眼淚為話題的作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的眼淚為話題的作文，希望對大家有所幫助。
眼淚為話題的作文1
“這滴水我要！”“不，我要！”這是在拍賣廳里的一個爭吵，在這個拍賣廳里，一個外星人正在拍賣世界上的最后一滴水，而這一滴水，卻是一個五歲小孩的眼淚，盡管這滴水很咸很酸，可拍賣廳里的人卻依舊不計其數(shù)。
我也在其中，爸媽把所有的積蓄都那了出來，就只為了買這一滴水，拍賣會的人越來越多，這滴水的價錢也越來越高，三十萬，五十萬，一百萬，兩百萬，這個時候，我說出了一個另人驚奇的價，一千萬。人們都紛紛的往我這邊望去，他們都沒想到我會出這么高的價。
當我聽到第三聲棰響的時候，我明白這滴水屬于我了。興奮的捧著這唯一一滴水，竟有一種想哭的感覺，但是好久沒喝水的我已經流不出一滴眼淚了。
飛快的跑出了拍賣廳，飛快的坐上了公交車，只想快點回家同媽媽爸爸一齊分享這份喜悅。
坐在公交車上，許多人都盯著我手上的水。忽然，一個很小的小孩卻飛快的跑過來，伸出手來就要抓我手上的這滴水，我完全沒有防備，這滴水就落入了小孩的手中，而小孩卻沒抓牢，使這滴水掉到了地板上，一秒鐘，就不見了蹤影。這個小孩跑了，而我卻流出了一滴眼淚，就在這個時候，全車的人，有的拿著塑料袋，有的恭著手，要接住這滴眼淚……
“快醒醒，快醒醒，你還要去上學呢！”媽媽輕輕的搖著我。我慢慢的'睜開眼睛，“媽，那滴水你看見了沒？”“什么水��？”“最后一滴水��！”“什么最后一滴水�。∧阌肿鰤袅税�！”
真的，我真的做了一個夢，可這個夢會不會成為現(xiàn)實呢？
目前，人們都在刻意的浪費水資源，有的人甚至為了少交錢，竟把水管開到最小，然后慢慢的接水，的確，這樣水表不會走，但是他們有沒有想過，在某一個地方，有的人連洗澡的水都沒有，自己有幸生活在這個水資源這么充足的地方，卻是在偷水！
還有的工廠，把污水排入干凈的小河里，本來清澈的能夠見底的小河，卻因為污水，成為了又臭又臟的河。
人們�。∧贸瞿銈兊牧夹陌�！保護水資源，珍惜水資源，從自己做起�。�！不要讓最后一滴水和我的夢一樣，成為自己的眼淚。
眼淚為話題的作文2
倘若一滴雨露能夠拯救一朵枯萎的鮮花，倘若一抹清泉能夠挽回那些干涸的生命。那么，我們輕輕地灑下的眼淚，是為了留住生命中最美好的回憶。
我灑下淚水．你聽，那叮咚著的便是上個世紀的前奏，那每一聲每一響都帶著瑣碎的鏗鏘，那落下?lián)羝鸬乃�，仿佛能穿過萬丈高空，打濕云朵，打濕每一個中國人的心靈。
我似乎嗅到了那些不堪回首的硝煙彌漫，夾雜著叫嚷聲，槍炮聲。狠狠地給了那片不曾蔚藍的天空一計耳光，讓他泛著凄慘灰白的顏色，默默呻吟著。于是，我看到千百萬同胞流離失所，我看到千百萬同胞被無情的殺害，我看到無數(shù)靈魂在空中向我招手，喚我崛起。這是中國人無法抹去的眼淚，這是我的眼淚。
于是，我邁步向前。
我灑下淚水，你看，那站在天安門城樓上熟悉的身影，那新中國第一面五星紅旗緩緩升起，那些手捧著鮮花與“新中國萬歲”標語的人們，他們臉上洋溢著的笑容，可以喚作久違的`笑容。
新中國成立了，中國人民站起來了。這是激動人心的時刻，每個人的眼角卻依舊掛著淚珠，是高興的淚水嗎？高興我們的腰桿終于直了起來，高興我們的努力沒有付諸東流。是悲傷的淚水嗎？悲傷那些為新中國成立而獻出生命的人們，悲傷這勝利為何來得如此艱辛。
這是中國人民的眼淚，這是我的淚。
我灑下淚水，瞧，那在運動場上拼搏的健兒，那從廢墟中伸出的雙雙對生命渴求的手。
08奧運是中國人民的驕傲，當五星紅旗在奧運會場冉冉升起的時刻，中國人民流下了激動的淚水；5-12特大地震中同胞的遇難，使中國人民流下了悲傷的淚水；當嶄新的四川又重新站起來了，中國人民又流下了自豪的淚水。我們高興，我們悲傷，我們流下了無數(shù)的淚水。
那些淚水中，有辛酸的回憶，有激動的夢想，有誠摯的祝福，更有洋溢在過去、現(xiàn)在以及未來的笑容。
眼淚為話題的作文3
初春的陽光燦爛、和煦，柔柔的光線刺穿水面，碧綠的湖水更加晶瑩剔透青蔥的綠色更加嬌媚欲滴；魚兒掙開惺忪的睡眼，懶懶地在水里穿梭；水草在水底恣意地舒展著自己的身材，飄飄搖搖，優(yōu)美的舞姿吸引著魚兒。它輕輕地撫摩著魚兒滑潤的背，看著魚兒在自己身邊快樂地暢游，感到著那無邊的幸福，那嘩嘩的流水聲，在為他們祝福，祈禱，水草深情地對魚兒說：“聽，幸福是有聲音的'。”
岸邊的花叢中，一顆馬蹄蓮在陽光溫柔的輕撫下，漸漸舒展著自己，那純潔的花苞，是那么明凈，在紅紅粉粉的月季中顯得那么嬌貴，那么耀眼。
只一眼，魚兒看到了自己的尋找，義無返顧地愛上了她。愛她的純潔，愛她的傲冷，愛她的不俗。魚兒離開水草，游到岸邊，靜靜地望著馬蹄蓮，關注著她的點點滴滴。然而卻忽略了水草逐漸黯淡的眼神，水草傷心地看著魚兒，拼命地舞動著自己的葉子，希望魚兒能再看她一眼，再同她嬉戲希望能挽回魚兒的一點點留戀，然而魚兒卻只沉浸在自己對馬蹄蓮瘋狂地愛戀中，全然不顧以往擁有的幸福。
魚兒不能上岸，那是另一個美的世界，因此對于岸上的流光異彩，他只能默默的觀望，他只能在水中記住馬蹄蓮的點點滴滴，夢想有一天能輕輕觸摸到那潔白的花朵。
終于有一天，有人來釣魚，魚兒欣喜若狂，他能上岸了，他能觸碰到馬蹄蓮了，所以他不假思索地咬上了那個魚鉤�！安�！”水草絕望地大喊，淚流奪眶而出，“你會失去生命的”但魚兒已經來到了岸邊，可以更近的看到馬蹄蓮，那潔白的花瓣，那鵝黃的蕊。魚兒拼命地往前靠近，而肺像爆炸式地劇痛，但卻終究沒有到達馬蹄蓮那里。
他回頭看見水草在水中絕望痛苦的眼神，他這才意識到，自己的幸福原來在水草的身邊，在和現(xiàn)在不同的另一個世界里。后悔了，后悔自己的莽撞，他知道這是對沖動最好的處罰。
不切實際地尋找，只會讓自己失去原來擁有的幸福！魚兒，永遠合不上的雙眼，那是因為眼角掛著遺憾。
流水依舊，“嘩——嘩”聲，那本是幸福的聲音。
眼淚為話題的作文4
眼淚，在曾經的我的心里，是唯一可靠的武器。而現(xiàn)在的我，早已不再相信眼淚。——題記
曾經，還記得有那么一個女孩，動不動就哭。考試考砸了，哭；玩具不見了，哭；被爸爸媽媽罵了，哭！那個女孩是誰？不錯，那就是曾經的我。
而現(xiàn)在，已經步入初中生門檻的我，早已不再相信眼淚。眼淚，只是留給的人的懦弱的人的`，而我所需要的，是堅強。眼淚，是留給弱者的，要做一個成功的人，必須要做到一點，那就是學會堅強！有一句俗話說的是男兒有淚不輕彈，而現(xiàn)在的我，可以說是已經做到了男孩們都做不到的一點。記得在很久以前，我還只是個流著眼淚，一把鼻涕掛在臉上的孩子。
在不知不覺中，我學會了堅強。仔細回想，還真的不記得是在何時學會了堅強，是在何時呢？現(xiàn)在，就算是我要哭泣，也只是自己一個人窩在被子里，低聲抽噎，我想向所有人證明，我已學會堅強！可能真的有些許日子沒有嘗試過哭泣了吧。不知在何時，連流淚的感覺都已經很模糊了。也有人說過，女孩子只有會哭泣，會流淚，才能讓人看著心疼。
可我并不覺得，難道在人們心中，只有男孩才是堅強的？女孩只能被定義成那種一哭二鬧三上吊的？不懂，真的不懂。難道只有女孩子會哭，才能被人疼惜嗎？隨手拿起了ＭＰ３，聽到了這首歌——我要的堅強。
里面有幾句歌詞寫得好：“我要的堅強，不是借雙翅膀，懷抱是個不能停留的地方，這世界有多遙遠，就有多匆忙，用盡所有寂寞時光，去給自己鼓掌�！笔前。挥凶约合葘W會堅強，才不會在生活當中很容易失去信心，感到迷茫。
只有不相信眼淚，才會有能力打造出一片屬于自己的天地！受傷，不哭！遇到挫折，不能哭！遇到困難，不能哭！堅強！起碼在我的心中，眼淚根本毫無用處！眼淚，能彌補錯誤嗎？眼淚，能使人成功嗎？
眼淚，是我們這群朝氣蓬勃的中學生該擁有的嗎？不，不是的！只有堅強，才能使我們不再脆弱！秋風拂過我的臉龐，幾縷發(fā)絲隨著秋風飛舞了起來�？蔹S的葉子從樹枝上飄飄然地落到了地上。朋友，讓我們一起告別眼淚，學會堅強！學會堅強，你眼中的世界將會更加美麗！
眼淚為話題的作文5
眼淚代表什么?這個問題，一下就把我給難住了，我百思不得其解。那雨也算是蒼天的眼淚嗎?那蒼天的眼淚為什么能滋潤萬物呢?我呆呆地望著窗外的綿綿秋雨，不知怎么回事，就聯(lián)想到了眼淚。
我背起書包，手打著雨傘，默默地走著回家。“蒼天的眼淚”一滴滴濺落在被雨水沖刷得猶如鏡子般的路面上，像綻開了一朵朵青蓮花，“叮咚”的聲音格外動聽。而我的心情卻很沉重：眼淚到底代表著什么呢?
回到家，隱隱約約聽到媽媽透著喜悅的說話聲。打開臥室門，看見媽媽容光煥發(fā)的臉和眼睛里閃閃發(fā)亮的東西。頓時，我恍然大悟：哦，原來眼淚代表喜悅�？晌铱偢杏X不全面，心里的疑惑也沒有消失。
周末到表姐家玩，在和表姐獨處時，我再次提起了這個話題。沒想到，表姐斬釘截鐵地說：“眼淚代表懦弱!”我嚇了一跳，表姐回答得好干脆啊!表姐看出我沒聽懂，就耐心地解釋起來：“你看看，那些心靈脆弱的人，別人說幾句狠話他們就哭!那些膽小的人、怕痛怕苦的人，不都這樣嗎?”我沒再問，因為心里已經全明白了。
眼淚代表著懦弱!這句話像在我腦子里生了根，怎么甩也甩不掉。于是，從此只要看見坐在地上哇哇大哭的`同學、朋友，我都會冷漠地離開;那些“愛哭鬼”朋友，我都厭惡地離他們遠去。直到一件事發(fā)生，我才真正認識了“眼淚”。
“我們班的張翰尹同學，暑假里因為溺水，所以永遠地離開了我們。請同學們調整好心態(tài)……”教室里，老師的聲音清楚地響起來，在寂靜的教室發(fā)出一圈又一圈空洞的回聲。像過了一個世紀那么長，不知是誰起的頭，首先有了“嚶嚶”的聲響，就像蚊子一樣細微�？删驮谙乱幻耄囗懫鹆吮瘧Q的哭聲，那是同學們發(fā)自內心的悲傷，仿佛來自天堂。我強忍著，不想流下眼淚，可閉上眼睛，衣袖濕了一大片。
我終于知道眼淚的真諦了。
人一生下來，內心都是善良的，如同《三字經》說的“人之初，性本善”�？陕L大，社會上的黑暗如同一縷縷毒汁，侵蝕著我們的心，令我們的心不再純潔，不再雪亮。而眼淚就是我們心靈僅存的純潔和光明結成的水晶——那是人類最美的感情。
眼淚為話題的作文6
當你在海洋館，看見海豚在馴養(yǎng)員的指令下，在水中翩翩起舞，時不時還向你露出甜美的笑容。你的心是不是也為之小小的激動了一下？但是你在享樂的同時，離我們國家不遠的日本，卻在上演著一場場慘無人道的大屠殺……
海豚是一種本領超群、聰明伶俐的海中哺乳動物。經過訓練，就能打乒乓球、跳火圈等。海豚的大腦是海洋動物中最發(fā)達的�！八麄兯坪跬ㄈ诵�，海豚馴養(yǎng)員大多用手語和海豚溝通，但是海豚沒有手，卻能知道人想要表達的意思�！焙ｋ嘤质且环N有靈性的.動物，呼吸不是自主的，它們的每一次呼吸都是有意識的，所以，當生命變得不可承受時，它們就會結束自己的生命，只要不再吸入下一口氣。
而在日本的太地町，5。96平方公里的鎮(zhèn)上，其中約1/3從事漁業(yè)。表面上看，小鎮(zhèn)處處標榜著對鯨類動物的喜愛（海豚屬于鯨類）：鎮(zhèn)中心樹立著微笑的鯨魚模型，渡船粉飾成海豚的造型，地上石板印有擬人的海豚形象，鎮(zhèn)上還有專門供奉鯨靈的寺廟……這里包裝得好像一個主題公園。然而背后，卻暗藏殺機。
目前，日本國內約有近80家水族館，其中近半數(shù)的園館飼養(yǎng)著鯨類。被抓來的海豚通常在兩年里都會死去。而落選的海豚，成了市民的盤中餐。大多數(shù)普通市民卻根本不會想到，自己吃過海豚肉，因為包裝上寫的是鯨魚肉。
在這屠殺之前，還會有全世界的海豚馴養(yǎng)員，來到這里挑選好的。接著就是海豚大屠殺，漁民們用竹竿敲擊船體，以此來嚇唬海豚，迫使它們聚集到一起。然后，下網使用長矛捕鯨法，把一只只海豚，拉往一個海灣，在那里開始屠殺，藍綠的海水瞬間變成觸目的紅色，親眼看著孩子、父母被屠殺，海豚的哀叫從有到無，只剩下日本漁民的笑談，海豚的尸體在水中浮上浮下……
海豚的笑容是最好的偽裝之一。我想：海豚也會流淚，當它們被聚集在小小的海灣時，它們流下晶瑩的淚水，在陽光的折射下，晶瑩的淚光里顯現(xiàn)了，自己被殺的無奈，家人被殺的悲哀，人類利益的熏心。作為一只海豚，能做的只有這么多。我想：不光是海豚在流淚，全世界、與人類共存的動物，都在不經意間流下晶瑩的眼淚。如果人類還在為一己私利而忙碌的話，那么最終流下的將會是人類的眼淚。
眼淚為話題的作文7
眼淚，是痛苦與難過的宣泄，但同樣，它也是歡樂與喜悅的象征。歡喜與眼淚是沒有聯(lián)系的詞，卻因為相似，都是一種代表，從而，連在了一起。
小學是一個階段，中學更像是一道題目，開心，生氣，害怕，傷心你會……選擇誰？如果是一道選擇題，選擇歡喜和眼淚，你會選擇誰？
告別了小學所熟悉的人，觀看著中學陌生的同學，一種莫名的恐慌在我心田久久不散去，這是哪？他，她是誰？我，一個也不認識。一臉尷尬地站在那，不知道排在那，只好，站在最后面，看著身邊的同學聊得熱火朝天，而我，一個人冷冷地站在那，膽怯、不說話，也不去找同學認識，因為我根本不知道誰是我同學呀！
“喂，你是誰？”一個好聽的女聲叫住了我，看著面前短頭發(fā)，一臉笑容的女生，我一臉的茫然，我不認識她呀“啊！你好！我是五班的牛肉絲！”我愣了一下應了聲說：“你好呀！我是陳。”就這樣的，從簡單的問候打招呼聊到軍訓時各人的經歷，我跟她漸漸認識了。
“喂，牛肉絲，你還不走回教室，老師要講話了！”一個女生跑過來，氣呼呼地跑過來叫她“什么那還不走！”牛肉絲一個急呀！急忙拉著我兩的`手跑去，“��！教室的路我不知道！跑慢點呀！”不留神被某人拖著跑。
回到教室，依舊是尷尬，下面只有42個座位，剛剛好，沒有我的位置，我不知道往哪坐，也不知道往哪站，這時，牛肉絲來了，叫我跟老師說下，我才回過神來，去問老師……
放學了，面對好不容易交上的好朋友，我表示不舍，但依舊告別了，明天見，轉過身那一刻，眼里不經涌上了幾朵淚花……
是開心的，是不舍的，是我對她感動時留下的淚花。歡喜，眼淚，終竟是一起，只是少了什么，來填補它們的空虛。它就是見證我們笑過，哭過的一切。
那是歡喜的眼淚。
眼淚為話題的作文8
要說我最討厭的東西吧，當之無愧第一個就是眼淚。我非常討厭眼淚這個晶瑩剔透看似美麗柔弱卻又矯情做作的東西。流淚請問能解決什么問題嗎?很多人也許都會為了你的眼淚而憐惜你一下，可是剩下的就是無盡的鄙夷了啊。是的，他們鄙夷你這個人，動不動就掉眼淚。
你如果難得遇到一些傷心困難的事情，稍稍的傷心一下，哭一下，那么大家是可以理解的�？扇绻憧薅嗔�，那么你也就磨滅了別人對你心里那一份難得的同情啊。你動不動就哭別人只會把你的矯情記在心里，心里更是覺得你這個人很是做作，根本就沒有什么事情，你何苦哭哭啼啼糾纏不休的呢?讓別人憐惜你嗎?錯了，過分的做一件事情那只是會引起別人的厭惡了。是了，這也正是物極必反的道理，你把一個事情做到了極致，那么肯定會引起別人的.反感，對我來說，眼淚不只是弱者的東西，很做作，而且我一直在想，眼淚能解決什么實質性有意義的問題嗎?是的，不可能，眼淚這個東西它只會凸顯出你的無力懦弱，可它根本就做不了任何的事情，也不能解決掉你身上發(fā)生的各種困難不是嗎?難道你遇上什么難關，遇到什么過不去的坎了，你掉掉眼淚什么事情難道都能順理成章的解決了嗎?不可能的呵，眼淚這個脆弱無比的東西，只會滴到地上，滴到紙上，你的眼淚變得不值錢了，那么也沒有人再去會同情你了。這個世界上，很少會有人無次數(shù)的去同情弱者啊。人們內心到底羨慕的，渴望的還是那些站在巔峰，傲視群雄的強者啊，那才是真正值得人們去佩服去敬仰的，弱者，只能別人踐踏它的眼淚和脆弱……
請不要動不動就掉眼淚，讓別人把你當成一個脆弱無比的弱者，弱者永遠得不到真正的重視和尊重，無次數(shù)的眼淚，只會讓人心生反感，如果你真的想引起別人的注意，那么就請你做一個強者，真正的，生活上的強者吧……
眼淚為話題的作文9
記得曾經讀過一個關于眼淚化作珍珠的故事。一個女孩羨慕別人的珍珠項鏈，她苦苦地向母親哀求，望著一貧如洗的家，最終無奈的母親哭瞎了雙眼，她的淚水化作七顆珍珠，這預示著從此以后這位母親只能哭七次，悲劇就這樣發(fā)生了&&此時，我想到的是：這位母親似乎很可憐，因為她只能哭七次，也就是用淚水發(fā)泄自己不快的機會太少太少，即使淚水變成璀璨的珍珠，結果仍令人感到傷心。
有時候，流淚，同樣可以成為排解不快的一種方法。而且，是一種不錯的方法。
當被痛苦纏繞時，奔涌而出的淚水會將那些不快通通趕走，讓它們伴著苦澀的淚消失在往昔。當然，激動人心的時刻，同樣會有淚水的光顧，不同的是，激動的淚水卻讓人尤感溫馨﹑倍感慰藉。
曾經愛哭的我認為眼淚是那樣的可惡，流淚會讓人覺得自己很懦弱，那會是怎樣的一種心酸啊。但是，當歲月悄悄擄走往昔的天真時，今日的淚水，卻是那樣的可貴，這并不是因為缺少淚水，而是因為它的誕生，讓許多事情變得有意義。
這個時代，為親情而流的淚水是真摯的；為友情而流的淚水是可貴的，所以當淚水降臨的那一刻，我清楚地知道，它很值得。金錢﹑利益誘惑的時代，友情會因為某些東西變質，讓我們的心傷痕累累，但靜下來想一想，昔日的快樂，美好的回憶是不該受到排斥的.，此時的淚水固然苦澀，但苦澀中是否夾雜著對過往美好事物的懷念和惋惜呢？噢！我想，是吧。
所以，對淚水態(tài)度的改變，似乎在遺憾中生出了一些歡樂的嫩芽，隨著我的成長它會漸漸長大，讓我記�。嚎捱^了就忘記痛苦，哭過了就笑著回憶。以另一種樂觀的態(tài)度面對眼前的一切，那樣，淚水中的成分除了酸楚，還會摻雜快樂真誠的情愫，漸漸地，讓我們成長，讓我們更快樂&&
眼淚為話題的作文10
初入中學后慢慢的開始適應了那里的生活，隨之而來的運動會卻令我有點措手不及。
“預備，跑……”槍聲，隨之而響。一圈過去了，看著自己身邊的對手一個接一個從我身邊跑過，心中不免有些失落�！凹佑�，加油啊”同學們不停的在為我加油著。
原本已經喪失信心的我，問自己不是還有體力么？怎能因為僅僅幾個人超過我而喪失信心呢。
腳步不知不覺的加快了，已經疲憊了的手也加速了。還有300多米，剛開始太拼命的的我，已經沒有剩多少體力了，呼吸慢慢的變得急促了，同學們的鼓勵和我內心的堅定促使我告訴自己不能放棄，腳步不知不覺的加快了，吶喊著的聲音在耳邊漸漸模糊。只知道自己的手和腳還在不停地交換著。
看著自己離終點一步一步的近了，心中不知不覺地涌出了一種苦澀感，有一種難以訴說的感情，想要找人來敘訴。總感覺整個世界只剩下了我一個人，沒有人能懂我，亂七八遭的聲音，忽遠忽近地闖到我的耳朵里，沒有力氣轉頭往這些聲音的來源處看去，也無暇去顧及身邊的人是否超過了自己。一瞬間，想到了同學和班級，他們好像融化到了我的.血液里，散發(fā)出力量的光芒從內心一道一道的擴散開來，然后急忙的甩了甩頭，微微瞇了下積滿分不清汗水還是淚水的眼睛。
還有50米，超一個是一個，我的速度又快了起來。我屏住呼吸超過一個又一個的人，汗水濕透了我的衣服，終于我瀕臨極限到達了終點，整個人似乎消耗完了力氣，向地面癱軟下去。閉上眼睛，我以為的疼痛感并沒有出現(xiàn)，我被同學們扶住了，同學搶給我喝著水，眼淚便不自主的流了下來。是的，我做的是正確的，我為我自己最后堅持的選擇而驕傲。
淚水擦干以后，只有把握現(xiàn)在的每一瞬間，滿懷著信心和希望，才能爭取和抓住每一次成功的機會。
眼淚為話題的作文11
歡樂后埋藏的是痛苦與沉默。
——題記
為世界，我留著笑
同學們都說我像個扒去憂傷的孩子，不管遇到什么事情，總能報之一笑。我的確是個快樂的孩子，但我并非不知道傷心的味道。我笑，其實并不因為世界美好，只是我希望世界美好。我藏起所有的傷與淚，只希望世界上有更多的微笑。
為上帝，我流著淚
我不明白上帝為什么喜歡看到我流淚的臉。他刻意在我的生命里安排了一出分裂戲。
姐姐丟下一句：“我不管你了，我也沒有資格管你(這句話不僅僅是無賴，也隱藏了她要將她該我的愛劃上句號)�！睊鞌嗔穗娫�。我如五雷轟頂。
我給她打電話1遍、2遍、10遍、20遍都沒有人接。我不知道所措。淚水如油從管道里泄出來擴展到海面上一樣，泛濫成災，我無法抑制它的流淌，只能任它劃過我的臉頰，一直流到心里。登大眼，望著天花板，希望把所有的傷痛都藏到里面一樣。良久，我才慢慢地低下頭。生怕那如磁鐵的淚水會見鐵就沾。假裝忘記了一切。同樣和同學們打招呼，嘻嘻哈哈。
回到寢室，和同學們談天說地，姐姐說的話支字未提。
忘不掉的.始終忘不掉。
借口說累了，我早早地上了床。床如一個孕育淚水的搖籃。我一躺下思緒如雨下，把那束縛得太久的淚水全部傾出，匯成小河，在我沒有河道的臉上狂亂奔流，流到枕上，溶進海綿里。我害怕淚水打濕枕頭，順手摸了一卷紙，扯了一節(jié)又一節(jié)，丟了一團又一團，可倔強的淚水還是打濕了枕頭。
為笑臉，我沿著睡
因為睡得早，所有也起得早。走到鏡子前一看，兩只眼睛腫得像熟透的李子，記錄了昨夜的傷與淚。我不想讓同學們知道在前一個普通的夜里發(fā)過什么。
我偷偷地回到被窩里。直到我忠實的仆人——鏡子——告訴我一卻都恢復正常，我才起了床。
我笑著走出寢室，走到教室。
笑，是我永遠不變的標志。
眼淚為話題的作文12
愛，就像一股股的小江流，最后匯聚成一片汪洋；愛，猶如一棵棵的青草，最后成為一片草地；愛，又像一棵棵地小樹苗，最后長成為一片綠蔭，愛是如此美好，那么愛有界限嗎？
師生：關懷
在學校中，除了同學們，最常見的就是老師們了吧！今天，讓我給你們介紹一下我們班一支強大的教師團隊吧！老萬——不用說，明顯的地中海式發(fā)型，至于顏值嘛，雖然說不及鹿晗三分，但與劉德華比起來，也毫不遜色； 此人是我班最可愛的一位老師——黃老師，小小的眼睛，再加上那圓圓的臉，還有櫻桃小嘴一張，活脫脫的小可愛一枚；下面這位可不得了了，臉白的能當鏡子照，視力堪比孫悟空，課上嚴肅的.不能再嚴肅，那顏值嗎，自然是比老萬高上許多，她就是我們班的張老師。
同學：關愛
老師們介紹完了，也到同學們了吧！話說，每一位少年都是祖國的花朵，民族的希望，在你遇到挫折時，第一時間來安慰你的，準是你的同學，他們給予的愛是不同于老師、父母的愛。記得嗎？在你考試失利的時候，是誰第一個沖上去，鼓勵你，安慰你，和你一起糾正做錯的題目；記得嗎？在你難受時，是誰在放學時送你回家，還記得嗎？在你被同學欺負時，是誰幫你出頭呢？我相信，你沒忘記吧！那個人就是你天天都在見的同學啊。或許不是每個同學都是這樣，但你所在的班級，總會有一兩個這樣的人，他們關心你，給予你溫暖的愛，這種關愛是不會有界限的，永遠不會有的。
父母：關心
人生路上陪你最久的莫過于父母了，父母是你人生路上的奠基者，他們給了你生命，剩下的就靠你后天的努力了，在你與作業(yè)大戰(zhàn)之時，你的父母也在陪你大戰(zhàn)作業(yè)，你做到幾點？他們就陪到幾點，每到這時為你遞上一杯熱牛奶的總是他們，上學時總會為你送上一句注意安全，快要考試，總會鼓勵你，考試失利了，和你一起分析原因，糾正錯誤的題目，為下次的考試做好準備，給予你溫暖、關懷與幫助，這種是沒有界限的，也永遠不可能會有界限的。
愛是沒有界限的，也永遠不可能會有界限，那就讓我們在這美麗的地球上撒下愛的種子，讓愛遍布地球的每一個角落吧！
眼淚為話題的作文13
屋外的雨飄零在空中，敲打著玻璃，沙沙沙，她跳過最后一只圓舞曲，擾亂了我的清夢。她是上帝的眼淚，卻不顯憂傷。看著窗外昏暗的天空，傾聽著雨的聲音，滿天的雨絲撥動了我內心的旋律，看者匿影藏行的雨絲，我在為這菲菲的雨天憂
慮，我聽著這首曲子。我黯然了，竟情不自禁地回憶起小學的往事，翻開一頁頁的練習冊，里面記載著，我們每一個微笑，每一滴眼淚。
走進教室空氣中彌漫著一種緊張的氣氛，同學們的臉上都是一副愁眉苦臉的.表情，那是因為這是我們在小學的最后一天，葛老師走上講堂，和昔日一樣擺出一副嚴肅的表情：“這是你們在小學的最后一天，你們馬上就要進入初中，六年下來，我雖然對你們有些嚴格，我也知道你們埋怨我給你們的作業(yè)太多，壓力太多，但這都是希望你們好……”突然老師哽咽住了，我清清楚楚的看見老師的眼淚在眼眶中打轉，老師的眼圈都紅了，她好像為了不讓我們傷心，就借口說出去接個電話，但是我又看見老師走出教室，用手快速的抹掉臉上的淚珠，我沒有想到，一向被我們稱為女強人的的葛老師竟然哭了，老師從來沒有在我們眼前哭過，除那次以外……
那是一個風和日麗的一天。語上可是，葛老師不在，大家都亂成一盤散沙，教室里的說話聲很大，就在這時，葛老師突然的冒了出來，抓住了幾位調皮搗蛋的家伙，老師用戒尺打了他們的手掌，打了一半，老師竟然哭了，紅著眼圈對我們說，你們太讓我失望了，便跑出去了們沉默了，不像剛才一樣的那么吵，我們都低下了頭，那幾位調皮搗蛋的壞家伙，也小聲的抽泣起來……
當當當，鐘聲敲了8下，老師回來了，又接著說，但我一句話也沒聽進去，只是覺得鼻子酸酸的，眼淚從眼眶中流了出來，我抬頭看時，很多同學都哭了。那一滴眼淚，我會記住的。
眼淚為話題的作文14
青春，是生命深泉的自在奔流�；蛎髅�，或憂傷，或單薄，或明亮，憶離別六月，風乍起，滿眼惆悵。
——題記
時光的流逝，敲響了離別的鐘聲，畢業(yè)前幾天，一紫色盒子突然出現(xiàn)在我的抽屜中，頓感詫異，拿起盒子想，這是誰送的？怎么知道我喜歡紫色？還包裝得如此精巧。
拿著盒子左翻右翻，終于，盒底的一行小字此起了我的注意。“往事已去，青澀的加快含金量塊放久的朱古力，在歲月的體溫中慢慢融化，化成了團琥珀，在生命的最深處，閃著隱約的回聲�！痹瓉硎撬�，我們幾個人中最在才華的人。此時，我的心已不在平靜了，她的語句在我心中激起了一層又一層的漣漪，是啊!我們即將畢業(yè)，我們即將分離，我們即將成為彼此的回憶……
夜悄悄來臨，回到家的我把作業(yè)寫完后，對著離別的禮物發(fā)呆。眼淚在眼眶中不停的打轉。最終，我還是強忍著淚水將禮物打開。嘩啦啦，眼淚像斷了線的珠子掙脫了束縛。
這是一個玻璃水晶瓶，瓶上用我最喜歡的紫色寫著我們的總稱，代表我們永不分離，瓶塞是用木頭雕刻成的小豬木塞，寓意著“豬家庭”還有那滿滿的紙條。
打開一張紙條，上面寫著：“分開也不一定代表永不相見，哭泣也不一琮要有淚才夠，友情也不一定要在一起才行�！�
又打開一張紙條，上面寫著：“在如昨的往事中，重要的并不在于得到或失增過，重要的在于經歷過，因為哭過，笑才燦爛，因為有你，回憶才斑瀾�！�
……
一張張寫著只有我們才看得懂的內容的`紙條，一件件只有我們才經歷過的事，一份份只有我們才明白的友情……
如今，我們已四分五裂，處在異地，每次聽到那首有著典故的《幻聽》，看到相似的衣服便會不由自主的想起你們——我最愛的朋友。
華光韶流，夾在那本泛黃的唐詩紙頁間，那枚枯老的梧桐葉，斑斕了多少離愁往事，揉碎了多少悲歡惆悵。
光轉流年，時光歡快地奔跑，我只能抓住青春的尾巴，回憶著我們的回憶，想念著我們的想念，只是故人不在。
眼淚為話題的作文15
眼淚一種液體，人在傷心難過或者過于激動高興時從眼睛里流出的液體，味道略咸。正常時淚腺所分泌的少量透明含鹽溶液，彌散于眼球與眼瞼之間，使之濕潤而易于運動，通常也通過鼻淚管進入鼻腔。是一種弱酸性的透明的無色液體，其組成中絕大部分是水（98。2%）……這是對眼淚的定義，是對眼淚的形容，對于我而言，眼淚缺失不一樣的。
媽媽的眼淚
我們都知道，當一個人情緒激動的時候，就會隨之而來的就是眼淚，無論是開心、難過、還是激動，它都會出來，用來表達當時的一種心情。媽媽不是一個容易掉眼淚的人，但是，有時候我卻看到了媽媽的眼淚。當媽媽知道我的日子過的不是特別好的時候，提到我，眼睛里便會閃爍著淚花，一邊說我不容易，一邊心疼，淚水就會唰的留下來。每當我看到媽媽的眼淚時，心里十分的酸，因為媽媽是因為我的處境而掉眼淚，我沒有讓媽媽過上更好的生活，反而讓她為我的生活而掉眼淚，當兒子的心里不忍。媽媽的眼淚，是愛的'眼淚。
妻子的眼淚
生活中除了我們的父母，陪伴我們最長的時間的應該是我們的另一半了。我的妻子是一個溫柔、善良的居家好媳婦，她不善言談，也不貪圖名利，只希望生活過得好，家庭和睦。但是，每當我看到她的眼淚的時候，我的心便會咯噔一下。都說“女人的淚，一滴就醉”，我妻子的眼淚是我最不能看到的，我最怕的。妻子的眼淚，是對美好生活的向往。
朋友的眼淚
出門靠家人，在外靠朋友。當朋友對自己傾訴遭遇時，我曾看到堂堂7尺男兒淚如雨下。我看到了一個男人的艱辛，一個家庭頂梁柱的苦楚。哭過之后，剩下的依舊是把酒言初心，繼續(xù)前行，為了家庭，為了孩子，為了所有支持自己的人，干杯，加油。明天依舊扛起自己的那份責任。朋友的眼淚，是責任的眼淚。
眼淚是最能表達感情的方式，也是對心情的宣泄，有時候，哭不能代表懦弱，不能代表無能，背后的心酸誰也體會不到。有句話說的好“男兒有淚不輕彈”，誰知道后邊的一句“只是未到傷心處”。眼淚，是最好的良藥。
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