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關(guān)于影響的話題作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于影響的話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于影響的話題作文1
“不要緊張，放輕松，將煩惱扔進(jìn)垃圾桶，放空你的身心，平靜下來，你做的哪一件事都會更好！”
“好累呀！”我長呼一口氣，所有煩惱沖了出去�！芭椤蔽姨稍诹舜采�，回想著今天發(fā)生的怪事：從一樓走到二樓，踩到香蕉皮，滑了一跤，一直劃到走廊旁，“氣死我了，好痛�。 蔽艺玖似饋�，拍了拍腿上的灰塵，“今天怎么這么倒霉�。俊蔽矣肿吡松狭硕䴓�，卻沒想到會與人在樓梯口撞到�！芭椤ㄑ健卑」液眉皶r抓住欄桿，不然就掉下去了！撞我的人也不見了蹤跡。就這樣，我滿嘴抱怨，重新向二樓走去。
不知道為什么，一路上總發(fā)生一些怪事。
想到現(xiàn)在，我又開始抱怨了：“為什么這些事要發(fā)生在我身上呢？為什么不發(fā)生在別人身上呢？我今天可真倒霉！”
懷著這樣的心理，我面容氣氛，隨手拿了一本書，打開，看起來。
看了一會兒，平靜了一些，因為書中講的東西有些還是挺有道理的：生活中遇到煩惱、遇到生氣的事，先要讓心情平靜下來，找到能讓自己開心一會兒的事，暫時把她忘記，等想起來了再去想辦法，會讓人平靜許多。
有道理！平靜下來，相當(dāng)于看書的人找到了自己想看的書，相當(dāng)于餓著的人找到了食物，相當(dāng)于迷路的人找到了自己的歸宿……總而言之，平靜很是重要。
我?guī)е届o的心情，也尋找到了我一個人的.寧靜，尋找到了滋潤我一個人的田水，尋找到了我的“生活”。
這本書對我的影響特別大，我知道任何時候都不能急躁，要平靜面對生活，心中會多一絲甜蜜！
關(guān)于影響的話題作文2
大家日常會遇見大多數(shù)人和事，每個人、每一件事對大家的影響都不盡相同，然而給我影響最大的便是老師。
小時候膽小的我，上課回答問題一直前言不搭后語。你們肯定覺得我是一名差生，但是我不是，我只是怕回答錯了同學(xué)們笑話我。所以我上課幾乎沒主動舉手回答過問題。但有一次，我徹底改變了這個想法，到今天我還了解地記得那一天。
那天，風(fēng)和日麗，又是一個平凡的日子。老師一如既往地站在講臺上給大家講語文，她向大家提出了不少問題，讓大家一組一組地回答。不一會兒就到了大家組，輪到我回答問題了，我緊張得要死，心里七上八下，忐忑不安。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，不敢正視老師的雙眼，這一道題我覺得我說出去的話一定會被笑話的，于是我的嘴緊緊地閉著。這個時候，我偷偷地看了老師一眼，老師從臺上走了下來，到我身邊，微笑著看著我，仿佛在對我說：“沒事的，勇敢一些，說出你的答案，不要怕！”老師給了我這么大的'鼓勵，于是我心里默念：“加油！張菁，你肯定能行！”
我心里想著，嘴里說著，答案在我口中像我平常讀課文的時候“沖口而出”，老師向講臺走去，將我的答案寫在了黑板上。老師對我說：“張菁！好樣的！”
老師對我的影響在于她讓我知道了：那些問題都要敢于回答，錯了不可怕，可怕的是明明知曉卻不去做，只有不輕言放棄，才能成功。
關(guān)于影響的話題作文3
隨著科技的發(fā)展，方便人們出行的交通工具也相繼問世，如：自行車、電瓶車、摩托車、汽車……
自行車與電瓶車自行車與電瓶車，一個是靠人力，另一個是靠電力。所以，以我有限的知識認(rèn)為，它們是零污染的工具。既不會污染環(huán)境，又可以讓人們方便出行。？摩托車與汽車而摩托車與汽車就不同了。它們的尾部同時會排放出大量的.尾氣，污染大自然，破壞臭氧層。我曾經(jīng)看過這樣一個廣告：一百個人開一百輛車，一天下來，所經(jīng)之地，成為一片黃沙；一百個人乘一輛公交，，一天下來，所經(jīng)之地，花草樹木，全數(shù)枯黃；一百個人騎一百輛自行車，一天下來，到處仍是綠意蔥蘢。汽車與摩托車既會污染并破壞地球，而且密不透風(fēng)的汽車?yán)�，時間一長就會出現(xiàn)頭暈、嘔吐等各種不適。所以，建議大家在開車時多通風(fēng)換氣。？我在想，如果沒了交通工具，我們會怎么樣？那時，郵差，就會爬山涉水；回家的人們，要爬山越嶺。山上有獸，水中有浪。假如一不小心被猛獸所傷；一不小心，腳下一滑，被大浪淹沒，從此，渺無音訊……交通工具是人類重要的出行法寶，但我建議，少開汽車，綠色出行，給自己帶來藍(lán)天白云、綠草紅花。
關(guān)于影響的話題作文4
在人類歷史的星空里，過去閃耀太多繁星。每一顆都是那樣獨樹一幟，都是那樣大放異彩。在這茫茫璀璨之星中。有一顆星星的光耀觸動了我，影響了我，他就是著名《昆蟲記》的作者——法布爾。
同樣出于對常識的渴望，法布爾追求常識的態(tài)度卻和大家不同�！独ハx記》是他費勁生命所編著的書，里面蘊含著對昆蟲不同的描寫與怎么看。他的所有從觀察做起，有的蟲子的進(jìn)步過程很飛速，也有一些則很緩慢，甚至長達(dá)四五年。
我被法布爾艱苦追求常識的精神和對真理的向往所觸動。他可以不一樣于常人，潛心去細(xì)心觀察，研究昆蟲，歷經(jīng)磨難，只為了對一個蟲子做到了全方位的描繪。這一點在學(xué)習(xí)和生活上也是這樣。只有心懷對常識的追求與渴望，你才可以達(dá)到達(dá)成自己想得到的。
法布爾對待科學(xué)研究嚴(yán)謹(jǐn)小心的態(tài)度，也是我所渴望的。在對昆蟲進(jìn)行描繪時，法布爾做到了一種淋漓盡致的境界。每一處刻畫都輕松明確，但又不失科學(xué)與嚴(yán)謹(jǐn)。在學(xué)習(xí)上亦是這樣。對常識要維持著科學(xué)求真的態(tài)度，假如心存一絲蒙混過關(guān)的心態(tài)，你肯定沒辦法學(xué)會你學(xué)習(xí)的常識。
最后一個是耐心長達(dá)十幾分鐘的實驗與觀察，可能已經(jīng)叫你的耐心崩潰了。但法布爾在研究上的'耐心好像是無限的。蟬在地洞里蛻變四五年，那樣它也就潛心觀察了四五年，意志堅定，四號不放松，不懈怠。這一個品質(zhì)仿佛提醒了我學(xué)習(xí)沒捷徑，只有維持耐心，克服種種磨難，才可以功成名就。假如半途而廢，放松的心態(tài)，那樣就前功盡棄了。
法布爾所給予我的精神力量是巨大的，這股力量推翻了我原來內(nèi)心中的散漫，沒耐心，學(xué)習(xí)是總想要偷工減料，投機取巧，探尋捷徑的方法。而且無時無刻的告訴我，探索常識的心要真誠，要嚴(yán)謹(jǐn)。世上沒是沒捷徑的，即使是有了捷徑。他人也已經(jīng)捷足先登了，所以走好我們的路，不然你將在探尋捷徑的道路上越走越遠(yuǎn)，愈加迷�！�
關(guān)于影響的話題作文5
大家常說：“要珍惜目前，放眼將來；不要抱怨過去，抱怨將來�！钡袔讉�人能做到呢？想來也屈指可數(shù)。
我與常人一樣，總喜歡抱怨。從早晨起，我開始抱怨早飯不合胃口，抱怨同學(xué)之間吵了架，抱怨作業(yè)太多了……
母親常跟我說：“不要老抱怨這，抱怨那。你不是太陽，大伙不是必須要圍著你轉(zhuǎn)的�！边@天，我又開始抱怨天氣不好時，母親又訓(xùn)斥了我。母親對我說的話都快讓我耳朵起繭了。我對付的說，“好好好”。
我一個人走在小區(qū)的公園里，覺得母親小題大做了，根本沒必要如此說我。我坐在長椅上開始觀察一些微小的昆蟲，植物。我想讓自己平靜下來，不要太氣憤。
在一朵朵鮮艷盛開的花朵上，我發(fā)現(xiàn)了一只庸碌的蜜蜂。他著急地在幾朵花兒上踱來踱去。翁嗡嗡的叫著。在這個花上停一下，在那朵花上停一下，吸收著花粉。“采得百花成蜜后，為哪個辛苦為哪個甜”呢？蜜蜂可曾抱怨過什么呢？他還是那樣快樂地唱著，翁嗡嗡的唱著。而我卻一直由于一點點小事而抱怨……
看著這一草一木，我的心頭有了一絲緩解。再放眼到地上，那里只有幾塊不起眼的石頭，我隨意的'踢走了一塊石頭，它翻滾了幾圈后在不遠(yuǎn)處停了下來，然后就沒動過了。我又踩著一塊石頭，它就在我的腳下。還是那樣的不起眼。他們甘愿在一個地方一動不動，甘愿在大家的腳下。而石頭可又抱怨過什么呢？我又移開了目光。
我開始了天馬行空的想象，微風(fēng)吹拂著我的面孔。我坐在長椅上，看見了水面上的漣漪，看見了葉子隨風(fēng)飄過，看見了云朵匯成了一副漂亮的畫卷。我愜意地享受著身邊的一草一木。
他們都沒抱怨，把所有都奉獻(xiàn)給了人類，而人類，又有哪些資格去抱怨呢？我坐在長椅上，悠閑自在地仰望天空，有一種“臥看滿天云不動，不知云與我俱東”的美妙感覺”。
我不再時常的抱怨了，影響我的只是幾塊石頭，幾只蜜蜂，大自然就是一位影響我的老師。
關(guān)于影響的話題作文6
“不要緊張，放輕松，將煩惱扔進(jìn)垃圾桶，放空你的身心，平靜下來，你做的哪一件事都會更好！”
“好累呀！”我長呼一口氣，所有煩惱沖了出去�！芭椤蔽姨稍诹舜采�，回想著今天發(fā)生的怪事：從一樓走到二樓，踩到香蕉皮，滑了一跤，一直劃到走廊旁，“氣死我了，好痛��！”我站了起來，拍了拍腿上的灰塵，“今天如何這么倒霉�。俊蔽矣肿吡松狭硕䴓�，卻沒想到會與人在樓梯口撞到�！芭椤ㄑ健卑」�，幸好準(zhǔn)時抓住欄桿，不然就掉下去了！撞我的人也不見了蹤跡。就如此，我滿嘴抱怨，重新向二樓走去。
不知曉為何，一路上總發(fā)生一些怪事。
想到目前，我又開始抱怨了：“為何這部分事要發(fā)生在我身上呢？為何不發(fā)生在其他人身上呢？我今天可真倒霉！”
懷著如此的心理，我面容氛圍，隨手拿了一本書，打開，看著。
看了一會兒，平靜了一些，由于書中講的東西有的還是挺有道理的：日常遇見煩惱、遇見生氣的事，先要讓心情平靜下來，找到能讓自己高興一會兒的事，暫時把她忘記，等想起來了再去想方法，會被人平靜很多。
有道理！平靜下來，等于看書的人找到了自己想看的書，等于餓著的人找到了食物，等于迷失方向的人找到了我們的'歸宿……總而言之，平靜非常是要緊。
我攜帶平靜的心情，也探尋到了我一個人的寧靜，探尋到了滋潤我一個人的田水，探尋到了我的“生活”。
這本書對我的影響特別大，我知曉任何時候都不可以急躁，要平靜面對生活，心中會多一絲甜蜜！
關(guān)于影響的話題作文7
我們生活中會遇到很多人和事，每一個人、每一件事對我們的影響都不盡相同，然而給我影響最大的便是老師。
小時候膽小的我，上課回答問題總是前言不搭后語。你們一定認(rèn)為我是一名差生，但是我不是，我只是怕回答錯了同學(xué)們笑話我。所以我上課幾乎沒有主動舉手回答過問題。但有一次，我徹底改變了這個想法，至今我還清楚地記得那一天。
那天，風(fēng)和日麗，又是一個平凡的`日子。老師一如既往地站在講臺上給我們講語文，她向我們提出了很多問題，讓我們一組一組地回答。不一會兒就到了我們組，輪到我回答問題了，我緊張得要死，心里七上八下，忐忑不安。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，不敢正視老師的眼睛，這一道題我認(rèn)為我說出去的話肯定會被笑話的，于是我的嘴緊緊地閉著。
這時，我偷偷地看了老師一眼，老師從臺上走了下來，到我身邊，微笑著看著我，仿佛在對我說：“沒事的，勇敢一些，說出你的答案，不要怕！”老師給了我這么大的鼓勵，于是我心里默念：“加油！張菁，你一定能行！”
我心里想著，嘴里說著，答案在我口中像我平時讀課文的時候“脫口而出”，老師向講臺走去，將我的答案寫在了黑板上。老師對我說：“張菁！好樣的！”
老師對我的影響在于她讓我懂得了：什么問題都要敢于回答，錯了不可怕，可怕的是明明知道卻不去做，只有不輕言放棄，才能成功。
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