珍惜生命。

　　我們活著，我們就應(yīng)該開(kāi)心著，我們活著，我們就應(yīng)該感動(dòng)著。因?yàn)楹芏嗳�，都在徘徊在生死之間穿梭著，他們知道生命的價(jià)值是多么重要。我們要懷著感恩的心面對(duì)每一天，生命如此美麗，生命高于一切，愿平安喜樂(lè)與我們同在。

生命話題作文14

　　一天，小明吃完午飯，把作業(yè)做完后，感到很空閑，就把他媽媽幫他買(mǎi)的彈弓從柜子里找出來(lái)，從地上撿了許多顆小石子，來(lái)到樹(shù)下，等待鳥(niǎo)兒的“光臨”。

　　一會(huì)兒，一只小麻雀飛到了他的`眼前，于是，他就把這只麻雀定為攻擊目標(biāo)。

　　小明把石子放在彈弓上，把牛皮筋使勁往后拉，拉到一定程度后，瞄準(zhǔn)麻雀把手一松，麻雀被打中了翅膀。麻雀媽媽在天空中嘰嘰喳喳地哀鳴著，但麻雀已經(jīng)成了小明的寵物。

　　傍晚，小明高興地把自己的“戰(zhàn)利品”帶回了家，但是遭到了媽媽和爸爸的嚴(yán)重反對(duì)，因?yàn)槿绻�每人都去用彈弓射鳥(niǎo)，這樣，世界上的鳥(niǎo)類(lèi)就會(huì)瀕臨滅絕。如果沒(méi)有了鳥(niǎo)類(lèi)，人類(lèi)的家園還會(huì)這么美好嗎？所以，我們要做到，保護(hù)每一只鳥(niǎo)，不讓每一只鳥(niǎo)受到傷害，這樣，我們的生活才會(huì)更美好，更充滿詩(shī)情畫(huà)意。

　　現(xiàn)在，有一些不法分子，喜歡用弩去森林中狩獵，雖然有些動(dòng)物被定為國(guó)家一、二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，但是他們?nèi)匀挥靡恢恢焕麆�，去射傷珍貴的動(dòng)物，把動(dòng)物的皮毛扒下做成衣服，再以高價(jià)賣(mài)出。導(dǎo)致動(dòng)物們都瀕臨滅絕``````

　　我認(rèn)為，應(yīng)該把殺死動(dòng)物的罪行定為法律，嚴(yán)懲這些不法分子，這樣我們的生活才會(huì)更加生機(jī)勃勃、豐富多彩。鳥(niǎo)類(lèi)們從此才能安心的生活！

　　珍愛(ài)生命，人人有責(zé)！珍愛(ài)生命，從小事做起！

生命話題作文15

　　假如有一天有人問(wèn)你：世界上什么最珍貴，你會(huì)怎樣回答？是金錢(qián)？是知識(shí)？而我只會(huì)說(shuō)是生命中。

　　我曾經(jīng)讀過(guò)劉白羽的《白蝴蝶之戀》那是一只美麗。漂亮。楚楚動(dòng)人的一只白蝴蝶，他在外出覓時(shí)食，不幸被狂風(fēng)暴雨打落。它雖然堅(jiān)強(qiáng)，但還是倒下了，風(fēng)雨過(guò)后，那是只白蝴蝶，又重新站了起來(lái)，那美麗勇敢的小精靈在晶瑩的世界中終于一躍而起，它像一片小小的葉子帶著珍惜生命的情懷，最后消失在陽(yáng)光明媚的綠草叢的上空。

　　既然蝴蝶都這珍惜生命，那么我們?nèi)祟?lèi)是怎么對(duì)待生命聽(tīng)呢？有很多人就懂得生命的可貴。雨果就是一個(gè)典型的例子，他雖然有心臟病，但他堅(jiān)持不懈的.鍛練身體，最后成為了管委會(huì)舉世文明的大作家。他從來(lái)不放棄生命。如果換做別人可能早就放棄了，但他沒(méi)有放棄，雖然有很多人說(shuō)他一定能活下不，但雨果一直沒(méi)有受到這語(yǔ)言的影響，而是用自己堅(jiān)強(qiáng)意志告訴世人，只要不放棄，只要努力就一定能成功。記得流傳著這樣一句話“世上無(wú)難事，只怕有心人”

　　可曾記得四川大地震，四川大地震的前幾分鐘校園里的孩子們還說(shuō)說(shuō)笑笑，家長(zhǎng)們也在津津有味的談話身邊的一切都是正常的，可這幾過(guò)分鐘過(guò)去以后，突然來(lái)的大地震卻使一切變了模樣。就在這一瞬間全市大樓倒了，成千成百的孩子失去了父母，同樣成千成百的父母失去了孩子。這個(gè)場(chǎng)面是多么令人心痛啊！

　　可是活下來(lái)的人們，又勇敢的站了起來(lái)，他們把悲痛化作了無(wú)形的力量，去幫助救援的隊(duì)伍，投入到救援工作中去。

　　生活中的災(zāi)難很多，比如說(shuō)：地震。洪水。飲食安全，火山暴發(fā)等。只有我們遠(yuǎn)離他們才能更安全。

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