幫助話題作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的幫助話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幫助話題作文1
走在放學路上，看見了一乞丐，好可憐好可憐，臉上鋪滿了深深的皺紋，獨自一個人坐在馬路，但是旁邊的行人都當沒看見他。
我停下來問他說：“老爺爺，您坐在這兒干嘛呀，這里這么冷，應該呆在屋里休息才是!”老爺爺看著我，說：“你說在家里休息嗎?我連兒女都沒有，又哪兒來的家?”我聽了，覺得老爺爺好像一條離水的魚，一步步地向死亡接近。老爺爺卻對我自豪地說：“我是朝鮮人，我爸爸為了祖國而戰(zhàn)死沙場。我有他一生中全部保存下來的徽章�！苯又麖纳磉叺拇永锬贸鲆粋�小袋子，那個袋子又包著一個袋子，打開一看，果然有好多好多徽章，他真的是英雄的兒子，卻如此落魄，真是可憐!
他是路邊的乞丐，但在我眼中，此時他是另一種乞丐，是值得尊敬的'乞丐，我想到自己的口袋正好有150元，是周六的學習錢，但此時我被老爺爺的遭遇感動了，我顧不得思量，拿出錢，給了老爺爺，說：“老爺爺，這錢給你!”我沒等老爺爺開口就走了。在路上，我想了起來：哎呀，那150元可是交公的，被媽媽知道了，我可就死了，怎么辦呢?沒辦法，還是跟媽媽說實話吧!回到家，媽媽第一句就問我：“那150元給老師了嗎?”我的臉頓時紅了，好像天快要塌下來一樣。我一急，吞吞吐吐地說：“我把……把錢給了一個……一個老人了!”媽媽聽了，火冒三丈，氣勢洶洶地罵了我，還說我的錢被乞丐騙了。我好可憐，仿佛在這個世界上只有我是最倒霉的人了，我好傷心，但是，我寧肯相信這個老乞丐所說的是真實的。
我為自己幫助了應該幫助的人而高興。
幫助話題作文2
中國，一個文明古國，互幫互助，是中華民族的傳統美德。從小父母就教育我，要多幫助別人，我也照著做了。每次做完后，我的心中甜滋滋的。
記得是在小學三年級下學期時，學校舉行雙科競賽，我有幸被選上了。考場上，全部同學都在做題，“沙沙…沙沙…”筆尖在紙上劃過，是那樣輕盈。我也在埋頭做題。一道，兩道……不一會兒，我就把基礎知識全寫完了，就差一篇作文。我冥思苦想，一篇篇素材在我腦中閃過，我雙手撓頭，就是想不出怎樣寫。
突然，一聲驚呼“呀”！將全體同學及監(jiān)考老師驚醒。只見一位黑黑的小孩，呆呆地坐在那兒，口中喃喃地說道：“老，老師，我的鋼筆尖斷了。”老師走過去看了看，問：“誰有備用的鋼筆？”全場選手都搖搖頭，有的在低聲說話，有的朝這位同學吐舌頭，沒一個愿意借鋼筆給他。連我班學習最好的小紅也不肯大方一下。雖然她帶了一盒鋼筆。時間在一分一秒地流過，大部分同學已低頭做卷子。只有若干名同學遲疑地望著他�！耙鄮椭鷦e人。”媽媽的話在我耳邊回響，那樣有力。我拿出鋼筆，迅速地遞給老師。老師微笑著點點頭，他也沖我微微一笑。他的.笑在我心中激蕩。我的心猶如澎湃的大海，海水拍擊著陸地，發(fā)出驚天動地的響聲。
考完后，他將鋼筆還給了我，對我說：“謝謝你，我能知道你的名字嗎？”我爽快地告訴了他，腦中卻又浮現出考場上同學們自私的表現。我茫然了，難道中華民族的傳統美德就這樣輕嗎？
幫助別人，快樂自己。只有幫助了別人，才能體會到快樂。
快樂是船，快樂是船，幫助是槳。幫助是帆。漿動船走，帆升船動，漿停船停。帆降船停。
幫助話題作文3
晚飯后，我如往常一樣來到了天臺。此時，玉兔當空，清亮的銀輝傾灑一地。屋前滿樹的梨花在墨色的葉的幕布下泛著點點柔和的光，好不悅目！
我有些驚詫，為何白天的時候沒有發(fā)現這美麗的梨花？我抬頭望了望頭頂的明月，開始明了：正是這月光的反射，才使這梨花在這暮色中顯得如此珊珊可愛。這月，在不知不覺中幫助了梨花，而它，也在不知不覺中，成就了“花弄影，月流輝”的美景。是月的幫助，成就了這樹梨花，而也正是這梨花，幫助月成就了自我。
忽然間，我想起了鮑叔牙與管仲。管仲無疑是幸運的，因為他擁有鮑叔牙這個知己。正是鮑叔牙，將管仲推薦給齊桓公，管仲才能發(fā)揮自己的治世之才，成為一代賢相，名垂青史。鮑叔牙幫了管仲，也成就了自己“伯樂”的`美名，萬古流芳。“世有伯樂，然后有千里馬”，然而，事實上伯樂在成就了千里馬的同時也成就了自己。
又想到了小姐魚。這種可愛的小生靈，穿梭在茫茫的大海中。幫助其他的魚兒們免收疾病的困擾，與此同時，他也從受“治療”的“病號”身上尋找到自己的食物，使自己得以生存。小姐魚在幫助魚兒們的同時，也幫助自己成就了“醫(yī)生魚”的美譽。
造物主的這種智慧，也為今人所借鑒。耐克公司在代言人劉翔因傷退賽的12小時后發(fā)表官方聲明以表示對劉翔的理解和安慰。他們因此設計制作了一則主題為“愛運動，即使它傷了你的心”的平面廣告。這不僅幫助了劉翔重振信心，也因其充溢著的人性深入人心。該創(chuàng)意廣告推出以后，耐克體育用品的銷量不僅沒有因“劉翔退賽”而減少，反倒大幅度上升！
不知不覺中，我沉思了許久，想了很多很多，終于得到了一個明確的答案：幫助他人，成就自我。
迎面的風，涼爽而又舒適，喚醒了我周身每一個毛孔。一陣酥麻的涼意向我襲來，我的心情十分舒暢，又望了一眼那梨花，在晚風的吹拂下，宛若一條流動的銀河，倒映著我雙眸中閃爍的滿足。這一夜，梨花未眠。
幫助話題作文4
小學時，中午可以回家吃的。有許多同學從這一條規(guī)定入手，叫中午回家吃的同學幫忙帶些東西。自從保安知道后，對中午回家吃的同學們帶來的東西——像塑料袋、手提袋之類的東西管理特別嚴，有時甚至會要求開袋檢查。
一次一個小女孩拿著一個鼓鼓的手袋，走進校門時還東張西望的，見到保安就像老鼠見了貓似的逃出校門�？吹竭@一幕，誰都知道她干了什么事。終于，她被保安抓住，并要求開袋檢查。果不其然，那手袋了除了放著一本本子和幾支筆以外，其他全是零食。小女孩放聲大哭，而保安視而不見，拿著那些零食進了保安室。小女孩向教學樓走去，一邊揍一邊擦眼淚：“壞保安，沒收零食，要我怎么向同學交代�。 �
開始我也覺得保安做得太絕，可仔細想想，并不是這樣的。保安其實是在幫她。她這次這么做，被保安抓住，下次就不敢再次幫同學帶零食了，也算是幫她改了一個“壞毛病”。這個小女孩如果不再犯錯，就不會再第二次干“壞事”時被管理的同學或保安抓住。如果管理的同學看到了，那可不是沒收零食那么簡單了。
反之，保安如果放她一條“生路”，她不但下次還會再犯，還認為這樣并沒有犯錯，將這件事當成“英雄事跡”來講，那這種方法一傳十，十傳百，百傳千，很多人都這么做，保安和管理員可能都管不過來。保安是想到了這一點，為了管住孩子們的'饞嘴，就只能做的絕點了。
如果小女孩能靜下心來想一想，知道保安這么做是為了她好，明白保安的良苦用心，不要太過生氣，那就再好不過了。
幫助話題作文5
一個人遇到困難時能得到他人的幫助，會感到非常幸福，而幫助他人的人同樣也會感到無比快樂。在生活中，每個人都有得到他人幫助或幫助他人的經歷和感受，從中體會到人與人之間最美好的真情。
請以“幫助”為話題，寫一篇不少于800字的'文章精彩構思?
1、家務
從自身經歷中入手，記敘一與幫助有關的事情。?
有一天家里要來許多客人，媽媽一個人張羅不過來，便讓我?guī)椭鴾蕚滹埐恕Ｎ野凑諎寢屨f的切菜、剖魚等，感到自己很有收獲，同時也體會到媽媽整天忙于家務的辛苦。
2、越幫越忙
從“越幫越忙”這一俗語出發(fā)編一則故事，說明幫助有時會起到相反的作用。?
小王和小張是鐵哥們，小王廠里最近要裁一批人，他很擔心自己也在其中。小張知道后，就自己花錢買了禮品，拉小王到小王廠的人事處長家去送禮。小王覺得小張也去有點不合適，小張認為多一個人多一張嘴。進門后小張才意識到自己來錯了，因為那處長自己打過幾次照面，半生不熟。結果那處長堅持不收禮，說是全廠討論自己做不了主，不能收人東西不給人辦事。三天后，下崗名單貼出來了，小王赫然是第一個……?
3、王牛娶親
虛構一則民間故事，通過一個樂于助人的后生的故事說明好人終有好報的道理。?
王牛是個孤兒，是吃百家飯長大的，因而他長大后特別勤快；幫這家的老人劈柴打水，幫那家的伯伯耕田蓐草，有人找他幫忙，從來都是隨叫隨到。鄰居家張老漢看在眼里，喜在心上，想把自己的獨生女兒小玲許配給他。但王牛既無錢糧又無高房，不敢生非分之想。后來村長知道了，讓大家?guī)兔ιw起了三間草房，又送來柴米油鹽，于是終于辦成喜事。
幫助話題作文6
夕陽紅通通的余暉灑向大地，我獨自一人站在陽臺上眺望遠方。聽著汽車的鳴笛聲，時間仿佛停止了。我的眼前浮現出付強給我送作業(yè)的場景……
記得五年級的一天，我發(fā)高燒，不得不躺在床上休息�！岸ｂ彛 卑�，電話突然響了。我走到電話機旁，拿起聽筒，一個熟悉的聲音傳入耳中�！澳茫@是蘇麟家嗎？”我一聽，原來是付強打來電話了。我已經在家休息兩天了，又聽到了同學的聲音，精神起來�！芭�，是付強呀！” “嗨，小蘇，你這兩天天沒來學校，我給你拿回了作業(yè)本，你家住幾號樓？我給你送去�！薄安挥�，我去取吧�！薄澳愕牟『昧藛�？要不，我們在花園見面�！薄昂冒�，再見�！蔽曳畔码娫挋C跑到樓下，幾天沒看見付強，還真有些想他了。我興致勃勃地坐到長椅上，他也很守時地拿著一個布袋小跑了過來�！案稄�！”我忙迎了上去。“蘇麟，今天你沒來，全班都想知道原因呢。”“嗨，就是發(fā)燒了。對了，今天講了什么？”“這兩天把語文的第二十一課講完了，我?guī)湍阒v一講習題答案�？�，第一題的第一句的意思是……”付強不知疲倦地講著，那樣詳細，那樣清楚。我也細心地聽著。不知過了多久，付強的語氣稍稍停頓了一下，說：“我還沒有告訴你作業(yè)呢。是語文練習冊的第二十一課，數學練習本第二十頁。這是你的`練習冊，給”我接過來，一股暖流涌遍全身，正為有這樣朋友的幫助感到驕傲。
在夕陽下，暖風吹著，小鳥叫著……第二天，我來到了學校。剛一上課就進行了數學考試。起初我還有些擔心考不好，可發(fā)下的試卷題目全是付強給我講過的。我喜出望外，胸有成竹的交上試卷。成績單很快發(fā)下了，我和付強都得了一百分。我們對視一下，臉上露出了欣慰的笑容。的確，在我們的學習和生活中，每個人都可能遇到困難，每個人也都離不開他人的幫助。幫助就像雪中送炭，溫暖你我的心；幫助就像平凡的小草，只要你細細體會，它就會時刻都在我們身邊。
幫助話題作文7
有時一個不經意的舉動，卻可以影響人的一生。
——題記
我們在生活中時時需要別人的幫助，也在有意無意中幫助著別人。幫助是一種難能可貴的品質，它需要人們有顆樂善好施的心，在別人陷入困境時，誤入歧途時，遭受不幸時，伸出熱情的雙手，就可以使他們能夠順利的走過那段艱難的路程
有這樣一個故事：在一個小鎮(zhèn)的店鋪里，男主人正趴在柜臺打盹兒，這時有一個年輕人鬼鬼祟祟的進進出出，男主人及時發(fā)現了他，并詢問他要買什么。這個年輕人吞吞吐吐地說：“我……想考音樂學院，可……可是家里貧困，沒錢……供我上學，我想彈一些曲子賺取學費�！边@時男主人看到了他身后那個火紅的吉他，像是一團火焰在緩慢跳動。男主人說：“你彈一首曲子吧�！蹦贻p人的手指靈活的動了起來，屋子里頓時響起了一陣美妙的音樂，像淙淙的流水緩慢移動，像初春的鳥兒在枝頭啁啾。讓人眼前浮現出一副春天的山水圖。一曲畢，使人回味無窮。這時一個尖細的女子聲音打破了這短暫的安寧：“你這號人我見的多了，不就是來騙錢的嗎？趕緊滾。”男主人微怒地看著妻子，說：“我相信他，至少他的曲子是純潔的'�！闭f著，從抽屜里拿出一沓錢給了這個年輕人。
幾年后，一個赫赫有名的音樂家站在講臺上，向他的學生們講了這個故事，他對她的學生們說：“我在去這家店時已經去了很多家店，可是每家店的店主都把我轟了出來。我當時已經失去了信心。說實話，當我看見那家的店鋪主人在打盹兒時，我生出了一股邪惡的念頭——偷一筆錢�？墒悄兄魅说脑挵盐覐奈ｋU的邊緣拉了回來，使我有了如今的成就�！�
在這個物欲橫流的當今社會，人們都會對落魄的人，冷嘲熱諷，不聞不問甚至是落井下石，在他們遭受不幸時，我們應該熱情的伸出雙手，及時幫助他們，這樣，我們這個社會才會少了懷疑多了信任，少了冷漠多了熱情，少了間隙多了和諧，讓我們每個人都伸出幫助之手，讓這個世界充滿溫情。
幫助話題作文8
暴風大雨中，我騎著車，和爸爸一起在去洞頭的路上前進。
迎著風，忍受著長時間騎行給屁股帶來的巨大壓力。汗水、雨水在臉上糊成一片，透過眼鏡片，大大小小的水珠阻擋著視線，天灰灰的。
不顧及什么了，任憑那些泥沙濺到身上吧，任憑那水沖進鞋里吧，密而磅礴的雨點拍擊在手臂上，不知為何竟有些疼痛，如針扎。體內的能量少之極少，我用舌頭頂著門牙，渾身抖動地堅持著，心里想大喊，嘴上卻毫無力氣。
越來越慢，越來越難。
一只手，搭在了我的背上，助著我向前。在疾風里，在冷雨中，一只手的溫度，一只手給了我能量。我知道這種感覺，是在迷你馬拉松時的`那只手，是在困境時給我鼓勵的那只手，是我爸的那只手。
那是十公里跑，這次是一百二十公里騎行，在雨中無言的鼓勵，讓我拼盡全力前進著。我與我爸齊頭并進，留下一路的艱辛。
下午騎行到了洞頭市政府。吃頓飯，打個小盹，補充補充水資源，略作休整，開始往回。一座跨海大橋前，我與我爸止步遠望。那只手搭在我肩，天邊一片云，雨水斜著向人拍來，已是退潮，露出大片黃沙，海水也是黃的，遠處一排高樓聳立，隱約顯出一個個黑影。世界末日般，心中不禁慌亂。
幸好，有我爸在，有那只關切的手。“回去的路，雖然遙遠，但是跟著我就好，你已經很厲害了，一般人不會來這樣騎的，現在要做的，就是再堅持一下，到家即是勝利。”他在雨聲風聲中幾乎是喊著對我說。我抿抿唇，重燃堅定的火苗，目不斜視，向著前方。
忘不了那只手啊！多少個艱辛之歷，有那只略微粗糙的手，雖無言卻有著神奇力量的幫助，是在寒冷黑暗中的火花。挫折時，總會想起那只手。
幫助話題作文9
“幫助別人，快樂自己！”這句公益語大家恐怕不陌生吧。有些人整天念叨這句話，卻不去踐行，對別人身處的困境袖手旁觀。而有些人則真正地以助人為樂，經常幫助別人。
毫不謙虛地說，我絕對屬于后者。實話說吧，不是我自夸，連我的母親和朋友也公認我是一個助人為樂的人。在學校里，有同學作業(yè)不會做，向我請教時，我會耐心地講告訴他們解題方法和過程，讓同學聽了豁然開朗；下午放學后，有時老師會把我留下來幫她做一些事，事后往往天色已晚，我便以“志愿者”的身份幫助值日生做好打掃衛(wèi)生工作，盡管那天不是我值日；有一次，劉林洋同學的手骨折了，我就在每天放學時幫他提書包，還受到老師的表揚呢。
在日常生活中，我也同樣喜歡幫助別人。出外購物或帶回來的很多大包小包，我一定要搶著承擔一些，否則我的手就會癢；朋友身上要負擔很多東西時，我一定要幫他/她一把……我周六上午去老師家上二胡課。放學時，只有肩上、手上有很多東西，我才會有一種踏實感（幫女生背或提樂器）。另外，當別人有困難時，我會竭盡全力幫助。比如，在5。12汶川大地震中，我從電視中看到地震災區(qū)群眾面臨的困境，我毫不猶豫地拿出了自己原本就不多的'壓歲錢為災區(qū)捐款，先后捐了三次共兩百多元；還有一次，我隨媽媽去采訪一個孤零零的70多歲的老奶奶，她靠撿垃圾廢品過日子，還收養(yǎng)了兩個棄嬰，并把她們撫養(yǎng)大。我非常感動，回到家和媽媽一起，帶好衣服和一些書本，拿上我的壓歲錢又去看望了老奶奶和兩個姐姐！
幫助，簡單的兩個字，字典上的解釋是“替人出力、出主意或給予物質上、精神上的支援”，我的解釋是“讓別人受益，給自己快樂的一種行為”。這樣一件既利人又利己的事情，我們?yōu)槭裁床豢炜鞓窐返厝プ瞿�？俗話說：滴水之恩，涌泉相報。就讓我們時刻準備，幫助別人，做一個互幫互助、以助人為樂的好學生吧！
幫助話題作文10
早上第一節(jié)課的鈴聲剛剛響起，高老師就站在了教室門口。她環(huán)視教室，眉頭皺了起來。咦，中隊長董華的座位上怎么沒人？他可是從不遲到的呀！
高老師開始上課了。突然大家聽見一陣急促的敲門聲。她打開門來一看，原來是董華，董華臉上通紅，頭發(fā)亂成一團，眼睛跟浮腫了似的，半睜半閉，還接二連三的咳嗽。高老師生氣地說：董華，你身為中隊長，還帶頭遲到，你現在先回到座位上聽課，下課來我的'辦公室！過了十幾分鐘，清脆的鈴聲響起，下課了。董華低著頭，慢吞吞的來到了高老師的辦公室。高老師嚴厲的對董華說：你今天怎么遲到了呢？董華對老師說：老師原來，董華的爸爸媽媽出差去了，董華一個人在家，因為董華不但學習好，生活自理也不錯，所以董華的爸爸、媽媽一點也不擔心。想不到，昨天下了一場暴風雨，董華在家吃飯，他吃著，吃著，突然想起教室的窗戶還沒關，學習園地里貼著同學們的創(chuàng)意設計，明天大隊輔導員就要檢查了，如果不去把窗戶關好的話，同學們的創(chuàng)意設計，不就功虧一簣了嗎？不行我得趕快去關好。于是董華穿上雨衣，穿上鞋，趕忙跑到教室，等他把窗戶關好了，就看見了一位小同學站在教學樓門口。雨嘩嘩的下著，他焦急地看著門外，急得眉頭皺成了一團，董華看見他這副情景，心想：他一定是沒有雨傘，我身為中隊長，應該以身作則，把雨衣借給他用。于是董華脫下雨衣，給了那個小同學，小同學感激地說：謝謝你，大哥哥！小同學穿上雨衣走了。董華沒有了雨衣，只好淋著雨跑回家，回到家，他已經變成了落湯雞，并感到頭昏沉沉的，他吃了一點藥，就睡了。第二天，董華還是感到頭有些不舒服，但是也要上學，所以他勉強起床，晃晃悠悠的走到學校，到了學校，已過了上課時間，他急忙跑到教室。
高老師聽后笑了，帶著董華到教室去，把董華遲到的原因一五一十地告訴了同學們，最后對同學們說：你們要學習董華同學助人為樂的精神。
學校知道后，在全校大會上表揚了董華，董華心里像是吃了蜜一樣甜。
幫助話題作文11
今天，我和幾個小伙伴都很無聊，就手拉著手出去玩了。
鐘樓及郵電局的銀城上，處處張燈結彩，喜氣洋洋，好不熱鬧。廣場周圍及人行道旁，很多小販抓住這黃金時刻，推售著各種各樣的小商品。為了滿足自己的好奇心，我和幾個小伙伴手拉著手，在人群中鉆來鉆去，東張西望，一飽眼福。
當我走到郵電局門口的榕樹邊時，我聽到“買玩具嘍，買玩具嘍……”的叫賣聲有些特別，就順著聲音走近一看，原來是一位五十多歲的外地人在賣各種玩具和五顏六色的小氣球。只見他一米六十幾的個兒，頭發(fā)蓬亂，臉色黝黑，衣著也不整齊，右手殘疾(手不能彎)。不知是受他自強不息的精神所感動，還是出字對殘疾人的同情心，我和幾個小伙伴緊緊站在他身邊，提高聲調的跟著喊：“買玩具嘍，買玩具嘍……”我們這一粗一稚、一低一高的叫賣聲，起到了意想不到的效果，周圍的人們(尤其是小孩)，都懷著好奇心，圍了過來，有的要買這個，有的要買那個，搞得這個殘疾人手忙腳亂，于是我拿起打氣筒，手腳麻利地給那些要買小氣球的人一個個充氣，這位不知名的.殘疾人在一邊忙著給買家開價，一邊用那只健康的左手不停地收錢，不時，還用感激的眼神瞅瞅我們這幾個小不丁點的女孩子。
大概經過一個鐘頭時間，這個殘疾人帶來的所有的商品賣得所剩無幾了。這時，我門覺得有點口渴，就準備回家了，這位殘疾人在連聲向我道謝的同時，趕快拿出壹元錢要給我，我們說了聲“不用謝”，飛也似的跑回家了。
回到家后，媽媽問我們：“這么久的時間，你們去哪了？”我們齊聲回答：“以團結互助為榮，以損人利己為恥!我們去幫助殘疾人了。”
幫助話題作文12
這是一個寒風凜冽的夜晚，看著路上匆匆忙忙的行人之間，總會有那么一兩個不一樣的。他們坐在路邊，衣衫襤褸。定睛一瞧儼然是乞丐的行裝。平時，這些乞丐到了這個時間段早就都走掉了，可是今天卻是個例外。因為天氣的緣故，他們的破碗里只有一兩個銅板，這些銅板根本就不夠一頓飯。所以他們就只能希望這些已經下班的路人們可以可憐可憐他們，多給他們幾個銅板，讓他們趕緊回去吃頓熱乎飯。而事實證明了他們的希望是正確的，這世上總不會缺少好心的人。只見一個衣衫華貴的女子向他們走了過去，并且在每個人的破碗里都放了一個銀板。并且還扔給他們幾件能夠避寒的衣物。幾個乞丐一邊快速的接過這些東西，一邊在嘴里說著祝福的話語。畢竟，好話誰都愛聽，而且對方還是個大主顧！如果哄高興了，再給一個銀板也說不定的！很顯然，這個華衣女子不吃這一套，只是微笑著點了點頭，剛要走掉。只聽見其中一個乞丐站起來說道。 “你看你穿的這么好看！怎么給的這么少�。楷F在的人都是怎么了？怎么都這么自私？你看我們多可憐�。恳惶於紱]吃飯，而且連件衣服也穿不起！你再看你們，穿的漂亮，人模狗樣的！”
只見那華衣女子眉頭微微一皺，將錢包取了出來，那乞丐以為自己的語言攻勢達到了效果！便把手里的碗直直的伸了過去。笑呵呵的等待著華衣女子再拿點錢出來給他。但是，令他最意想不到的`是，那女子竟然把手伸進他的碗里，直接把那剛才的一個銀板取走，放進了自己的錢包里。淡淡的看了那乞丐一眼，轉身走掉了。
幫助，是無償的奉獻。而不是應當的給予，這世界上只有你的父母才會給你無償應當的給予，不要以為全世界的人都應當這樣！幫人是情分，不幫是本分！
幫助話題作文13
在社會生活中，困難時最需要幫助，產生誤會時最需要溝通，學習最需要學習方法，建設祖國需要人才，病人需要我們的關愛和幫助……正是如此，世界每一人都需要幫助，如果人類不互相幫助，那么這世界怎能會如此的美好呢?
我曾經有一個朋友，她和我的友誼可真能比得上“桃花潭水深淺尺”!但是，自從有一天開始，她變得很沉默寡言，動不動就趴在桌子上哭。她的眼睛里滿是淚水，抽噎著向我訴苦到：“我該怎么辦?我爸媽這幾天，天天吵架，他們好像要離婚，那我這個家就沒有了，我該怎么辦?”她又接著說到;“家里的氣氛實在讓我不能安定下來，我也無法學習……”聽了她的話，我真是不知所措，作為朋友，我該怎么幫她呢?我一直苦惱著。到后來才知道她的爸爸媽媽離婚了，她的媽媽去了韓國，爸爸也離開家，媽媽便找了一個保姆，丟下她和她的姐姐在這里。
一天一天地過去，她好像在陷入一個陷阱里似的，開始變起來。學習成績越來越下降，每天都不好好完成作業(yè)……我想她這樣下去是不可以的。此時，她最需要的是別人的'幫助和關懷。我開始幫助她。我常常把她帶到家里來，一起做作業(yè)、一起學習，有時也會互相說一些有趣的事情，以調節(jié)情緒。我的媽媽也十分的關心她，幫助她，似關心自己的女兒一樣。到后來，她去了蘭州學習，這是我們第一次分離。但是，她到了蘭州之后，我照樣幫助她，經常給她寄信或打電話，問問她的狀況。至今，她又回到這里，她不再是一個沉默寡言的女孩，又回到了那活潑開朗的女孩子。她非常感謝我。
現在，我們仍互相幫助、互相關懷，共同進步。
假如，當時我沒有幫助她，沒有那么關心她，那么她現在會是什么樣子呢?我很感謝我當時幫助了她。
我想，不僅是我的這位朋友，有很多人都是需要幫助。讓我們伸出幫助之手，而去幫助有困難的人們吧!
幫助話題作文14
“愛”這種東西是無形的，不單單是用肉眼能看到的，它存在的意義可大可小。它可以大到讓大部分人為了它而放棄自己的性命，可以大到成為人人都敬仰著的神圣字眼，它也可以小到讓人們忽視它的存在，可以輕而易舉的從人們口中脫口而出。其實，“愛”是無處不在的，只要我們認真地去觀察，用心地去思考人們說過每一句話的意思，就會發(fā)現這個世界是一個洋溢著愛的世界。今天，我就來講一下我在生活當中所發(fā)現的“愛”吧！這件事雖然只是一件小事，但卻深深地讓我記在心中，現在想起來，還感覺是才發(fā)生的是的呢！
那是四年級上學期期末考試的時候。雖然考試的前一天老師千叮嚀萬囑咐我們不要忘記帶鉛筆、小尺、橡皮等等，可是我還是太太太馬大哈了，最后還是忘記了把小尺和鉛筆帶入了考場，最傷腦筋的是我竟然在考試考到需要小尺和鉛筆的時候才發(fā)現自己沒帶，我這時才恍然大悟，怪不得我總感覺少些什么東西是的，現在終于知道了。哎呀，那題目怎么做呀？算了，先做下面的那么題目，最后再想辦法解決吧！到檢查階段的時候，別人都在認真做檢查，生怕少了一個小數點呀，丟了個零呀的，就我一個人在那兒獨自煩惱想辦法，哪有心情檢查呀！監(jiān)考老師火眼金睛的掃視著考場，見就我一個人沒在檢查，就問我：“怎么了，試卷檢查……”話說到一半，看見我盯著拿到畫圖題看的入神，就會心一笑：“是不是畫圖工具忘記帶了呀”。我無可奈何的點點頭，老師這時說：“那還不簡單，你怎么不早個我講呀？”只聽唰的一聲老師從背后變出了一支鉛筆，又唰的一聲，一把嶄新的小尺已經在我的`桌子上了。老師的這個大幫助，我順利的完成了這道畫圖題。
我非常非常地感謝哪位老師，雖然我不知道哪位老師姓什么。但是老師那慈眉善目的面孔已經深深的烙在我的心中。
這就是“愛”，一種不經意就流露出來的“愛”，一種雖小但是可以讓人深深記住的“愛”，你們在生活當中是否也發(fā)現過呢？如果沒有，那就趕緊企業(yè)尋找吧！
幫助話題作文15
生活中常常需要有人幫助，有了幫助，生活也變得多姿多彩。
我曾幫助過一位老爺爺。那是一個陽光明媚的早晨，我去店里吃早餐時，看見一位老爺爺來了，是一位腿殘疾了的老人，我見他拄著拐杖走進來，馬上從寬敞的位置轉移到一個狹窄的位置上，為老爺爺讓出位置。
老爺爺坐了下來，靜靜地吃著早餐。突然，我聽見了“啪”的一聲，回頭一看，原來是那位老爺爺的拐杖掉了，老人弓著身子，試圖拾起拐杖，可由于他的腿殘疾了，怎么也撿不到。我便蹲下身，撿起拐杖遞給了老爺爺：“老爺爺，您的拐杖�！崩蠣敔斝χ鴮ξ艺f：“謝謝你呀！小姑娘�！蔽衣犃�，心里美滋滋的。這一天，我的'心里都是快樂的，太陽似乎都在對我笑，這一切只因老人的一聲“謝謝”。
記得還有一次，我在小區(qū)玩耍，沒想到在翻單杠時，學生證掉了，我還不知道呢�；氐郊視r，我才發(fā)現學生證不見了，心里頓時亂極了，趕緊循著原路去尋找，可學生證的影兒都沒有。怎么辦�。窟@可是剛辦的學生證啊，學生證掉了，不但會被學�？鄯�，姑姑也會訓斥我的。心里想著，淚水早已在眼眶里打轉。
第二天，我沮喪地來到學校，老師講課我也心不在焉，心里想著該怎樣報告老師。誰知第一節(jié)下課時，有一位老婆婆對老師說要找我。我緊張極了，不會是闖了什么禍吧？我走出門去，看見老婆婆在那里笑著等我呢。我走過去，老婆婆和藹地說：“你叫胡瑩燦吧？你是不是掉了什么東西？”咦？這位婆婆怎么知道我的名字？我正好掉了學生證呀！我忙說：“我叫胡瑩燦，掉了學生證！”老婆婆從口袋里掏出了學生證遞給我說：“小姑娘，下次可要小心��！這被壞人撿到就不好了，好好學習�。 闭f完，老人便走了，我愣在那兒，連一句感激的話都還沒說出口。望著老人遠去的背影，我心里暖烘烘的，老人慈祥的面孔深深地烙印在我心中……
幫助是一種無私的付出，是一面映照美好心靈的鏡子。
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