- 相關(guān)推薦
逆境與成才話題作文（通用24篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的逆境與成才話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
逆境與成才話題作文 篇1
命運(yùn)如同手掌中的指紋，彎彎曲曲，疊折迂回，可始終在自己手里。
蒲公英靠自己讓自己的孩子游玩在世界各地，當(dāng)它向人們尋求幫助時(shí)，沒有人看到它所給自己帶來的幫助，而是無(wú)情地拒絕了它的請(qǐng)求，然而蒲公英卻自己掌握了命運(yùn)，完成了讓孩子旅游的心愿。
人生在世，人也是如此，命運(yùn)把握在自己的手里,此時(shí)也有一股力量在激勵(lì)著我們，使我們奮力向前。
畢淑敏曾說過：“我不相信掌紋能夠帶給我什么，我只相信十指握成拳頭的力量，它能帶我創(chuàng)造一個(gè)全新的`世界”。
我們每一個(gè)人都是命運(yùn)的主宰者，站起來，用汗水換取成功，向世界呼喊：我命由我不由天，命運(yùn)把握在自己手中。
命運(yùn)把握在自己的手里，誰(shuí)也不能為自己作出改變。
貝多芬26歲，創(chuàng)作了最初的三首奏鳴曲，可后來他的聽覺衰退，甚至兩耳完全失聰。
他就用一根小木桿，一段插在鋼琴鄉(xiāng)里，一端咬在牙齒中間，在作曲時(shí)用來“聽”音，創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》等不朽名曲，成就了永遠(yuǎn)的絕唱。
面對(duì)逆境，貝多芬沒有屈服，而是用堅(jiān)毅扼住離命運(yùn)的咽喉，用勇氣蹚過了命運(yùn)的急流，用搏擊翻越了命運(yùn)的險(xiǎn)峰，戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)的困難，迎來了燦爛開放的成功之花。
是的，他的命運(yùn)沒有人能過保證，我們的命運(yùn)同樣也沒有人能夠保證，命運(yùn)把握在自己的手中。
命運(yùn)把握在自己的手中，即使是失去一切也不意味著缺憾;命運(yùn)把握在自己的手中，想要生命在懸崖上開花，就需要用堅(jiān)持守候命運(yùn)的航向，“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
”命運(yùn)把握在自己的手中，即使是一路坎坷，也能撥開人生迷霧，找到屬于自己的人生目標(biāo)。
手掌命運(yùn)，才能開出自己的一片新天地。
堅(jiān)定的掌握自己的命運(yùn)，才能突破人生的瓶頸。
巴西的足球巨星梅西，他是一個(gè)天才少年，如果不是患上了影響生長(zhǎng)發(fā)育的怪病，也許就會(huì)在鮮花和掌聲中迷失自我，淪為蕓蕓眾生。
受到了巨大打擊的他，并沒有跌倒，而是謹(jǐn)記父親的教誨，勤學(xué)苦練，頑強(qiáng)拼搏，最終脫穎而出，榮膺世界足球先生的寶座，實(shí)現(xiàn)了從天才再到天才的蛻變，最終成為偉大的球員。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。
我們手掌自己的命運(yùn)，堅(jiān)定勇敢的走向未來。
逆境與成才話題作文 篇2
挫折是良師，是益友，伴我們成長(zhǎng)。
——題記
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程，需要的有時(shí)很多，有時(shí)很少，有的人需要無(wú)限的鼓勵(lì)關(guān)懷，理解、寬容和空間。
但在成長(zhǎng)的道路上，最不可少的是挫折!
挫折是成長(zhǎng)道路上必不可少的考驗(yàn)。
它固然會(huì)給我們的身心造成打擊和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦，但也能使我們經(jīng)受考驗(yàn)，得到鍛煉，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
挫折是普遍存在的，如果我們對(duì)可能遇到的困難和挫折早有心理準(zhǔn)備，隨時(shí)迎接困難和失敗的挑戰(zhàn)，一旦遇到挫折，就不致驚慌失措。
挫折能幫助我們提高扭轉(zhuǎn)逆境，克服困難、適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
挫折既可能促使你走向成熟，也可能成為你成長(zhǎng)的障礙，關(guān)鍵就在于你對(duì)待挫折的態(tài)度。
面對(duì)挫折，我們應(yīng)該采取積極樂觀的態(tài)度，而不應(yīng)整天抱怨消極，悲看生活;我們面對(duì)挫折要冷靜思考，保持積極的情緒狀態(tài)，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最終走出困境，成為生活的強(qiáng)者。
小鳥可以忍痛學(xué)飛，冒著折翅的危險(xiǎn)，只為了今后的'成長(zhǎng);小草可以竭盡全力冒出嫩芽，只為了今后更好的生存;而我，卻在一次考試失敗中獲得了成長(zhǎng)!
那次，本以為自己早已經(jīng)做完了試卷，肯定能考到好成績(jī)，便心情大為愉快;然而，結(jié)果卻出于我的意料。
我竟獲得了平生第一次最差的作文成績(jī)，36分!那天，我?guī)缀跏强拗氐郊业�，向媽媽坦白一切，媽媽聽了，沒有責(zé)怪我，反倒撫摸著我的頭安慰我，說：“別灰心，相信自己是最棒的，挫折只是我們?cè)谕ㄟ^成功路上的一次錯(cuò)誤選擇，記住經(jīng)驗(yàn)，記住教訓(xùn)，下次就是你做別的選擇的指導(dǎo)理論了。
你不會(huì)那么容易就被挫折打敗，對(duì)嗎?”望著媽媽鼓勵(lì)的眼神，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭!
從那以后，我上課不再開小差，認(rèn)真聽老師講課，做好筆記，課后復(fù)習(xí)，并多看課外書。
終于，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)提上去了!從中，我也獲得了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要挫折，我們要勇于挑戰(zhàn)、面對(duì)挫折，當(dāng)你有勇氣戰(zhàn)勝挫折時(shí)，那么，你就已經(jīng)開始成長(zhǎng)了。
逆境與成才話題作文 篇3
睡夢(mèng)中被一陣?yán)坐Q聲驚醒，極不情愿的睜開朦朧的雙眼下意識(shí)的身窗戶的方向望去，透過一層厚厚的窗簾感覺到屋外昏暗的天氣�！皣W——”像是一條瀑布，雨從天上瀉下。我也無(wú)心睡覺，起床披上衣服朝陽(yáng)臺(tái)走去。
雨，越下越大，越大越猛，時(shí)而伴著雷聲，時(shí)而夾著閃電，像奏著貝多芬的交響曲。 不經(jīng)意間，一抹惹人的綠色闖入我的視野中。定睛一看，原來是一盆挺拔、茂盛的曇花。仔細(xì)一想，它也真夠厲害的，一眨眼的工夫已經(jīng)長(zhǎng)的如此嬌人，活像一位亭亭的少女。她輕輕的舞動(dòng)著四肢，她在笑吧，她在對(duì)著窗外的狂風(fēng)暴雨笑吧。是的，她是有這個(gè)資格的。
三年前。
“你說這盆曇花這幾年怎么都不開花呢？你看它，又瘦又矮，葉子也愈發(fā)黃了。把它搬到樓下去吧！“爸爸指著角落里的一盆“小草”對(duì)我說。
“知道了！”
“轟——”說來也巧，當(dāng)天晚上就下起了暴雨，由于正值夏天，雨連下了好幾天。有一次，我從窗往外看去，發(fā)現(xiàn)它似乎與以前不大一樣了，葉子慢慢變綠，有一種蒼翠欲滴的感覺。忽然，一陣大風(fēng)吹來，折磨著它幼小的身軀，它被迫彎下腰來，那樣無(wú)助。它，能撐過去嗎？我?guī)е蓡柵c期盼入睡了。夢(mèng)中，曇花依然不屈的'與暴雨抗擊著。
第二天醒來，我急忙跑到窗邊身外望去，天放睛了，空氣里夾雜著雨后泥土的氣息，曇花依然樹立在那里在，了一場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮顯得越發(fā)健壯了。在陽(yáng)光的照耀下，熠熠生輝。一股氣息在涌動(dòng)。
幾天后，媽媽在那被雨打的葉子中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白色的花骨朵，隨后，曇花再次被我們迎回家。
自那以后，曇花越長(zhǎng)越茂盛，年年夏天都會(huì)開花，有時(shí)一次能開三四朵。那一朵朵白色的花朵美麗極了，像出水的芙蓉，美麗而不妖濯。
如今，窗外的雨依然下著，風(fēng)依然在怒吼，而窗內(nèi)卻像是換了風(fēng)景，一片生機(jī)。我想，這就是挫折與成才的較量吧！
逆境與成才話題作文 篇4
人生經(jīng)常會(huì)遇到一些出乎意料的打擊，有家庭上的、社會(huì)上的、生活上的、生理上的，包括那些名人，他們有的就是在逆境中變成了人才。
創(chuàng)傷、挫折、病殘都是壞事，可有時(shí)候人們也是在這種境界里成為人才的，“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”，這句話的意思就是說一滴水經(jīng)過長(zhǎng)年的努力，都能把一顆石頭穿透，所有的事情只要下功夫就能做成。病殘，對(duì)于無(wú)志者來說，是生不如死的，對(duì)于有志者來說，是可以磨練戰(zhàn)勝困難的信心與勇氣的'，所以在這種逆境中是可以培養(yǎng)出人才的。
比如說海倫凱勒，她是美國(guó)著名的女作家教育家慈善家，她在出生的第19個(gè)月時(shí)，因患上急性胃出血腦充血，而被奪去了視力和聽力，1887年她與莎莉文老師相遇，1899年6月她考上了哈德大學(xué)拉德克利女子學(xué)院，1968年6月1日就去世了，享年88歲，在87年都生活在無(wú)聲的世界里，她還建立了許多慈善機(jī)構(gòu)，19·64年就獲得了總統(tǒng)自由勛章，她完成了14本著作，其中最有名的是《假如給我三天光明》，就是因?yàn)樗谀婢持袥]有放棄，自己開創(chuàng)了美好的生活。
再看看如今許多大學(xué)生只因遭受老師幾聲責(zé)備，家長(zhǎng)幾句批評(píng)，便跳樓自殺，他們并沒有明白真正什么是人生。
這些事實(shí)證明任何人的成功，都不可能是一帆風(fēng)順的，都是要經(jīng)過不斷的努力才能成功的，正所謂逆境出人才。
逆境與成才話題作文 篇5
沒有歲月的磨煉，哪會(huì)有今日的成才；沒有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌；沒有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有盛夏的果實(shí)；沒有艱難困苦的環(huán)境，哪會(huì)有頑強(qiáng)堅(jiān)毅的心志。
在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說過：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你手中。”正如人說“苦難是所學(xué)校�！倍鴮W(xué)得好壞要看自己。
逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的`人，才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人，大多是擁有不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。司馬遷遭受宮刑完成了歷史巨著《史記》；周文王受拘禁而演《周易》；貝多芬聽不見，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白琴鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門，揮灑出一部音樂家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂章；我們熟悉的聾啞作家海倫·凱勒，在沒有光明沒有聲音的世界中成才。這些事例都足以表明：逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石。
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”看來，不經(jīng)過風(fēng)浪，就不能達(dá)到勝利的彼岸；不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能看到彩虹；不經(jīng)受磨難，就不能成大事。所以，如果你身處順境，請(qǐng)走出“溫室”，拿出勇氣迎接困難的挑戰(zhàn)；如果你身處逆境，也不要?dú)怵H，要勇敢地克服困難。
一旦身處逆境，我們要有信心，有恒心，有毅力，要努力擺脫惡劣環(huán)境給我們帶來的負(fù)面影響。我們要正視逆境，即便“山窮水復(fù)疑無(wú)路”，也有“柳暗花明又一村”的時(shí)刻。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。徒有羨魚，唉聲嘆氣不是辦法。只有腳踏實(shí)地，努力奮斗才能成就一番事業(yè)，品嘗鮮美果實(shí)。
不經(jīng)歷一番徹骨寒心，怎得梅花撲鼻。讓我們?cè)谀婢持谐刹牛硎苣婢辰o我們帶來的心靈財(cái)富吧！
逆境與成才話題作文 篇6
逆境是什么？你遇到過逆境嗎？其實(shí)，生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到逆境，即事與愿違。對(duì)于學(xué)生來說，逆境可能是學(xué)習(xí)方面的力不從心，對(duì)于職場(chǎng)上的人來說，逆境可能是事業(yè)上的不如意或是打擊亦或是瓶頸。
那么逆境就一定是消極的嗎？逆境中的人就一定會(huì)被打垮失敗嗎？不！逆境也可促人成長(zhǎng)，收獲自我，就像逆流而上的魚兒一般同逆水作斗爭(zhēng)，相抗衡，懷著絕不要被逆境沖垮的決心，逆境也會(huì)變得積極起來，使人成才。
逆境可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在逆境中的我們，就像逆流而上的魚兒，在這種艱難險(xiǎn)惡的環(huán)境下，我們會(huì)拼盡全力，從而激發(fā)出并未開發(fā)的潛能和收獲知識(shí)與對(duì)抗逆境的經(jīng)驗(yàn)，從而在以后的人生道路上走得更穩(wěn)，基礎(chǔ)更夯實(shí)。
逆境也會(huì)在無(wú)形中磨練人的心性，塑造人的品質(zhì)是美好的人格力量在逆境的打磨與雕琢下，熠熠生輝。內(nèi)地著名女演員趙麗穎就是一個(gè)在諸多誹議與質(zhì)疑的逆境中成長(zhǎng)的一名女演員。因非科班出身父母是農(nóng)民，加上臉型不大氣等原因，曾被許多人嘲諷質(zhì)疑辱罵，認(rèn)為她不適合擔(dān)當(dāng)女主角的大梁，甚至誣蔑詆毀并喊話其“滾出演藝圈”，但她卻從不理會(huì)或?yàn)樽约恨q白，“只是低調(diào)做人，高調(diào)做事”，默默努力拍戲，將一部部口碑收視極佳的作品呈現(xiàn)在大家面前，終于用作品證明自己，為自己打了一個(gè)漂亮的翻身仗。在這個(gè)逆境中，她沒有迷失在“不友好”的.聲音里，她選擇用行動(dòng)與流言抗?fàn)帲谒斋@了口碑與認(rèn)可的同時(shí)，也磨礪了一顆不畏流言蜚語(yǔ)的強(qiáng)大心臟和淡然自若面對(duì)逆境的百折不撓的品格，將荊棘滿地走出了繁花似錦。
逆境是通向成功的階梯。在逆境中，我們會(huì)越來越明確自己的目標(biāo)，并奮力追趕。著名音樂家貝多芬在一只耳朵失聰后，憑借著自己努力及對(duì)音樂的無(wú)上熱愛，終于一躋成為聞名于世的大音樂家。但逆境就一定會(huì)都會(huì)給人帶來積極作用嗎？不是的。逆境對(duì)我們每個(gè)人的作用，關(guān)鍵在于你如何面對(duì)它，如果你勇敢向前，與它搏斗，那么逆境將是你通往成功之路上的一塊墊腳石。如果你懦弱，不敢直視它，“打退堂鼓”，那么逆境便會(huì)成為一塊絆腳石，你將會(huì)迷失在逆境的沼澤里，越陷越深。因此若想與逆境成為“好朋友”，讓它幫助你，那么你需要以積極樂觀的心態(tài)，強(qiáng)有力的行動(dòng)力“擊敗”它。
逆境與成才密不可分，我們要勇敢面對(duì)逆境，通往成才的勝利的彼岸。
逆境與成才話題作文 篇7
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！币馑际钦f，人只有經(jīng)過逆境，才能成才。
人應(yīng)該在逆境中得到鍛煉，學(xué)會(huì)成才，走向成功�？ㄔG基自小窮困潦倒，常常在小店鋪里當(dāng)童工，十分艱苦，但他不斷學(xué)習(xí)，掌握各種手藝，在最底層摸爬滾打，終于成為了一位大企業(yè)家。他說過：“人在身處逆境時(shí)，適應(yīng)環(huán)境的能力實(shí)在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因?yàn)槿擞兄@人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能度過難關(guān)�！币粋�(gè)人如果沒有經(jīng)歷過逆境，是說不出這樣的話的。逆境是通往成功的必經(jīng)之路，在中國(guó)也有這樣的人。
朱元璋是中國(guó)歷史上的一個(gè)巨人，他的英勇與果斷令千代人折服。可他不是從小養(yǎng)尊處優(yōu)的闊少爺，而是失去雙親的放牛娃，無(wú)依無(wú)靠，甚至還當(dāng)過乞丐，在這樣的條件下，他依舊不懈努力地學(xué)文習(xí)武，推翻了元朝，成為天下景仰的大明天子。如果不是逆境造就了他的個(gè)性，他是不會(huì)成才的.。
逆境是支撐成功果實(shí)的高大樹干，想要果實(shí)，就得努力爬;逆境是擋在綠洲前的沙漠，想要甘露，就得不停奔跑;逆境是通往世外桃源的森林，想要幸福，就得穿過荊棘，成功不是輕松得來的，逆境是幫助你的最好幫手。
沒有人可以不經(jīng)歷逆境直接成功，沒有磨練，結(jié)果只會(huì)是悔恨。李世民去世前為兒子鋪好了一切道路，斬除了所有禍根，但計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，在李治舒舒服服當(dāng)皇帝的時(shí)候，朝中大亂，他只得在病痛中郁郁而死。人沒有逆境是不行的，沒有經(jīng)歷過逆境，遇事就會(huì)無(wú)經(jīng)驗(yàn)可尋，無(wú)方法可查，失敗是注定的。
逆境與成功是相依相存的，不經(jīng)歷逆境，是無(wú)法像雄鷹一樣在天空中翱翔的，是無(wú)法像勁松一樣堅(jiān)韌頑強(qiáng)的，是無(wú)法像江河一樣盡情奔騰的。逆境永遠(yuǎn)是成功的奠基石，人只有經(jīng)歷逆境才能成功，人應(yīng)學(xué)會(huì)在逆境中成才。
逆境與成才話題作文 篇8
許多人都是在逆境中成長(zhǎng)起來的，如果說窮人的孩子早當(dāng)家這句話真的應(yīng)驗(yàn)的話，那么窮人家里對(duì)于孩子的磨煉也定會(huì)是一種逆境，倘若一個(gè)人具有憂患意識(shí)，時(shí)刻為他人著想，那么他的背后肯定也會(huì)有一條不平凡的坎坷路，因?yàn)閺男≡诿酃拗虚L(zhǎng)大的人，嬌生慣養(yǎng)是很難顧及“大我”的他們只會(huì)以“小我”為中心，這點(diǎn)是很令人可悲。
在逆境中具有的憂患意識(shí)，使人成才。
讀慣了小說中天才的富家公子的故事，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中這樣的例子屈指可數(shù)。而出生于貧苦家庭中的人才卻不計(jì)其數(shù)，著名歌唱家宋祖英就是出生于這樣的一個(gè)貧困家庭。宋祖英八九歲就幫父母下地干活了，她的父親身體不是很好，所有經(jīng)濟(jì)來源都是靠母親砍柴或者收一些農(nóng)作物去賣，每學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，宋祖英都交不上學(xué)費(fèi)，只有靠自己在學(xué)校打工而賺取學(xué)費(fèi)，12歲時(shí)，宋祖英已經(jīng)開始幫母親分擔(dān)重負(fù)，上山砍柴，下地挑糞了，如今的.宋祖英已成為了一支軍中百靈。一名受人愛戴的歌唱家，2002年12月20日，晚七時(shí)三十分，宋祖英成為了中國(guó)人乃至亞洲人第一次在世界聞名的悉尼歌劇院舉辦獨(dú)唱音樂會(huì)的第一人，這想必就是在逆境中成長(zhǎng)起來的百靈吧!
在逆境中具有的拼搏意識(shí)，使人成才。
著名音樂家貝多芬同樣是這樣一個(gè)人，我們記得的不單單是他創(chuàng)作的音樂作品《歡樂頌》，更應(yīng)該在乎的是這首音樂的創(chuàng)作背景，貝多芬中年失聰，對(duì)于一個(gè)音樂家來說，失聰無(wú)疑是給貝多芬?guī)淼木薮蟠驌�，但是貝多芬卻憑借著自己驚人的毅力創(chuàng)作了令人難忘的《第九交響曲》而《歡樂頌》便是其中一部，“拼搏”就是其中必要的因素。
無(wú)論是現(xiàn)代還是古代，人們都在經(jīng)歷著挫折，而恰恰是這種挫折成就了他們?cè)谀婢持谐刹诺囊蛩�，其�?shí)每個(gè)人都是平凡的，但在這種逆境中，需要我們把握機(jī)遇的同時(shí)需要付出刻苦的努力，只有具有憂患意識(shí)才能讓機(jī)會(huì)不白白錯(cuò)過，讓我們以憂患作為成功的基石，在逆境中成長(zhǎng)，揚(yáng)起拼搏的風(fēng)帆，行駛在大風(fēng)大浪中。
逆境與成才話題作文 篇9
“好的運(yùn)氣令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運(yùn)則更令人驚嘆�！边@是塞涅卡得之于斯多葛派的哲學(xué)名言。確實(shí)如此，超越自然的奇跡，總是在對(duì)厄運(yùn)的征服中出現(xiàn)的。逆境，是一個(gè)人成材的必經(jīng)階段。
逆境可以豐富一個(gè)人的閱歷。一個(gè)人在逆境中往往要比在順境下看得更深刻，思考得更多。南唐后主——李煜，倘若沒有亡國(guó)被囚的經(jīng)歷，他的詞也不會(huì)達(dá)到那么一個(gè)高峰。被囚之前，他過著“歌臺(tái)暖響，舞殿冷袖”的奢華生活，他的辭藻華麗，眼前總是一幅“車如流水馬如龍”的景象，可是當(dāng)他面對(duì)著“別時(shí)容易見時(shí)難”的“無(wú)限江山”時(shí)，李煜留下了“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古絕唱。安逸的生活本身不是壞事，而逆境帶給人的卻更多，它隨著歲月的流逝而自然增值，時(shí)間越久，利潤(rùn)越高。
逆境可以塑造一個(gè)人的性格。環(huán)境越是惡劣越激勵(lì)人奮發(fā)上進(jìn)，去改變生存環(huán)境，自然產(chǎn)生“人十之，己百之”的`上進(jìn)心。歷經(jīng)磨難的人適應(yīng)性很強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)，知難而進(jìn)，能應(yīng)付各種突如其來的事變。摩頂放踵，披荊斬棘，百折不撓，“雖九死其猶未悔”，直至成功。孟子也曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！币粋�(gè)人，只有經(jīng)過逆境的洗禮，才能完成人生涅槃，達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。一個(gè)人如此，一個(gè)國(guó)家更是如此�！岸嚯y興邦!”溫總理在北川中學(xué)的教室寫下的這句話，為這個(gè)特殊的五月，為這場(chǎng)災(zāi)難，為災(zāi)難中的共和國(guó)定了調(diào)。災(zāi)難往往會(huì)激發(fā)人們勵(lì)精圖治，而一個(gè)民族的災(zāi)難總會(huì)由一個(gè)民族的進(jìn)步來補(bǔ)償。
逆境可以激發(fā)一個(gè)人的潛力。人的潛力是無(wú)限的。有科學(xué)研究表明，人的大腦的開發(fā)尚未達(dá)到10%，無(wú)法想象，人的潛能是多么的巨大。而逆境，正是這么一個(gè)最好的釋放潛能的環(huán)境。無(wú)數(shù)具有超凡意志的人在逆境中創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的不可能：貝多芬在雙耳失聰后創(chuàng)作了不朽的《命運(yùn)交響曲》;屈原在顛沛流離之下寫下了《離騷》;奧斯特洛夫斯基在身患重疾之下寫下了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。人在逆境中會(huì)像小草一樣，欲遭踐踏，欲會(huì)芳香四溢。
人的美德猶如名貴的香料，在烈火焚燒中散發(fā)出最濃郁的芳香，正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運(yùn)中暴露一樣，最美好的品質(zhì)也是在厄運(yùn)中被顯示。
逆境與成才話題作文 篇10
逆境成才究竟是什么意思?
古今中外，可以拿許多例子來回答。
就先拿青海高原上一株柳和家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹來比。青海高原一株柳怎么會(huì)生長(zhǎng)起來壯大起來?無(wú)疑是經(jīng)受過一次又一次摧毀，卻能夠一會(huì)一會(huì)起死回生。而家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹隨手折一枝柳枝插下去，就發(fā)芽，就生長(zhǎng)，三兩年便成為一株婀娜多姿、風(fēng)情萬(wàn)種的柳樹了。這是多么鮮明的對(duì)比啊，只有在逆境中充滿信心、以超乎想象的毅力和韌勁抗?fàn)幍娜�，逆境才�?huì)促使他成才。
再拿夏洛蒂·勃朗特來說。她出生在英國(guó)北部的一個(gè)窮牧師家庭，在童年是母親不幸早逝，撇下她和嗷嗷待哺的兩個(gè)妹妹艾米麗和安恩，還有一個(gè)弟弟。作為姐姐她不得不早地承擔(dān)起一部分維持家計(jì)的責(zé)任。夏洛蒂·勃朗特從小就要強(qiáng)好勝，生活再艱苦在勞累，都不肯放棄學(xué)習(xí)。她和她的妹妹們嘗試過寫作，都希望用筆敲開幸運(yùn)之門。夏洛蒂·勃朗特曾把自己覺的最好的幾首詩(shī)寄個(gè)當(dāng)時(shí)大名鼎鼎的冠桂詩(shī)人羅伯特·騷塞，但是羅伯特·騷塞回答她的卻是：“在大自然里，小草和大樹都是上帝的安排。放棄你可貴而徒勞的追求吧——文學(xué)，不是婦女的事業(yè)，而且也不應(yīng)該是婦女的事業(yè)�！眱蓚�(gè)妹妹跟她一樣被激怒了，她們沒有精神頹喪，在后來的生活里，她們想打算開始創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說，夏洛蒂·勃朗特剛開始寫的第一部小說是《教師》由于寫的不合格而沒有發(fā)出來，但是妹妹艾米麗的'長(zhǎng)篇小說《呼嘯山莊》和安恩的長(zhǎng)篇小說《艾格尼斯·格雷》發(fā)了出來，夏洛蒂·勃朗特沒有悲觀退宿，而是埋頭續(xù)寫她的第二部小說，她成功了，她勝利了，她的辛苦沒有白費(fèi)，她寫出的第二部小說就是當(dāng)今的世界巨作《簡(jiǎn)·愛》。
青海高原上一株柳和夏洛蒂·勃朗特的生命力是多么頑強(qiáng)啊!只有辛苦辛苦，才會(huì)有幸福幸福!逆境之所以會(huì)促使人成才，是因?yàn)樯俨涣诵判�、和本身的毅力加上辛苦和汗水�?/p>
逆境與成才話題作文 篇11
俗話說：“窮人的孩子早當(dāng)家�！杯h(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)是有一定影響的。逆境中的人因更能正視自我，挖掘自己的勇氣和巨大潛力，奮勇拼搏，而最終成材。
就成材而言，不管順境還是逆境，都是外因，是要靠?jī)?nèi)因來起作用的。這樣就可以解釋為什么“自古英豪出貧賤，紈绔子弟少偉男”了，因?yàn)轫樉持械娜巳菀资苊曰螅麄兺潏D享受，不知奮進(jìn)，不知道苦難為何物。而沒有志向，沒有進(jìn)取心的人，又怎么能成材呢?逆境中的人則不同，他們飽受磨難，一次次與命運(yùn)和困難作斗爭(zhēng)，為走出逆境，大多都樹立了遠(yuǎn)大志向和堅(jiān)定目標(biāo)。人沒有壓力不抬頭，沒有動(dòng)力不奮進(jìn)，一旦二者兼?zhèn)�，就�?huì)發(fā)揮出令人吃驚的潛力。這正是順境中的人一般不具備的。
當(dāng)然，既然環(huán)境是外因，所以不是所有身處順境的人都不能成材，更不是所有逆境中的人都會(huì)成材，這之間沒有必然的聯(lián)系。順境中的人如果能不圖安逸，立下壯志，奮力拼搏，又何愁不能成材呢?相反，逆境中的人如果經(jīng)不起磨難，就會(huì)消沉下去乃至被吞噬。
古往今來，有許多名人都是經(jīng)過逆境奮進(jìn)成功的。像司馬遷，他由于李陵一案身受宮刑，蒙受大辱，但他終于頂過磨難，發(fā)憤寫完了輝煌巨著——《史記》。再如現(xiàn)代的華人張士柏，他經(jīng)歷了從游泳健將到高位截瘓的巨大變更，卻并未因此一蹶不振，反而將它化為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，完成了許多健康人都做不到的'事情。還有張海迪、李政道……逆境中成材的名人不勝枚舉。北京“宏志班”的學(xué)生們，個(gè)個(gè)在困境中長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了用勇氣、智慧和力量去戰(zhàn)勝困難。他們像是野外的小草，飽經(jīng)風(fēng)雨蹂躪卻不倒伏，而那些溫室里的“花朵”的生命力又怎么能與他們相比呢?
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！笨磥�，不經(jīng)過風(fēng)浪，就不能達(dá)到勝利的彼岸;不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能看到彩虹;不經(jīng)受磨難，就不能成大事。所以，青年們，如果你身處順境，請(qǐng)走出“溫室”，拿出勇氣迎接困難的挑戰(zhàn);如果你身處逆境，也不要?dú)怵H，要勇敢地克服困難。正如人說：“苦難是所學(xué)校�！倍鴮W(xué)得好壞要看自己。
逆境與成才話題作文 篇12
很多人，包括孟子都說，逆境和成才是分不開的，但是我并不完全贊同這一點(diǎn)。的確，許多成才之人從小就生活在逆境當(dāng)中，要么是死了父親，要么是一貧如洗，等等。似乎人在成功之前就必須是個(gè)倒霉蛋。
雖然有人在逆境中能發(fā)奮學(xué)習(xí)，終成大業(yè)，但那畢竟是少數(shù)，更多的人是在逆境之中自甘墮落，一事無(wú)成。我并不是在諷刺那些在逆境中奮斗的成功人士，他們其實(shí)比一般的成功者更令人佩服。但是我不認(rèn)為“成功”的前提就必然是“逆境”。
那些真正有志向的人，無(wú)論是在貧民窟還是大別墅，都能堅(jiān)定不移地追求夢(mèng)想，無(wú)論是貧窮還是奢華都不能動(dòng)搖他們的理想，并不一定是在逆境他們才能成功。
顏回身居陋巷而不改其樂，但顏回身處豪門也未必成為大壞蛋；舜的親屬刁蠻卻突出了他的'孝順，但舜在溫馨的家庭里也未必成為不肖子孫；百里奚在奴隸市場(chǎng)里被贖回后振興國(guó)家，但百里奚若一開始就身居高位也未必會(huì)貪贓枉法。
“逆境”和“順境”都只是外界因素，最重要的還是
個(gè)人的內(nèi)心，因?yàn)橹挥凶约翰拍芙o予自己力量。人在逆境中不見得要比在順境中更容易成功，或許顏回家里富裕些就不會(huì)那么體弱多病死得早；舜有個(gè)好父母就能在享有四海的同時(shí)有個(gè)其樂融融的港灣；百里奚不是奴隸而是卿大夫國(guó)家就能更早興盛。
綜上所述，我認(rèn)為逆境并不是成才不可或缺的部分，成才最需要的還是自己遠(yuǎn)大的志向和不懈的努力。
逆境與成才話題作文 篇13
孟子曾寫過“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”的名言，可見逆境對(duì)人的磨礪與成才有極大的關(guān)系。
但細(xì)細(xì)品味這句話，卻發(fā)現(xiàn)也不一定對(duì)，逆境雖說能使人成才，可卻也能使人墮落。如孟子所言，舜、傅說、膠鬲等人確實(shí)是經(jīng)過逆境磨礪出來的不可多得的人才，可這位眾人敬仰的亞圣卻沒看到因逆境而一蹶不振的人比比皆是。他們自甘墮落，卻并不積極克服；他們自認(rèn)倒霉，卻不努力向上；他們陷入逆境，卻并不設(shè)法走出……他們，難道是注定成不了才的人嗎？
我認(rèn)為不一定，這時(shí)的他們需要的是一種滋潤(rùn)，叫做鼓勵(lì)。如果這時(shí)你鼓勵(lì)了他們，也許會(huì)使他們近乎絕望的心看到希望的曙光，這會(huì)使他們努力向上，腳踏實(shí)地，最終再攀高峰。
逆境的磨礪固然重要，然而，在弘揚(yáng)人性關(guān)愛的今天，對(duì)處于低谷的人，他們更加需要的是“被呵護(hù)”。誰(shuí)都喜歡避風(fēng)港，沒有人會(huì)喜歡享受暴風(fēng)雨的洗禮，但如果不幸淋雨的`人呢？那么他們需要的是雨后溫暖的陽(yáng)光，亞圣的理論是正確的，只是不應(yīng)該放在今天。
事實(shí)上，通過鼓勵(lì)走出逆境并再創(chuàng)輝煌的人也不在少數(shù)：達(dá)人秀上的斷臂鋼琴手劉偉、足球女將孫雯……他們?nèi)绻麤]有鼓勵(lì)就有可能成為一個(gè)普通人，而不是眾人矚目的明星、生命的強(qiáng)者。當(dāng)我們?cè)诟锌婢车目膳聲r(shí)，有沒有想過，如果有了鼓勵(lì)與支持，逆境也能變得很可愛？
再次品味這句話時(shí)，我不僅看到了逆境中成才的管夷吾、孫叔敖、百里奚……更看到了90后、00后在愛的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，成為有用之才的身影……
逆境與成才話題作文 篇14
逆境是否有利于成才？對(duì)于這個(gè)問題，有的人持否定態(tài)度，有的人持肯定態(tài)度，可謂仁者見仁，智者見智。而在我看來，及自己的感悟，我更傾向于后者。
現(xiàn)今人們生活水平日益提高，家庭經(jīng)濟(jì)條件也很優(yōu)越，但卻滋生一個(gè)不和諧的現(xiàn)象——“啃老族”的出現(xiàn)。就我直接或間接了解到的，這些“啃老族”大多為富二代。他們?cè)诎惨菔孢m的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大，沒有吃過什么“苦”，也不知道“苦”的滋味，更不必說是什么困難、挫折等所謂的“逆境”了，所以他們不懂得珍惜，因而缺少奮斗的動(dòng)力。一旦遭遇逆境時(shí)，往往會(huì)不知所措，甚至?xí)货瓴徽瘛?/p>
縱觀古今中外，身處逆境、仍不懈努力并取得成功的例子又何嘗少呢？
我們都知道“臥薪嘗膽”的故事。越王勾踐在被吳王夫差打敗后，忍辱負(fù)重，勵(lì)精圖治，通過三年的努力，最終打敗吳國(guó)，成為“春秋五霸”之一。
司馬遷為朋友辯解而入獄，并被處以宮刑這一奇恥大辱。但他最終隱忍屈辱地活了下來，完成了千古之作——“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》。
貝多芬在雙耳失聰?shù)?情況下，以頑強(qiáng)的毅力，拼搏的精神與命運(yùn)抗?fàn)帲V寫出一曲曲不朽的音樂巨作，成為一代音樂大師。
逆境成才的例子數(shù)不勝數(shù)，從中足以證明逆境也能讓人成才。
再者說，身處逆境對(duì)于一個(gè)人的身心也是一種磨練。在磨練中增強(qiáng)了意志，提高了能力，修煉了品質(zhì)。這正如孟子所說，“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！闭墙�(jīng)歷逆境的磨練，“所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。作為初中學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)敢于面對(duì)困難與挫折，不為“逆境”嚇到，長(zhǎng)大后才能成為社會(huì)合格的建設(shè)者。
只有經(jīng)歷一番風(fēng)雨，方才見到彩虹，說的就是這個(gè)道理。
逆境與成才話題作文 篇15
逆境有助于成功嗎？一些人對(duì)這個(gè)問題持消極態(tài)度，而另一些人持積極態(tài)度。可以說不同的人有不同的觀點(diǎn)，聰明的人有不同的觀點(diǎn)。在我看來，以及我自己的看法，我更喜歡后者。
如今，人們的生活水平日益提高，家庭的經(jīng)濟(jì)狀況也非常好，但是一個(gè)不和諧的現(xiàn)象，——“回旋鏢”出現(xiàn)了。據(jù)我直接或間接了解，這些“嬰兒潮”出生的孩子大多是富裕的第二代。他們?cè)谑孢m的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大，沒有任何“痛苦”的經(jīng)歷。他們也不知道“苦”的滋味，更不用說所謂的“逆境”如困難和挫折了。因此，他們不知道如何珍惜他們，缺乏奮斗的動(dòng)力。面對(duì)逆境時(shí)，他們往往會(huì)不知所措，甚至崩潰。
回顧古今中外，有沒有很多人在逆境中堅(jiān)持不懈，取得成功的例子？
我們都知道“靠工資睡覺，嘗膽”的故事。勾踐被吳王夫差打敗后，忍辱負(fù)重，經(jīng)過三年的努力，終于打敗了吳國(guó)。他成了“春秋五�！敝�。
司馬遷為他的'朋友辯護(hù)并入獄。他被判入獄，真是奇恥大辱。然而，他終于忍氣吞聲，活了下來，完成了——的永恒之作《歷史學(xué)家的最后一首歌，《離騷》無(wú)韻》，《史記》。
雙耳失聰?shù)呢惗喾乙圆磺粨系囊懔蛻?zhàn)斗精神與命運(yùn)抗?fàn)�，�?chuàng)作了一系列不朽的音樂杰作，成為一代音樂大師。
逆境成為有用之人的例子數(shù)不勝數(shù)，這足以證明逆境也能使人成為有用之人。
此外，身處逆境也是一種身心的訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，我增強(qiáng)了意志，提高了能力，培養(yǎng)了素質(zhì)。這正如孟子所說：“所以，天要降得更高，人要先苦其心，勞其筋骨，餓其皮，勞其體魄�！闭峭ㄟ^逆境的磨練，“一個(gè)人必須要有耐心，并獲得他不能獲得的東西�！�
劍鋒來自磨礪，梅花香來自嚴(yán)寒。作為初中生，我們應(yīng)該敢于面對(duì)困難和挫折，不要被“逆境”嚇倒。只有當(dāng)我們長(zhǎng)大了，我們才能成為合格的社會(huì)建設(shè)者。
只有經(jīng)歷了風(fēng)雨之后，我才能看到彩虹。這是事實(shí)。
逆境與成才話題作文 篇16
在成長(zhǎng)過程中，不可能一帆風(fēng)順，而在這過程里，一定會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨。
然而在這些風(fēng)雨之后，會(huì)有明媚的陽(yáng)光在向你招手、微笑。想到這里，你會(huì)覺得這一切都值了。
逆境就好像是我愛寫哲理、想象作文，而每次考試卻只考記敘、抒情作文。搞得我每次狼狽地?cái)∠玛噥恚赡怯钟惺裁崔k法呢？誰(shuí)讓出題人不是我呢？
的確，我們不得不承認(rèn)逆境常常使人痛苦，在那同時(shí)它也在磨練人得意志，杰出的人才幾乎都經(jīng)歷過九九八十一難般的艱難險(xiǎn)阻。逆境是人生這本教科書中必不可少的1頁(yè)，可以出現(xiàn)在任何地方。雖然帶有些許苦澀，但苦盡甘來。
進(jìn)一步來講“逆境”也是激發(fā)一個(gè)人的潛力。“逆境出人才”這句話深刻的說出了只有在遇到困難時(shí)才會(huì)發(fā)揮出自己的潛力的'道理�？梢赃@樣說：生活有順境，也有逆境，逆境常常多于順境。我們要戰(zhàn)勝逆境，把逆境變成磨煉自己的礪石，把逆境變成走向成功的動(dòng)力。
在逆境的環(huán)境中，你會(huì)學(xué)到許多人生的哲理，逆境會(huì)將你身上的許多棱角磨圓，讓你更快的駛向那沒有走完的道路，也許，在這過程中，你會(huì)經(jīng)歷磨難，你會(huì)經(jīng)歷坎坷，但想想未來，想想成功，這些又算得了什么呢？
逆境，在許多人看來，這是一個(gè)多么刺眼的詞啊，多少人將它恨之入骨，它讓多少人痛苦過、艱辛過！也正是因?yàn)檫@些，它才使人忘不了他，將它刻入骨里。
其實(shí)逆境也可以讓我們歡樂成長(zhǎng)，但是就要看你對(duì)逆境的態(tài)度。如果你對(duì)它很好，它就可以讓你歡快成長(zhǎng)；如果你粗暴的對(duì)待它，它就會(huì)讓你失去對(duì)生活的信心，相信聰明、的人一定會(huì)選擇第一種態(tài)度，樂觀地度過每一天！也就是說，只要你給逆境一個(gè)微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)勝逆境只需要嘴角向上揚(yáng)，不用對(duì)它拳打腳踢，也不用對(duì)他浪費(fèi)那么多口舌。這微笑，就是對(duì)逆境顯示自己王者的霸氣！
佚名說過：“偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。”
所以說，戰(zhàn)勝逆境并不難，只需要一個(gè)微笑！
逆境與成才話題作文 篇17
逆境可以造就一個(gè)人也可以毀掉一個(gè)人。
絕不是說只有逆境能讓人成才，人經(jīng)歷過社會(huì)的洗禮成長(zhǎng)很快。但逆境也不是說只有好處，它也有壞處，它會(huì)讓人倍感壓力，會(huì)讓人承受不住社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，所以說逆境可以造就一個(gè)人才自然也可以輕轉(zhuǎn)松松地毀掉一個(gè)人。
但人生路漫漫，我們不應(yīng)該遇到一點(diǎn)挫折就放棄，我們應(yīng)該迎難而上，活出自我們的姿色來，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)壓力就放棄自己的追求。
在苦難中成就自我，在逆境中成就的英雄人物有很多。我想說的是，我們不應(yīng)該一味的羨慕別人的生活，一味的感嘆別人的成就，相反，我們應(yīng)該以史為鏡，以人為鑒，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，做一個(gè)無(wú)懼困難的人，不做慫的很的人，做一個(gè)通透明理的人，像沉香一樣迎難而上，即使遇到創(chuàng)傷后，創(chuàng)口部位因真菌侵入而感染，不僅不放棄，相反，它迎難而上，分泌大量的油脂與真菌，形成一種新的化合物，集結(jié)成瘤，多年沉淀成為沉香。千百年后，樹身腐朽消失，沉香依然存在，而且價(jià)值連城。
對(duì)啊，連沉香都知道要逆流而上，不會(huì)一下子放棄，那作為學(xué)生的我們呢？沉香的敵人是真菌，而我們敵人是高考啊。沉香他逆流而上打敗的真菌，我們是不是也該向沉香學(xué)習(xí)努力向上打敗他，贏得勝利，我們不應(yīng)該沒努力過就放棄。
所以我們也該迎難而上，努力學(xué)習(xí)，將知識(shí)存到自己的.腦子里，努力將老師每天所講的內(nèi)容給消耗掉，上課跟緊老師的步伐不走神不打瞌睡，按時(shí)完成老師所布置的作業(yè)，像沉香一樣，后面成為價(jià)值連城的沉香。而我們則是向自己心儀的大學(xué)跨進(jìn)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
但有些人卻選擇了放棄，選擇在原地踏步不上前，對(duì)自己的現(xiàn)狀很滿足的樣子，現(xiàn)在的高考就是我們的逆境�。〕晒α四憔褪侨瞬�，不成功你就是個(gè)庸人，連普通大學(xué)都考不上的廢人。
真的，你未來想成為一個(gè)什么樣的人，就在你的一念之間，也就像分叉路口一樣，一條是光鮮亮麗的大道，另一條是崎嶇陰暗的小路，你是想選擇一條容易走又光明的路，還是選擇一條陰暗又困難重重的路，這兩種選擇那就是在你的一念之間。努力的話就像沉香一樣，那你走的路就是又光明又干凈的路，而你選擇像乞丐一樣好吃懶做的話，那你走的就是那條又昏暗又困難重重的小路。
所以逆境既能讓你成才，又能讓你成為一個(gè)失敗者，這兩種選擇也就在于你愿不愿意逆流而上，如果你選擇安逸的度過，那你就是那個(gè)失敗者吧！
成才和逆境兩種選擇你二選一就行，這也在于你的選擇是舒服還是困難，也是就在你的一念之間，所以這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)我們要像沉香一樣逆流而上，打敗真菌贏得高考。
逆境與成才話題作文 篇18
別林斯基說：“奇跡是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的�！迸喔f：“不幸是一所最好的大學(xué)�！蔽艺f：“磨練是成功者的必修課程�！�
或許你現(xiàn)在正在埋怨上天的不公，讓你降生在貧寒的家庭；或許你正因?yàn)槭б舛诒瘋锌嗫嗟膾暝�；或許你正遭受著不幸，而在巨大的哀痛中怨天尤人……朋友,不要悲觀，不要嘆氣，也許這一切一切的不如意，正式指引你找到成功金鑰匙的藏寶圖；也許這數(shù)不清的挫折與磨難，會(huì)讓你悟出人生的真諦，使你成為一個(gè)大智的人。屈原因?yàn)楣賵?chǎng)失意，才留下了千古傳頌的《離騷》；曹雪芹因?yàn)榕e家食粥，才寫出了舉世聞名的《紅樓夢(mèng)》；高爾基正因?yàn)轶w驗(yàn)過辛酸，才會(huì)有不朽的《人間三部曲》……許許多多的名人志士無(wú)一不是從不幸中成長(zhǎng)起來的。還有一首歌這樣唱著：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”嗎？
古詩(shī)云：“自古雄才多磨難，紈绔子弟少偉男”。人生必須在逆境中才能激起斗志，成就一番事業(yè)。當(dāng)然，也不是每一個(gè)人都能把比性當(dāng)著走向成功的階梯，懦弱者或許因?yàn)橐淮蔚咕驮僖才啦黄饋砹�。所以巴爾扎克說：“不幸，是天才的進(jìn)身階梯，信徒的洗禮之水，能人的'無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底深淵�！�
俗話說得好“人有三起三落”。人的一生，不幸和幸福是等量的，上帝的秤永遠(yuǎn)都是公平的。起落的幅度越大，你得到的不幸越多，得到的幸福也就越多；起落的幅度越小，你的生活越平淡，你得到的當(dāng)然就不多。這恐怕沒有例外。
逆境與成才話題作文 篇19
逆境就像一場(chǎng)暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨過后才會(huì)迎來彩虹。當(dāng)你成功的越過逆境，同學(xué)會(huì)因你的改變而刮目相看，師長(zhǎng)會(huì)因你的改變而點(diǎn)頭稱贊，只要沖出逆境，你就會(huì)有—種前所未有的成就感。
成功與逆境共生，現(xiàn)實(shí)中，人們?cè)谑斋@成功的果實(shí)之前，總會(huì)遭遇各種各樣的逆境。然而有的人卻不客觀的看待現(xiàn)實(shí)，總想尋求永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)/頂，遇到一些小挫折，便怨天尤人，自暴自棄，甚至自我毀滅，這實(shí)在是成功的.大敵、人生的大敵。且看愛迪生為發(fā)明電燈泡失敗1700多次，司馬遷因直言勸諫觸怒朝廷而受光言刑，劉禹錫因諷刺權(quán)貴而長(zhǎng)期被貶至偏遠(yuǎn)地區(qū)，對(duì)于這些人的逆境來說，我們生活中遇到的那—點(diǎn)點(diǎn)小困難又算得了什么呢？
也許有人要說我們所受的挫折，雖不能與他們相比，但我們的逆境的確難l以克服、難以讓人接受，其實(shí)不然，逆境對(duì)于一個(gè)人的影響，與其說在于其大小，不如說在于本人對(duì)待逆境的態(tài)度。
愛迪生雖然失敗上千次，但他卻一直沒有放棄，當(dāng)他的資料被一場(chǎng)大火焚燒的一干二凈時(shí)，他卻仍能笑著說“沒關(guān)系，這場(chǎng)火燒了之前的所有錯(cuò)誤，明天又將是一個(gè)新的開始�！�；司馬遷受言刑，但他忍辱負(fù)重，成就了絕唱《史記》，為后人留下了一筆寶貴的文化遺產(chǎn)；劉禹錫雖多次被貶，但他仍樂觀進(jìn)取，寫下了“前度文郎今日又來”的詼諧詩(shī)句，至今仍為人們津津樂道。
生活因挫折而精彩，生命亦因挫折而精彩，歷史上的貶官文學(xué)源于作者被貶的逆境；很多巨賈富豪創(chuàng)建跨國(guó)集團(tuán)的成功，源于其幼年的貧困。歷史上，文學(xué)上，科技上的燦爛輝煌，大多經(jīng)過一段逆境。生命因超越逆境而輝煌，生活因熬過逆境而精彩！
逆境與成才話題作文 篇20
你可知道，在不毛的石縫中也能感受到生命的堅(jiān)強(qiáng)。在植物幾乎無(wú)法生長(zhǎng)的石縫間，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡——石縫間叢生出倔強(qiáng)的生命。一簇一簇?zé)o名的野草，他們的薄葉是那樣的細(xì)瘦，那細(xì)微的葉脈正向你闡述著生存地艱難；一團(tuán)一團(tuán)小小的野花，他們的莖是那樣的堅(jiān)韌、蒼老，他們的葉因枯萎而失去光澤，他們被兇狂的山風(fēng)考驗(yàn)著，被山石的貧瘠考驗(yàn)著；最令人驚嘆的，在石巖的縫隙中生長(zhǎng)著參天的松柏，巍峨挺立，雄偉蒼勁。他們的軀干扭曲著，旋轉(zhuǎn)著，艱難地從石縫中生長(zhǎng)出來，每一寸樹衣上都結(jié)著頑強(qiáng)的傷疤。那粗如磐石的樹根，從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去，又從另一個(gè)石縫間鉆出來，沿著無(wú)情地青石爬滿半壁山崖，如鷹的爪子一般牢牢地抓住巖石，迎擊著狂風(fēng)暴雨的侵襲。他們?cè)谑p中、在逆境中，戰(zhàn)勝了自己，也征服了逆境，綻放出了自己的光輝，開出了自己的一片綠。
而在花園里、公園中，那些嫩綠的小草、嬌艷的花朵、秀麗的樹木，他們長(zhǎng)得亭亭玉立，像個(gè)大家閨秀，贏得了路人游客們贊美與欣賞。也許他們是在溫室中長(zhǎng)大；也許他們從小到大都受到了人們的無(wú)微不至的保護(hù)；也許他們從來不知道什么是狂風(fēng)，什么是暴雨？他們一生順風(fēng)順?biāo)�，無(wú)比風(fēng)光。木秀于林，風(fēng)必摧之。有一天臺(tái)風(fēng)降臨，狂風(fēng)暴雨襲來，那些“貴族子弟”們可抵擋不了風(fēng)雨的摧殘。他們折斷了腰，孤零零地躺在冰冷的'路邊。這些在順境取得成功的樹木接受不了挫折、逆境的考驗(yàn)，他們的成功像流星一般，一閃而過。
逆境，是一個(gè)鍛煉人的鍋爐，讓弱者飽受艱難，痛苦不堪，仰天長(zhǎng)嘆，讓強(qiáng)者磨練身心，百煉成鋼；逆境又是一把鋒利的劍，讓弱者止步不前，轉(zhuǎn)身而逃，讓強(qiáng)者借此寶劍，斬除磨折，一往無(wú)前，最終成才。
記得前幾天老師還講到：“舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市�！边@些人都是經(jīng)過挫折與苦難的洗禮才成為大家，他們成功的桂冠都是用自己的汗水灌溉的，都是用荊棘編制而成的。但他們的成才還有一個(gè)重要的客觀因素，舜是被堯發(fā)現(xiàn)的，傅說是被商高宗武丁所發(fā)現(xiàn)的，膠鬲是被周文王發(fā)現(xiàn)的，如果沒有伯樂賞識(shí)他們這些千里馬，他們的結(jié)局又會(huì)怎么樣呢？也許這些千里馬會(huì)“辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也�！睂�(dǎo)致英雄無(wú)用武之地。魯迅曾經(jīng)說過：“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同杯視之�！彼杂幸粋�(gè)知音能賞識(shí)你，有一個(gè)伯樂能贊賞你，對(duì)你日后成才有著不可磨滅的幫助。
而在順境中，在眾人的呵護(hù)關(guān)愛下，你長(zhǎng)大了，成材了。但是這一絲成功的光輝只是曇花一現(xiàn)罷了。猶如溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨的摧殘。在順境中，你的心里承受能力將是那么的脆弱。一旦失去了眾人的保護(hù)，你是那么的不堪一擊。遇上風(fēng)浪，哪怕只是一個(gè)小小的浪頭，你也難以度過，輕則你將萎靡不振，重則你會(huì)拋棄生命。
挫折對(duì)一個(gè)人成才有著重大的幫助。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒有人不經(jīng)歷挫折就隨便成功。電視里經(jīng)常會(huì)播報(bào)一些成功人士背后的故事，哪一個(gè)人沒有經(jīng)歷過人生的低谷，哪一個(gè)人不曾在逆境中苦苦掙扎？
所以，我認(rèn)為神助自助者，逆境挫折能使強(qiáng)者百煉成鋼，他們敢于面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)，但大部分人則會(huì)選擇逃避，沒有與困難作斗爭(zhēng)的勇氣；而順境似乎更容易成才，沒有挫折的阻撓，沒有逆境的困惱，相反會(huì)使人自尊心和自信心過強(qiáng)，然而意志力卻相對(duì)薄弱，受挫能力較低。一旦挫折來襲，他就會(huì)難以應(yīng)對(duì)，成功也就一閃而過。成才的人或多或少都經(jīng)歷過挫折與逆境的磨煉，使其意志堅(jiān)強(qiáng)，更好地面對(duì)挫折。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讓我們勇于面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，帶著屬于我們自己的寶劍，斬除磨礪，朝著勝利的曙光前進(jìn)！
逆境與成才話題作文 篇21
昨天，報(bào)紙上登載了這樣一條消息：一位考入名牌大學(xué)的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，不顧老師、同學(xué)勸阻決定退學(xué)回到偏僻的家鄉(xiāng)，美其名曰“逆境才能成才”。對(duì)這位大學(xué)生的作法，我持否定意見。
成才是每一位為人父母者對(duì)孩子的企望，是祖國(guó)對(duì)每一位中華兒女的希望。每位有成就的人成才的經(jīng)歷各有不同，然而大致可以分為在困境中成才和在順境中成才。一般人則更看重在逆境中成長(zhǎng)的才子。中國(guó)自古就有“寒門出才子”等話。而我認(rèn)為：逆境并不一定都能造就才子，身在逆境中的人只有具備堅(jiān)定的意志和遠(yuǎn)大的理想才能成才。逆境只是一種鍛煉人的意志更為堅(jiān)定的.外界條件，其自身的意志才是成才的根本。
古今中外有許多偉人出自寒門。貝多芬，這位偉大的音樂家，他的許多樂曲仍為后世所稱贊。而他生前的生活時(shí)代就不如人意，生活上的困苦，身體上的疾病都給他以沉重的打擊，在他耳聾之后，以齒代耳創(chuàng)作出舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》。面對(duì)逆境，貝多芬沒有消沉，他以極強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝了困苦與疾病，創(chuàng)出了一段音樂輝煌史。如果說逆境造就了貝多芬的驚人意志，那么貝多芬則經(jīng)受住了逆境的考驗(yàn)�？梢娔婢持皇亲鳛橐粋�(gè)外界條件來不斷磨煉人的意志，我國(guó)古語(yǔ)有：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……以增益其所不能�！币粋�(gè)人如果沒有堅(jiān)定的意志，那么再壞的逆境，他也只是隨波逐流。
逆境不只是指身體的疾病，生活上的困苦，其周圍的環(huán)境的惡劣也算是一種。俗話說，近朱者赤，近墨者黑。然而也未必。植物界的蓮花能出于污泥而不染就是一個(gè)例證。在我們周圍也有如此的例子，有這樣一個(gè)孩子，父母離異，他與父親生活，而他的父親又是抽煙喝酒，又是打麻將。孩子卻年年被評(píng)為三好生。這本該算是逆境了。周圍的環(huán)境惡劣，也需要具備堅(jiān)強(qiáng)的信念與意志去克服它。若不如此，他就會(huì)被周圍環(huán)境所污染。當(dāng)今，在大墻內(nèi)，有多少人就是因?yàn)橹車沫h(huán)境不好被污染，以至悔恨終身。
古今世人向來稱贊逆境中的成才者，這主要是贊其堅(jiān)強(qiáng)的意志，若沒有意志，逆境中是出不了人才的。那種在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就退縮逃避的人，又怎能讓人相信一旦回到逆境中他會(huì)自學(xué)成才呢！所以說，心志的堅(jiān)定是一個(gè)人成才的關(guān)鍵。
逆境與成才話題作文 篇22
一棵樹苗只有經(jīng)受住風(fēng)雨的洗禮，才能長(zhǎng)成參天大樹；一粒石頭只有經(jīng)受住波濤的拍打，才有機(jī)會(huì)變成耀眼的珍珠；一只雛鷹只有經(jīng)受住試飛的折磨，才能翱翔于天際。憂患總是被人們所厭惡，但它卻是成才必不可少的條件。
“亞圣”孟子曾經(jīng)說過：“生于憂患，死于安樂�！边@句話的意思是說：“在憂患中生存發(fā)展，在安逸享樂中生存發(fā)展�！庇纱丝梢�，逆境有多么的重要��！
自古到今，有多少在憂患中成才的.事例��！著名史學(xué)家司馬遷在牢獄那等惡劣條件下，寫成了被魯迅稱之為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》。醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍風(fēng)餐露宿，嘗遍百草，寫成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。
在現(xiàn)代，依然少不了這樣的事例身殘志堅(jiān)的張海迪，在身體殘廢的情況下，躺在床上自學(xué)成才。偉大的毛澤東同志，幼時(shí)因沒錢買書，徒步走了二十多里路，到親戚家去借，正是這種困難條件，才使他成為了人民的領(lǐng)袖。這些都是活生生的例子��！
逆境成才固然好，但是你首先得承受住痛苦。一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)叫劉大偉的中學(xué)生，他本有著上重點(diǎn)高中的機(jī)會(huì)，但因他父母的意外死亡上吊了。唉！多么悲慘的事例��！
在安樂中走向滅亡的例子也不少，但卻沒有引起人們的重視。商紂王貪圖美色，，不理政事，因此被周武王取代。唐玄宗沉迷酒色，不理政事，導(dǎo)致強(qiáng)大的唐朝走向衰落。秦始皇貪圖安逸享樂，使秦朝衰弱，他的兒子秦二世不但沒有吸取教訓(xùn)，反而更加的生活糜爛，最終秦朝被滅。這些都是寫赤裸裸的事例啊！但卻不能引起人們的重視。
人生在世，就應(yīng)該享受奮斗的快樂，在逆境中成長(zhǎng)，而不是一昧的貪圖享樂，追求安逸舒適，因?yàn)檫@樣是自取滅亡的行為。
如果說逆境是成功大門的鑰匙，引你打開成功大門，那么安樂就是成功路上的有毒鮮花，一不留神，后悔萬(wàn)千，因此我們應(yīng)該在逆境中生存，遇到困難不退縮，勇往直前，善于觀察，只有這樣，我們的生活才會(huì)更美好，我們才可能取得成功。
逆境與成才話題作文 篇23
人這一生雖短短數(shù)十寒暑，但其中遭遇的逆境恐怕數(shù)也數(shù)不清。有的人在逆境面前常將痛苦放大，以至于打破一個(gè)雞蛋就覺得失去了一座農(nóng)場(chǎng)。這樣，生命中的美好豈不是被痛苦所占據(jù)，但生命又怎能被痛苦所占據(jù)呢？
面對(duì)生命，面對(duì)逆境，我們需要的是一種豁達(dá)與超然，是一種積極與灑脫；而絕非是對(duì)痛苦徒然的放大。從某種意義上來說，生命之種需要逆境。它令我們清醒使我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們一步步走向成熟，走向成功。
小學(xué)，我是在一所鄉(xiāng)村學(xué)校讀的`。由于交通不便捷，讓一座原本有幾百人的學(xué)校變?yōu)橹挥袔资肆�。而我所在的班�?jí)就只有十幾個(gè)人。按理說，只有這么幾個(gè)人班上的同學(xué)應(yīng)該很團(tuán)結(jié)�？墒清e(cuò)了，班上的同學(xué)不是很團(tuán)結(jié)。
在小學(xué)，我當(dāng)?shù)陌嚅L(zhǎng)，并且老師把班上和學(xué)校大門的鑰匙都拿給了我管理。班上有一個(gè)女生，長(zhǎng)得挺漂亮，舞也跳得很好。每次學(xué)校慶祝什么活動(dòng)，舞蹈總是她編排的，班上的同學(xué)都愿意和她玩。但有時(shí)他會(huì)無(wú)緣無(wú)故的不和一個(gè)人玩，這時(shí)全班的同學(xué)都不和她玩了。尤其是我和小花，如果他和我玩就不和小花玩，和�；ㄍ婢筒缓臀彝妗Ｄ悴灰J(rèn)為這沒什么，要知道這是‘全班性的’，并且還會(huì)在背后整你，說你壞話。
有一次，她把我的鑰匙給藏起來了(這是學(xué)校的)我急得像熱鍋上的螞蟻，就快放學(xué)了，要鎖門。怎么辦？我知道哭也沒用，就強(qiáng)忍住了淚水，也沒告訴老師。我拼命的找�；侍觳回�(fù)有心人，我終于在一個(gè)盒子里找到了。
曾經(jīng)，我是那么的恨她，討厭她。因?yàn)樗沂チ送甑拿篮�。但現(xiàn)在，我要感謝她，因?yàn)樗覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；學(xué)會(huì)了在逆境中微笑；學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
在逆境中，我成熟，我成長(zhǎng)。
逆境與成才話題作文 篇24
俗話說得好：貧苦人家的孩兒早熟。的確不錯(cuò)，逆境可以影響一個(gè)人的成就，但苦環(huán)境一定成就一個(gè)嗎？
爸爸生在那個(gè)貧苦的年代，“大革命”的“后遺癥”正在襲擊著那片貧瘠的土地。越窮孩子越多少，奶奶接連生了八個(gè)孩子，一位千金七位“皮蛋”，個(gè)個(gè)都一頓吃下大碗大碗的飯。這更給貧苦的家庭抹上濃厚的“苦味”。
爺爺每天都要起早貪黑的工作，但工作并不能滿足溫飽問題，這不僅是由勞動(dòng)力不足造成的，但更多的'是爺爺嘴快，從來不會(huì)阿諛奉承。爸爸說的最多的莫過于過年時(shí)的盛況，這更反映出忙碌一年所得了了。過年時(shí)家家戶戶都要做年飯辦年貨，可爺爺家就不同了。忙了一年積下的糧食只夠烙煎餅的。烙煎餅時(shí)，這一張剛起，但看起來只有七八分熟時(shí)，旁邊一站了一個(gè)仔兒，只得把煎餅送到孩子手中，畢竟過年得吃頓外飯。另一張剛下鍋，不知是老幾已經(jīng)等了好久，叔叔伯伯們一個(gè)接一個(gè)，有條不紊的排隊(duì)，那秩序可謂井然有序。面沒有了，煎餅沒有了，這年貨辦得可真是特別。除夕之夜吃年飯是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，年夜飯也是豐盛之極。但爺爺家時(shí)辰鄧別有一番風(fēng)味。餃子上上下下滿鍋都是，這個(gè)一碗那個(gè)一碗，大家吃得津津有味。但到了爺爺奶奶這兒卻只有餃子湯了，水中清晰的倒映著兩位老人那印有歲月痕跡的褶皺的臉，水真清呀！
爸爸的生活環(huán)境的確是逆境，的確是苦境，但兄弟七人的成就各不相同。大伯父多年拼搏最終在村里干起了豬的“經(jīng)紀(jì)人”，收入也不少了；二伯父當(dāng)年在部隊(duì)當(dāng)兵，退役后留在了臨沂火車站當(dāng)警察；五伯父毅然闖“關(guān)東”，討了個(gè)東北的媳婦；六伯父成了一名商人，坐擁龐大的工廠……但三伯父卻在家務(wù)農(nóng)，不僅生活不富裕，而且養(yǎng)成了心眼多心眼小的毛病。
逆境是相同的，但弟兄幾人成就卻各不相同。有的成功，有的無(wú)為。逆境是成才的前提，但逆境中那顆永不屈服的心卻是成才的關(guān)鍵。
【逆境與成才話題作文】相關(guān)文章：
高中逆境與成才作文03-11
逆境與成才高中作文02-07
逆境話題作文04-16
成才的話題作文02-04
以逆境的話題作文01-09
以逆境為話題的作文03-28
以逆境為話題的作文(6篇)01-15
以逆境為話題的作文8篇01-15
以逆境的話題作文（精選50篇）04-12