以考驗(yàn)為話題的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的以考驗(yàn)為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以考驗(yàn)為話題的作文1
拿出一本書，翻開《心田上的百合花開》這篇文章，我讀了起來(lái)。
這篇故事主要寫了：一支百合花為了證明自己有美麗的花，而不懈努力，這朵百合花終于伸開了的故事。
白合花說(shuō)：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ㄩ_;我要開花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的.存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你怎么看我，我都要開花!”讀了這句話，我驚嘆了，這是一株鍥而不舍的百合花，我被它一心一意、專心執(zhí)著地努力開花的精神及不張揚(yáng)、不炫耀的品質(zhì)所感動(dòng)。正因?yàn)檫@樣，它開出了第一朵花，無(wú)論百合的生長(zhǎng)環(huán)境多么惡劣，它心中總是懷著期望、夢(mèng)想，有著堅(jiān)定地信念，最后它的愿望終于實(shí)現(xiàn)了�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币粋�(gè)人的成功便是無(wú)數(shù)磨練與考驗(yàn)的積累。心田上的百合花開，也許正是在告訴人們只要擁有執(zhí)、堅(jiān)持不懈的精神，不停努力，就一定能開出最絢麗的花朵!
我們要全心全意地默默開花，以花來(lái)證明自己的存在，這句話說(shuō)得多好聽啊!其實(shí)百合花就像我們的老師，他們?nèi)娜獾亟虝?huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)了許多道理，讓我們學(xué)會(huì)自立……
是啊!其實(shí)我們做人也是一樣，每個(gè)人都有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，如果像野草和蜂蝶一樣，那你將永遠(yuǎn)是一株野草，永遠(yuǎn)不會(huì)開出美麗的花朵，理想也只是一個(gè)夢(mèng)而已。但是我們?nèi)绻e極去爭(zhēng)取、去奮斗，也許會(huì)遇到別人的譏諷和嘲笑，也許會(huì)經(jīng)歷多次的失敗，都不要放棄，繼續(xù)努力，成功就在前面，我們遠(yuǎn)大的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們也將會(huì)是一株美麗的百合花!
以考驗(yàn)為話題的作文2
生活的考驗(yàn)是殘酷的，對(duì)于這一點(diǎn)，我們每個(gè)人都或多或少地有所體會(huì)。你所生存的這個(gè)社會(huì)，并不是生來(lái)就是你的天堂，而且，你要經(jīng)受得起生活殘酷的考驗(yàn)�？v觀我們所知道的那些成功人物，那些為人類進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展作出過(guò)貢獻(xiàn)的人，沒(méi)有一個(gè)不是從殘酷的考驗(yàn)中走過(guò)來(lái)的。
阿伯拉罕·林肯，是許多人心目中美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)。然而在他21歲時(shí)，生意失��；22歲時(shí)，競(jìng)選州議員失�。�24歲時(shí)，生意再次失敗；26歲時(shí)，愛侶去世；27歲時(shí)，一度精神崩潰；34歲時(shí)，角逐聯(lián)邦議員再度落選；45歲時(shí)，聯(lián)邦參議員落選；47歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選；52歲時(shí)，終于當(dāng)選為美國(guó)第16任總統(tǒng)。
我們平時(shí)所見到的往往是別人光輝燦爛的一面，但浸透了苦澀的淚水、汗水的一面，卻往往被我們遺忘了。事實(shí)上，生活是如此的公平，正所謂“一分耕耘，一分收獲”，我們不應(yīng)該總為自己做不好一件事情找借口，把失敗歸因于外部因素。美國(guó)著名女作家海倫·凱勒，自幼失明失聰，但她還是以自己的執(zhí)著和努力向世人展現(xiàn)了她的'人生價(jià)值。奧斯特洛夫斯基23歲時(shí)全身癱瘓、雙目失明，然而他用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的初稿。不料初稿在寄給出版社的時(shí)候卻被郵局遺失了，這個(gè)打擊是多么沉重��！但奧斯特洛夫斯基又從頭干起，終于完成并出版了這一部用生命寫成的世界巨著。
每個(gè)人對(duì)考驗(yàn)所持的態(tài)度不一樣，也造就了各自人生的道路。而生活的考驗(yàn)是不可回避的，更多的時(shí)候也是殘酷的。但這并不意味著你的道路到此為止，相反，它可能是生命轉(zhuǎn)折的一個(gè)契機(jī)。它完全可以成為一種動(dòng)力，促進(jìn)一個(gè)人的成長(zhǎng)，造就一個(gè)人的輝煌。重要的是，我們是否能堅(jiān)持，能否無(wú)怨無(wú)悔地去撥開層層云霧，等待光明的到來(lái)。兩者之間，可能只差半步。不要怕，只要你一心向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，挑戰(zhàn)殘酷的考驗(yàn)，整個(gè)世界都會(huì)給你讓路。
以考驗(yàn)為話題的作文3
生，是一個(gè)點(diǎn)；死，亦是一個(gè)點(diǎn)。生與死之間的線段便是人生。而這條線段似零散又似緊密的一個(gè)個(gè)點(diǎn)便是生活。
生活需要體驗(yàn)，用心用腦去體驗(yàn)。
在奮斗之后享受成功，是體驗(yàn)生活的快樂(lè)；在挫折之后品味失敗，是體驗(yàn)生活的苦澀。生活就是這樣，是苦與樂(lè)的結(jié)合體。
在追求個(gè)性的路上活的輕松自如，是體驗(yàn)生活的瀟灑；在追求事業(yè)的路上活的異常艱難，是體驗(yàn)生活的.艱辛。生活就是這樣，是瀟灑與艱辛的結(jié)合體。
在沿著自己生命主線前進(jìn)的路上披荊斬棘，是體驗(yàn)生活的碩大；在前進(jìn)途中細(xì)細(xì)品味路邊不起眼的花草，是體驗(yàn)生活的微小。生活就是這樣，是大與小的結(jié)合體。
在社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)下選擇友情而不是權(quán)欲，是體驗(yàn)生活的真知；在某些背景下選擇私利而不是友情，是體驗(yàn)生活的虛偽。生活就是這樣，是真與假的結(jié)合體。
在自己理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)后盡情的歡樂(lè)，是體驗(yàn)生活的得意；當(dāng)自己的美好愿望付之東流后悶悶不樂(lè)，是體驗(yàn)生活的失意。生活就是這樣，是得與失的結(jié)合體。
在成功后盡情與知心朋友狂歡，是體驗(yàn)生活的豪放；在失意之后沒(méi)有一個(gè)可以傾訴的對(duì)象，是體驗(yàn)生活的無(wú)奈。生活就是這樣，是豪放與無(wú)奈的結(jié)合體。
食有五味，生活亦有五味。生活就象一盤許是美味許是殘羹的飯菜，人拿著筷子去盤中夾東西品嘗，或許會(huì)為這一筷而興奮慶幸，或許會(huì)為這一筷而后悔痛苦，但沒(méi)人知道他吃下去的這口會(huì)是什么味道。
體驗(yàn)生活其實(shí)也簡(jiǎn)單，只要早晨出門前想一想今天該怎么活才有意義，晚上睡覺(jué)前想一想今天在生活中的得與失……
以考驗(yàn)為話題的作文4
雨停了，一叢蘭花靜靜地立在窗邊的花盆里。但是特別搶眼。此時(shí)此刻，它直立著，它的心是驕傲的。原本綠色，經(jīng)過(guò)風(fēng)暴洗禮，變成了嬌嫩的深綠色。
原來(lái)是我從奶奶家移植過(guò)來(lái)的一株幼苗。剛來(lái)我家的時(shí)候，因?yàn)橥寥篮退|(zhì)不同，好幾次都快死了。但是因?yàn)槲壹皶r(shí)的松土護(hù)理和他自己的堅(jiān)韌，它終于奇跡般的活了下來(lái)。
日復(fù)一日，慢慢長(zhǎng)大。當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)和這種蘭花的'生長(zhǎng)一樣不盡如人意。但是，在目睹了它每一次頑強(qiáng)拼搏后的生存奇跡后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谖业牟粩嗯ο乱稽c(diǎn)點(diǎn)提高。
那些比它稍低的蘭花，在那株蘭花旁邊長(zhǎng)大，變成了一叢。它現(xiàn)在比以前有更強(qiáng)的生命力。
一天下午，當(dāng)它正在享受下午的溫暖時(shí)。突然，天空布滿了烏云。暴雨隨之而來(lái)。它似乎被突如其來(lái)的雨嚇了一跳，被雨滴打彎了腰，沒(méi)有任何保護(hù)。當(dāng)雨越下越小，卻一點(diǎn)也沒(méi)有停下來(lái)的意思時(shí)，我看著它。它耷拉著腦袋，彎著身子，就像戰(zhàn)爭(zhēng)中的失敗者，被雨淋了。
就在這段時(shí)間里，我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)入了一個(gè)瓶頸期，再怎么努力，數(shù)學(xué)成績(jī)也無(wú)法提高。在風(fēng)雨交加的日子里，前幾天數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)了。是的，它就像暴風(fēng)雨中落下的雨滴，深深地、無(wú)情地落在我的心里，把我傷得粉碎。看著彎蘭，看著數(shù)學(xué)試卷，很迷茫。我和這種被風(fēng)暴壓彎的蘭花有什么區(qū)別？
第二天早上，心情沉重的去看蘭花的時(shí)候，和昨天完全不一樣了。它變得更直立，更綠，更墨綠。那個(gè)迷人的身影是那么順眼，在花盆里挺拔，那么頑強(qiáng)不屈。它似乎在向世界宣告：我沒(méi)有被風(fēng)暴打敗，我贏了！但只有它自己知道昨晚經(jīng)歷了多少思想斗爭(zhēng)，今天早上又付出了多少努力重新做人。無(wú)論如何，它現(xiàn)在驕傲地扎根在土壤里，醞釀著，生長(zhǎng)著。
我重新燃起了心中的熱情和希望。我不應(yīng)該氣餒。我要像那株蘭花一樣在暴風(fēng)雨中努力成長(zhǎng)，也要成為暴風(fēng)雨后的勝利者。
以考驗(yàn)為話題的作文5
拿出一本書，翻開《心田上的百合花開》這篇文章，我讀了起來(lái)。
這篇故事主要寫了：一支百合花為了證明自己有秀麗的花，而不懈努力，這朵百合花最后伸開了的故事。
白合花說(shuō)：“我要開花，是因?yàn)槲颐靼鬃约河行沱惖幕ㄩ_；我要開花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管是否有人欣賞，不管你怎樣看我，我都要開花！”讀了這句話，我驚嘆了，這是一株鍥而不舍的百合花，我被它一心一意、專心執(zhí)著地努力開花的`精神及不張揚(yáng)、不炫耀的品質(zhì)所感動(dòng)。正因?yàn)檫@樣，它開出了第一朵花，無(wú)論百合的生長(zhǎng)環(huán)境多么惡劣，它心中總是懷著期望、夢(mèng)想，有著堅(jiān)定地信念，最后它的愿望最后實(shí)現(xiàn)了�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”一個(gè)人的成功便是無(wú)數(shù)磨練與考驗(yàn)的積累。心田上的百合花開，也許正是在告訴人們只要擁有執(zhí)、堅(jiān)持不懈的精神，不停努力，就務(wù)必能開出最絢麗的花朵！
我們要全心全意地默默開花，以花來(lái)證明自己的存在，這句話說(shuō)得多好聽阿！其實(shí)百合花就像我們的老師，他們?nèi)娜獾亟虝?huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)了許多道理，讓我們學(xué)會(huì)自立……
是阿！其實(shí)我們做人也是一樣，每個(gè)人都有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，如果像野草和蜂蝶一樣，那你將永久是一株野草，永久不會(huì)開出秀麗的花朵，理想也只是一個(gè)夢(mèng)而已。但是我們?nèi)绻眯娜?zhēng)取、去奮斗，也許會(huì)遇到別人的譏諷和嘲笑，也許會(huì)經(jīng)歷多次的失敗，都不要放棄，繼續(xù)努力，成功就在前面，我們遠(yuǎn)大的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們也將會(huì)是一株秀麗的百合花！
以考驗(yàn)為話題的作文6
不因幸運(yùn)而固步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到陽(yáng)光，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)，不被命運(yùn)的考驗(yàn)壓垮。每當(dāng)想起那一次考驗(yàn)，都是一次美好的享受……
暑假，我參加了學(xué)校的夏令營(yíng)活動(dòng)。還記得那個(gè)下午，我們學(xué)習(xí)包餃子的場(chǎng)景。首先，我們聚精會(huì)神地注視著老師做示范。老師嫻熟敏捷的動(dòng)作，先迅速地弄好了餃子皮，將餡料均勻的涂抹在餃子皮上，再把餃子皮對(duì)稱地包好，捏出了美麗的花邊，然后放到盤子里。我們本以為，原來(lái)包餃子是那么易如反掌的事情，可沒(méi)想到考驗(yàn)正一步步向我們逼近。
“呀，餡兒放太多了！”“啊，這兒弄錯(cuò)了！”“哎！你那兒應(yīng)該要這樣！”唉，沒(méi)想到包餃子這么難啊，為什么老師包的餃子就那么好，讓人垂涎欲滴呢？老師笑了笑：“呵呵，你們初學(xué)，所以做得不好。不過(guò)不要?dú)怵H，這是一次成長(zhǎng)的考驗(yàn)，只要有耐心有恒心，你們就一定能戰(zhàn)勝考驗(yàn)的`！”有了老師的鼓勵(lì)，我們又信心倍增。
我先小心翼翼地弄好了一層不厚不薄的餃子皮，舀了一勺餡料，不多不少，均勻地鋪在餃子皮上，再把餃子皮對(duì)稱捏好，捏出一個(gè)可愛的花邊。旁邊的一個(gè)同學(xué)羨慕地對(duì)我說(shuō)：“你做出來(lái)的餃子雖然不是很好看，但是越來(lái)越有進(jìn)步了！我都還不會(huì)做呢，韋蘭，你教教我吧！”聽到夸獎(jiǎng)，我開心極了！
我終于克服了考驗(yàn)，不僅學(xué)會(huì)了做餃子，而且明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人。”就像松下幸之助說(shuō)的“逆境給人寶貴的磨練機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來(lái)的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過(guò)來(lái)的。”
以考驗(yàn)為話題的作文7
每個(gè)人在不同的環(huán)境下，都要適應(yīng)各種環(huán)境的考驗(yàn)。只有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，你才能成功。我們每個(gè)人都要理解各種不同的環(huán)境的挑戰(zhàn)，但是當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我們又該怎樣做呢？
當(dāng)我踏入六年級(jí)這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的時(shí)候，我認(rèn)真地想了一遍：我已經(jīng)是一名畢業(yè)生了，難道還就應(yīng)懶懶散散嗎你就應(yīng)認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)習(xí)，不要再沉迷在電視、電腦當(dāng)中了。
六年級(jí)的'畢業(yè)生，確實(shí)是十分辛苦。每一天不是上語(yǔ)文課，就是上數(shù)學(xué)課；不是上數(shù)學(xué)課，就是上英語(yǔ)課。不像我們以前一至五年級(jí)，上完音樂(lè)課又有美術(shù)課上了。
看！那些作業(yè)一天一天地增多了！又加大了我們的負(fù)擔(dān)。但是，只要我們慢慢適應(yīng)，那么就能成功。
說(shuō)起這個(gè)適應(yīng)，又讓我想到了我們的老師。新學(xué)期又開始了，又有一個(gè)新老師來(lái)任教我們了。因?yàn)樾吕蠋煵皇煜W(xué)生，不明白用怎樣的教育方式來(lái)給大家上好每一節(jié)課。那只有慢慢適應(yīng)。就仿佛上學(xué)期我們新來(lái)了個(gè)英語(yǔ)老師。起初的時(shí)候，我們的成績(jī)不太理想，但因?yàn)橹�，老師�?duì)我們熟悉了，我們也適應(yīng)了老師的教育方式，成績(jī)就慢慢提高了。
能夠想一下魯濱遜，他剛?cè)サ綅u嶼的時(shí)候不是也像我們剛來(lái)到這個(gè)世界嗎他什么也不會(huì)，什么也沒(méi)有，但他透過(guò)自己的努力，最后也能夠組織一個(gè)大家庭。
有的人說(shuō)，我不能成功，看我這副樣貌。什么也不會(huì)，那怎樣去生活呢這些人的想法就十分錯(cuò)誤了，你們是否有想過(guò)，只要你們努力一點(diǎn)，無(wú)論是在什么環(huán)境下，都會(huì)成功。
總之，沒(méi)有十全十美，只有更好，更出色。堅(jiān)信：如果你能經(jīng)得起考驗(yàn)，你就能嘗到成功的喜悅。
請(qǐng)相信：無(wú)論怎樣樣，只要你能經(jīng)得起考驗(yàn)，就務(wù)必能成功�。�！
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