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話題作文:成長(zhǎng)的煩惱

時(shí)間:2022-11-03 11:35:34 話題作文 我要投稿

話題作文:成長(zhǎng)的煩惱

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的話題作文:成長(zhǎng)的煩惱,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

話題作文:成長(zhǎng)的煩惱

話題作文:成長(zhǎng)的煩惱1

  吃過晚飯,我到外面我們逛了一圈;氐搅思遥匆娨粋(gè)媽媽在洗衣服,沒有自己說什么。我進(jìn)入了這個(gè)房間,打開了中國(guó)電腦。覺得他們無聊,就想玩一下個(gè)人電腦。剛把電腦可以打開,把QQ登陸系統(tǒng)上去,一聲驚響房門被踢開似的打開了,我透過臺(tái)燈光,隱隱約約、朦朦朧朧的看見孩子?jì)寢屇菨q紅了的臉,臉上還充滿了殺氣。此時(shí)我知道,我要“倒霉”了。頓時(shí),媽媽怒氣沖沖的喊道:“你一天都丟不了電腦,今天學(xué)習(xí)沒人能夠在家管你,你都玩瘋了。晚上還玩,你要是把這種社會(huì)心思發(fā)展放在學(xué)生學(xué)習(xí)上就好了,現(xiàn)在人們?cè)絹碓饺菀撞蛔杂X了……”說完,她把房門“砰……”的一聲關(guān)了起來,那聲音出現(xiàn)簡(jiǎn)直是震耳欲聾,還有就是一聲回聲。我被媽媽噼哩叭啦的說的一大通,心里就會(huì)覺得很委屈。我什么問題時(shí)候不能整天玩電腦?什么工作時(shí)候玩瘋了啊?我什么不同時(shí)候需要一天都丟不了電腦?我想和他進(jìn)行辯論,但是他是我媽媽,而且他在氣頭上,想想這樣就把這口氣咽了下去。但是由于心里方面還是因?yàn)橛X得非常不服氣。我不情愿的關(guān)掉了一些電腦,跑了出去。想一個(gè)人應(yīng)該好好使用發(fā)泄情緒一下,我在馬路上踱步著。看著路邊的一幕幕生活情景。覺得對(duì)于整個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界經(jīng)濟(jì)都是一種黑暗的,也許我國(guó)現(xiàn)在是國(guó)家晚上。我才這么認(rèn)為覺得,也許我的心里一直覺得也是如此……

  走了一會(huì)兒,我看到一群孩子在路邊快樂地玩耍,他們都在我后面快樂?吹剿麄?nèi)绱俗杂桑野盐业耐昕醋魇强鞓返挠螒蚯榫,覺得長(zhǎng)大真的不是一件好事。突然想回到童年,過這樣的生活,不要整天被父母嘮叨,有這樣一顆純潔的心,這樣的生活真的'是一種憧憬。

  又走了一會(huì)兒,我又看見自己一個(gè)大姐姐,看樣子20歲左右,正和她的媽媽可以一起逛馬路,她們談笑風(fēng)生,他們學(xué)習(xí)好像學(xué)生不是母女,而是“朋友”。關(guān)系發(fā)展真的很親密,也許就是她們只見教師能夠通過互相進(jìn)行理解,也許對(duì)于那位姐姐工作已經(jīng)大了,她的父母或者不用管他了。再想想剛才我和媽媽,我覺得好羨慕她們,好羨慕她們。羨慕她們沒有這樣好的關(guān)系,羨慕她們不僅能夠?qū)崿F(xiàn)彼此文化互相幫助理解,跟羨慕那位大姐姐,能夠同時(shí)擁有屬于她自己的生活,不用受她父母的制約和嘮叨。

  想到這里,我真的很羨慕那些孩子和大姐姐的生活。我多么希望那些煩惱會(huì)離開我,多么希望我的父母能給我一點(diǎn)自由的空間,我希望我的父母能理解我,而不是強(qiáng)調(diào)我。

話題作文:成長(zhǎng)的煩惱2

  “小小少年,很少煩惱……”這首家喻戶曉的兒歌歌唱出了兒童童年的快樂,天真,自由,可這與我的生活卻毫無關(guān)系,我的成長(zhǎng)道路很煩惱。

  幼年時(shí),在我還小的時(shí)候,爸爸媽媽都出外打工賺錢,就把我送到奶奶家去,可是,奶奶也沒多長(zhǎng)的時(shí)間看管著我,因?yàn)槟棠唐綍r(shí)要耕田,晚上很晚才有飯吃。在白天的時(shí)候,我就像一個(gè)無人看管的流浪兒,只身穿梭在家附近的巷子里,很臟。渴了就在窗戶的架子邊鉆進(jìn)去,大口大口的喝著,因?yàn)榧依锏拇笕硕汲鐾獯蚬ち,餓了,只能忍著。那時(shí)的我是多磨的無助,與同齡人相比,就大有不同,當(dāng)別的小孩都在吃飯的時(shí)候,你可能不知道我蹲在路邊餓著肚子;當(dāng)別人都在上學(xué)時(shí),我就在巷子里徘徊;當(dāng)別人歡笑的時(shí),我可能在哭泣。我是多磨渴望自己也能和家人在一起,吃飯,學(xué)習(xí),唉。

  十二歲時(shí),我剛踏進(jìn)六年級(jí),很多的事情都不懂,在學(xué)校,面對(duì)折磨多優(yōu)秀的同學(xué),我顯得有些弱小,我開此自卑,每天都有很多的作業(yè),面對(duì)六年級(jí)的畢業(yè),我也很煩惱,就快畢業(yè)了。作業(yè)也多,課程也多!吧趺凑l誰考上六中,”的`話語也刺痛我的心,因?yàn)槟莻(gè)不是我,很多人都不相信我,就連老師也不相信我,我很難過,但我并沒有被這些煩惱所擊倒,而是更努力去做好給別人看,最后,我成功了,很多人都對(duì)我刮目相看,我松了一口氣,發(fā)自內(nèi)心的笑了。

  初中時(shí),由于初中不同于小學(xué),初中的作業(yè)很多,一晚的作業(yè)就做了小學(xué)時(shí)的一兩天作業(yè),這讓我更加煩惱,再加上學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,我就更加煩惱,成績(jī)不好,作業(yè)做不好,種種的困難等著我去打破。這時(shí)讓我想起了愛迪生,當(dāng)他經(jīng)歷無數(shù)次失敗時(shí),竟是如此倘然:“我只不過還沒有成功,這些經(jīng)歷就是登頂?shù)碾A梯!编,對(duì),人生道路漫長(zhǎng)而曲折,我們無法預(yù)見前面的是坦途還是險(xiǎn)峰。在人生旅途中這樣的挫折是少不了的,從此,我不再放棄,我認(rèn)真學(xué)習(xí),把成績(jī)提升了,作業(yè)也弄好了,我不在煩惱,因?yàn)槲抑肋@些挫折會(huì)成為我成長(zhǎng)的闖練,歷練。

  我停下筆,看著那厚厚的一打作業(yè),不禁微微一笑。

  我停下筆,看著那厚厚的一打作業(yè),不禁長(zhǎng)嘆一聲。

話題作文:成長(zhǎng)的煩惱3

  大人們總說:“小孩子是最無憂無慮的!笔獠恢,我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱。我的煩惱就是學(xué)習(xí)壓力大,休息時(shí)間少。當(dāng)黎明的鴿哨劃破天際,朝霞給周六的開始增添了一絲溫馨,別人還在溫暖的被窩中睡懶覺時(shí),我早已被父母從床上拽了下來。干啥?上培訓(xùn)班唄!一般情況下,老師布置的作業(yè)我得在星期五完成。從星期六開始,我的“噩夢(mèng)”就開始了。

  匆匆洗漱完畢,背著沉重的書包開始學(xué)習(xí)了。路上,啃著干硬的面包,喝著冰涼的牛奶,我的心跌落至谷底。為了趕公交車,我不得不很早起來,擠上人滿為患的公交車。到了教室,已有不少同學(xué)到了。他們坐在位子上一個(gè)個(gè)攤著一本書,小和尚念經(jīng)似的背著單詞。上課了一張張考卷像雪花片似的向我們飛來。望著堆積如山的考卷,我只有苦笑的份了。老師講的內(nèi)容我?guī)缀跻粋(gè)字都沒聽進(jìn)去。望著墻上那比蝸牛走得還慢的時(shí)針,我恨不得自己擁有魔法,讓時(shí)針一下子走過兩格。漫長(zhǎng)的'兩小時(shí)終于過去了。看著別人坐著車子疾馳而去的身影,我又只能“望車興嘆”了。別人都回家吃飯了,我呢,只能到路邊匆匆扒上幾口方便面,就又得投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中了。下午,迎接我的即將是一張張英語卷子和令我頭痛的奧數(shù)卷子。

  上完奧數(shù)課,已經(jīng)是傍晚六點(diǎn)多了。天色已很晚了,終于能休息了。坐在車上,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,還好老爸較民主,不像其他家長(zhǎng)繃著臉詢問孩子學(xué)習(xí)情況,否則,我真的會(huì)崩潰的。

  休息了一個(gè)晚上,星期天,我又早早地起床。中午,我拖著疲憊的身子回到家。下午,終于能放松了!正當(dāng)我興奮之時(shí),電話鈴聲響了,電話那頭傳來了媽媽的聲音:“晨晨,辛苦了!下午別看電視,也別玩電腦,把習(xí)題做做,有空彈彈琴,記住了,再見!”哦,不!我再次沮喪到了極點(diǎn)。好不容易得到的休息時(shí)間又泡湯了。

  我做著枯燥乏味的習(xí)題,心中想起了周華健的那首歌:“最近比較煩比較煩比較煩……”的確,最近真的很煩!別人睡覺我學(xué)習(xí),別人玩耍我做題,為什么我總沒有休息時(shí)間?為什么我總被沒完沒了的作業(yè)壓得透不過氣?為什么我的學(xué)習(xí)壓力大,休息時(shí)間少?我想,這邊是我成長(zhǎng)的煩惱。

  我多想擁有一個(gè)輕松的雙休日,哪怕只有一天也好……

話題作文:成長(zhǎng)的煩惱4

  踏過如歌的花季,走過如詩的雨季,忽然發(fā)現(xiàn):以前的歡笑和悲傷,都已悄然放在舊時(shí)的枕邊,孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞,被晚歸的大雁帶走,眼中少了些頑皮天真的光彩。“夕陽無限好,只是近黃昏”,現(xiàn)在看來不過是強(qiáng)說愁而賦的新詞墨了。然而,成長(zhǎng)的代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱……

  在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我正好八歲,我最不喜歡上的就是數(shù)學(xué)課,結(jié)果數(shù)學(xué)成績(jī)一天比一天差。我不敢把這樣的壞消息告訴媽媽。如果媽媽知道了,不知要怎么懲罰我呢!可是,瞞過了一時(shí),瞞不了一世。寢尳(jīng)常見我下午放學(xué)只寫語文作業(yè),卻很少做數(shù)學(xué)作業(yè),感到奇怪,便到數(shù)學(xué)老師那里搞了一次“火力偵查”。不問不知道,一問嚇一跳,因?yàn)閿?shù)學(xué)老師說,我的成績(jī)下降的很厲害,數(shù)學(xué)課上亂擺弄東西,老師講的什么我都不知道。媽媽聽了大吃一驚,她怎么也沒想到,自己女兒的數(shù)學(xué)成績(jī)居然下降的這么厲害。

  那天下午放學(xué)回家,媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓,可把我整慘了。為了“亡羊補(bǔ)牢”,媽媽給我請(qǐng)來了家庭教師。這位家教姓張,戴著一副眼鏡。他每天耐心地教我仔細(xì)的為我講解每一道題,如果還是不會(huì),張老師就在給我講一遍,還挺有些“敬業(yè)精神”呢!每當(dāng)我抬頭望窗外自由飛翔的小鳥時(shí)他總是用嚴(yán)厲的.聲音的聲喊道:“喂!集中精力!”喊完還揚(yáng)揚(yáng)手中的教桿。哼!他的意思我明白,如果我再不聽話,他會(huì)毫不留情的打我一頓。張老師一天都不讓我玩,每當(dāng)小伙伴們喊我去玩時(shí),他總是不允許。我急了,大聲對(duì)他說:“愛玩,本來就是小孩子們的天性!”張老師扳起了臉,毫不留情的說:“要學(xué)習(xí),不要一心想著玩!”哎,我真煩惱,連玩都不能。

  很多時(shí)候會(huì)覺得自己在生活中失去了什么,難道成長(zhǎng)的代價(jià)就是煩惱,竟然連一份童稚的空氣都保留不住。就連那時(shí)眼中咸咸的淚,如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱,而有人卻把這個(gè)叫做歷練。不管自己的心弦是否會(huì)有漣漪般的顫動(dòng),以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣,已被塵封許久,縱然這使我們不再魯莽,不再?zèng)_動(dòng),以一種淡漠冷靜的目光看待事物,但是卻帶給我成長(zhǎng)中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中,我們便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度。的確,成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅,但是我更喜歡一句歌詞:“最近比較煩……我雖然煩,但卻不混亂,我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……”

話題作文:成長(zhǎng)的煩惱5

  在我們的成長(zhǎng)之路,總是有一些成長(zhǎng)的煩惱。我的一些煩惱的是由研究造成的。

  我記得我上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽和其他孩子的媽媽一樣,熱衷于帶我參加各種課外興趣班:圍棋、拉丁舞、小提琴、硬筆書法、素描……小時(shí)候我很懵懂,媽媽送我去上課,我聽話上課,幸好媽媽不看好成龍,我學(xué)習(xí)不好,她也沒有狠狠地責(zé)怪我。

  到了二年級(jí),媽媽的重心轉(zhuǎn)移興趣小組,她說男孩肯定要學(xué)好數(shù)學(xué),所以她給了我一個(gè)注冊(cè)在周日奧數(shù)班。這實(shí)在是一個(gè)頭疼的課程。奧數(shù)班主任是誰既不生動(dòng)也不靈活,基本上是照本宣科,還安排了一些課外作業(yè),這讓我想起了奧林匹克的.麻煩。

  上課后,課內(nèi)的內(nèi)容都沒有完成,都變成了家庭作業(yè),原來的課和以前的一樣。這樣,我就要犯罪了。放學(xué)后的作業(yè)每天從學(xué)校到學(xué)校,我都要拿出多少本做作業(yè),等等,時(shí)間也在上,每天晚上我的原創(chuàng)讀物和看卡通的時(shí)間都是按下燈的。我不高興,但我什么也做不了。

  到了周六晚上,我突然想起明天,周日,他們有奧數(shù)課,老師肯定要上班的說課這么多的評(píng)論,肯定有機(jī)會(huì)完成這一課的內(nèi)容,據(jù)估計(jì),它將是接下來的工作,接下來的一周我每天這么辛苦做功課奧數(shù),看動(dòng)畫片估計(jì)的欲望都沒有了......想著想著,我干脆放聲大哭。我的母親是嚇壞了眼淚,并迅速來到好言安慰我。問是什么原因,我的母親似乎有點(diǎn)無奈,但我最后同意不參加下學(xué)期的奧數(shù),她在我的空閑時(shí)間我自學(xué)奧數(shù)適量取代。

  后來,我沒在外面上奧數(shù)課。當(dāng)我沒有太多家庭作業(yè)的時(shí)候,媽媽親自教了我一些奧數(shù)題。有時(shí)候她只是讓我讀奧數(shù)書自學(xué),或者在網(wǎng)上聽一些課程。我的壓力感沒有那么重,奧數(shù)的煩惱也消失了。慢慢地,解決奧林匹克數(shù)學(xué)問題成了我的興趣。后來,我輕松地進(jìn)入了學(xué)校的數(shù)學(xué)系。訓(xùn)練隊(duì)。

  隨著我的成長(zhǎng),我慢慢了解到他們中的一些人當(dāng)時(shí)感到了巨大的困難。隨著時(shí)間的推移,其中有些人并不是所謂的煩惱;有些人無法抗拒煩惱,我們已經(jīng)受苦,雖然它帶來了一刻的辛苦,但也會(huì)帶來一些終生的好處。

話題作文:成長(zhǎng)的煩惱6

  幼時(shí)的我常常因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)委屈而在奶奶的院子前哭泣,好像一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以奶奶常常笑著說我是個(gè)長(zhǎng)不大的小男孩!在個(gè)多雨夏天,奶奶在院子里種下一棵小樹,從此以后那棵小樹便是我童年的伙伴。有一次,窗外下著傾盆大雨,我連忙拉著奶奶的手,讓她到雨中為小樹搭起篷子,但奶奶卻笑著拍拍我的腦袋搖了搖頭,輕輕的對(duì)我說:“它需要去嘗試接受困難!

  嘗試接受困難?我不理解奶奶的話,只是望著暴雨中,小樹被打折的枝干和滿地的落葉傷心的哭泣著!后來我發(fā)現(xiàn)奶奶的行為越來越奇怪,她非但不在雨天中為小樹搭雨篷,反而在艷陽高照的天氣里,用鋒利的剪刀在小樹樹干上留下輕輕的傷痕。我憤怒地質(zhì)問奶奶:“你為什么要這么傷害小樹?”奶奶只是笑著搖了搖頭,留下一句:“它需要嘗試接受困難。”便離開了。再長(zhǎng)大些后,我離開了奶奶的院子,在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活我尋找自己的夢(mèng)想,每當(dāng)我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想或是朋友的誤解而暗自神傷時(shí),我總會(huì)想起奶奶說的那句話,和暴風(fēng)雨下那棵小樹筆直的身影。不知不覺地我好像有些明白奶奶說的了。漸漸地當(dāng)我遇到困難時(shí),我不再留下毫無用處的淚水而是積極地向困難發(fā)起挑戰(zhàn),因此我大膽地參加了學(xué)校的各種競(jìng)賽,我與困難的較量中我徹底明白了奶奶的話。

  一個(gè)暑假我又來到奶奶的院子前,望著這棵從小樹成長(zhǎng)為如今茂密翠綠的大樹,撫摸著它身上密布的傷痕,我心里忽然記起了那句古訓(xùn):古今成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。若沒有身上密布的刀痕,小樹又怎能長(zhǎng)出更加強(qiáng)壯的枝干,若沒有暴風(fēng)雨的'磨礪,又怎能激發(fā)出小樹無盡的求生潛能,從而成長(zhǎng)為蒼天大樹呢?這些不都是在磨礪小樹的“堅(jiān)韌不拔之志嗎?”現(xiàn)在小樹成長(zhǎng)為了蒼天大樹,而我,也從原來遇到困難愛哭泣的男孩成長(zhǎng)為一個(gè)勇于接受困難的男子漢。

  在嘗試著接受困難這不只是小樹的成長(zhǎng),更是我的成長(zhǎng)。身后奶奶輕輕的拍拍我的肩膀,笑著對(duì)我說:恩,不錯(cuò)呀,已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢啦。是啊,我也笑著回答道,“我嘗試的去接受困難中,我在嘗試中成長(zhǎng)了!

話題作文:成長(zhǎng)的煩惱7

  還記得小學(xué)的時(shí)候老師教過我們唱過一首十分好聽的歌:小小少年,沒有煩惱。的確,在我六年的小學(xué)生活中,我確實(shí)沒有遇到什么比較大的煩惱?墒,當(dāng)我升上了初中之后,我感覺我好像一下子增添了很多的煩惱。

  煩惱一:壓力

  在小學(xué),我們學(xué)習(xí)起來都沒有什么壓力,最多考好了家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)自己,吃頓飯或者買什么東西,考差了也是一頓竹筍炒肉,沒要牽扯到什么尊嚴(yán)的問題。可是上了初中,可就大不一樣了。每次考試都要排名次,第一次月考試大家還對(duì)名次沒有什么感覺,第二次月考,是按名次排座位,由于我第一次月考沒有考好,被分到了三班的最后一個(gè)位子,也就是第九十名,心里那叫一個(gè)自卑呀。好不容易第二次月考考到了第一十九吧,第三次又滑到了三班的位置。下學(xué)期以來,我每天下課都一個(gè)人坐在教室里看書,生怕下次月考再考差。小學(xué)的壓力和初中根本沒法比。

  煩惱二:孤獨(dú)

  在小學(xué),我每天下課都和同學(xué)們伙在一起,一會(huì)兒打籃球,一會(huì)兒捉迷藏,一會(huì)兒聊天,一會(huì)兒賽跑?墒巧狭顺踔幸院,我下課后只能一個(gè)人孤孤單單地在花園走來走去。一開始,我還可以去找一找原來的同學(xué)們,跟他們聊聊以前的往事,回想小學(xué)的快樂時(shí)光?墒呛镁安婚L(zhǎng),過了一個(gè)多月,我原來的老同學(xué)們都已經(jīng)找到了自己的新朋友,都忙著去和新朋友玩去了?墒俏业慕浑H能力很不好,就算是現(xiàn)在,下學(xué)期了,我在班上也只有寥寥無幾的幾個(gè)玩的一般的朋友。想起小學(xué),再想想現(xiàn)在,哎!我真是希望能夠回到小學(xué),和我的朋友們嬉戲呀!

  煩惱三:起床

  小學(xué)的時(shí)候,每天早上我們都是七點(diǎn)多才起床,起床了再慢悠悠的坐車到學(xué)校去,還要等十多分鐘才會(huì)開始上課,即使偶爾遲到一次也只是需要喊一聲報(bào)告,然后老師讓你進(jìn)來罷了?墒巧铣踔幸院,僅僅六點(diǎn)過一點(diǎn)兒就要起床,我這個(gè)懶人又不想起來,要在床上賴一會(huì)兒床才肯起來。等穿好了衣服,已經(jīng)是六點(diǎn)四十幾了,也不敢像小學(xué)的.時(shí)候那樣慢悠悠地上車,走路,遲到一次的話那你這個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生獎(jiǎng)狀算是玩兒完了。剛剛到校,馬上就要上課了,時(shí)間十分的緊張,我的眼圈都快黑了。小學(xué)哪里會(huì)為早起煩惱呀,起得很早的也不過六點(diǎn)四十幾。真希望可以稍微晚一點(diǎn)點(diǎn)上學(xué)啊

  雖然在初中,我有了許許多多的煩惱,可是,我還是要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)這些煩惱,讓我的初中生活變得豐富多彩!

話題作文:成長(zhǎng)的煩惱8

  當(dāng)你終于學(xué)會(huì)了掩飾,你才發(fā)現(xiàn),也許那段放聲傻笑的時(shí)光叫做童年;當(dāng)你終于習(xí)慣了掙扎,你才明白,原來成長(zhǎng)的代價(jià)是如此彷徨地銳變;當(dāng)你終于“如愿”地長(zhǎng)大成人,你才頓悟,那句“不想長(zhǎng)大”是只屬于長(zhǎng)大了的我們的至理名言。數(shù)著一圈圈的年輪,成長(zhǎng)的腳步不能放慢,心兒告別了陽光明媚的夏天,跌跌撞撞在泥濘的雨季,于是,有了牽掛,也就有了煩惱,成長(zhǎng)的煩惱知多少?

  成長(zhǎng)的煩惱,是一件件再也無法將自己塞進(jìn)去的燈籠褲、百褶裙。望著自己猛長(zhǎng)的身體,你卻無法叫停,只得眼睜睜地看著最心愛的衣服成為永久的紀(jì)念,而那些適合長(zhǎng)大了的你的穿著,卻再也無法在后背縫一個(gè)又紅又大的蝴蝶結(jié)。因?yàn)榘催^來人的話,你長(zhǎng)大了,不再是腦袋上扎八個(gè)小辮子的娃娃了。這時(shí)你才發(fā)現(xiàn),自己朝思暮想的`成長(zhǎng)是如此的殘忍。

  成長(zhǎng)的煩惱,是你再無法為跌跤而嚎啕大哭。是的,跌跤的疼痛對(duì)于你來說已不再無法承受,現(xiàn)在的你,只有在心里隱隱作痛時(shí)才會(huì)哭泣,而最痛的,是你無法尋找安慰。你最想做的,是一個(gè)人躲在一個(gè)角落里,聆聽心兒在下雨,于是你又流淚了,你把它們一顆顆小心收藏,然后展示給別人一張不留痕跡的笑靨,除了你自己,沒有人會(huì)知道你傷心。于是,你又想起了兒時(shí)的伙伴,那些看到你哭泣就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的伙伴,把自己的棒棒糖拿出來安慰你的伙伴,它們多好啊——可是他們的樣子似乎已被淚水沖刷得模糊了……

  成長(zhǎng)的煩惱,是你發(fā)現(xiàn)你越來越難想說就說。人情世故,永遠(yuǎn)都充滿玄術(shù)。說真話、吐真情未必得到真心回報(bào),相反,你的話幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)被改編成另一個(gè)版本,于是,總是有那么多尖酸的話語與你的誠(chéng)懇針鋒相對(duì),總是有那么多刻薄的人把你曲解成完完全全另外一個(gè)模樣。于是,你學(xué)著反復(fù)掂量后再發(fā)表見解,可總是有那么多伺機(jī)待發(fā)的人偏要揪住你的小辮子,于是你終于深諳“沉默是金”的真諦!

  這就是無數(shù)孩子憧憬的成長(zhǎng)嗎?高跟鞋還未登場(chǎng),就已生出煩惱一大串。成長(zhǎng),似乎被剝卻想象中光鮮的外套,煩惱,似乎才是成長(zhǎng)的主角,讓你一次又一次跌倒,可你終究爬起來,試著在紛擾中找平衡,試著在假想中尋找真誠(chéng)。可是,曾經(jīng)的煩惱沉淀在你的腳下,你踏上這一級(jí)級(jí)臺(tái)階,撥開縈繞在心間的迷霧,你終于上升到一個(gè)高度,你會(huì)微笑著對(duì)待這一切成長(zhǎng)的煩惱。

話題作文:成長(zhǎng)的煩惱9

  在我們的成長(zhǎng)之路,總是有一些成長(zhǎng)的煩惱。我的一些煩惱的是由研究造成的。

  記得我上一年級(jí)時(shí),媽媽就跟其他一些小朋友的媽媽也是一樣,熱衷于學(xué)生帶著我上各種形式各樣的課外學(xué)習(xí)興趣班:圍棋、拉丁舞、小提琴、硬筆書法、素描……小小的我很懵懂,媽媽他們送我去上課,我就乖乖的.上課,好在中國(guó)媽媽一個(gè)沒有太望子成龍,我學(xué)得非常不好的,她也可以沒有進(jìn)行嚴(yán)厲地責(zé)怪我。

  到了二年級(jí),媽媽的重心轉(zhuǎn)移興趣小組,她說男孩肯定要學(xué)好數(shù)學(xué),所以她給了我一個(gè)注冊(cè)在周日奧數(shù)班。這實(shí)在是一個(gè)頭疼的課程。奧數(shù)班主任是誰既不生動(dòng)也不靈活,基本上是照本宣科,還安排了一些課外作業(yè),這讓我想起了奧林匹克的麻煩。

  一次,上課內(nèi)容沒有完成,整個(gè)改成作業(yè),原來課后練習(xí)照常很多。那會(huì)讓我受苦。每天放學(xué)回家完成學(xué)校的作業(yè),還要拿出奧數(shù)書來做那些奧數(shù)作業(yè),等做完作業(yè),睡覺時(shí)間也到了,每天晚上我原來的看書和看動(dòng)畫片都擠出來了。我不高興,但我情不自禁。

  到了一個(gè)周六我們晚上,我突然就會(huì)想起中國(guó)明天周日了,又得上奧數(shù)課了,老師肯定要評(píng)講上節(jié)課的那么多學(xué)生作業(yè),肯定他們又要來不及講完本次課的內(nèi)容了,估計(jì)問題又得拖成下次的作業(yè)了,我下周工作還得學(xué)習(xí)天天可以這樣比較辛苦地做奧數(shù)作業(yè)了,看動(dòng)畫片的愿望進(jìn)行估計(jì)又成為了泡影了……想著不能想著,我索性大哭起來。媽媽被眼淚汪汪的我嚇住了,趕緊跑來好言安慰我。問清緣由后,媽媽生活好像還是有點(diǎn)無奈,但終于沒有答應(yīng)我下學(xué)期不報(bào)名奧數(shù)了,改成由她在我空閑時(shí)喜歡自己能夠教我使用適量的奧數(shù)。

  后來,我沒有在外面上奧數(shù)課,媽媽在我的作業(yè)時(shí)間不長(zhǎng),會(huì)親自教我一些奧數(shù)題,有時(shí)干脆讓我自己看奧數(shù)書自學(xué),或者上網(wǎng)聽一些課程,我的壓力不那么大,奧數(shù)煩惱也消失了,慢慢地,把奧數(shù)題解決成了我的興趣,然后,我輕松地考上了學(xué)校年級(jí)的數(shù)學(xué)訓(xùn)練隊(duì)。

  漸漸長(zhǎng)大的我,慢慢也懂得了,有些當(dāng)時(shí)覺得天大的煩惱,隨著時(shí)間的流逝,有的都稱不上是煩惱;有些不能抗拒的煩惱,我們承受了,雖然帶來了一時(shí)的辛苦,但也會(huì)帶來一些終生的益處。

話題作文:成長(zhǎng)的煩惱10

  煩惱——人生必嘗之苦茶也,源于思,始于憂,以寬處世,以雅待事,必淡之。——題記

  我坐在窗臺(tái)前,凝視著這杯茶。閉上眼,深吸一口氣——彌漫在空氣中的,是茶的苦澀。如果去細(xì)細(xì)品味,會(huì)發(fā)現(xiàn):那絲苦澀中還略帶一絲甘甜。小嘴情不自禁地輕抿一口——果然,茶雖苦,但回味起來卻很甜。突然,眼的朦朧勾勒出并不朦朧的回憶……

  兒時(shí)的快樂、美好,現(xiàn)在已經(jīng)成了美妙的幻想。隱約出現(xiàn)在腦海里,心里卻夾雜了無數(shù)種情緒,很是奇妙——憂郁、無奈、思戀、美好、幸!

  可是,再怎么美好也只是兒時(shí)的'回憶,只是回憶罷了……我長(zhǎng)大了,比以前成熟了,不再是小孩子了,學(xué)習(xí)壓力大了,更愛自由和無憂無慮的生活了。

  現(xiàn)實(shí)畢竟是殘酷的。

  “初”來乍到,我便被敵人打了個(gè)“頭破血流”。不堪一擊的我只好在無奈之下站起身行,在痛苦和艱難中磨練自己。

  也就是這學(xué)習(xí)壓力之沉重,代替了兒時(shí)的歡聲笑語,造就了我“成長(zhǎng)的煩惱”。翻開厚重的回憶之書,那過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也許是回眸的一些往事,但這也是唯一能讓我感到幸福的書本。

  我們?cè)诔砷L(zhǎng),煩惱也日益增多。暮然回首,兒時(shí)無憂無慮的生活離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn),也越發(fā)飄渺。我們走向的,是壓力,是煩惱。剛進(jìn)入初中的那段歲月,在黑暗中迷茫的我,不斷“碰壁”,對(duì)初中的生活毫無頭緒。看著一席翠綠的.草地,蒼勁的樹木,盛開的鮮花,我便思緒萬千?僧(dāng)我回過神來的時(shí)候,壓力、煩惱蕩然無存。迷茫的我也不再迷茫。

  這便是學(xué)習(xí)的煩惱。

  兒時(shí)聽過一首純音樂——天空之城。那時(shí)聽起來覺得挺優(yōu)美。但當(dāng)今天再一次聽到這首歌的時(shí)候,心中卻感覺這首歌的優(yōu)美中還略帶了些什么,并不是單單純純的優(yōu)美了。

  用手指輕拂天空之城的旋律,眼淚也情不自禁地順著臉頰落了下來。手指觸到的只是一種莫名的感覺。沒有悲傷,沒有憂郁,沒有哀愁,更沒有煩惱。只是很平淡的,平淡的。

  這時(shí),我忽然明白——煩惱其實(shí)是呼之即來,揮之即去的。

  想了這么多,那原本濃郁的茶香更加濃郁的。彌漫在整個(gè)屋子了,也彌漫在我心里。

  “年少不知‘煩’滋味”。我們現(xiàn)在的煩惱莫過于學(xué)習(xí)的壓力?蓧毫、煩惱不也是造就了前進(jìn)動(dòng)力嗎?只要拋下一切去拼搏,去奮斗,還怕煩惱糾纏自己?jiǎn)幔?/p>

  人生如茶。煩惱是必然的。但茶雖苦,回味起來卻是一番甜。

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