成長(zhǎng)話題作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)話題作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)話題作文1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，在不知不覺(jué)中走過(guò)了13個(gè)春秋，度過(guò)了無(wú)數(shù)光陰歲月。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多
多難忘的事情，都充滿了喜、怒、哀、樂(lè)，就像海邊的貝殼，五彩繽紛、各色各樣。每個(gè)故事都值得我們慢慢回味，仔細(xì)琢磨……
展開(kāi)我的記憶畫(huà)卷，去年暑假時(shí)的一件事又仿佛回到了我眼前。
記得初夏的一天，我們一家去郊外登山。
來(lái)到山腳下我伸展了一口氣，往巔峰一看，突然產(chǎn)生了一種莫名的.巨大的壓力。天�。∵@座山仿佛一位屹立的巨人，好像不容別人爬上她的頭頂似的。這時(shí)，我覺(jué)得山太高了，萬(wàn)一爬不上去怎么辦？一環(huán)扣一環(huán)的擔(dān)憂在我心中浮現(xiàn)……
開(kāi)始爬山了。一開(kāi)始，我爬了一會(huì)兒，感到很輕松，便丟下爸爸媽媽興沖沖的跑到前面去，開(kāi)始往上爬，越爬越起勁。回頭望望爸媽，他們進(jìn)于我相隔數(shù)十米�？粗麄儚娜莶黄鹊臉幼�，就興致沖沖地說(shuō)：“你們兩個(gè)真是的，落后了這么多還慢吞吞的，真是兩只小烏龜，要不要我拉你們一把？”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“你別太神氣了，爬山還得有耐力，要不我們比比誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)，行吧？”我不屑一顧，扔下一句“誰(shuí)怕誰(shuí)”，就一溜煙的跑了。
過(guò)了一會(huì)兒，我忽然感到腳上仿佛有千斤重，沉得怎么抬也抬不起來(lái)，我累得一屁股坐在一塊巖石上，不想再爬了。就在這時(shí)，爸媽輕而易舉地追上了我。
看到我停了下來(lái)，爸爸就對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做任何事都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。你一定可以爬上山頂?shù)�，加油！�?/p>
我聽(tīng)了爸爸的話，深有感觸，原來(lái)的勁兒又回來(lái)了。于是我重整旗鼓，信心滿滿，一鼓作氣爬上了最高峰。
站在山巔上，我懂得了一個(gè)道理：每逢做事一定要持之以恒，有始有終，不能半途而廢，否則就會(huì)一事無(wú)成！
成長(zhǎng)話題作文2
成長(zhǎng)的歲月似流水般逝去，來(lái)去匆匆，在我們的生活中快樂(lè)與煩惱交織，點(diǎn)綴著完美的校園生活。也許誰(shuí)都會(huì)和我一樣，假想只有快樂(lè)沒(méi)有煩惱的生活吧，可我們的身邊沒(méi)有多啦A夢(mèng)，沒(méi)有竹蜻蜓，沒(méi)有時(shí)光機(jī)，所以，只能以哪怕跌倒也要豪邁微笑的態(tài)度對(duì)待啦。
快樂(lè)是什么？如果要問(wèn)我，我會(huì)說(shuō)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏，奪得名次，為班級(jí)爭(zhēng)光是快樂(lè)；早上起來(lái)，吃好奶奶親手做好的.熱騰騰的早點(diǎn)，和奶奶撒個(gè)嬌是快樂(lè)；爸爸看見(jiàn)墻上成長(zhǎng)欄里又變化了的身高，摸著我的頭說(shuō)，凡凡都是大小孩了的時(shí)候是快樂(lè)；媽媽和我肆無(wú)忌憚啃著零食，講著爸爸好話是快樂(lè)；爺爺工作回來(lái)帶我上公園，曬著大太陽(yáng)是快樂(lè)；放學(xué)回家，弟弟樂(lè)呵呵地?fù)涞轿覒牙锸强鞓?lè)……對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)像天上的繁星，閃閃爍爍，多的數(shù)不完。
當(dāng)然，有了快樂(lè)，必定對(duì)應(yīng)煩惱，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，每一到數(shù)學(xué)課，我又期盼又忐忑，期盼是因?yàn)橛帜軐W(xué)到新知識(shí)，忐忑是自我不能完全消化好知識(shí)，那些數(shù)字有時(shí)候就像和我玩游戲一樣，不乖乖聽(tīng)話，偏要和我作對(duì)，然后數(shù)學(xué)考試就是可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，讓我煩惱的不明白怎樣辦才好，這時(shí)候，真想有多啦A，讓我努力了就能滿分！但是在煩惱過(guò)后，我還是會(huì)用心地投入到學(xué)習(xí)中去，把落下的知識(shí)給補(bǔ)上，這樣煩惱就被努力給驅(qū)散了，快樂(lè)也就隨之而來(lái)。原先，成長(zhǎng)是快樂(lè)與煩惱并存的新課程！我們一向都在學(xué)習(xí)的路上……
成長(zhǎng)話題作文3
成功之花，人們只羨慕她現(xiàn)在的才華！然而，一開(kāi)始，她的蓓蕾里充滿了奮斗的淚水和犧牲的鮮血�！�
我一直很喜歡冰心的這首小詩(shī)。每當(dāng)我想到它，它總是帶給我一種感動(dòng)，一種力量，一種克服困難，追求成功的勇氣。的確，成功沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。在光明的現(xiàn)實(shí)背后，有多少人能夠理解別人在成功之前所經(jīng)歷的痛苦和艱辛。每一朵成功的花都需要奮斗的淚泉作為營(yíng)養(yǎng)和犧牲的血雨來(lái)澆灌。
人生漫漫，常有這樣那樣的遭遇。它是學(xué)習(xí)的困惑，朋友的欺騙，家庭的改變，失戀的痛苦，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的各種困難�？嚯y只是情感的體驗(yàn)和身體的折磨�？嚯y也是一種生活的過(guò)濾。如果你不害怕它，你可以放松自己，過(guò)濾掉一個(gè)平靜的心靈，從身體和精神，這是負(fù)載的`重量�？嚯y既是禍又是福。它可以鍛煉我們的意志。
人的價(jià)值只有在人生的起起落落中才能得到充分的體現(xiàn)。只有在跨越困難之后，我們才能知道生活的好處，這樣我們才能更愛(ài)和珍惜生活。
成長(zhǎng)的過(guò)程是一層斗爭(zhēng)，一層蛻變。奮斗和迷茫是青年的常態(tài)。只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們才能以青春的名義為生活留下一些珍貴的回憶。所有的悲傷都是簡(jiǎn)單的音符，點(diǎn)綴著長(zhǎng)、短、短的旋律；所有的悲傷都只是路邊的野花，點(diǎn)綴著人生的漫漫長(zhǎng)路。
成長(zhǎng)的路上有風(fēng)雨相伴，有風(fēng)雨沐浴，有彩虹見(jiàn)，有期待的珍惜，有信念的堅(jiān)守，有努力就能脫云見(jiàn)月。
成長(zhǎng)話題作文4
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是我上幼兒園的時(shí)候爸爸帶我去圖書(shū)館后發(fā)現(xiàn)的第一句標(biāo)語(yǔ)。我就問(wèn)爸爸是什么意思，爸爸告訴我說(shuō)，這句話是蘇聯(lián)著名作家高爾基說(shuō)的，意思就是，通過(guò)讀書(shū)能讓人進(jìn)步，就像爬樓梯后，能上到更高的樓層，通過(guò)讀書(shū)能掌握更多的知識(shí)。
從那時(shí)起，我就喜歡上了讀書(shū)。因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)能讓我進(jìn)步，要是我也和爸爸媽媽一樣知道許許多多的事情該多好啊。我學(xué)習(xí)的偶像是姑姑，姑姑在北大畢業(yè)后，也告訴我要多讀書(shū)，才能長(zhǎng)大去北京上大學(xué)，她還跟我約定在北京等我呢。
有一次爸爸帶我去圖書(shū)館，給我借了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了熊貓有六個(gè)指頭。結(jié)果有一次中央電視臺(tái)在演一個(gè)節(jié)目的.時(shí)候，我一口就喊出來(lái)說(shuō)熊貓有六個(gè)指頭，爸爸媽媽都很震驚，問(wèn)我怎么知道的，他們都還不知道，我說(shuō)，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面看到的啊。
我還讓爸爸幫我從圖書(shū)館接了一本《水滸傳》，在里面我知道了手拿兩個(gè)大斧的黑李逵，還有會(huì)踢球的高俅，那可是個(gè)大壞蛋，還有能一個(gè)人打死老虎的武松。看我這些故事后，我在電視上看水滸傳的時(shí)候，對(duì)這些人一點(diǎn)都覺(jué)得不陌生，有時(shí)候媽媽還得問(wèn)我這些人是什么關(guān)系呢，我都能一一解答。在這些時(shí)候我也覺(jué)得自己很棒，讀書(shū)才能讓我做到這些，我今后一定要更加刻苦的讀書(shū)。
可惜我們這里沒(méi)有專門針對(duì)我們小朋友的圖書(shū)館，要是有該多好啊，我周末的時(shí)候一定要天天泡在圖書(shū)的海洋里。
成長(zhǎng)話題作文5
成長(zhǎng)是人生一次必不可少的經(jīng)歷，成長(zhǎng)的途中，會(huì)經(jīng)歷許多的坎坷，磨難。但是如果你成功的闖了過(guò)去，那等待你的將是一個(gè)膽小無(wú)能的孩子進(jìn)化成為一個(gè)懂事勇敢的`小大人同樣，我的成長(zhǎng)也充滿了坎坷。
7歲的一次周末，我的家里來(lái)了許多的客人，我看見(jiàn)了，認(rèn)為我自己大了，應(yīng)該幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，便搬出了椅子，收拾桌子，請(qǐng)她們坐下，又拿茶葉泡茶，給每人倒上一杯，又繼續(xù)回去看書(shū)，客人在一起聊天，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，她們要在我家吃飯，我決定幫媽媽打個(gè)下手，可是我總是出錯(cuò)，媽媽一頭的汗，我?guī)蛬寢尣亮瞬�，媽媽笑了�?/p>
9歲，學(xué)習(xí)騎車
那一年，那一天，我在努力的學(xué)習(xí)騎電瓶車和自行車，但是，我一次又一次的失敗，我的內(nèi)心充滿了失落感，我對(duì)自己說(shuō)：不能放棄，只要堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有過(guò)不出去的坎我又再次鼓起信心，重新學(xué)我終于學(xué)會(huì)了騎車，而且騎的那么好，我非常開(kāi)心。
11歲，學(xué)滑冰
看著我妹妹穿著滑冰鞋，我不禁心動(dòng)了起來(lái)，我穿上了滑冰鞋，卻不敢動(dòng)，媽媽鼓勵(lì)我：你在不學(xué)，永遠(yuǎn)都不會(huì)了說(shuō)完，頭也不回的走了，我下定決心，一定要學(xué)會(huì)我學(xué)會(huì)了，在媽媽面前滑著笑著。
我長(zhǎng)大了，成為一個(gè)懂事又聰明的孩子，遇到事自己思考，自己作，我?guī)蛬寢尭珊芏嗍拢矣幸活w孝順的心才是最重要的。
成長(zhǎng)話題作文6
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。是書(shū)，打開(kāi)了我心靈的窗口；是書(shū)，給了我豐富的知識(shí)；是書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)漫人物；是書(shū)，讓我明白了許多做人的道理；是書(shū)，讓我了解了世間的喜怒哀樂(lè)。書(shū)是我形影不離的朋友。
我三歲時(shí)，愛(ài)看那些小小的漫畫(huà)書(shū)，雖然不識(shí)字，但是那些圖片也看得津津有味。給我印象最深的是《哆啦Ａ夢(mèng)》。哆啦A夢(mèng)是一只來(lái)自未來(lái)世界的貓型機(jī)器人，它的口袋里有許多寶貝，什么東西都拿得出來(lái)，那小小的.袋里竟能裝那么多的東西，真是太神奇啦。每次一看到它，我就特別羨慕，也常常情不自禁地哈哈大笑。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我喜歡上了童話書(shū)，書(shū)中公主和王子的故事常常讓我牽腸掛肚。媽媽見(jiàn)我喜歡童話，就給我買了許多本，每天只要手上有書(shū)，我就顧不上吃，顧不上睡。書(shū)占用了我生活中的一大半時(shí)間。這些童話故事，有的讓我如醉如癡，有的讓我淚落如珠。記得莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得特別對(duì)，它的功能是不言而喻的。由于看了許多的書(shū)，在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的作文在班上是名列前茅的。
后來(lái)，童話一類的書(shū)已經(jīng)不能使我滿足了。我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校附進(jìn)有一個(gè)圖書(shū)館，每天一放學(xué)，我就奔向那里。其中有幾本書(shū)是我的最愛(ài)：《水滸傳》《劉胡蘭的故事》《古麗雅的道路》……這些書(shū)我看了好幾遍都不厭倦�？粗粗议_(kāi)始研究其中的好詞好句，養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣。
轉(zhuǎn)眼間，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，除了喜歡各種書(shū)籍外，我還喜歡上了英語(yǔ)。英語(yǔ)書(shū)中的圖片，人物，單詞，我都覺(jué)得很有趣。老師沒(méi)有教，我就嘗試著自學(xué)。嘿，一些音標(biāo)，單詞，我居然自己就會(huì)讀了，真有趣！
年齡在變，人也在變，興趣也會(huì)變。我一定要學(xué)好英語(yǔ)，將來(lái)當(dāng)一名優(yōu)秀的英語(yǔ)老師。
成長(zhǎng)話題作文7
今天，我睡在床上一直在想這么一個(gè)問(wèn)題;成長(zhǎng)的感覺(jué)好嗎�，F(xiàn)在，我要用筆寫(xiě)下自己的感悟。
成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)是艱難的，成長(zhǎng)又是幸福的。我從小就盼望快快長(zhǎng)大，那么我就可以挑起重?fù)?dān)，替父母撫平眼角的皺紋，盡一點(diǎn)報(bào)得三春暉的孝心。
成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，同時(shí)也是曲折的'，布滿荊棘，甚至還有萬(wàn)底深淵。成長(zhǎng)豈能盡如人意，把困難視為挑戰(zhàn)，以勇敢?jiàn)^斗的態(tài)度對(duì)待困難，只要堅(jiān)持到底，你就成功了。在成長(zhǎng)中有陷阱和深淵，要保持清醒的頭腦，臨陣不慌，冷靜鎮(zhèn)定，三思而后行，做出睿智的行為。這樣就不會(huì)造成一失足成千古恨的遺憾，更能應(yīng)付各種困難，這就離成熟長(zhǎng)大不遠(yuǎn)了。
磨難和困難是一對(duì)雙胞胎姐妹，時(shí)刻伴隨著我們成長(zhǎng)的每一天。每當(dāng)回家時(shí)，父母都拿出家里最好的東西給我，那時(shí)怎能不幸福，當(dāng)我付出努力取得好成績(jī)的時(shí)候，怎能不幸福。學(xué)習(xí)上的困難是磨難，而那割舍不掉的親情是幸福，是幸福呀。
其實(shí)，成長(zhǎng)就好像是一個(gè)又大又奇妙的百寶箱一樣，只要你用心把它解開(kāi)，就能發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)就在我們生活中。成長(zhǎng)中有苦有樂(lè)，與困難斗爭(zhēng)，共享快樂(lè)，你就能知道，成長(zhǎng)是美麗的，是快樂(lè)的。
幸福，就有這樣一種魔力。擁有一顆平常心，一份知足感，茅屋柴扉，粗茶淡飯，卻也怡然自得呀。
成長(zhǎng)話題作文8
成長(zhǎng)就像一幅五彩的畫(huà)卷，記錄著你如詩(shī)如畫(huà)的人生。成長(zhǎng)的意義既深?yuàn)W，又讓人撲溯迷離。我在成長(zhǎng)的年輪里不停的旋轉(zhuǎn)，徘徊。尋找著自己的成長(zhǎng)。翻開(kāi)成長(zhǎng)的畫(huà)卷。我在一頁(yè)中停下了翻動(dòng)的手，看著這一幕，我又想起了從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)這許多年的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多老師給我無(wú)微不至的關(guān)懷，有父母給我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，還有同學(xué)情同手足的.幫助。特別是給我特殊幫助的劉老師，更讓我感受到了慈母般的快樂(lè)。
從二年級(jí)起，母親就一直想讓我上個(gè)補(bǔ)習(xí)班，每次問(wèn)我時(shí)，我都會(huì)不冷不熱的回答。母親每次都想：孩子的童年就讓她好好過(guò)吧。一直這樣持續(xù)到了三年級(jí)，學(xué)習(xí)了新功課——英語(yǔ)，媽媽才狠下心給我報(bào)一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，第一天上課，來(lái)教室的是一個(gè)戴著眼鏡的女教師，她的名字叫chocolate，可我并不適應(yīng)這一門新功課，不但不愿意去學(xué)習(xí)，而且我也跟不上，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣驟然下降。好幾次的課，都是父親逼我上的，正因?yàn)槿绱�，我�?duì)英語(yǔ)的厭惡更加強(qiáng)烈了，甚至想在字典中把英語(yǔ)這個(gè)可恨的字眼去掉。
直到那一天，chocotate走了以后，一位新老師改變了我對(duì)英語(yǔ)的看法，當(dāng)我漫不經(jīng)心地從教室的課桌上抬起頭時(shí)，我驚呆了，進(jìn)來(lái)的是一位非常漂亮的老師。哼，你能奈我何？我又趴在桌子上，做我的神仙夢(mèng)去了，
成長(zhǎng)話題作文9
在我成長(zhǎng)的路上，歡聲笑語(yǔ)如流水一般在流淌；衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的習(xí)慣每天都在重復(fù)，成長(zhǎng)的路上。當(dāng)我看到廚房里媽媽哼著歌兒忙碌的身影時(shí)，曾經(jīng)想過(guò)煮飯可能是一件快樂(lè)的事情，我什么時(shí)候也可以來(lái)嘗嘗這種快樂(lè)的感覺(jué)�？墒菋寢尶偸且浴皩W(xué)習(xí)為重”為借口把我支開(kāi)了。
終于在一次勞動(dòng)課上，王老師布置了一個(gè)美食作業(yè)——帶一道可口的涼拌菜。我高興極了，這回媽媽再也沒(méi)有理由不讓我動(dòng)手了。我把我最喜歡的.西紅柿從冰箱里拿了出來(lái)，小心翼翼地用刀切成一片一片的，媽媽在旁邊緊張得比手劃腳的，生怕我一不小心切到手指頭了。再把切好的擺放在盤(pán)子四周，中間放一個(gè)剛買的腰芒片，后來(lái)在上面鋪上幾片香橙。一道五彩、讓人看了流口水的冷盤(pán)出現(xiàn)了，這時(shí)一陣清香撲鼻而來(lái)，使我不禁吃了幾塊，“真是太好吃了！”我喊了出來(lái)�！叭绻偌由弦稽c(diǎn)蜜，就會(huì)更好吃的。”媽媽一邊說(shuō)一邊拿來(lái)了蜜，打開(kāi)了蓋子，倒下了一點(diǎn)，把它放進(jìn)了冰箱里冰凍。這可是我第一次做的菜，我有點(diǎn)緊張，生怕冰箱把它凍壞了，沒(méi)過(guò)幾分鐘就忍不住打開(kāi)冰箱看看。
下午上課時(shí)，我把涼拌菜捧了出來(lái)，一大堆同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，有的問(wèn)：“你做什么？”有的說(shuō)：“讓我嘗嘗！”邊說(shuō)邊拿牙簽……當(dāng)我打開(kāi)袋子時(shí)，他們一擁而上，不一會(huì)兒便使盤(pán)子露出了干凈的“臉龐”。看著同學(xué)吃完后，臉上露出了滿意的笑容，我激動(dòng)了，因?yàn)檫@可是我第一次動(dòng)手做的菜�。�
�。 俺砷L(zhǎng)”你是我的一本筆記本，記載著我成長(zhǎng)路上的一點(diǎn)一滴，記載著我生活中的酸甜苦辣。
成長(zhǎng)話題作文10
我知道，成長(zhǎng)永遠(yuǎn)都是我們不可抗拒的未來(lái)的話題。
如果你真的喜歡，我們也會(huì)有一千種一萬(wàn)種拒絕的好方法。如果當(dāng)年他們根本就不是因?yàn)樽詰�，只是單純地在想，這件事到底要怎樣才能夠更好地解決，我想我確實(shí)應(yīng)該相信他們。畢竟勞累了一天，我的眼睛已經(jīng)很疲憊了。
也許，你確實(shí)應(yīng)該有個(gè)淑女的樣子，至少在男孩子面前。曾經(jīng)有朋友對(duì)我說(shuō)，因?yàn)槲覀冴P(guān)系比較好，所以說(shuō)話肆無(wú)忌憚。
我知道，當(dāng)你真的表現(xiàn)的很有意思的時(shí)候，他們或許就是真的喜歡了，有的時(shí)候我能夠想象，那種意外的發(fā)生，其實(shí)是有可能性的。只不過(guò)我們看不清楚，所以沒(méi)有回復(fù)，自然也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
有的時(shí)候，他們真的要是說(shuō)話不算話，可能很多問(wèn)題都不是那么嚴(yán)肅了，因?yàn)樗腥硕荚谶@樣的過(guò)程中，去看懂所有人都在隱藏著自己的消息。他們不需要看到其他人過(guò)多的節(jié)目，只是在這樣忙碌的地方，看懂所有人在忙著的問(wèn)題。
突然有一天，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每一次的渠道，每一次和她們的`聯(lián)系，都可以明白問(wèn)題的嚴(yán)重性，我想這就是別人所無(wú)法理解的吧。我們需要保證自己的聊天記錄不被刪除，然后所有人也會(huì)一直都在催促，才可以說(shuō)得明白。
我知道，作為一個(gè)任務(wù)，很多人都選擇看到不同的心情和境界，可是如果我們突然發(fā)現(xiàn)，他們?cè)龠@樣的環(huán)境之下，也是可以小心翼翼地，那么我們就能夠理解所有問(wèn)題的嚴(yán)重性。
成長(zhǎng)話題作文11
人們常常會(huì)把生命看成一棵小樹(shù)苗，希望它依然能在狹小的縫里，生根發(fā)芽，更希望它能長(zhǎng)成參天大樹(shù);樹(shù)苗的成長(zhǎng)，也像我們的成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能更加堅(jiān)強(qiáng);哪天，我看到樹(shù)苗在泥土里，努力地生長(zhǎng)，是殘酷的夏天里，在暴風(fēng)雨，臺(tái)風(fēng)的摧殘之下，它長(zhǎng)得更壯了
當(dāng)我們還在母親的肚子里，就像一粒種子在泥土里，總渴望出來(lái)呼吸新鮮的.空氣，看看這美麗的世界，不害怕，也不恐懼，期待著，來(lái)到這多姿多彩的世界。
一陣哭聲之后，我們來(lái)到這充滿愛(ài)的世界，看著這一切，呼吸著新鮮的空氣，就像種子在泥土里長(zhǎng)出一顆嫩芽，悄悄地探出頭來(lái)，對(duì)著這個(gè)豐富多彩的世界微笑，在這個(gè)泥土里，便又多了一點(diǎn)綠色，是多么令人興奮啊!
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校努力地學(xué)習(xí)，期盼著哪天有所成就，努力學(xué)習(xí)著，有了文化才能在社會(huì)立足，也憧憬著未來(lái)，追求著夢(mèng)想多么希望自己手上有占卜水晶，能預(yù)知未來(lái)，便像小樹(shù)苗，渴望長(zhǎng)大，也渴望堅(jiān)強(qiáng)，不怕風(fēng)風(fēng)雨雨，堅(jiān)強(qiáng)著，努力著，期待著。
當(dāng)我們已經(jīng)長(zhǎng)大，成為青年人，父母已經(jīng)老去，家庭的負(fù)擔(dān)便落在了我們的肩膀上，我們要去工作，為了這個(gè)家庭，也像一棵大樹(shù)，長(zhǎng)得茂盛，為了保護(hù)養(yǎng)育著自己的泥土，他堅(jiān)強(qiáng)地伸出雙手保護(hù)著，就像我們的父母，養(yǎng)育著我們，直到我們長(zhǎng)大了，我們就應(yīng)該保護(hù)我們的父母，就像他們小時(shí)候?qū)ξ覀円粯訜o(wú)微不至的照顧。
當(dāng)我們老了，連吃飯都成問(wèn)題了，但我愿意將自己的器官，捐給所需要的人，就像一棵參天大樹(shù)，在即將枯萎之際，愿將樹(shù)枝給窮人生火取暖。
我要感謝我的父母，是他們，將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，見(jiàn)到這美麗的世界。
成長(zhǎng)話題作文12
從小，我就喜歡看書(shū)，雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命，但書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。但是但我們不能死讀書(shū)，應(yīng)該從讀一些好書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，感受世界，提高思想修養(yǎng)。
讀書(shū)，提高了我的作文水平。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫(xiě)作文時(shí)，就可以得心應(yīng)手了。
讀書(shū)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。記得在很小的時(shí)候，腦子里總有很多的`問(wèn)題。比如：天上為什么會(huì)有月亮？魚(yú)為什么不能到陸地上來(lái)生活？為什么雪花是白色的？等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛(ài)上了讀書(shū)之后，書(shū)就像一位會(huì)說(shuō)話的老師幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書(shū)的好處，更堅(jiān)定了“我要多讀書(shū)，才能多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”的信念。
讀書(shū)，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。我們的長(zhǎng)輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎？要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，只有從小刻苦讀書(shū)，掌握很多的知識(shí)，長(zhǎng)大后才能用自己的才干為人類服務(wù)，報(bào)答我們親愛(ài)的祖國(guó)。
好書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。唐代偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中西吸取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
成長(zhǎng)話題作文13
趁繁花還未開(kāi)至萎焉；趁微風(fēng)還未躁動(dòng)；趁世界還不那么擁擠；趁我們還能在同一片天空下呼吸，還能訴說(shuō)著很深很深的思念；趁我們的雙手還能緊緊地?fù)肀П舜�。�?qǐng)聽(tīng)青春說(shuō)，請(qǐng)把你的初三及未來(lái)的時(shí)光變成你的玫瑰而非荊棘路。因?yàn)椋覀冋贻p。
——寫(xiě)在前面的話
追夢(mèng)少年
我們是追夢(mèng)的少年。青春說(shuō)。
20xx年的夏天已經(jīng)走過(guò)。我知道，20xx年的.夏天，我們也將載著各自的夢(mèng)想離開(kāi)這里，我多么想狠狠踩住每個(gè)假日的裙邊，不讓它溜走。可是我們更加明白，為了夢(mèng)我們還要前進(jìn)，我們還有好多的事情要做。每一個(gè)二十四小時(shí)的輪回，背負(fù)著必將背負(fù)的行囊。是的，我們正是不懼黑夜的迷茫和邂逅的挫折，載著心中執(zhí)著的夢(mèng)。
瘋狂的青春
青春是一件瘋狂的小事。青春說(shuō)。
不曾瘋狂過(guò)開(kāi)始瘋狂開(kāi)始瘋狂，意猶未盡地繼續(xù)瘋狂。它叫青春。
初一的新生穿著整齊的校服排著整齊的隊(duì)伍做著整齊的廣播體操。初三的準(zhǔn)畢業(yè)生們?yōu)橹昼娫購(gòu)?fù)習(xí)的時(shí)間而放棄了體育鍛煉的機(jī)會(huì)。
然而，有誰(shuí)知道，體操過(guò)后，碩大的操場(chǎng)上只有鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡。
我們離畢業(yè)還有多久？政治課上，同桌不知突然想起了什么，詢問(wèn)道。
還有93天，嗯，還有93天我們就要進(jìn)行中考了。
小小的青春，小小的歲月，正被無(wú)情的揮霍著。今年的6月17日，我們就要在中考路上躑躅而行，帶著微笑，帶著淚水，磕磕碰碰后，懂得什么叫做成熟，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，懂得了哲人的“不以物喜，不以己悲�！蔽覀兺砸詾闊o(wú)懈可擊，卻三番五次跌倒在熟悉的平地上。結(jié)果就是倒下后茫然的問(wèn)一句：青春，你怎么了？
成長(zhǎng)話題作文14
在成長(zhǎng)的路上，我遇到了許多煩惱的事，也有許多有趣的事，但最讓我印象深刻的是一件不光彩的事情。
當(dāng)時(shí)，我剛剛進(jìn)入三年級(jí)，在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，犯了一個(gè)非常大的錯(cuò)誤。我原本知道這是一個(gè)不好的事情，可是那五彩繽紛的'彩紙，一直在吸引著我.我趁著那位同學(xué)不在，偷偷地把那五顏六色的彩紙拿了出來(lái)，放到了自己的書(shū)包里。我當(dāng)時(shí)緊張極了，生怕被別人發(fā)現(xiàn)，手心里全是汗，可是看著那漂亮的彩紙，我覺(jué)得很值得。
下午，同學(xué)告訴老師她的彩紙不見(jiàn)了，她非常著急，都快哭出來(lái)了。我當(dāng)時(shí)很膽怯，生怕被她發(fā)現(xiàn)是我拿的，又怕被別人議論。我低著頭，額頭上都冒出了汗，只聽(tīng)見(jiàn)老師安慰她說(shuō)：“有沒(méi)有在書(shū)包里呀？你仔細(xì)找找看。”那個(gè)同學(xué)急匆匆地跑到了課桌前，馬上打開(kāi)書(shū)包來(lái)找。我看到她已經(jīng)把書(shū)包翻了個(gè)底兒朝天，可是還是沒(méi)有找到，她非常沮喪，坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)。
晚上我原本想告訴那個(gè)同學(xué)，彩紙被我拿了，可是我總是說(shuō)不出這句話來(lái)。
第二天，在上體育課時(shí)候，老師見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的，看出了我的心事。下課后，老師溫和的對(duì)我說(shuō)：“晚上來(lái)我辦公室來(lái)，我有話要對(duì)你說(shuō)。”晚上，我來(lái)到老師的辦公室，老師揮手讓我過(guò)去，我慢吞吞的走到老師面前，老師看著我笑著說(shuō)：“我猜你有心事，你的心事是不是跟同學(xué)的彩紙有關(guān)？”我沉默了一下，仔細(xì)的想了想，毫不保留地把事情告訴了老師。老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而還表?yè)P(yáng)了我知錯(cuò)就認(rèn)錯(cuò)的勇氣。我心里的大石頭總算是落地了，以后可不能只圖一時(shí)高興而犯下大錯(cuò)。
在這個(gè)事情里，我明白了，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是一定要有勇氣面對(duì)。正如《弟子規(guī)》所言：過(guò)能改，歸于無(wú)，倘掩飾，增一辜。
成長(zhǎng)話題作文15
那天早上，我和父親去了王叔叔家。當(dāng)我來(lái)到王叔家時(shí)，受到了他們家人的熱情接待。一個(gè)小姐姐從冰箱里拿出飲料和水果，放在茶幾上。當(dāng)她端上水果時(shí)，我仔細(xì)地打量著她：長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑亮澤的頭發(fā)，通紅的臉頰，水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛，還有一個(gè)微微上揚(yáng)的小鼻子�？蓯�(ài)、聰明、簡(jiǎn)單。小妹妹見(jiàn)我在看她，主動(dòng)打招呼。不一會(huì)兒，我們就認(rèn)識(shí)了。在和她的交談中，我了解到：她比我小4歲，她的名字叫王穎。轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)是中午了，王叔叔一家留下來(lái)陪我們吃飯。和我聊天的小姐姐見(jiàn)媽媽進(jìn)了廚房，也跟了上去。我在沙發(fā)上坐了一會(huì)兒，然后跟著進(jìn)了廚房，想看看小女孩在做什么。只見(jiàn)小妹妹很熟練地幫媽媽選菜，然后她就有序地幫媽媽洗菜、打蛋、切菜。她在廚房里很忙�？吹剿齽�(dòng)作那么熟練，我們知道她經(jīng)常幫媽媽做這些事情。
吃完飯，我坐在沙發(fā)上打嗝。小妹妹已經(jīng)把水槽里的碗盤(pán)筷都接了過(guò)來(lái)，然后把盤(pán)子洗得干干凈凈的，光亮如新。洗漱完畢，她又放了一張小凳子，把餐具放到了廚柜里。這還沒(méi)有結(jié)束，小妹妹又拿來(lái)抹布擦了擦滿是油的桌子�？粗∶妹玫囊贿B串動(dòng)作，不禁想起了我家小公主的生活。從小到大，我從不主動(dòng)做家務(wù)，哪怕是掃地。真衣來(lái)伸手，食來(lái)張口。和她比起來(lái)，她差得遠(yuǎn)了，她也慚愧了。想起了老師布置的`功課：假期里每天都要做家務(wù)�？磥�(lái)，如果愛(ài)工作，就得做王瑩這樣的事，從洗菜擦桌子開(kāi)始，幫父母做力所能及的事。
我決定學(xué)習(xí)王穎：從這個(gè)假期開(kāi)始，我很好地完成了老師布置的特殊作業(yè)。未來(lái)的社會(huì)不僅需要知識(shí)，更需要能力。工作和生存是非常重要的能力！
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