放風(fēng)箏話題作文13篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的放風(fēng)箏話題作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
放風(fēng)箏話題作文1
陽春三月,春風(fēng)像媽媽一樣撫摸著小朋友的臉蛋,柳樹突出嫩綠的樹芽,蔚藍(lán)的天空像洗過一樣干干凈凈。我向天空望去,啊!天空中有許多風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔。我也一下子興奮起來。
中午,我和媽媽拿著老鷹風(fēng)箏到院子里放風(fēng)箏。我左手拿著線盤,右手拿著風(fēng)箏,然后我迎著風(fēng)開始跑,把風(fēng)箏向上一放,風(fēng)箏剛飛上天,就左搖右擺的落下來。第二次,我有一邊跑著,一邊慢慢放線,風(fēng)箏慢慢升起來,不知為什么風(fēng)箏忽然一頭扎下來。媽媽勸我回家。
到下午,我來到寬闊的廣場上,看到這里早有許多小朋友在放風(fēng)箏。天空中有五彩繽紛的飛機風(fēng)箏,又美麗無比的蝴蝶風(fēng)箏。東風(fēng)吹亂媽媽的頭發(fā),我吸取中午失敗的`原因,一邊向東邊跑,一邊把風(fēng)箏向空中一放,風(fēng)箏順著東風(fēng)輕而易舉地飛上半空,風(fēng)箏要落得時候我就收一收線,要是線緊我就放線。風(fēng)箏飛上高,我高興得又蹦又跳。
春光真美呀,不僅能欣賞到美麗的景色,又能放風(fēng)箏,放松心情,快樂玩耍。我不禁想起《村居》里的詩句“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!
放風(fēng)箏話題作文2
“遲日江山麗,春風(fēng)花草香!庇值搅朔棚L(fēng)箏的最佳時期,小朋友們來到嫩綠的草地上快樂的放起了風(fēng)箏。
瞧,蔚藍(lán)的天空中飛舞著各式各樣的風(fēng)箏。有身體修長棕色的蜈蚣風(fēng)箏,長長的尾巴隨風(fēng)搖擺著。有圓鼓鼓的金魚風(fēng)箏,十分可愛。還有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏,看上去就像是隨時準(zhǔn)備俯沖獵物。有露著大肚皮的燕子風(fēng)箏,它的`肚皮雪白雪白的。還有一個絢麗多彩的三角風(fēng)箏,拖著兩條細(xì)細(xì)的小尾巴。風(fēng)箏們毫不吝嗇各自盡情的展示著自己飛翔的本領(lǐng)。
不遠(yuǎn)處有一家三口,父親和母親仰望著天空看著他們彩色的三角形風(fēng)箏,似乎在說:“飛起來了,我們的風(fēng)箏飛起來了!”旁邊的小朋友也興奮地叫起來!
再往近處看,有一位身著粉色裙子的小女孩,手里捧著一個七彩的蝴蝶風(fēng)箏,她的名字叫小花。那個身穿綠色衣服的小男孩,邊跑邊拽著風(fēng)箏的那位小朋友,他是小名。還有一位身穿紫色衣服,手高舉著燕子風(fēng)箏的小男孩,他叫小高。小名好像在對小高說:“小高,把風(fēng)箏再舉高些!”小名好像在說:“好的!
看到這美麗的畫面,我忽然覺得自己仿佛就像是藍(lán)天白云自由自在飛翔的風(fēng)箏。一陣風(fēng)吹來,我飛得更高了,更遠(yuǎn)了!
放風(fēng)箏話題作文3
“草長鶯飛二月天「」,拂提楊柳醉春煙,兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!贝禾斓搅,天氣越來越暖和了,這正是一年中的好時節(jié)啊!于是我和我的小伙伴決定趁著這大好的春色去放風(fēng)箏。
星期六下午,我和我的小伙伴陸陸和丁丁各自帶著自己的風(fēng)箏來到了草坪上。這不,郊外的草坪上一早已擠滿了放風(fēng)箏的人們。天空中,火紅的“金魚”在云海中傲游。“蜈蚣”揮舞著數(shù)不清的腳,并用它那**的眼睛注視著我們,好像在說:“我要飛得更高”。遠(yuǎn)處的.老鷹已經(jīng)飛的只剩一個黑點了。五彩的“小三角”搖搖晃晃才鋼起飛,后面還帶著小尾巴,漂亮極了!
丁丁說:“我們開始放風(fēng)箏吧!”“好,”我和陸陸說。我的手中是一個蝴蝶風(fēng)箏,精致且漂亮。丁丁和陸陸手上拿著的是一個燕子風(fēng)箏,非?蓯。陸陸在前面拿著風(fēng)箏線>,丁丁在后面把“小燕子”高舉過頭頂,他們倆一起往前跑!3,2,1,放!”陸陸喊道。丁丁用力的把風(fēng)箏往空中一拋,“小燕子”就隨風(fēng)飛了起來,越飛越高。丁丁高興得一蹦三尺高。“別只顧著你們自己放呀!我急了,“快來幫幫我呀!”“好的馬上就過來!倍《∧闷鹞业暮L(fēng)箏,我拉住風(fēng)箏線,我們一起向前奔跑……很快,我的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天。
看著天上的風(fēng)箏,人們說著,笑著,那歡樂的笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
老師評語:引用詩句的方法開頭,點明了時間,活學(xué)活用。贊!
放風(fēng)箏話題作文4
陽春三月,家家戶戶出來踏青。其中一項活動就是放風(fēng)箏,人們總是把五花八門的風(fēng)箏送上碧空,空中變成了風(fēng)箏的海洋。在這美好的季節(jié)里我也忍不住參與其中。心動不如行動,我連忙拉著爸爸媽媽來到了大橋鎮(zhèn)中心公園。
一開始,我把風(fēng)箏朝天上一扔,以為風(fēng)箏會飛起來,沒想到風(fēng)箏與大地來了個“親密的接觸”?粗粼诘厣系娘L(fēng)箏,我有點想放棄,心想:為什么別人的風(fēng)箏就能像小鳥一樣自由的飛翔呢?這時爸爸走過來跟我說:“放風(fēng)箏是有技巧的,我們需要把風(fēng)箏扔得越高越好,然后飛快地跑起來!蔽覜Q定再試一次。我把風(fēng)箏用力扔上去,飛快地跑起來,拉線、收線、拉線。我的風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)藍(lán)的'天空,這時,我仿佛是一只風(fēng)箏,在天空上和小鳥嬉戲,和白云玩耍,和其他風(fēng)箏一起翩翩起舞......
過了好一會兒,我才從想象中回到現(xiàn)實當(dāng)中。天色漸漸地暗下來了,天上的風(fēng)箏也一個一個跟主人回家了,于是我們也依依不舍地離開公園回家了。
這一次放風(fēng)箏讓我明白了“失敗乃成功之母”的道理,這次失敗了不可拍,就怕你不敢嘗試。不管做什么事情只要多動腦筋,勤思考,總結(jié)失敗的原因,就一定會成功。
放風(fēng)箏話題作文5
秋天,潔白如雪的白云四處飛散各地,湖藍(lán)色的天空下充滿著生機:綠油油的草地上,孩子們放飛著一個個五彩繽紛的紙風(fēng)箏,歡聲笑語做著各種游戲…
天上的白云間處處穿行著小孩子們的風(fēng)箏,密密麻麻,數(shù)也數(shù)不清;這時,突然從云端飛來一只“雄鷹”,它張開碩大無比的雙翅;綠油油的青草上,也有一個牽著“老鷹”的小孩兒,他也使勁拉開風(fēng)箏線,一會兒收的一會兒放,好似云端上真有一只大鳥在展翅高飛,準(zhǔn)備去見見更精彩的世界。
蔚藍(lán)純潔的天空上飛著一只活潑可愛的“小金魚”,它看著自己,越發(fā)覺得自己無人能比,身上的'鱗片就像長長的彩虹,連放它的小男孩兒都沉醉于它美麗的身材;“小金魚”可高興了,望著“蜈蚣先生”:“今天我可真快樂呀!”
一家三口放著三色風(fēng)箏,望著美麗的霞光;小敏手里拿著霞光色的“小蝴蝶”,小黃嘴上露出了疲憊的微笑,舉著一只小燕子風(fēng)箏:“小智!可以放啦!我好了!”“嘩啦!”“哇!”
夕陽緩緩落下,天色淡淡的,那些活潑可愛的風(fēng)箏,其實“永遠(yuǎn)都在以往的藍(lán)天上飛來飛去”。
放風(fēng)箏話題作文6
小時候,我們干過許多“傻”事、“蠢”、好笑的事,至今令我記憶猶新……
記得有一年的春天,媽媽給我買了一個風(fēng)箏,十分漂亮,我愛不釋手。風(fēng)箏成長方形,上面畫著一只鳳凰,翩翩起舞,姿態(tài)十分優(yōu)雅。我高興得不得了,立刻拿著風(fēng)箏來到公園放。
進入公園,來到了一個寬闊的草坪上,我迫不及待地在風(fēng)箏上固定好繩線,開始放風(fēng)箏。我一手托著風(fēng)箏,另一手握著風(fēng)箏線。我向前方奮力地一跑,風(fēng)箏直飛向天空。風(fēng)箏越飛越高,我停下了腳步,心里像夏日的冰淇淋一樣,甜滋滋的。突然,一架飛機從我頭頂上越過,頓時,我的腦海里閃過一絲靈感,心想:飛機從機場飛走后,饒了世界一圈,又會飛回來的。那風(fēng)箏呢?風(fēng)箏飛走了以后,會不會再飛回來呢?我趁媽媽一不注意,拿出剪刀“咔嚓”一聲,把風(fēng)箏一剪剪斷了。風(fēng)箏隨著風(fēng)越飛越高,不一會兒,就看不見了。我找了個地方坐下來休息,等了好久。咦?風(fēng)箏怎么還沒有飛回來?我哭喪著臉把事情的`來龍去脈向媽媽說了一遍。媽媽聽了,哭笑不得,說:“飛機是有人駕駛的,行動才能來去自如,可風(fēng)箏……”
這件事已經(jīng)過去了三,五年了,但我時時會想起來,每次都會捧腹大笑。這件快樂的事,也讓我從中悟出了一個深刻的道理——不了解和不認(rèn)識的事,不要莽撞的去做。
放風(fēng)箏話題作文7
“遲日江山麗,春風(fēng)花草香!贝汗媚镞~著輕盈的腳步來了,瞧,天空明朗無比,白云千變?nèi)f化,大地綠草如茵,花朵爭奇斗艷。如此時光境地,放飛紙鳶。
哇!公園放風(fēng)箏的人真多呀!天空中聚著各種各樣的“動物”:這邊的“大眼金魚”自由自在的游著,那邊的“百足蜈蚣”不動色的追趕著,后面的“威武雄鷹”展翅飛翔盡顯威風(fēng)。天空熱鬧極了!
這時候,小華他們也迫不及待地拿出燕子風(fēng)箏。這風(fēng)箏有一對漂亮的翅膀,有潔白的肚皮,還有一條剪刀似的尾巴。小華把它高高的舉過頭頂小明右手拿著線軸,準(zhǔn)備逆著風(fēng)跑。剛好來了一陣風(fēng),小華立刻將風(fēng)箏拋向空中。只見小明一會收線一會放線,風(fēng)箏很快就“平步青云”,這下他們樂壞了!
花花穿著粉色的裙子和鞋子,懷里抱著一只五顏六色的“蝴蝶”扭著頭,微笑地看著他們放風(fēng)箏,快樂極了!
不遠(yuǎn)處,站著幸福的一家三口,小男孩仰著頭,用力地拉著風(fēng)箏線,他放的'是一只三角形彩色風(fēng)箏,他的爸爸媽媽并肩站在旁邊,望著天空中的風(fēng)箏。
放風(fēng)箏是一件多么快樂的事呀。
放風(fēng)箏話題作文8
“兒童散學(xué)早歸來,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”又到了春暖花開的季節(jié)。窗外,陽光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí),這真是放風(fēng)箏的好天氣呀!
我?guī)闲膼鄣难嘧语L(fēng)箏,邀上幾個小伙伴,來到了附近的公園里。這兒放風(fēng)箏的人可真多呀!有小朋友們,有叔叔阿姨們,甚至有些爺爺奶奶們也站在一旁賞風(fēng)箏呢。我抬起頭,哇,空中的風(fēng)箏真是讓人眼花繚亂。他們形狀各異,千姿百態(tài)。你瞧,那長長的“蜈蚣”在空中自由自在地爬來爬去,旁邊是一只威風(fēng)凜凜的`老鷹在展翅飛翔,遠(yuǎn)處還有一條“金魚”在悠閑的游來游去······有了這些各色風(fēng)箏的點綴,正片天空猶如一副巨大的、精美的畫卷。
看到這情景,我們也迫不及待地拿出了自己的風(fēng)箏。我牽著線,小明牽著風(fēng)箏。我一邊跑一邊放線,一旁的小麗也跟我們跑起來,嘴里不住地喊著:“加油,加油!”跑了一段距離后,我對小明喊道:“一、二、三,放!”小明立馬松開了手,我拽著風(fēng)箏又跑了一會兒,只見風(fēng)箏徐徐上升,越飛越高,飛過了樹梢,飛過了電纜線。我們高興地又蹦又跳,高聲歡呼著:“成功了!我們風(fēng)箏飛上天了!”我們的“燕子”似乎聽到了我們歡呼聲,它飛得更得意了!只見它一會兒上下翻飛,一會兒左搖右擺,一會和白云打招呼,一會又和其他的朋友們玩起了游戲,忙得不得了。
看看空中飛翔的風(fēng)箏,我們的心情舒暢極了,我也想像風(fēng)箏一樣,在蔚藍(lán)的天空中自由自在地遨游!
放風(fēng)箏話題作文9
“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!比乱粋的早上,湛藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,微風(fēng)吹拂,陽光燦爛,真是一個好天氣。李小明帶著弟弟李小強、妹妹李一玲一起去郊外放風(fēng)箏。
來放風(fēng)箏的人可真多!仰頭望去,天空中的風(fēng)箏千姿百態(tài),各種各樣。有的.是一條蜿蜒的長龍,有的是一條可愛的金魚,有的是一只威猛的老鷹,壯觀極了。遠(yuǎn)處,有一家三口,孩子正牽著一個三角形風(fēng)箏,高興地邊跑邊說:“爸爸媽媽,快看啊,我的風(fēng)箏飛得多高呀!”父母微笑地看著她。
李小明對著弟弟說,我們也放起來吧。于是他手拿風(fēng)箏的線,喊著弟弟托起風(fēng)箏,一起向前跑去。妹妹的懷里抱著一個蝴蝶風(fēng)箏,笑瞇瞇地看著他們。然而,風(fēng)箏磕磕絆絆的沒有飛起來。但是,他們沒有氣餒,李小明調(diào)整好風(fēng)箏線,伴隨著微風(fēng)又跑了起來,風(fēng)箏離地開始飛起來,正當(dāng)他們高興時,風(fēng)箏卻像一只受傷的鳥兒,一頭扎在地上。這時,李小明想了想,大叫起來:“我知道為什么飛不起來了,我們是順著風(fēng)跑的,要逆著風(fēng)跑!蓖瑫r,他調(diào)整了拿線的方式,拿線的手感覺有勁時就放線,感覺沒勁時就收線。經(jīng)過幾番辛苦,美麗的燕子風(fēng)箏終于飛上了天空,風(fēng)箏越飛越高,好像婀娜多姿的小姑娘翩翩起舞,美麗極了。
這次放風(fēng)箏讓他們明白了一個道理,失敗是成功之母,做事不能知難而退,要學(xué)會吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗,迎難而上。
老師評語:引用古詩詞開頭,結(jié)尾點名道理猶如豹尾有力,首尾呼應(yīng),贊!
放風(fēng)箏話題作文10
在一個明朗的春天里,天藍(lán)得像剛在水里浸泡過似的。柔軟的云朵在空中散步,太陽拿出了它燦爛的笑容,發(fā)出耀眼的金光,灑在大地上。
綠油油的草地在學(xué)校放學(xué)的一瞬間熱鬧起來,真是“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!笨罩械娘L(fēng)箏各式各樣,有展翅高飛的“雄鷹”;有威風(fēng)凜凜的“蜈蚣”;還有隨風(fēng)游動的“金魚”。
這時,麗麗,小強,小明也快速趕到草坪開始放風(fēng)箏。小明一手拿著繩子,一手把風(fēng)箏交給小強,說:“小強,我待會兒說‘放’時,你就松手把風(fēng)箏丟出去,好嗎?”小強點點頭作為回應(yīng)。這時,一陣風(fēng)吹起,小明大喊一聲:“放!”小強把“燕子”高舉過頭,然后用力一拋,。★L(fēng)箏飛起來了!只見它慢慢地飛起來了,漸漸地,漸漸地,它超過全部的風(fēng)箏!巴郏≌姘!”小明和小強歡呼到,“哇,飛起來了!”麗麗羨慕地說道,“希望我的風(fēng)箏也可以飛那么高。”
“媽媽,爸爸,快看呀!我的`‘彩虹’飛得多高!”遠(yuǎn)處的一個小男孩喊道,他的父母仰望著天空,看著他的風(fēng)箏,仿佛在說:“對啊!飛得的確很高!”
風(fēng)箏給人們帶來了快樂,也把這安靜的草地,變成了人們歡聲笑語的海洋。
放風(fēng)箏話題作文11
陽春三月,風(fēng)和日麗,正式放風(fēng)箏的好時光。蔚藍(lán)的天空中,飄著朵朵白云,五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔。它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶,把天空點綴得更加美麗了。
今天,錢妍妍、沈欣鈺、劉冬玲、爸爸和我來到淹城放風(fēng)箏。青青的草地上,有一個個五顏六色的帳篷,老老少少帶著笑容盡情地玩耍著,我們也加入了他們的行列中。
我們各自拿出風(fēng)箏,我的是大嘴猴風(fēng)箏,沈欣鈺的是 hello kite 風(fēng)箏,錢妍妍的是海綿寶寶風(fēng)箏,劉冬玲的是多啦A夢風(fēng)箏,都十分得可愛!
開始放風(fēng)箏了,我讓爸爸幫我托舉好風(fēng)箏,我來跑。我快步地跑著,一陣陣微風(fēng)吹來,很舒服,我似乎在和風(fēng)兒賽跑。爸爸漸漸地松開了手,風(fēng)箏飛起來了!我一路狂奔著,我抬起頭,只見風(fēng)箏在空中展翅飛翔,我不斷地放著我手中的線,風(fēng)箏越飛越高!我停住了腳步,站在草地上望著天空,我的風(fēng)箏漸漸地要落下來了。我一路跑一路收著線,一陣風(fēng)兒吹過,風(fēng)箏又保持了平穩(wěn),又飛回了原來的高度!
劉冬玲、沈欣鈺、和錢妍妍也站在草地上,望望天空,又看看我們?蓜⒍岷蜕蛐棱暤娘L(fēng)箏飛著飛著,就快纏在一起了。劉冬玲便立刻跑到另一地方去放了。
這時天空中的'風(fēng)箏漸漸多了,有金色的“小雞”、兇猛的“老鷹”、可愛的“白鴿”……把天空打扮得絢爛多彩?,那一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔,猶如一張張笑臉,是多么可愛!它帶著我們的希望飛向遙遠(yuǎn)的天空!
放風(fēng)箏話題作文12
那天,天氣晴朗,還有風(fēng)呼呼地吹過,多么適合放風(fēng)箏啊。小天、小麗和東東一起到公園的草地上放風(fēng)箏了。
草地上可不少人放風(fēng)箏呢。有的扯著風(fēng)箏線在跑;有的已經(jīng)放起來,開心的看著;還有的抱著風(fēng)箏,在找合適的地方放呢……
小麗說:“你們看,天上的風(fēng)箏都好漂亮呀,有毛毛蟲型的,有金魚型的,還有高高飛翔的‘雄鷹’呢!薄笆茄,是呀,我也要讓我們的.‘燕子’飛起來。”小天堅定地說。
“來,東東,幫我一把。”小天向東東邊搖手邊說。“來了!”東東跑過來應(yīng)到。小麗笑著說:“來呀,放給我看看唄!
小天扯著風(fēng)箏線,讓東東拿著風(fēng)箏。準(zhǔn)備好后,小天飛快地跑起來,風(fēng)箏在空中飄了幾下后,落了下來。
“唉,出師不利。”小天失望的說。東東說:“沒事,再來一次吧!
小天點了點頭,撿起地上的風(fēng)箏,再次乘著風(fēng),跑了出去。
在空中巍巍蕩蕩的在天空中飄著,終于飛上了藍(lán)天。
“耶,終于飛上去了!”小天和東東一起歡呼。小麗說:“今天我算是明白了一個道理,‘堅持不懈’!
隨后,小麗也讓她的蝴蝶風(fēng)箏乘著風(fēng),飛到了空中,三人一起歡快的玩耍,直到太陽西下。
“今天放風(fēng)箏可真開心。!”三人笑著說。而那串風(fēng)箏,也一直藏在他們的心里。
放風(fēng)箏話題作文13
陽光明媚,姹紫嫣紅,春天來了,于是我就叫上了我的好朋友,陽陽和明明一起放風(fēng)箏,我們帶上自己的風(fēng)箏出發(fā)了。
到了公園我發(fā)現(xiàn)好多人都在放風(fēng)箏,天上飛著英俊的老鷹,彩色的三角形風(fēng)箏在藍(lán)天翱翔,紅紅的金魚在藍(lán)天上游泳,還有一條長長的毛毛蟲爬來爬去。我看見遠(yuǎn)處有一家人也在放風(fēng)箏。爸爸媽媽和小男孩。爸爸把風(fēng)箏放上天,又把風(fēng)箏線給了小男孩說:“交給你了!毙∧泻⒕湍弥L(fēng)箏線到處跑來跑去,還不停的.喊:“你們快看我的風(fēng)箏飛得多最遠(yuǎn)。”爸爸就摟著媽媽看小男孩放風(fēng)箏。
這時,陽陽和明明已經(jīng)選好了位置,拿出了他們的燕子風(fēng)箏,陽陽把風(fēng)箏舉著,明明就拿著風(fēng)箏線,一陣微風(fēng)吹來,明明拉著線往前跑,陽陽看見明明在跑,于是它舉著風(fēng)箏也跟在后面跑。我看見了哈哈大笑,他們也覺得不對,也笑了起來。我們又重新開始,這次決定,我喊指令,陽陽就松手。只聽一聲“松手,”陽陽立刻松了手兒,而明明一邊放線一邊跑小燕子風(fēng)箏越飛越高,在空中自由的翱翔,好一只可愛的活潑的“小燕子,”這時我叫道:“還有我的蝴蝶風(fēng)箏沒飛起來了呢!标栮栚s緊來幫忙,又是一聲“松手,”我的“蝴蝶,”風(fēng)箏也飛了起來,它在云朵中翩翩起舞。
公園里充滿了歡笑聲和滿天的風(fēng)箏。
老師評語:根據(jù)圖畫展開了合理的想象,“放風(fēng)箏”故事敘述完整!
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