【熱門】放風(fēng)箏話題作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的放風(fēng)箏話題作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏話題作文1
陽(yáng)春三月,風(fēng)和日麗,正式放風(fēng)箏的好時(shí)光。蔚藍(lán)的天空中,飄著朵朵白云,五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔。它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶,把天空點(diǎn)綴得更加美麗了。
今天,錢妍妍、沈欣鈺、劉冬玲、爸爸和我來(lái)到淹城放風(fēng)箏。青青的草地上,有一個(gè)個(gè)五顏六色的帳篷,老老少少帶著笑容盡情地玩耍著,我們也加入了他們的行列中。
我們各自拿出風(fēng)箏,我的.是大嘴猴風(fēng)箏,沈欣鈺的是 hello kite 風(fēng)箏,錢妍妍的是海綿寶寶風(fēng)箏,劉冬玲的是多啦A夢(mèng)風(fēng)箏,都十分得可愛!
開始放風(fēng)箏了,我讓爸爸幫我托舉好風(fēng)箏,我來(lái)跑。我快步地跑著,一陣陣微風(fēng)吹來(lái),很舒服,我似乎在和風(fēng)兒賽跑。爸爸漸漸地松開了手,風(fēng)箏飛起來(lái)了!我一路狂奔著,我抬起頭,只見風(fēng)箏在空中展翅飛翔,我不斷地放著我手中的線,風(fēng)箏越飛越高!我停住了腳步,站在草地上望著天空,我的風(fēng)箏漸漸地要落下來(lái)了。我一路跑一路收著線,一陣風(fēng)兒吹過(guò),風(fēng)箏又保持了平穩(wěn),又飛回了原來(lái)的高度!
劉冬玲、沈欣鈺、和錢妍妍也站在草地上,望望天空,又看看我們。可劉冬玲和沈欣鈺的風(fēng)箏飛著飛著,就快纏在一起了。劉冬玲便立刻跑到另一地方去放了。
這時(shí)天空中的風(fēng)箏漸漸多了,有金色的“小雞”、兇猛的“老鷹”、可愛的“白鴿”……把天空打扮得絢爛多彩?,那一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔,猶如一張張笑臉,是多么可愛!它帶著我們的希望飛向遙遠(yuǎn)的天空!
放風(fēng)箏話題作文2
今天早上,我們學(xué)校下了一場(chǎng)大雪,在我們眼中,一個(gè)美麗的夢(mèng)就在要在這個(gè)時(shí)候破滅了,那就是夢(mèng)寐以求的美事――放風(fēng)箏。還好蒼天有眼,理解我們現(xiàn)在的心情、現(xiàn)在的感受,將這場(chǎng)突如其來(lái)的`鵝毛大雪給停了。我們的心情漸漸地從多云轉(zhuǎn)到晴。
下午,我們期待已久的時(shí)刻到來(lái)了,大家拿起自己心愛的風(fēng)箏,像剛從牢里放出來(lái)似的,一開門馬上撤腿就跑,老師剛把門打開,大家都一溜煙就沒影了。
我們一個(gè)個(gè)從三樓沖下來(lái),我剛下樓,眼睛就已忙不過(guò)來(lái)了,一大堆風(fēng)箏在半空中飛來(lái)飛去,我連忙搭好風(fēng)箏、拿起線,向操場(chǎng)飛奔而去,我的風(fēng)箏沒兩下就飛到了天上,成了天空中的霸主,我還看見了兇猛的“老鷹”風(fēng)箏、美麗可愛的“小熊”風(fēng)箏和英俊帥氣的“蜘蛛俠”風(fēng)箏。風(fēng)箏在天上悠閑地飛著,我在操場(chǎng)上風(fēng)馳電掣地跑著,每當(dāng)我經(jīng)過(guò)單杠邊,總是聽到有人在說(shuō):“應(yīng)該是這樣,毛毛蟲是白癡!卑!原來(lái)是毛鐵的“無(wú)敵金剛”大風(fēng)箏搭不起來(lái)了,我心里暗暗笑道“毛鐵風(fēng)箏大也沒用呀!”跑著跑著,前面飛來(lái)了一只橫沖直撞的“老鷹”,它剛想撞擊我的“飛機(jī)”,憑著靈巧的機(jī)身我躲了過(guò)去,我下定決心要去為那些被“老鷹”擊中的風(fēng)箏“報(bào)仇雪恨”,我轉(zhuǎn)了個(gè)頭,加到360碼,一股作氣地沖了去,就這樣一場(chǎng)天空爭(zhēng)霸戰(zhàn)就要拉開序幕了,我沖上去,一個(gè)泰山壓頂將老鷹壓下,老鷹急驟下降,我急中生智,使用三十六計(jì)中的第五計(jì)趁火打劫,趁老鷹沒飛穩(wěn),一下子沖上去把“老鷹”打下天空,我的飛機(jī)越飛越高,成了空中王者,像齊天大圣一樣威風(fēng)。
放風(fēng)箏話題作文3
又到了春天,春天是放風(fēng)箏的好季節(jié),于是我跟表弟去了公園放風(fēng)箏。
還沒到放風(fēng)箏的草坪就聞到了濕潤(rùn)泥土散發(fā)的清香;在繁華、處處高樓大廈的城市中能有一個(gè)這樣美麗、綠色的桃源,小鳥也忍不住高歌,我呢,雖然也有吟詩(shī)作賦的沖動(dòng),但是終因肚里筆墨不足,只好唱著活潑小調(diào),牽著猶如放入大江的小魚似的表弟走向草坪了。
來(lái)到草坪,表弟蹦蹦跳跳地把風(fēng)箏拿到我面前,問我怎么放,我洋洋得意地說(shuō):“先拉開大概兩米的線,然后拉著風(fēng)箏跑,找到一個(gè)風(fēng)大的地方,風(fēng)箏就可以飛起來(lái)了,再慢慢放長(zhǎng)線。”表弟像見到獵物的豹子似的拉著風(fēng)箏飛奔出去。
不一會(huì)兒表弟就把風(fēng)箏飛起來(lái)了,第一次放風(fēng)箏的他很是興奮,還奶聲奶氣地說(shuō):“哥哥!你看他們的風(fēng)箏飛的那么低,看我的.吧!我一定要讓風(fēng)箏飛到最高!”
于是表弟開始不顧后果地放線,只聽“蹦”的一聲,線斷了。表弟愣了一下,“哇”的一聲大哭起來(lái),一臉無(wú)辜地說(shuō):“風(fēng)箏跑了!
因?yàn)榫承受不了高空的風(fēng)力,最后斷了,放風(fēng)箏必須根據(jù)線的韌度與風(fēng)箏的大小放線?墒潜淼懿欢抑缓弥匦陆o他買了個(gè)風(fēng)箏。
其實(shí),人也是一樣,越是高貴的身份或地位,所承受的壓力也就越大。根據(jù)自己的能力確定自己的位置,如果非要硬撐自己根本不能勝任的工作,那么后果只會(huì)有一個(gè):連接自我的“線”斷了。
放風(fēng)箏話題作文4
陽(yáng)春三月,萬(wàn)物復(fù)蘇,春暖花開,天氣晴朗,天上正飄著一朵朵潔白的云朵。媽媽見今天天氣這么好,決定帶我和我的好朋友文文去市民廣場(chǎng)的大草坪放風(fēng)箏,我和文文都興奮極了!
來(lái)到草坪,小草都長(zhǎng)出來(lái)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這就像一大片綠色的地毯,F(xiàn)在也正是“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的好時(shí)候,所以過(guò)來(lái)放風(fēng)箏的人也非常多。我們買了一只飛龍的風(fēng)箏,威武極了!我和文文找了一個(gè)有利的位置,他拿著線跑,我拿著風(fēng)箏,我們的合作開始了。他拿著線迅速往前跑,一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)了,我瞬間用力往上拋,這時(shí)的風(fēng)箏就像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小娃娃,在天上跌跌撞撞的`,然后又像一個(gè)喝醉酒的大漢,下墜在綠綠的草坪上。我和文文決定再試一次,他就像脫韁的野馬一樣快速地向前跑去,一陣風(fēng)吹來(lái),我就像大力士一樣往天上拋,這次我們的“龍”比上次飛得還高,我們緊張地連呼吸都不敢呼吸了。眼看我們的“龍”馬上就要飛上天了,但是不知怎么的,風(fēng)停了,風(fēng)箏落下來(lái)了,我們?cè)僖淮我允「娼K。我和文文都傷心極了!
這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“你們就這樣放棄了,失敗乃成功之母,你們不要放棄,只要努力,成功一定會(huì)來(lái)到你們身邊的!甭犃藡寢尩脑,我和文文的興致又燃起來(lái)了。潔白的云朵在天空中徘徊,好像在為我們加油。開始了,文文迅速地跑過(guò)去,忽然一陣大風(fēng)吹來(lái),我使出全力往上拋,“飛起來(lái)了!飛起來(lái)了!”我大聲地喊叫著!褒垺眮(lái)天空,逆風(fēng)而行。
天上還有許多風(fēng)箏,有“燕子”,“老鷹”等等,白云在天上漂浮,好像在歡迎風(fēng)箏的到來(lái)。
今天玩得好開心啊!
放風(fēng)箏話題作文5
“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!比乱粋(gè)的早上,湛藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,微風(fēng)吹拂,陽(yáng)光燦爛,真是一個(gè)好天氣。李小明帶著弟弟李小強(qiáng)、妹妹李一玲一起去郊外放風(fēng)箏。
來(lái)放風(fēng)箏的人可真多!仰頭望去,天空中的風(fēng)箏千姿百態(tài),各種各樣。有的是一條蜿蜒的長(zhǎng)龍,有的是一條可愛的金魚,有的是一只威猛的老鷹,壯觀極了。遠(yuǎn)處,有一家三口,孩子正牽著一個(gè)三角形風(fēng)箏,高興地邊跑邊說(shuō):“爸爸媽媽,快看啊,我的風(fēng)箏飛得多高呀!”父母微笑地看著她。
李小明對(duì)著弟弟說(shuō),我們也放起來(lái)吧。于是他手拿風(fēng)箏的線,喊著弟弟托起風(fēng)箏,一起向前跑去。妹妹的懷里抱著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏,笑瞇瞇地看著他們。然而,風(fēng)箏磕磕絆絆的沒有飛起來(lái)。但是,他們沒有氣餒,李小明調(diào)整好風(fēng)箏線,伴隨著微風(fēng)又跑了起來(lái),風(fēng)箏離地開始飛起來(lái),正當(dāng)他們高興時(shí),風(fēng)箏卻像一只受傷的鳥兒,一頭扎在地上。這時(shí),李小明想了想,大叫起來(lái):“我知道為什么飛不起來(lái)了,我們是順著風(fēng)跑的.,要逆著風(fēng)跑!蓖瑫r(shí),他調(diào)整了拿線的方式,拿線的手感覺有勁時(shí)就放線,感覺沒勁時(shí)就收線。經(jīng)過(guò)幾番辛苦,美麗的燕子風(fēng)箏終于飛上了天空,風(fēng)箏越飛越高,好像婀娜多姿的小姑娘翩翩起舞,美麗極了。
這次放風(fēng)箏讓他們明白了一個(gè)道理,失敗是成功之母,做事不能知難而退,要學(xué)會(huì)吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),迎難而上。
老師評(píng)語(yǔ):引用古詩(shī)詞開頭,結(jié)尾點(diǎn)名道理猶如豹尾有力,首尾呼應(yīng),贊!
放風(fēng)箏話題作文6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午,作文館里熱鬧非凡!想知道為什么嗎?那就跟我來(lái)吧!
瞧,這里成了風(fēng)箏的天堂。同學(xué)帶來(lái)了許多五彩繽紛的風(fēng)箏,有可愛活潑的小蜜蜂,楚楚動(dòng)人的美人魚公主,恐怖的蝙蝠,兇猛的獵豹。我最喜歡的當(dāng)然是我的燕子風(fēng)箏了,她披著一件五色彩衣,有一雙又大又圓的眼睛,一張尖尖的嘴巴,一對(duì)俊俏輕快的翅膀加上剪刀似的尾巴,我給他取名“天天向上”,一是希望它飛上高高的藍(lán)天,二是希望我的成績(jī)天天向上。老師看時(shí)間差不多了,便帶我們踏上了去“濱江廣場(chǎng)”的旅途。
過(guò)了一會(huì),我們來(lái)到了“濱江廣場(chǎng)”,仰望天空,只見天空中飛著鳥中之王——老鷹,龐然大物——飛機(jī),森林之王——老虎。我的風(fēng)箏似乎也在催我說(shuō):“快把我放上去,我想去看看藍(lán)天是什么樣的!”因?yàn)槲沂且晃恍率郑銢]什么經(jīng)驗(yàn),只能學(xué)著他們的'樣子放:用一根繩子看看風(fēng)是朝哪兒吹,然后把風(fēng)箏高高舉起,猛地一拋,放上了天空,讓風(fēng)箏順風(fēng)而行,輕輕拉線,可這風(fēng)箏似乎一點(diǎn)也不聽話,時(shí)而打個(gè)旋,時(shí)而來(lái)個(gè)驚險(xiǎn)刺激的動(dòng)作,不一會(huì)就栽了下來(lái),之后我試了好幾十次,可都是屢試屢敗。
可我并不氣餒,繼續(xù)放,終于有一次,我把心愛的風(fēng)箏放上了天空,我那時(shí)是多么的快樂,多么的興奮,多么的激動(dòng),我快樂的心似乎也跟著風(fēng)箏飛上了藍(lán)天,風(fēng)箏在天空中的樣子顯得十分活潑,可愛,有趣。我高興地喊道:“哈哈,我的風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天,它是多么的悠閑!”不知不覺,兩小時(shí)就過(guò)去了,我今天特別特別快樂。那種快樂比吃了蜜糖還要甜,那種快樂是無(wú)與倫比的,那種快樂是說(shuō)不出來(lái)的。我愛放風(fēng)箏!
放風(fēng)箏話題作文7
小時(shí)候,我們干過(guò)許多“傻”事、“蠢”、好笑的事,至今令我記憶猶新……
記得有一年的春天,媽媽給我買了一個(gè)風(fēng)箏,十分漂亮,我愛不釋手。風(fēng)箏成長(zhǎng)方形,上面畫著一只鳳凰,翩翩起舞,姿態(tài)十分優(yōu)雅。我高興得不得了,立刻拿著風(fēng)箏來(lái)到公園放。
進(jìn)入公園,來(lái)到了一個(gè)寬闊的`草坪上,我迫不及待地在風(fēng)箏上固定好繩線,開始放風(fēng)箏。我一手托著風(fēng)箏,另一手握著風(fēng)箏線。我向前方奮力地一跑,風(fēng)箏直飛向天空。風(fēng)箏越飛越高,我停下了腳步,心里像夏日的冰淇淋一樣,甜滋滋的。突然,一架飛機(jī)從我頭頂上越過(guò),頓時(shí),我的腦海里閃過(guò)一絲靈感,心想:飛機(jī)從機(jī)場(chǎng)飛走后,饒了世界一圈,又會(huì)飛回來(lái)的。那風(fēng)箏呢?風(fēng)箏飛走了以后,會(huì)不會(huì)再飛回來(lái)呢?我趁媽媽一不注意,拿出剪刀“咔嚓”一聲,把風(fēng)箏一剪剪斷了。風(fēng)箏隨著風(fēng)越飛越高,不一會(huì)兒,就看不見了。我找了個(gè)地方坐下來(lái)休息,等了好久。咦?風(fēng)箏怎么還沒有飛回來(lái)?我哭喪著臉把事情的來(lái)龍去脈向媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽了,哭笑不得,說(shuō):“飛機(jī)是有人駕駛的,行動(dòng)才能來(lái)去自如,可風(fēng)箏……”
這件事已經(jīng)過(guò)去了三,五年了,但我時(shí)時(shí)會(huì)想起來(lái),每次都會(huì)捧腹大笑。這件快樂的事,也讓我從中悟出了一個(gè)深刻的道理——不了解和不認(rèn)識(shí)的事,不要莽撞的去做。
放風(fēng)箏話題作文8
光。蔚藍(lán)的天空,飄著朵朵白云,許多五顏六色的風(fēng)箏在空中展翅翱翔。
愛運(yùn)動(dòng)的我,再也擋不住風(fēng)箏的誘惑了,迫不及待地要求媽媽帶我去美麗的子胥公園放風(fēng)箏。
一來(lái)到公園,讓我傻了眼,公園的人可多了,男男女女、老老少少都在青青的草地上盡情地玩耍。有的在練太極,有的在打籃球,有的在騎雙人自行車,還有的在放風(fēng)箏呢。最吸引我的是放風(fēng)箏,空中的風(fēng)箏可多了,有美麗無(wú)比的蝴蝶風(fēng)箏,有雄偉的'老鷹,還有超級(jí)可愛的喜羊羊風(fēng)箏,我心急如焚地加入他們的行列。
我準(zhǔn)備放飛的風(fēng)箏是一只酷酷的“蝙蝠”風(fēng)箏。這只“蝙蝠”,全身漆黑,耳朵尖尖的。我想它飛起來(lái)必須是最高的,最酷的。一開始,我將風(fēng)箏放在地上,我拽著風(fēng)箏線團(tuán),拼命往前奔跑,我的風(fēng)箏真乖,真地起飛了,將我樂得忘記了奔跑。不到一眨眼功夫,我的“蝙蝠”風(fēng)箏落到了一棵大樹上,給纏住了,急得我直跺腳。我使勁地拉線,無(wú)奈之下求助了媽媽。在媽媽的幫忙下,我的蝙蝠風(fēng)箏得救了。
媽媽讓我到空曠的地方來(lái)放風(fēng)箏,這回我請(qǐng)媽媽協(xié)助我,我先讓媽媽幫我拿著風(fēng)箏,我拽著風(fēng)箏線團(tuán)順著風(fēng),朝著空曠之地拼命往前跑,風(fēng)箏一會(huì)就飄起來(lái)了。在媽媽的指揮下,我一邊跑一邊放線,“蝙蝠”越飛越高,就像一只真正的蝙蝠在自由自在地飛翔呢!我的心也跟著飛起來(lái)了。
看著天空中五顏六色的風(fēng)箏,期望有朝一日,我也能像風(fēng)箏一樣展翅高飛,飛向我的夢(mèng)想,飛向我的成功!
放風(fēng)箏話題作文9
春日里,課堂上,老師教同學(xué)們:“遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥絨飛燕子,沙暖睡鴛鴦”。小紅心想可不能辜負(fù)春天的美景,于是就約了小明和小強(qiáng)周六去公園放風(fēng)箏。
終于等到了周末,小紅帶了她最喜歡的蝴蝶風(fēng)箏,小明和小強(qiáng)帶了他們的喜鵲風(fēng)箏,一起來(lái)到了公園的草坪上。草坪長(zhǎng)得很茂盛,給大地披上了一層綠油油的新衣。天空中已經(jīng)有了好多風(fēng)箏,有紅紅的金魚風(fēng)箏,威武的老鷹風(fēng)箏,五顏六色的的'三角風(fēng)箏,還有一條威風(fēng)凜凜的金龍風(fēng)箏在搖頭擺尾,好像一位指揮著千軍萬(wàn)馬的大將軍。
看到了這么多的風(fēng)箏,三個(gè)小伙伴也迫不及待地想要放飛自己的風(fēng)箏,小強(qiáng)雙手高高地舉著喜鵲風(fēng)箏,小明則在前面逆風(fēng)跑。小明越跑越快,風(fēng)箏急切地從小強(qiáng)手中掙脫出來(lái),搖頭晃腦地飛上天去。風(fēng)大的時(shí)候,小明趕緊逆風(fēng)跑;風(fēng)小的時(shí)候,就趕緊收線。“喜鵲”越飛越高,也越來(lái)越小,不久就成為了“風(fēng)箏王國(guó)”的一員。小紅也在兩位朋友的幫助之下放飛了自己的風(fēng)箏?吹教炜罩凶杂勺栽陲w翔的風(fēng)箏,三個(gè)小伙伴是多么開心,多么愉悅,多么激動(dòng)。
正所謂“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,誰(shuí)不想在這無(wú)限好的春光里放飛自己的風(fēng)箏,放飛自己的夢(mèng)想呢?三個(gè)小伙伴滿心歡喜地相約下次再來(lái)放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏話題作文10
春天到了,天氣暖和了,風(fēng)輕輕地吹著,正是放風(fēng)箏的好時(shí)間。在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末,我和爸爸媽媽來(lái)到海淀公園放風(fēng)箏。
我們來(lái)到綠草如茵的大草坪,那里已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏了。形態(tài)各異,五彩繽紛的風(fēng)箏把蔚藍(lán)的`天空裝點(diǎn)得像美麗的萬(wàn)花筒。有栩栩如生的老鷹,色彩鮮艷的孔雀,大蜻蜓,蜈蚣……看著這熱鬧的場(chǎng)面,我忍不住拉著風(fēng)箏就跑,可一連幾次都放不起來(lái),我很著急,這時(shí)媽媽喊: “趙煦,放風(fēng)箏應(yīng)該逆風(fēng)放!甭犃藡寢尩脑,我站在原地,靜靜地感覺風(fēng)是從哪個(gè)方向吹來(lái),又看別人都是從哪邊放的,找準(zhǔn)方向,我讓媽媽迎風(fēng)接著,把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂,我拿著線軸,向前跑去,大概跑了十多米,我感覺機(jī)會(huì)來(lái)了,大喊一聲: “放!”只見媽媽把風(fēng)箏往前一送,就聽刷的一聲,風(fēng)箏急速上升,我手中的線軸也嘩嘩地著。風(fēng)箏雖然飛了起來(lái),但飛得并不平穩(wěn),一會(huì)兒往左偏,一會(huì)兒往右歪,媽媽走過(guò)來(lái)固定住線軸說(shuō): “風(fēng)箏往左偏,你就往右拽,風(fēng)箏往右偏,你就往左拽,這樣就平穩(wěn)了!蔽以嚵嗽嚕L(fēng)箏果然飛平穩(wěn)了。我放開線軸,風(fēng)箏慢慢地飛向天空,我覺得手中的線軸好像要掙脫我的手,似乎我也要被帶著飛向天空。媽媽接過(guò)線軸繼續(xù)放著,我揉著發(fā)酸的胳膊抬頭望去,只見風(fēng)箏們隨著春風(fēng)一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,一會(huì)兒左,一會(huì)兒右,高的仍在扶搖直上,低的奮力向上,他們好像一個(gè)個(gè)幸福頑皮的孩子享受著快樂美好的生活。
放風(fēng)箏實(shí)在太有趣了。我真盼著下一個(gè)周末仍然是個(gè)好天氣,這樣我就能繼續(xù)享受放風(fēng)箏的快樂。”
放風(fēng)箏話題作文11
“草長(zhǎng)鶯飛二月天「」,拂提楊柳醉春煙,兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!贝禾斓搅,天氣越來(lái)越暖和了,這正是一年中的好時(shí)節(jié)啊!于是我和我的小伙伴決定趁著這大好的春色去放風(fēng)箏。
星期六下午,我和我的小伙伴陸陸和丁丁各自帶著自己的風(fēng)箏來(lái)到了草坪上。這不,郊外的草坪上一早已擠滿了放風(fēng)箏的人們。天空中,火紅的“金魚”在云海中傲游。“蜈蚣”揮舞著數(shù)不清的腳,并用它那**的眼睛注視著我們,好像在說(shuō):“我要飛得更高”。遠(yuǎn)處的老鷹已經(jīng)飛的只剩一個(gè)黑點(diǎn)了。五彩的.“小三角”搖搖晃晃才鋼起飛,后面還帶著小尾巴,漂亮極了!
丁丁說(shuō):“我們開始放風(fēng)箏吧!”“好,”我和陸陸說(shuō)。我的手中是一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏,精致且漂亮。丁丁和陸陸手上拿著的是一個(gè)燕子風(fēng)箏,非常可愛。陸陸在前面拿著風(fēng)箏線>,丁丁在后面把“小燕子”高舉過(guò)頭頂,他們倆一起往前跑!3,2,1,放!”陸陸喊道。丁丁用力的把風(fēng)箏往空中一拋,“小燕子”就隨風(fēng)飛了起來(lái),越飛越高。丁丁高興得一蹦三尺高。“別只顧著你們自己放呀!我急了,“快來(lái)幫幫我呀!”“好的馬上就過(guò)來(lái)。”丁丁拿起我的蝴蝶風(fēng)箏,我拉住風(fēng)箏線,我們一起向前奔跑……很快,我的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天。
看著天上的風(fēng)箏,人們說(shuō)著,笑著,那歡樂的笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
老師評(píng)語(yǔ):引用詩(shī)句的方法開頭,點(diǎn)明了時(shí)間,活學(xué)活用。贊!
放風(fēng)箏話題作文12
x月x日星期六晴朗
今天早上,我和爸爸去體育中心運(yùn)動(dòng),我們決定打完乒乓球后去放風(fēng)箏。打完乒乓球后,我們到了放風(fēng)箏的地點(diǎn),我們買了一個(gè)風(fēng)箏,但很怪的是,賣風(fēng)箏的人居然還跟顧客說(shuō)明一些風(fēng)箏飛不起來(lái),我想:如果飛不起來(lái),那你賣什么風(fēng)箏!那叫做風(fēng)箏嗎?那應(yīng)該叫做擺飾品。1,2,3,起飛,爸爸把風(fēng)箏往上扔,我立刻跑了起來(lái),邊跑還邊放線,風(fēng)箏飛的老高,我停止了跑步,把風(fēng)箏迎風(fēng)操控著,爸爸看了,孩子氣般地拿過(guò)操控把,開始操控起來(lái),他把線放的老長(zhǎng),最后只剩下幾條白線,這時(shí)候,風(fēng)箏突然斷線了,它急劇地降落,我立馬往風(fēng)箏墜落的地方跑去,生怕風(fēng)箏掛在樹枝上。
我跑過(guò)去時(shí),風(fēng)箏還在空中拼命地往上飛,可是它始終還是掉落在了地面上,可是它還是不時(shí)地往上飄,好像一只受了傷的蝴蝶。我們把風(fēng)箏“修”好,馬上又放了一次,這次很成功,風(fēng)箏飛的比原來(lái)更加高、更加遠(yuǎn),周邊也出現(xiàn)了一些風(fēng)箏,但我們的風(fēng)箏比他們的.都飛得高,我小心地扯著線,害怕風(fēng)箏斷線,我把線放長(zhǎng)了,風(fēng)箏更難操控了,老是左右擺動(dòng),不能停在一個(gè)地方,這讓我想到了父母,平時(shí)父母總是讓我們不要做那不要做那,我們就像風(fēng)箏,在操控下還是那么不聽話,總得讓父母操心,我們不理解父母太多太多,總是要弄出點(diǎn)麻煩,說(shuō)到這里,我的心莫名地感到心酸。
這次放風(fēng)箏,讓我理解了一些不理解的東西,讓我體會(huì)了許多許多。
放風(fēng)箏話題作文13
陽(yáng)光明媚,姹紫嫣紅,春天來(lái)了,于是我就叫上了我的好朋友,陽(yáng)陽(yáng)和明明一起放風(fēng)箏,我們帶上自己的風(fēng)箏出發(fā)了。
到了公園我發(fā)現(xiàn)好多人都在放風(fēng)箏,天上飛著英俊的老鷹,彩色的三角形風(fēng)箏在藍(lán)天翱翔,紅紅的金魚在藍(lán)天上游泳,還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲爬來(lái)爬去。我看見遠(yuǎn)處有一家人也在放風(fēng)箏。爸爸媽媽和小男孩。爸爸把風(fēng)箏放上天,又把風(fēng)箏線給了小男孩說(shuō):“交給你了!毙∧泻⒕湍弥L(fēng)箏線到處跑來(lái)跑去,還不停的喊:“你們快看我的風(fēng)箏飛得多最遠(yuǎn)!卑职志蛽е鴭寢尶葱∧泻⒎棚L(fēng)箏。
這時(shí),陽(yáng)陽(yáng)和明明已經(jīng)選好了位置,拿出了他們的燕子風(fēng)箏,陽(yáng)陽(yáng)把風(fēng)箏舉著,明明就拿著風(fēng)箏線,一陣微風(fēng)吹來(lái),明明拉著線往前跑,陽(yáng)陽(yáng)看見明明在跑,于是它舉著風(fēng)箏也跟在后面跑。我看見了哈哈大笑,他們也覺得不對(duì),也笑了起來(lái)。我們又重新開始,這次決定,我喊指令,陽(yáng)陽(yáng)就松手。只聽一聲“松手,”陽(yáng)陽(yáng)立刻松了手兒,而明明一邊放線一邊跑小燕子風(fēng)箏越飛越高,在空中自由的.翱翔,好一只可愛的活潑的“小燕子,”這時(shí)我叫道:“還有我的蝴蝶風(fēng)箏沒飛起來(lái)了呢!标(yáng)陽(yáng)趕緊來(lái)幫忙,又是一聲“松手,”我的“蝴蝶,”風(fēng)箏也飛了起來(lái),它在云朵中翩翩起舞。
公園里充滿了歡笑聲和滿天的風(fēng)箏。
老師評(píng)語(yǔ):根據(jù)圖畫展開了合理的想象,“放風(fēng)箏”故事敘述完整!
放風(fēng)箏話題作文14
“兒童散學(xué)早歸來(lái),忙趁東風(fēng)放紙鳶!庇值搅舜号ㄩ_的季節(jié)。窗外,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí),這真是放風(fēng)箏的好天氣呀!
我?guī)闲膼鄣难嘧语L(fēng)箏,邀上幾個(gè)小伙伴,來(lái)到了附近的公園里。這兒放風(fēng)箏的'人可真多呀!有小朋友們,有叔叔阿姨們,甚至有些爺爺奶奶們也站在一旁賞風(fēng)箏呢。我抬起頭,哇,空中的風(fēng)箏真是讓人眼花繚亂。他們形狀各異,千姿百態(tài)。你瞧,那長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”在空中自由自在地爬來(lái)爬去,旁邊是一只威風(fēng)凜凜的老鷹在展翅飛翔,遠(yuǎn)處還有一條“金魚”在悠閑的游來(lái)游去······有了這些各色風(fēng)箏的點(diǎn)綴,正片天空猶如一副巨大的、精美的畫卷。
看到這情景,我們也迫不及待地拿出了自己的風(fēng)箏。我牽著線,小明牽著風(fēng)箏。我一邊跑一邊放線,一旁的小麗也跟我們跑起來(lái),嘴里不住地喊著:“加油,加油!”跑了一段距離后,我對(duì)小明喊道:“一、二、三,放!”小明立馬松開了手,我拽著風(fēng)箏又跑了一會(huì)兒,只見風(fēng)箏徐徐上升,越飛越高,飛過(guò)了樹梢,飛過(guò)了電纜線。我們高興地又蹦又跳,高聲歡呼著:“成功了!我們風(fēng)箏飛上天了!”我們的“燕子”似乎聽到了我們歡呼聲,它飛得更得意了!只見它一會(huì)兒上下翻飛,一會(huì)兒左搖右擺,一會(huì)和白云打招呼,一會(huì)又和其他的朋友們玩起了游戲,忙得不得了。
看看空中飛翔的風(fēng)箏,我們的心情舒暢極了,我也想像風(fēng)箏一樣,在蔚藍(lán)的天空中自由自在地遨游!
放風(fēng)箏話題作文15
“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”一年一度放風(fēng)箏的最好時(shí)節(jié)又到了。周日,天氣晴朗,暖風(fēng)徐徐,我和小明、小紅約好一起到草坪上放風(fēng)箏。
來(lái)到草坪,碧綠碧綠的小草都探出了腦袋,非?蓯,像是在迎接春天。小明和我快速飛奔起來(lái),在草坪擺好放風(fēng)箏的姿勢(shì),小紅看到我們都不等她,便生氣地喊著:“你們都等等我呢!”“你快跑呀!”小明一邊說(shuō)著一邊跑著。我迫不及待地:“3、2、1,我要放手了,風(fēng)箏要起飛啰!”可是風(fēng)箏卻沒有飛起來(lái)。小紅這時(shí)也追上了我們說(shuō):“不是這樣放風(fēng)箏的'。”然后頭頭是道地說(shuō)著爸爸是怎么教她的。
于是小明把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂,我右手拿著線軸,左手拉著風(fēng)箏線,飛快地向前跑,這時(shí)小明把風(fēng)箏向空中一拋,我急忙迎風(fēng)加速跑了起來(lái),風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛起來(lái)了。我隨著風(fēng)地大小一直收線放線,風(fēng)箏越飛越高,像是飛進(jìn)了云朵里。小紅在一旁手舞足蹈地觀看著歡呼著,十分開心。人越來(lái)越多,我們身后來(lái)了一家三口也在放風(fēng)箏。爸爸的手輕輕地放在媽媽的肩上說(shuō):“快看,兒子放得多高呀!”真是幸福的一家人!天上的風(fēng)箏越來(lái)越多,五顏六色,各式各樣,有拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的小金魚風(fēng)箏,有美麗可愛的小燕子風(fēng)箏,有兇猛的老鷹風(fēng)箏。天空成了風(fēng)箏的海洋,草坪上滿是歡聲笑語(yǔ)。
我看著這些美麗的風(fēng)箏,多希望自己也變成風(fēng)箏,在天空自由自在地飛翔一番。
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