高中成長(zhǎng)話題作文(集錦13篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的高中成長(zhǎng)話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中成長(zhǎng)話題作文1
每一個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事，我也不例外。
小的時(shí)候在我的家鄉(xiāng)，那有許多游玩的地方，有人民公園、北山公園、南湖公園……還有許多名盛古跡。
記憶中最清晰的是一次爬山，那一天，我、小姨、媽媽和爸爸一起去北山公園爬山。
那種山不是峻險(xiǎn)陡峭的，而是一個(gè)芳草鮮美的“走臺(tái)階”山。
到了公園，矗立眼前的是一個(gè)高大而雄偉的大山，誰(shuí)看了都會(huì)驚奇一翻。再抬頭望去，啊，我差點(diǎn)嚇暈過(guò)去，“我不想爬了，咱們回去吧，我累了！”“堅(jiān)持就是勝利”媽媽說(shuō)到。“可，可是太嚇人了，那么高什么時(shí)候能爬上去呀！”“為什么沒(méi)有信心呢？爬到山頂才能看到美麗的景色呀！”媽媽反駁了，我只好跟在后面走，呀，山上的景色真美呀！一片片綠綠的樹林，好像一排排威嚴(yán)的壯士，一朵朵鮮艷的'小花和一棵棵嫩綠的小草，好像是那威武壯士的衣服，在山上，我好像感覺(jué)自己在夢(mèng)里一樣！
爬呀爬，到了山中間，從山腳到山中間，我想大概走了半個(gè)小時(shí)吧，再往下看看，不用說(shuō)有多深了！再往上看看，不用說(shuō)有多高了，簡(jiǎn)直通天上，“媽媽，咱們順著爬到山頂就能到天宮的玉皇大帝那吧？”我喜笑顏開(kāi)地說(shuō)，“可是我還是很累，算了，咱們還是不去吧，下山不累�！笨蓩寢寘s說(shuō)：“成功的彼岸不遠(yuǎn)了，到了山頂，所有美麗的景色就會(huì)浮現(xiàn)在你的眼前，記住，只有付出努力，才會(huì)有豐厚的收獲！”“坐下歇一會(huì)兒吧，我們來(lái)照張像”小姨說(shuō)。我急忙跑到樹下，撫摸著小花，擁抱著形態(tài)各異的大樹，抬起頭，對(duì)鏡頭微微一笑，咔嚓，就在這一刻，它給我的童年的成長(zhǎng)留下了一個(gè)最美好的記憶！
終于，到了山頂，美麗的風(fēng)光與景色讓我癡迷住了�！拔�！”小姨叫了我一聲，我才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)，這次爬山讓我知道了一個(gè)深刻的道理：人生就像爬山路程一樣，只要你堅(jiān)持，盡力去做，沒(méi)有什么難得倒你的。
高中成長(zhǎng)話題作文2
走進(jìn)記憶的大門，拉開(kāi)記憶的窗簾，打開(kāi)記憶的寶庫(kù)，翻看記憶的史冊(cè)。在我的腦海中有五顏六色 、自由自在的小魚，但也有讓我改錯(cuò)的小魚，今天我看見(jiàn)習(xí)做題目讓我改錯(cuò)的那條小魚，便游到我的眼前。說(shuō)實(shí)在話，我們的一生中都有酸 、甜 、苦 、辣；也有喜 、怒 、哀 、樂(lè)�，F(xiàn)在，我來(lái)給你講講吧！
一提起我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我就恨不得打自己兩下。就在我八歲那年，我上完課放學(xué)回家，馮紫茜叫住我說(shuō)：“吃完飯，去找我玩哦！可別忘了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，便說(shuō)：“知道了！我不會(huì)忘記！”我吃過(guò)晚飯，給媽媽說(shuō)了一聲我剛穿好衣服，我的另個(gè)好朋友——毛雨晴來(lái)我家找我玩。她給我媽說(shuō)：“阿姨，我和貝貝可以玩您家電腦嗎？”我的`媽媽痛快地答應(yīng)了。于是，我在家跟毛雨晴玩了一會(huì)兒。在這時(shí)馮紫茜在家已經(jīng)等了我三 、四個(gè)小時(shí)，也沒(méi)見(jiàn)著我。我心想：我沒(méi)去不要緊，明天給馮紫茜道個(gè)歉不就得了！
誰(shuí)知，第二天我又見(jiàn)了馮紫茜，便打了個(gè)招呼跑了過(guò)去，但她不理我。這時(shí)我的心酸了，想起了昨天的事情。當(dāng)我說(shuō)第二句時(shí)就被她打住了，生氣地說(shuō)：“你太不守信用了，說(shuō)好的去我家找我，而我卻沒(méi)見(jiàn)你的蹤影�！蔽疫呑哌呁掏掏峦碌亟忉尩阶蛱斓氖�。一路上，我的心就像傷口上撒了鹽一樣痛。過(guò)了幾天我實(shí)在忍不住了，一下課我就跑到張老師的辦公室里，說(shuō)起了發(fā)生的事情。張老師開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“你在給她說(shuō)去找她玩，如果她不信得話，你不管說(shuō)發(fā)生什么事都得去她家�！蔽宜斓拇饝�(yīng)了，道謝之后便回到了教室。放學(xué)了，我按照老師的話去辦，果然成功了！
俗話說(shuō)得好：言必信，行必果。與朋友交，言而有信。是��！答應(yīng)別人的事就得說(shuō)到做到，這樣別人才會(huì)相信你！
我想：雖然我沒(méi)有守信用，但我不是故意的，我們應(yīng)該要和以前那樣做好朋友。讓我明白了：不守信用是沒(méi)有誠(chéng)信。以后，我要學(xué)會(huì)守信，學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，學(xué)會(huì)諒解。這樣就可以多交朋友，快樂(lè)生活！
高中成長(zhǎng)話題作文3
陽(yáng)光以一種最明亮，最透徹的語(yǔ)言和樹葉攀談，綠色的葉子立即興奮顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ)，花朵便立即昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅即展開(kāi)……陽(yáng)光是一種語(yǔ)言，是一種關(guān)懷，是一種幫助。
“起床啦!起床啦!”你一聽(tīng)，這準(zhǔn)是我媽在叫我起床，起床后穿好衣，便去刷牙，“哎呀!這孩子，連床都不疊!”聽(tīng)!這又是我媽再嘮叨我，我吃晚飯后，正準(zhǔn)備穿上鞋上學(xué)去時(shí)，又是媽媽一陣嘮叨“你看這孩子，連學(xué)生證都不帶，來(lái)戴上!”剛要走，又是媽媽一陣嘮叨“哎呀!這紙袋子里的書你不帶上?”我那上便走了。雖然媽媽是嘮叨的，但愛(ài)的陽(yáng)光卻在里面濃濃揮灑著……
“林，起身，來(lái)喝點(diǎn)水!”唉!這不爭(zhēng)氣的身子又病了，現(xiàn)在，媽媽正端水給我吃藥，只見(jiàn)媽媽又一手端水，一手拿藥，把藥方我的口中，給我水，讓我喝下，一會(huì)兒，又拿了一個(gè)梨過(guò)來(lái)，說(shuō)能消炎，我吃了，不一會(huì)兒媽媽又拿了一個(gè)西瓜過(guò)來(lái)，說(shuō)能解渴潤(rùn)喉，也因中午較熱，媽媽的頭上滲出了絲絲汗珠，我說(shuō)：“媽!你別忙了，我說(shuō)不定下午就好了�！眿寢屝α诵�，在媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷下，我的病好了。此時(shí)，愛(ài)的陽(yáng)光又在關(guān)懷之中散發(fā)絲絲暖意。
“熱死我了!熱死我了!”不知怎么的，都晚上了，空氣還這么燥熱，正做著一道數(shù)學(xué)難題，本來(lái)我就心急了，再加上一熱，一燥，唉!更做不出來(lái)了;驀然間，絲絲涼風(fēng)從我的身后吹來(lái)，原來(lái)是媽媽正用蒲扇給我扇風(fēng)，絲絲涼風(fēng)沁透心脾，使我的心靈上也得到絲絲安撫，一會(huì)兒，媽媽拿著一杯冰鎮(zhèn)水來(lái)了，她讓我喝了，頓時(shí)，冰水澆滅了我心中的.燥熱，哈!在愛(ài)的幫助下，我把題做出來(lái)了。雖然空氣是燥熱的，但在愛(ài)的幫助下變得“涼爽”多了。
我每天都在愛(ài)的陽(yáng)光下生活，感受陽(yáng)光，使心靈得到凈化與溫暖，我自豪地說(shuō)：“母愛(ài)就是陽(yáng)光!”
高中成長(zhǎng)話題作文4
光年逝水，不由的回想起了那個(gè)慢慢遠(yuǎn)去的94年——我從一個(gè)普通的小城市里里誕生了。在不知不覺(jué)中，我度過(guò)16歲的花季，依稀記得兒時(shí)的生活，是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，也是心底里最可叫人懷念。
時(shí)間在不停地流逝，生命在不息地運(yùn)轉(zhuǎn)，我們也學(xué)會(huì)在流逝與運(yùn)轉(zhuǎn)里成長(zhǎng)，慢慢的也是該上學(xué)的年齡了。我和其他人一樣，被送進(jìn)了學(xué)堂，開(kāi)始了學(xué)習(xí)生涯。從步入幼稚園，到踏入小學(xué)；又從小學(xué)邁入中學(xué)時(shí)代，再到以后的大學(xué)生活。在這漫長(zhǎng)又短暫的`幾年里，我學(xué)到了很多很多。當(dāng)我和那么多同學(xué)接觸后，我才意識(shí)到了自己的平凡。但我相信：一顆再微弱的燭光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美麗，一株再柔弱的小草也可以喚起春天的希望。我是平凡的，但我也有不能遮住的美麗——我有屬于我的符號(hào)。
我希望永遠(yuǎn)也不要失去童年時(shí)代的那種快樂(lè)、天真與朝氣蓬勃。在這漫長(zhǎng)的十幾個(gè)年頭中，許多的記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然而去，惟有成長(zhǎng)的足跡——那記錄著你的所得所失的足跡，永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
小時(shí)，我會(huì)因?yàn)閾斓揭幻队矌哦老踩艨�，理由是因�(yàn)槲医K于可以當(dāng)了一次兒歌中的那位撿到一分錢的小朋友；如今，長(zhǎng)大的我也會(huì)撿起路上的硬幣，理由是——那上面有國(guó)徽。那上面有國(guó)徽，有我們的民族自尊心。
小時(shí)，我會(huì)在課堂上因?yàn)槔蠋煹囊粋�(gè)錯(cuò)別字而舉手，不到老師“投降”決不罷休；如今，即使老師在黑板上出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我也不會(huì)打斷老師的講課，下課后，再和老師一起討論。
成長(zhǎng)像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦，因?yàn)槭チ送�，失去了那份�?jiān)持“真理”的勇氣，失去了一份“崇拜”的心靈依托。但你隨即會(huì)發(fā)現(xiàn)這茶的醇美、芳香、回味悠長(zhǎng)，因?yàn)榈玫降囊埠芏啵好褡遄宰鹦�，恬靜而悠長(zhǎng)的處事態(tài)度，決不盲目理性，也許有點(diǎn)偏執(zhí)，一顆日臻成熟的“仁愛(ài)之心”……
成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。
高中成長(zhǎng)話題作文5
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，都會(huì)長(zhǎng)大，對(duì)往日成長(zhǎng)所留下的足跡也是依依不舍。 ——題記
我一直有一個(gè)小小的愿望，為了它我左等右等、左盼右盼，今天終于美夢(mèng)成真，這神圣的時(shí)刻降臨了。
在清明節(jié)，我們踏上了通往方特的旅途。一路上，我心潮澎湃、激動(dòng)不已，心情就像大海里的浪花一樣久久不能平靜。到了那兒，只見(jiàn)人山人海，我們好不容易排隊(duì)買了票，然后高興地踏進(jìn)了樂(lè)園的大門。
首先映入眼簾的是一座美麗的城堡，我們?cè)诶锩婵吹搅艘恍┛ㄍㄈ宋锊⑴c他們合了影，之后大步地走到了《火流星》這個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)所，我們還算幸運(yùn)，僅幾分鐘就排上了隊(duì)，坐上了神奇的“火流星”，每個(gè)人的心情都是緊張的的`，似乎這輛過(guò)山車承受不住似的，終于，開(kāi)動(dòng)了，剛開(kāi)始很慢，到達(dá)了頂端時(shí)，我看到了整個(gè)方特。“哇！真美�！蔽也挥勺灾鞯母袊@道。正在我欣賞著這美麗的景色時(shí)，忽然加速了，爽！可我有點(diǎn)暈，到處都是尖叫聲，只差嘔物的降臨了，我仿佛覺(jué)得在云朵中翱翔，可是最后又不得不停下來(lái)，我戀戀不舍得離開(kāi)了這里。
之后我們到了《未來(lái)警察》，這是一部蠻有趣的電影，只是時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)。我們緊接著到了《星際航班》，我們從月球開(kāi)始，闖入了不明星系，經(jīng)歷了重重困難，最后終于到達(dá)了基地，這次的航行是我一生難忘的。從《星際航班》出來(lái)，雖然已經(jīng)到了午飯時(shí)間了，但我們每個(gè)人都精神抖擻，于是我們又到了《颶風(fēng)轉(zhuǎn)椅》，這個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目非常有趣。最后，我們?nèi)チ恕逗Ｂ轂场罚@是一部非常有趣的電影，在上映中，我們感覺(jué)地上和椅子上，甚至天空中都有無(wú)數(shù)的螃蟹在爬動(dòng)。
當(dāng)艷麗的晚霞照在我們身上時(shí)，我們終于戀戀不舍地離開(kāi)了方特歡樂(lè)世界，但是它驚險(xiǎn)、刺激、快樂(lè)的感覺(jué)卻永遠(yuǎn)地印在我美好的記憶中。
高中成長(zhǎng)話題作文6
匆匆那天，我們究竟看了幾眼，再見(jiàn)之后以離別，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是錯(cuò)覺(jué)，一切卻又?jǐn)[眼前。匆匆，那天……
某天，“嗨，你們都在干嘛?”“玩節(jié)奏”“KTV”“購(gòu)物”群里大家興致勃勃的聊著天，“明天開(kāi)學(xué)，不想上學(xué)[難過(guò)]”冷不丁不知誰(shuí)冒出來(lái)這么句話，即使坐在電腦前的我抱著暖寶寶還是感覺(jué)氣溫驟降，是啊，明天開(kāi)學(xué)呢!
次日，我騎著電動(dòng)車呼呼地到了學(xué)校，大家都在熱絡(luò)的聊天，仿佛是為了彌補(bǔ)一個(gè)假期未見(jiàn)的想念，又仿佛是想用這活躍的氣氛遮蓋什么……
“全體師生請(qǐng)到教學(xué)樓前集合”我一愣“全體師生請(qǐng)到教學(xué)樓前集合”廣播里再次想起教導(dǎo)員的聲音，往日通知都是3遍，今天卻少了1遍，也許他也因?yàn)槭裁赐税伞?/p>
不多時(shí)，同學(xué)們，老師們都已盡數(shù)到了教學(xué)樓前，兩個(gè)主持人依舊是說(shuō)著土的掉渣的開(kāi)場(chǎng)白�！巴瑢W(xué)們，一個(gè)假期過(guò)去了，大家也將進(jìn)入新學(xué)期，接下來(lái)會(huì)根據(jù)大家在假期前初二期末的考試成績(jī)給大家分配新的集體，讓老師們來(lái)讀名字吧!”原來(lái)主持人早就說(shuō)完了，王校長(zhǎng)宏亮的聲音回蕩在操場(chǎng)的每落……“林婭”我聽(tīng)到6班的楊老師讀到了她的名字，她默默地走到了6班那邊，她過(guò)去了，我既羨慕同時(shí)也祝福著她，希望她在那個(gè)班有更好的成績(jī)。她走了，那應(yīng)該是雅欣當(dāng)班長(zhǎng)吧!在我回神之際，又仿佛隱隱約約聽(tīng)到了什么，臺(tái)上讀名字的仍是楊老師，可是班里的同學(xué)都望著我，我好像明白了什么，原來(lái)我也……接著3班老師讀名字的時(shí)候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成績(jī)是比我們幾人都好的'，我暗暗祝福著她…….接下來(lái)發(fā)生了什么我已記不得，只記得到了新班級(jí)，老師說(shuō)了一些迎接新同學(xué)的話，又說(shuō)了上課時(shí)間，然后，然后我們便回家了.原來(lái)那天是報(bào)道，我怎么說(shuō)成是開(kāi)學(xué)了呢，開(kāi)學(xué)是那天的下一天的下一天……
我們幾個(gè)到了不同的班級(jí)，方知再也不能想遠(yuǎn)了一樣沒(méi)心沒(méi)肺的打鬧。原來(lái)我們終須獨(dú)擋一面，原來(lái)天下沒(méi)有不散的筵席……
成長(zhǎng)，是離別!
高中成長(zhǎng)話題作文7
記憶中的童年是美好的。無(wú)知幼稚的我滿足于五顏六色的糖果。沉浸在虛擬的幻想中。還記得那時(shí)的我，和小伙伴們一起奔跑在軟軟的草地上，累了，便背靠背地坐著，那時(shí)的風(fēng)是溫暖的，那時(shí)的笑容也是甜的。漸漸地，我開(kāi)始羨慕那些背著書包上學(xué)的大哥哥大姐姐們，幻想有一天也能背上漂亮的書包，去學(xué)各種各樣的知識(shí)。
終于，我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的學(xué)校。但面前的一切讓我傻了眼。復(fù)雜的人際關(guān)系使單純的我手足無(wú)措；那看似永遠(yuǎn)做不完的.作業(yè)，把我嚇得目瞪口呆。繁重的學(xué)習(xí)，使我有時(shí)的幻想破滅了。第一次感受到，原來(lái)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的距離是那么得遙不可及。
在爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下和媽媽溫柔的呵護(hù)下，在不斷與年齡一起增加的題海中，我艱難地游到了十四歲的小島上�！澳汩L(zhǎng)大了，是一個(gè)大人了”媽媽這樣說(shuō)道。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)周圍的人已經(jīng)不再把我當(dāng)成小孩了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
我天真地以為，長(zhǎng)大了，應(yīng)該可以獲得更多的自由。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)，我想錯(cuò)了。現(xiàn)在——所謂人生最美麗的青春期，我擁有的僅僅是更多的考試，更嚴(yán)厲的教導(dǎo)，大大小小的習(xí)題更是蜂擁而至，我如同被壓在了無(wú)形的大山下，過(guò)著“暗無(wú)天日”的生活。
為了那些做也做不完的功課與考試，把自己擺在了成績(jī)的方格中，宛若禁錮在象牙塔之中。激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓抑著我的奇怪感，為此我已經(jīng)失去了太多東西。幼時(shí)的那份快樂(lè)無(wú)邪早已蕩然無(wú)存。
在我長(zhǎng)大的同時(shí)，挫折也在成長(zhǎng)，“再努力吧，再長(zhǎng)大一些獲許就能獲得自由了罷”我這樣鼓勵(lì)著自己。也許前方滿是荊棘，但老師說(shuō)得對(duì)，“一分耕耘，一分收獲”，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我將會(huì)得到更多的回報(bào)。
高中成長(zhǎng)話題作文8
社會(huì)生活中有不少令人費(fèi)解的事情，讓人困惑。
請(qǐng)你以此為話題作文，題目自擬，文體不限，不少于700字。
【精彩構(gòu)思】
差生的困惑：結(jié)合自己的經(jīng)歷，敘述發(fā)生在自己身邊的令人困惑的事情。
我在父母同學(xué)老師的眼中一直是一個(gè)差生，因?yàn)槲页煽?jī)不好，上課不用心聽(tīng)講，課后也不認(rèn)真完成作業(yè)。新學(xué)期開(kāi)始了，我決心好好努力，改變自己在其他人心目中的印象。當(dāng)我拿到數(shù)學(xué)考試滿分的試卷后，我發(fā)現(xiàn)它帶給我的不是預(yù)想的快樂(lè)，而是同學(xué)在背后的竊竊私語(yǔ)，老師對(duì)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)學(xué)生的.教導(dǎo)和家長(zhǎng)的語(yǔ)重心長(zhǎng)的盤問(wèn)。面對(duì)這一切我不禁困惑了，難道我不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、考出好成績(jī)嗎?
困惑：采用片斷拼接的形式列舉生活中令人困惑的現(xiàn)象。
生活中存在著種種令人困惑的事情。社會(huì)越來(lái)越文明進(jìn)步，人們的物質(zhì)生活水平越來(lái)越高，而人們的心里承受力卻越來(lái)越脆弱；各種傳媒越來(lái)越發(fā)達(dá)，整個(gè)地球變成一個(gè)小小的村落，而人們的生活圈子卻越來(lái)越小，人際交往越來(lái)越少；全世界越來(lái)越重視環(huán)保，而破壞環(huán)境的事卻越來(lái)越多，人類的生存空間越來(lái)越惡劣；老師、家長(zhǎng)都在呼吁“減負(fù)”，而學(xué)生的書包卻越來(lái)越重……。
云的困惑：用小說(shuō)的形式虛構(gòu)一個(gè)故事，講述一名鄉(xiāng)村教師的困惑。
云畢業(yè)分配時(shí)放棄了城市優(yōu)越的工作環(huán)境，決心回到養(yǎng)育自己的家鄉(xiāng)。對(duì)云的選擇，老師和同學(xué)都說(shuō)她傻，云困惑了。云回到家鄉(xiāng)做了一名教師，同事在背后竊竊私語(yǔ)，說(shuō)她是因?yàn)槌煽?jī)不好、在城里找不到工作才回來(lái)的，云再次困惑了。云埋頭工作，嚴(yán)格要求自己和學(xué)生，家長(zhǎng)卻覺(jué)得對(duì)農(nóng)村的孩子不能像城里要求那樣高，云又一次困惑了。
高中成長(zhǎng)話題作文9
我家門前有個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，它給我們買菜帶來(lái)了很大方便。但我常聽(tīng)鄰居們說(shuō)攤主賣菜缺斤少兩，哪個(gè)小販和顧客爭(zhēng)吵的事。因此，我對(duì)小商販的印象不太好。然而，有這樣一件事使我深受教育，并改變了看法。
那天放學(xué)，媽媽讓我去買菜。我又走進(jìn)熱鬧的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上，一剎那，叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲，不時(shí)傳入我的耳積。不一會(huì)，我已經(jīng)買了一大子的籃菜，只差西紅柿沒(méi)買了。于是，我來(lái)到一個(gè)賣西紅柿的攤位前。
這個(gè)小販正在給顧客稱西紅柿，看他穿的那件紅背心，還嘻嘻哈哈的，我就覺(jué)得不順眼。不過(guò)，他板車上的西紅柿倒是很好的，還放放得很整齊。我便挑了幾個(gè)放進(jìn)稱盤里，那小販提起稱桿一看，對(duì)我說(shuō)：“哎喲，這么巧，正好兩斤！”說(shuō)著他扭過(guò)稱桿給我看。我心想：誰(shuí)知道你那稱有沒(méi)有什么名堂！我沒(méi)看，便付了錢。那小伙兒把西紅柿一個(gè)個(gè)放進(jìn)我的藍(lán)子里，說(shuō)了聲：“小朋友，慢走！”但我頭也不回地往家走去。
“那個(gè)穿黃色上衣的同學(xué)，等一等！”突然，身后有個(gè)人在叫我。我回頭一看，是那個(gè)買西紅柿的小販，真煩人！我沒(méi)理他，繼續(xù)往前走。只見(jiàn)“紅背心”一個(gè)健步翻過(guò)板車，大跑到我面前：“小同學(xué)，對(duì)不起，剛才我看錯(cuò)了秤，應(yīng)該是一斤半，這是找你的`錢。說(shuō)著把五毛錢遞到我手里。
我先是一愣，隨后睜大眼睛看著面前的小伙子。這就是人們常說(shuō)起的小攤販嗎？他們不是為了賺錢甚至可以不擇手段嗎？我剛想開(kāi)口說(shuō)話，那小販已經(jīng)回到自己的攤位上叫賣去了。他還是嘻嘻哈哈的，可我卻笑不起來(lái)，心里熱乎乎的，又是感動(dòng)又是慚愧。
人與人之間為什么要有那么多的設(shè)防，那么多的排斥和猜忌？只是道聽(tīng)途說(shuō)，就把生意人全部看成是重錢幣不重義的人，這是多么的不公平！我抬頭向那穿紅背心的小販望去，他仍舊叫賣著，仍舊笑著。他嘻嘻哈哈的笑聲使我懂得了人與人相處，最重要的是坦率與真誠(chéng)。
高中成長(zhǎng)話題作文10
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)十二歲的女孩了。在成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)歲月里，有很多事情是讓我難忘的。這些事情有的讓我開(kāi)懷大笑，有的讓我十分懊惱，有的`讓我百思不解，有的讓我怒氣沖天，有的讓我豁然開(kāi)朗……這其中，就有這么一件事情，讓我至今歷歷在目，這件事情更是讓我明白了一個(gè)道理。
我們家陽(yáng)臺(tái)上種著許多各種各樣的植物，有茉莉、玫瑰、吊籃……在這些五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷的花朵中，還有一顆辣椒樹。
這顆辣椒樹有著翠綠的葉子，纖細(xì)的樹莖，最近，那棵樹上開(kāi)出了幾朵白色的小花。這棵樹在我的印象里，總是生機(jī)勃勃地向上生長(zhǎng)著。可是，今天我回到家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)生機(jī)勃勃地綠葉，現(xiàn)在已是耷拉著腦袋，一副無(wú)精打采的樣子。我趕忙把窗簾拉起來(lái)，怕是別太陽(yáng)曬得太厲害了，馬上起把媽媽叫來(lái)，問(wèn)道：“媽媽，為什么今天這顆辣椒樹會(huì)被曬得那么厲害��？”“太陽(yáng)大是一個(gè)原因，主要還是今早沒(méi)有澆水，導(dǎo)致她沒(méi)吸收夠養(yǎng)分，所以才會(huì)耷拉著腦袋了�！迸�，原來(lái)是這么一回事，怪不得我說(shuō)它今天這么沒(méi)了往日的“活力”。我轉(zhuǎn)念一想，這正跟我沒(méi)睡好的時(shí)候很像啊！有幾次，晚上為了看電視，我總是很晚睡覺(jué)，造成了第二天早上賴床，上課時(shí)眼皮“打架”，數(shù)學(xué)考試時(shí)，因?yàn)檠燮ず苤�，審題錯(cuò)誤，看錯(cuò)了數(shù)，換來(lái)了老師的批評(píng)，考試成績(jī)不理想的嚴(yán)重后果。這不正如這棵辣椒樹嗎》如果它沒(méi)吸收夠養(yǎng)分，如果我沒(méi)休息好的話，第二天，不都是耷拉著腦袋，無(wú)精打采的樣子嗎？如此想來(lái)，我下決心吸取教訓(xùn)，不會(huì)再因?yàn)闆](méi)休息好，而耽誤學(xué)習(xí)了。
通過(guò)這件小事情，我明白了生活是個(gè)萬(wàn)花筒，是要你認(rèn)真、細(xì)致的去感受生活，品味生活，感謝生活。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活讓你懂得了許多。
高中成長(zhǎng)話題作文11
臘月二十三過(guò)完小年后，人們就開(kāi)始忙碌起來(lái)了。臘月二十六是我們家最忙的時(shí)候了。老爸要到超市買年貨：雞鴨魚肉俱全，水果，蔬菜，飲料樣樣都有，我們愛(ài)吃的糖果，花生，瓜子更少不了。爸爸的摩托車可承受不了這麼多的東西，只好一趟一趟的運(yùn)，輾轉(zhuǎn)于菜市場(chǎng)，超市的他早已大汗淋漓。令人吃驚的是，以前三天才用完的摩托車油，現(xiàn)在一天就消逝的一滴未留。下午，年貨終于買完了，老爸兜里的五百元錢也所剩無(wú)幾，揮之即去了。
大人們忙，小孩也忙。別看我是個(gè)小女孩，但小男孩喜歡玩的鞭炮我也愛(ài)玩。爸爸媽媽不讓放，就買些氣球踩著玩，氣球響起來(lái)，便有了過(guò)年時(shí)放鞭炮的'聲音，一樣好玩。
終于盼到了除夕這一天，媽媽做年飯，爸爸貼春聯(lián)，我?guī)桶职帜{糊，弄得滿手是紅顏色，不小心抹臉上，臉蛋就像一個(gè)通紅通紅的大蘋果。到奶奶家吃完年飯后，一直讓我九點(diǎn)以前睡覺(jué)的媽媽“一反常態(tài)”讓我十二點(diǎn)后睡覺(jué)，對(duì)于不愛(ài)睡覺(jué)的我是一種不尋常的快樂(lè)！
大年初一來(lái)了，四點(diǎn)半，不等鬧鐘響，噼里啪啦的鞭炮聲就把我喚醒。向爸爸媽媽拜完年后，我們就去了奶奶家，路上的許多家子門前都有燃燒完的爆竹紙皮。到奶奶家后最有趣的還是吃餃子了。今年吃餃子，奶奶想了一個(gè)新點(diǎn)子：她把一百塊錢折成小塊，裝進(jìn)一個(gè)小塑料袋里，放在一個(gè)餃子里，誰(shuí)吃到有一百塊錢的餃子，這一百元就歸誰(shuí)。這樣吃餃子自然熱鬧許多，首先坐在桌子前的我，掃描著餃子們，仔細(xì)觀察那個(gè)有餃子。準(zhǔn)備吃餃子了，大家都摩拳擦掌，都堅(jiān)信自己能吃到有一百塊錢的餃子。大家的眼光四處掃描著，看看哪個(gè)餃子里想有錢的樣子。我剛剛就盯住了一個(gè)大餃子，正想去拿它，誰(shuí)想到爸爸眼疾手快，馬上搶下了那個(gè)餃子，放到嘴里就咬，“咔嚓”，原來(lái)是一個(gè)糖��！我們大家又開(kāi)始“掃描了”，當(dāng)大伯吃到第三口時(shí)，突然大叫一聲--他吃到餃子了，那個(gè)有一百塊錢的餃子，我十分沮喪，不是自己吃到那個(gè)餃子。
我愛(ài)過(guò)年，更愛(ài)在家中過(guò)年，有無(wú)數(shù)的樂(lè)趣，溫暖的情意。
高中成長(zhǎng)話題作文12
歲月之河緩緩流淌，成長(zhǎng)的足跡被深深地拋在身后，突然轉(zhuǎn)身，成長(zhǎng)的路上留下一串或深或淺的腳印，歡樂(lè)的記錄，悲傷的記錄，一路跟著我。
小時(shí)候，我總是喜歡和朋友們?cè)跇窍碌纳晨永锿嫠�，踩在松軟的沙灘上，我真高興，多么愉快啊。一個(gè)不小心，我摔倒了，試著站起來(lái)。他身后出現(xiàn)了一系列腳印，陽(yáng)光照在我們的笑臉上，笑容更燦爛。那一串腳印記錄了歡樂(lè)，記錄我的成長(zhǎng)。我小時(shí)候很開(kāi)心、無(wú)憂無(wú)慮的，希望永遠(yuǎn)是孩子。
我上幼兒園了，那時(shí)我喜歡讀書。每天晚上，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過(guò)繁忙的步行街，到書店門口來(lái)。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是喜歡踩在門外的那些大腳印上，多有趣啊。雖然我不像小時(shí)候那么快樂(lè)，但還有另一種更充實(shí)的幸福，那就是閱讀。書把我?guī)У街R(shí)的'海洋，書店外的大腳印是我快樂(lè)成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
現(xiàn)在我是一名高中生，我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我一次又一次地失敗。
今天，考試又不及格了，拿著不到80分的數(shù)學(xué)試卷，淚水在我眼中打轉(zhuǎn)，我受夠了。懶洋洋地在回家的路上，不經(jīng)意間，我走進(jìn)了我玩耍的沙坑，一串腳印下來(lái)了，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，把我手里的紙吹走，它吹進(jìn)了地堡，我趕緊去拿，突然，我看到腳印了，它讓我想起了我小時(shí)候在這里奔跑時(shí)留下的幸福的腳印，這也讓我想起幼兒園書店前的巨大腳印。想想看，我笑了。，發(fā)自內(nèi)心的微笑。啊，哦，我明白了，其實(shí)，幸福就在我身邊，隨著我的成長(zhǎng)。
一次又一次的失敗和挫折并不是一個(gè)快樂(lè)的暗示?沒(méi)有風(fēng)和雨，我在哪能看到彩虹?只有經(jīng)受住考驗(yàn)，我們才能擁有幸福，最充實(shí)的幸福。只是笑聲，讓你感到快樂(lè)。是的，我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，我必須努力工作，我想考得好!我拿起試卷，大步回家……我身后有一系列腳印，在陽(yáng)光下，它變成了金子，它關(guān)乎成功，通往幸福的腳印。
謝謝你的成長(zhǎng)，讓我重拾信心，讓我找回小時(shí)候的那種幸福。當(dāng)然，只要你仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這種幸福就像腳印，一直跟著我們，永遠(yuǎn)和我們一起成長(zhǎng)。
高中成長(zhǎng)話題作文13
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是我們自身素質(zhì)的飛躍，對(duì)“翻天覆地的”。
但我認(rèn)為，成長(zhǎng)往往是不經(jīng)意間發(fā)生的，例如，這件小事發(fā)生在我身上。
在暑假的一個(gè)星期天下午，我拖著疲憊的身軀慢慢走在回家的路上。已經(jīng)四點(diǎn)多了，太陽(yáng)還是那么毒。我不知道花了多長(zhǎng)時(shí)間，汗流浹背，我終于到家了。
“Duang——”我跑進(jìn)了門，把你的鞋子扔到一邊去，以100米的速度沖向我的臥室，躍進(jìn)，具有“大的”雕文的姿勢(shì)倒在床上。
“哦，天哪，你這個(gè)孩子，我不是告訴過(guò)你回來(lái)時(shí)把鞋放在鞋柜里嗎!也，關(guān)門時(shí)要輕一點(diǎn)……”
“好吧，好吧!我得到了它!!今天是上課的一天，我半死了!別再煩我了。!也，晚飯不要打電話給我!我要睡覺(jué)了……”在說(shuō)了某事之后。，我睡著了。
“嘿……”臥室外面，媽媽嘆了口氣，但我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
轉(zhuǎn)機(jī)發(fā)生在一個(gè)月后，媽媽下班回家時(shí)摔倒了，腿骨骨折，看病回家后，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，深思熟慮的樣子。我和媽媽沒(méi)有太多的語(yǔ)言交流，但在我媽媽眼里，我似乎明白我媽媽在想什么。
我不知道為什么，我總是任性和魯莽，我已經(jīng)收斂了很多。也許你不會(huì)相信，就在一夜之間，我不把鞋扔在地上，你關(guān)門的時(shí)候比較輕，我不會(huì)抱著碗回家的。我習(xí)慣了在平凡的日子里懶惰的癌癥，也開(kāi)始掃地，甚至學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的烹飪。雖然與母親的`語(yǔ)言交流沒(méi)有太大變化，但我能清楚地感覺(jué)到，氣氛開(kāi)始發(fā)生微妙的變化。
我笑著拖地板，媽媽一定也是這么想的。
不管你信不信，之后，我對(duì)生活的態(tài)度改變了很多，學(xué)業(yè)成績(jī)也出人意料，也不出人意料。也許，這才是媽媽真正的意思。
這件小事到此為止。哈哈，我是文科生，但出人意料的寫作不是很好。但我已經(jīng)表達(dá)了我想說(shuō)的話，我只會(huì)用最簡(jiǎn)單的詞來(lái)形容。
這真是件小事，但我，但這也是一種真正的增長(zhǎng)。
我就是這樣長(zhǎng)大的，我成長(zhǎng)故事的一小部分。
你的成長(zhǎng)經(jīng)歷是怎樣的?也讓我知道!
【高中成長(zhǎng)話題作文】相關(guān)文章：
高中成長(zhǎng)話題作文12-13
成長(zhǎng)為話題的高中作文06-14
以成長(zhǎng)為話題高中作文01-28
高中成長(zhǎng)故事的話題作文03-09
高中成長(zhǎng)話題作文13篇12-13
高中成長(zhǎng)話題作文(13篇)12-13
成長(zhǎng)為話題的高中作文7篇06-14
高中成長(zhǎng)話題作文合集13篇12-13