我最敬佩的人話題作文

時間：2022-05-26 09:35:52 話題作文我要投稿

我最敬佩的人話題作文4篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我最敬佩的人話題作文，希望能夠幫助到大家。

我最敬佩的人話題作文4篇

我最敬佩的人話題作文1

　　她，一個普普通通的人：飽經(jīng)風霜的臉上刻下了歲月留給她的痕跡；粗糙的手上布滿了縱橫交錯的裂紋，像是從沒有收到過充分的滋潤；一身洗得發(fā)白的衣服，是她的工作服。

　　每個早晨，她總是第一個出現(xiàn)在我們樓下。日子一久，卻對她產(chǎn)生了一絲埋怨。也許是每天凌晨五點時，她的.那支“掃帚進行曲”打攪了我的晨夢。一天早晨，一陣爭吵聲把我從睡夢中喚醒。我趴在窗前一看，原來是那位清潔工和幾個頭發(fā)染得五顏六色的青年吵了起來。我想：這下可有好戲看咯。我下了樓，經(jīng)過詢問，才得知是那幫青年在路上扔了點垃圾。恰好被這清潔工看到，于是，她對就對那幫人說;“請你們撿起來�！蹦菐腿嘶剡^頭不屑地說：“憑什么要我們撿，你有什么權(quán)利，有種去告我們呀�！蹦俏磺鍧嵐だ碇睔鈮训卣f：“俺就有這個權(quán)利。”那幫人大概沒料到他會者們說，都愣了一下，然后就把垃圾撿起來，狼狽的逃走了。

　　我呆呆地望著她，此時，我覺得她是那么的美，真的。

我最敬佩的人話題作文2

　　每個人都有自己最仰慕和最仰慕的人，他可能是一位運動健將，他可能是一個忘記睡覺和吃飯的科學家，可能是一個默默奉獻的“路上的天使”，或許是一個隨手可得的“白衣天使”和仁慈的心……而我最敬佩的人，就是不知疲倦的牛老師。

　　牛老師是我的中文老師，也是我們班的班主任。她中等身材，黑色短發(fā)，和藹可親的臉龐，彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，總是散發(fā)著慈悲的.光芒。高高的鼻梁下有一張健談的嘴巴，臉上不時掛著微笑，既和藹又可敬。

　　牛老師在講課中情感生動，始終帶領(lǐng)學生走向課文。景麗。訴說美時，仿佛走進了童話般的世界，感受詩情畫意；說到幸福，讓人欣喜若狂；一說到悲傷，就會讓人哭笑不得，讓人覺得很悲傷。牛老師知識務(wù)實，負責教學，效果顯著。當我們向她提出意見和建議時，牛老師也虛心接受并盡力改進教學方法。她日日夜夜備課，用知識的甘泉澆灌我們的心靈，引領(lǐng)我們走向知識之門……

　　牛老師不僅讓我們獲得了豐富的知識，更教會了我們?nèi)松牡览�。牛老師是一位勤勞敬業(yè)的園丁。當祖國的花朵在經(jīng)歷風雨、炎熱、寒冷時，他們總是為我們加油，告訴我們?nèi)绾螒?yīng)對挫折和困難。從《不經(jīng)風雨，怎能見彩虹》，我們明白：所謂人生，有悲歡離合，有起有落，有起有落，一切都是那么的不盡如人意，但只要我們有信心，自己和對未來的希望，直到我們成功的那一天，你才能感受到生命的真諦。（是牛先生帶領(lǐng)我們走上了正確的人生道路，讓我們看到了勝利的曙光。

　　親愛的牛先生，你不是演員，卻吸引了我們饑渴的目光；你不是歌手，但讓知識的清泉叮當作響，唱出動人的歌曲；您不是雕塑家，而是在塑造一批批年輕人的靈魂……在人生的旅途中，您豐富了我們的心靈，發(fā)展了我們的智慧，為我們點燃了希望之光。你說這么好的老師，我為什么不佩服她？

我最敬佩的人話題作文3

　　我最敬佩的一個人是一位環(huán)衛(wèi)工人。他高瘦的身材，圓圓的眼睛，黑黑的臉龐，衣衫襤褸，別看它的外表很臟，但心靈很美。

　　我每天看見他起著一輛三輪，上面載著一個消毒器，和一堆破爛。他背起消毒器，走到公共廁所，一進門就看見許多蒼蠅與蛆。只見他這里噴噴那里灑灑，一會就把廁所打掃的干干凈凈。因為蟲子經(jīng)不住毒藥的折磨，所以全部“犧牲”了。

　　他在崗位上也有發(fā)明創(chuàng)造。因為他知道與竹枝掃地容易將雜物遺漏，所以他用纖維繩綁在竹枝上掃得既干凈，又沒有噪音。

　　他不光打掃衛(wèi)生，還從垃圾箱里拾破爛進行廢物利用。有一次他還為山區(qū)捐了20xx多元錢呢！由于他表現(xiàn)突出，被市政府評為勞動模范。獎勵了一臺海爾冰箱，可他又捐給了幼兒園。

　　我非常敬佩他，因為他那無私奉獻，不計報酬，不怕苦，不怕累的.精神，激勵我熱愛勞動，艱苦樸素，保護環(huán)境。

我最敬佩的人話題作文4

　　我最敬佩的人是曉健，我為什么這么敬佩他呢?我就用下面幾件事來給你說說我為什么敬佩的`他吧。

　　有一次我在做作業(yè)，我有一道題我想了很久，但還是沒有想到答案。我便叫曉健，曉健便慢慢來到我的跟前，他問：“我怎么了”？我說：“我有一道題不會做�！彼f：“我來教你吧�！彼慵毿牡慕o我講了起來。他講完了便問我“聽懂了嗎？”我說“還是沒有聽懂”他又給我講了一遍。講完了又問：“聽懂了嗎？”我說“聽懂了�！�

　　有一次我和曉健去玩，突然看到兩個小孩子在打架便過去拉架。他一邊拉一邊說：“不要打啦。打架會讓雙方家庭受到經(jīng)濟損失，不要打了�！彼麄兟犃吮阏f：“何必打架呢？為什么不成為好友呢？”說完他們便拉著手高高興興的去玩了。

　　這就是我佩服他得原因。我真的真的好佩服他。你呢？

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