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牽手話題作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的牽手話題作文，歡迎大家分享。
牽手話題作文1
他小小的手握著我，拖著鼻涕，手里還系著氣球，五彩的氣球往后飄，他回過頭笑了，我看著他也笑了。我們兩牽著手，一個(gè)是小小的背影，一個(gè)是高大的背影，兩只手牽著，小手拉大手，大手拉小手。弟弟牽著姐姐的手，是一種依靠。姐姐牽著弟弟的手，是一種保護(hù)。他把手朝我的方向拉，我便把他的手放在手心，暖暖的。
也許牽手也是一種表示。冷了，牽起一個(gè)人的手。累了，牽起一個(gè)人的手。要往風(fēng)刮起的地方，也牽起一個(gè)人的手。雨天，猶如飄轉(zhuǎn)的落葉，浪跡于水面，蕩起對樹枝的依戀。同樣的落葉也牽起漣漪的`手，一步步悄然無息地靠在樹上，一次次回想起自己曾繾綣的依靠。太多太多的牽手，都包含了所有的想法。
也許吧，牽手很簡單，把自己的手放在別人的手心上，就是這樣。它不同于握手，沒有那么隆重，就是那么普通，簡單。也不同于拉手，沒有那么嚴(yán)肅，只是隨意的，輕巧的。也許牽手的人是快樂的，傷心的，恐懼的，而一旁的人是分享，是安慰，是同他一起畏懼。
我喜歡同他們這些孩子牽手，雖然我已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，但我仍是喜歡，他們稚嫩的手，牽著，他們也許不會就這么平靜地走下去，會蹦幾下，跳幾下，笑幾下，他們喜歡這樣，卻一點(diǎn)也不安分。他們很需要依靠和關(guān)懷，一下車就吵著要牽手，手牽得濕潤潤的，卻又是滿滿的熱氣。
牽手，也許是一種不善于表達(dá)才顯現(xiàn)的方式罷了，每個(gè)人亦是如此，偶然地牽起別人的手，為他們送上一份悄悄的安慰和祝福。在太陽光照射的地方，也許都是高大的影子，或是一個(gè)大一個(gè)小的影子，牽著手，越來越遠(yuǎn)。
牽手話題作文2
牽了手的我更具信心和力量，放了手的我更可以展翅高飛，自由翱翔。所以，不必害怕牽手之后的放手。張愛玲應(yīng)當(dāng)念完那首詩句：“執(zhí)子之手，與子偕老。”
其實(shí)只要有了牽手，那就必定會有放手，這“執(zhí)子之手”莫過于最悲哀的詩句了，在牽手的不遠(yuǎn)處，就意味著要放手。
以前的我，習(xí)慣于牽手，我喜歡牽我那哥們的手，“朋友是生活中的陽光”這是必不可少的，他為我們照亮生活，讓我們體驗(yàn)友情的快樂，這友情是一杯米酒，不需要加工，卻有沁人心脾的芳香，純美的味道更是令人神往。喜歡牽父母的手，這種情親，不論遠(yuǎn)隔千里，或是近在咫尺，我們都能感受到那份綿長的愛，這種愛時(shí)時(shí)刻刻的感動著我們，給我們以溫暖與力量。
然而現(xiàn)在的'我，卻習(xí)慣于放手，因?yàn)槲叶茫悍砰_爸爸媽媽的手，意味著我一逐漸踏上了人生的旅途；放開老師的手，記住他們的期望，學(xué)會獨(dú)立思考和不斷地探索；放開朋友們的手，嘗試著自己擦拭淚水，挺起胸膛，勇敢地朝著人生的目標(biāo)奮進(jìn)。
牽手時(shí)，請不要牽得太緊，放手時(shí)，卻要放的干脆，不要讓自己依戀以前那段牽手時(shí)的日子。
雖然，父母的手牽著我們走過快樂的童年，青澀的少年，未來那幸福的成年，但是我們終將放手，放開那一只只牽過的手，放了手的我更可以展翅高飛，自由翱翔，讓我們學(xué)會——放手。
牽手話題作文3
他，在一次地震中失去了一條腿。她，在一次車禍中失去了一條胳膊。
他們，是不同的人。有不同的出身，不同的教育，不同的思想，他們的人生，應(yīng)該不會有交集。然而……
也許，是上天對他們的厚愛，在女孩自暴自棄，無法面對現(xiàn)實(shí)之時(shí)，上帝讓他們相遇了。那是一個(gè)夏日的午后，女孩在公園的青湖邊佇立了很久，她對生活近乎絕望了。這時(shí)，他從遠(yuǎn)處走了過來，漸漸走近，出現(xiàn)在她的視野。當(dāng)望見對方身體的那一刻，他們都呆住了，一種莫名的滋味占據(jù)了他們的內(nèi)心。
他們打過招呼，坐了下來，他們暢談了很久。
他的樂觀與陽光感染了女孩，女孩的灰色心境漸漸散開，逐漸被激情所取代。通過談話，他們找到了共同的話題，那就是他們都熱愛舞蹈，有著共同的理想。面對因不幸?guī)淼纳眢w殘缺，他們微微有點(diǎn)失望。但是，有什么可怕的呢？他告訴她：“我們?nèi)匀豢梢宰非笪覀兊睦硐�。”女孩搖頭，然后男孩點(diǎn)頭，最后女孩也點(diǎn)頭了。
他們真的走在了一起，他們牽著手，用愛溫暖彼此，為共同的理想努力奮斗，他們手挽手，走上了舞蹈之路。練習(xí)中一次次的跌倒，一次次的流血與疼痛，他們?nèi)塘讼聛�。表演中一次次的失敗，一次次無掌聲的劇場，他們走了過來。
幾年后，在中央電視臺的.舞臺上，我們看到一位沒有胳膊的少女踏在一個(gè)少了一條腿的壯男身上，他們旋轉(zhuǎn)，他們升騰，他們仰望……優(yōu)美而不失力度的舞姿使人陶醉其中。他們每一個(gè)姿勢、每一個(gè)眼神都透露出一種堅(jiān)毅，每一個(gè)動作無不叫人感動，無不發(fā)人深省。他們舞出了生命的價(jià)值，舞出了人生的真諦，舞出了殘缺的美麗。
牽手，讓絕望的眼眸中閃出了希望的淚花；牽手，使暗淡的生命重新鮮活起來。生活需要牽手！
牽手話題作文4
緣來牽手
緣？牽手？緣來牽手？
不能刻意地說緣分就是友誼，只因它的出現(xiàn)會給予我們不少的安慰罷！
母親寫過這樣一篇文章《緣來牽手》，我從未拜讀過，但從文章的題目來看，卻是很讓人溫馨的。
多么好的人生呵！每日迎著明媚的日光，也不用問誰到底應(yīng)該怎么處理人事；只需一點(diǎn)溫柔，用自己的真心點(diǎn)綴一下別人的心。有很多人，都被我傷害過，但幸免于自己的年齡太小，可以避免對自己留下的遺恨�，F(xiàn)在真是了解這世界的美妙，不信，你去看那人的眼；
情感脆弱是一種悲哀，因而，許多自己無法解讀的`心事都是脆弱而帶來的傷感，對于我，不能說另類或脆弱吧！我感覺凡事都可以緣來牽手，這是多么的雅致��！從現(xiàn)在起，應(yīng)該說我可以做我所想的，僅僅是因?yàn)檎湎�？也未然！只不過想把自己提升到上一境界。
１８年，我閱人甚多，見過氣質(zhì)非凡而且無存庸俗的人，他們真的可以征服感情，但那決不是絕對的，但的確是非常精彩的人生觀念；緣來牽手，多么醒目的詞語，小小的四個(gè)字可以戰(zhàn)勝一個(gè)感情豐富而細(xì)膩的人，不可言信矣！
青年的人��！你們可曾記得河邊的女孩？她的笑顏可與晚霞攀比！你可懂否，那是緣的來臨？青年的人�。∧銈兛稍�，那向你招手的是何許人也？他的雅趣可與茶意相比！你可知否，那是他要與你牽手相前行？緣來牽手！我們是回憶中的神話，想一想思慮可以讓我們提升個(gè)性！
這樣美麗的景畫，怎能不讓一個(gè)人沉醉，相信這個(gè)世界的和善吧！
某人曰：緣？答以：是的。
再曰：牽手？答以：是的。
三曰：緣來牽手？答以：笑矣！何樂而不來！
牽手話題作文5
“牽牽牽牽手，一直走到最后，我們開心的夢游；牽牽牽牽手，永遠(yuǎn)十指緊扣，我相信我會永遠(yuǎn)在你左右。”耳邊又響起這首吳克群的《牽牽牽手》。牽著你的手，過小橋流水，聽，潺潺水聲，流淌希冀；牽著你的手，游世外桃源，感，束束陽光，披灑溫暖；牽著你的手，逛桃林梅園，賞，朵朵鮮花，姹紫嫣紅！牽著手一切變得很美，很美。
“哇———”一聲清脆的哭聲劃破了寂靜的夜。伴隨著嚶嚶的哭聲，一個(gè)小生命就在醫(yī)院中誕生了。產(chǎn)房中，一位年輕的女士躺在那，臉上有淚，但還是笑著，盯著他的寶貝笑著。她正在詮釋一句話：痛并快樂著。相信每位媽媽都有這樣的`經(jīng)歷，看著自己寶貝出生，那是多么幸福的一件事啊。
穿上媽媽精心挑選的小鞋子，在媽媽的帶領(lǐng)下，自信地走出門（不過是在嬰兒車的伴隨下），看著別人家的孩子都可以直接的地上行走，心中不服�。￠_著嬰兒車就沖了過去，在即將撞上的一剎那，猛地剎了“車”，還好啊，差點(diǎn)就要發(fā)生“殺人”事件了。
“小嘛小二郎，背個(gè)書包上學(xué)堂，不怕太陽曬，不怕風(fēng)雨狂……”又是首耳熟能詳?shù)膬焊�。就像這兒歌中的二郎，背上親愛的書包，牽著媽媽的手，踏上上學(xué)的路，書包在背上一搖一搖的。見到老師就問聲好，見到同學(xué)就打聲招呼。
現(xiàn)在長大了，媽媽的手也少牽了。但媽媽的手帶給我的幫助，一輩子都不會忘記。
牽手，一種最激情的感動！牽手，一種最平實(shí)的成功！
牽手話題作文6
牽 手小時(shí)候，牽著媽媽溫暖的手，來到這個(gè)美麗的世界。在全新的世界里，我學(xué)會了蹣跚走路，學(xué)會了數(shù)天上的星星，學(xué)會了那有趣的兒歌。牽著媽媽的手我們得到了媽媽的.教導(dǎo)，得到了觸觸溫情牽著媽媽溫暖的手……長大了，牽者老師摯愛的手，走進(jìn)了多彩的校園。在這充滿朝氣的校園里，我學(xué)會了最起碼做人的道理，學(xué)會了在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。牽著老師的手，我們認(rèn)識了自我……失落時(shí)，牽著朋友熱情的手，走進(jìn)了真正屬于我的空間里，我們學(xué)會了彼此尊重，彼此關(guān)心，學(xué)會了同甘共苦，風(fēng)雨同舟。牽著朋友的手，我們得到了朋友最大的安慰和鼓勵，彼此傾聽著同齡人的心聲……正因?yàn)槲覡恐@大大小小的手，我們的人生才會這樣豐富多彩。正因?yàn)橛辛藸渴�，所以才有了放手，有人喜歡牽手時(shí)幸福的感覺，但就是害怕放手時(shí)的痛苦。我喜歡牽手，但我不害怕放手。正因?yàn)榉砰_了媽媽的手，我們學(xué)會了跌到就爬起來，學(xué)會照顧自己。正因?yàn)槲曳砰_了老師的手，我們真正的長大了，學(xué)會自己獨(dú)立思考問題，學(xué)會做事對自己負(fù)責(zé)，懂得了人生的價(jià)值在于拼搏，在于奉獻(xiàn)。正因?yàn)榉砰_了朋友的手，我們學(xué)會了自己擦干眼淚，學(xué)會了充實(shí)自己并對自己有了信心，有困難勇敢的面對，學(xué)會了獨(dú)立自主，堅(jiān)強(qiáng)。我從中懂得了當(dāng)你在揚(yáng)帆遠(yuǎn)行遇到暴風(fēng)雨時(shí)，不要害怕放手，因?yàn)轱L(fēng)雨過后更是美麗的彩虹；當(dāng)你已被大石拌到時(shí)，不要害怕放手，因?yàn)榕榔饋砟惚隳ゾ毩俗约旱囊懔�。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們放開手去攀登高峰，去嘗試失敗的苦澀 ，去領(lǐng)略成功的歡快，體會那酸甜苦辣的人生吧！
牽手話題作文7
天邊飄著絲絲云絮，好似有一層輕紗纏繞云端，遠(yuǎn)處彌漫著淡淡的煙，太陽把最溫暖的一束陽光獻(xiàn)給了眼前的這一片小橋·流水·人家。無不讓人充滿詩韻來！
與你攜手走在那楓樹下，我俯下身，隨手拾起一片樹葉，細(xì)數(shù)精制的紋理，我知道了它蘊(yùn)含著大自然的奧妙；捧起一朵落花，我嗅到了它蘊(yùn)含著生命的真諦。我們肩并肩的坐下，微笑瞬間，在陽光之下，我看見了你那張熟悉的臉，卻在這一刻有些陌生，陽光輕輕撫摸著你，原來你是那么的美麗，攜起你的手，我們一起走向冬天。
你笑著問我，我們兩如果分開，你會不會想念！
看著你那靈光閃爍的眼睛，和那熟悉的笑臉，我莞爾一笑，我雖然沒說，但心里卻想，我一定會想念的，從六年級到現(xiàn)在，我們相識不過是1年，不過你給我太多的溫暖，她多的幸福，你總能知道我的心事，總能給我驚喜。風(fēng)吹散了你的頭發(fā)，你在風(fēng)中微笑，空氣中蘊(yùn)含著甜甜的味道，是幸福，是愜意。我想，我們兩之間的友誼是最長久，最美好的。
攜手走在拱橋上，前方已被一棵大樹擋住了視線，我看不清我的前方是曲折，還是順暢，不知道以后的命運(yùn)，但回頭觀望，有你的笑臉，有和你走過的'歲月，你已經(jīng)被我珍藏，和你說了一個(gè)下午的童年，與你攜手，一起擁抱明天，你總能給我鼓勵和希望，我不知道為什么我能如同數(shù)家珍般的道出點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許，在我的心靈深處，已經(jīng)永遠(yuǎn)刻下了你。
總感覺自己還小，有很多時(shí)刻，但我們走過一段路程，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我已經(jīng)在歷史留下了自己的腳印，前面的2年，我們一同走過，我想后面的兩年，二十年，甚至下輩子，有了你，有了我。
相信，在今后。在溫暖的陽光下，會有兩個(gè)女孩，兩個(gè)婦女或是兩個(gè)人奶奶手牽手，肩并肩，一同走過。
牽手話題作文8
“牽牽牽，牽手跟我一起走�！焙咧∏c父母走在陌生的大街上，冬風(fēng)毫不留情地呼呼作響，我用力地裹了裹衣服，挽著母親的手，父親一個(gè)人走在前面，仿佛是我與母親的守護(hù)神，我們一家三口幸福地走在大街上，可今天不知為什么如此寂靜。
還記得小時(shí)候，每天幼兒園放學(xué)，就拉著母親的無名指，跟她講述著學(xué)校的發(fā)生的趣事。有時(shí)母親也會表揚(yáng)我，蹲下來親一下我紅撲撲的小臉蛋。我也會親母親一口，那種感覺真好！現(xiàn)在，不知是不是因?yàn)槲议L大了，不再愿意與母親溝通了……還是母親不再愛我了。為什么我們之間的.矛盾越來越多。有時(shí)，我也真想與母親牽手，一起散步，分享心里的愉悅和發(fā)泄心中的不爽，找回小時(shí)候幸福的感覺。
有時(shí)，我多想變成小時(shí)候那無知的我，那時(shí)的我不知道斤斤計(jì)較，不會在對他人的錯(cuò)恨之入骨，一切不開心的事在一陣嬉戲中就可以消失。那種生活多美好。唉！看到歲月無情地離別，無情地帶走人們的青春。我真想牽一次母親那粗糙的手，感受那被歲月磨粗的皮膚接觸我稚嫩肌膚是的感覺。我雖然不知道當(dāng)母親牽著我時(shí)心里的感觸，但是，我感覺到母親也同樣把我的手牽得很緊、很緊……這質(zhì)樸真誠的愛，同樣讓我幸福了好久、好久……
如今的我卻習(xí)慣了放手。放開爸爸媽媽的手，意味著我已逐漸踏上了人生的旅途；放開爸爸媽媽的手，學(xué)會獨(dú)立思考和不斷地探索，嘗試著自己擦拭淚水，挺起胸膛，勇敢地朝著人生的目標(biāo)奮進(jìn)。
牽手，牽起父母的手。這個(gè)動作雖簡單卻包含父母對子女深深的愛。
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