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生命的話題作文600字匯編9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的生命的話題作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的話題作文600字 篇1
我不知道已經有多久沒有去看她了。只是童年還有那模糊的痕跡，她的臉上有著看起來亮閃閃的銀絲，有著歲月沉淀下來的痕跡。
“叮鈴鈴”，早晨的一聲電話鈴將我從睡夢中吵醒，掛上電話的剎那，我愣住了。感覺世界就在瞬間將我淹沒——奶奶出車禍了。當我火速趕去醫(yī)院時，她已經躺在了重癥監(jiān)護中心。淚水一剎那涌出。我?guī)е鵂敔數(shù)亩�，回老家拿換洗的衣服。
還是那幢老屋，載滿了我童年的味道和記憶。躊躇著走上了閣樓。走進臥室，記憶里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看見書桌上有好幾本大大的日歷，被凌亂的撕成一張一張。走過去一瞧，日歷的正面普普通通，有著普普通通的日期，而反面的'字把我愣住了：“xxxx年2月，囡囡今天和父母回家�！薄皒xxx年5月，囡囡今天打電話來讓我多穿點衣服�！薄皒xxx年7月，囡囡今天升學考。”“xxxx年2月，我今天看囡囡的照片了�！薄皒xxx年3月，囡囡已經三個月沒回來了�！薄皒xxx年2月，囡囡已經很久沒打電話給我了�！蔽野l(fā)了瘋似地翻動著所有撕下來的日歷。上面是詳細的日子和我與她之間發(fā)生的事，時間到時、分。我有些不敢相信，卻又心痛地想起，在昏黃的燈光前，她是怎樣帶著老花鏡在桌前寫下這一點一滴的。自己多久沒回來了，自己多久沒打電話了，是學業(yè)的繁忙，還是成長的疏遠與冷漠？而她，又怎樣把希望寄托在這一張張日歷上，期待著我重新做回小時候那個撒著嬌的囡囡？
我收拾好這一張張的日歷，這一張張載滿了她希望的日歷回到了醫(yī)院。望著病床前那個頭包白紗仍在昏睡的她，眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手，默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。
床上的那張臉仍是小時候疼著我、愛著我的臉，亮閃閃的銀絲，眉眼間的沉靜。我悄悄將那張飽含我心愿的最后一張日歷紙，塞進了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡來看你了，囡囡不會再讓你數(shù)日歷了，快醒醒……
生命的話題作文600字 篇2
殘冬季節(jié)，世界都頹敗了，天地間亮麗的色彩都熄滅。大地，顯得那么蒼白，那么無力，那么暗淡。
一院子里殘損的墻邊，寒風肆虐，卻有著那么一株生命在寒風中搖擺。她，不甘示弱，似乎在生命的邊緣拼命地掙扎著，終于，它打破了大地的寂寞，撐開了粉紅色的花蕊。一片一片的花瓣，紅里透白的，似乎與大地融合在了一起······
這是一株倔強的梅花，她在肆虐的寒冬中開放，打破了夜的寂靜。
這是一株開放在殘損墻邊的梅花，耐不住寂寞的她，早早地醒來，在那丑陋的紙條上開放，那灼灼的顏色把大地照亮······
她，不怕羞怯，盡力讓自己開得更大，把冷冬染得更紅，但，她開得太早、太輕、太小了。她無力將渺遠的天空渲染，但在這殘損墻邊的一角，她卻是裝扮大地的唯一一道美麗風景線。她，毫不羞怯地渲染著自己，在天邊灰暗的背景上孤獨地燦爛。
她獨自在這丑陋的一角營造著一個春天。在這一角，生命在怒放生命在一根根丑陋的紙條上怒放，它，充實著燦爛的生命，享受著美麗的生命······
雪花，輕輕地落了下來，打在了那泛紅的花瓣上，許久，雪依然在下�？墒悄侵昝坊▍s早已傷痕累累，但不甘示弱的她，依然帶著那份傲骨挺立在冰冷的風雪中，而那殘損墻邊早已積滿厚厚的積雪了。但還是遮掩不住自己的丑陋。
它，控制不住生命的喜悅，笑出聲來，在昏睡的.枝條上開放。那聲音笑的那么美麗，那么輕柔。但在笑聲里也笑出了幾分傲骨。這聲，被那昏睡的紙條聽到了，根須也拼命地汲取著大地的精華，為下一個苞蕾開放做好準備。
于是，這生命在粗糙的皮下上下波動著，開了一朵，又開了一朵······一簇簇一團團，匯集在一起，占領了每根枝條。這些追隨者，模仿她的顏色和姿態(tài)，以及同樣的分享給大地的心。
但在這被遺忘的一角，在寒冬過后，是否有人感受到這里曾經有過的那份美麗。是否有人感受到這里是生命的所在�？涩F(xiàn)在，卻是有一株生命那殘損的墻邊怒放
生命的話題作文600字 篇3
關于生命的作文 生命對于一個人猶如一張無需自己付款的單程旅行票，有長途的，也有短途的。人生如旅途，充滿期望和神奇，也充滿艱辛與險阻。
在人生的旅途上，有著無數(shù)異站，在這些釋站中，等待你的或許是鮮花與掌聲，或許是荊棘與苦難。也許你會陶醉于鮮花和掌聲的溫馨，然后怡然止步；也許你會畏縮于荊棘與苦難的傷痛，其后望而卻步。那么，朋友，我要說，一旦陷入了這樣兩種境地，你就永遠也實現(xiàn)不了自己的.理想。
生活之路對于每個人都是充滿坎坷與崎嶇的，不管前面的路有多艱辛，我們都應該勇敢地走下去，任人世的爾虞我詐，任世事的滄海桑田。面對鮮花與掌聲，我們得默然走過；面對荊棘與苦難，我們也得毅然走過。只有這樣，才能達到人生最輝煌的釋站。
人的一生對于漫漫的歲月長河，猶如流星般瞬間即逝；我們的生命對于茫茫宇宙，猶如大海中的水滴般渺小細微。人生在世，總應該給后人留下點兒什么，才足以證明我們生命的存在。是留下千古傳頌的英名，還是留下遺臭萬年的罵名，這全然在于你自己。如何讓自己短暫而渺小的生命煥發(fā)出應有的光芒?唯有用我們的智力與體力去奮力拼搏，去披荊斬棘，才能讓我們的生命之花熠熠生輝；也唯有這樣，我們的生命才于世界有意義，于他人有價值。就算是天邊那顆瞬間即逝的流星，也要讓它在劃過天空的一剎那，發(fā)出一道璀璨的光芒；就算是大江大河中的一滴水，也要讓它成為春苗干枯時的一滴雨露。
感悟生命吧，朋友。當你立足于成功的頂峰時，當你置身于失敗的谷底時，請你記住，唯有坦然面對生活中的一切成功與失敗、光明與屈辱、荒涼與繁茂，勇敢地走自己的路，才能登上人生的頂峰。
生命的話題作文600字 篇4
時常在想，生命是怎樣的。
活了十幾年了，生命也自認為見了不下上萬個，然而我還是不明白，生命是怎樣的。
生命應是美麗的。當一只蝴蝶破出了繭，疲憊地趴在葉上，而后展開彩色的翅膀翩翩起舞時；當一株荷花如同剛出浴的美人，彎下細腰向你問好時，你難道不會感受到生命的美麗嗎？
生命應是頑強的。一株柔嫩的小花在石塊下努力地成長，它伸長著腰肢，用盡全力，頂開了石塊，一棵瘦弱的小草在狂風驟雨中被打得東倒西歪，但風雨過后，它又挺直了腰桿。當你看到這些種種，你會明白，生命是頑強的。
生命應是快樂的。當蟬兒歡叫著在你面前掠過，當花朵搖曳著散出陣陣的芬芳，當笑容如菊花般綻放在親友臉上。你會發(fā)現(xiàn)，生命是快樂的。
生命應是奉獻的。不被劇痛打倒的司機，堅持著停穩(wěn)了汽車，在生命的盡頭綻出最美的花；在瞬息間毫不猶豫的母親，接住了墜落的`嬰兒，詮釋了母愛的偉大；奮不顧身的女教師，為救學生殘了雙腿，展現(xiàn)了濃濃的師生情。
生命應是樸實的。周恩來勞苦一生，卻無一分存款；陶淵明滿腹經綸，卻愿隱居田園；郭敬明名聲在外，卻也洗衣做飯。
生命應是平等的。在娜塔莎眼里，蕭伯納和她這個蘇聯(lián)小姑娘并沒有什么不同；在佛祖眼里，一草一木都是生命，它們不比什么高貴，也不比什么低賤。這就是生命的平等。
可生命究竟是怎樣，我依舊不知道。窗外嫩綠的樹葉在招手，騰飛的鳥兒在歡唱，美麗的野雞在起舞。它們生命各不相同，都活出了不同的生活。
忽然懂了。生命是多姿多彩的，你可以活出自己的美麗，也可以活出自己的頑強�？鞓�、奉獻、樸實、平等，你要活出怎樣的生命，只取決于你。是你自己塑造你的生命，你的人生由你掌握。
生命的話題作文600字 篇5
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯�！边@句話讓從剛學會看書的我一步步走進知識的海洋。
從小時候起，媽媽便買來許多童話書，一個字一個字地教我誦讀。每當講完一個故事，我便要求自己再講一遍，那時，我就咿咿呀呀，繪聲繪色地講起來。那個時候，媽媽欣慰的笑容，響亮的掌聲和激勵地話語就是我最好的回報。
童話書里，被后母毒害的'白雪公主讓我心生憐惜；沒有甜美聲音的小美人魚讓我淚落如珠；為外婆送食物戰(zhàn)勝了大灰狼的小紅帽讓我不禁為他的勇敢、機智而豎起大拇指；最終得到幸福的灰姑娘讓我高興得手舞足蹈……最讓我記憶猶新的故事是《七色花》，因為它也讓我在書的海洋里尋找到了屬于自己的七色花。
我國四大名著中《三國演義》里的人物：諸葛亮的足智多謀，隨機應變讓我敬佩不已。睿智，便是第一片花瓣。
第二片花瓣：勇氣。記得我在低年級時期曾學過一篇課文《掌聲》，講述的是一位殘疾小女孩勇敢地站在講臺上講故事，而同學們則選擇給予她掌聲。我明白，勇氣使人振作，它能使人挑戰(zhàn)困難，并最終取得了成功。
現(xiàn)在，不知道自己為什么突然佩服居里夫人來。讀了《居里夫人傳》，我的心久久不能平靜。她那研究鐳的精神，使我堅信滴水能夠穿石這個哲理。第三片，就是堅持。
你知道杰克倫敦嗎？你讀過《熱愛生命》嗎？杰克倫敦也是一位殘疾人，但他熱愛生命，珍惜生命，因為生命只有一次。所以，第四片便是珍愛生命。
是書，這位無言的老師，他教會了我珍惜。珍惜親人，珍惜時間，珍惜生活中所有的點點滴滴……
書是一股清泉，流入并滋潤了我的心田；書是一縷縷陽光，照耀我成長十個春秋；書是一片美麗的百花園，讓我在里面尋找到了最適合自己的那一朵……
在書的世界里，我的生命更加精彩！在書的天空中，是書給予了我一雙羽毛般翅膀，讓我能夠飛得很遠很遠……。
生命的話題作文600字 篇6
一點顏色
空曠。全沒有了原來的模樣。沒有跳躍的陽光，沒有新鮮的空氣，沒有閃動的靈性，沒有……什么都沒有。有的只是綿長的恐慌、無聊和寂寞。
一個人走在曾經擁擠的.大街，偶爾會遇上一兩對戀人。他們戴著厚厚的口罩，只用眼睛互相久久地注視。他們不抬頭，因為他們欣賞的是對方。只有我才看見藍色的憂郁的天。因為我找不到一個安全的歸宿，只有在這里看天。
我曾經并不怎么喜歡幸福，認為那是很縹緲的事，讓人無法感覺。我早已沒有感覺。
愛過一個女孩。她總是問我為什么總發(fā)愣。我說我在這個世界上沒有快樂所以我在尋找我的快樂。她說她就是我的快樂。我沒有回答。遠處的一只灰鳥忽然飛起，凌亂的羽毛上分明寫著惶然。是什么驚嚇了這可憐的生命？
分手的那天是個艷陽天。她問我們?yōu)槭裁捶质帜兀课覜]敢看她。我說天下沒有不散的筵席，曲終則人散，沒有結束就永遠無法重新開始。她說你看著我！我抬起頭，望見那只驚惶的灰鳥又在飛�！芭椤�，遠處一聲槍響。那鳥兒劃了一條美麗的弧線落下。它從此不用再牽掛，也不會被驚嚇了。
我站在沒了落葉的路上，等待秋天，等待葉落。光潔的大街上隱約有戀人留下的腳印，像一首詩：
是不是太冷漠／把心靈疏遠在天邊
是不是怕走錯／才逃避你的呼喚
是不是怕偶爾駐足／會迷失明天的旅途
是不是怕看到葉落／才狠心讓你離去
我怕是看不到葉落了。我總感覺有一只槍口在時刻瞄準著我。那是多么無助的一雙眼睛啊。只聽“砰——”的一聲，我就可以成為第一枚落葉。當然，秋天還沒有來，所以我的身上不是秋的金黃，而是白色，一點點白色。
生命的話題作文600字 篇7
美好只有失去才懂得珍惜，只要努力能夠挽回。但生命只要失去，你用什么去珍惜，用什么去挽回。生命只有一次，沒輪回轉世，沒天堂福音。人死了，代表著生命的終結，代表著什么都沒了，都無所謂了。人輕輕的來到這個世界，最后又輕輕的走了，只帶走了幾粒塵土，同大地一起沉睡。這就是生命。面對生死輪回，我們能做什么？我們只能珍惜生命。始料不及的車禍，無情的大火、水災。無時不吞噬著人的生命。生命是可貴的，更是脆弱的，因為生命的脆弱，我們更應該珍惜生命�？萍嫉陌l(fā)達，經濟的騰飛，促進人類走進電子時代、原子時代。于是，車走進了人類的生活，隨之而來的是一次次車禍，是一次次事件。車禍即之成為危害人類健康的一大危害。文明出行成為人類珍愛生命行動的'第一步。現(xiàn)在，家長、老師都告誡青少年注意交通安全，但車禍時時不斷，時時發(fā)生。其中主要的原因是青少年心中存在僥幸心理。存在著無所謂。更多的是不知天高地厚。不懂得生命的可貴。以自己的生命與命運打賭，用自己的幸福與個性交換。
作為學生，我不愛打聽閑事，但總有一些車禍事件傳入我的耳朵。總可以聽到家人聊因車禍而死的人，那景象，那人群，還有那血跡。我沒發(fā)生過車禍，我不知道發(fā)生車禍時那種危在旦夕的感受。但我知道一旦發(fā)生車禍，將無可挽回。所以我克制自己不讓自己做一些危險的事。許多同學心里知道車禍的可怕，可是騎起車子就什么也不管不顧。把老師、家長的告誡都拋在了腦后，全然不顧自己的安全，有時還載人行駛，只要車禍一發(fā)生，傷及的不只是你自己，就算你不關愛你自己的生命，也要為自己的親人著想。你的車禍能給自己的家人帶來什么？幸福？快樂？還是財富？這些都不是，你的離去只能給你的家人帶來悲傷。
同學們，珍愛生命吧，不僅為你自己，也為你的家人與朋友。關愛生命，文明出行才能贏得成功獲得健康。
生命的話題作文600字 篇8
生命是什么?哦！是生物的生存能力，生命、壽命。
去年春天，我在樓下的草地上玩耍，不小心把一塊草地給毀了，但是今年春天我在窗外看，那一塊草地又長了起來,而且茂盛這時候我才理解到“野火燒不進，春風吹又生”的含義，小草的那種頑強的生存，是那樣強烈，是那樣鮮明！
那時我就僅僅把瓜籽往樓下一扔，過了幾天，它竟然冒出一截小瓜苗。那小小的瓜苗包含著一種多么頑強的生命力，竟能沖破堅硬的外殼，茁壯成長，它這樣頑強的生存下來，令我震驚。
我家有一些金魚，我常常愛去抓它們來玩。當我每次捉住它們，拿出水面時，它們總是在我的手里拼命掙扎，因為它們不能離開水面，就像人不能離開空氣一樣。我感到一股生命的力量在我的手里躍動，金魚的那種求生的欲望令我動了惻隱之心，我忍不住放了它們。
生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值。生命的.價值是什么?是好好學習，在大自然的啟示下發(fā)現(xiàn)、發(fā)明，更多更好的科學的東西，像愛迪生一樣有很多發(fā)明創(chuàng)造、像聶耳一樣在新中國人民里留下美好的印象、像袁隆平一樣在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績、像楊利偉叔叔一樣遨游太空、像雷鋒叔叔一樣為人民服務�！叭说纳怯邢薜�，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”他(她)為我們做出了榜樣，他(她)們活得光彩照人。
生命是寶貴的，生命一生只有一次，我們要熱愛生命、遠離毒品、反對邪教、崇尚科學。我們要努力學習為將來的事業(yè)打好基礎，讓我們活得更充實，讓我們的人生活得有意義，熱愛生命吧！讓我們每一天都活得瀟灑。
生命的話題作文600字 篇9
這個學期的《科學》課可真有意思�。±蠋熥屛覀冇^察蠶的生長發(fā)育過程，所以大家都養(yǎng)起了蠶，當然我也不例外。一開始，老師給了我3條蠶寶寶，我又從同學那得了4條，哈哈，我一共有7條蠶寶寶了。
每天放學回家，我都要從路旁的桑樹上摘好多片葉子帶回家，擦洗干凈了喂給蠶寶寶吃。它們邊吃邊發(fā)出沙沙的響聲，還不時昂起小小的腦袋，好像在說：謝謝你！看著它們吃的高興勁，我也非常高興。就這樣，蠶寶寶一天天長大了。
忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)有兩條蠶寶寶不怎么吃了，也不動了。開始以為是它們要蛻皮，可是，好幾天過去了，它們還是不怎么動，關鍵是也沒有見它們蛻皮。這可怎么辦，難道蠶寶寶生病了？又過了幾天，這兩條蠶寶寶死了，我非常難過，同時也非常想弄明白，為什么蠶寶寶會突然死去呢？我問爸爸，爸爸也說不明白。于是，我去網(wǎng)上查找資料，發(fā)現(xiàn)：食物、氣溫、有害氣體、疾病等因素，都會影響到蠶的'生存。
氣溫、有害氣體和疾病等因素，應該可以先排除，因為七條蠶寶寶，生活在一個大家庭里，如果是這三個原因的話，那么它們就會都病倒的，那么就只剩下食物這個因素了。我忽然回憶起，那天喂的葉子，沒有擦干水，就喂給蠶寶寶吃了。難道那兩條蠶寶寶是吃了帶水的桑葉，才生病死去的？！帶著疑問，我又上網(wǎng)去查，為什么蠶寶寶吃到帶水的桑葉就可能會死呢？原來啊，蠶吃到帶水的桑葉就可能會拉肚子，而導致死亡。
明白了這個道理，我就再也沒有給蠶喂過帶水的桑葉，而剩下的蠶寶寶一直生長得很健康。
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