老師的愛(ài)話題作文

時(shí)間：2022-04-01 16:25:03 話題作文我要投稿

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老師的愛(ài)話題作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的老師的愛(ài)話題作文，歡迎閱讀與收藏。

老師的愛(ài)話題作文

老師的愛(ài)話題作文1

　　我的班主任老師楊老師有一雙閃亮的大眼睛、挺拔的高鼻梁、好看的嘴唇、漂亮的瓜子臉和自然的膚色。她的耳朵上總掛著美麗的耳環(huán);脖子上總吊著同一條項(xiàng)鏈，好像那項(xiàng)鏈?zhǔn)强淘谀抢锼频腵;手腕上總“綁”著花花綠綠的手鏈，非常漂亮。

　　楊老師特別愛(ài)閱讀，只要有時(shí)間，她的嘴邊就會(huì)飄出“閱讀”兩個(gè)小泡泡。她給我一種感覺(jué)——只要全班人讀一天書，她可以不讓我們上學(xué)。

　　楊老師要求我們?cè)缱x時(shí)間和午讀時(shí)間，別的事都不可以干，只可以閱讀。而且，她從不讓英語(yǔ)老師搶走我們的閱讀時(shí)間，哪怕只是三十秒。

　　楊老師尤其重視書香寶貝。如果有些人一個(gè)月只讀一兩本或兩三本書，楊老師會(huì)發(fā)火，也會(huì)很失望。她說(shuō)她無(wú)法相信，作為一個(gè)閱讀點(diǎn)燈人，怎么會(huì)帶出這樣不愛(ài)閱讀的學(xué)生?

　　楊老師是百班千人的閱讀點(diǎn)燈人。上學(xué)期，她就帶著我們一起讀了《文字森林�！�、《爬樹(shù)的魚》、《下雨的書店》等有趣的書籍。這個(gè)學(xué)期，她又帶著我們讀了一本《童眸》，講得很有趣，同學(xué)們都非常喜歡。

　　楊老師幾乎把閱讀當(dāng)成了自己的生命。當(dāng)沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，她就會(huì)說(shuō)：“閱讀永遠(yuǎn)是作業(yè)。”楊老師對(duì)閱讀的喜愛(ài)程度，無(wú)人能比，簡(jiǎn)直是前無(wú)古人，后……不知道有沒(méi)有來(lái)者。每當(dāng)有同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí)，楊老師的獎(jiǎng)品一定會(huì)是“書”!而且還是限量版的、作家或者楊老師自己的親筆簽名書哦!

　　除了愛(ài)閱讀，楊老師的嗓音也很好聽(tīng)!每次聽(tīng)她讀文章，都是一種美的享受，我們?nèi)喽紩?huì)鼓掌。

　　對(duì)了，楊老師還是美食家，每一次她在家做了好吃的，都要在朋友圈里大“顯擺”一通。(楊老師，您退休以后可以當(dāng)美食家喲!)

　　這就是我的老師——一個(gè)愛(ài)吃的、聲音好聽(tīng)的、愛(ài)閱讀的好老師!

老師的愛(ài)話題作文2

　　大家都說(shuō)父母是我們的第一任老師，那我們的第二任老師是誰(shuí)呢?是在學(xué)校里傳授我們知識(shí)的老師!老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵;老師是米蘭，默默地奉獻(xiàn)著自己。

　　我的老師看起來(lái)很嚴(yán)肅，其實(shí)心里裝滿了對(duì)學(xué)生的愛(ài)。記得在一個(gè)漆黑的夜晚，我忘了帶作業(yè)本回家，于是我就趕緊跑回學(xué)校拿。我來(lái)到教室門口，輕輕地拉開(kāi)門，拿了作業(yè)。當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文組辦公室的燈還亮著，我不由得停下了腳步，心想：這么晚了，誰(shuí)還在里面呢?好奇心驅(qū)使我悄悄地走了過(guò)去，我扶著墻壁，貓著腰，身體向下蹲，慢慢地挪到語(yǔ)文辦公室窗戶下。透過(guò)窗戶，我看到我們班的語(yǔ)文老師正在聚精會(huì)神地批改作業(yè)，我的心就像小兔子似地亂蹦亂跳，我當(dāng)時(shí)還以為我眼花了，揉揉眼睛再看，沒(méi)想到還真是語(yǔ)文老師!已經(jīng)下班了，老師為什么還沒(méi)回家休息呢?好奇心再一次打動(dòng)了我，我又偷瞄了一會(huì)兒，老師的表情有點(diǎn)奇怪，有時(shí)高興，有時(shí)皺眉，有時(shí)嘆氣。我一不小心碰到窗臺(tái)，發(fā)出“嗵”的聲音，老師抬頭望向窗口，看到我后，有些驚訝，她慈愛(ài)地問(wèn)我：“你怎么還不回家呀?”我撓撓頭說(shuō)：“老師，我忘帶作業(yè)本回家了�！薄澳悄阙s緊拿回家吧!別讓家人擔(dān)心哦�！�

　　回家的'路上，燈光下老師加班改作業(yè)的消瘦身影始終在我腦海中縈繞，我感受到了老師對(duì)我們滿滿的愛(ài)，也讓我深刻地明白：平時(shí)老師對(duì)我們很嚴(yán)格，那是老師對(duì)我們抱著滿滿的期待，是對(duì)我們滿滿的的愛(ài)。從那以后，我更加努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也有了很大的提高。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了!”

老師的愛(ài)話題作文3

　　老師是辛勤的園丁，他們精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，他們釀造美味無(wú)比的蜂蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。假如我是飛向藍(lán)天的蒼鷹，老師的愛(ài)為我插上騰飛的'翅膀；假如我是勇敢的斗士，老師的愛(ài)給予我拼搏的力量；假如我是不滅的火炬，老師的愛(ài)是那燦爛的光芒。

　　老師的愛(ài)藏在作業(yè)本里的紅勾中。夜深了，大家都在呼呼大睡，您還批改著那堆積如山的作業(yè)本。每當(dāng)您看到作業(yè)本上一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)勾，您深情而滿足地笑了。因?yàn)槟鸀槲覀兌院�，您知道您的心血沒(méi)有白費(fèi)。在您的精心培育下，我們猶如一顆顆幼苗，一天天地茁壯成長(zhǎng)。

　　老師的愛(ài)蘊(yùn)藏在那雙炯炯有神的眼睛里。上課時(shí)如果有人不認(rèn)真聽(tīng)講，您就會(huì)用眼睛提醒他，那位同學(xué)明白了，您就會(huì)朝他笑一笑，您的眼睛好像在說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，這才是好樣的�！笨荚嚂r(shí)，有些同學(xué)做完了就東張西望，您就用眼睛告訴他認(rèn)真檢查，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)。

　　老師的愛(ài)藏在那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)中。前些天我參加了學(xué)校組織的戲曲興趣班，可當(dāng)我練到一半時(shí)，就不想練了。老師得知后，把我拉到一邊，撫摸著我的頭說(shuō)：“宋歌，如果現(xiàn)在放棄了，那你以前做出的努力不就白費(fèi)了嗎？半途而廢永遠(yuǎn)不會(huì)取得成功�！蔽倚南�，是呀，做什么事都不能半途而廢。后來(lái)我表演的節(jié)目還上了電視呢，您的臉上露出了自豪的笑容。

　　老師，您的愛(ài)在那作業(yè)中的紅勾上；您的愛(ài)在那炯炯有神的眼睛里；您的愛(ài)在那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)中……

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