【精選】話題優(yōu)秀作文匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的話題優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話題優(yōu)秀作文 篇1
在當(dāng)今世界飛速發(fā)展之際，環(huán)境問(wèn)題已是全國(guó)所面臨的共同問(wèn)題。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)大自然。因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球！保護(hù)我們共同的家園，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境已刻不容緩。
我們少年兒童要愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一棵小草，愛(ài)護(hù)每一朵鮮花。愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園。讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜青春。
有的人出門旅游，因周邊沒(méi)有垃圾桶，而隨地亂丟垃圾，破壞了旅游區(qū)的美好環(huán)境；有的人因懶惰，走近路，就踩著花草走過(guò)了；有的人在公共場(chǎng)所用水電時(shí)，認(rèn)為不是自家的，不用花錢，就拼命的用，用完了也不關(guān)好就走了；還有的人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩或在家使用收錄機(jī)、電視機(jī)時(shí)音量開(kāi)的很大，影響了他人的`工作、學(xué)習(xí)與休息。這樣做是極不好的行為。
讓我們共同攜手吧！讓我們從自己身邊做起，向全社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色！
人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的綠色。綠色是多么寶貴��！它是生命、是希望、是快樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
話題優(yōu)秀作文 篇2
今年11月24日，也就是11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日，因此美國(guó)人提起感恩節(jié)總是備感親切。感恩節(jié)是美國(guó)國(guó)定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日，它和早期美國(guó)歷史最為密切相關(guān)。我們雖然是中國(guó)人，但是也應(yīng)該有一顆時(shí)刻感恩的心，感謝父母給予我們生命，感謝老師培育我們成長(zhǎng)，感謝朋友賜予我快樂(lè)，感謝自然賦予我生活資源，感謝一切一切今天放學(xué)后，我從教室里走出來(lái)，前往姨媽辦公室。姐姐在辦公室，我沒(méi)有見(jiàn)到姨媽，所以我們就在這里等著，直到姨媽來(lái)。
姨媽來(lái)了，讓我和姐姐做姨夫的車先回家。于是，姐姐就帶著我做姨夫的車回家了�；氐郊议T口，姨夫說(shuō)帶我們?nèi)コ孕∪莺�，結(jié)果姨夫身上一分錢也沒(méi)帶，我就垂頭喪氣的跟著姨夫回家了。我們回到了家，姐姐提出要吃姨夫做的骨肉相連，姐姐可真厲害啊！一下子就讓我姨夫把整袋骨肉相連倒了進(jìn)去。姐姐對(duì)我說(shuō)：今天是感恩節(jié)，咱們應(yīng)該幫爸爸媽媽做點(diǎn)事，現(xiàn)在你把門口的拖鞋擺整齊。于是，我就把地上的鞋擺的整整齊齊，干干凈凈，姐姐也在忙著收拾桌子，我和姐姐還自己親手制作了一個(gè)小蛋糕。小蛋糕出爐了！可是姨夫做的骨肉相連還沒(méi)有烤好。接下來(lái)，姐姐就給我安排了很多任務(wù)，終于把所有的`任務(wù)都做完了，姨夫的骨肉相連也烤好了，我們大口大口的吃了起來(lái)，吃完后，姨夫就駕車帶我回媽媽家了。雖然這次我沒(méi)有親口表達(dá)對(duì)親人的感謝，但是我用實(shí)際行動(dòng)證明了，我還是記得的！如果每天都是感恩節(jié)，那該多好啊！那爺爺奶奶、媽媽爸爸、嬸嬸和二爸以及我的所有親人也都會(huì)過(guò)上快樂(lè)的感恩節(jié)啦！
話題優(yōu)秀作文 篇3
過(guò)去的日子，我總自稱是個(gè)懂的感受生活的人。以為追求一種浪漫感覺(jué)和不必負(fù)責(zé)的熱情便是享受生活，以為在轟轟烈烈便能品出生活的味道。其實(shí)不然，那些都只是表面的、膚淺的，只有在獨(dú)處的時(shí)候，抑或是在憂傷的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的真諦。
那是一個(gè)黃昏，云壓得很底，雨卻只是蒙蒙的，細(xì)細(xì)的。一個(gè)人回家，心情很好，快到家的時(shí)候，風(fēng)吹的更猛了些，雨也大了些，我不禁感到冷了，只好打破剛剛的寧?kù)o與浪漫，撐開(kāi)傘，回家。每次從這里路過(guò)，總能看到一排平房，匆匆而過(guò)從不在意，而在那天那時(shí)，一種難以名狀的感動(dòng)竟從心底升起。那房子簡(jiǎn)陋的好像撐不住這場(chǎng)風(fēng)雨，我似乎已經(jīng)看到了它在搖搖欲墜，可我卻更真實(shí)的看到那房子中昏黃月溫馨的燈光，一家人圍著方桌的恬靜與溫暖，在風(fēng)雨中，有個(gè)家，有個(gè)避風(fēng)的港灣，盡管它很簡(jiǎn)陋，但它卻能為你撐起一片晴空，為你永遠(yuǎn)的點(diǎn)盞燈，在哪里靜靜的等著你，永遠(yuǎn)的等著你，我好感動(dòng)。。。。。。
我不禁加快了腳步，對(duì)家的渴求越來(lái)越強(qiáng)烈。終于到家了，可那門卻緊鎖著，我在那個(gè)熟悉的口袋里沒(méi)有找到鑰匙，我突然好想哭，為那種有家不能回的感覺(jué)哭，也為那溫馨的燈光哭。
我終于發(fā)現(xiàn)，生活難應(yīng)該是平靜中的`永恒，屬于自己的家才是你心靈的歸屬，才是你真正向往的地方。也許你的家既不寬敞也不闊掉，可他卻因你的存在而精彩。只有家、才能給你安全與溫暖，在浪漫的燭光晚餐恐怕也比不過(guò)一家人再熟悉的燈光下一頓平常的晚飯，再大的風(fēng)雨也打不濕你在家與家人呵護(hù)下最美的笑臉。。。。。。
話題優(yōu)秀作文 篇4
長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，人們普遍認(rèn)為：中國(guó)的傳統(tǒng)教育是不善于表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子，這使很多孩子缺乏自信，有不少教育專家就呼吁，要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子！
于是，不知何時(shí)起，“無(wú)批評(píng)教育”成了大家共同膜拜的教育方式。老師被要求尊重學(xué)生，不準(zhǔn)批評(píng)或變相地批評(píng)孩子；家長(zhǎng)更是將這一理論發(fā)揮到極致，孩子稍有成就便大加贊揚(yáng)，甚至有了錯(cuò)誤也不敢批評(píng)，唯恐打消掉孩子的自信心，因?yàn)椤皹?shù)大自然直”嗎，小時(shí)有點(diǎn)錯(cuò)誤算不得什么。
但是，現(xiàn)在又出現(xiàn)了另一種極端：孩子說(shuō)不得了。
孩子說(shuō)不得了
“現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不敢批評(píng)了�！币晃辉诮逃谝痪�奮斗了十幾年的老班主任感慨道，她向筆者介紹了這樣兩個(gè)案例：
一、上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有一位學(xué)生拿著噴水器對(duì)著另一位學(xué)生不停地噴灑，老師很生氣，于是批評(píng)了這位學(xué)生，并要沒(méi)收他的噴水器。然而，讓老師意想不到的事情發(fā)生了，這位同學(xué)竟然一聲不吭走到自己的座位，拿起自己的噴水器使勁地往地上一扔，然后頭也不回地走出教室，居然比老師的脾氣還大……
二、一名女生沒(méi)有完成作業(yè)，她的班主任簡(jiǎn)單地批評(píng)了幾句，沒(méi)想到中午這名女生就從學(xué)�！俺鲎摺绷�，下午班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪著家長(zhǎng)四處找她。
“經(jīng)受不起挫折，這是現(xiàn)在孩子普遍存在的一個(gè)問(wèn)題，而且年齡越小這個(gè)問(wèn)題越突出。”長(zhǎng)期從事中學(xué)生心理咨詢工作的濟(jì)南一中張桂薇老師感慨道。
“缺少批評(píng)是造成這一問(wèn)題的主要原因”，張老師接著分析，“當(dāng)前獨(dú)生子女生活條件優(yōu)越、個(gè)性強(qiáng)、任性、心理承受能力較差。很多父母對(duì)孩子百依百順，喜歡包辦代替，孩子如果想要什么，家長(zhǎng)必須立刻做到，這種缺少批評(píng)的教育方式所造成的后果就是許多學(xué)生經(jīng)不起挫折和失敗。”
缺少批評(píng)的教育是不完整的
“沒(méi)有批評(píng)的教育是不完整的教育�！鄙綎|師范大學(xué)教育學(xué)博士王美芳教授分析道，“賞識(shí)和批評(píng)，就像鳥(niǎo)的兩翼，缺一不可。每個(gè)學(xué)生都有可以賞識(shí)的地方，自然也有可批評(píng)之處。正確的賞識(shí)，可以給學(xué)生以極大鼓舞；恰當(dāng)?shù)呐u(píng)，也會(huì)促使學(xué)生進(jìn)步。孩子沒(méi)有經(jīng)歷挫折“會(huì)變得脆弱異�！保虼�，要讓孩子的生活中有禁區(qū)，他們犯了錯(cuò)誤要受到懲罰，要讓孩子懂得有些規(guī)則是無(wú)法動(dòng)搖的，有些過(guò)失是要自己承擔(dān)后果的�！�
王教授接著舉了幾個(gè)例子，如毀壞公私財(cái)物必須賠償，作業(yè)不能及時(shí)完成就不能跟別人一樣參加課外活動(dòng)，值日不認(rèn)真就該再來(lái)一次，無(wú)故逃學(xué)、曠課、遲到必須反省改正等等。只有讓學(xué)生為自己的一言一行負(fù)責(zé)，才能讓他明辨是非。如果一味“賞識(shí)”而不敢批評(píng)、不敢懲罰，只會(huì)扭曲學(xué)生的認(rèn)識(shí)，是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)。
批評(píng)要注意方式
一般來(lái)說(shuō)，孩子獲得了成功或犯錯(cuò)誤的時(shí)候，恰恰是教育的最佳時(shí)機(jī)，這是需要大智慧的，要善于捕捉教育時(shí)機(jī)。專家認(rèn)為，孩子易于接受的批評(píng)方式應(yīng)當(dāng)具有以下兩個(gè)特點(diǎn)。一要充滿愛(ài)心。教育的'藝術(shù)是愛(ài)的藝術(shù)，作為教育手段之一的懲戒，與體罰、心罰截然不同。如果說(shuō)一個(gè)教師要懲罰考試成績(jī)差的學(xué)生，是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生的考分大大地拖了全班平均分，影響了教師的個(gè)人業(yè)績(jī)，那么，無(wú)論這個(gè)教師采用何種教育手段，都是錯(cuò)誤的。
二要因人而異。能被孩子接受的懲戒教育方式，必然是能針對(duì)學(xué)生實(shí)際、走入學(xué)生心靈的方式。比如，同樣是犯一種性質(zhì)的錯(cuò)誤，對(duì)缺乏耐心的孩子可以罰拼七巧板，對(duì)缺乏親情的罰寫一封家書(shū)，對(duì)不愛(ài)體育活動(dòng)的罰跑步等等。
話題優(yōu)秀作文 篇5
我是一個(gè)喜歡歌的人，歌聲常常帶我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是快樂(lè)的。在歌者羅大佑的眼里，所謂歌，是“語(yǔ)言綻放出的花朵”，在我的眼里，我更愿意認(rèn)為，歌聲是“心靈綻放的花朵”，一顆快樂(lè)的心奉獻(xiàn)給他人的是一個(gè)快樂(lè)的世界，姹紫嫣紅是她的本色。
當(dāng)你抑郁時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)許巍的《天*之旅》吧。
第一次聽(tīng)《天*之旅》是在爸爸的車?yán)铩６吺恰短?之旅》，車頭前方，是初春藍(lán)得晃眼的天，白得晃眼的云。透過(guò)車窗，陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，車內(nèi)溫度慢慢高了�！帮w過(guò)這群山，飛越那潔白云海，飛過(guò)那萬(wàn)馬奔騰的綠色原野”，鼓點(diǎn)逐漸密集，節(jié)奏逐漸加快，一些在漫長(zhǎng)冬季里悄無(wú)聲息憋屈了很久的東西，一一融化、剝落，突然感覺(jué)身上松快了，真希望自己干脆就融進(jìn)這溫暖陽(yáng)光里，我情不自禁地跟著唱起來(lái)：“飛越那遼闊碧海藍(lán)天，飛向那溫暖春天……”而我的眼前春天明媚的本色愈加清晰。
當(dāng)你憂傷時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)《秋蟬》吧。
秋天是美麗的季節(jié)。秋天也是憂郁的季節(jié)。在秋天，總有一些人的情緒，會(huì)跟隨著氣溫一點(diǎn)點(diǎn)走低，會(huì)因?yàn)殛庼蔡斓?漸多，從心底生發(fā)寒意，不由自主淪陷到由抑郁、沮喪、苦悶攪拌而成的“情緒沼澤地”里。因此，提及夏天，中國(guó)人說(shuō)“苦夏”，提起秋天，中國(guó)人說(shuō)“悲秋”。古往今來(lái)，關(guān)于秋天的詩(shī)詞賦，大都美麗，卻也哀愁，也憂傷。
到這個(gè)時(shí)候，來(lái)聽(tīng)《秋蟬》吧。在《秋蟬》里，有春水，有綠野，有煙波，有林野，有落紅，有紅楓，有雙飛燕，有一年四個(gè)季節(jié)春夏秋冬。《秋蟬》里，是一個(gè)色彩斑斕生機(jī)盎然的世界。這只“秋蟬”眼里的秋天，美麗，簡(jiǎn)單，直接，自然。它也有感慨，“秋去冬來(lái)美景不再，莫教好春逝匆匆”，但它不怨天尤人，它不是一只悲秋的蟬。學(xué)著做一只“秋蟬”，知道多多抬眼，看盡眼前這一派激情濃烈的秋色，那么，任何一個(gè)季節(jié)，任何一處地方，都能發(fā)現(xiàn)打動(dòng)我們的景色，哪怕它是那樣的微不足道�！肚锵s》的世界里謝絕憂傷，生活的本色應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)��！
……
親愛(ài)的朋友，把日子過(guò)成歌吧，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)成為這首歌的本色，讓快樂(lè)的花兒永遠(yuǎn)開(kāi)放在你心上，讓你我都活在春天里！
話題優(yōu)秀作文 篇6
我的爺爺今年68歲了，胖胖的身子，花白的頭發(fā)，粗粗的眉毛，顯得很和善。爺爺最大的興趣就是養(yǎng)花。
我們家成了花的海洋，院子里、屋子里、陽(yáng)臺(tái)上都擺滿了花，每每有客人來(lái)，第一句話就是“真香啊”，爺爺聽(tīng)了都會(huì)笑得嘴都合不上了。
記得有一年夏天，天氣特別熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的烤著大地，爺爺放心不下花，就把電扇給搬出去了，但天氣實(shí)在太熱了，花還是被毒辣辣的陽(yáng)光給曬蔫了。爺爺心疼壞了，趕緊又把那些花一盆一盆地搬到屋里來(lái)，可能是太心急了，一不小心被地上東西給絆倒了，把膝蓋都磕破了，爺爺毫不在意，拿錢就去買花盆，回來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己竟然連鑰匙都沒(méi)帶，只好把正在同學(xué)家寫作業(yè)的我給叫回來(lái)。
回來(lái)后，看到爺爺流血的膝蓋，我真心疼，拿出醫(yī)藥箱正要給他包扎，發(fā)現(xiàn)他早擺弄花去了，爺爺對(duì)花的.喜歡，真是沒(méi)法說(shuō)。我看著爺爺小心地把花移到新花盆里，只能笑著搖搖頭，心里想：“這就是爺爺啊，愛(ài)養(yǎng)花的爺爺。”就在這時(shí)，爺爺突然“咚”地一聲倒在地上，我嚇壞了，趕緊聯(lián)系爸爸、媽媽，在父母的指揮下打了“120”。醫(yī)生來(lái)了，診斷是“中暑”，讓我們虛驚一場(chǎng)。
唉，這就是爺爺，愛(ài)養(yǎng)花的爺爺。如果你來(lái)我家做客，千萬(wàn)不要?jiǎng)訝敔數(shù)幕ㄅ叮駝t爺爺會(huì)跟你急的喲。哈哈！
話題優(yōu)秀作文 篇7
在我們金色的童年里，一定發(fā)生過(guò)許許多多，豐富多彩的事情吧！它們一定都有著許多精彩的'故事，今天，就讓我來(lái)對(duì)你們說(shuō)一說(shuō)，一件令我感到自豪的事情吧！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，家里的礦泉水喝完了，那時(shí)媽媽正在洗衣服，她把我叫到身旁，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，家里喝的水沒(méi)了，麻煩你下去買兩桶水回來(lái)好嗎？”我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我拿著錢大步流星地走向小區(qū)外的超市。
我很快買好了水，正準(zhǔn)備要回家時(shí)，一只大黑狗突然從一個(gè)草垛中竄了出來(lái)，那只狗沖我：“汪！汪！”直叫，我嚇得兩腿直發(fā)軟，差點(diǎn)癱倒在地上，這時(shí)爸爸宛如天神一般出現(xiàn)在我面前，他見(jiàn)我這模樣，連忙把我拉上了樓，回到家，我把事情的來(lái)龍去脈，一五一十地說(shuō)了一遍，爸爸聽(tīng)了，一本正經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么沒(méi)用呀！連狗你都會(huì)怕，你還是不是男子漢了？下次你要是還像這次一樣，回家看我怎么教訓(xùn)你！”我默默地記住了爸爸說(shuō)的話，我要戰(zhàn)勝自己。
沒(méi)過(guò)多久，爸爸的煙抽完了，叫我下樓買回來(lái)，我走出了家門口，馬上要到超市了，我心想：“這回可別再讓我碰上上次那條狗了，上帝保佑啊！”可是事實(shí)并不是那樣的，狗早就在那待著了。我心里一驚，那狗沖我直叫，我急中生智，拿起地上的一塊石頭做出要扔過(guò)去的樣子，那狗見(jiàn)了，就夾著尾巴灰溜溜地逃走了，爸爸知道后，豎起大拇指夸我是個(gè)真正的男子漢。
“我再也不膽小了！”我自豪地對(duì)自己說(shuō)，朋友們！你們?yōu)槲腋械礁吲d嗎！
話題優(yōu)秀作文 篇8
蘭是個(gè)活潑大方的女孩兒，她的微笑能感化她身邊的每一個(gè)人，而我也正是這些人中間的一個(gè)。與蘭相識(shí)，是在開(kāi)學(xué)后的一天�？煲ド贤碜粤�(xí)了，我一邊吃著泡面，一邊穿著鞋子。還剩五分鐘，我抓起課本直沖向教室�！班亍钡囊宦暎野岩晃慌驳沽�，我正欲去扶她，她輕輕一拂灰塵，朝我一笑，飛也似的朝教室跑去了，留下一個(gè)淡藍(lán)色的影子給我。
不相識(shí)時(shí)，你從不知道學(xué)校里還有這個(gè)人，當(dāng)你認(rèn)識(shí)她后，卻發(fā)現(xiàn)她無(wú)時(shí)不在你的身邊。宿舍里，偶然聽(tīng)到舍友們?cè)谡務(wù)撍�，耳朵不禁伸長(zhǎng)了些：“聽(tīng)說(shuō)三班有位藍(lán)色美女!特靚!”麻子說(shuō)。
“我也聽(tīng)說(shuō)了，而且還特有性格。”老蟲(chóng)附和著。
我心里美滋滋的：“是啊!她的笑既甜又大方，聲音也蠻好聽(tīng)的，特別是一頭烏黑俏麗的短發(fā)，真是……”突然才發(fā)現(xiàn)一宿舍的人都在張大嘴巴盯著我。不由得臉一紅，發(fā)覺(jué)自己太失態(tài)了。連忙收口，但為時(shí)已晚。
“老實(shí)交代問(wèn)題，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)!”“海飛絲”故做正經(jīng)狀。
“就是，想不到他一聲不吭，竟然捷足先登了。你和她在哪兒遇見(jiàn)的?見(jiàn)過(guò)幾次面?都說(shuō)些什么?”麻子審犯人似的詢問(wèn)。
我無(wú)奈地聳聳肩：“沒(méi)什么，只不過(guò)見(jiàn)過(guò)一兩次面而已�！�
“見(jiàn)過(guò)一兩次就夸得這般天花亂墜，你該不會(huì)真對(duì)她有意思吧?”老大夸張地瞪著雙眼�！跋氩坏轿覀兊睦渚右矔�(huì)動(dòng)心啊!唉!可憐了我們班的一群班花們，說(shuō)不定聽(tīng)到這個(gè)消息后得兩個(gè)禮拜掛著淚花了�！�
“不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)r，要行動(dòng)，得趕快噢!好女孩兒，可是人人都愛(ài)的，譬如說(shuō)我�！薄昂ｏw絲”習(xí)慣性地一甩頭發(fā)，以示瀟灑。
“哪會(huì)，哪會(huì)呢!”我想我的臉肯定紅得可怕。
去文學(xué)社上課，又遇見(jiàn)了她。等她坐下后，我悄悄地，裝作漫不經(jīng)心的樣子，坐到了她的旁邊。她時(shí)而托著腮陷人沉思，時(shí)而飛快地轉(zhuǎn)著她手中那支透著淡藍(lán)色的圓珠筆，時(shí)而掩嘴一笑，露出一個(gè)可愛(ài)的酒窩。我有些醉了，筆記本也早已涂滿——滿篇只有一個(gè)字：蘭。
有人說(shuō)，黑夜可以給人力量，我借著這黑幕，寫了一封似情書(shū)又好像不是情書(shū)的信。第二天，我把信連同一枝玫瑰放在她的桌子里。我原以為定是石沉大海，不料，放晚學(xué)時(shí)，我竟收到了回信。
“方巖，你好!有幸拜讀了你寫給我的信，你的文采使我羨慕不已，同時(shí)也謝謝你的夸贊，我很樂(lè)意交你這個(gè)朋友。俗話說(shuō)：合則來(lái)，不合則去。讓我們一個(gè)月后再見(jiàn)分曉吧!你的新友：蘭。附：明天一塊兒去教室，好嗎?”真是個(gè)神秘又可愛(ài)的女生。迎著燦爛的晚霞，我不禁引吭高歌，回頭率競(jìng)達(dá)百分之百。
自此，我們同來(lái)齊往，她的熱情與活力早已將我心中的冰山融化，每天的小紙條傳達(dá)著我們互相的鼓勵(lì)與問(wèn)候。雖沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)，沒(méi)有海誓山盟。但彼此都有一顆真摯的'心。我們暢談人生與哲學(xué)，評(píng)論球星與歌曲……快活極了!
一天晚上6點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在她的宿舍樓下，她邁著輕盈的步子向我走來(lái)。藍(lán)色碎花連衣裙顯得活力、青春而又不失優(yōu)雅。漫步在林蔭小道上，她仰起臉問(wèn)我：“巖，你喜歡打籃球嗎?”
“一點(diǎn)點(diǎn)!”其實(shí)我連籃球是幾個(gè)人打的都不知道。
“我好喜歡籃球。我喜歡籃球場(chǎng)上那緊張的氣氛，看球員揮灑熱汗，聽(tīng)觀眾齊聲吶喊。感受激情的膨脹，那種感覺(jué)好奇妙�！彼难壑袧M是激動(dòng)。這更使我窘迫起來(lái)——使她陷人獨(dú)角戲的境地。
在書(shū)報(bào)亭里，我的所有財(cái)產(chǎn)變成了一擬籃球雜志。一上體育課就開(kāi)溜的我打起籃球竟也像模像樣了，再加上我天生的資本——海拔188公分，我成了班里的主力隊(duì)員。年級(jí)聯(lián)賽中，我更是賣力。每當(dāng)我投進(jìn)一個(gè)三分球�；仡^尋望時(shí)，總能在茫茫人群中找到那藍(lán)色的一點(diǎn)，她給了我信心，給了我勇氣。
展開(kāi)她傳來(lái)的紙條，我逐字品味著：“巖，你的球打得真精彩，以前那個(gè)看似弱不禁風(fēng)，沉默寡言的你已不見(jiàn)了，我真為你高興，別忘了，學(xué)習(xí)也要加油噢!蘭�！悲B好還帶著香味的紙條，把它夾人我最愛(ài)的書(shū)中，我翻開(kāi)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，開(kāi)始向題海游去……
今天是一個(gè)月的最后一天，我們相約在學(xué)校的小橋邊，愉快地彼此交談。
“蘭，月考，我擠進(jìn)了年級(jí)前二十名，你呢?”我有些得意。她微微一笑。哦!我忘了，她一直是年級(jí)前十名的保持者。
風(fēng)微微地拂著，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑到地上，我們相約在下個(gè)月的樹(shù)蔭下……
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