【推薦】以快樂(lè)為話題的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的以快樂(lè)為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以快樂(lè)為話題的作文1
“什幺是快樂(lè)？”我問(wèn)自己。這幾天，一連串的打擊在我身旁，還沒(méi)擺脫一種困境，另一個(gè)打擊猶如巨石一般，砸在我的頭上。我的心情，此時(shí)像壓了一塊鉛似的，無(wú)比沉重。我抬頭望望，天空如秋天綿綿的薄霧那樣迷蒙，久久不見(jiàn)晴朗。自暴自棄的我問(wèn)：“快樂(lè)到底在哪？”帶著這個(gè)問(wèn)題，我要在生活中尋找，找尋我所需要的快樂(lè)。
我來(lái)到書(shū)桌前，望著放在書(shū)架上的書(shū)，書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。每當(dāng)買一本新書(shū)時(shí)，我都會(huì)如饑似渴地貪婪閱讀，仿佛每本書(shū)里都有我心中的一個(gè)秘密。書(shū)也使我學(xué)會(huì)了做人，我和書(shū)交上了朋友，它讓我更充實(shí)。�。】鞓�(lè)事在書(shū)的'海洋里遨游。
我來(lái)到操場(chǎng)上，尋找我的快樂(lè)。站在操場(chǎng)上，我回想起在這個(gè)操場(chǎng)上，我們?cè)?jīng)笑過(guò)，也哭過(guò)。記得那次比賽我們輸了，所有的隊(duì)員都哭了，同學(xué)們那強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，深深地打動(dòng)了我。在春天里，我們像剛出來(lái)的小草，迫不及待地吮吸著春天的甘露，奔跑著、歡笑著、我們望著對(duì)方的小臉，傻氣地笑了。啊！快了是那美好的童年。
我走進(jìn)教室，翻了翻中隊(duì)教育日志。“為災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，喬爽共捐衣物8件”啊，此時(shí)我的心中有一種喜悅之感，心中涌出一種暖流。我仿佛看見(jiàn)在區(qū)人民得到幫助，臉上露出了笑容。我多么高興，能為災(zāi)區(qū)伸出援助之手。�。】鞓�(lè)是無(wú)私地奉獻(xiàn)。
以快樂(lè)為話題的作文2
暑假的一個(gè)下午。爸爸媽媽在上班。我做過(guò)功課了。但是天氣并不好，開(kāi)始下起了小雨。嘿！別再搞戶外活動(dòng)了。我在做什么。
我打開(kāi)電視。電視是無(wú)聊。我覺(jué)得“嘰”跌入深谷。我垂頭喪氣，在房間里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。突然，我看到了蛋，“喂”更是一個(gè)“雞蛋殼”。說(shuō)干就干，我已經(jīng)準(zhǔn)備好紙，剪刀，膠水，雞蛋等東西。我拿起一個(gè)雞蛋，左右搖晃搖晃，一不小心，從手中的雞蛋滑到了地上。只聽(tīng)“啪”的一聲。雞蛋打破�！斑@，今天運(yùn)氣不好已經(jīng)結(jié)束了，”我抱怨�！暗翱蓱z！”我拿起殼在地面上�！肮∫蔀橐粋�(gè)不倒翁”。我靈機(jī)一動(dòng)。這一次，我還活著。不均勻局部切口的蛋殼邊緣一起，兩個(gè)雞蛋功能于一身。在半殼裝沙子里面點(diǎn)，再蓋上另一半殼。包裹著透明膠帶幾圈。我就在地上放雞蛋�！安坏刮坛晒Α蔽液芨吲d哭了。我是在蛋殼上畫雞的外觀標(biāo)志�！昂芸蓯�(ài)！”我忍不住說(shuō)。“是的，今天是不是我媽的生日嗎？我會(huì)給媽媽的杰作吧！”我拿起再加上外殼單詞“幸�！钡臉�(biāo)志。好吧然后用彩色包裝。
晚上，當(dāng)我媽媽看到我手工制作的`玻璃杯。我管不住自己的嘴。我也吃了蜂蜜。多么快樂(lè)的一天，快樂(lè)的暑假！
以快樂(lè)為話題的作文3
在記憶里，有一座由我的快樂(lè)堆成的別墅，那建造的過(guò)程可真快樂(lè)啊!
一樓：手工的快樂(lè)
我的興趣愛(ài)好挺多的，有三樣是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。一是唱歌，二是烹飪，三就是做手工。我會(huì)折好多東西呢!花朵、無(wú)限翻、飛鏢……我的“師傅”是班里的一個(gè)同學(xué)，他會(huì)的東西更多。如果你會(huì)做手工，就會(huì)有人帶著紙來(lái)找你，當(dāng)看到他們收到成品開(kāi)心的樣子，我心里也很高興。還有人經(jīng)常向我詢問(wèn)方法，別提有多開(kāi)心了。
上一年級(jí)的`時(shí)候，老師教我們折會(huì)轉(zhuǎn)的紙風(fēng)車。大家都擠在講臺(tái)前跟老師學(xué)，只有我一個(gè)人坐在座位上，拿著尺子裁紙，一個(gè)風(fēng)車很快就成型了，再調(diào)整一下，就做好了。老師看我會(huì)折，就大聲說(shuō)：“程俊珂會(huì)折紙風(fēng)車，你們可以到他那去看，不要擠在講臺(tái)上�！彼麄兌纪疫@跑，問(wèn)我怎么折，我開(kāi)心極了。
二樓：美食的快樂(lè)
我可以算是一個(gè)資深吃貨了，我愛(ài)吃的東西很多。如果新開(kāi)了一家小吃店的話，那么很可能就會(huì)成為我的目標(biāo)。只要讓我大飽口福，我就會(huì)很開(kāi)心。所以，我的零用錢大部分都用在吃上面。常言道：民以食為天嘛，愛(ài)吃有何不妥呢?
三樓：圖書(shū)給我的快樂(lè)
我可是個(gè)書(shū)蟲(chóng)。我愛(ài)看小說(shuō)，喜歡雷歐幻像的作品。讓我一整天只能看書(shū)是小意思，為買書(shū)破產(chǎn)也是經(jīng)常的事。我能在書(shū)中找到遺失的快樂(lè)，所以我愛(ài)上了看書(shū)。
這個(gè)快樂(lè)別墅是我的快樂(lè)的記憶，而且它只會(huì)越來(lái)越大，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
以快樂(lè)為話題的作文4
在夏天，我去了首都北京和內(nèi)蒙古大草原。
北京有許多有意義的地方。我去了他們那里，比如：紫禁城、天壇、軍事博物館、自然博物館等等。非常有趣！
在北京的第一天，我去了天壇。 在門口，我看到很多人在練習(xí)，有的在打羽毛球，有的在打羽毛球。 然后我們繼續(xù)往里走，我在地圖上看到一個(gè)叫回音墻的地方，所以我去找回音墻。 但這個(gè)地方好像是我的捉迷藏，找了很久也找不到。 就在我要失望的時(shí)候，我終于看到了。 但是里面的'人很多，根本沒(méi)有意識(shí)到回聲的效果，我很失望的離開(kāi)了。 在北京呆了幾天后，我們?nèi)チ藘?nèi)蒙古草原。
內(nèi)蒙古草原是我非常向往的地方。我們乘火車到達(dá)大草原。那里的天空是藍(lán)色和藍(lán)色，就像洗過(guò)的一樣，比書(shū)描述的要漂亮得多。我從未見(jiàn)過(guò)如此美麗的天空。爸爸騎在草原上。他說(shuō)很有趣，但我只坐了一輛馬車。下次我自己騎馬。草原烤羔羊腿是我最喜歡的菜，炸土豆絲也很好吃。大草原的天氣早上和晚上都很冷，中午很熱，這使我有點(diǎn)不適應(yīng)。最后，我意識(shí)到穿著棉質(zhì)夾克，圍著爐子吃西瓜的感覺(jué)。
北京和草原是非常有趣的，有機(jī)會(huì)我一定要再去！
以快樂(lè)為話題的作文5
今年的暑假里，我做了一件令人難忘的事——為爸爸媽媽做飯。
雖然我們有一個(gè)假期，但我的父母沒(méi)有放假，很多工作要忙一整天。有一次，爸爸媽媽工作9：00回家，我看見(jiàn)爸爸媽媽看累了，心想：“爸爸媽媽這么忙，很累，我們的.孩子照顧家庭的工作。否則，我會(huì)做飯的今天。“就這樣吧。我會(huì)舀飯的籃子淘三杯，然后用清水洗凈，洗去垃圾，“刷刷，刷刷”了。我把淘米放入電飯煲。然后蓋上蓋子，按下按鈕。是的，我煮燙一下吧！所以，我收拾涼菜放入微波爐，“咚”O(jiān)K了。我把碗碟碟，然后幫爸爸媽媽盛好飯，而且上盤。我打電話給我和姐姐在一旁的食物結(jié)束。爸爸媽媽看，頓時(shí)來(lái)了精神，說(shuō)：�！拔覀兺嗽趺醋鲲埖呐畠骸�，“這頓飯是真的很好吃，”其實(shí)，我們知道一點(diǎn)點(diǎn)食物，我不吃飯，爸爸媽媽讓我們感到很高興這么一說(shuō)，我還真有這樣的爸爸媽媽很高興��！
我以前很懶。現(xiàn)在，我終于明白了努力工作，收獲的意義。因?yàn)槲医?jīng)歷了一次勞動(dòng)訓(xùn)練，真正體會(huì)到了努力工作的價(jià)值。
以快樂(lè)為話題的作文6
快樂(lè)就像一只美麗的七彩鳳凰發(fā)出圣潔的光芒凈化著每一個(gè)人的心靈；樂(lè)像一座座遮風(fēng)擋雨的房屋默默無(wú)聞地為人們奉獻(xiàn)著；像一塊蜜糖甜蜜了每個(gè)人的心靈，快樂(lè)天使時(shí)時(shí)陪伴著我。在我的成長(zhǎng)之路上，時(shí)刻充滿著快樂(lè)。
我獨(dú)自踏在林間的悠悠小道上，呼吸著新鮮的空氣，感受著擁有生命的快樂(lè)，于是，我開(kāi)始思索什么才是真正的快樂(lè)……
真正的快樂(lè)是正視人生的堅(jiān)定的`成熟，是從容踏過(guò)坎坷后的微笑，是絞盡腦汁做出一道奧數(shù)題后的快樂(lè)是無(wú)處不在的．和好朋友在一個(gè)和風(fēng)日麗的日子里去郊外踏青，我快樂(lè)；與對(duì)手因?yàn)橐坏李}而在唇槍舌戰(zhàn)，我快樂(lè)；在一個(gè)朦朧薄霧的早晨披著晨曦漫步于校園，我快樂(lè)；約上一個(gè)好朋友在書(shū)的海洋里遨游，我快樂(lè)；當(dāng)月光透過(guò)玻璃帶來(lái)柔和的光圈，星星眨巴著眼睛聽(tīng)我訴說(shuō)心事時(shí)，我快樂(lè)……
快樂(lè)在不同人眼中有不同的詮釋．在學(xué)者眼中，學(xué)問(wèn)就是快樂(lè)；在科學(xué)家眼中，科研成果就是快樂(lè)；在作家眼中，寫出受歡迎的作品就是快樂(lè)；在學(xué)生眼中，考出高分就是快樂(lè)……
快樂(lè)就是快樂(lè)，沒(méi)有人能改變。大家跟我一起去享受快樂(lè)吧！
以快樂(lè)為話題的作文7
今天在爸爸的陪同下我來(lái)到了一個(gè)自然生態(tài)博物館解開(kāi)了自己心中的謎。
大家對(duì)于可能他們認(rèn)為作為世界上的恐龍?jiān)缫严У鼈儾](méi)完全可以消失而且學(xué)生就在這樣我們自己身邊，它們主要就是中國(guó)鳥(niǎo)類，不信吧！那就讓我為你講講，再一次，科學(xué)家的仔細(xì)分析研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個(gè)部分食肉類小型的恐龍變成了鳥(niǎo)。經(jīng)過(guò)我的訴說(shuō)你可能是似懂非懂，想知道就來(lái)看看吧。我不僅知道了社會(huì)這個(gè)我還了解了恐龍讓我做一名導(dǎo)游為你講解以下幾個(gè)吧！
首先講解的是健美龍。健美龍的身體上長(zhǎng)有鋒利的角，這是因?yàn)樗念^部太小太笨，長(zhǎng)有角別的恐龍會(huì)以為它很厲害不可侵犯。下一個(gè)是慈母龍，恐龍是冷血?jiǎng)游锏阶詈罂铸堖�是會(huì)產(chǎn)蛋，可是一般的.恐龍產(chǎn)完蛋就自行離去，讓蛋自己裂開(kāi)，但是慈母龍不一樣，它產(chǎn)完蛋還要看著蛋裂開(kāi)，并把他帶大。在恐龍世紀(jì)這樣的恐龍是很少見(jiàn)的還有很多的恐龍，在這我就不一一說(shuō)了。想知道就到自然博物館來(lái)看吧！
今天我很快樂(lè)并在快樂(lè)中學(xué)發(fā)展到了很多知識(shí)。
以快樂(lè)為話題的作文8
媽媽看見(jiàn)滿桌的大米和竹葉的泡沫，我就知道去端午。
我小時(shí)候不知道端午節(jié)的由來(lái)。我只知道每年我的家人都像過(guò)年一樣隆重地慶祝端午節(jié)。后來(lái)，我對(duì)屈原的傳說(shuō)只知道一點(diǎn)點(diǎn)。至于其他的事，我一無(wú)所知。
每一個(gè)端午節(jié)，戴香囊和五彩線系是必不可少的.。大人們做的第一個(gè)問(wèn)題是拴在孩子的手腕的彩色線條，腳踝，脖子，捆綁的彩色線條只能是良好的夏天，當(dāng)?shù)谝淮笥昊虻谝淮蜗丛�，失去之前。媽媽告訴我，據(jù)老人們說(shuō)，為了避免災(zāi)難，它可以確保福祉。
端午節(jié)是我們家鄉(xiāng)的主要習(xí)俗。就在五月，房子開(kāi)始吸收糯米。母親通常會(huì)準(zhǔn)備一鍋大米浸泡，也將葉子的葉子放入水中，可能是好的糯米會(huì)變得更粘，我記得媽媽已經(jīng)做了很多年了。
端午前一天，我母親開(kāi)始工作包粽子，我偶爾會(huì)鬧事，嘗試學(xué)習(xí)如何每次都包裹起來(lái)，但都以失敗告終。看來(lái)粽子是不容易的。當(dāng)粽子也可以放一些紅棗，葡萄干，雞肉糯米餡混合做的，做餃子的不同口味。米利佳和我喜歡吃肉，吃得特別香。
端午節(jié)的早晨，媽媽總是在我困的時(shí)候叫醒我。我到遠(yuǎn)處的樹(shù)林和河邊去洗臉。涼水沖走了我的睡意。熱鬧的人們來(lái)來(lái)往往，就像春節(jié)一樣。
回到家，吃著雞蛋，蘸著糖吃著甜甜的粽子，心里一陣幸福。
以快樂(lè)為話題的作文9
一提起端午節(jié)，人們生活就會(huì)自己想起吃粽子，劃龍舟�？墒牵瑢W(xué)們對(duì)于你們知到“端午”是什么這個(gè)意思，端午節(jié)的風(fēng)俗文化又是我們?cè)趺磥?lái)的嗎？
端午節(jié)�！岸巍笔恰伴_(kāi)始”和“開(kāi)始”的意思，所以農(nóng)歷五月初五被稱為“端午節(jié)”。在唐代，由于唐朝皇帝唐玄宇的生日是8月5日，為了避免“五”字，“五”字被“中午”所取代，從此，“端武”改名為“端午節(jié)”。
為什么五月的這一天第五會(huì)成為一個(gè)“端午節(jié)”是什么意思？各種說(shuō)法的青睞。其中最流行的說(shuō)法是為了紀(jì)念屈原
屈原是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)的大官，楚國(guó)不采納他的`治國(guó)思想主張，反而可以將他進(jìn)行免職流放，他在流放途中能夠看到當(dāng)時(shí)楚國(guó)衰亡，人民生活遭受各種苦難，自己又無(wú)力教育挽救一個(gè)老百姓，他心中產(chǎn)生悲憤難忍，便于根據(jù)公元前278年的五月初五，投入汩羅江自盡。楚國(guó)成為百姓需要知道后，竟相劃船的人前去相救，但已來(lái)不及了，百姓們擔(dān)心江中的魚(yú)，鱉，咬食屈原的遺體，便用竹殼裹米投入江中喂魚(yú)。從此，劃龍舟，包粽子文化就是因?yàn)槲覀冏鳛橹袊?guó)的風(fēng)俗了。
我非常喜歡端午節(jié)，我期待著每年的端午節(jié)。
以快樂(lè)為話題的作文10
周五，我和媽媽準(zhǔn)備去公園攀升。我們一大早就趕到當(dāng)?shù)嘏d高采烈的觀光車，這是下起了小雨。當(dāng)她的母親正要買票，買票的阿姨說(shuō)等一下，今天下雨人少，和其他充滿走路，如果它開(kāi)始下雨可能上不去。然后我們坐在車?yán)锏�，打開(kāi)車前等了大約十分鐘。開(kāi)車涼風(fēng)吹著很舒服，有點(diǎn)涼颼颼的感覺(jué)。不久，我們?nèi)チ斯珗@，我玩的有十二個(gè)飛鏢鏢打出8個(gè)氣球，一瓶礦泉水，雖然獎(jiǎng)品是不是你想要的'，但還是很開(kāi)心。
我們來(lái)到公園的另一個(gè)角落，那里有動(dòng)物、馬、熊貓、恐龍和許多花和植物的假雕像，就像一個(gè)美麗的小公園。我等不及要我媽媽拍幾張照片了。我差點(diǎn)從恐龍的背上摔下來(lái)了！幸運(yùn)的是，我在脖子上抓住了恐龍，不然我可能會(huì)變成一只大貓。他！
我們不得不繼續(xù)，我媽媽給我買了一瓶泡泡，我把它吹在綠葉上，它看起來(lái)又漂亮又漂亮。我們上了山，我?guī)е业哪赣H去了英雄紀(jì)念碑，告訴她英雄事跡和鮮花。因?yàn)橄掠�，到處看都很舒服�?/p>
回到我們來(lái)到這里健身，游樂(lè)區(qū)，看著秋千，旋轉(zhuǎn)木馬，蹺蹺板之前，我不想去，靠母親在這玩了一會(huì)兒。
這一天真快樂(lè)！
以快樂(lè)為話題的作文11
昨天，我正在寫堆積如山的寒假作業(yè)和媽媽額外布置的課外作業(yè)時(shí)。忽然，媽媽冷不丁的說(shuō)：“兒子，今天由你來(lái)煮面吧！”我說(shuō)：“什么，你說(shuō)什么？”媽媽只好不厭其煩的再給我重復(fù)一遍“今天由你來(lái)煮面，這回聽(tīng)清楚了吧？”我聽(tīng)了后，又激動(dòng)又緊張，連忙說(shuō)：“好的'。”
這畢竟是我第一次煮面，心怦怦的跳著。好險(xiǎn)，這個(gè)面是已經(jīng)配好調(diào)料的，所以不用那么麻煩得放什么味精呀醬油呀等等亂七八糟的東西。我先小心奕奕的用剪刀把調(diào)味包剪開(kāi)，可還是沒(méi)掌握好，口剪小了，倒也倒不出來(lái)。我只好再剪，終于把它給剪好了。
該到下面的時(shí)候了。我先把第一捆面解開(kāi)，然后把面散著放，免得粘在一起，第一捆面成功放好。我便有點(diǎn)沾沾自喜了。于是我便盲目的解開(kāi)了第二捆面，把第二捆面整團(tuán)整團(tuán)的放。后來(lái)一看不妙，又急急忙忙的把面分開(kāi)。媽媽看著我急急忙忙的樣子，不由自主地笑了。
煮了5分鐘，面已經(jīng)好了，我吃著香噴噴的面，別提心里有多開(kāi)心了。再看看媽媽，媽媽臉上也是笑盈盈的……
以快樂(lè)為話題的作文12
每個(gè)人都應(yīng)該快樂(lè)，快樂(lè)是最好的法寶。當(dāng)你生氣時(shí)，快樂(lè)是你的解藥。當(dāng)你悲傷時(shí)，快樂(lè)是你的解藥。當(dāng)你沮喪時(shí)，快樂(lè)還是你的解藥。人們都說(shuō)笑一笑，十年少，笑就代表著快樂(lè)、開(kāi)心，所以快樂(lè)也是必不可少的。
我的生命因快樂(lè)而精彩。沒(méi)有快樂(lè)，就會(huì)整天愁眉苦臉的，沒(méi)有了快樂(lè)，上課時(shí)也會(huì)無(wú)精打采，就學(xué)不到任何知識(shí)，如果將窮人和夫人作比較，如果是千金小姐，每天吃著山珍海味，有許多的仆人伺候，住的是別墅豪宅，開(kāi)的是名車布加迪威龍，每天可以洗著金錢浴，假如沒(méi)有了快樂(lè)，也不會(huì)精彩。但如果一個(gè)窮人他什么都沒(méi)有，沒(méi)有得吃美味佳肴，沒(méi)有仆人伺候，沒(méi)有別墅豪宅住，沒(méi)有名車開(kāi)，也沒(méi)有得洗金錢浴，但他擁有快樂(lè)，那他永遠(yuǎn)會(huì)開(kāi)朗樂(lè)觀，積極向上，非常的陽(yáng)光，碰到了什么不開(kāi)心的事情他都能忘掉，他的生活就會(huì)永遠(yuǎn)精彩！
我的生命因快樂(lè)而精彩。如果將一個(gè)患了癌癥的.病人與一個(gè)正常人比較，正常人擁有健康的身體和強(qiáng)健的體魄以及飽滿的精神，他什么事都不愁，因?yàn)樗辛丝鞓?lè)、健康。而那個(gè)患了癌癥的病人整天憂心忡忡的擔(dān)心自己什么時(shí)候死掉，那么他的病情就會(huì)加重，如果擁有了快樂(lè)，他就能夠精彩的度過(guò)自己余下的生命，并且死而無(wú)憾，死也瞑目了。如果他只有有限的生命，而他還不用這有限的生命去做有意義的事，不快樂(lè)起來(lái)，那上帝就白給他了一次生命，他就活的毫無(wú)意義！
我的生命因快樂(lè)而精彩！
以快樂(lè)為話題的作文13
今年的暑假生活，不僅輕松愉快，而且很有意義，是我自己的暑假。你看，
剛過(guò)了一個(gè)假期，父親帶我去了橫店影視城，我們游覽了江南、明清宮、清明江圖等景點(diǎn)，我還穿上了小葛的衣服拍照，這里沒(méi)有鄉(xiāng)村氣息和山城風(fēng)情，看完影視城市后，我真的體驗(yàn)了祖國(guó)的大江大山的壯麗。從7月13日到15日，我參加了“勇敢夏令營(yíng)”，這不僅讓我增加了知識(shí)，鍛煉了我的'勇氣，還讓我學(xué)會(huì)了照顧好自己，學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)相處，默契地理解。八月中旬，我去了思明山森林公園觀光，欣賞了青山綠水的景色，享受了秋天的涼爽。
游覽祖國(guó)的大好河山，以添加一些生活我美好的暑假，而學(xué)習(xí)和鍛煉也讓我的暑假充滿歡樂(lè)和活力。我去每星期日早晨劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班，然后我們會(huì)培養(yǎng)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，也提高了我的英語(yǔ)水平。我每天練習(xí)，還堅(jiān)持在鍵盤上，讓我高興的是，在四個(gè)測(cè)試8月13日我順利通過(guò)。真的，“一分耕耘，一分收獲”�。� 7月17日至31日，我參加了在學(xué)習(xí)游泳訓(xùn)練游泳，我體會(huì)到了“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”的味道。為了提高我的身體，每天晚飯后，我和爸爸打羽毛球或者跑步或健身或?qū)⒒顒?dòng)單元格。暑假，學(xué)習(xí)和鍛煉可以收獲真不小��！
這就是我今年快樂(lè)的暑假生活，一個(gè)多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學(xué)生真切感受到“減負(fù)”后帶來(lái)的快樂(lè)。
以快樂(lè)為話題的作文14
寒假的生活中會(huì)發(fā)生了很多有意思的事，相信你也不例外。你想聽(tīng)聽(tīng)我的么?那就給你講一個(gè)：正月十五那天，我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟一起來(lái)到了生態(tài)園看燈會(huì)。生態(tài)園門口是用燈籠弄起的一個(gè)歡樂(lè)門，門旁是用燈籠做的鬼臉。爸爸讓弟弟在門口照個(gè)相。弟弟說(shuō)：“我才不呢!你看它們長(zhǎng)的那么丑�！蔽覀兟�(tīng)了哈哈大笑。
走進(jìn)門，呈現(xiàn)在眼前的是兩排月亮燈，非常的可愛(ài)。繞過(guò)大風(fēng)車你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)“蟠桃園”，里面是用燈泡和布做成的桃樹(shù)并掛滿了桃子，非常的逼真。我和弟弟在這兒合了一張影。走出“蟠桃園”就來(lái)到了燈會(huì)的主地點(diǎn)——一座古代的.房子屹立在河的中央.用布和燈泡做成的荷花和荷葉在水的襯托下顯得特美麗、漂亮，猶如仙境一般。接著我們看到了一條龍，龍是我們中華民族的象征，也是我們中華五千年來(lái)威武不可侵犯的象征。越走越多，五彩繽紛，五花八門的各種彩燈讓你眼花繚亂，目不暇接……
你聽(tīng)了我的述說(shuō)，一定很想來(lái)看看吧!那，就快來(lái)吧!
以快樂(lè)為話題的作文15
有耕耘，就會(huì)有收獲。小學(xué)的生活即將結(jié)束了，你收獲到了什么?我收獲到了成功的喜悅。
在小學(xué)生活中，有一件事讓我難以忘懷，在那件事中我收獲了成功的喜悅。
那次是我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了繪畫比賽，全學(xué)校上下都是一樣的`題——畫一幅有人有物的畫。有一節(jié)課的時(shí)間畫，我們班的同學(xué)在座位上冥思苦想，可誰(shuí)也想不出可以畫什么。就在這時(shí)，教美術(shù)的陳老師大發(fā)慈悲的說(shuō)：“既然你們想不出畫什么，就回家再想想，利用星期六日的時(shí)間把圖構(gòu)好，星期一來(lái)再涂色。”
我回家想了又想，找了又找，最終才在英語(yǔ)書(shū)上找到一個(gè)可愛(ài)人物。我把這個(gè)可愛(ài)人物一筆一筆的畫上去，但又覺(jué)得周圍很空虛，就又增加了一些花草樹(shù)木。畫完后，我把畫看了一遍，覺(jué)得不夠好，但又因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，只好將就著了。
到了學(xué)校，已經(jīng)快上課了，而且第一節(jié)就是美術(shù)課。我把畫放在桌上，等待這老師來(lái)上課。老師一到教室就坐在椅子上說(shuō)：“大家開(kāi)始涂顏色，等會(huì)兒一下課就收上來(lái)�！�
“鈴鈴鈴”比賽結(jié)束了。
第二天，陳老師把我叫到辦公室說(shuō)：“你這次畫畫畫得不錯(cuò)，就連小領(lǐng)導(dǎo)也說(shuō)你畫的好呢?你的畫得了優(yōu)加，拿回去做紀(jì)念吧!”我欣喜若狂，把畫拿了就跑。
就是在這一次，我收獲了成功的喜悅。我彈琴，我快樂(lè).
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