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以腳印為話題的作文13篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的以腳印為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以腳印為話題的作文1
外面下雪了，爸爸今天又沒回家吃晚飯。望著桌上的碗筷，我的思緒又被拉回到去年冬天的那個(gè)雪夜……
那天傍晚，凜冽的寒風(fēng)“呼呼呼”地刮個(gè)不停，大片大片的雪花從烏云密布的天空中飄落下來，絲毫沒有要停的樣子。
媽媽晚飯已經(jīng)燒好了，就等著爸爸回來吃飯�？墒�，左等右等，還是不見爸爸的人影。終于，“吱——”一聲門開了，爸爸一邊抖落身上的雪，一邊走進(jìn)家門。我抬頭望了望墻上的鐘，嗔怪地說：“都六點(diǎn)半了!爸爸，您怎么才回來呀!飯都快涼了。”爸爸笑著說：“今天外面的雪太大了，路太難走了呀!”
媽媽趕緊端上菜，我給爸爸盛好了飯。爸爸剛端起碗飯，就聽門外傳來了“咚咚咚”的'敲門聲。我站起身，皺著眉頭拉開門，一看是爸爸的同事張叔叔。張叔叔滿臉的焦急，一見爸爸就拉著他的手說：“老周，不好了!東街的線路被雪壓斷了，快走!”爸爸一聽，連忙放下筷子，伸手拿起外套，便和張叔叔急匆匆地走出了家門。門外的雪地里留下了兩排深深的鞋印…
吃完飯，我倚在窗邊向外望。雪花飄飄，雪地茫茫，大片大片的雪花已蓋沒了他們的腳印。我和媽媽等了很久，卻始終不見“風(fēng)雪夜歸人”。
窗外的的雪下得更大了，風(fēng)吼得更猛了，在我的眼前仿佛又出現(xiàn)了爸爸那深深的腳印。
以腳印為話題的作文2
“世上本沒有什么路，走的人多了便成了路。”這是魯迅先生在舊時(shí)代的壓迫下發(fā)出的感慨。兒時(shí)并不知曉其中的含義，長大后回顧自己在人生路上留下的一串串或深或淺的腳印，心中不禁產(chǎn)生了共鳴。
兒時(shí)的我們有著初生牛犢不怕虎的勇氣，想要摘取天上的繁星為自己鋪一條星光大道。于是，兒時(shí)的腳印就顯得格外輕盈。它是午后精彩的動(dòng)畫片；它是奇想天開的十萬個(gè)為什么；它是每天老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花；也許它還是遭遇小困難的號啕大哭。兒時(shí)的'每一步都走得如此意氣風(fēng)發(fā)，每一個(gè)腳印都顯得如此可愛。
再長大了一些，我們開始認(rèn)識(shí)到“夢想”這個(gè)特殊的東西。心中埋下了夢想的種子，就要每天為它澆水施肥。于是這時(shí)的腳印就不是那樣稀稀拉拉，它開始有了統(tǒng)一的步調(diào)。它藏在午后朗朗的讀書聲里；它藏在浩瀚的書海里；它也藏在每份漂亮的卷子上。在這個(gè)充滿夢想的時(shí)光里，每一個(gè)腳印都顯得那樣的充實(shí)。
到了現(xiàn)在，我們已走了很長的一段路。經(jīng)歷過，便更會(huì)珍惜接下來的每一步。現(xiàn)在的腳印略顯沉重，卻不失力度。我們開始懂得有了夢想的藍(lán)圖，更要努力為之奮斗。時(shí)光凝結(jié)在努力的每一秒，生活沒有浮躁，只聽得筆尖沙沙的聲響，還有一陣陣有力的步伐。每一串腳印都是如此家丁，都盛載著我們對未來的希望。
努力至今，不經(jīng)意回首才發(fā)現(xiàn)，原來我們已走了這樣長的一條人生路。也許凝望著過去的每一個(gè)腳印，都覺得它們是這樣的陌生而又熟悉。它里面暗藏的每一份酸甜苦辣，到現(xiàn)在還是會(huì)令我們或哭或笑。也許在這條人生路上我們的腳印也會(huì)讓我們難堪，可我們畢竟走過來了，不是嗎？要知道生活中多少人走著，卻困在原地�？晌覀�，正在為夢想執(zhí)著行走的我們，無愧于人生路上的每一步堅(jiān)實(shí)的腳印。
以腳印為話題的作文3
不知為什么，想起腳印，我總有種說不清道不明的情愫。
5歲的時(shí)候，我喜歡數(shù)腳印。每當(dāng)外公從河邊擔(dān)水回來時(shí)，他的長靴上總是濕漉漉的，不時(shí)有水滴滑落，在水泥地上形成了一個(gè)個(gè)或深或淺的腳印，頗好看。我便趴在窗邊，掰著指頭數(shù)著外公的腳印。有時(shí)候數(shù)著數(shù)著，外公不知何時(shí)已來到我身邊，全神貫注地陪著我一起數(shù)。數(shù)完了，我一轉(zhuǎn)頭，看見外公在我身旁笑瞇瞇地看著我，我嚇了一跳，猛地從椅子上蹦到地上，一副驚魂未定的模樣。外公看到這一幕，每每都會(huì)哈哈大笑，嘴角都咧到了耳朵邊上，活脫脫一個(gè)鶴發(fā)童顏的彌勒佛。
7歲的時(shí)候，我喜歡踩腳印。每次外公干完活從菜園里出來時(shí)，黏糊糊的泥巴總會(huì)調(diào)皮地粘上外公的靴子，在平坦的小路上總能看到一串串褐黃色的腳印。我喜歡守在籬笆邊，等著外公出來。當(dāng)外公踏上小路時(shí)，我就跟在他的'后面，小小的腳踩在他大大的腳印上，和他一同回到家中。有時(shí)外公干活干得累了，我就在旁邊大喊：外公加油，我等著踩您的腳印呢！外公抬起頭呵呵地笑著：好，為了外孫女，我快點(diǎn)干。然后加快了速度。
10歲了，我喜歡造腳印。外公下地干活，我也幫他一起干。有時(shí)他不讓，怕我累，我就佯裝生氣，對他說：外公，我這是要制造腳印，讓我?guī)湍�。說罷，我搶過外公手中的鋤頭，埋頭干起來。當(dāng)深深的腳印在地面上出現(xiàn)時(shí)，我和外公開心地笑了。璀璨的陽光灑在我和外公的身上，汗水折射出七彩的光影。
現(xiàn)在我14歲了，外公不再下地干活。傍晚，我和他常在家門口搭一張小圓桌，他喝茶，我擇菜；他讀報(bào)，我看書。雖然看不到腳印，可心里總有那一個(gè)個(gè)腳印存在著。
夕陽的余暉下，我依稀看見小時(shí)候的我踩著外公的腳印，一步一步往家走著……
以腳印為話題的作文4
成長史人生道路上不可缺少的一道風(fēng)景線。成長是一個(gè)人成熟的標(biāo)志，成長是一個(gè)人不斷走向成功的過程，成長是人生最輝煌的一頁。不同的階段對成長的領(lǐng)悟也有所不同。
小時(shí)候，無憂無慮自由自在才是最好，兒時(shí)的我不懂得長大是什么，只想著按照自己的想法做自己想做的事情，兒時(shí)的我常常牽著媽媽的手，鬧著媽媽給我買棒棒糖，兒時(shí)的`我常常光著腳丫走在光滑的小路上，兒時(shí)的我常常為壞掉了一只布娃娃而嚎啕大哭�；貞泝簳r(shí)的種種，感覺自己很幼稚很無奈，常常在父母的庇護(hù)下成長，無憂無慮，自由自在，沒有任何壓力，沒有任何責(zé)任。兒時(shí)成長的腳印是輕快愉悅自由的。
長大后，奮發(fā)向上，不斷攀登才是成長，長大后的我，明白了成長的意義，懂得了自己的使命。為自己的明天加油，為自己的未來增彩。長大后的我，為了自己的理想奮斗，為了自己的目標(biāo)前進(jìn)。長大后的我，不但使自己的知識(shí)有所提高，而且使自己的靈魂得到了升華，得到了鍛煉。長大后的我，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，不斷努力，不斷奮發(fā)，是自己在獲得知識(shí)的同時(shí)提高自己的內(nèi)在潛能。長大后成長的腳印是穩(wěn)重、是有壓力更有動(dòng)力的。
而現(xiàn)在，為了自己的理想，為了自己的目標(biāo)，不斷前進(jìn)向上才是成長�，F(xiàn)在的我，成長對我是一種考驗(yàn)，而現(xiàn)在的我，為了自己的理想常常一個(gè)人在燈光下學(xué)習(xí)，奮斗。成長使我從幼稚走向成熟，從活潑走向穩(wěn)重，從父母的懷抱中走想了社會(huì)這個(gè)大家庭。成長的過程就是我們不斷提高自身各方面能力的過程。
以腳印為話題的作文5
我的鄉(xiāng)愁是浪漫而略近頹廢的，帶著像感冒一樣的溫柔。
記得有那樣一個(gè)傳說：人死了，他的鬼魂要把生前留下的腳印一個(gè)一個(gè)都撿起來。為了做這件事，他的鬼魂要把生平所經(jīng)過的.路再走一遍。車中、船中、橋上、路上、街頭、巷尾，腳印永遠(yuǎn)不滅。縱然橋已塌了，船已沉了，路已翻修鋪上柏油，河岸已變成水壩，一旦鬼魂重到，他的腳印自會(huì)一個(gè)一個(gè)浮上來。
有那么一天，我們要在密密的樹林里，在黃樹葉底下，拾起自己的腳印，如同當(dāng)年撿拾堅(jiān)果�；ㄊ袩羧鐣儯L街萬頭攢動(dòng)，我們區(qū)分開密密的人腿撿起腳印，一如當(dāng)年拾起擠掉的鞋子�？纯茨莻�(gè)湖！有一天，我們得砸破鏡面，撕破天光云影，到水底去收拾腳印，一如當(dāng)年來集鵝卵石。在那個(gè)供人歌舞跳躍的廣場上，你的腳印并不完整，大半只要腳尖或只有腳跟。
在你家門外、窗外、后院的墻外，你的燈影所及，你家梧桐的陰影所及，我的腳印是一層鋪上一層，春夏秋冬千層萬層，一旦全部涌出，恐怕高過你家的房頂。
我的一肩一背能負(fù)載多少腳印，一根針尖上能站多少天使。
如果可能，要連你的腳印一并收拾妥當(dāng)。
而我，我要撿回來的不只是腳印。那些歌，在我們唱歌的地方，四處有拋擲的音符，歌聲凍在原處，等我去吹一口氣，再響起來。那些淚，在我流過淚地方，熱淚化為鐵漿，倒流入腔，凝成鐵心鋼腸。舊地重游，以往的記憶還原成漿還原成淚，老淚如陳年舊釀。人散落，淚散落，歌聲散落。我一一仔細(xì)收拾，如同向夜光杯中斟滿葡萄美酒。
以腳印為話題的作文6
畢業(yè)了，我的同學(xué)們紛紛走后門，去找好的工作了。我也央求著父親給我找份體面地工作，“爸�！�
“叫我干什么？”
“快找你的好友來�！�
“找他們剛什么？”
“給你的寶貝兒子找份工作啊”
父親搖搖頭，嘆了口氣。
有一次機(jī)會(huì)，我們來到了家鄉(xiāng)，由于昨天下大雨的緣故，除了水泥路，其他的都濕了。父親帶我在水泥路走了一圈，問：“你能找出你的腳印嗎？”我驚異的看著父親：：“這可是水泥路啊。怎么可能會(huì)有我的腳印呢？”父親說：來。就把我?guī)У焦偶业拈T前了。門前是一條大的黃土路。
爸帶我走了一圈，又問我：“孩子，你能找出你的腳印嗎？”我自豪的說；“當(dāng)然，那里就是。”我指了指地上的我的腳印。
爸爸忽然說：“來，趴在我背上，我背你�！薄拔�14歲了啊。”我頗有點(diǎn)生氣的說。
“14歲，40歲又怎樣。我今天就是要背你。”我比不過父親的牛脾氣。只好趴在他肩上。
不知不覺，已經(jīng)走到家門口了，父親再次問我：“你能找到你的腳印嗎？”我詫異的說：“剛剛是你馱著我走，怎么可能會(huì)留下我的腳印�！�
父親嘆了口氣，語重心長的對我說：“你要我向我的好友們?nèi)ブ\份體面的`工作，可是，這是你的腳印得來的嗎？我馱著你走，你很輕松，能體面地起來嗎？我馱著你走，而你一個(gè)腳印也沒留下來，那你不是枉活了一輩子嗎？”“爸，我懂了�！�
“孩子你要記住，要留下自己的腳印，必須要腳踏實(shí)地�！�
第二天，我出發(fā)了，我要用自己的腳踏出我最深的腳印。
以腳印為話題的作文7
成長的腳印，在哪里？尋尋覓覓，我到處尋找著……
我來到了幼兒園。在那兒，我交到了第一個(gè)朋友，我們在幼兒園里一起游戲，一起吃飯。在屋里玩捉迷藏的游戲;在草坪上，尋找著我們自認(rèn)為"稀奇"的東西;有時(shí)找到一條小蟲，便用樹葉為它做一個(gè)溫暖的"房子"，用小草逗一弄它一會(huì)兒，再小心翼翼的把它放回原處，輕聲與它說再見。聽，那里傳出我們輕脆的笑聲，看，草坪上，我留下了一排排成長的腳印。
我來到了小學(xué)。剛進(jìn)入小學(xué)的第一天，一切都顯得那么陌生，一種恐懼感從我心底油然而生。不過，我也嘗到了一些甜頭，我獲取了新的知識(shí)，我受到了老師的夸獎(jiǎng)，我結(jié)交到了更多的朋友……學(xué)校里的一切都是那么可愛，我喜歡上學(xué)。"鈴……"放學(xué)的鈴聲響了，我飛快的收好書包，準(zhǔn)備回家，因?yàn)槲乙嬖V媽媽，今天，我又得到了一朵小紅花。聽，我那開心的笑聲，看，夕陽撒在回家的路上，我留下了一排排成長的腳印。
我又來到了初中，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的地方。我不禁回想到了剛開學(xué)的那一天……，我邁進(jìn)了學(xué)校的'大門，看著學(xué)校的建設(shè)，想到我以后將在這里學(xué)習(xí)三年，便按捺不住心中的激動(dòng)。坐進(jìn)了新的教室，翻開新的書本，一陣陣淡淡的墨香傳進(jìn)我的鼻子里。沒過多久，我就知道了學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)的消息，于是，全班同學(xué)一起努力，一團(tuán)一結(jié)到底。看，賽道上有我們辛勤的汗水，有我們矯健的身姿，當(dāng)然，還有那一排排成長的腳印。
成長的腳印，我找到你們了，請陪伴著我一路走向未來吧！
以腳印為話題的作文8
人生的路，漫漫無常。在這條路上，你會(huì)遇到各種挫折，要學(xué)習(xí)面對挫折，走向成功。
父親會(huì)教導(dǎo)我許多哲理，讓我不會(huì)走曲折路。上次的暑假，父親就教會(huì)了我踏踏實(shí)實(shí)的“走路”。
那天的場景一一回放在眼前......
天，出奇地涼爽，空氣中甚至透露著絲絲的寒風(fēng)。我正著筆寫作，頃刻間呼嘯而來的寒風(fēng)，讓我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打起了冷戰(zhàn)。索性披上外衣，走出臥室�！鞍郑涛页床税�！”恩？父親并沒有說出聲來，但他的眼神和表情，分明有些遲疑。待了一會(huì)兒，父親才若有所思的和我一起走進(jìn)廚房。
“想做什么呢？”父親征求著我的意見。我閉眸深思片刻，說：“青椒肉絲�！闭f著，挺直了腰板兒，高昂起了頭，似乎早已胸有成竹。父親盯著我，不言而笑。
父親不緊不慢地說：“我們炒辣椒，要先按一定的大小切辣椒�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出菜刀，把辣椒一一擺列整齊。心高氣傲的我，自以為能一次成功，飛速地切著，最后回頭一看，早已狼狽不堪。像是一個(gè)垃圾堆。我無奈地盯著這片“殘局”。希望它能在我眨眼之跡，瞬間變?yōu)槊牢都译取６溉婚g，一雙溫暖的大手撫摸著我的背脊，雄渾的聲音回響在心田：“孩子，加油！”
我仰望著父親的眼睛，慈祥溫和，像一潭平靜卻莫測的'潭水。水中掩映著我信心十足的臉。父親再次拿出幾個(gè)青椒，熟練地給我做示范。我凝神盯著這每一刀，都是我通向成功的階梯。我再次接過菜刀，慢慢地用心切，不再那么浮躁。踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印兒，走向成功�，F(xiàn)在的青椒片兒，薄厚適中、大小均勻、色澤鮮美。丟進(jìn)油鍋里，它們就如急噪的我，想跨越式的成功，可那只是毫無意義的空想。
簡簡單單的一次炒菜，也需要認(rèn)真和努力，一步一個(gè)腳印，走出踏踏實(shí)實(shí)的人生！
以腳印為話題的作文9
在那邊厚厚的雪中，有一排深一腳淺一腳的腳印，每天都會(huì)有新的腳印覆蓋昨天的，不管刮風(fēng)還是下雨。那一排排的腳印演繹著一段動(dòng)人的親情。小徐是個(gè)十三歲的小女孩，她的媽媽去年出車禍被撞成了全癱，長年只能躺在床上，生活不能自理，她的爸爸在這個(gè)家最需要他的時(shí)候，無情地離去了。從此，這個(gè)家的重?fù)?dān)落在了小徐的身上，這個(gè)重?fù)?dān)對于一個(gè)十三歲的女孩來說，真的是太重太重了，壓得她喘不過氣來，但她沒有放棄，而是勇敢地挑起了這一挑起就再也放不下的擔(dān)子。小徐不但要照顧媽媽，還要打工、學(xué)習(xí)。然而，她沒有倒在生活的路上，卻艱難地走了下去。每天早上，小徐要早早起床，做好飯，喂媽媽吃，然后又經(jīng)過那厚厚的雪地，去學(xué)堂。學(xué)堂離她家很遠(yuǎn)，她每天都要走好長一段路，因?yàn)樗龥]錢，只能坐在教室外旁聽，即使是寒風(fēng)刺骨的冬天，她也從沒間斷過。
她知道知識(shí)重要，她愛學(xué)習(xí)，也想學(xué)習(xí)，但她更想有個(gè)家。這個(gè)支離破碎的家，再也經(jīng)不起折騰了。只能勉強(qiáng)維持下去了。這樣的環(huán)境使小徐不愛說話，不愛笑。小徐的媽媽終日以淚洗面，她的腦子還是清醒的，她無數(shù)次的勸小徐，小徐總是微微一笑。小徐的媽媽恨透了自己，也很透了上蒼，為什么這樣來折磨她的女兒，難道她們這樣還不夠慘嗎？當(dāng)然，她更恨那個(gè)無情無義的丈夫，在這個(gè)家最危險(xiǎn)的時(shí)候離去了。
小徐的'媽媽對自己的女兒充滿了感激，她們風(fēng)雨同舟，她相信她們一定會(huì)渡過難關(guān)的。在生活這條坎坷的路上，有許多堅(jiān)實(shí)有力的腳印，看，跟雪地里的那些多像，它們是小徐的。
以腳印為話題的作文10
十幾個(gè)春秋冬夏，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串腳印時(shí)，心中便感慨萬千。
我的每個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時(shí)纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會(huì)忘記，在生病時(shí)，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會(huì)忘記，在取得好成績時(shí)，老師送來欣慰的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵(lì)的目光，增添了我與挫折斗爭的'勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑。
我的每個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印里也充滿著艱難的選擇。時(shí)光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上小學(xué)時(shí)，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在電腦前虛度光陰。成績對每個(gè)人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí)，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個(gè)生活的強(qiáng)者�！蔽叶昧诉@個(gè)道理，有一次，優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會(huì)摔得更慘的道理。
酸甜苦辣，這就是我成長中堅(jiān)實(shí)的腳印。它伴我走進(jìn)成熟，走過青春四季。
以腳印為話題的作文11
爸爸是土生土長的漁民。他每天總是浪里來浪里去，在金色的沙灘上留下串串腳印。
聽媽媽說，我出生后三四個(gè)月，爸爸就出海了。
小時(shí)候，爸爸從來不會(huì)親吻我，而是一直用嚴(yán)肅的目光看著我。我呢，總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著看他。
這個(gè)夏天，天氣很熱。爸爸出海捕海蜇回來了，我和媽媽去海邊看他。他仍然沒有和我說話，只是默默地搬運(yùn)貨物。我就這樣一直望著他。突然，我發(fā)現(xiàn)爸爸的后背通紅通紅的`，像被火烤過一般。我問媽媽這是怎么回事，媽媽心疼地說：“你爸爸每天晚上都睡在船板上，才變成這樣的。你想這么熱的天，他怎么受得了呢？”聽完媽媽的話，我的心里不禁一震。當(dāng)我躺在涼椅上，吹著空調(diào)，享受著各種水果的時(shí)候，爸爸卻頭頂烈日，在大海上辛勤勞作。晚上，他還要睡在被太陽曬得滾熱的船板上。想到這里，我的眼淚快要流下來了。我揉揉眼睛，怕爸爸看見，也怕別人看見。我低著頭，只見沙灘上滿是爸爸的腳印。
這么多年來，我一直在埋怨爸爸，甚至有點(diǎn)恨他。我哪里知道，爸爸對我是懷著深深的愛的。小時(shí)候，他不讓我多看電視，是為了我的學(xué)習(xí)著想；他在大熱天出海，是為了我的學(xué)費(fèi)奔波這一切的一切，我用了15年，整整15年才讀懂。我一直沒有發(fā)現(xiàn)爸爸的白發(fā)越來越多，皺紋也越來越深
金黃的沙灘上印著深深的腳印，那腳印里，凝聚著爸爸多年辛勞的汗水。
爸爸的一雙大腳在沙灘上奔走，為的是我們這個(gè)家。那串串腳印，我將一直銘記在心。
以腳印為話題的作文12
成長的腳印 在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印。,不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長的記錄。而每個(gè)人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。
在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。
艱辛 我的英語在班上排第一，但是我不在雙語班讀書，與雙語班的`同學(xué)比起來，我的英語差多了。平時(shí)周末，我犧牲了自己玩耍的時(shí)間來學(xué)習(xí)英語。可是，每次培訓(xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。
酸楚 我的奧數(shù)一直都不好，成績一直也不理想。在培訓(xùn)班中，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數(shù)課，但是腦子不靈活，每次考試時(shí)間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。
淚水 在家中，我時(shí)常作錯(cuò)事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵，我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水，在我成長的道路上，常常陪伴著我。
歡笑 在三年級時(shí)，我參加學(xué)校少先大隊(duì)委競選。因?yàn)槲夜芾砟芰?qiáng)，被光榮地評上少先大隊(duì)委�；氐郊液�，我把這件事告訴了媽媽，我倆都高興的笑了。歡笑，在我成長道路上，常常讓我感覺不到悲傷的存在。
我的成長腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長的腳印是怎樣的呢?不管怎樣，請大家記住我們在人生道路上，不是萬事如意的。當(dāng)你快樂時(shí)，不要得意忘形;當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí)，應(yīng)該企盼陽光。
以腳印為話題的作文13
我的天空，沒有一絲鳥兒的痕跡，只留下成長的腳印�！}記
流浪的人，不需要方向，因?yàn)樗麑⒙窐?biāo)刻在生命的旅途中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。一如我的青春，那些深白色的傷口所帶來的疼痛，在許久以后，被一種叫“成長”的東西忘記。而那些沿途的美好風(fēng)景，會(huì)被回憶甜甜地刻在心中。
那些曾經(jīng)的迷惘，困惑，無法釋懷的痛楚，迎著鋪面的風(fēng)都漸漸遠(yuǎn)去，留下的是一個(gè)已經(jīng)成熟的心靈。也許，我扛不起那許多的憂愁，可我知道自己的責(zé)任，我知道路，該怎樣走下去。
曾記得班主任說過，成長的過程，不可能一帆風(fēng)順，無論你怎么努力，它都不會(huì)沒有失敗�？擅慨�(dāng)雷鳴電閃過后，天空總會(huì)愈合它那被撕裂的傷痕。
青春，被不同的人以不同的方式印證，所有的`故事透過的一場布景一些道具，總能讓人們看清許多事，總會(huì)留下一些淡淡的回憶，記載著青春之路的幸福與艱辛。
當(dāng)然，我曾努力地付出，而得到的，只是累累傷痕，我躊躇了，但一路艱難走過，陪伴我的陽光一直在我內(nèi)心的某個(gè)角落，支持我繼續(xù)走下去。
有一段忘不掉的歌聲，在這個(gè)城市的屋檐下，每一個(gè)在經(jīng)歷成長的人都用心在唱，曾經(jīng)的風(fēng)雨黑暗，只是黎明的陪襯，揚(yáng)起風(fēng)帆，未來等著我們?nèi)ラ_拓，向著理想的遠(yuǎn)方，用青春和生命認(rèn)真起航，去尋找自己的一片天空。
那里，沒有一絲鳥兒的痕跡，卻留有我成長腳印，因?yàn)�，它，單單屬于我一個(gè)人。
我的天空，在比那天還高的地方，在比那海還遠(yuǎn)的地方……
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