- 以回味為話題作文 推薦度：
- 以回味為話題的作文 推薦度：
- 以回味為話題的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
以回味為話題的作文（通用38篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的以回味為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以回味為話題的作文 篇1
每當我從牛肉面館走過，都會搖搖頭，嘆一口氣，思緒飄到千里之外的甘肅。
小時候，只要媽媽帶我回老家，都會吃上一碗香噴噴的牛肉面，一個青花瓷大碗中是滿滿一碗淡黃色的湯，里面可以裝著各種粗細的面條：毛細，細面，二細，小寬，大寬……面上撒著幾片潔白通透的蘿卜和大片的`牛肉，撒著一把香菜，飄著一層鮮紅的辣子油，碗邊還可以倚著一枚鹵蛋。
這時，我總會把肉從碗里撈光，再吃上幾口面，喝一口湯，撇下筷子去找哥哥玩，而媽媽總會一臉享受地把剩下的面吃光，把湯喝完。我每看到這一幕，都十分不解，這邊也有牛肉面，為什么一定要在老家吃？媽媽聽了之后，只是笑笑，不說話。
這幾年，我們回老家的次數(shù)越來越少。有一次，我看到了路邊的牛肉面館，便抱著試試的心態(tài)進去點了一碗嘗嘗。剛吃一口，我就愣住了，這根本不是熟悉的味道。我不信邪，在網(wǎng)上找了評價最好的一家店去嘗，卻依然覺得差了點什么。
在那一剎那，我明白了，并不是這邊的面做的不好，而是始終少了一份家鄉(xiāng)的味道，這種感覺不會因時光而消散，只會在回味中越來越深刻，越來越濃郁。
以回味為話題的作文 篇2
冬天，空中下起了大雪，那些雪花精靈們在快樂地飛舞著，卻不知道我對它們的厭倦，寒冷的天氣，讓我想起了夏天的精靈：太陽，知了，大樹下的綠蔭……
夏天，太陽公公毫無顧忌地把它的子孫都送到了大地上，任憑它們玩耍，它們身上的熱量都快把大地公公烤焦了。人們也不愿意出門了，都坐在房間里享受著空調(diào)風的涼爽;只有極少數(shù)的人在農(nóng)田里耕作，他們的`額頭上還不斷地流下汗滴。冬天的天氣很冷，人們穿得都像企鵝一樣，感覺很不舒服，外面也很冷清。但與夏天相比，我還是更喜歡夏天。
夏天的知了在人們睡覺時就亮起了歌喉，開始放聲歌唱了，使我感到枯燥乏味，但是這總比冬天的冷清更使我懷念。
記得小時候，傍晚沒有事做的時候，我總是喜歡跟著外婆后面拿著張小板凳與鄰居一起坐在大樹下乘涼，閑聊。迎面吹來一陣陣微風，輕輕撫摸著我的臉頰，使我感到很柔和，親切。這里留下了我童年時的美好回憶。
往日里不起眼的大樹卻能讓我感到?jīng)隹欤奶斓拇髽涫亲蠲赖木拔铩?/p>
往日很多必不可少的事物，都變成了多余。這樣的時刻，因為遠離世俗，所以會感受到一些匆匆忙忙，實實在在中難以領(lǐng)略的滋味，聽起來全不著邊際。
夏天雖然會枯燥乏味，但是能讓我在躁動中獲得一份自省的寧靜，一份化外的智慧和實實在在的虛無。夏天是一串音符，既枯燥又優(yōu)美，給我?guī)砹藷o限滋味。
以回味為話題的作文 篇3
終于，在我的“盼望”下，我順利的離開了初一，可是時間長了我才知道，這個“盼望”成了如今的后悔，有時我甚至都不敢想，如果再過一次初一我會按照什么樣的步伐，什么樣的節(jié)奏來度過，可惜這終究都是不可能的!至今為止我都要感謝幾位老師，因為在現(xiàn)在這一刻我真的忽然好想她們!
有一位就像一個港灣，時刻準備著為我們遮風擋雨。我們不舒服，她會時刻準備著藥;我們做錯了，她會細心的一點一點來開導我們;我們考砸了，她會耐心的跟我們一塊分析。
回想一下之前對我們的所有，即使是她的罵，我都好想好想再聽一遍!我的“班主任”啊，你現(xiàn)在有沒有回想一下我呢?你知道不知道現(xiàn)在的我很想你呢?另一位老師是我迷茫路上的指明燈，初一的我?guī)缀醢褖膶W生應(yīng)該做的事全做了，可她還是一遍遍地開導我，即使那時我已是辦公室的�？�，她一直堅信我會有覺悟的一天，也終于我覺悟了，不再像以前那樣。
因為她，我試著在改變，一點一點的`改變，而她也見證了我如蠶蛾般的蛻變，“終于”我也離開了她，我的“語文老師”啊，你是否會想到以前的“淘氣包”會變成現(xiàn)在所謂的“好學生”呢?我相信你想過，無數(shù)次在夢中想過，今天，我終于變了，老師，你會不會為我自豪啊!老師，謝謝你們當初的教導，也謝謝你們用無盡的辛勞“繪織”出今天的我。
以回味為話題的作文 篇4
研墨，蘸得筆飽，記憶中的墨香在筆尖一點點傾瀉。提筆，運氣，那香涌入腹中，回味無窮……
那年的我，總在周末背著小書包，繞過綠植交織，鋪天蓋地的小亭，走入那小院。在那里，有幾個孩子與我的恩師——一位白發(fā)蒼蒼的老人。老人教會了我執(zhí)毛筆，也引領(lǐng)我在傳統(tǒng)文化與美德中翱翔。記得第一次寫毛筆字，他手把手教我：“橫要平，豎要直，就像人，如此才正�！睆拇宋冶阌浀枚苏秊槿�。春夏秋冬，我在嗅著墨香成長，也讓字跡在時光中濡養(yǎng)。
后來，在一天天的習字中，書法于我有了更絢爛的顏色。
老人在教我時總一遍遍強調(diào)：“慢，慢�！蔽颐靼�，有慢方有細，細致，認真是人一生所需。完成作品，宣紙上下左右皆有空隙，是為“天”“地”，只在正中書寫，我明白字人都有約束，必要的約束才成就作品的方正成功。“橫細豎粗”是顏體均稱的原則，有放有收自是美。一切一切，值得我一生去回味。
還記得在紙上寫下句句詩句，是詩篇于我最初的印跡。寫一首，背一首。每當提筆，我便乘一葉小舟在墨河中，嗅古人墨香，品最好的'文字。我總懷著“人未見古時月，今月曾經(jīng)照古人”的想法，念著千百年前，古人與與我一樣提筆，在紙上，帛上，璧上落下詩詞，是否有與我所體會的一樣心情？
如今不常習字了。但我愛回味那墨香，回味習字的時光，想老師飽含深意的話，憶我寫下的首首詩詞。
以回味為話題的作文 篇5
“時間充滿了愁云慘霧，沒有了過去的空氣和今天的風采，我的目光已經(jīng)長時間停留在過往和遙遠的未來……” ——銘文
有一個小孩的身影，每天下午放學背著沉重的書包，沖過繁華的街道，穿過狹長的小巷，然后混在茫茫人海中…六年后的某一天，孩子失蹤了，再也不會背著書包來這里了。她去了另一個地方，繼續(xù)欣賞新世界。這個孩子就是我。對今天的我來說，我已經(jīng)不是小孩子了。時間把我拖到這里，盡管我不情愿。升到初中，住在學校，突然成了住校生。起初，住宿生活很困難。幾乎每天都想著自己善良的家庭和溫暖的家。在我的童年，我依靠我的'父母。但是住宿已經(jīng)成為現(xiàn)實，無法逃避，無法改變，所以我等著，總有一天一切都會改變。經(jīng)過長時間的感受，我對住宿的態(tài)度發(fā)生了變化。其實并不可怕，也很新鮮，就像一個學校是一個國家，一個班級是一個城市，一個宿舍是一個家。這個家庭雖然沒有親情，卻充滿了友情。我驚喜地發(fā)現(xiàn)我變了。從一個不敢面對困難又退縮的孩子，變成了一個自立、獨立的少年。
2005年6月1日，我的第13個兒童節(jié)，我真的意識到我的童年離我很遠，我會離我的未來越來越近，越來越近，越來越觸手可及，直到有一天，我的“未來”變成了“昨天”，讓人覺得很好吃，也許真的很美。
以回味為話題的作文 篇6
荒涼凄涼；清新淡雅。春天來了，緊接著是霧，緊接著是他們，還有雨，她輕輕地落了下來。
聽著聽著。滴答的聲音就像泉水融化后的流動；就像孩子們看到雨后的鈴聲般的笑聲；好像天使在唱唯美和空虛；像花開的聲音。喜歡。喜歡�？炜纯炜�。晶瑩的'雨滴像珍珠；像乳白色的云；比如螢火蟲。喜歡。喜歡。深夜，雨像瀑布一樣傾瀉而下，景色如此宜人。在月光下，人們不禁做白日夢。不知道嫦娥想后羿的時候有沒有流淚。雨，你好神秘，帶著一絲蒼涼和凄涼。轉(zhuǎn)念一想，看著銀河，想起了牛郎織女。如果雨不是他們相遇后流下的激動的眼淚？雨，你是那么神秘，清新，安靜。這春雨也是持續(xù)的，即使過了一天一夜，也不覺得累，這幾天還是說說。早上，孩子們?nèi)ド蠈W了�？粗�，我忍不住笑了。他們穿上雨衣，打開雨傘，走上上學的路，在細雨中三五成群地散步。一個小孩居然把小雨水從頭上拿了下來，露出他的小腦袋和雨滴緊密接觸。他們的笑聲與寧靜的雨形成對比；這種嘈雜的城市聲音也與雨形成對比。雨還在下。落在樹上，滿滿的香氣；落入土中，香遍天下。入我心，淡雅。起來，打開窗戶，向外看，把手伸出窗外，感受香味。滴答滴答。雖然這場春雨沒有夏雨那么轟轟烈烈，但卻持久、優(yōu)雅、寧靜、清新、清爽。不知不覺雨停了，然后就停了。彩虹出來了，草和竹筍悄悄地露出來了。出去走走，尋找下雨的痕跡。哈！真的很簡單：盛開的花朵上有一滴透明的雨滴。
我喜歡雨！
以回味為話題的作文 篇7
世界上最偉大的愛是母愛，母愛是最值得紀念和羨慕的。她無時無刻不在我們身邊，哪怕只是隨口一句“天冷多穿點衣服”，哪怕是“早點回家吃飯”，都會讓人感到溫暖。
小時候看著媽媽在家里不停的工作，早起貪黑，對家里的生活總是很累，但那時候經(jīng)常玩的無憂無慮。有時候我媽媽會叫我回家吃飯。我覺得我媽太煩了，天天叫我吃飯！有時候我爬的又高又低，讓我媽總是害怕，生怕我掉下去。這些不必要的擔心讓年輕的母親看起來比別人大幾歲。
長大后我慢慢明白了為什么我媽每次都不停的叫我吃飯。原來她是怕我餓，為什么一直叫我穿衣服，為什么叫我不要爬高爬低。原來這些不經(jīng)意的話里充滿了我媽對我的關(guān)心和愛護，但那時候我不知道怎么理解我媽，有時候會和我媽說話，但是我媽總是讓我，總是寵我，所以直到現(xiàn)在，我才真正明白媽媽的良苦用心�，F(xiàn)在我媽的行為不如以前了，我總是心虛地想：也許我生她的氣了？我真的很后悔當初為什么不理解媽媽的愛子，沒有好好為媽媽分擔一些事情和勞動，讓不是很老的'媽媽看起來那么老。現(xiàn)在我媽不一直叫我吃飯，也不一直說多穿衣服之類的話。我想可能我媽知道我已經(jīng)長大了，有獨立的能力了，但有時候我媽也會隨口說說，我會在我媽的哭喊聲中趕緊做我該做的事。
媽媽，你養(yǎng)育了我，給了我生命。我會報答你對我的好。你給我的每一份愛，都會讓我在以后的人生旅途中回味無窮。
以回味為話題的作文 篇8
童年，像一個五彩的月光盒，里面有一束束美麗的`月光，其中一束最有趣：
我在6歲的時候，爸爸從海南帶回5袋魚片。我一見魚片，口水垂涎三尺，便搶了一袋來吃。沒半天，魚片吃完了。我央求外公再給我一袋，可他就是不肯，真是氣煞我也。
于是，我整天想著怎樣才能吃到魚片，并且神不知鬼不覺。終于，一個鬼點子在我的腦海中冒出，我簡單地擬了一個作戰(zhàn)計劃表。
開始實行A計劃：我來到外公的房間里，笑嘻嘻地對外公說：“外公，老舅爺家又在放戲劇了，快去看吧！外公聽了，高興地走了。
然后，我又實行B計劃：我用試探地口氣問外婆：“外婆，您知道外公的魚片藏在哪兒嗎？不是我要吃，而是小超超要吃，我只是替他拿，不要誤會哦！”外婆用驚異的眼光看著我，說：“你什么時候替別人拿過東西吃呀！肯定是偷吃一半，再給超超，我猜的對不對�！薄安粚�，根本不對，真是‘狗咬呂洞賓，不識好人心’。”“好了，好了，不跟你爭了，我放在冰箱里了�！�
為了不使外公回來看見，我躲在床底下吃魚片。這時，外公回來了，他氣沖沖地說“你這個小鬼，給我出來，我饒不了你�！蔽以诖驳紫侣犞�，把碎魚片都笑到了地下。外公到處找我，最后在床底下看到碎片后，一把抓住我，拉我出來�？扌Σ坏玫卣f：“你這孩子，真是傻，哈哈……”
我現(xiàn)在想起這件事，都覺得臉紅，當是真是太傻了，居然躲到床底下去吃魚片。
以回味為話題的作文 篇9
曾經(jīng)豪情萬丈，熱情洋溢，曾經(jīng)偷偷埋怨，放聲哭泣，天空中閃爍的星星似乎照出我所有的思緒，那流星劃過的痕跡是我心中不滅的回憶，那天空偶爾下起的雨滴，使我想對那平凡的每一天記錄下點點滴滴，搖著那片片小舟，仿佛在無際的大海里尋尋覓覓，尋找那些值得回味的日子。
“小船兒靜靜飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風……”唱起兒時的童謠，搖著那無舵的小舟，駛向了童年的港灣，那里的.一切都是那么純，那么真實，從兒時的日子里，我依然可以聽到那歡快的笑聲，那么美麗動聽，依然可以聽到無助的哭聲，那么痛徹心扉，那兒時發(fā)生的平凡小事，還可以給自己心靈上的撫慰……我高興，我不曾忘記。
最值得回味的日子就是校園里的生活，在這里孤獨有了歸宿，我也學會用真情去流露，時間證明我們是真正的朋友，時間證明我們的淚沒白流，因為我們曾用自己的真心付出過。在付出中彼此得到的卻是更多的感動與成長的快樂，彼此只要懂得珍惜，懂得呵護，懂得付出也是一種快樂，那么這所有的日子都是值得回味的日子。
我承認我失落無助時想過放棄，但我從不想失去：因為我不曾忘記過去，過去使我沉浸，過去使我堅信，一切都是美麗，值得回憶，也許天邊的彩虹很短暫，但我不愿回顧，因為我已在記憶深處，去發(fā)現(xiàn)對生活感觸……
以回味為話題的作文 篇10
青春是一本太倉促的書，這一路上走走停停。
領(lǐng)略過嚴師的細心教導，接受過同學的幫助，領(lǐng)略過四季的交替更換，看過少年時的繁華，感受過流年似水，也感受過似水流年。
時光荏苒，人生不過黃粱一夢。青春不是人生的一段時期。而是心靈的'一種狀態(tài)。自我們呱呱墜地到牙牙學語到成長堅強，這一切都值得回味。
人生就像是一味調(diào)味品，有甜就有苦，有酸就有辣，甜不過童年，苦不過老年，酸不過委屈，辣不過青春。
青春是火辣的，她是一朵綻放的玫瑰，無比嬌艷，充滿生機。
青春是值得回味的，青春的友誼，親情，這一切都值得銘記。青春的時光總是無比的短暫，小學六年，初中三年，高中三年，這看似漫長，實則短暫的時光，充滿了歡樂與哀愁，這讓我們明白了時光匆匆。
青春是一輛正在行駛的火車。每到一個站口總會有下車，人到了一定的時刻，人與人也逃不過生死離別。此事古難全，總會有分別之日，這讓我明白了，且行且珍惜。
青春是一道靚麗的風景線，承載著無數(shù)的回憶。從中領(lǐng)會到父親，母親的愛意綿綿不斷，這讓我們明白了，我親情的珍貴。
青春是一本富含哲理的書，蘊含著心靈的一種狀態(tài)，他用時間的流逝告訴許多我們不曾在意的真理，告訴我們?nèi)松闹鞠�，讓我們學會了成長，即使青春很倉促。
可她卻留下了不少于一生的回憶，留下了最美的情感，留下了我們無法忘卻的。教會我們成長青春的一切都值得我們回憶與銘記的。
以回味為話題的作文 篇11
因為值得，所以回味。
回味是什么呢？回味一份特殊的早餐，四五點城市里的勞動者上線了。一身橘色的服裝，一把大掃把，一輛小車，他們就是環(huán)衛(wèi)工人。那天心情不好，獨自一人漫步在四點多的街頭，四周除了依舊奔波的司機之外，似乎就只剩下掃地的聲音了。這時有幾個年輕人手抱了箱子走過來，停在了環(huán)衛(wèi)工人面前，只見他們拿出冒著熱氣的飯盒遞給環(huán)衛(wèi)工人，那時我難過的心情也好轉(zhuǎn)了。一份早餐，也許不是山珍海味，卻也溫暖人心，我回味這份美好。
回味是什么呢？回味是一張暖心的紙條。課上老師要求寫作文，題目為《我的心愿》，我的心愿自然是希望回到當初，寫著寫著眼角濕潤了。此時一張小紙條映入我眼里，那是同桌寫的.。他說同桌“向前看，至少你還有我”我笑了，似乎有一道溫暖的光射入我的心房。一張紙條，也許不是動人的話語，卻象征著友誼，我回味這份友誼�；匚妒裁茨兀炕匚兑荒嘏奈⑿�。收假了，快要去學校的我內(nèi)心非常不開心。媽媽走過來，耐心地收拾好書包，拉著我的手說“孩子，開心點”，隨后她也露出了很久沒有見過的微笑。雖然摻雜著勉強，但也是真心的，就好像一朵盛開的蘭花一樣，感染著我，溫暖著我。那次，我開開心心地上學了，一抹微笑也許藏著勉強，卻也溫柔至極。我回味這份親情。
回味什么呢？對了，我回味這份美好，這份友誼，這份親情，因為值得所以回味。
以回味為話題的作文 篇12
我曾在書上看見過這樣一則故事：“一個大學里，一位博士生經(jīng)常到學校后的一個水塘去釣魚，跟他同去的是兩個本科生。一次，大雨之后，博士生去釣魚，發(fā)現(xiàn)兩個本科生從一個淺水塘上 “漂”過去。博士生感到十分詫異，連續(xù)幾次他都發(fā)現(xiàn)了。一次，博士生想上廁所，但又要繞很大一圈。他想：兩個本科生都能從水上走過去，我不信我不能。于是，他便跳入了水中，兩個本科生把他救上來之后問明了原因，也告訴了他真相。原來，水塘上有幾根柱子，漲水時被淹沒了。”
這個故事的確有些幽默，但又引人深思。
引人深思的是：博士生明明不知道，他為了不讓本科生看扁，便決定冒險一試。為了自己的面子而差點兒丟失生命，這樣值嗎？古人云：“不恥下問�！笨鬃右舱f過：“知之為知之，不知為不知，是知也�！边@位博士難道不知道嗎？
在我們的學習中也不乏有這樣的人存在，他們?yōu)榱瞬槐焕蠋熀屯瑢W看扁，就不懂裝懂，自己的.面子保住了，但學習成績便日趨下降，真是得不償失！在學習中，我們要得就是“不恥下問”，要得就是遇到問題要刨根問底，直到明白為止。這樣并不是愚蠢，而是明智之舉。“智者千慮必有一失，愚者千愚必有一得。”相信天才畢竟是少數(shù)，但愛問問題的學生一定會成功。
這則故事影響著我，馬上小學就要結(jié)束了。在剩下的時間里我們抓緊時間，努力學習，不懂就問，在學習中一定可以造就自己的輝煌！
以回味為話題的作文 篇13
有一種愛叫寬容，有一種時間叫流年，有一段記憶叫青春。青春是生命中最熾熱的氣息。 我們手中執(zhí)掌的是命運，而我們消耗的是青春。
也許因為正值青春，而年少輕狂，也許只有在青春才會肆無忌憚的笑，才可以有那么一點叛逆，才能講著笑話吊兒郎當。
沒了青春，誰會催著你交作業(yè)？沒了青春，誰會在第一天發(fā)誓和你絕交后，第二天卻嬉皮笑臉的找你玩？沒了青春，誰會罵你笨蛋，這道題都不會做，然后哈哈大笑說我也不會做；沒了青春，誰會在每次考試之后，和你大侃考試的失誤？沒了青春，我們拿什么來回味？
看電影《那些年，我們一起追過的女孩》，感覺青春流逝得如此之快。聽歌曲《年華》，感嘆在我們手上悄悄溜走的'年華。寫作文《青春值得回味》，感慨我們曾經(jīng)的或喜或悲。
若青春是一本書，我們便是這書中的內(nèi)容；若青春是一幅畫，我們便是這畫中的人兒；若青春是一部電影，我們便是這電影的情節(jié)；若青春是一杯茶，我們便是這茶中的茶葉和水。青春因為有了我們才絢爛多彩，但也可以因為我們而黯然失色。
每個年代都演繹著不同的青春。在今天，坐在寬敞明亮的教室里的我，慢慢地品味著我們的青春，屬于我們的快樂……
推薦閱讀：十六歲正值青春年少散文青春之花青春的顏色青春青春不謝幕我和青春有個約定
以回味為話題的作文 篇14
在歷史的長河里，有許許多多英雄、朝代。我經(jīng)常陶醉其中無法自拔。因為歷史有許多東西值得回味。
歷史中最值得回味的朝代有許多，我就舉兩個例子吧，第一個是春秋，第二個是三國。先說說春秋，春秋分為七國，分別是齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦，最終七國歸秦。春秋里面的君王性格各不相同，有的孝順、有的愛玩、有的殘暴、有的聰明，還有春秋五霸。但是都被秦始皇嬴政打敗了，用李白的詩句就叫“秦王掃六和”。
再來說說三國，各路英雄豪杰各顯神通。蜀國人才較多，五虎上將，鳳雛臥龍。龐統(tǒng)和諸葛亮就是鳳雛臥龍，十分有才，但都很可惜，龐統(tǒng)在劉備那兒時，劉備要龐統(tǒng)騎他的馬，可鳳雛算了算，算到自己如果騎馬到前方，死路一條，可又不敢說，最后被曹操的兵誤以為是劉備射死了。諸葛亮有才無霸，劉備和劉禪都把兵權(quán)給他，他不要，最后勞累而死。魏國曹操氣質(zhì)霸氣，他挾天子以令諸侯。說過“寧可我負天下人，天下人不可負我！”，他文武雙全，是一代梟雄。吳大帝孫權(quán)，頭腦冷靜，剛毅果斷。孫權(quán)開招賢館，廣納天下名士，聽從大哥遺言“外事不決問周瑜，內(nèi)事不決問孫昭”。
在歷史的長河里，許多的.朝代值得回憶。不管是春秋還是三國，都只是歷史長河中的一小段。你覺得呢？
以回味為話題的作文 篇15
春風吹拂著，空氣中彌漫著雨后的濕潤，初春的花也舞動著平添了幾份清香，一切都那么好，而我卻沒心情欣賞，因為一會兒就要八百米測試了。偶然間，看見校門外一位母親正呆呆駐立在那里，頭上有幾片初春的花瓣，而這位母親顯然沒有在意，癡癡地望著教學樓的某個教室。在風中獨自駐足的身影，一瞬間便定格在了我的腦海里。
細細地回想，母親是否也曾這樣孤寂的站著，癡癡地望著我。腦海中卻沒那樣的`畫面，我似乎沒有那樣的榮幸。但轉(zhuǎn)念一想，真的沒有嗎？在我尚未學會走路的時候，母親便是這樣小心翼翼地站在我身后，仔細地觀看著我，生怕我摔倒。曾有多少次，在與母親爭執(zhí)后，母親是用那失望，傷心的眼神看著我憤然離去；也曾有多少次，母親駐足在家門口，微笑著看著我遠離的背影……點點滴滴的畫面，是那樣多，多到成為我生命的一部分，多到我習以為常、理所應(yīng)當?shù)叵碛羞@一切，卻從沒有用一顆感恩的心來面對。
“叮咚叮咚”下課鈴響了，等我再跑去看校門口的身影時，已經(jīng)多了一個年輕女學生的身影，那位母親笑著將身旁的一袋東西遞給她，那位女同學接過后將母親頭上的花瓣輕輕拂過，低頭耳語些什么。我什么也沒聽到，此時，因為這位母親，我已經(jīng)明白了母愛的真正含義。在我心底的那個角落永遠珍藏著一份愛，那就是母愛！
以回味為話題的作文 篇16
每一件事，每一幀回憶；每一件事，每一顆砂礫。那么多的往事，讓人悲傷，也讓人歡喜。
回憶過往的事情，最讓我難以忘懷的便是那次挨打。因為以前的課后班老師常常批錯題。所以，我被媽媽換到別的課后班了，是我一個弟弟所在的課后班。
剛?cè)サ臅r候，被一群又一群的人盯著，我害怕又緊張，慢慢地走到自己的座位。我的旁邊是李老師，最初，她對我溫柔可親，不停地夸贊我。當時，我的內(nèi)心也是十分滿足。
中午到了，吃的是面。面條香香的`，十分可口，我一口氣吃完了滿滿一碗。心里想著，換一個地方也不錯。
下午，李老師讓我們拿出假日作業(yè)來繼續(xù)寫。已經(jīng)是盛夏了，外面特別熱，同學們一個個拿著扇子拼命地想扇來幾許涼風。這是，李老師正在批我的作業(yè)，我站了起來。另一個老師看不慣，厲聲吼道：“坐下！”我趕緊坐下來。因為個子矮小，我根本看不到題，這時，我又站了起來。這下可不得了了，那個老師氣沖沖向我走來，一把抓住我的衣服，往后推搡。不是輕輕地推，而是狠狠地往后推。我一下摔倒在地，李老師看呆了。我也被嚇到了，可眼淚卻沒流一滴，或許眼淚也被嚇得不敢流了。我感到世界黑了一下，又亮了。睜開眼睛，我已經(jīng)倒在門邊上了。
盡管過去了很久，這件事一直刻在我的記憶里。不知道什么時候，回憶就會在腦海里翻滾。回憶，回憶起以前的傷口與微笑，也回憶起眼淚滴落的瞬間……
以回味為話題的作文 篇17
我很喜歡吃東西，但是我很不喜歡動手做。小時候我很喜歡姥姥做的紅燒肉，可惜到了現(xiàn)在，紅燒肉變成了我們飯桌上的回憶，我們幾乎都不吃了。
姥姥做的菜十分的好吃。炒土豆絲，宮保雞丁，炒雞蛋，糖醋排骨……等等，好多好多的好吃的我都喜歡。姥姥的手藝我也是從小吃到大，一直都吃不膩。
以前，一心盼望著的，便是回家能聞到一種四溢的香氣——紅燒肉的味道。姥姥做的紅燒肉真的很美味。
很小的時候，紅燒肉仿佛只存在于過年時節(jié)的餐桌上。一小盤紅艷艷的肉塊里夾雜著燒透的土豆，全家人的視線好像都被釘在那上面似的。那個時候，幾乎一年吃一次的紅燒肉就變成了我的一種企盼，過年出了可以拿到壓歲錢和新衣服外，還可以吃到好吃的紅燒肉，于是那種對紅燒肉的`企盼又轉(zhuǎn)變成了我對過年的期待。以至于很多叔叔阿姨問我長大想干什么的時候，我會說：“我想過年吶�！泵慨斶@個時候，那些叔叔阿姨們都會笑起來，記憶中的他們笑得格外燦爛。
漸漸地，不知是從什么時候起，這種對紅燒肉的興奮感變得越來越低了。一年吃一次的佳肴變得常見，在平常天頻繁地出現(xiàn)在餐桌上，也從最初的“干干凈凈”變?yōu)椤斑�有剩余。”
現(xiàn)在，姥姥基本上不做紅燒肉了，為了迎合我們的口味，她變著法子做各種新鮮的菜。我想我會懷念當時吃紅燒肉的感覺，這也是我們?nèi)胰斯餐脑陲堊郎系幕貞洝?/p>
以回味為話題的作文 篇18
我在這個世界上，雖然只活了十二年，吃過的東西卻不能算少。但是吃來吃去，最懷念的，還是外婆做的茶葉蛋。
記得小時候，每逢跟隨媽媽去探望外婆，外婆總是會一大清早就起來，煮蛋、制鹵、鹵蛋，忙活個大半天。等到我們到達時，外婆總會半欣喜半嗔怪地對我說：“你都多久沒來過外婆家了？是不是都要忘記外婆家在哪兒啦？”一邊說一邊剝一只茶葉蛋，催我趁熱快吃。
外婆做的.茶葉蛋很香。一口咬下去，蛋清很是清爽，回味起來還有茶葉的清香味，蛋黃很軟幾乎是入口即化，蛋黃的香與茶葉的香很快就回蕩在唇齒之間，久久無法散開。
臨走之前，外婆會用玻璃制的盒子裝上滿滿一盒的茶葉蛋，密封好，讓媽媽帶回家。此后一周里，我便可以日日嘗到這人間美味了。
后來，我長大，步入了初中，功課繁重，學習任務(wù)極多，除了寒暑假以外，根本沒時間去外婆家探望她老人家。外婆就每隔一個半月做上一大盒蛋，讓下班回家的母親順路帶回來。
在深夜的燈光下，我細品著外婆做的茶葉蛋，溫習功課時也就精神了不少。第二天考試時也就變得格外輕松。因為我知道，我能考好。不過無論我考的是好是壞，排名如何，外婆都不會責怪我，她只會再做一鍋茶葉蛋，囑咐我趁熱吃。
外婆的做的茶葉蛋好吃的原因，我終于知道了，那是因為這蛋里面飽含著她對外孫的愛啊！
那滋味，真讓我回味！
以回味為話題的作文 篇19
我和姐姐是名副其實的“麻辣姐姐”。因為兩人都很喜歡吃辣的食品。這不，昨天我就和姐姐偷偷摸摸地到麻辣館去吃牛肉面。
到了面館，我們立刻點了兩碗超辣牛肉面。沒多長時間，服務(wù)員就把面端上來了。還沒來得及吃，老板娘就催我們付帳。一向舍不得花錢的姐姐毫不猶豫地拿著錢去柜臺結(jié)帳。
我一人坐在那里，忽然想到了我們的綽號—麻辣姐妹，我連忙在姐姐的碗里加了一大勺辣椒粉。以為姐姐會吃得更高興。不料，姐姐吃了一口后，伸伸舌頭，直吐熱氣，就像一只滑稽的小狗。已經(jīng)搞成這樣了，她還不罷休。繼續(xù)吃面，這回更弄得臉紅耳赤，嘴巴里差點著火。我見姐姐這副模樣，急忙牽著她的.手回家。
回到家，媽媽看到姐姐的樣子，就猜到了一半。我不敢正視媽媽的眼睛，但她卻一直盯著我。我嚇得直冒冷汗，可還強裝若無其事。好不容易熬到晚飯后，我剛想進房間，卻被媽媽叫住了……
媽媽把我拉到了餐廳，生氣地問：“喜歡吃辣食品嗎？”我點了點頭。“好，那你跟我來�！眿寢層职盐依讲妥肋�，夾給我半根沾滿辣粉的香腸�？吹竭@個，我立即忘了白天發(fā)生的事，迫不及待地把香腸放進口中嚼起來。頓時，我的嘴里、舌頭上如同萬根針在猛刺，又好像有團烈火在熊熊燃燒。我難受極了，就一口把香腸吞了下去，結(jié)果鼻涕、眼淚像洪水似的直瀉出來。盡管我趕忙喝涼水，但仍無法撲滅“熊熊大火”。
這火辣辣的回味，讓我真正地懂得了什么叫“適可而止”，以后再也不做這樣的傻事了。
以回味為話題的作文 篇20
留得住往事成回味翻開那陳舊的往事錄，每一頁都有著自己的靈魂，靈魂是不可破滅的，因為他是我唯一的永恒，仔細品讀著那里的每一句，每一字，將是我一生中最美妙的回憶————歲月如梭，父親那原有的濃密的黑發(fā)中，隱隱約約有幾根銀白色的細絲在游蕩，此時，我的心中思潮起伏————父親是名醫(yī)生，經(jīng)歷過無數(shù)次手術(shù)，當然他對血是毫無畏懼的，但他只怕一個人留血，那就是我，他的寶貝兒子。
那時我患了急性扁桃體炎，必須馬上切除，我和父親一同進入的手術(shù)室，他的手一直攥著我的手，只是感覺不是那常有溫熱，而是冰涼。當我躺在手術(shù)臺上時，我望了父親一眼，我們的目光在空中相互對接，我看見他的目光里有太多的心痛與憐愛，他慢慢地蹲下，大手不停地撫摸著我頭發(fā)，把嘴湊到了我的耳旁，輕輕地說：“別怕，有爹在”之后還用手拍拍我的臉，緩緩的站了起來。不久，手術(shù)開始了，每一刀伸入我口中時，我可以看見父親臉上的肌肉會不由得抽動一下，有時，還有一些鮮血被吸出，這時父親的表情極為痛苦，面容上有著不常有的憔悴。有時他都會把身子狠狠地轉(zhuǎn)了過去，但不久又轉(zhuǎn)了回來，這短短的幾分鐘，對于父親來說甚至比自己的一生還要漫長，我的.身體承受著煎熬，而父親卻是承受著心里的煎熬—————每當往事錄翻到這一頁時，我便會束縛不住自己的淚水，只有那純潔的父愛，是記憶的永恒，當初我身體上的痛苦，已悄悄地逝去沉淀下來是真正的甜蜜，因為這甜蜜是父親的心哪！
以回味為話題的作文 篇21
品一杯咖啡，香氣裊裊，霧氣模糊了我的眼睛，霧氣朦朧中我似乎看見了我的姐姐，在世界的另一面，也是品著一杯咖啡，帶著淡淡的微笑。我也似乎在她的眼中看到了我們的回憶。
咖啡的霧氣已彌漫至窗邊，我的思緒也飛至從前。
姐姐比我大九歲，因為父母工作忙的原因，有許多時間我是由她來照顧的。
我正蹣跚學步，姐姐已經(jīng)十歲。我依依呀呀、跌跌撞撞的跑來跑去時，姐姐就一直守候在我的旁邊，小心呵護著我。
我初上學堂，姐姐已經(jīng)十五歲。我初學寫字，字跡歪歪扭扭。坐在書桌邊的'姐姐，便拉著我的手，一筆一劃，認真寫下一個個工整的漢字。
我已然長大，姐姐已經(jīng)十九歲。每天上學放學她總?cè)ソ游�，我說我可以，但她卻搖搖頭。我一言不發(fā)，低著頭走路，沒有注意周圍的一切，就在我要撞上電線桿時，一旁的姐姐將我拉開�！白呗芬粗車�，不要總悶著頭走了，低著頭撿不到錢的。傻丫頭，以后要注意了！”
那天，她告訴我她明天就要出國留學。我一言不發(fā)，慢慢挪回房中。
機場上，我的鼻子一酸，滾燙的淚珠滾了下來。姐姐用手擦干了我的眼淚，說：“我要在國外待幾年，你一定要好好裝顧自己，還有爸爸媽媽。不可以總低著頭走路，會撞到電線桿上的�！�
窗邊的霧氣已經(jīng)消散，咖啡也變成了適合的溫度，回憶的潮水也漸漸退下。
品一杯咖啡，品著我與她的回憶。
以回味為話題的作文 篇22
老師交給我們一個特別的任務(wù)，讓同學給同學們上課，并且全程老師都不予提示，小伙伴個個興奮得摩拳擦掌。
下課后，早有眼疾手快的小伙伴向老師提出了申請。我們這些“慢的”只能自怨自哀地接著當學生。終于到了那些幸運兒大顯身手的時候，他們也在課下精心地準備了許多，老師似乎也成了學生，在那里做著筆記及他們講評的亮點。
由于是第一次在初中聽同學講課，所以我異常認真，筆記勤，動腦多，同學提問的問題，我也都能對答如流，也學得更加熱情高漲。這節(jié)課很快就結(jié)束了，我也感覺他講的'我都懂，我都會。猛的，一件發(fā)生在小學的事情在我腦海里像拼圖一樣逐漸完整起來。還曾記得四年級的時候，老師在講一道作業(yè)上的難題，同學們聽得一頭霧水，老師講了多遍也是收效甚微。老師困惑得像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)，卻苦于沒有對策。忽然，老師想了個辦法：讓我來講。我那時早已自己做出，在聽過老師講解后，自是融會貫通，便走上前去，胸有成竹地講來，奇怪的是，我講卻有很多人聽懂了。我就奇怪了，我也不比老師講得好�。窟@個疑惑隨著時光的變遷埋入腦海。時隔多年，心中卻才有答案。用術(shù)語來說，這應(yīng)該是“三分鐘熱度”和“代溝”吧。
時光離去，不變的是初心；疑問雖有，但答案就在將來。這一課，我在回味中又獲成長。
以回味為話題的作文 篇23
每年的秋游活動都會令我很高興，但我覺得這次秋游令我更高興，更難忘。因為這次秋游的地點讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣——航海博物館！我從小就喜歡水，水上有船，我也喜歡船！
一路上，我一邊聽導游講解航海博物館的知識，一邊浮想聯(lián)翩，心里癢癢的，真想用一秒鐘時間飛過去……
“到了！”大家歡呼起來。一進門，一艘巨大的木船展現(xiàn)在人們面前，真壯觀！工作人員向我們介紹了關(guān)于航海的許多知識，如：航海的船頭看形狀該怎么說；西洋帆和中國帆的`區(qū)別是中國帆能轉(zhuǎn)方向，而西洋帆不能；水手們服裝的特點等等。
最令我難忘的是那場驚險的4D電影《海盜》，內(nèi)容驚心動魄，全場驚叫，雖然驚險，但也非常有趣：當一個窩里飛出許多鳥時，我們的腳下突然也像有許多鳥。我想：人和動物自然相處嘛，我應(yīng)該摸摸它！于是我把手往下摸，真奇怪，鳥呢？我的手被弄得很癢，我不由地笑了起來。后來我明白了，這是座位下的機器打出來的旋風。還有，當船長“嘩”地跳進海里時，我正抬起頭，發(fā)現(xiàn)天花板上噴灑下一些水粒，我被澆濕了點呢。看著浩瀚大海的感覺真爽，我真想在海中暢游……15分鐘一轉(zhuǎn)眼過去了，我問了好多同學，他們都說看電影的時候提心吊膽的，驚險又刺激。
在回家的路上，我興奮極了，腦海里還不時回放4D電影中的驚險場景，其實現(xiàn)在想起來根本不可怕，還很有趣呢！
這真是一次難忘的秋游�。�
以回味為話題的作文 篇24
家住在古城區(qū)。每天早上出門，我都要穿過一條巷子。
巷子不甚寬，卻很長，青石板鋪就。微仰了看過去，一溜的建筑沿巷排著，青磚青瓦。木門木窗，錯落有致。兩側(cè)的民居，幾乎沒什么差別，一樣的古老，一樣的入得畫。若此時有妙手巧著丹青，哪怕就是一片墻，一方磚，一塊石，一截木，都必是一幅雅美絕倫的名作。掛家中，細細回味，也能感受到它散發(fā)出來的點點江南風韻吧。
不時，有悠揚的“磨剪子嘞——戧菜刀”從巷子深處飄來。抬眼處，依稀望見一個人，挑著大小工具，不緊不慢地走來。路過熟悉的人家，談笑兩句，復又上路。歲月無情流逝，這種老手藝人，日漸稀少。每每聽到這聲音，總能回味起過去那些美好的歲月來。
巷子里的居民們，互相熟悉得很。常能看見左鄰右舍的人，敞開大門，搬個小椅子，坐在樹下，閑扯家常，或是快到中午，拿個菜簍細細的擇著菜。有鄰居經(jīng)過，便笑呵呵地抬起頭，招呼帶些回去。此時，一派寧靜祥和，一切都是那么融洽、熟悉、樸實。
并不一定值得回味的只有五岳的高峻、水鄉(xiāng)的柔情，深藏于都市深處的.一條條巷子，也值得回味的�；匚赌且环N樸實、那一種融洽�；匚赌遣粻幉粨尅⒑椭C共處的方式，回味那沒有功名利祿，只有歲月靜好的時光。
以回味為話題的作文 篇25
童年，是一顆顆閃亮的；是一串光彩照人的珍珠；還是一條靜靜流淌的小河。珍珠、小河，拼湊成了一個快樂的、難忘的童年。
記得有一次，我住在老家，驕陽似火，我渴極了，想到西瓜地里摘個西瓜吃，來降降溫。于是，我便來到西瓜地里，挑了一個又大又圓的西瓜，費了九牛二虎之力，才把西瓜打開。我嘗了一口，便皺起了眉頭，咦？這西瓜怎是苦的呢？于是，我?guī)е苫�，去向請教。聽后，哈哈大笑，摸了摸我的頭，說道：“傻孩子，這個時候西瓜還沒熟呢！別急別急，再等一個月，你就可以吃到又大又甜的西瓜嘍！”啊？還要等一個月呀，我得想辦法讓西瓜早點兒成熟！我坐在桌子旁陷入沉思。
這時，走了過來，對我說：“你還有空在這兒發(fā)呆？還不快去把我布置的背得滾瓜爛熟？”聽到“滾瓜爛熟”這個詞，我眼前一亮，不顧反對，就跑了出去，到瓜地里又摘了一個西瓜，把它放到地上，滾動起來。過了一會兒，西瓜開“花”了，我高興地跑過去大喊著：“西瓜熟啦！西瓜熟啦！”接著，迫不及待地打開嘗了一口，可西瓜卻還是苦的，媽媽看到后，只是笑而不語。
后來我才知道，“滾瓜爛熟”的.意思并不是我想的那樣，我當時真是傻得可愛！幾年過去了，每當想起這件事，嘴角不覺上場，童年充滿天真爛漫。
以回味為話題的作文 篇26
路總是曲折坎坷，布滿荊棘，但一路走來，我們并不孤單。
——題記
陽光射進屋內(nèi)，照向心底，往事如昨日浮在眼前，豆大的淚珠砸向地板，撞得粉碎。我們一起哭過笑過，追過鬧過，因為我們有一個共同的家。“知識跟世界細水長流，智慧用思考照明宇宙，我們懂得……”熟悉的歌聲在耳邊回響，戰(zhàn)無不勝的北斗讓我驕傲，我們是勇猛無比的鷹，傲立于九天之上；我們是領(lǐng)航的北斗，閃爍著屬于自己的光芒。
忘不了運動會上的凱旋，我們團結(jié)，我們進取，因為我們是王者，就要王者歸來！對著運動員的聲聲吶喊，拼出了全身力氣，臉也憋得通紅，但，值得。每個人的臉上都洋溢著幸福和驕傲，彼此攙扶安慰，擁抱鼓勵，一種無法形容的感動涌上心頭。
一個軍訓，讓我們成長了許多，火辣的陽光把大地烤化，明凈的'天空沒有一絲云朵，汗水和淚水伴著笑聲揮灑，拼搏奮斗，我們團結(jié)如山，被綁腿繩勒出血絲的腳腕是我們奮斗的歷程，我們安慰鼓勵，雖然有過爭吵，卻依舊肩并肩，一起朝著心中的目標奔跑。淚水打濕了臉龐，汗水浸濕了衣襟，扶著早已摔破的膝蓋，咬牙拍拍土，開始新的征程。
唱著跑調(diào)的歌，沒有什么風格，它僅僅代表著我們都快樂，為夢想出生了自己，絕不平庸的喘息，北斗讓我們從平凡變得不平凡，從懦弱變得強大，從自私變得寬容……我們一起分享豐盈活力的青春，一幕幕，我回味無窮。
這般情，這般暖，因為剛好遇見了你們，溫暖了整個寒冬，有你們在身后，我什么都不怕……
以回味為話題的作文 篇27
想起您，令我回味無窮。
我的奶奶，土生土長的南方人，操著一口地道的我聽也聽不懂的方言，自然卷發(fā)如同棉花、額頭上的皺紋如同水波一樣，但您笑起來如同綻放的菊花，聽爸爸說，您的心一半在黃河，一半在長江，您的愛守護在我們身邊。
每年回家，您都要親自選材下廚，早晨，你會在臥室的門外問我“雞蛋羹要喟”，我知道，那是我最愛吃的姜汁雞蛋，看著那一碗棕色的乳狀物，我不禁大吃一口，還是那個味道，苦苦甜甜的，年夜飯，四世同堂全到齊，圍成一個大桌，您便拿出您最拿手的也是最傳統(tǒng)的“食餅筒”分發(fā)到每人手里，薄如紙的餅夾裹著各式各樣的菜入肚。想起全家人吃餅的情景，我不禁有些著急的想盡快嘗到您的`手藝。
每年回家，您總會帶我爬家后面的“狀元山”，奶奶在前，我緊跟在后，您緊握我的手，一步步向上爬，只見您額頭汗珠滴落，手掌心變得濕潤起來，腳步卻絲毫沒放松，一鼓作氣登上山頂，只見您對著遠方大聲喊了一句……。
每當這時，您會指著遠方一棵鶴立雞群似的杉樹，對我語重心長地說一番話，我也就似懂非懂的點點頭，只見那棵杉樹，樹干如虬龍一般，那樣的粗，那樣直，那樣高無絲毫樹杈，直涌云天，爸爸解釋給我說：“奶奶要你登上狀元山啊，要你做人要像杉樹一樣，正直、堅強，做一個對國家、對社會有用處的人”奶奶，我想對您說，您的話已在我心中烙上了印，一想起來便回味無窮，刻骨銘心。
令我回味無窮的，總是您——我的奶奶。
以回味為話題的作文 篇28
生活中之所以有酸甜苦辣，是因為有許多精彩的事，它們或影響一身，或終生難忘，它們都值得我們回味，回味它們你會發(fā)現(xiàn)不足，回味它們你可以增長經(jīng)驗，這時你會發(fā)現(xiàn)生活需要回味，我就深有體會。
從小我的英語不是很好，記得有一次考試，考的特別差，當時我自己對英語這門學科已經(jīng)不報希望了。但是父母還是相信我，鼓勵我，引導我回味考試，發(fā)現(xiàn)不足，改正錯誤，慢慢的我英語成績上來了，現(xiàn)在回味已經(jīng)成為了我的習慣。學習需要回味，回味讓我們進步，回味讓我們成長。
回味不只能用在學習，也可以用在生活它讓我們理解父母讓我們家庭和睦。
從小，父親對我要求很嚴格，作業(yè)字寫的不好重寫，默寫錯一個重默，只要一犯錯就暴跳如雷，從來沒對我笑過，當時我特別討厭父親，覺得他要求太嚴格太嚴厲了，就拿上次說。
記得當時我正在看電視，父親在檢查作業(yè)，正當我看的入迷是，突然一聲怒吼，把我從電影里拽了出來，我慢慢的走過去，心中早已經(jīng)是十五個吊桶打水—七上八下。父親把作業(yè)拿給我“自己看看，寫的是什么？錯這么多�！蔽遗c父親爭辯著，“這是對的，我沒寫錯”父親更生氣了，連頭發(fā)好像都豎起來了，“好！我去問你老師，是我對，還是你對�！�
現(xiàn)在回味起來，心中暖暖的`，父親也是為了我好，俗話說“玉不啄，不成器”因為有父親的嚴厲才讓我的成績越來越好。
以回味為話題的作文 篇29
青春的我們總是在回首。我們遇到了現(xiàn)實，現(xiàn)實碰撞出了青春的高傲，使我們不得不流淚，不得不低頭�，F(xiàn)實將我們狠狠地摔在地上，懦弱的我們也會逃避。我們漸漸的憶起了小時候的事情，漸漸地都在回憶幼時。
童年的記憶到處是彩色的。我會窩在母親的臂彎里望著蒼藍色的天空，潔白柔軟的云朵，以及飛揚在天宇下的彩色氣球，“呼啦啦”地向更高的地方飛去。那時的'我一定不會明白這時的艱辛，那時幼小的我既是蹣跚學步也會走得很穩(wěn)，可現(xiàn)在，既是我一步步地穩(wěn)著腳步也還是會摔跤。畢竟小時候有母親在身后悄悄地扶著我。
童年時，我會天天盼望著長大，天天伸出手指算時間，期待著�？捎幸惶煳医K于長大了，要告訴全世界的時候，喉嚨卻苦澀地說不出話。所以現(xiàn)在的我又回想童年了。
那時的我就像一葉小舟，�？吭谀赣H的避風港。避風港里無波無瀾，風平浪靜。可是畢竟小孩子都喜歡冒險，竟不喜歡這樣的避風港。小孩子們想出海，當一名乘風破浪的水手，穿著條紋衣服，舉著明亮的短刀，系著鮮紅的頭帶威風地斬殺怪物。可現(xiàn)實卻是枯燥磨人的拉力賽，挑戰(zhàn)著我們的耐心，吞噬著我們的靈魂。
我真想回到小時候，握住母親溫暖的手掌，靠著父親厚實的肩膀，跟著他們走向世界的天涯海角永遠不分離，一直走下去。
可惜，時光催人老，不可能有不散的宴席。我們總要學著長大，獨自走向世界的盡頭，去尋找自己生命的價值。我想我還是面對這個世界吧。
以回味為話題的作文 篇30
那天在街上，突然聞到一股濃濃的甜味，夾雜著溫熱的牛奶味，那是久違的童年味道。找了半天香氣，終于找到了賣爆米花的小店。
挑一個又白又肥的爆米花送到嘴里，甜甜的奶油味和溫熱的氣息一下子就散了。曾幾何時，我也曾感受過這樣的愜意。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)在商店里，我小時候喜歡的東西被放在柜臺上，賣給那些不再稚氣的人。當我看到用彩紙包著的'小糖果、冰棍、巧克力，還有巨大的玩具木偶，還有像泡泡糖一樣五顏六色可愛的衣服，沒有人會停下來微笑，想著，說我小時候就是那樣！
由于種種原因，我的童年提前結(jié)束了。我想再過一年無憂無慮的生活，但那甜蜜多彩如糖果的時光已經(jīng)被時間的洪流沖走，離我遠去。
于是，我開始尋找童年的影子。閑暇時，我會去小學看看入口處仍然繁榮的紫藤。它還在高高的花架上爬著，帶著花穗落下來。我會去上學時每天路過的公園，把草里長出來的蘑菇拔出來，在六根大柱子之間走來走去。我喜歡聞新鮮修剪過的草的香味，仿佛我還躺在鄉(xiāng)村森林的草坪上。我也會翻出小時候看過的。
一場秋雨正在落下，寒冷清新的空氣和幾年前一樣。無論我的童年有多美好，我的生命都不會在那個時候停止�；仡^一看，一個大眼睛的小女孩正在向我揮手微笑。
以回味為話題的作文 篇31
母親應(yīng)該是出現(xiàn)頻率最高的一個詞；愛應(yīng)該是一個能給人特別溫暖感覺的詞。
這個詞和這個詞一起構(gòu)成了一個庇護的港灣，一縷溫暖的陽光和力量的源泉。母愛彌漫在你學習生活的每一個角落，只等你用心去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)……小時候，你媽媽的愛就藏在被窩里。
你出生的時候，媽媽用襁褓把你包裹起來，怕你幼小的身體抵御不了寒冷；睡覺時，媽媽會小心翼翼地用襁褓把你蓋好，只露出你圓圓的臉；當你趴在媽媽身上喝牛奶的時候，媽媽也會用襁褓把你裹起來，希望你在她懷里能感到溫暖。小學的時候，媽媽的愛藏在書包里。春天，媽媽早早的把你叫醒，讓你感受春天的氣息。上學的時候，媽媽會在你的書包里放幾盒餅干，怕你在漫長的一天學習中餓著；夏天，我媽媽會在你的.書包里放一把小風扇。她覺得你上課可能會覺得熱。秋天，媽媽會在你的書包里放一件外套，因為她知道秋天的溫差很大，她不想讓你著涼；冬天，媽媽會在你的書包里放一個熱水瓶，因為她怕你嫩嫩的小手經(jīng)不起嚴冬的風霜。
中學以后，媽媽的愛藏在嘮叨里。早上上學，媽媽的嘮叨就開始響了。她告訴你填飽肚子，過馬路要注意安全，不要想太快；中午放學回家，媽媽的嘮叨又響了。她說她做了你最愛吃的菜，希望你能多吃點，這樣身體才會強壯；晚上回到家，媽媽的嘮叨又回響起來。她告訴你晚上做作業(yè)的時候要穿衣服，不要熬夜太晚。母愛是一種樸實無華的愛。它在你的學習和生活中無處不在。想想，有意義；一股魯?shù)奈兜溃匚稛o窮.
以回味為話題的作文 篇32
在我的想象中，小河直街和新沂廣場一樣熱鬧。而我昨天去過的小和直街，沒有各種各樣的店鋪，沒有栩栩如生的雕塑，沒有太極川的老太太老爺爺，只有一幅寧靜和諧的帶有地方色彩的畫面。
停了三站，沿河過了長橋，我們來到了小河直街。不高不矮的木屋展現(xiàn)在我們面前。我們東走西走，小巷看起來像“s”。我們在這個“大迷宮”里走來走去，幾乎找不到北。
在附近，我們找到了一個沒人住的小屋。我們這些住在高樓里的“小貴族”，很好奇。你把我擠上黑暗的'樓梯，把整排樓梯擠得水泄不通。我總算上樓了，木板做的地板被我們的腳步聲“咯咯——”尖叫起來，以至于有人大喊：“房子要塌了！房子要塌了！”走進去，一個不是很亮的小閣樓攔住了我，我像閣樓里的小老鼠一樣跑來跑去，從窗口向下面的老師同學招手，直到大家都想下去。哦天哪！上山比下山容易。看著伸手不見五指的樓梯，我雙腿顫抖著，像考拉一樣抓著邊上的木樁，比502膠水還粘。在我的鼓勵下，我閉上眼睛，小心翼翼的下樓。
走出小屋，我們來到一座小橋前。這座小橋的名字引起了我的注意。“長征橋”真是一個熟悉又陌生的名字。這時我腦子里開始想：長征時期的英雄烈士；長征期間有趣的故事.
我真的很喜歡小河直街這樣的小橋。下次一定要再來，做小和治街的回頭客。相信小河直街會像新一廣場一樣熱鬧。
以回味為話題的作文 篇33
我開心，只為自由的吶喊，完美的試卷，甜甜的糖果，美妙的音樂。我不開心，也是因為被束縛的紀律，不好的成績，苦澀的眼淚，嚴酷的教訓。
但現(xiàn)在，我在幸福和不幸福中輾轉(zhuǎn)反側(cè)……我需要幸福，我也有幸福，但幸福在我生命中的比重，只不過是土地面積占地球總面積的比例那么小。雖然我們現(xiàn)在有電視、電腦和dvd，但幸福并不像父母那樣快樂和簡單。我們的幸福是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上的，他們的.幸福是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上的，他們的幸福來自于自然。只是兩個字的區(qū)別，但是那個快樂不好。
幸福在于我們的眼睛、耳朵和心靈。
經(jīng)�？吹礁阈Φ溺R頭，聽到意想不到的話，能讓我笑一會兒或者更久，卻不能讓我一輩子記住。大膽探索發(fā)自內(nèi)心的快樂。人工幸福是有保障期的。一旦這個時期過去了，幸福就不復存在了。一個人和朋友去活動或者玩游戲，不僅能得到快樂，還能保證身心健康。但是一個人在家里整天看電視玩電腦，得到的只是虛擬世界里的一點點滿足感，對身心都不好。
自然是最幸福的。我做了這樣一個夢：我生活在一個美麗的森林里，沒有汽車的汽笛聲，沒有城市的喧囂，沒有灰色的天空。我只感覺到鳥兒清脆的歌聲，新鮮的空氣，蔚藍的天空。生活簡單快樂。
自然，更簡單地說，是原始的。雖然現(xiàn)在有所謂的高科技，幸福感應(yīng)該比以前多了，但是為什么少了呢？幸福是抽象而神秘的，追求的永恒幸福也可以說是心靈的永恒滿足。
以回味為話題的作文 篇34
暑期生活已被課程排滿，雖然才學了幾天的工夫，但是，收獲依舊是非常豐富，我相信，這個暑假的收獲一定會非常多。學習中，周圍也有許許多多的同學，有快樂，有傷心，有矛盾……這就使我不禁想起了在學校美好的時光。學校是個優(yōu)美的，令人著迷的地方。環(huán)境只是其中的一小部分，更重要的，則是知識，同學，老師……班主任姓姚，很和善。教學也十分有經(jīng)驗，對我們挺好，猶如慈母一般。1米6多的身材，圓圓的臉，總是顯得很溫和，無形中卻透著一股威嚴。記得上次她帶了她的兒子過來，兒子不大，當時頂多也只有一年級左右，或許也還沒到，他叫老師叫媽媽，叫了好多次。
而我們班的張航瑞呢，或許是想什么想太入迷了，張口就叫：“媽媽�！碧炷牵愕膵寢屧趺磿谶@里呢？他連忙改口：“姚老師�！边@搞的我們哄堂大笑。副班主任，數(shù)學老師。姓陳，是典型的嚴師，但是，也正因這嚴厲，讓許多同學從墊底轉(zhuǎn)到了中等甚至更好。還有一群好朋友……當時，家人說6年級轉(zhuǎn)學，我不同意，因為我和好朋友們已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼，五年工夫，又怎么可能說結(jié)束就結(jié)束呢？再說，轉(zhuǎn)了學，環(huán)境陌生，更慘的.是萬一遇到了很兇的老師怎么辦？在暑假班中，有許多一同學習的同學，我想一定有許多有趣的事。
以回味為話題的作文 篇35
回味……一盤菜、一句話、一首詩、乃至一片云、一件事、一份情……都會讓人回味無窮。回味的過程是再次感受的過程，是深入理解的過程。
媽媽……這個詞對我來說熟悉又陌生，她總是說一些很深奧的話，來鼓勵我。那時我才二年級，什么都不懂，連初中和高中還有大學都搞不清楚是什么的時候媽媽對我說：“你一定要好好學習，只有學好小學，打好基礎(chǔ)才能考上好初中，只有學好初中才能考好高中，只有學好高中才能考上好大學，只有考上了好大學將來才可以找到好工作，只有找到了好工作才能有好生活，才能幸福！所以學習是一環(huán)扣一環(huán)的，如果拿掉一環(huán)，那這一環(huán)的就沒有用了�！蔽宜贫嵌狞c點頭，我被說的`繞在里面了，媽媽又接著對我說：“所以你一定要從現(xiàn)在開始好好努力，就算為了以后你的幸福打算�！�
這一句話，我一直記得，仔細一琢磨媽媽是要我好好學習，將來一環(huán)接一環(huán)的成為一個“學神”“神童”呀！媽媽！我會好好學習的！我知道你是為了我，媽媽給我報了一個又一個補習班是為了讓我提高成績，為以后的幸福增加一分可能性。因為，知識不是別人的，也只有我自己努力才能有光明的未來，通向成功的道路也只有我自己為自己鋪上，而這路上的每一顆小石子正是我的汗水和努力。想到這兒我恍然大悟，媽媽給我報那么多補習班的氣也消了。
我回味起媽媽曾說的那句話，我能行！
以回味為話題的作文 篇36
清澈明鏡的小湖，映出湖邊深綠的倒影。燥熱的陽光在這方湖水上炙烤著，卻始終不能抹去水中的清涼�？吹竭@一景象，我又憶起和堂哥玩耍的夏日。
那一方湖泊，是面對炎炎夏日最好的樂園。而堂哥和我，也總愛在那片清明涼爽的水中躲避空氣的熱浪。
每當夏日時，總能瞧見遠處路邊上有一方清澈的湖泊，你一定以為只是幻想。其實，那兒真有一方湖。堂哥總拉著我到湖邊玩，淺淺的湖水清涼刺骨，可以看清腳下的石頭和一些小蝦小螃蟹。我們總在湖中嬉鬧，打打水仗，扎下去摸螃蟹。就這樣，我總在清涼中度過夏日。
有時，我一個人在湖中愜意的泡著，堂哥則拿著竹籃下去撈蝦和其他生物，這對于水性并不好的我來說，也只剩下膜拜了。往往在我躺在水面上時，堂哥則會偷偷將螃蟹放在我肚子上，而當我發(fā)覺時，螃蟹都快爬到脖子上了，這時我就會失去平衡，待我從水中鉆出來時，他就會在一旁大笑。雖然總有些惡作劇，但那也成為了童年的天真和回憶。
如今，那方湖在村子的擴展中消失了，曾經(jīng)稚嫩天真的.孩童也離開了。只有那湖中的記憶卻埋在心中，每當我回味起來兒時，都有那時笑臉和那方明鏡，與堂哥說起時，都只是一笑而過，但我知道，那方湖還在我們心中。
歲月如梭，成長帶走了曾經(jīng)的童年。但那美好的回憶卻常駐我心：那一方湖，還依然澄澈。
我明白，人終歸要成長。那些美好時光也終歸會消散。但童年的美好卻銘刻在心，值得我們用一生去回味。
以回味為話題的作文 篇37
一縷炊煙慢慢的漂浮在空中，伴著拉風箱的“呼呼”聲中，我打著哈欠從炕上醒來。去臥室中叫醒媽媽，走出窯洞，看見了太姥姥正在那里熬粥，一陣陣香氣沁人心脾，讓本來寒冷的四周變得溫暖無比。圍坐在桌子旁，舅媽，姥爺也都醒了過來，孩子們剛起來，看見昨天一起嬉戲的玩伴，臉上也都笑開了花。一家人坐在一起，氣氛頓時活躍了起來。
園中里的.那棵棗樹，因為土地的貧瘠，它細細長長的，還不知為何長著長著就歪了，每每國慶回到老家，總能看見一樹紅棗。大人們在樹底下?lián)u，孩子們就站在棗樹下，被棗砸了也顧不及，只顧著互相追逐著傻笑。陣陣笑聲，在空曠的山中回蕩著……
每每閑下來，就會坐在太姥姥旁邊，有一次我問她：“太姥姥，你一個人住在這兒不孤單寂寞嗎？”她說，她不寂寞，每次閑暇就會想起國慶時院中熱鬧的景象。于是，她就盼著那棗紅，棗一紅，我們就該回來了。從此，那顆棗樹就成了姥姥的寄托。
又是一年棗樹紅，我們又一次來到了這熟悉的故土，可窯洞上的鎖卻緊緊的。我的心一下子就顫動了，后來才知道，太姥姥因為心肌梗塞，前不久就離開我們了。舅姥姥給我說，太姥姥死前最后一句話就是想再看那顆棗樹一眼……但，她卻沒有等到我們回來。
再看那顆棗樹，棗還是那么鮮紅，可是已沒人再想去嘗嘗它甜甜的味道，曾經(jīng)熱鬧的庭院也早已荒無人煙。
我的淚，忍不住滴在那顆棗樹下……
以回味為話題的作文 篇38
追溯童年，滿滿的回味，慢慢咀嚼，最懷念的是那棵不起眼的枇杷樹。
初次遇見，應(yīng)是七八歲時。走向后院，有意欣賞那秋葉飄零的優(yōu)雅場景，卻發(fā)現(xiàn)了躲在角落的不起眼的枇杷樹。那樹雖枝干很粗，可無力，樹皮皺得似八九十歲老太太的皺紋。枝條又短又細，上面勉強吊著幾片葉子，灰灰的如地上灰灰的塵土。這樹個子矮小，依偎著墻壁在這萬花叢中，不起眼的角落。
我當時愣住了，這不正如那茫茫人海中的一個我嗎？可我沒那么堅強，也沒那么勇敢。
不久，這棵樹被奶奶養(yǎng)育了起來。這與我之前見過的枇杷樹是一顆嗎？枝干變得粗壯有力，枝條上終于長出了些嫩葉。雖抹不去它那飽經(jīng)風霜的面容，但至少變得充滿活力。
哦！原來弱小是可以變強大的，沒有天生的弱者、強者可言，那些五六十歲的大媽不也能在廣場上翩翩起舞、展現(xiàn)自己的'活力風采嗎？
或許是年幼無知，等樹長粗壯、高大了，我無情地把它當成玩具，撕扯、折斷、“蕩秋千”，它又被無情地摧殘了！那個滿懷同情的我去哪兒了？不是自己親自領(lǐng)回來養(yǎng)育的嗎？
種種災(zāi)難，天災(zāi)、人為，風雨、玩弄，一樣樣侵蝕著這棵樹的外表面直至內(nèi)心。樹也是有人性的，！然而，它依然能夠堅強的生存、生長，哪怕活得沒有那么自在，但它活得精彩！
回憶種種忘事。有同情心的我，要懂得堅強、勇敢；有崇拜心的我，要學會用知識來武裝自己；有調(diào)皮心的我，一定要學會反思，懂得愛護、珍惜。
回憶種種，回味無窮……
【以回味為話題的作文】相關(guān)文章：
以回味為話題作文11-12
以回味為話題的作文11-29
（必備）以回味為話題的作文03-30
以回味為話題的作文(熱門)03-30
以回味為話題作文匯總【7篇】07-24
回味話題作文6篇12-08
回味話題作文(6篇)12-08
以良師為話題的作文_以我為話題的作文03-30
回味話題的初三作文800字06-08