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以爭論為話題的作文
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的以爭論為話題的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以爭論為話題的作文1
一個(gè)夏天的夜晚,窗外,彎彎的月亮已經(jīng)爬上了高高的樹梢,夜空中的星星一眨一眨著眼睛,知了在“吱吱”地叫著;椟S的燈光下,爸爸、媽媽、爺爺和我正坐在餐桌前激烈地爭論著。
媽媽為了我口腔里的.一顆齙牙,把全家里人都聚集到了一起。我心里咯噔一下,突然有一種不好的預(yù)感。
人到齊后,媽媽鄭重其事地開口道:“丫丫口里長了一顆齙牙,實(shí)在不太好看,我想明天帶她去把齙牙拔掉,你們覺得呢?”
“還是不用吧,丫丫那么怕疼,況且丫丫還小,不用拔牙!”爺爺搶先說。
媽媽若有所思,就把目光投向爸爸:“你覺得呢?丫丫她爸?”
爸爸放下手中的茶杯,有些猶豫,一邊老婆,一邊是父親,支支吾吾道:“齙牙確實(shí)不好看,可是拔牙確實(shí)也很疼,我看還是丫丫自己決定吧!
媽媽掃視了一眼坐在餐桌前的我們,又轉(zhuǎn)頭看了看我,臉上露出復(fù)雜的神情說:“你覺得怎么樣?這顆齙牙是拔,還是不拔?”頓時(shí),餐桌上的所有目光都看向我,我頂著不敢看媽媽,低下頭,吞吞吐吐道:“不拔吧……”媽媽聽了我不自信的語氣,又開始勸我:“如果你不拔掉這顆齙牙,一張嘴就漏出一顆大齙牙,多難看呀,明天我陪你去拔了!”聽了媽媽說的話,我的心里就像打翻了五味瓶似的,真不是滋味。不知什么時(shí)候,月亮也悄悄地躲到云層里去了。
事情還是這樣僵持著,全家人仍在七嘴八舌的爭論著。我想:有什么更好的辦法能讓我不去拔齙牙呢?
“對(duì)了”,我站起來,說到:“我們投票選擇吧,少數(shù)服從多數(shù),行嗎?”
“好!”大家都贊同這個(gè)方法。
“同意我不去拔齙牙舉手。”一說完,我兩只手都舉了起來,爸爸和爺爺也都舉起了他們的手。勝負(fù)已分,我高興地宣布:“3:1,我可以不用去拔牙了!眿寢尪⒅覀兣e起的手,嘆了口氣,也表示放棄拔牙。
家里終于歸于平靜,再看看夜空,月亮仿佛也露出了笑容。
以爭論為話題的作文2
波濤與波濤之間的碰撞,會(huì)產(chǎn)生美麗的浪花。那么人與人之間的爭論呢? 在我們平常的生活中,家人之間的爭論,同學(xué)之間的爭論常常發(fā)生,有些爭論有助于問題的解決,而有些卻有很大的負(fù)面效應(yīng)。因此我要說:我們要爭論,更要正確、合理地爭論。
爭論的“爭”字體現(xiàn)了一種勇氣,一種敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的勇氣。我們平時(shí)不是遇到很多疑難、困惑嗎?這時(shí)候,我們要敢于爭論,打破迷信的束縛和權(quán)威的壓抑,努力發(fā)表個(gè)人的見解。當(dāng)歐洲正處于牛頓的“微粒說”一統(tǒng)天下的時(shí)候,一位普通的物理教師玻爾卻敢于對(duì)此提出疑問,堅(jiān)持發(fā)表了自己的觀點(diǎn)——這就是后來聞名全球的光的“波動(dòng)說”。試想,沒有勇氣的人又怎能向權(quán)威挑戰(zhàn),為尋求真理而不顧一切呢?我們不應(yīng)該怯懦,而要高舉起勇氣的火把,照亮前進(jìn)的道路。因?yàn)槲覀兪菫閷で笳胬矶鵂,真理越爭越明?/p>
當(dāng)然,我們在爭論時(shí)還要注意方法的'正確與合理,要以事實(shí)為依據(jù),要以理服人——有理不在聲高嘛。事實(shí)上,光憑一時(shí)的沖動(dòng)是不會(huì)到達(dá)勝利的彼岸的。勇氣只是火箭的動(dòng)力,要把火箭發(fā)射到宇宙還需要正確的操作與合理的方法。所以,我們在爭論的時(shí)候要因人而異,注重方法,講究風(fēng)度。假使只顧向前沖,不懂爭論的策略,那么非但不能解決問題,還會(huì)把事情辦糟,甚至?xí)驳妙^破血流。 爭論的前提是爭論的問題有可“爭”之處。假如去爭一些諸如“先有雞還是先有蛋”的問題,或?yàn)榱艘稽c(diǎn)小小的意見不合而爭得你死我活,那就失去爭論的真正意義了。
我們的時(shí)代為青年人創(chuàng)造了暢所欲言的環(huán)境,提供了充分展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。特別是對(duì)一些原則問題,我們要敢于爭論。沒有“爭論”的時(shí)代是可悲的,沒有爭論的民族是可憐的!盃帯背龀晒,“爭”出進(jìn)步,將爭論引進(jìn)我們的學(xué)校、社會(huì),我們的國家將步步強(qiáng)盛,日日繁榮。 爭論吧,帶著你的一顆無畏的心! 爭論吧,緊緊伴隨著時(shí)代前進(jìn)的方向! 爭論吧,讓我們在爭論中成長、成熟!
以爭論為話題的作文3
“你知道西施姓什么嗎?”彼時(shí)還是小學(xué)生的我,神秘兮兮地問身為初中語文老師的媽媽。
我想:一向自詡學(xué)霸的媽媽肯定會(huì)說姓西,雖然她是老師,但有時(shí)看起來呆頭呆腦,一點(diǎn)兒也不像學(xué)富五車的樣子。
“那還用問,肯定姓西呀!”媽媽言之鑿鑿。我暗自竊喜:果不出我所料,李老師也有出差錯(cuò)的時(shí)候!她常常板著臉對(duì)我指手畫腳,一個(gè)錯(cuò)別字都不肯放過。今天,終于輪到我給她糾錯(cuò)了。
“噗嗤!哈哈……”我很不厚道地笑出了聲,幸災(zāi)樂禍地沖媽媽挑挑眉毛,擠擠眼睛:“你說錯(cuò)了,西施姓施哦!”“你個(gè)小屁孩!懂什么呀!咱倆去問問你爸爸西施姓什么吧?”她勝利在望地說。
“嘿!我國古代四大美女之一的西施姓什么?”我們站在沙發(fā)旁邊異口同聲地問爸爸。陷在沙發(fā)里,正優(yōu)哉游哉地沉迷于電視劇《神醫(yī)喜來樂》中的的爸爸脫口而出:“西施?姓賽呀!賽西施嘛!你看,她端著獅子頭出來了!”我和媽媽瞬間石化,那真是張飛穿針——大眼瞪小眼,我們哭笑不得,只好放棄了讓爸爸來公正裁決的'想法。
“西施姓施!”“西施姓西!”我們母女倆棋逢對(duì)手,針尖對(duì)麥芒,誰也不讓誰,展開了唇舌大戰(zhàn)。唇槍舌劍你來我往,一時(shí)難分難解!澳憧础m然也是姓,但‘西’不僅是姓,而且還在‘施’的前面,我們的姓名一般都是姓氏在前面!因此你就乖乖認(rèn)輸吧!”媽媽抱著翻開的字典指著那兩個(gè)字,頭頭是道地說。
我無可奈何地腹誹:看來某人是不見棺材不落淚,不到黃河心不死!得給她出決勝招!“哼!西施才不姓西呢!不信你去問問度娘她姓什么吧!”
一語驚醒夢中人。媽媽慌忙拿起手機(jī)……后來真相大白:西施本名施夷光,出生于越國諸暨苧蘿村(今浙江省諸暨市苧蘿村),苧蘿有東西二村,其居西村,故名西施。
自以為博學(xué)多才的媽媽,經(jīng)過我倆的一番爭論后,最終心服口服。她滿臉羞愧地說:“我錯(cuò)了,學(xué)無止境。〗裉,你是媽媽的一字之師!