書(shū)香伴我成長(zhǎng)話題作文(合集3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)話題作文1
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這句話是劉向所說(shuō)的。正如這樣——一本好書(shū)，可以醫(yī)治愚蠢；一本好書(shū)，能陶醉我們的情操；一本好書(shū)。更能讓我們的精神、思想得到凈化。
我在幼兒園的時(shí)候，開(kāi)始識(shí)字，學(xué)知識(shí)，開(kāi)始嘗試閱讀書(shū)籍。雖然哇哇學(xué)語(yǔ)的我識(shí)字量小，但是我任舊堅(jiān)持讀完一本本兒童讀物。記得我在幼兒園時(shí)。讀過(guò)的寫(xiě)得最長(zhǎng)得書(shū)就是注音版的《安徒生童話》。就是因?yàn)檫@個(gè)緣故，我的識(shí)字量增加了。再加上課余爸爸的輔導(dǎo)，我的識(shí)字量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他的小朋友。
步入小學(xué)，我擁有了更多的時(shí)間在書(shū)的世界里翱翔，在書(shū)的世界里探索。在幼兒園的時(shí)候，是老師與爸爸媽媽“逼”我讀書(shū)的，而現(xiàn)在，是我自己主動(dòng)去讀書(shū)。從原來(lái)的'厭讀到現(xiàn)在的好讀，我的精神和思想有了質(zhì)的飛越。從幼稚無(wú)知一點(diǎn)點(diǎn)變得成熟起來(lái)。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，升入高年級(jí)，我學(xué)習(xí)了高爾基的名言。高年級(jí)，我已讀了很多書(shū)了。像中國(guó)古典名著——《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》，我曾經(jīng)多次被這些書(shū)所陶醉。我從中學(xué)到了勇敢，正直，無(wú)私，誠(chéng)信，豪爽，樸實(shí)，自信，敏慧，創(chuàng)造。這些美好品質(zhì)為我步入滿是坎坷、荊棘和迷茫的指南針，讓我學(xué)會(huì)如何更好的去做人。
童話里的故事，有許許多多頗為經(jīng)典的。比如說(shuō)有《皇帝的新裝》，是它教會(huì)了我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)講信用的人；有《賣火柴的小女孩》，讓我懂得怎樣堅(jiān)強(qiáng)的生活和怎樣尊重他人；還有《小紅帽》，讓我知道要勇敢地面對(duì)一切困難。哦，差點(diǎn)忘了告訴你。還有我最愛(ài)的外國(guó)名著——《魯濱孫漂流記》，它是我一生的伙伴，讓我明白了：一個(gè)人，要從小學(xué)會(huì)生存的技能，要學(xué)會(huì)不依賴父母，更好的生存下去。還要具有上進(jìn)心，這樣就會(huì)讓我們的父母露出欣慰的笑容。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讓我們盡情地聞著書(shū)中如同花一般的芬芳，盡情地遨游在書(shū)中的海洋，用激情在書(shū)中留下我們探索的腳步吧！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)話題作文2
閱讀是人生道路中不能缺乏的小伙伴，是大家書(shū)海，能量的原動(dòng)力，聰慧的大門(mén)口。這一小伙伴們能夠把大家變?yōu)槟X海中里充滿了專業(yè)知識(shí)、大學(xué)問(wèn)的人。這一小伙伴們還能夠把大家變?yōu)橐粋�(gè)明白事理、講禮貌的好寶寶呢！知名人士列夫托爾斯泰以前說(shuō)過(guò)一句經(jīng)典的名言：“書(shū)籍是人類發(fā)展的`臺(tái)階”，這一句經(jīng)典的名言無(wú)可取代。列夫托爾斯泰老先生說(shuō)得十分對(duì)，只需我們?nèi)ザ嗫纯匆蝗タ磿?shū)，大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)水準(zhǔn)就會(huì)慢慢向最頂部升去。如果我們不看看書(shū)，大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)水準(zhǔn)就會(huì)停也不前，乃至遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如愛(ài)看書(shū)的人了。即然我們的日常生活離不了閱讀文章，那就要閱讀文章變成大家日常生活之中的一份子吧！讓閱讀文章變成大家最忠實(shí)的好朋友吧！
自小媽媽就幫我買各式各樣的書(shū)。從圖片識(shí)字到幸福的童話再到專業(yè)知識(shí)多種多樣的百科辭典。每一次去閱讀文章不一樣的本書(shū)，都是會(huì)有意外的收獲和不一樣的體會(huì)。曾經(jīng)的我看了一本書(shū)，叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》，這本書(shū)幫我留有了深入的印像。這本書(shū)的主角金珠是一個(gè)五年級(jí)的中小學(xué)生，原先，金珠十分懶常常不寫(xiě)作業(yè)的人，一直要到第二天來(lái)補(bǔ)作業(yè)。有一次，院校里一個(gè)主題活動(dòng)，金珠尤其有興趣也很想要去，就資詢媽媽建議，看一下媽媽的念頭是怎么模樣，可是，媽媽念頭讓金珠去上補(bǔ)習(xí)班，而不是去參加活動(dòng)。過(guò)后，寶豬很難過(guò)，因此父親走回來(lái)告知她：“有可能你的自學(xué)能力強(qiáng)大了，媽媽就會(huì)讓你來(lái)參加活動(dòng)了”。金珠勤奮地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，改正了很多壞習(xí)慣。之后，媽媽也不嚴(yán)禁反倒激勵(lì)金珠去參與各種各樣主題活動(dòng)，拓寬視野。這本書(shū)讓我明白了只需勤奮，就沒(méi)有你做不了的事兒。這就是這本書(shū)幫我留有最深入的印像。
在暑期里，媽媽給我買了兒童版的四大名著，使我還在歷史時(shí)間了解的路面上加速了步伐。我都非常喜歡看楊紅櫻創(chuàng)作者寫(xiě)的笑貓日記。這種課外讀物全是我的小寶貝，他們守候我發(fā)展，在發(fā)展的路面上他們給了我很多協(xié)助。
書(shū)籍是老天爺送給大家的禮品，我們要好好去愛(ài)惜這禮物�。�
書(shū)香伴我成長(zhǎng)話題作文3
我喜歡去商場(chǎng)購(gòu)物，也喜歡到公園嬉戲，但我更喜歡讀書(shū)。圖書(shū)——一個(gè)令我終身難忘的老朋友，她好像和藹可親的父母，仿佛循循善誘的老師，又似快樂(lè)的小伙伴，已經(jīng)陪我度過(guò)了五年的小學(xué)時(shí)光，如今，圖書(shū)繼續(xù)陪伴著我，一步一步引導(dǎo)我走向美好的未來(lái)。
我喜歡看書(shū)，書(shū)中的知識(shí)總使我陶醉。我喜歡一字一頓地讀書(shū)，慢慢“品味”書(shū)中的知識(shí)；我喜歡酣暢淋漓地吟誦，享受詩(shī)歌帶給我的激情……
我喜歡看書(shū)，走路時(shí)看，睡覺(jué)前看，甚至吃飯時(shí)看，真可謂看書(shū)入了迷。記得從一年級(jí)到五年級(jí)這五年中，爸爸每天吃飯時(shí)總會(huì)催促好幾遍：“別看了，趕快吃飯，飯都涼了”。但這時(shí)的我就像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛回久別的森林，盡情吮吸著知識(shí)的甘霖，久久舍不得放下手中的書(shū)。
我喜歡看書(shū)，爸爸給我買了許多書(shū)。每當(dāng)我感到孤獨(dú)和寂寞的.時(shí)候，我都會(huì)想起我的老朋友——書(shū)，一讀書(shū)，所有的煩惱都會(huì)煙消云散。記得有一次，爸爸媽媽晚上外出，我一個(gè)人在家感覺(jué)非常寂寞，于是，我便認(rèn)認(rèn)真真地看起書(shū)來(lái)，直到深夜爸媽回來(lái)時(shí)，我還沉浸在書(shū)香里，因此他們叫我“小書(shū)迷”。
我喜歡看書(shū)，也喜歡做讀書(shū)筆記，也許是讀得多記得多的緣故吧，我每次寫(xiě)作文的時(shí)候都能得心應(yīng)手，不僅文思泉涌，而且妙語(yǔ)連珠。自上小學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)有二十幾篇作文分別發(fā)表在《故事作文》、《小星星作文100分》、《少兒科技》等刊物上，并且被聘為《小學(xué)生天地》和“小星星俱樂(lè)部”的會(huì)員，可以說(shuō)讀書(shū)讓我受益匪淺。
書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我要繼續(xù)與書(shū)為友，讀更多的書(shū)，在書(shū)山學(xué)海中尋找寶藏。
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