成長(zhǎng)話題作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)話題作文1
成長(zhǎng)中不能承受之重---父親那沉甸甸的企盼
作為生長(zhǎng)在不同年代中的兩代人，我和父親有著不可逾越的代溝，我從來不敢甚至不想和他談?wù)勑睦镌�，只能借這薄薄的紙頁傾訴我的心聲。
我有一個(gè)還算不笨的腦袋，成績(jī)也還過得去�？墒俏矣幸晃煌渗P的父親，他視我的成績(jī)?yōu)檎鋵�。父親犯了一種愚蠢的錯(cuò)誤，他認(rèn)為我升入這強(qiáng)手如林的初中后還應(yīng)該每個(gè)學(xué)期是“三好學(xué)生”，還應(yīng)該每次考試都能拿第一。于是便好心地替我定下了每次考試要考全年級(jí)前三名的目標(biāo)——一個(gè)可望而不可及的目標(biāo)。
考全年級(jí)前三名，成為他人心目中的好學(xué)生，成為老師身邊的左右手，這些我都挺樂意，不過現(xiàn)在的我只是一支“勢(shì)不能穿魯縞”的箭——有心無力呀!即使我再努力，也不能在這很多都是小學(xué)第一名的200多名同學(xué)中考到前三名。父親的企盼，沉重得讓我無法呼吸。
記不清多少次，父親用那企盼的目光注視我，提醒我要得年級(jí)前三名;記不清多少次，被父親那失望的眼睛盯著，為那中上的成績(jī)而惋惜;記不清多少次，從那布滿滄桑歲月痕跡的手中接過父親的血汗錢，我總涌出深深的罪惡感;記不清多少次，我在老師面前為父親的辛勞而哭泣，乞求老師為我隱瞞那不達(dá)標(biāo)的`成績(jī)。
父親那沉甸甸的企盼呀，猶如一塊巨大的隕石，我孱弱的身體，實(shí)在承受不起。只能使我陷入那成績(jī)的漩渦中，拼命掙扎。我不明白為什么當(dāng)我捧著那經(jīng)歷千辛萬苦才有所進(jìn)步的成績(jī)單時(shí)，你總是不認(rèn)同。當(dāng)我將真實(shí)想法向其他親人傾訴時(shí)，你總是不問青紅皂白地責(zé)備我。當(dāng)我犯了一點(diǎn)小錯(cuò)時(shí)，你總是用那種失望的眼神看。
我。父親，難道成長(zhǎng)中的我除了好成績(jī)就沒有其他快樂了嗎？父親，您可知道長(zhǎng)成中的我已經(jīng)提前體會(huì)到什么叫“傷心欲絕”、“心灰意冷”了嗎？
父親啊，請(qǐng)您不要讓我打把握不大的仗，您沉甸甸的企盼，壓碎了我的心，使我無法體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂。父親啊，請(qǐng)您用心的鑰匙打開我心中的門吧，我害怕黑暗，害怕狐獨(dú)。父親啊，請(qǐng)您砸碎我心靈的枷鎖，讓我自由快樂地成長(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)話題作文2
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。好的家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭的和諧、幸福很重要。在我們家，有許多好的家風(fēng)：如誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、尊老愛幼等。在我成長(zhǎng)的過程中，好的家風(fēng)一直伴隨著我。
記得我9歲那一年，晚上，我急匆匆地去上廁所，因?yàn)榇颐ΓB燈都沒開。上完廁所，想起爸爸教導(dǎo)我的要節(jié)約用水的原則，我們家一直是堅(jiān)持水的循環(huán)使用的，將洗菜的水用來沖廁所，于是，我習(xí)慣性地在黑暗中順手摸到一個(gè)桶子，就把里面的水往便池里倒。倒著倒著，感覺一條光滑的什么東西竟爬到我腳上來了，我一驚，急忙開燈，一看，傻了，慌亂中，我竟拿錯(cuò)了桶子，誤將桶里的泥鰍給倒了大半。這可如何是好？我這才記起，上廁所前，爸爸再三叮囑我的，已經(jīng)告誡我裝泥鰍的桶放在廁所，要我引起注意的。我這做事毛躁的習(xí)慣真該改一改了。不禁一顫：要不要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤呢？可是，爸爸肯定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我的，我眼前似乎已浮現(xiàn)出了爸爸怒目圓睜的臉。我心一橫，繼續(xù)若無其事地坐在客廳看電視，眼睛卻關(guān)注著爸爸的一舉一動(dòng)。
不一會(huì)兒，爸爸往衛(wèi)生間走去，我很快就聽到衛(wèi)生間里傳出爸爸的呼喊聲：“思佳，你過來一下！”我慌了，爸爸肯定發(fā)現(xiàn)了，我頓時(shí)急的得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦？爸爸會(huì)不會(huì)打我呀！我只得慢吞吞地走到爸爸的面前，心虛得低下了頭�！八锏�.泥鰍怎么回事？”上方傳來爸爸的聲音。我張了張嘴，沒說話，就定定地站在那。見我不說話，爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“泥鰍倒了是小事，爸爸更希望你能主動(dòng)地承認(rèn)錯(cuò)誤。誠(chéng)實(shí)才是最重要的�！甭犃税职值脑挘腋鼞M愧了，小聲地說：“是我……我……不小心倒掉的，對(duì)不起。爸爸，您別生我的氣，好嗎？”爸爸拍了拍我的頭，笑著說：“既然你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，爸爸怎么會(huì)生氣呢？你一定要銘記：做錯(cuò)事不要緊，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤和承擔(dān)責(zé)任，做個(gè)頂天立地的人�！卑职值哪欠捴两窳钗疫�記憶猶新，它時(shí)刻提醒著我做人要誠(chéng)實(shí)。做人誠(chéng)實(shí)就是我的家訓(xùn)家風(fēng)，它一直伴著我成長(zhǎng)。
在好家風(fēng)的陪伴下，我學(xué)會(huì)了做人就應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、尊老愛幼……我和同學(xué)們和睦相處，大家都夸我是個(gè)好孩子，我要好好牢記長(zhǎng)輩告訴我的好家風(fēng)！
成長(zhǎng)話題作文3
有這么一句話：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！币簿褪钦f：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)�！奔乙�(guī)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，就像糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而當(dāng)我呱呱落地時(shí)“孝順、誠(chéng)實(shí)、謙遜”就伴我成長(zhǎng)。
我家的孝之風(fēng)。百行孝為先，爸爸媽媽告訴我要孝順長(zhǎng)輩，我們要對(duì)爺爺、奶奶、外公、外婆特別關(guān)心。奶奶長(zhǎng)年身體不好，爺爺不在家時(shí)爸爸媽媽總會(huì)從百忙之中抽出時(shí)間去看奶奶，不辭勞苦。所做的一切，我都一一看在眼里，記在心頭。在他們的影響下，我也學(xué)習(xí)善待家人，在社會(huì)中，對(duì)別的年老長(zhǎng)輩也格外地尊重。我暗暗下定決心，以后也一定會(huì)像爸爸媽媽一樣，做孝順的女兒。
我家的誠(chéng)之風(fēng)。從小爸爸就教育我要誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)樗亲鋈说?道德標(biāo)準(zhǔn)。有一次，我把媽媽的化妝水瓶拿出去和小朋友一起玩，一不小心被我們打碎了，回到家我并沒有立即向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。第二天，媽媽說她的化妝水瓶不見了，怎么也找不著。這時(shí)我顯得特別緊張，站在那不敢動(dòng)，爸爸看出了端倪，拉著我說：“彤彤一定知道媽媽的化妝水瓶去哪了，是不是？我低下了頭，說出了事情的經(jīng)過�？墒前职植]有批評(píng)我，還表揚(yáng)我是誠(chéng)實(shí)的好孩子。爸爸說：“化妝水瓶打碎了還可以再買，而誠(chéng)實(shí)是用金錢也買不到的”。我看著爸爸，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并把他的話深深的埋藏在心靈的深處。
我家的謙之風(fēng)。有人說：成功來自于謙遜。因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。去年，我被評(píng)為區(qū)級(jí)三好學(xué)生，我非常得意。家庭聚餐時(shí)，還在姨媽和表姐的面前賣弄，媽媽用嚴(yán)厲的目光看向我，我還不以為然�；氐郊�，媽媽語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“彤彤，‘小荷才露尖尖角’，你的不足之處還有很多，要學(xué)習(xí)的地方也有很多。剛?cè)〉靡恍┏删途驮谌饲百u弄，這樣對(duì)嗎？”我慚愧的低下了頭。媽媽又說：“即使以后取得了一些成就，也不要沾沾自喜，要時(shí)刻勉勵(lì)自己，人外有人，天外有天。這樣才能取得更大更好地成就�！边@時(shí)我對(duì)媽媽說：“媽媽，我錯(cuò)了。我一定會(huì)記住你的話。做個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的好孩子”。
家庭教育是一個(gè)連續(xù)的過程，它的每一個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)著家庭風(fēng)氣，只有好的家風(fēng)，才能給我們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，良好的家風(fēng)是我們終身的財(cái)富。樹立和繼承端正的家風(fēng)，是”正能量“的傳遞。有了這些優(yōu)良的品質(zhì)，我們的家，我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧，更加幸福。
成長(zhǎng)話題作文4
有人說，成長(zhǎng)是歌，充滿了歡快動(dòng)人的旋律，我們正在滿懷激情地演唱著；有人說，成長(zhǎng)是花，展現(xiàn)出蓬勃向上的活力，綻放出動(dòng)人的光彩；也有人說，成長(zhǎng)是緩緩升起的太陽，充滿著無限的朝氣與希望。
成長(zhǎng)，又何嘗不是一條漫長(zhǎng)的路呢？
幼時(shí)，當(dāng)我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個(gè)未知的世界時(shí)，成長(zhǎng)便是蹣跚學(xué)步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會(huì)爬起來，向前。
兒時(shí)，我曾單純的以為成長(zhǎng)就是我們一天天高，一天天長(zhǎng)大，逐漸進(jìn)入更高的年級(jí)，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現(xiàn)在我才明白：成長(zhǎng)，是一條很長(zhǎng)的路。
或許某一天，當(dāng)面對(duì)同學(xué)朋友間的沖突時(shí)，你沒有不顧一切的`撲上去打架，而是檢討自己，主動(dòng)認(rèn)了錯(cuò)，道了歉；或許某一天，當(dāng)面對(duì)他人的淚水和傾訴時(shí)，你沒有聽聽就算了，而是想盡一切辦法幫助他、安慰他；或許某一天，當(dāng)面對(duì)父母的關(guān)心、操勞時(shí)，你沒有再漫不盡心，理所當(dāng)然，而是說聲謝謝，或者倒上一杯水。這都是因?yàn)槟阍诓粩喑砷L(zhǎng)著。
我們每時(shí)每刻，都走在成長(zhǎng)的路上。或許你會(huì)抱怨：為什么一路總是一個(gè)接著一個(gè)的坎坷？我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長(zhǎng)。挫折是人生的墊腳石，只有經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，得到教訓(xùn)。在成長(zhǎng)的路上跌倒了，別怕，站起來，拍拍灰塵，繼續(xù)昂起頭、大踏步向前走去。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷坎坷，怎能夠成長(zhǎng)？
成長(zhǎng)是一條沒有終點(diǎn)的路，大人們、偉大的科學(xué)家們、國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人們……他們不都在無時(shí)無刻的成長(zhǎng)著么？或許沒人敢說：我已經(jīng)真正成長(zhǎng)了——除非他停止呼吸。成長(zhǎng)的“終點(diǎn)”對(duì)于我們，就像海平線對(duì)于水手——似乎就近在眼前，可就當(dāng)你觸手可及時(shí)，它仍在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，那樣神秘未知，但它卻一直是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
為了那個(gè)“終點(diǎn)”，我們都在這條路上不斷前進(jìn)著，努力奮斗著。一路上我們哭過、笑過、痛過、懂過，一路上我們?yōu)⑾铝藷o數(shù)的汗水、淚水，一路上我們所經(jīng)歷的太多太多……或許某一天當(dāng)你驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一路的腳印是多么珍貴，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過，但前方，還有更長(zhǎng)的路在等著我們。
成長(zhǎng)話題作文5
世界上還有什么字眼比“青春”這兩個(gè)字更動(dòng)人，更富有魅力？
青春是早上的太陽，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到驅(qū)逐。
青春是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著她澎湃的激情，誰也無法阻擋她尋求大海的腳步。
青春是一只高飛的鳥，她美麗的翅膀像彩色的旗幟召喚著理想，憧憬著未來。
青春是一棵枝葉茂盛的樹，她用綠色光芒感染著所有生靈，使春天的景象常在人間。
青春是一支韻味十足的歌，她把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，撥動(dòng)著每一個(gè)人的心弦。
青春是蓬勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。
青春是晶瑩剔透的朝露，她像一顆顆璀璨的明珠，放射著五光十色的光芒……
人生最美好的季節(jié)莫過與青春，青春時(shí)期是人生的黃金時(shí)代，是幼稚走向成熟的交匯點(diǎn)，青春是人生中最為珍貴的“寶石”
然而可憾的是，并不是每個(gè)人都能理解青春，青春的時(shí)光在每個(gè)人的手中千差萬別的。當(dāng)青春來臨時(shí)，有的.人還在少年時(shí)代無憂慮無的幻想之中，沒有領(lǐng)悟到青春的價(jià)值，結(jié)果讓青春漂流而去，當(dāng)青春來臨時(shí)，有的人把大把的時(shí)光浪費(fèi)在無意義的瑣事上或誤入歧途，沒有領(lǐng)悟到青春的意義，結(jié)果青春在揮手告別時(shí)，事業(yè)還是一事無成，青春到來時(shí)，不懂得珍惜它，當(dāng)覺醒時(shí)，青春已悄然逝去，這是多么令人遺憾��？
青春的時(shí)光是用金子鑄成的，比什么都珍貴，付給青春的是勤奮，青春償還的是才華，只有在青春里播下理想的種子，灑下辛勤的汗水，才會(huì)澆灌出希望之花，結(jié)出希望之果。
青春是別人無法奪取的內(nèi)在財(cái)富，人生的富有，須從青春開始積累，沒有意識(shí)到青春的價(jià)值，人生就像枯萎的花瓣。青春不是在搏擊和進(jìn)取中度過，人生的回憶便是一杯苦澀的酒，但青春會(huì)在春夏秋冬的洗禮中悄悄地離去，只要你把握住青春，創(chuàng)造青春的價(jià)值，就像玫瑰花在你人生的征途上散發(fā)出清香，使你感到歡悅。
組成青春的光環(huán)的是每一分鐘的耕耘，當(dāng)你步入人生的第十四個(gè)年頭的時(shí)候，青春之神就會(huì)伴隨而來，為了留住青春，你就得珍惜青春賜予的財(cái)富，為了保持青春，你就得開拓與進(jìn)取，每個(gè)人都有自己最好的季節(jié)——青春！
成長(zhǎng)話題作文6
生即是死，死即是生，生是為了更好的去死，而死是為了重生。但這樣短暫而又漫長(zhǎng)的過程中，有一個(gè)銜接點(diǎn)，那就是從生到死的成長(zhǎng)過程。
每一個(gè)新生命，都是一顆種子，土地是親情，雨露是友誼，陽光是希望……而光有這些是不夠的，要有挫折，在挫折中嘗試，在嘗試中成長(zhǎng)。
五歲時(shí)的我，還是一個(gè)不知道什么叫做挫折的小孩。挫折是分類的，當(dāng)然，比賽中會(huì)遇到挫折。而幼稚園中也會(huì)有比賽。我的比賽項(xiàng)目是“小馬過河”，就是用兩快磚頭，放一快在前邊，然后跳過去，在把后一個(gè)磚頭放在前邊，跳過去，就這樣反反復(fù)復(fù)。最后到達(dá)終點(diǎn)的人，可以獲得五個(gè)棒棒糖。然而，我卻沒有獲得冠軍，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說，這就是一次沉重的打擊，雖說只是一次比賽的失敗。我試著去接受這樣的挫折，這就是一次成長(zhǎng)的嘗試。
上一年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，原本不屬于我的挫折，卻像發(fā)了瘋一般，向我涌來。在我快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，我選擇了哭泣，這是發(fā)泄的最好辦法。當(dāng)然，也會(huì)有人說我軟弱，我們想的`方向不同吧。在聽到高爾基的《海燕》之后，我明白了哭是不行的，那就“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
在讀五年級(jí)的時(shí)候，原本成績(jī)可以的我，突然一落千丈，我想從這樣的深淵中爬出去，爬到最高峰去�？墒牵野l(fā)現(xiàn)我的語文是上去了，但是我的數(shù)學(xué)，卻還是一樣的在谷底徘徊。雖然我一直在努力，可是始終沒有辦法。我想我是沒有數(shù)學(xué)的一根經(jīng)，我那是的確想放棄數(shù)學(xué)了�？墒俏也荒芊艞�，因?yàn)椋@對(duì)我來說是一次考驗(yàn)，一次成長(zhǎng)的嘗試！
六年級(jí)，是一個(gè)重要的折點(diǎn)，但我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們并不是在玩命的學(xué)習(xí)，能夠這樣做的人只有幾個(gè)而已。大家都從學(xué)習(xí)問題漸漸移到了一些無聊的話題，也許是都到了青春期了，可我卻沒有興趣。我喜歡上了看電視，也許不應(yīng)該，可是，還是很想看。看電視我喜歡看一部動(dòng)漫劇《犬夜 叉》，因?yàn)槲蚁矚g上了里面的一個(gè)動(dòng)漫人物——巫女桔梗。她的各方面都屬完善，為了愛屋及屋，我也拼命的學(xué)習(xí)。雖然數(shù)學(xué)有了進(jìn)步，可還是不怎么樣。但，我還是需要努力。這，又是一次成長(zhǎng)的嘗試，不是嗎？
每一個(gè)人都是會(huì)死的，可是中間是會(huì)有成長(zhǎng)的。不管是兒童，中年人，還是老年人都會(huì)有成長(zhǎng)。從嬰兒成長(zhǎng)到兒童，從兒童成長(zhǎng)到青少年，從青少年成長(zhǎng)到青年人……
每個(gè)人都會(huì)有成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)又分很多小節(jié)，要去嘗試成長(zhǎng)每一個(gè)小節(jié)，才會(huì)讓自己的成長(zhǎng)與人生更加的完美！
成長(zhǎng)話題作文7
成長(zhǎng)的歲月是一首歌，流淌著許多奇妙的音符。
小時(shí)候，我總喜歡和小伙伴們?cè)诤舆呁嫠�，軟軟的草地上，高高的大樹上，都是我們的歡樂。就這樣我的成長(zhǎng)之歌有了歡快的前奏。
這樣的日子過了兩年，我漸漸不常在草地上跑了，我常在河邊的小道上，看天上白云游走，河里魚兒嬉戲，身旁的.蝙蝠快樂地飛著。我們說著笑話，嘎嘎地笑。于是我開始編織輕松愉快的音符。
我繼續(xù)毫無覺察地長(zhǎng)大，我既不在草地上奔跑，也不在河道上走著了，而是我個(gè)人安靜的坐著，安靜地凝望璀璨的夜空，聽著安靜的風(fēng)聲，安靜地劃過，石凳上，我們安靜地聊著。這個(gè)時(shí)候，我寫下了細(xì)膩，欣慰，卻帶有淡淡憂傷的舒緩歌詞。
終于有一天，我開始感慨時(shí)間的流逝了，終于有一天，我開始用大量的時(shí)間去回憶往事了，終于有一天，我覺察到，伙伴們都是在家中，做著自己的事，在書房里的，還有一個(gè)我。
我疑惑了，這是那個(gè)無憂無慮、天真愛笑的我嗎?
但時(shí)間沒有等我，我依然長(zhǎng)大了。偶爾，我會(huì)回到河邊去看看，看那些曾經(jīng)的美麗的印跡。我走在草地上，河道上，我曾想試圖找回當(dāng)年的純真快樂，卻無從下手。我立在高地上，看見原本應(yīng)蔚藍(lán)的天空被烏云遮蓋，河上的水暈越來越少，風(fēng)吹來，模糊了視線，水天一色。身邊的樹苗已長(zhǎng)成大樹，沒有了昔日的歡快與脆弱。一句清晰的“物猶如此，人何以堪”，隨風(fēng)飄出，繞上枝頭，又散去。我環(huán)顧四周，是沒有一個(gè)人的冷清。我站在這七月的河邊，冷得瑟瑟發(fā)抖我知道，一段憂傷的音樂已經(jīng)奏響。此刻我深深明白，我已長(zhǎng)大，失去了那擁有一份快樂就等于全世界的日子。
然而在這些“小時(shí)候”一去不復(fù)返的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了更多。生活成長(zhǎng)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我忍受，最重要的是它教會(huì)我珍惜。
成長(zhǎng)告訴我，和自己珍惜的人一起珍惜共同擁有的美好是天底下最幸福的事，童年也告訴我，一些人會(huì)在你錯(cuò)愕中突然離開，一些事會(huì)在你迷惑中消失不見。所以我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜身邊的一切，就算沒有擁有。
得失是永遠(yuǎn)共存的，我在為失去童年而痛心的同時(shí)，也為自己的成長(zhǎng)感到欣慰。
成長(zhǎng)話題作文8
我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更加無情的解剖自己。
——魯迅
我愿做那岸邊的礁石，用海浪打磨侵蝕，無止無休；我愿做那案頭的素紙，用身軀承擔(dān)透脊之力，省身立志；我愿做那絕壁的野花，用單薄對(duì)抗摧殘，接受風(fēng)雨洗禮，開出使山河失色的芬芳。
《周易》曰：“上九，亢龍有悔。”我不愿只顧對(duì)他物睥之睨之，而忘記對(duì)自身審之查之。我愿涅槃般痛苦自省，成就鳳凰的凌空而起、蚌的美玉無暇。
“原諒自己總是容易，原諒他人卻艱難無比�！笔灞救A如是說。我曾一度怨忿這時(shí)間蠅營(yíng)狗茍，慳吝算盡，卻從未有自省是否涅而不緇、任性放縱。循著歷史裊裊余音，青石板上金圣嘆走來，用《佛經(jīng)》、詩解的自省，換“流水今日，明日前身”的澄澈；孔子走來，用“吾日三省”換“萬世之先師”的不朽；老莊走來，用“孤釣惠水之濱”的自省換寒潭清澈般明見心性。他們用最謙卑的姿態(tài)走來，放低了身段，卻從未被放低成就。
我讀不懂佛祖呢喃而出的句句梵語，我解不出“何處惹塵埃”的高深佛偈。我只是那迷了津渡的眾生之一，平凡得跌入塵埃里，我深知浩瀚蒼穹之下渺小的自身須得時(shí)時(shí)躬身自省，才能認(rèn)識(shí)微物芻蕘的不足掛齒。我愿陪林庚先生蹀躞燕園，不驕矜“為試探帶來晚唐的美麗”的`成就，而謙卑地推開《春野的窗》，在無盡《夜》里時(shí)時(shí)自省，我愿同伍爾夫追隨歐塞河畔，不囿于“現(xiàn)代主義女性主義先鋒”之桂冠的枷鎖，而寫下二十三年的《懺悔日記》。他們用最低的身段活著，卻未曾被世人看低過。
查爾斯說：“我愿上帝賦予我?guī)а幕使�，我愿背�?fù)十字架在荊棘中前行�！弊允∈菍�(duì)自身的嚴(yán)格要求，是對(duì)瑕疵的清醒認(rèn)知，而非消極的自暴自棄，悲觀地自輕自賤。自省是王陽明的守仁格竹，龍場(chǎng)悟道，而非張國(guó)榮留下“我本無用”后的縱身一躍；自省是成龍大哥的“遇事先道歉”，而非柳三變?cè)凇笆隇楦簟贝驌艉罂吹妥约�，流連煙花柳巷，奢靡了人生。我愿生如浮萍，苦苦探尋，風(fēng)中低頭折腰反省，我愿探賾索隱，造訪深山禪院，找到弗洛伊德“自我—本我—超我”之通往內(nèi)心的小徑。
我深諳自省總是伴隨著疼痛，正如破繭后才能突破丑陋的蛹，正如琴瑟琵琶總會(huì)被歲月無情折煞，再精致的字畫，風(fēng)侵雨蝕后也只能剩下沾染了灰塵的湖藍(lán)朱砂。
但我仍愿把自己飄揚(yáng)成一面沸騰的旗幟，奔騰成一條不息的河流，我仍愿如洋蔥般流著淚一層層剝開自己，日日自省，品咂那痛苦而美麗的成長(zhǎng)之豐腴滋味。
成長(zhǎng)話題作文9
青春是什么？每個(gè)人都有一個(gè)可貴的黃金期。在這期間，我們會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)世界的本質(zhì)，探討人生的哲理，了解生命的意義。
詞典上說：“春時(shí)草木滋潤(rùn)，其色青蔥，故曰青春。因用以喻少年�！边@是最簡(jiǎn)單的解釋。其實(shí)不只是少年有青春，中年有中年的青春，老年有老年的青春，三歲小孩也是青春，那是因?yàn)樾那樘幵谝环N草木滋茂的春天，那時(shí)不管什么年紀(jì)，都有青春。
正如老男孩中所唱：“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下（平凡）的我沒有了當(dāng)年的熱血，看那滿天飄零的花朵，在最美麗的時(shí)刻凋謝，有誰會(huì)記得這世界它曾經(jīng)來過�！�
在青春時(shí)期，我們這些學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)動(dòng)手操作，學(xué)習(xí)如何做人。這些都是我們必須要懂的。只有學(xué)習(xí)好了為人處事，學(xué)習(xí)好了本領(lǐng)，才能立足于世，才能成為一個(gè)成功的人，而這些過程需要我們細(xì)細(xì)品嘗。
美好的青春，再華麗的話語也描繪不出它一點(diǎn)一滴，再柔的撫摸也留不住它告別的腳步。他終究離去，而它在離去的前夕，我們何不珍惜一點(diǎn)？多做點(diǎn)有意義的事，讓我們的'青春更加豐富多彩，更具有價(jià)值呢？
記得我從前每次沒考好就只知道傷心難過，從沒想到過認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。直到好朋友和老師提醒了我，我才醒悟過來。從那以后，我便努力，不會(huì)因?yàn)榇煺鄱�，而是�?jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。
我也曾也有過很多次失敗，我只覺得我只是路過我自己的青春，看過我自己的青春，好像從來沒有付出，努力，奮斗過！這時(shí)，我才明白，青春必須豐富多彩，青春必須洶涌澎湃，青春必須……所以我要為了自己的青春而奮斗。
青春并不是一個(gè)時(shí)期，而是每天都是一個(gè)青春，有那么一天，我們身體輕健，心情柔和，充滿了對(duì)人間的愛，渴盼與歡悅，那么一天就是我們的一個(gè)青春。因而作家林清玄說：“日日是好日，就是青春�！�
同時(shí)，我也希望每一個(gè)人珍惜好每一個(gè)青春。世界會(huì)因?yàn)槲覀兌利�，因�(yàn)槲覀儠?huì)把握青春，我們會(huì)創(chuàng)造奇跡！
因而老男孩中唱到：“當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了么？還敢堅(jiān)持曾經(jīng)理想嗎？任歲月匆匆溜走心中理想永不退卻，抬頭仰望著滿天星河，那時(shí)候陪伴我的那顆，我們的故事你依然還記得，希望的夜空你是最閃亮的！”
成長(zhǎng)話題作文10
“好的運(yùn)氣令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運(yùn)則更令人驚嘆�！边@是塞涅卡得之于斯多葛派的哲學(xué)名言。確實(shí)如此，超越自然的奇跡，總是在對(duì)厄運(yùn)的征服中出現(xiàn)的。逆境，是一個(gè)人成材的必經(jīng)階段。
逆境可以豐富一個(gè)人的閱歷。一個(gè)人在逆境中往往要比在順境下看得更深刻，思考得更多。南唐后主——李煜，倘若沒有亡國(guó)被囚經(jīng)歷，他的詞也不會(huì)達(dá)到那么一個(gè)高峰。被囚之前，他過著“歌臺(tái)暖響，舞殿冷袖”的奢華生活，他的辭藻華麗，眼前總是一幅“車如流水馬如龍”的景象，可是當(dāng)他面對(duì)著“別時(shí)容易見時(shí)難”的“無限江山”時(shí)，李煜留下了“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古絕唱。安逸的生活本身不是壞事，而逆境帶給人的卻更多，它隨著年代的推移而自然增值，時(shí)間越久，利潤(rùn)越高。
逆境可以塑造一個(gè)人的性格。環(huán)境越是惡劣越激勵(lì)人奮發(fā)上進(jìn)，去改變生存環(huán)境，自然產(chǎn)生“人十之，己百之”的上進(jìn)心。歷經(jīng)磨難的人適應(yīng)性很強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)，知難而進(jìn)，能應(yīng)付各種突如其來的事變。摩頂放踵，披荊斬棘，百折不撓，“雖九死其猶未悔”，直至成功。孟子也曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！币粋�(gè)人，只有經(jīng)過逆境的洗禮，才能完成人生涅盤，達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。一個(gè)人如此，一個(gè)國(guó)家更是如此。“多難興邦！”溫總理在北川中學(xué)的教室寫下的這句話，為這個(gè)特殊的五月，為這場(chǎng)災(zāi)難，為災(zāi)難中的`共和國(guó)定了調(diào)。災(zāi)難往往會(huì)激發(fā)人們勵(lì)精圖治，而一個(gè)民族的災(zāi)難總會(huì)由一個(gè)民族的進(jìn)步來補(bǔ)償。
逆境可以激發(fā)一個(gè)人的潛力。人的潛力是無限的。有科學(xué)研究表明，人的大腦的開發(fā)尚未達(dá)到10%，無法想象，人的潛力能是多么的巨大。而逆境，正是這么一個(gè)最好的釋放潛力的環(huán)境。無數(shù)具有超凡意志的人在逆境中創(chuàng)造了無數(shù)的不可能：貝多芬在雙耳失聰后創(chuàng)作了不朽的《命運(yùn)交響曲》；屈原在顛沛流離之下寫下了《離騷》；奧斯特洛夫斯基在身患重疾之下寫下了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。人在逆境中會(huì)像草一樣，欲遭踐踏，欲會(huì)芳香四溢。
人的美德猶如名貴的香料，在烈火焚燒中散發(fā)出最濃郁的芳香，正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運(yùn)中暴露一樣，最美好的品質(zhì)也是在厄運(yùn)中被顯示的。
成長(zhǎng)話題作文11
雨果曾說：“藝術(shù)大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外�！痹谝簧壬瘸晒Φ拇箝T為你敞開時(shí)，不要因?yàn)楹ε露鴣G失成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，不要因?yàn)槟懬佣鴣G失步入成熟的門檻。
磨礪使人執(zhí)著，讓我們成長(zhǎng)。愛迪生在發(fā)明創(chuàng)造的過程中失敗了無數(shù)次，但他依然不厭其煩的做實(shí)驗(yàn)。有人問他：“為什么失敗了無數(shù)次還要執(zhí)著的鉆研？”他平靜的答到；“我并沒有失敗，因?yàn)槲艺业搅?5萬種不成功的方法！”失敗亦成功之母，如果沒有這份執(zhí)著又怎會(huì)有成功的降臨？如果沒有這份欣然面對(duì)困難的勇氣有怎能有人生的突破性的超越與茁壯成長(zhǎng)？
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有經(jīng)歷沸水淋身的茶葉永遠(yuǎn)沁不出芳甜的茶香，沒有經(jīng)歷磨合的貝永遠(yuǎn)孕育不出璀璨的珍珠，沒有經(jīng)歷風(fēng)霜的竹筍永遠(yuǎn)成長(zhǎng)不成挺拔的青竹。
磨礪使人寬容，讓我們丟掉浮躁。曼德拉在牢獄中呆了27年，看守他的白人對(duì)他并不友好，經(jīng)常用盡各種手段折磨他。當(dāng)1991年曼德拉出獄并競(jìng)選南非總統(tǒng)，他在總統(tǒng)就職儀式上，特地感激了在羅本島監(jiān)獄看守他的人，他寬廣的胸襟是所有人肅然起敬。他向記者解釋說，年輕是脾氣暴躁，正是在監(jiān)獄中的磨練才會(huì)有今天。他還說：“當(dāng)我走出囚室，邁過通往自由的監(jiān)獄大門時(shí)，我已經(jīng)很清楚，自己若不能把悲傷和怨恨留在身后，那么我其實(shí)仍在獄中。”如果沒有寬容他怎能從犯人走向總統(tǒng)，如果沒有樂觀，他怎能從一個(gè)浮躁的青年蛻變?yōu)橐粋�(gè)成熟穩(wěn)重的人？
磨礪使人奮發(fā)，讓我們擁有動(dòng)力。小仲馬的文稿四處碰壁，他身為名作家的`父親說：“如果你署上是我的兒子也許事情會(huì)有好！”“我不想站在你的肩頭摘蘋果，這樣的蘋果毫無味道！”小仲馬一臉淡定但語氣堅(jiān)決的回絕父親的好意。一次次失敗，又一次次站起，終于，他以《茶花女》舉世聞名。當(dāng)記者問他當(dāng)年為什么不署上真實(shí)姓名時(shí)，他笑答道：“因?yàn)槲蚁霌碛姓鎸?shí)的高度！”如果沒有奮發(fā)的精神，又怎會(huì)漸漸長(zhǎng)大，從生疏的文筆逐漸細(xì)膩圓滑？
笑迎坎坷，一蓑煙雨助成長(zhǎng)。朋友們，讓我們?cè)谀サZ中成長(zhǎng)，在磨礪中堅(jiān)強(qiáng)把！
笑迎坎坷，記住它只是形同虛設(shè)的假山；笑迎坎坷，記住它只是經(jīng)放大鏡照過的困難；笑迎坎坷，記住它只是人們心中的雜念；笑迎坎坷，記住它是可以逾越的關(guān)卡！
成長(zhǎng)話題作文12
“喂，阿姨，這捆青菜幾塊錢��？”“噢，五塊”“噢，阿姨，錢給您�！薄蛟S你會(huì)問我這是在干什么，告訴你，我是在買菜。我還會(huì)買菜？是啊，前些日子，我第一次獨(dú)自一人在菜場(chǎng)買菜，或是這僅是一件微不足道的小事，但我想，它會(huì)被我牢牢地銘記，因?yàn)�，�?jīng)歷了這件事后，我覺得我又成熟了一點(diǎn)，長(zhǎng)大了一些。
那是個(gè)風(fēng)和日麗的上午，晚上老媽剛到家，便趴在了床上嚷著，“明天是三八婦女節(jié)，我卻還得為你們買菜、做飯，真是累死了！”聽了這話，我頓時(shí)來氣了，“你不就是賣菜做飯嗎？誰不會(huì)啊，明天你別買菜了，我去�！币慌缘陌职忠步又f：“我來燒飯。讓婦女同志休息！”“好��！”媽媽開心地說。
于是，就這樣，我拎了菜籃，踏上了趕往菜場(chǎng)的路。
來到菜場(chǎng)，望著五花八門的店鋪，我頓感不知所措。打量著這些陌生的面孔，心想，“要是他們敲詐我怎么辦？要是有小偷偷我錢怎么辦？要是我在菜場(chǎng)里迷路了又該怎么辦？”想著想著，忽然又想起等會(huì)兒要與那[這]些舉止粗俗的菜販子交往，一股悔意升起，頓時(shí)后悔不已。“算了，呆在家里多舒服，跑這兒來干嘛？”我轉(zhuǎn)身想走。可剛一邁步，似乎感到有一低低的聲音在耳邊回響“你難道就這樣走了嗎？，你不是自稱男子漢嗎？男子漢做事不能虎頭蛇尾啊�！庇谑�，我趕緊轉(zhuǎn)身，把心一橫，步入喧嘩的人流中。
“這，青菜，多，多少錢？”只見我顫顫巍巍來到第一家店鋪前，頭也不敢抬的小聲地問道�！叭唤铩！辈素溩哟鸬��！昂茫o你三十元整�！庇谑�，我從口袋里掏出錢，遞出�！皠e欺負(fù)孩子好嗎，是三元吧，做人要有良心的”旁邊一位阿姨大聲地說著。菜販忙說：“對(duì)不起，小朋友，是三元�！蔽医舆^沉甸甸的青菜，放入籃中�！毙南�，接下來得多留個(gè)心眼了。
我陸續(xù)來到了第二家，第三家店鋪，順利地買到了青菜、一只老母雞、一條大盧魚，幾個(gè)土豆和幾只西紅柿，還有其它一些我愛吃的水果�？粗业腵戰(zhàn)果，老媽高興地說：“不錯(cuò)，孩子，你越來越能干了�！�
我一邊開心地喝著媽媽遞過來的飲料，一邊想著，這次買菜雖是小事，可磨煉了我的能力，可我學(xué)到了許多書上學(xué)不到的知識(shí)，我懂得了父母的辛苦，通過這件事，我想我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)。
成長(zhǎng)話題作文13
美麗，就像路邊的野花，永遠(yuǎn)在你身邊，但你需要用眼睛去尋找。有些人總是抱怨身邊缺少美。其實(shí)你關(guān)注一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你身邊有那么多美女.
十二歲，多么美好的年紀(jì)，一只腳正在進(jìn)入青春的門檻，另一只腳卻在童年的夢(mèng)里不肯醒來。耶！從進(jìn)入初中開始，我們就在從一個(gè)懵懂的孩子變成一個(gè)成熟的少年。的確，在這個(gè)過程中，我們會(huì)失去很多，同時(shí)也收獲很多！
我們年輕的時(shí)候，可愛又天真。我相信每個(gè)女孩小時(shí)候都?jí)粝氤蔀榘籽┕�。每個(gè)男孩都?jí)粝肽贻p時(shí)成為英雄超人。但是，長(zhǎng)大了，我們就不再幻想那些美好而虛幻的夢(mèng)，反而覺得很幼稚。長(zhǎng)大后，我們失去了一份純真！
年輕的時(shí)候，我們自由自在，無憂無慮，無憂無慮，無憂無慮。但是現(xiàn)在我們?cè)僖膊荒芟褚郧澳菢涌鞓妨�。我們面�?duì)的是一堆沒完沒了的作業(yè)書，讓我們喘不過氣來。長(zhǎng)大后，我們失去了一份快樂！
我們小時(shí)候總是靠在媽媽的膝蓋上數(shù)星星，騎在爸爸的脖子上撒嬌，睡覺的時(shí)候纏著他們講狼的故事，半夜被噩夢(mèng)驚醒，鉆進(jìn)媽媽的被窩，讓媽媽緊緊抱著她，生怕被它帶走�，F(xiàn)在，我們?cè)偬徇@個(gè)要求，就無法滿足了。長(zhǎng)大后，我們失去了一顆童心！
是的，我們長(zhǎng)大后確實(shí)失去了很多，但是當(dāng)我們失去了這些東西的時(shí)候，難道我們沒有得到什么嗎？
失去了一份純真，我們知道做人的道理。我學(xué)會(huì)了正視人生的起起落落，不相信眼淚；知道自己要努力，才會(huì)收獲成功的花朵；懂得尊重別人，別人也會(huì)尊重你。我們已經(jīng)成熟了！
失去了一份快樂，卻讀了幾千本書，走了幾千里，學(xué)到了新的知識(shí)，獲得了一雙有力的`翅膀，讓我們可以在知識(shí)的國(guó)度里自由遨游。我們獲得了成長(zhǎng)！
失去了一顆童心，但我們沒有失去愛情！父母總是關(guān)心我們冷暖的衣食，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，像滋潤(rùn)幼苗的雨露，像哺育小花蕾的太陽。我們獲得了更多的愛！
時(shí)光如風(fēng)。轉(zhuǎn)眼間，我們告別了純真的童年，登上了青春的花車。然而，我們并沒有失去童年的美好，成長(zhǎng)的美好包圍著我們，陪伴著我們走向青春.
成長(zhǎng)話題作文14
成長(zhǎng)中的我，是一個(gè)受氣包。在學(xué)校里，我常聽到同學(xué)們的埋怨，特別是中午，每當(dāng)看見老師叫我在小黑板抄寫的作業(yè)題，就會(huì)聽到同學(xué)的叫罵。我是科代表，我也無奈，是老師逼著我抄作業(yè)題的。由于當(dāng)時(shí)不善言講，同學(xué)們給我使白眼，我只好認(rèn)了。對(duì)于老師布置的作業(yè)題，我埋頭苦做，一聲不吭，只是為完成作業(yè)。晚上還要做每門課程的課外作業(yè)，經(jīng)常是做作業(yè)到深夜十點(diǎn)。這就是為作業(yè)所累的我。
成長(zhǎng)中的我，是一個(gè)受老師喜愛的好小子。隨著年級(jí)升高，我的思維也變得活躍起來，于是我成為了班級(jí)的活躍分子。課堂上，我積極發(fā)言，成為回答老師提問最多的學(xué)生之一，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。學(xué)習(xí)是快樂的（現(xiàn)在來說）。這就是現(xiàn)在的我。
在數(shù)以千計(jì)的學(xué)生中，我演繹了聰明可愛，樂觀向上的生活狀態(tài)，同時(shí)，我也在成長(zhǎng)中經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)酸甜苦辣的場(chǎng)面。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途中勤奮學(xué)習(xí)，不要迷失自我，克服一切困難和阻礙，去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
快樂與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的`人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣�？晌覅s不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個(gè)無悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
成長(zhǎng)中的快樂，錯(cuò)過了嗎？
匆匆忙忙地過了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了。數(shù)數(shù)過去一年開心的事，一開始還真想不起來。再仔細(xì)想想？有了！參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣！學(xué)校組織去秋游，玩得好高興啊！還去看了演唱會(huì)，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心��！還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒有做完，我已經(jīng)在看課外書了！還有競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候；交到新朋友的時(shí)候；
成長(zhǎng)話題作文15
在1997年2月12日的那一天，隨著一陣嬰兒的啼哭聲，一個(gè)小生命在這個(gè)世界上降臨了，這個(gè)小生命，就是我。
在我出生后的那幾個(gè)月里，我什么也不懂，什么也不知道，只知道喝奶睡覺。那段時(shí)間，媽媽一直抱著我，對(duì)我進(jìn)行早期教育，給我唱搖籃曲哄我睡覺……那段時(shí)間，一直都是媽媽陪伴著我，照顧我。有一次，幾個(gè)陌生的阿姨想來抱抱我，我開始恐懼，開始放聲大哭起來，知道又回到媽媽那個(gè)熟悉而溫暖的懷抱，我才停止了哭聲。從我出生時(shí)算起，一直都是媽媽伴我成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大了，我已經(jīng)與同齡的小朋友上幼兒園了。在幼兒園里，我望著陌生的小朋友，陌生的大人，陌生的環(huán)境，我開始害怕起來，一個(gè)人蜷縮在角落里，后悔當(dāng)時(shí)來到這里。這時(shí)，一張稚嫩的小手出現(xiàn)在了我的面前，我抬起頭，看見了一張可愛的笑臉，她對(duì)我說：“我們可以一起玩嗎？”我興奮的點(diǎn)了頭，她很高興，拉著我來到了一群小朋友里，一起玩了起來。、從那時(shí)起，我就不再孤獨(dú)，我也有了朋友，我知道了，朋友對(duì)我來說是那么的重要。在我踏入幼兒園起，就是朋友一直伴隨著我成長(zhǎng)。
又長(zhǎng)大了些，我的腳又踏入了小學(xué)。面對(duì)那一張張陌生的面龐，我的腿開始不住地哆嗦。爸爸拉著我去報(bào)名，在那里，我見到了我以后的班主任。她那么的和藹，一張楚楚動(dòng)人的笑臉浮現(xiàn)在我眼前，我很高興，拉著爸爸，對(duì)他說：“爸爸，我喜歡這個(gè)老師！”從那時(shí)起，這位班主任就教了我拼音漢字，教我讀書。我又一次見
到了其他的老師，他們都把自己的.知識(shí)毫無保留的傳授了我。在那段生涯里，是老師陪伴著我成長(zhǎng)。
到了三年級(jí)，我開始喜歡上了一種無聲老師——書。我從《格林童話》看到了現(xiàn)在的《大宇神秘驚奇》，在這些歲月里，我從書里知道了許多的知識(shí)，我了解了牛頓、愛迪生，知道了地球的重力和許多其他的科學(xué)知識(shí)。那些年，又是書在陪伴著我成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，每天在我吃飯、休息的那點(diǎn)時(shí)間里，爸爸總是給我講知識(shí)，從詩句“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”到秦始皇、劉邦項(xiàng)羽，幾乎每天我都離不開爸爸，離不開他講的歷史知識(shí)。我對(duì)老爸真是佩服的五體投地，能擁有那么多的歷史知識(shí)，真是太厲害了。在學(xué)習(xí)課外知識(shí)的道路上，老爸又開始陪伴著我成長(zhǎng)了。
回憶著我成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我不禁笑了。我成長(zhǎng)的歷程真是太有意思了。我想想過去，看看現(xiàn)在，又想想將來，我在想：在我將來的成長(zhǎng)中，又有什么人來陪伴我的成長(zhǎng)呢？
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