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【熱】以感動為話題作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的以感動為話題作文，希望對大家有所幫助。
以感動為話題作文1
寫法上，抒情議論是必不可少的，但要以敘事為基礎(chǔ)，否則，抒情議論就成了無源之水，無本之木，起不到感染讀者的作用。要注意敘事、抒情、議論的技巧，注意情與景的交融，事與理的滲透，情節(jié)與細(xì)節(jié)的打造，環(huán)境與情感的烘托與渲染等等。以記敘為主，將事情作為文章的主體部分，然后引發(fā)必要的抒情或議論，是一種寫法；依據(jù)行文需要，將事情加以梳理，穿插在文章的各個(gè)部分，寫成“形散神聚”的散文，也是一種寫法；甚至只有敘事，將感情融入敘事當(dāng)中，含蓄地表達(dá)自己的情感，讓讀者自己去揣摩，也未嘗不可。
題記示例
學(xué)會感動，時(shí)刻感動，體驗(yàn)生活，珍惜生活。
——題記
進(jìn)取的勇氣往往來源于平凡的感動。
——題記
總是習(xí)慣被身邊的人身邊的事感動,今天突然發(fā)覺身邊的人也在被我感動
——題記
感動是生活的篩子那針孔般縫隙中搖落的細(xì)微感覺，是源于對于善良的.厚積薄發(fā)。
——題記
感動，點(diǎn)燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。
——題記
心存感動,自己能真心地對待周圍的每一個(gè)人。
——題記
我們一直在尋找感動,感動就在我們身邊。
——題記
幸福不是靠誰給的,把每一個(gè)小小的感動珍奇起來,我們離幸福的距離更近一點(diǎn)
——題記
四季的感動
生活中，有許多美好的事物，都在我們不經(jīng)意之間悄然流逝。朋友，千萬別讓這美妙的感覺如細(xì)細(xì)的流沙從你的指間溜走，請學(xué)會珍惜它吧。
——題記
“這鬼天氣，說變就變，剛才還陽光燦爛，怎么一下子就……”我心里不住埋怨。又一陣?yán)滹L(fēng)襲來，我不禁連打了幾個(gè)寒顫，那噴嚏一個(gè)接一個(gè)，鼻涕老是不聽招呼。我只好咬牙忍著，好不容易捱到放學(xué)，我顧不得招呼要好的同學(xué)，便趕忙向家里沖去……
以感動為話題作文2
開始下雨了，雨點(diǎn)打在我的頭上，我心里害怕極了，站在草地上不知所措……
天氣陰沉沉的，又要下雨了，當(dāng)我看到立在角落里的那把雨傘，便想到那一天……
“123，木頭人，不許哭，不許笑!”那天，天氣晴朗，我和小伙伴們在公園里玩游戲。陽光像金子般一樣刺眼，但我們可沒有被這個(gè)假象迷惑，因?yàn)槠咴绿�，孩兒臉，說變就變。況且天氣預(yù)報(bào)說下午會有大暴雨，我們都將雨傘堆在大樹旁玩耍。漸漸地，陽光沒有那么刺眼了，烏云大片大片聚集起來，伙伴們都玩累了，我們準(zhǔn)備拿上傘回家。我正準(zhǔn)備打傘，突然，我發(fā)現(xiàn)，我的雨傘不見了!我在剛剛玩游戲的每個(gè)角落都認(rèn)真地搜查了一遍，可哪兒也找不到。我的`心“撲通，撲通”直跳，我的雨傘呢?難道被哪個(gè)人拿走了?我家離公園很遠(yuǎn)，起碼半個(gè)小時(shí)才能走到家，如果沒有雨傘準(zhǔn)會被淋成落湯雞。如果我看好雨傘就好了，我心里不禁暗暗責(zé)備自己。
開始下雨了，雨點(diǎn)打在我的頭上，我心里害怕極了，站在草地上不知所措�！拔�，那邊的小弟弟快過來!”一個(gè)聲音從后面?zhèn)鱽恚钦l?是人販子嗎?我在新聞上見過許多小孩子和陌生人搭訕，然后被拐走，又被殘忍地砍掉舌頭，雙手和雙腳……我心里越想越害怕，準(zhǔn)備沖回家。
可這時(shí)爺爺已經(jīng)來到我身前，我抬頭一看，原來是一位身穿保安衣服的老爺爺“小弟弟，是不是沒帶雨傘啊?來，爺爺這里有雨傘，快拿去!”
我心中又猶豫了：媽媽說不能隨便接受陌生的東西，如果我去拿了，他會把我拐走嗎?
老爺爺一步步走過來，我心里有了無數(shù)種想法，不禁向后退了幾步。“孩子，別感冒了，快打上傘回家吧。”雨越來越大，老爺爺撐起那把花雨傘，遞到我手里。我接過雨傘，此時(shí)老爺爺沒了雨傘，身上的衣服上被打濕，沾滿了雨水。頓時(shí)，一股暖流流遍我的全身。來不及說謝謝，爺爺已經(jīng)消失在雨幕中。
后來我去還傘，發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)換了工作，回老家了。至今我還忘不了那把雨傘，忘不了那老爺爺慈祥的微笑。
以感動為話題作文3
每天早晨上學(xué)途中都會路過一個(gè)灌餅攤，一輛三輪車，一對夫妻，日復(fù)一日，年復(fù)一年，6點(diǎn)擺攤，9點(diǎn)多收攤，雷打不動。這對平凡的夫婦的做的香脆可口的灌餅溫暖著每一個(gè)饑腸轆轆的人，他們辛勤勞動和堅(jiān)定的信念使人感動。
5年前的一個(gè)早上，我從公園晨練出來，一陣香味飄進(jìn)了我的鼻孔，“好香”，受到香味的刺激，肚子立馬咕咕叫了。什么好吃的，這么香？順著味道尋去，一股淺淺的細(xì)煙從不遠(yuǎn)處升起，一個(gè)買雞蛋灌餅的.小攤引入眼簾，我不由得走上前去。
“老板，來一個(gè)雞蛋灌餅�！蔽医械��！昂绵��！贝鹪挼氖且粋�(gè)中年男子，微微有些發(fā)福，濃密的頭發(fā)一直順到額前，胸前的圍裙上沾滿了油漬和灰塵，一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的大手熟練地把一張餅甩到一旁的鍋上。煎餅的是一個(gè)中年婦女，應(yīng)該是那個(gè)男人的妻子。她的手飛速的在餅上來回轉(zhuǎn)動。一會兒翻一翻餅子，看看糊了沒有；一會兒又用一個(gè)小勺從一個(gè)壺中挑起油來；一會有用壓勺壓一壓餅子。打蛋、灌餅、煎熟、烘烤，一氣呵成。
在夫婦的一塊兒忙碌下，一個(gè)雖然看上去香酥可口，聞起來香味撲鼻的雞蛋灌餅出爐了�！耙苯穯�？”“不要，多放生菜！”，一個(gè)灌餅包好送到了我的手中。一口下去，比想象的還好吃。真美味！這是我第一次品嘗雞蛋灌餅。
此后，我成了這里的�？�。我發(fā)現(xiàn)，在沒客人的時(shí)候，那個(gè)男人會坐在板凳上，出神地凝望著遠(yuǎn)方，他在望什么呢？我猜是在望前方的路，前方也許會有一個(gè)想念父親的孩子在等待他回家，也許他們在這個(gè)城市還沒有屬于自己的房子，前方也許會有無數(shù)的生活重?fù)?dān)……可我從他堅(jiān)毅的眼神中看到，這一對夫婦期盼美好明天的信念是不可動搖的。雖然他們只是千千萬萬的平凡夫婦中的一對，可是他們有挑戰(zhàn)生活的勇氣，有戰(zhàn)勝困難的勇氣，決定用自己的雙手拼出一片天地。
每次吃完他們的灌餅，我都覺得這種美好的信念都會鼓舞我，心底會涌現(xiàn)一股暖流，那是一種平凡的感動。
以感動為話題作文4
這些天，我一直被一件事情所感動著，讓我無法釋懷，有一種不吐不快的感覺。
那是一個(gè)悶熱的下午，我和媽媽逛了半天街感到很餓，踏進(jìn)了一家牛肉面店。媽媽向服務(wù)員點(diǎn)了兩碗牛肉面，我們剛坐穩(wěn)，只見一個(gè)年輕人攙扶著一位老人走了進(jìn)來，老人戴著墨鏡，枯瘦的手在空中不停的摸索，顯而易見，那位老人是個(gè)盲人。那個(gè)年輕人輕聲地對老人說：“爸，您坐下來吧！”接著有大聲的對服務(wù)員喊道：“兩碗大碗的牛肉面�！狈⻊�(wù)員正準(zhǔn)備開單子，那個(gè)年輕人著急得擺了擺手，點(diǎn)了點(diǎn)價(jià)格表，又做了幾個(gè)古怪的手勢，服務(wù)員會意地笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我感到很奇怪。
過了一會兒，端上來兩碗面，一碗牛肉面放在老人面前，一碗蔥油面放在年輕人面前。老人拿起筷子，在自己的碗里探來探去，夾到了肉片就直往兒子的`碗里送，兒子見狀，一語不發(fā)，將父親夾來的肉片再夾到父親的碗里，周而復(fù)始，原來兩碗熱騰騰的面，已沒有了熱氣，兒子說：“爸，您快吃吧，我的碗里快盛不下�！崩先诉@才夾起面，吃起來。不一會兒，來人又停了下來，年輕人緊張地問它：“爸、爸，您、您怎么不吃了��？”老人將自己碗中的面哆哆嗦嗦地摸到兒子的碗中，用沙啞的喉嚨說：“兒啊，你是干體力活兒的人，多吃點(diǎn)。”年輕人悄悄地把面夾了回去，說：“爸，這家面店很厚道的，我還有很多呢！您別夾給我了，不然我該撐著了�！蔽铱戳丝茨莻�(gè)年輕人的碗，里面什么也沒有了，連湯也被他一滴不剩地喝完了�！昂谩！崩先税残牡攸c(diǎn)了點(diǎn)頭說。
吃完后，年輕人看了看單子，湊齊了錢，交給了店老板。我看著這幕景象，感動地說不出話來�！昂⒆�，你怎么了？”我慢慢地回過頭，輕輕地?fù)u了幾下，并說道：“沒，沒怎么�！�
回家的路上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，給人帶來了無限的愜意。我默默地想道：人世間什么最可貴，什么最感人呢？也許就是真情吧！只有它才能讓人感動地號啕大哭……
以感動為話題作文5
生命，人人都喜歡，因?yàn)樯挥幸淮危虿蛔⒁�，就有可能從這個(gè)世界上永遠(yuǎn)消失。而有些人卻能在某些地方起死回生，這個(gè)地方就是醫(yī)院。
一個(gè)鮮紅的十字架，挽救了一個(gè)個(gè)人的生命，這神奇的力量又是怎么來的呢?是一個(gè)個(gè)人用希望、行動才組成了這個(gè)神奇的力量。
那天下午，我和爸爸手挽著手、肩并著肩的.走進(jìn)醫(yī)院，去看望我生病的奶奶，爸爸前幾天對我說過：“兒子，奶奶住在③號病房，別忘了�！卑职秩ド蠋冶阕约鹤呦蚰棠痰牟》�，可是，當(dāng)我路過②病房時(shí)，恰巧看到了感人的一幕：一個(gè)比我小3、4歲的小男孩，穿著一個(gè)牛仔褲，小平頭，外面穿著一個(gè)黑馬夾，在他旁邊有一個(gè)躺著的中年婦女，臉上沒多少血色，頭發(fā)已蒼白，但從相貌來看，應(yīng)該是男孩的媽媽。旁邊還有一個(gè)穿白大褂的醫(yī)生，這位醫(yī)生我認(rèn)識，我記得他姓萬。
小男孩看著萬醫(yī)生，說：“叔叔，真的沒有辦法就我媽媽了嗎?”“有是有，不過，這樣的話，你媽媽也只有很少的幾率活下來，而你必須犧牲。如果這樣的話，我想你的媽媽也不會同意的�！贬t(yī)生語重心長的說，“而現(xiàn)在，只有這一個(gè)辦法了，因?yàn)榻?jīng)過配型，只有你的腎才和你媽媽的相配�！薄澳蔷桶盐业哪I給我的媽媽吧�！蹦莻�(gè)男孩說過之后，我能明顯的看出他流淚了，看得出，他好像也是兩難，一面是自己，一面是媽媽。這時(shí)，當(dāng)我還在幻想的時(shí)候，醫(yī)生無可奈何的搖了搖頭，走了。我也回到了③病房。
看完我奶奶之后，我再一次來到了②病房，眼睛里又流出了淚：那個(gè)男孩跪在媽媽旁邊，跟媽媽說了一些話，這時(shí)，那位中年婦女睜開了眼睛，用顫抖的聲音說：“兒子，媽媽很快就要不行了，你可怎么辦啊?你的爸爸死得早，留下了我們倆，現(xiàn)在，我又要離你而去，我……”我熱淚盈眶。
看到這令人感動的一幕，我不禁想到了自己，自己事事都讓媽媽或爸爸辦，自己都在享受著豪華生活，而這位小弟弟，卻要獨(dú)自一人長大，我和他相比，他簡直能把我拋到九霄云外啊!
以感動為話題作文6
今天，我讀了《兒童文學(xué)》中一篇題目為《遠(yuǎn)方天國可有你綴滿鮮花的課堂？》的文章，我眼睛濕潤了……
這篇文章寫的是一位叫龍治鳳的苗族小姑娘，因一歲半時(shí)誤掉進(jìn)火盆，由于母親是個(gè)又聾又啞的弱智者，龍治鳳被救起來的時(shí)候，頭皮已被燒了一小半，渾身被燒得直往外流血，貧窮而無錢就醫(yī)的殘疾父親，只能每天一瘸一拐地上山采藥給女兒敷上。兩年過去了，龍治鳳大部分的'傷都已經(jīng)好了，只是頭部有一塊傷口始終不能愈合。龍治鳳七歲那年，爸爸因累出嚴(yán)重的肺病而去世了，她的媽媽在爸爸去世的第三天，突然出走了，龍治鳳一邊照顧弟弟、妹妹，一邊還要上學(xué)，成績始終是班上最好的。但是，頭上的傷口一直折磨著小治鳳，它經(jīng)常潰爛，為了上課，她用著“自殘”的方法---使勁掐自己，以轉(zhuǎn)移痛感，時(shí)間一長，左手背留下了一道道深紫色的印痕。天熱的時(shí)候，腐爛的傷口漚出了小蛆，每天晚上，心疼她的鄉(xiāng)親們在油燈下仔細(xì)地將小蛆一條條挑出來，再幫她敷上草藥。每天晚上，小治鳳屋里的油燈滅得最晚，人們知道她是在學(xué)習(xí)，課堂上她經(jīng)常因?yàn)轭^痛發(fā)作而耽誤了功課，直到完全掌握課堂內(nèi)容她才肯熄燈休息。不管學(xué)習(xí)到多晚，龍治鳳每天一大早都準(zhǔn)時(shí)起來為弟弟、妹妹做早飯。小治鳳終因治療不及時(shí)，頭上的傷口已轉(zhuǎn)為鱗疤癌，而無法救治。在她生命結(jié)束的最后一個(gè)上午，酷愛學(xué)習(xí)的她還要求老師給她上了最后一堂課。
看到龍治鳳經(jīng)歷的這一幕，我深深為她那種不懈的追求，堅(jiān)強(qiáng)的意志，好學(xué)的精神而感動，龍治鳳受著傷痛的折磨、生活的艱難還在用功讀書，我們這些“完好無損”、“豐衣足食”的人真是相形見拙。同時(shí)，我也為龍治鳳所處的環(huán)境和遭遇而惋惜，為什么我們國家還有這么貧窮、落后的地方呢？我的心被龍治鳳的命運(yùn)所牽動，好希望我當(dāng)時(shí)能幫上龍治鳳一把，我可以不要零花錢，我可以不要好吃的好玩的，我真想我能有力量來幫助龍治鳳改變這一切，龍治鳳實(shí)在是太苦了。為了不再有更多苦難的“龍治鳳”出現(xiàn)，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，多長本領(lǐng)，使人人都能過上幸福的生活。
我衷心地祝愿龍治鳳一路走好，愿天國也有綴滿鮮花的課堂等待著她。
讓我們更珍惜學(xué)業(yè)，珍惜時(shí)間和生命！
以感動為話題作文7
空氣中彌漫著冬日的寒冷，我頂著寒風(fēng)，拖著箱子，向?qū)W校走去。又是住校的一天。住校以來，室友們就像家人一樣，每日與我見面，生活中也留下了她們帶來的感動。
醒來時(shí)的黑暗令我感動。當(dāng)我早晨睜開眼，室內(nèi)只有日出前朦朧的微光。難道這么晚室友們還沒有起床?忽然，對面的一個(gè)黑影引起了我的注意。只見她在床邊輕輕地移動腳步，在黑暗中熟練地把被子疊好。然后，她打開臺燈，把書對著黑暗中微弱的一點(diǎn)光亮讀書。我明白了，是她每天早晨關(guān)上宿舍的燈，為了讓熬夜學(xué)習(xí)的我們多睡一會兒，自己卻要摸黑疊被。室友，因你而感動。
掖好的被角令我感動。當(dāng)我在臺燈下奮筆疾書時(shí)，一些同學(xué)已經(jīng)睡覺了。一個(gè)身影突然出現(xiàn)在我身旁，我好奇地看向她。她走向那個(gè)熟睡的同學(xué)，將被子完全蓋住那同學(xué)的后背。然后她小心翼翼地離開，生怕吵醒她。這時(shí)，睡覺的那個(gè)同學(xué)忽然抬起頭，看了一眼。我這才發(fā)現(xiàn)，原來這么久她居然沒有睡著。是因?yàn)橐雇淼暮鋯?不久，便聽到旁邊響起了輕輕的、有規(guī)律的呼吸聲。那同學(xué)已經(jīng)入睡，大概是因?yàn)橐春玫谋唤球?qū)散了夜晚的寒冷。我忽然想起住校的.每個(gè)夜晚，無論冬天或是夏天，總不感到冷，也許是因?yàn)樗�。室友，因你而感動�?/p>
親愛的室友們，住校的日子，你們就像家人一樣在我身邊，是我的生活中多了說不盡的感動。記得那次宿舍消毒嗎?你們?yōu)槲揖砥鸫蹭�。記得那天生日�?你們到我的班里給我送蛋糕。記得那次宿舍檢查嗎?你們把我多余的書放到你們的床下。
或許你們不記得了，但是我記得。
當(dāng)我拖著箱子，走向?qū)W校，寒風(fēng)削著我的臉頰，我依然感受到了溫暖。這溫暖是風(fēng)無法吹走，寒冷無法凍結(jié)的，也許這就是感動。有你們陪伴的日子，我因你們而感動。
教師評語：本文選材貼近高中生活，語言流暢、情感真摯、文章結(jié)構(gòu)清晰、行文緊扣中心。尤其是細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩、生動，運(yùn)用排比將一個(gè)個(gè)真摯生活畫面串聯(lián)起來，讓人情為文牽，感同身受。這種“感動”不僅體現(xiàn)著同學(xué)間的溫情，也讓我們感受到作者的有情有義，是一個(gè)用心感受生活、感恩生活之人!
以感動為話題作文8
感動，如沁入心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮；感動，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們內(nèi)心變得純凈而又寬敞；感動，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們內(nèi)心變得安靜而又平和。舉例說明
小學(xué)的我是很內(nèi)向的，從不主動交朋友。自己一個(gè)人經(jīng)常在學(xué)校里獨(dú)來獨(dú)往。午間在操場上休息的時(shí)候，我一個(gè)人站在學(xué)校操場上的某一角，靜靜地看著別人與她們的朋友手牽著手一邊走著一邊嬉戲著……
這是我剛到初中時(shí)一直沒有朋友，但是這一切也會改變的'。
那一次，數(shù)學(xué)老師把前天考完的數(shù)學(xué)測試卷發(fā)了下來，讓我們自己改錯(cuò)。時(shí)間一分一秒的過去了，我的卷子還沒有改完，看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地走出了教室，心情焦慮不安。轉(zhuǎn)頭向窗外望去，外邊已經(jīng)黑了下來，還夾著一陣陣小風(fēng)，風(fēng)有時(shí)吹起地下的落葉，卷在空中，街巷轉(zhuǎn)處的一盞昏暗的路燈已經(jīng)亮起�！袄追f穎，你的題還沒改完嗎？”一聲溫柔的聲音在我耳邊響起，我轉(zhuǎn)身向后望去，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼眶中，我看見于甜向我走來�！翱炝恕旄耐炅�，我回答道�！薄澳阌惺裁床粫念}嗎，需不需要我給你講解�！薄皼]……沒有，我都會，你趕快回家去吧，天都這么晚了�！薄澳悄惆堰@道題講給我聽一下”，這道題不正是我發(fā)愁的那道題么，我吞吞吐吐地說了一句：“我……我不……不會�！薄拔襾斫棠闼叱鰧W(xué)�！彼f完后把以背好的書包放在了書桌上，然后走了過來。那一刻我感動了，被她那一句樸實(shí)無華的話語給感動了，被她那一個(gè)動作而感動了。
那一刻，時(shí)間仿佛停止了，又仿佛走的很慢很慢……
題講完了，我和她走出學(xué)校。此時(shí)的風(fēng)比剛才更猛更強(qiáng)了些，風(fēng)聲像一頭猛獸在低聲長吼。她送我到車站后，自己一個(gè)人騎著自行車走了。我站在車站旁邊，靜靜地看著她騎著自行車消失在人群中。風(fēng)依然刮著，但風(fēng)聲卻與剛才的與眾不同，它仿佛在為我擁有這樣一為朋友而鼓掌祝賀。明理點(diǎn)題
那一刻，讓我明白了有朋友是多么快樂了，那一刻，讓我懂得了珍惜友誼，那一刻，我感動了。
以感動為話題作文9
當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)我的房間時(shí)，新的一天又開始了。塵封在心底的記憶被開啟，如漏沙一點(diǎn)一點(diǎn)流了出來。當(dāng)那些記憶重現(xiàn)時(shí)，我被自己感動??
新的一天來到的時(shí)候，我走出家門，漫步在人頭攢動的街頭，步子輕盈而歡快，心里流露著那種安逸自在的快樂。
汶川地震的消息已經(jīng)家喻戶曉，在市中心，有幾位青年男女正在一個(gè)捐款箱旁向過往行人動員捐款奉獻(xiàn)愛心。
“大姐姐，請捐助一點(diǎn)愛心吧。”一個(gè)七八歲模樣的小女孩站在我面前，帶著笑臉看著我，頭上扎著一對蝴蝶結(jié)，一雙亮晶晶的眼睛充滿渴望的看著我，手里拿著一疊為玉樹賑災(zāi)的宣傳單。我摸了摸口袋，那是媽媽今天才給我的`一個(gè)星期10元的零花錢，若是全都捐了出去，那么我等了好久的雜志就······我猶豫了一會，正準(zhǔn)備把手收回時(shí)，想起了電視上那些在玉樹地震中失去家園、失去父母的孩子，他們沒有衣服穿，沒有水喝，沒有食物??，我的心“咯噔”了一下，仿佛被刀割了一道口子，鉆心疼痛！我毫不猶豫地把那10元錢掏出，放進(jìn)了捐款箱，小女孩甜甜的說了聲“謝謝姐姐！”便轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)向另一個(gè)人身旁，看著她燦爛的笑臉，我突然被自己感動了。
我走在鄉(xiāng)間小路上，金黃色的油菜花在田野里向我招手，路邊的杜鵑桃花，爭奇斗艷；剛種下成活不久的小樹，在枝椏上探出一二片綠色的葉子，沐浴著春風(fēng)。不遠(yuǎn)處，一棵小樹歪斜著身子，象一個(gè)駝背的老人，樹枝也被折斷，流出的汁液已經(jīng)結(jié)痂成黑色，就象那風(fēng)干的鮮血。我淚流滿面，憐憫之心油然而生，我輕輕的扶起小樹，捧了一些泥土壓實(shí)樹根，用一根小棍子把折斷的樹枝扶直，解下鞋帶，象醫(yī)生包扎傷口一樣把受傷的小樹枝綁好。彎腰駝背的“老人”挺直了軀干，迎風(fēng)起舞，小樹笑了！我也笑了。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)植物。我被自己感動！
那些記憶拂之不去，我輕輕的將她封存，工工整整地寫上“那些被自己感動的記憶”
以感動為話題作文10
有一首歌是這么唱的：“激動中國，激動你我，這個(gè)天下才有夢……”。激動常在。我們身邊有許多令我們沖動的事。這不，我也遇到了……
記得那一天薄暮，我去先生家上課。等了許久，也不見曹旸的身影。一分鐘，兩分鐘……只聽見門鈴“叮鈴鈴”地響。我旁邊的同窗忙去開門。我模模糊糊看見進(jìn)來兩個(gè)大人和一個(gè)小男孩。然則他們卻遲遲不進(jìn)來，我百思不得其解。于是，我拉開凳子，跑到門口，那一幕，我驚呆了！……原來那個(gè)男孩是曹旸。他的右臉受傷了，還時(shí)不時(shí)流下鮮血。頭上腫起一個(gè)大包……媽呀！嚇得我連連后退。嘴里還念著：“哦，我的天哪！”其時(shí)我不敢相信我的眼睛。我揉了揉眼睛，定了定神，多么進(jìn)展我看錯(cuò)了。然則，這是真的。
原來，曹旸的媽媽在騎自行車送他來的途中，因?yàn)轱L(fēng)太大，一不小心，身材向右傾斜……“��！”地一聲……
然則，令我不解的是，他都摔成……算了，不說了。他都這樣了，還對峙來上課，這是常人難以做到的。我很沖動。我想他肯定很疼，然則他一直忍著。這要是我，我早就哭著喊著要回家。在上課時(shí)，腦海里時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)出曹旸那張“慘不忍睹”的`臉，就起雞皮疙瘩，心不在焉的。我看了看他，發(fā)現(xiàn)，平時(shí)陽光，喜愛，臉上經(jīng)常洋溢著微笑的一個(gè)小男孩，此時(shí)，臉上卻布滿了憂傷。我以前和曹旸坐在一起，是同桌。我總以為他是那么膽寒……原來，他遇到某些事情是那么的頑強(qiáng)，不退縮。我很敬佩他。
記得下課的時(shí)候，他對著他爸爸說：“好疼！”這句話我覺得到，他真的很疼。曹旸的成就一直很好，我總認(rèn)為：有什么了不得的，還不是因?yàn)榘职謰寢尪际窍壬鷨�！我常用這個(gè)托言來敷衍爸媽，感到很不屑。目下我終于知道了曹旸成就好的真正原因：不僅是怙恃的幫忙，更大部門是靠他本身的人努力。
通過這件事，我知道了一個(gè)人遇到妨害不克退縮，要勇于面對！
以感動為話題作文11
我，是一個(gè)喜歡垂綸的人。垂綸使我的思維逐漸清晰、簡略，使我的全國歸于寧靜、平定。一陣完全的放松后，偶爾還能提著大把大把的功勞，回家享受鮮味好菜。
又是一個(gè)放松身心的好日子，我裝著滿滿的一桶歡愉，準(zhǔn)備去勞績香香的鮮味。但是本日魚兒似乎休假了，只帶著輕盈的`腳步，柃著桶哐當(dāng)而歸。忽見湖邊的小洋房里，從二樓的窗戶伸出一條長長的魚鉤，上面掛著的不是魚餌，而是一朵火紅的玫瑰花。我倍感好奇，便對著窗戶喊：“你這是在干什么的，垂綸嗎？不會有魚兒上鉤的。”一個(gè)扎著羊角辮的小女孩探出了頭，看起來大約只有五、六歲吧，眨著一雙水汪汪的眼睛。間爾，表露兩個(gè)深深的兩個(gè)小酒窩，自豪地說：“不，我不是在垂綸，我在釣蝴蝶呢！”釣蝴蝶，我的心不覺為之一震。
釣蝴蝶，那是多么清澈的一顆心才華想出來的啊！她是用芬芳的玫瑰吸引五彩繽紛的蝴蝶，而不是用尖利的魚鉤去刺穿魚兒的咽喉。它因標(biāo)致而更加靈動感人，而非以私欲去破害生命。有好多人能做到如此！
陽光起頭變得有些刺目，我又接連邁步前行。腦子里反反復(fù)復(fù)地明滅著一幅畫面：一個(gè)小女孩提著垂綸桿，魚鉤上掛著火紅的玫瑰。俄然一只蝴蝶上鉤了，它駐留在標(biāo)致的玫瑰花里，縱情地允吸芬芳和甜美，輕輕地抖動著雙翅，久久不愿拜別。周圍縈繞著女孩銀鈴般的笑聲，清脆，悅耳。
這是多么動人的一組畫面，它是心靈的體現(xiàn)，是實(shí)際與藝術(shù)的完善連系。它把人善良、純摯的素質(zhì)透露得盡滯淋漓。
因?yàn)樗�，我起頭理解如何才是敬畏生命；因?yàn)樗�，我才體味到做人的意義；因?yàn)樗�，我才真正第一次用眼睛發(fā)現(xiàn)了生活中的美。
我知道，我并沒有赤手而歸。相反的，我不光勞績了愉悅的心情，清晰的思路，更勞績了把我的腦子、身材充筮得滿滿的沖動！
以感動為話題作文12
微風(fēng)拂過湖面，泛起道道漣漪;花兒隨風(fēng)擺動，留下淡淡花香;陽光普照大地，留下絲絲溫暖我，走過成長的道路，留下一份感動。
和姑姑站在游泳池旁，一陣陣歡呼聲已經(jīng)帶走了我的`思緒，定格在去年暑假。
這天，天氣熱得讓人寸步難行，一動，汗水就流了出來。姑姑提議著去游泳，一聽到“游泳”，我立刻顯出不愿意的樣子，可是姑姑十分堅(jiān)持，我拗不過她，只好跟去了。
站在游泳池邊，我望向池里的人們，他們似乎很享受，歡鬧著�？稍谖衣爜恚锹曇艟秃孟瘛按呙�，讓人驚悚。
姑姑去游泳了，我就在一邊坐著。天氣熱得讓人無法忍受。望著水里快活的人兒，心里冒出了一個(gè)聲音：“天這么熱，就去游一下吧!”我走到水邊，腳剛沾到水，我就后悔了。我可是一個(gè)“旱鴨子”啊，等會兒不會游怎么辦?再轉(zhuǎn)念一想：淹死總比熱死好吧!于是，我慢慢地移動著，走向淺水區(qū)。
“撲嗵”我腳下一滑，掉進(jìn)了水里。想要起身，卻喝了兩大口水，還嗆到了。希望有人來幫我，可是身邊卻沒有人。我再一想，不行，我不能靠別人，要靠自己!我怕水，它就會淹沒我，我不能怕它，我要征服它!
我試著游動一下，又喝進(jìn)一口水。我憋緊氣，手開始擺動，腳也動了起來。于是，我放寬心，慢慢地游著。
姑姑看見了我，游了過來，像是不相信自己的眼睛，問我：“你這個(gè)旱鴨子怎么也會游泳?”聽到姑姑問我，我停下動作，說：“我剛學(xué)會了�！惫霉贸泽@不少，隨后夸道：“嗯，游得很好，敢游到深水區(qū)來了�！蔽乙惑@，往周圍一看，牌子上寫著“深水區(qū)”，我已經(jīng)不知不覺地游到這兒了。
想著，淚水開始涌動，姑姑不解地問：“會游泳是好事，怎么哭了?”“我終于會游泳了，我終于不怕水了!”我大聲地回答著。說完這句話，我突然感到如釋重負(fù)。
淚水逃離了眼眶，我已經(jīng)戰(zhàn)勝了這個(gè)困難，超越了自己!
伴隨著一絲感動，我望向如今的泳池，人們的歡呼聲我已經(jīng)不再害怕，和姑姑一起去游泳了。
被別人感動是美好的，被自己感動卻是人生中一道亮麗的風(fēng)景!
以感動為話題作文13
我總以為幸福永遠(yuǎn)都只是別人的事情，而我是一個(gè)抓不住幸福的人，幸福于我實(shí)在很遙遠(yuǎn)。
我時(shí)刻都在尋找幸福，可我找到了些什么？是許多無法抵達(dá)的目標(biāo)，它們像顯眼的標(biāo)語，教我時(shí)刻繃緊神經(jīng)，讓我為之擔(dān)憂和嘆息，怎會有幸福可言？是很多充滿迷惑的事物，讓我看不清眼前的道路，哪里才能找到真正的幸福？我不禁想：可能人生就是如此吧，擁有太多的奢望和貪念反而同幸福背道而馳，偏離了追求幸福的.方向。
迷茫之際，我從一個(gè)朋友那里得到了我一直都在尋找的答案。她告訴我說：幸福其實(shí)很簡單，只需時(shí)刻懷揣一顆善于感動的心，捕捉心靈顫動的瞬間。于她來說，幸福就是清晨起床后透過窗子可以看見對樓老奶奶牽著寵物狗在外面散步。她說她感動于那中淡然和閑適，她從這份感動中體會到了一種微妙的幸福感。我不禁驚愕，原來這也是幸福的一種，而這樣的幸福恰恰被我忽略。
這樣看來，我從不缺少幸福。
當(dāng)微風(fēng)過處，樹葉緩緩伏動，像翩躚的妙齡少女，展現(xiàn)她們的優(yōu)雅與曼妙，我感動于它們的甜美和迷人；當(dāng)親朋好友齊聚一堂，暫且忘掉學(xué)習(xí)和工作的辛苦，話話實(shí)事，嘮嘮家常，我感動于那種親近和真摯；當(dāng)穿梭在鬧事中，聽著各種宣傳廣告，很無謂很瀟灑地向前走，不必在意別人看我的眼光，我感動于那份坦然和自在。
原來我一直都在感動。一直都在感動中幸福著，只是我缺少對幸福的理解和感悟，一直都不曾發(fā)覺而已。
幸福源于感動，而感動源自敏銳的內(nèi)心。善于捕捉生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人，才是真正的智者，才會成為擁有強(qiáng)烈幸福感的人。幸福不必大歡大樂，幸福有時(shí)只是小小的滿足，小小的感動，如果我們時(shí)時(shí)都在追逐驚天動地的大快樂等到真正擁有了大幸福時(shí)，我們已經(jīng)沒有敏銳的內(nèi)心去體會那份淋漓盡致的大快樂了。如果這樣的話，我們同樣不可能體會到真真切切的幸福。
人能感動，就能幸福。把我們?nèi)康臒崆楹退械母袆油度肷�，�?xì)心照料，苦心經(jīng)營，可喜的收獲一定會屬于我們。你終將發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)是一種巧妙的集中，它從不逃避它總會在某個(gè)動人的時(shí)刻向我們走來，帶著最真心的感動，化作最火熱最燦爛的陽光，照亮你我內(nèi)心中每一個(gè)孤獨(dú)黑暗的角落……
以感動為話題作文14
那天我們睡覺時(shí)把大門和臥室房間的門反鎖了，半夜，我要喝水，開臥室門時(shí)，鎖怎么也打不開。我叫醒爸爸，爸爸讓我將保險(xiǎn)鈕轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，可轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不動，爸爸又讓我取出備用鑰匙試試，還是沒動靜。爸爸起床試了老半天，門還是紋絲不動。爸爸說：“完了，這把鎖是壞的，從外面好開，從里面可開不了！”媽媽也起床試了一番，說：“沒辦法了，報(bào)警吧！”我笑了出來：“我們好好的要報(bào)警干嗎！”爸爸說：“我們出不去，明天還要上學(xué)上班呢，報(bào)警，警察就會來救我們的�！睙o奈之下，媽媽打了110和物業(yè)的電話。
不到五分鐘，我們從窗臺上看到了一輛閃爍著警燈的警車停到了我們的樓下。六七個(gè)警察下車了，爸爸隨即打開了窗戶，跟他們對話，說明情況。幾分鐘后，他們高聲說：“將鑰匙扔給我們，從六樓的衛(wèi)生間下滑你們的衛(wèi)生間，再開門�！�
我們住在五樓，六樓還有工人在裝修。我們把鑰匙扔了下去，那些警察和物業(yè)人員“噌噌噌”地上樓來了。那天天氣特冷，地上都結(jié)冰了，天上沒有一點(diǎn)星光，只有昏暗的路燈發(fā)出些微弱的燈光。一會兒，警察們就到了六樓，從衛(wèi)樓衛(wèi)生間傳來說話聲。爸爸和我趴在窗臺將頭探出去往上看，只見一個(gè)小個(gè)子警察身上扎著保險(xiǎn)帶，保險(xiǎn)帶上系著保險(xiǎn)繩，正由上面其他警察一點(diǎn)一點(diǎn)地往下放，當(dāng)他的腳尖觸到我家衛(wèi)間的窗臺時(shí)，只見他貓下腰，輕輕的'扒開窗子，解開了保險(xiǎn)帶，進(jìn)入衛(wèi)生間……
當(dāng)門打開的那一刻，我們都十分感激，爸爸媽媽在不停地道謝，招呼他們喝點(diǎn)水，可他們說笑著說：“這是我們應(yīng)該做的，為民排憂解難是我們警察的義務(wù)，你們也快休息吧，孩子明天還要上學(xué)呢！”。說著，便離開了我們家。此時(shí)，我被警察叔叔那種有求必應(yīng)、舍己為人、不怕困難的精神深深地感動了，望著他們遠(yuǎn)去的背影，我差點(diǎn)哭了出來。
以感動為話題作文15
地震后的這些天，我一直被深深地感動著。
地魔發(fā)威，天府成地獄。家園被毀，鋼筋水泥吞噬了無數(shù)同胞的生命�？措娨晥�(bào)道，看報(bào)紙雜志，黑色的沉重壓得人難以呼吸；四面八方的眼睛注視著汶川，千萬雙手伸向汶川。聲聲汽笛飽含著生者對逝者的哀思。
“惻隱之心，人皆有之”，扶危濟(jì)難，是善良的人們所共有的“人之常情”。
一個(gè)姑娘被困在廢墟下，她沒有沮喪，沒有一絲一毫的絕望。她積蓄足夠的力量，不斷敲打生命的大門。她說她相信人們一定會來救她的。她燦爛的笑容和爽朗的笑聲告訴每一個(gè)人：面對無法預(yù)知的災(zāi)難，笑是最好的自救。
“坦然面對，笑對人生”，樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，是熱愛生命的人們所共有的“人之常情”。
年青的軍官把失去親人的痛苦，化作與死神賽跑搶救幸存者的動力；泥濘的山路上，他背著白發(fā)蒼蒼的老人，向安全的港灣停靠。年輕的女警官把嗷嗷待哺的孩子托付給家人，在瓦礫中抱起戰(zhàn)勝了震魔的小生命，甘甜的乳汁綻放了天真的花蕾�！白蠲利惖木臁�，這是人們給她的最好的評語。
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。敬老愛幼在特定的背景下閃爍著絢麗的光輝，人性的光芒昭示著最偉大而又最普通的“人之常情”。
他才只有三歲，在被士兵們高高舉起成為又一個(gè)奇跡的時(shí)候，臉上還帶著傷的他，沒有哭，而是一臉鄭重地舉起還很沉重的右臂，向在場所有的人行了一個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)卻很嚴(yán)肅的隊(duì)禮�！熬炊Y娃娃”以他弱小的身體掀起了吹遍神州的浪潮�！澳銈冃量嗔�！”“謝謝全國人民的支持！”是震區(qū)鮮紅的亮色。
“滴水之恩，涌泉相報(bào)。”懷感恩之心，做好自己的.事，回報(bào)社會，是演繹了幾千年的“人之常情”。
年近古稀的總理眼角布滿血絲，嘶啞的聲音傳遞著關(guān)愛、傳遞著堅(jiān)強(qiáng)、傳遞著國家的信念。手，傷了，“先給重傷員包扎”；頭，添了根根白發(fā)；徹夜不眠，籌劃的是救災(zāi)的最佳之法。
“鞠躬盡瘁，死而后已”。心憂天下，恪盡職守，總理用自己的言行為天下的為官者詮釋著“官之常情”的理想境界。
……
我深深地感動著。感動之余，我多次問自己，在未來的人生道路上，我該用怎樣的筆墨去書寫“人之常情”這沉甸甸的四個(gè)字呢？
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