心聲話(huà)題作文(集合9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的心聲話(huà)題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心聲話(huà)題作文1
曾經(jīng)以為，心是不懂得交流的，心也是不懂得喜怒唉樂(lè)的味道的，但事實(shí)告訴我不是這樣的，心是活躍的…
從小不懂得感情的我，一直把自己關(guān)閉在孤獨(dú)的世界里，不跟家人講述自己的心事，有事都要痛苦的.皮笑肉不笑…所以，從懂事以來(lái)，就有自己的日記本，天天跟日記講話(huà)，也只有它愿意聽(tīng)我的傾訴。
朋友說(shuō)我是最糟糕的聽(tīng)眾，是這樣的嗎？他們認(rèn)為，在他們吐苦水時(shí)，我都是一副愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)的樣子，眼睛都不看著對(duì)方。的確，不敢目視對(duì)方的眼睛，無(wú)論誰(shuí)，都不敢…我看不見(jiàn)對(duì)方柔和的眼光，只看見(jiàn)讓我毛骨悚然的怒視的眼光，因此，別人無(wú)法理解自己，我卻成了別人眼中“最糟糕的聽(tīng)眾”。
曾幾何時(shí)，我打開(kāi)了自己的心房，想讓自己走出 孤獨(dú)的世界，想讓我的朋友幫我一把，把我拉出去。小學(xué)時(shí)，沒(méi)有這樣的一個(gè)知己出現(xiàn)，一直到了初中…那樣的人才出現(xiàn)�？赏瑫r(shí)也是因?yàn)楹推渌艘粯樱焕斫馕�，把我拉到門(mén)邊，就差那么一小步，我就能完全走出來(lái)了，可她，卻在這時(shí)放了手，離我而去了…
我像是只離開(kāi)水的海豚，沒(méi)了方向，只看到一片寬闊無(wú)際的天空，我奄奄一息了，我無(wú)法呼吸，我在呻吟、我在求助，沒(méi)人看見(jiàn)我，也沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，我躺在陸地上，眼睛吃力的眨著，希望能看到一線(xiàn)希望，沒(méi)有，什么都沒(méi)看到…
還是聽(tīng)聽(tīng)心是怎么說(shuō)的吧，心是永遠(yuǎn)不會(huì)背叛主人的……
心聲話(huà)題作文2
有人說(shuō)，人生的路上有辛酸、有淚水，但更多的是父母的關(guān)心，老師的培育，朋友的陪伴。
每次回家的時(shí)候，總是懷揣著喜悅，總是想著能和你們說(shuō)說(shuō)笑笑，把學(xué)校里的那些事說(shuō)給你們聽(tīng)，能換你們貼心的安慰。然而你們總是把話(huà)題轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)成績(jī)上，然后把我和別人相比，說(shuō)別人家里的孩子怎么怎么地好，把我擱在一邊。
您總是覺(jué)得我不能獨(dú)立，爸爸媽媽?zhuān)蚁敫嬖V你們，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我會(huì)去外面的世界，會(huì)經(jīng)歷那些沒(méi)有發(fā)生過(guò)的事，獨(dú)自去面對(duì)生活。所以我希望你們能放寬心，別再以看孩子的眼光來(lái)看我了，我想告訴你，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！
外面的世界散發(fā)著強(qiáng)大的磁場(chǎng)，吸引著我們即將展開(kāi)的翅膀。每當(dāng)我們受傷，才會(huì)清楚自己的力量，總是碰到困難后才知道，父母是避風(fēng)的作文港灣，曾經(jīng)我們都讓父母為我們流下眼淚，讓父母為我們撐起一片天。從小到大，無(wú)數(shù)次的保護(hù)讓你們飽受滄桑，對(duì)于您們，我心中充滿(mǎn)了感激。
有的時(shí)候，我們很叛逆。那是我們想要得到你們更多的.關(guān)愛(ài)，讓你們對(duì)我多一些關(guān)心，多一份鼓勵(lì)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上奮發(fā)向上，讓我們充滿(mǎn)信心地去面對(duì)每一天。
爸爸媽媽?zhuān)鷤冎绬�？您們是家庭的支柱，是我�(jiàn)^斗的動(dòng)力！
爸爸媽媽?zhuān)覐哪銈兊墓膭?lì)中看到了希望。從今天起，我將堅(jiān)定信心，面對(duì)生活，我不會(huì)再在早上睡懶覺(jué)，去“爭(zhēng)”那所謂的舒適的一兩分。對(duì)于學(xué)習(xí)，我會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)每一節(jié)課，上課做好筆記，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，我會(huì)讓我的學(xué)習(xí)生活充實(shí)，而富有動(dòng)力。
我堅(jiān)信：我們可以與父母，老師共同撐起一片美好的天空。
心聲話(huà)題作文3
晚飯過(guò)后，我獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)上。望著眼前的景象，我不禁嘆了一口氣。唉，街道上、小山上全都沉浸在車(chē)笛聲、車(chē)尾氣之中�；叵胍郧埃巧角嗨G的時(shí)候，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)梢上歡快的唱著歌兒，小魚(yú)兒在小河中和岸上的家禽賽跑，農(nóng)民們?nèi)粘龆�，日落而息。一切都是這么祥和、安寧…… “想什么呢？”爸爸拍著我的肩膀說(shuō)�！芭�，沒(méi)什么……”我們談了一會(huì)兒，后來(lái)他去看電視了
在蒼茫的夜空中，看著眼前的“風(fēng)景”。我感慨萬(wàn)分，短短幾年間，地球竟然發(fā)生了這么大的變化。鄉(xiāng)下的小河不再清了，魚(yú)兒也消失了，只留下數(shù)不出的塑料罐。那歡快的叫聲似乎隨著清澈的小河而去，換來(lái)的`是叮咚響的塑料罐。汽車(chē)的尾氣時(shí)刻在破壞大氣層。動(dòng)物在減少，人類(lèi)在增多，僅此一個(gè)渺小的地球容不下人類(lèi)如此快速的“發(fā)展”。加上各種工廠(chǎng)排放的污水、黑煙、化學(xué)物資使除人類(lèi)以外的一切生命體數(shù)量、種群急劇減少。地球――這位無(wú)私慷慨的母親，她把她的一切都給了我們，而我們卻在無(wú)限制的索取，索取后還向她拋垃圾。這一切都使她迅速衰老。她也給了人們一個(gè)又一個(gè)的警鐘――兩極冰川融化，海水暴漲，淹沒(méi)了陸地；海嘯、臺(tái)風(fēng)時(shí)有發(fā)生；沙塵暴肆虐；黃河的黃沙。這一個(gè)又一個(gè)警鐘還不能喚醒那些貪婪的人們嗎？又是我也想不明白，那些人用地球的壽命換來(lái)的錢(qián)，難道有地球貴重嗎？人類(lèi)如果再這樣破壞地球，吃虧的還是人類(lèi)自己。所以，人們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球，保護(hù)我們地家園
總而言之，保護(hù)地球使我們?nèi)鐣?huì)共同的責(zé)任，是我內(nèi)心發(fā)出的真誠(chéng)的感嘆，也是我們億萬(wàn)少年兒童共同的心聲！
心聲話(huà)題作文4
總是會(huì)不滿(mǎn)，總是會(huì)羨慕，我們不滿(mǎn)于現(xiàn)狀，羨慕別人所擁有的，這是我們的“心聲”。
這真是我們的“心聲”嗎？
生活是一面鏡子，你對(duì)它不滿(mǎn)，露出丑惡嘴臉時(shí)，它也會(huì)對(duì)你睚眥必報(bào)，可如果你對(duì)它露出微笑來(lái)，它便會(huì)對(duì)你彎彎眼睛。只有我們真正灑脫了，才會(huì)真的不慕名利，過(guò)得悠閑舒適。
小猴子撿了芝麻丟了西瓜。兒時(shí)聽(tīng)著好笑的故事如今想來(lái)倒也是蘊(yùn)含著深意的。小猴子懷中抱著一個(gè)，心中卻執(zhí)拗地認(rèn)為另一個(gè)是更好的，于是它放下西瓜，撿起那一粒小小的.芝麻。最后小猴子后悔了，可它再也找不到那個(gè)曾經(jīng)屬于它的西瓜了。
小猴子也代表了大多數(shù)人。他們懷里有著大西瓜，卻“身在福中不知�！�，一味惦念著別人懷里的“芝麻”，殊不知“彼之蜜糖，吾之砒霜”，最后西瓜丟了芝麻也沒(méi)得到，落得了個(gè)凄凄慘慘的下場(chǎng)。
曹操是個(gè)梟雄，他聰明一世，可是后來(lái)卻一時(shí)糊涂中了周瑜的計(jì)。曹操念著黃蓋是老將，作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，便留了他在軍中，不顧下屬勸阻，不知道自己是走進(jìn)了圈套，最后被蜀吳聯(lián)手逼回了北方。
與其羨慕他人，倒不如坐下來(lái)，靜靜烹一杯茶，煮一壺酒，忙里偷閑，尋得浮生半日歡。多想想自己擁有的吧，朋友、親人、愛(ài)人。你看，我們已經(jīng)擁有了那么多，何必時(shí)刻不安于現(xiàn)狀，去追求那不存在的海市蜃樓、水月鏡花、世外桃源？
這是我們的“心聲”嗎？
靜坐凝思，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的心只是渴望更多溫暖，而這些溫暖，又恰好一直就在我們身邊。
何必羨慕他人所擁有的一片天，放下心中欲望和貪念，便可不羨鴛鴦不羨仙。
心聲話(huà)題作文5
月下庭前花解語(yǔ)，縷墨濺染宣紙開(kāi)。泱泱中華千年文明，經(jīng)盡風(fēng)霜雨雪，留下青青竹簡(jiǎn)。記錄著一段段歷史與情懷。 她，一個(gè)柔弱女子，生于官宦世家，一個(gè)玉做肌膚冰做骨的靈動(dòng)人兒。你本該每日呵護(hù)你最?lèi)?ài)的海棠，或與朋友乘醉泛舟。奈何偏逢亂世，流離輾轉(zhuǎn)。丈夫死后，你失去最后的依靠，雖有千種愁緒，萬(wàn)般無(wú)奈�？赡憔褪悄悖淮排�，即使凄凄慘慘戚戚，即便伶仃一人詠嘆落花人意，獨(dú)受半夜涼初透。卻依然可以寫(xiě)出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！边@樣豪邁瀟灑的句子。 仿佛看到一襲青衣的你，憑欄賞霞，一旁樹(shù)立幾朵瘦菊，風(fēng)揚(yáng)起繡簾，吹動(dòng)瑞腦香煙，那盈滿(mǎn)你衣袖的暗香，是否在向后人傳遞你的心聲？ 他，一個(gè)文弱詩(shī)人，同樣是官宦人家出身，一個(gè)詩(shī)魂天成的神童。
你本該結(jié)交四方鴻儒，過(guò)瀟灑自如的快意人生。但你偏偏遭逢亂世，無(wú)奈遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，隨君流亡。你可以在浣花溪畔做一隱士，遠(yuǎn)離世事紛爭(zhēng)，只守著自己的那一方天地，像陶潛那樣，可你就是你，一代詩(shī)圣，你忘不了家國(guó)重任，忘不了你的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的凌云壯志。 仿佛看到形容枯槁的你，坐于孤舟，一旁放置藥湯馬肉，風(fēng)揚(yáng)起江漪，吹動(dòng)梧桐葉子，那不勝簪的'白發(fā)，是否在向后人專(zhuān)遞你的心聲？ 以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以正品行。翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè)，傾聽(tīng)歷史的心聲。
心聲話(huà)題作文6
再過(guò)一個(gè)月就要過(guò)年了，喜悅中又夾雜著一絲憂(yōu)傷。
三年前的九月，我?guī)е环葜蓺鈦?lái)到了所憧憬的中學(xué)。原以為生活可以重新開(kāi)始，一切雖如我所愿，生活又進(jìn)入了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可并不是那么美好，如果可以我寧愿做回以前那個(gè)活潑可愛(ài)，我行我素的我。雖然沒(méi)什么有點(diǎn)可言，但我喜歡那樣的我。
一晃眼，三年半的時(shí)間已悄然流逝，什么都沒(méi)有得到，卻浪費(fèi)了許多寶貴的東西。為什么?為什么?為什么?我常問(wèn)自己，為什么當(dāng)初要那么做?也許是那時(shí)有太多的迫不得已，也許只是單純的覺(jué)得很有趣，但卻給人生留下了永遠(yuǎn)的遺憾�，F(xiàn)在的我長(zhǎng)大了許多，也明白了許多，爸爸媽媽的話(huà)我也聽(tīng)懂了許多，我知道他們擔(dān)心的是什么。可即使知道了又能怎樣，如今的一切已不是我所能掌控，我依然在錯(cuò)誤的`路途中摸索著前進(jìn)的道路。
人生啊，怎么會(huì)這樣?我在迷茫中尋找著答案，一生究竟要哭幾次，我不知道，我也不想去計(jì)算。每當(dāng)難過(guò)的時(shí)候，總是習(xí)慣于一個(gè)人躲在世界的某個(gè)角落里，靜靜地思索著所發(fā)生的一切。在朋友的眼中我是一個(gè)快樂(lè)的女孩，我不想讓別人知道我不開(kāi)心，因此我總愛(ài)用笑來(lái)掩飾內(nèi)心的傷痛。每個(gè)人都會(huì)發(fā)脾氣，可我卻真的不想跟任何人起沖突，可待別人再好又有什么用啊，最終受傷的還是自己。
我不知道我為什么要偽裝的好像永遠(yuǎn)都沒(méi)有憂(yōu)傷，我也不知道我為什么可以掩飾的如此真切。明年的現(xiàn)在我又會(huì)在何方?我為什么要活得這么累啊?如果有人能替我分擔(dān)，那該有多好啊，可是又有誰(shuí)值得我信任呢?
心聲話(huà)題作文7
“小小少年，背著書(shū)包，做不完作業(yè)，聽(tīng)不完的嘮叨……”我想這首歌，同學(xué)們一定都聽(tīng)過(guò)，這就是《快樂(lè)星球》的主題歌。歌中唱的正是小學(xué)生的心聲。
我看見(jiàn)過(guò)這樣一幅漫畫(huà)，文中畫(huà)的是：一只蝸牛對(duì)一只螞蚱說(shuō)：“我比人類(lèi)走的快！”螞蚱大笑，蝸牛說(shuō)：“笑什么？走，讓你見(jiàn)識(shí)一下！”于是蝸牛與螞蚱和一個(gè)背著大書(shū)包喘不過(guò)氣的小學(xué)生比賽，蝸牛和螞蚱跑在學(xué)生前面，螞蚱驚奇的說(shuō)：“哈哈，是真的呀！”看完之后，我感受很深，作者只是用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言和圖畫(huà)，就畫(huà)出當(dāng)代老師和家長(zhǎng)給孩子過(guò)多的壓力和學(xué)生內(nèi)心的心聲。
自進(jìn)入９０年代以來(lái)，“減負(fù)”的呼聲越來(lái)越高，可是漫畫(huà)中的那類(lèi)學(xué)生還是出現(xiàn)過(guò)的，不是嗎？當(dāng)學(xué)生的，還是接受過(guò)來(lái)自父母的、老師的壓力和負(fù)擔(dān)。我們的父母把自己的意志強(qiáng)加給孩子，期望孩子的`成績(jī)比別人高，在爭(zhēng)中有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。于是，他們給孩子們買(mǎi)一大堆練習(xí)題、卷子，給孩子報(bào)一個(gè)又一個(gè)輔導(dǎo)班，給孩子請(qǐng)了一位又一位家庭教師……他們無(wú)視孩子快樂(lè)與否，只是強(qiáng)制性地把孩子培養(yǎng)成機(jī)械化的人，只是一味地剝奪孩子自由的權(quán)利。而老師，則與父母聯(lián)手，課上一大堆知識(shí)全讓我們記住，課下一大堆作業(yè)又堆積如山，等我們解決。“減負(fù)”何在？學(xué)生的自由何在？整天被關(guān)在屋里做作業(yè)，老師。家長(zhǎng)，你們可想到過(guò)，我們多渴望呼吸新鮮空氣，多渴望重見(jiàn)藍(lán)天白云，多渴望又見(jiàn)青山綠水，多渴望欣賞百花爭(zhēng)艷……你們又可曾想過(guò)，我們不是學(xué)習(xí)的機(jī)器。當(dāng)你們那“望子成龍，望女成鳳”心切的時(shí)候，受苦是我們。
心聲話(huà)題作文8
在這康乃馨芬芳的母親節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我用世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音大聲地對(duì)媽媽說(shuō)一句“我愛(ài)您”。并用丑的文筆將我的心聲獻(xiàn)給我最美的媽媽。請(qǐng)接受我這份能值得您永久珍藏回味的禮物。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常怨恨媽媽您對(duì)我管的太嚴(yán)，有一次媽媽在給我改作業(yè)，我卻在玩電腦，作業(yè)改下來(lái)沒(méi)有幾個(gè)對(duì)的，媽媽氣得大叫：“你給我跪下……”還沒(méi)把話(huà)說(shuō)完，您便趴在沙發(fā)上哭了起來(lái)。此時(shí)我知道，已經(jīng)傷了您的心。我的潛意識(shí)已經(jīng)使自己跪了下來(lái)思考了一夜……
第二天，當(dāng)我看到您那憔悴的臉，還有那讓我折騰得是布滿(mǎn)血絲的雙眼，我內(nèi)疚、懊悔，我真想將對(duì)母親的所有呼喚都當(dāng)成是自己的專(zhuān)利，我渴望彌補(bǔ)我所有的過(guò)錯(cuò)，將一顆真誠(chéng)的心獻(xiàn)給我最?lèi)?ài)的媽媽。愿我的謝意化成一份永不調(diào)謝的鮮花送給您。從那以后，我發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，當(dāng)學(xué)期結(jié)束，我被學(xué)校評(píng)為“進(jìn)步明星”時(shí)，我覺(jué)得您說(shuō)的是對(duì)的，您是世界上最偉大的`，不，是宇宙上最偉大的。
山，沒(méi)有媽媽的愛(ài)高;海，沒(méi)有媽媽的愛(ài)深;天，沒(méi)有媽媽的愛(ài)廣闊;地，沒(méi)有媽媽的愛(ài)包容;太陽(yáng)，沒(méi)有媽媽的愛(ài)溫暖。媽媽?zhuān)鷮?duì)我的愛(ài)是不可細(xì)數(shù)的，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！币苍S我現(xiàn)在能做的就是加倍努力，用出色的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)。
是啊!花兒會(huì)調(diào)謝，葉兒會(huì)調(diào)零，但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)，生活中，愛(ài)包圍著我，當(dāng)然我也必須擁有一顆感恩的心。在此，也祝愿天下所有的父母幸福安康。
心聲話(huà)題作文9
我是一堵墻，人們把我建起來(lái)，是為了他們想住進(jìn)漂亮的房子，也可能用于商業(yè)。我就是我，一堵極普通的墻。我的出現(xiàn)是為人們服務(wù)的，為人們遮風(fēng)擋雨的，我毫不抱怨。
我呢，一堵墻，我有我自己的生活，在清晨可以享受晨光的照耀，而夜晚當(dāng)皎潔的月光照到我身上時(shí)，我深深的嘆樂(lè)一口氣，霎那間我腦海浮現(xiàn)出王維的一句話(huà);遙望兄弟登高處，遍插茱萸少一人。有時(shí)還會(huì)得到上天對(duì)我的恩賜，洗禮使我神采喚發(fā)，精神飽滿(mǎn)。一次徹底的洗禮，一次醒悟的一次呼喚的洗禮。
可不料的是，一場(chǎng)暴風(fēng)，把我刮倒。我被這場(chǎng)自然災(zāi)害給擊敗了，我生活的希望從此消失，生活變的陰暗昏沉，毫無(wú)生機(jī)。凡事不可能一帆風(fēng)順，生活中總會(huì)有挫折，這挫折，實(shí)在太大了。我不能使我自己恢復(fù)原狀需要人們的幫助，由于我殘年無(wú)力，破舊不堪，人們已不愿把我修好。我就像失去兄弟一樣，忍痛割?lèi)?ài)，我多年的.朋友，我將永遠(yuǎn)失去你。
人們這樣忘恩負(fù)義，雖然他們也住進(jìn)了豪華的房子，可不能見(jiàn)好就要，見(jiàn)糟就扔呀�？蓱z的我在也享受不到溫暖的陽(yáng)光，我迫切希望再降場(chǎng)雨把人們的思想洗換一下。
如果人們長(zhǎng)年積累下去是絕對(duì)不行的。我愿意繼續(xù)為人類(lèi)奉獻(xiàn)自己甚微一點(diǎn)力量，去盡最大的努力幫助人們，人類(lèi)不能只在享受我時(shí)記起我，當(dāng)我不再像從前那樣實(shí)用時(shí)，也應(yīng)該向以前那樣記起我，我希望人類(lèi)能夠醒捂，我會(huì)比以前更快樂(lè)，哪怕我去做鋪路石，為人們迎接黎明，迎接歡樂(lè)，我愿意成為蠟燭，成為春蠶。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。為芊芊學(xué)子，鋪一條大學(xué)的路，為工人們鋪一條勞動(dòng)模范的路，為教師鋪起一條辛勤教育的路，為科學(xué)家們鋪起一條創(chuàng)新的路。
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