【薦】成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文1
宋濂少時(shí)家貧嗜學(xué),歷盡艱苦,終于學(xué)有所成;安徒生筆下的丑小鴨在被排擠,嘲笑,打擊中不絕望,不沉淪,最后成為了美麗的白天鵝;海倫·凱勒,一個(gè)無(wú)光,無(wú)聲的黑暗世界里摸索的少女,以驚人的毅力和不屈的精神,創(chuàng)造了生命的奇跡。正由于生命歷程中有困境,我們變得更堅(jiān)強(qiáng),正由于成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑,我們才走得更堅(jiān)實(shí)。
豐子愷先生對(duì)英語(yǔ),日語(yǔ)都很熟悉,在他看來(lái)材料就是“單語(yǔ)”,方法就是“文法”,腔調(diào)就是“會(huì)話”。要學(xué)得這三要素,都非用機(jī)械的方法下笨功夫不可,正因?yàn)闆](méi)有什么捷徑,所以才要盡自己的努力下“笨功夫”。
成長(zhǎng)也正如此,如果你想用所謂的`捷徑成長(zhǎng),換來(lái)的必將是一無(wú)所獲。只有真真正正的嘗試,才能換來(lái)可喜可賀的成果;只有一次次的勇往直前,才會(huì)擁抱成功的喜悅;只有披荊帶棘,一路過(guò)關(guān)斬將,才能夠真正地成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑,佯裝的小路往往鮮花滿目,底下卻暗藏致命的毒蘑菇。我們一鼓作氣跋涉成長(zhǎng)的大山,就算“一山放過(guò)一山攔”,就算腳下沼澤泥濘,就算我們?nèi)崮鄣募∧w被荊棘無(wú)情的劃破,我們都不會(huì)退縮,因?yàn)椋@就是我們的成長(zhǎng),我們的路!
成功的花兒最初也只是一粒青澀的種子,翱翔的雄鷹最初也只是弱小的幼雛。在成長(zhǎng)的路上,沒(méi)有捷徑,只有我們自己,腳踏實(shí)地,一步一步,帶著挫折,一起長(zhǎng)大,一起成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文2
成長(zhǎng)之路,道阻且長(zhǎng),卻無(wú)捷徑可走!}記
從出生到成年,再到有所成就,都是成長(zhǎng)的過(guò)程,但這一路上,從來(lái)不會(huì)出現(xiàn)捷徑。
林丹,是一位統(tǒng)治羽壇長(zhǎng)達(dá)三個(gè)奧運(yùn)周期的大神,兩次羽球‘大滿貫‘’的獲得者。但在這一塊塊獎(jiǎng)牌,一個(gè)個(gè)榮譽(yù)的背后,又是多么艱辛的一天成長(zhǎng)之路。雖然林丹這樣的超人離我們很遙遠(yuǎn),但那一條充滿機(jī)遇,永無(wú)捷徑的.成長(zhǎng)之路,他也走過(guò)。
成長(zhǎng)之路非但沒(méi)有捷徑,還滿是挫折。
從林丹的自傳《直到世界盡頭》中不難看出,他從八一隊(duì)進(jìn)入國(guó)家隊(duì),這也許算是一條捷徑吧,但在2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)上,林丹完敗了當(dāng)時(shí)沉默已久的老將——彼得,蓋得,又因與教練不和,被踢回八一隊(duì),還被人嘲諷為“林一輪”,可見這一條捷徑是一條行不通的死胡同。
所謂捷徑大多是得利一時(shí),后悔一世的道路。在c919研發(fā)之前,中國(guó)的航空公司認(rèn)為“造不如租,租不如買”,導(dǎo)致中國(guó)在打飛機(jī)這一方面有一大塊空白。倘若中國(guó)沒(méi)有研制c919,而是一昧的購(gòu)買別國(guó)的飛機(jī),那么,一旦中美,中法關(guān)系惡化,沒(méi)有空客,波音,中國(guó)的民航必將癱瘓。所以不論是球星,還是國(guó)家的各行各業(yè),成長(zhǎng)路上,均無(wú)捷徑可走。
我們是學(xué)生,我們的成長(zhǎng)之路上的任務(wù)是學(xué)習(xí),而“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟”?梢妼W(xué)習(xí)也是沒(méi)有捷徑可走的。
成長(zhǎng)之路無(wú)捷徑,而唯一的路徑,只有堅(jiān)毅何奮斗吧。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文3
在發(fā)展的路面中,大家會(huì)碰到很多坎坎坷坷,另外也會(huì)碰到很多的艱難和挫敗的,但這種并不意味著著哪些,由于我們?cè)谥蟮臅r(shí)間里,可能碰到大量無(wú)法挑戰(zhàn)的內(nèi)容,更為十分困難的難題在等待我們?nèi)ヌ魬?zhàn)、去自主創(chuàng)新、給自己提升能力。
大家一樣也了解,沒(méi)有勤奮是不容易發(fā)展的、沒(méi)有耐心更不太可能有取得成功的,因此 務(wù)必要依靠自己的整體實(shí)力去給油、去勤奮、去完成自身的`人生規(guī)劃,去進(jìn)行自身的理想。
在發(fā)展的路面中是沒(méi)有近道的,全是依靠自己的整體實(shí)力拼搏出去的,投機(jī)取巧是壓根不容易取得成功的,由于他(她)沒(méi)有工作能力才投機(jī)取巧,就算是成功了,也防止不上進(jìn)一步的挑戰(zhàn),去更新自身的考試成績(jī)。投機(jī)取巧是十分不太好的,可更免不了他人瞧不起的目光,因此 大家更不倡導(dǎo)投機(jī)取巧,應(yīng)當(dāng)依靠自己的整體實(shí)力去完成。
就例如,大家讀過(guò)的那一篇《丑小鴨》一樣,不親身經(jīng)歷坎坎坷坷,怎能變?yōu)槠恋奶禊Z了呢?因此 ,無(wú)論在什么時(shí)候、哪些地址都必須持續(xù)的磨煉自身、持續(xù)的打造出自身。
成長(zhǎng)的路上就好像在爬樓,一步一個(gè)腳印,如果有一丁點(diǎn)粗心大意,便會(huì)摔倒;假如太累了,可還是要再次,由于還沒(méi)有到終點(diǎn)站,都還沒(méi)云開日出,都還沒(méi)抵達(dá)理想的之岸,怎么可以舍棄、怎么可以畏手畏腳、更不太可能原路返回;因此 ,要是鍥而不舍,就可以取得成功,就可以開啟理想化中的大門口。
人生之路無(wú)近道,每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)知道吧!“人生之路無(wú)近道”這一句話表明了許多 的大道理,另外也證實(shí)了不努力哪些也完不了的成本;因此 ,大家更應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地看待每一件事情,也更應(yīng)當(dāng)勤奮地進(jìn)行一些不太可能、有難度系數(shù)、有挑戰(zhàn)的事兒。
人生之路無(wú)近道!
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文4
冬日殘陽(yáng)遠(yuǎn)在天,對(duì)在泳池的我毫無(wú)幫助。清澄的池水微微蕩漾,泳客稀少,寒意更甚。
媽媽帶著微笑安靜地看著我。見我遲遲沒(méi)有動(dòng)靜,安慰我說(shuō):“去吧,這有什么?”我抱著雙肩瑟瑟發(fā)抖,足尖淺淺地探迸水面,立刻打了個(gè)哆嗦。冷,太冷!
我怕冷,這是不爭(zhēng)的事。
我在泳池打轉(zhuǎn),忽然想起保爾,隨之是一熊熊烈。
保爾……鋼鑄的男子,想必不怕這區(qū)區(qū)冬泳吧?從普通農(nóng)家子弟拼命奮斗,想必是歷經(jīng)不少挫折吧?如果他看到如此狼狽的'我,想必是毫不留情地嘲諷吧?
我蹲在泳池,把手伸人池子里,徹骨的寒意瞬間襲擊了我,正是最冷的時(shí)候!我凍得說(shuō)不出話,“嘶嘶”地吸著涼氣。
海倫凱勒在一片黑暗中……是否也是如此被絕望凍得麻木?不,比這更嚴(yán)重。然而她到底憑著意志,不向比山高的困難屈服。她受的苦和付出的努力,是我的幾千幾萬(wàn)倍啊。
我咬著牙,手,手臂,繼而是……撲通一下,我掉人池子中。有那么幾秒,我被這突如其來(lái)的打擊刺激得失去理智,漸漸地,周身逐漸有了意識(shí)。我嘗試著移動(dòng)手指,它變得慘白。然而我還是在池子里掙扎著游動(dòng)起來(lái),只有前進(jìn),能把我?guī)С鼋^境。
我明白了,沒(méi)有挫折的生命,就如一潭死水,毫無(wú)波瀾;指望一帆風(fēng)順,處處是捷的成長(zhǎng),只能碰得一鼻子灰。他們都是這樣摔倒了又站起來(lái)、跌跌撞撞前迸的,安徒生,宋濂,丑小鴨……
媽媽說(shuō):“起來(lái)吧,水里冷!蔽姨穑σ幌,說(shuō):“我不冷。”
捷非人人能走,挫折人人必有。我在熱水中想著,再絢爛的花朵,最初也只是一顆被世人忽視,深土中的種子啊。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文5
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功!”我哼著這首歌,下了樓,準(zhǔn)備學(xué)習(xí)騎自行車。
這是一輛銀灰色嶄新的自行車,我看著它,想像著我騎著它在路上風(fēng)馳電掣的.樣子,臉上流露出了一絲笑意。突然,爸爸朝我大吼一聲,說(shuō):“喂!趙程銳!你怎么還不過(guò)來(lái)啊!再不學(xué),太陽(yáng)公公就要下山了。”
老爸這一嗓子,趕走了我所有的興致。我只好極不情愿的騎上自行車,爸爸在后扶著,我有點(diǎn)擔(dān)心:爸爸,你一定要扶穩(wěn)!我摔下來(lái),一定饒不了你!爸爸滿口答應(yīng),說(shuō):“放心吧,你老爸是誰(shuí),一定寸步不離!”
我的雙腳開始用力,眼盯著前方的路,生怕撞到一塊大石頭上,連車帶人一起飛出去。后來(lái)我感覺(jué)越來(lái)越輕松,騎的越來(lái)越快了,腦海中立刻浮現(xiàn)出爸爸大汗淋漓的樣子。對(duì)!爸爸怎么樣了,我不僅回頭看了一眼,。“职植灰娏,原來(lái),爸爸早已放手,我感到重心失去平衡,東歪西扭地摔了下來(lái)。
我有些灰心,爸爸鼓勵(lì)我再試一次,我又一次爬上去,又摔下來(lái),爬上去,又摔下來(lái)……“耶!”我終于學(xué)會(huì)了!“車”下生風(fēng)的奔馳起來(lái),太陽(yáng)公公下山了,我依依不舍地回家了。
這件事使我明白了:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?只要功夫深,鐵杵也能磨成針,只要堅(jiān)持不懈,就一定能成功。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文6
幼稚無(wú)知的小學(xué)時(shí)代早已成為過(guò)眼煙云,懵懂的歲月蓓蕾已放,步入初中的我終于明白未來(lái)才是成長(zhǎng)的目標(biāo)……
——題記
成長(zhǎng)自我生地會(huì)考倒計(jì)時(shí)100天,與全校師生共同許下莊重誓言的那一刻開始。當(dāng)我再面對(duì)那鋪天蓋地的無(wú)數(shù)張模擬試卷時(shí),我已學(xué)會(huì)咬緊牙關(guān),任由豆大的汗水在額頭上悄悄流淌,這便成為了我長(zhǎng)大的標(biāo)志!
還記得上次原本信心滿滿昂著頭走進(jìn)考場(chǎng)的我,走出考場(chǎng)卻是頭頂一片灰色,烏云籠罩著整個(gè)臉龐。夜幕降臨,靜靜地躺在床上的我回顧著這一天中的每個(gè)片段,又想起考試時(shí)自已拿著陌生的試卷不知所措的樣子,以及考試前一副懶散的狀態(tài),后悔頓時(shí)充斥整個(gè)大腦,淚水也早已模糊了視線。唉!這都是自已所犯下的“滔天大罪”!要怪就得怪自己只圖完成任務(wù),卻全然不顧成效,作業(yè)也總是應(yīng)付了事,否則也不會(huì)有今天的`下場(chǎng)?墒沁^(guò)去的已經(jīng)不能挽留,只有把握好現(xiàn)在,踏踏實(shí)實(shí)走好每一步!這一直乃世間真理,也成為了我成長(zhǎng)的誓言。
也許在人生的路上,你會(huì)迷失,會(huì)因挫折而落下辛酸淚,會(huì)彷徨過(guò)后恍然大悟。但是一切的一切足以證明著成長(zhǎng)的酸與甜、苦與辣。如果你真正去想一想,會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)人生之路陡峭一點(diǎn)更好,走平坦的路猶如喝白開水一般平淡無(wú)奇。與其如此,不如嘗試著去探一探那崎嶇的道路,那樣雖隨時(shí)都有危險(xiǎn),但走過(guò)之后會(huì)感到無(wú)比的自豪與滿足!
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑,認(rèn)真走好每一步,銘記許下的誓言。面對(duì)挫折不輕易哭泣,淚水只會(huì)成為弱者的借口!你始終要相信,成長(zhǎng)是經(jīng)歷了磨難坎坷之后的破繭成蝶!
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文7
誰(shuí)的成長(zhǎng)是一帆風(fēng)順的呢?誰(shuí)的成長(zhǎng)路上不是一波三折的呢?誰(shuí)的成長(zhǎng)路上有捷徑可走呢?
別人對(duì)自己的成見是我們自己最大的困難,要知道,我們?nèi)祟愊胍妫x不開別人的幫助。別人對(duì)我們的看法決定著他們對(duì)我我們的幫助。誰(shuí)最需要你,你對(duì)誰(shuí)最有價(jià)值,誰(shuí)才不會(huì)輕易離開你。這必然會(huì)給我們帶來(lái)挫折,但逆境會(huì)激發(fā)出人的潛能,有機(jī)會(huì)讓人不鳴則已,一鳴驚人。比如安徒生筆下的丑小鴨,在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望、不買沉淪,最后變成美麗的白天鵝;再比如雙目失明,雙耳失聰?shù)暮悺P勒,她雖處于一個(gè)黑暗,寂靜的世界里,但她通過(guò)自己的摸索,以驚人的毅力和不屈的精神創(chuàng)造了生命的奇跡。
雖然別人對(duì)我們的幫助很大,但我們能夠依靠的`,只有我們自己。當(dāng)我們?cè)谖kU(xiǎn)之中,誰(shuí)又能不顧一切的救我們與水深火熱之中呢?
有人說(shuō)人你生下來(lái)就是命,并因此許多人就認(rèn)為認(rèn)命就是他的命,拘泥于自己的小世界中;但一些不凡之人,不認(rèn)命就是他們的命,他們不甘被命運(yùn)束縛,樂(lè)觀的面對(duì)降臨在自己頭上的厄運(yùn),并用豁達(dá)的精神克服它們,打破界限,不拘一格,以不懈的追求來(lái)完成自己的偉大理想。
時(shí)間的沉淀,沒(méi)有人越的過(guò)去。
正是由于生命歷程中的困境,我們才會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng);正式由于成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑,我們才會(huì)走的更堅(jiān)實(shí)。欲速則不達(dá),你所走的捷徑,未必通向你所想的局面,甚至有可能把你拋向無(wú)盡深淵。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文8
“如果人的一生,有一條捷徑,那么他這一輩子的路都將成為捷徑”。這句話,是我的語(yǔ)文老師告訴我的。
對(duì),人這一生,如果存在捷徑,那還存在成長(zhǎng)嗎?我記得今年的考試文章是這樣的,冬眠了一百年,醒來(lái)后卻不知道自己在哪,從另一個(gè)角度來(lái)看,就如同一個(gè)孩子,裹著四十歲大人的外套雖然別人認(rèn)為是大人,但,他還是個(gè)孩子。
對(duì),如果存在捷徑。那還要走那這么長(zhǎng)的路干嘛?老師說(shuō),一位作家,花了十三年,走通大江南北,寫出一篇轉(zhuǎn)世佳作,但你們想過(guò)嗎?他大可以拿著電腦,查查資料,看看圖片,不也能寫出來(lái)嘛但我們也得想想,他寫得出感情嗎?寫的.出那種景色嗎?我想答案肯定是不吧。
對(duì),如果存在捷徑,那么人人不都是馬云?人人不都是喬布斯?你們?yōu)槭裁床幌胂,如果存在捷徑,你們還會(huì)遇到所謂的挫折嗎?你們會(huì)知道這該怎么過(guò)去嗎?你們又怎么會(huì)體會(huì)到,歷盡千辛萬(wàn)苦而取得成功時(shí)的快樂(lè)呢?馬云因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相,多次求職失敗,但最后不還是成為了中國(guó)首富了嗎?他走捷徑了嗎?恰恰相反,他就以為沒(méi)走捷徑才取得成功,才創(chuàng)建了世界都知道的阿里巴巴,才讓世界都知道,他,叫馬云!
對(duì),成長(zhǎng)的路肯定不會(huì)輕松,但如果輕松的過(guò)完這一生,通過(guò)捷徑過(guò)完這一生,我們,為什么成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)如果存在捷徑,那這往往不叫成長(zhǎng),而叫毀滅。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文9
成長(zhǎng),是一個(gè)充滿希望,十分陽(yáng)光的詞,意味著脫離依靠,走向成熟。
成長(zhǎng)的道路上,存在著太多的未知,成長(zhǎng)的路上充滿了挫折,讓人感到迷茫。
小時(shí)候,在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,是那么自由自在,無(wú)憂無(wú)慮。天真向我藏匿了挫折。那時(shí)無(wú)邪的我,絲毫不知道在成長(zhǎng)之路上會(huì)遇到困難和艱辛,以為成長(zhǎng)無(wú)限美好,對(duì)未來(lái)充滿期待。
上幼兒園的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了困難,明白了傷心。我渴望進(jìn)一步接觸它們,但驀然襲來(lái)的一陣迷霧隔開了我們。困難可望不可即,這無(wú)疑讓我更快樂(lè),沒(méi)有憂愁。
一年級(jí),學(xué)得一點(diǎn)知識(shí)的.我在考試那得知困難和挫折會(huì)給人帶來(lái)痛苦,我不以為然仍輕松對(duì)待生活。
長(zhǎng)大了,我對(duì)挫折有了一定認(rèn)識(shí),以往輕松活著的我在命運(yùn)的激流中險(xiǎn)些被沖垮,這也正是成長(zhǎng)路上必須過(guò)的一關(guān)——挫折。我不再像以前一樣,從那時(shí)起,認(rèn)真對(duì)待生活變成了我的目標(biāo)。
到今天,我有了自己崇拜的人,我也還在認(rèn)真地對(duì)待生活。在平常的測(cè)試中逐漸學(xué)到了克服困難的方法。
今天的我才知道,成長(zhǎng)只有一條路,捷徑是不會(huì)有的,想輕松面對(duì)生活且取得成功的人,那是在做白日大夢(mèng)。捷徑不會(huì)帶領(lǐng)人走向成功。而唯一的方法就是學(xué)會(huì)克服困難,到那時(shí),任何艱難險(xiǎn)阻也不能擊敗你!笆郎蠠o(wú)難事,只要肯登攀”。面對(duì)困難,走捷徑逃避不是一個(gè)好方法。迎難而上才是強(qiáng)者的作為。
請(qǐng)記住,成長(zhǎng)的路上是沒(méi)有捷徑的,只有敢于戰(zhàn)勝挫折與困難,才能成功。這是唯一一條路。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文10
英國(guó)海軍上將佩恩曾說(shuō)過(guò):“沒(méi)有播種,何來(lái)收獲;沒(méi)有辛勞,何來(lái)成功”是的,成長(zhǎng)是個(gè)靠堅(jiān)韌不屈的意志,才可超越自我,奪得成功——成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑。
看著老師冷酷的面容,后背不住冒著冷汗;再聽著這嚴(yán)厲不茍的單杠講解,全身不禁顫抖。自小體育差勁的我,真的很難完成這恐怖的任務(wù)。
一個(gè)個(gè)體魄健壯沒(méi)有播種,何來(lái)收獲;沒(méi)有辛勞,何來(lái)成功的同學(xué)慘兮兮地從杠摔下,我向后退了退。而時(shí)間又不停催促,我心驚膽戰(zhàn)[注: 戰(zhàn):通“顫”,發(fā)抖。形容十分害怕。]地握杠,腿一蹬,想盡全力往上抬,但腰無(wú)力,加上手心的汗,重重地摔到地上。
而就是這一摔,摔醒了那不屈的意志:必須要做到最好!
腰似乎要崩裂似的,用力與地心引力做著斗爭(zhēng)。不知不覺(jué)[注: 知:知道;覺(jué):覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到,沒(méi)有覺(jué)察到,F(xiàn)多指未加注意。],汗水從發(fā)間冒出,模糊了雙眼,腰痛到無(wú)知覺(jué)。伸開四只躺在地面,日光又刺得睜不開眼,只好貪婪地呼吸著燥熱的空氣。起身,發(fā)現(xiàn)墊子的`一大片被汗水浸濕的地方。容不得休息,兩手撐著粗糙的沙地,一起一降,便又是鉆心的疼。就這樣持續(xù)到兩臂顫抖,使出全力也不能分開與大地的距離時(shí),收復(fù)成功的欲望熊然不滅,促動(dòng)我的瘋狂訓(xùn)練。
……
手中擦好酶粉,再次握住杠,我閉上了眼睛,回想著訓(xùn)練的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與將要做的動(dòng)作,心中的烈焰再次噴出。于是,縱身一蹬,翻上杠……
“滿分!”老師高興地喊道。此時(shí),雖然眼中一片眩暈,但心早已落下。是的,憑借堅(jiān)毅的精神,經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的拼搏,,完成了這不可完成的任務(wù)。強(qiáng)健了體魄,也磨練了意志,助我成功!
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文11
偶然翻開相冊(cè)看見一些舊照片,記錄著我成長(zhǎng)的故事 ,一個(gè)小女孩晃晃蕩蕩的在學(xué)走路,一雙大手在一邊伸著。一張帶著紅領(lǐng)巾的笑容燦爛的小女孩,一張拿著獲獎(jiǎng)證書在那羞澀的女孩,那就是我了!
我長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的小女孩,不在是為了沒(méi)有糖吃而哭泣的小女孩,曾經(jīng)的我那么矮,站著還不到媽媽的大腿根那里,現(xiàn)在的我卻比媽媽整整高出了一個(gè)頭,我長(zhǎng)大了
我今年已經(jīng)15歲了,正在上初中,15年來(lái),我一天一個(gè)腳印的走過(guò)來(lái),記得曾經(jīng),我上小學(xué)三年級(jí),期中考試數(shù)學(xué)沒(méi)及格,我偷偷的把成績(jī)改成了90多分,媽媽看著我的考試卷,一下就識(shí)破了我的陰謀詭計(jì),馬上就是大刑伺候,我忽然就明白了,從來(lái)就沒(méi)有打過(guò)我的媽媽,為何如此生氣,才明白自己犯下的錯(cuò)誤要自己買單。記得我隨著父母的工作調(diào)轉(zhuǎn),也來(lái)到這個(gè)陌生的城市的時(shí)候,我不適應(yīng)新學(xué)校的生活,我千方百計(jì)的'要請(qǐng)假回家的時(shí)候,老師和同學(xué)們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷的時(shí)候,我懂得了老師的關(guān)愛(ài)同學(xué)的友愛(ài),我慢慢適應(yīng)了這里,并融入這里的生活環(huán)境,我的成績(jī)一天天提高,我在一天一天的成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的路上,我一步一步的走著,偶爾會(huì)走岔路口,但是老師和媽媽一次次把我?guī)Щ亓嗽瓉?lái)的路口從新來(lái)過(guò),走過(guò)彎路,再繞上一大圈,回到到起點(diǎn),即使現(xiàn)在,我還會(huì)走很多的彎路但是我沒(méi)有停下,要把人生的的每個(gè)腳印踩好,當(dāng)我回頭望時(shí),我會(huì)被自己的腳印所震撼,我曾經(jīng)那樣愚昧,那樣可愛(ài),那樣的無(wú)知。
成長(zhǎng)的路上無(wú)捷徑,是的,成長(zhǎng)要有一個(gè)過(guò)程,成長(zhǎng)的過(guò)程細(xì)品會(huì)很美,成長(zhǎng)的路,需要自己去探索,自己去創(chuàng)造!
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文12
人生誠(chéng)可貴,苦難價(jià)更高。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑,只有堅(jiān)實(shí)走好每一步,才不會(huì)在春華年少時(shí)過(guò)早步履蹣跚。
文明一次又一次地創(chuàng)造物質(zhì)的飛躍,我們幼小的精神習(xí)慣于退守家園享受安逸。而苦難,作為過(guò)去記憶的涓涓細(xì)流,似乎已經(jīng)匯入洋洋大河,湮滅于歷史的洪荒,我們追求成長(zhǎng)的捷徑,我們常常拒絕苦難。
有幸生在這個(gè)時(shí)代,苦難不必再是安身立命的歸宿。然而,沉世科技成就無(wú)數(shù)新生,文明亦使我們的四肢退化;科技和文明本身還不能使我們脫離苦難,只是使我們更多地了解世界,更快地開始成長(zhǎng),亦無(wú)法化解困境。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑。
所以,逃避困難是一種不智?嚯y中成長(zhǎng),能使我們瘦弱的四肢變得有力;苦難中成長(zhǎng),能使我們薄弱的意志變得堅(jiān)定;苦難中成長(zhǎng),能使我們孱弱的羽翼變得豐滿;苦難中成長(zhǎng),更能使我們的精神變得崇高。
成長(zhǎng)需要困難,需要隨時(shí)陷入聯(lián)袂而來(lái)的困境,更需要在理解了苦難的真正內(nèi)涵后能夠使靈魂高踞于人類所有的`苦難之上,能夠找到非自己莫屬的精神哲學(xué)。
這時(shí),成長(zhǎng)起來(lái)的不是一位步履蹣跚的老者,而是一位站在精神山巔上俯視一切苦難和現(xiàn)世文明的智者;到那時(shí),陋室也似宮闕,而領(lǐng)受者,更如一位千年帝王。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑。
人生旅途,誰(shuí)都希望欣賞一路風(fēng)景,然而,我們不能拒絕苦難。面對(duì)成長(zhǎng)的苦難,我們應(yīng)有一顆如常態(tài)下一掬流水般的心靈,有升騰的愿望,不與苦難的頑石爭(zhēng)辯,只是從縫隙間輕輕地繞過(guò)險(xiǎn)灘,繼續(xù)向著真理奔赴。這樣,即使成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑,亦處處都是通途。
人生誠(chéng)可貴,苦難價(jià)更高。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑,只有堅(jiān)實(shí)走好每一步,才不會(huì)在春花年少時(shí)過(guò)早步履蹣跚。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文13
“一分耕耘,一分收獲”沒(méi)有付出努力,又怎會(huì)有結(jié)果。條條道路通成功,但惟獨(dú)沒(méi)有捷徑,每一條路都是曲折離奇,趣味驚險(xiǎn)的,不要試圖去探索捷徑,因?yàn)椤砷L(zhǎng)路上無(wú)捷徑。
學(xué)習(xí)每一點(diǎn)知識(shí),都不是靠走捷徑而成的,需要的是慢慢地理解、記憶、實(shí)踐,最終才會(huì)真正領(lǐng)悟。
是啊,除了捷徑,每一條路都會(huì)通向成功,我們要裝滿著勇氣和自信,向前進(jìn),愛(ài)拼才會(huì)贏!武裝好自己,踏上成長(zhǎng)之路,望著面前彎彎曲曲的道路,我們應(yīng)該知道,長(zhǎng)大了,有些事情總該面對(duì),面前的道路,再也沒(méi)有以前寬敞平坦,而是更加的嚴(yán)峻陡峭。
成長(zhǎng)之路在考驗(yàn)著我們。。。。。。。
一個(gè)個(gè)困難和挫折在等待著我們,學(xué)習(xí)壓力大,成績(jī)不好,考不上大學(xué),就業(yè)困難。。。。一系列問(wèn)題壓的我們喘不過(guò)氣來(lái),但我們不能因此而放棄,因?yàn)槲覀円院蟮穆愤很長(zhǎng)很長(zhǎng)。。。。。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄或走捷徑,只能讓你的成長(zhǎng)之路充實(shí)而又活力,才不會(huì)覺(jué)得自己的人生如此 虛廢。
抬起頭,不管前面的'困難有多大,踏過(guò)了,才覺(jué)得只不過(guò)是一道門檻而已,越過(guò)無(wú)數(shù)道坎,你就會(huì)奔向成功,不要覺(jué)得一直受挫說(shuō)明自己不行,“事事都有不順心的時(shí)候”成長(zhǎng)之路如果一直是寬敞平坦的,那我們的人生又有何意義可談?
不要總想著走捷徑,成長(zhǎng)之路無(wú)捷徑,找一條屬于自己的路,不管他有多曲折`多坎坷,你都要帶著勇氣,帶著自信,越過(guò)去奔向成功!
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文14
成長(zhǎng)的路上,沒(méi)有捷徑。一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷并非一帆風(fēng)順,更何況是一個(gè)民族的發(fā)展歷程呢?
教師節(jié)前夕,我躺在床上思考一個(gè)問(wèn)題:“要不要送給她?”我自己做了一個(gè)拐杖,為了做這根拐杖可是消磨了我三天的課余時(shí)間。因?yàn)榍皫滋,語(yǔ)文老師扭傷了腳,走路有點(diǎn)瘸很吃力,于是我想到了這個(gè)點(diǎn)子。我想送給她一個(gè)拐杖,為什么不去直接買一個(gè)?體現(xiàn)不出我的心意便自己做了一個(gè)。送還是不送?我心里很糾結(jié)。送了,同學(xué)們,肯定會(huì)嘲笑我做工粗糙的拐杖,不送,看著老師吃力走路的樣子,老師每天每時(shí)每刻會(huì)很辛苦。我忽然想起一句話“走自己的路讓別人去說(shuō)吧”。我毅然決定送給我的老師。
對(duì)呀!“走自己的路讓別人去說(shuō)吧”,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難啊。那我們的民族呢?現(xiàn)在我們的'國(guó)家是發(fā)展起來(lái)了,卻引來(lái)了虎視眈眈,國(guó)際友人對(duì)我們民族的質(zhì)疑,特別是在和平發(fā)展的道路上特別不順利,我們努力著卻仍然不得有些國(guó)家的理解?墒钱(dāng)年列強(qiáng)任意宰割我們時(shí),他們是否懷有一顆仁義之心?
花兒的芳香隨著無(wú)情的炮火消失殆盡,草兒被滾滾的濃煙染成了黑色,樹木被子彈穿過(guò),失去方向的鳥兒無(wú)家可歸。新的時(shí)代到來(lái)了,當(dāng)我們歡呼時(shí),是不是忘了以前的痛苦?自然被毀,可憐的人們呢?我似乎聽到了凄慘的哭喊聲、吶喊聲在耳邊回響!
所以,我們要用知識(shí)來(lái)武裝自己,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我希望跟我一樣的青少年們,請(qǐng)你們好好學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)來(lái)報(bào)答祖國(guó)好嗎?
夢(mèng)是石頭,敲出星星之火;夢(mèng)是燈塔,照亮前方道路。祖國(guó)的發(fā)展是我們共同的夢(mèng),同學(xué)們,你們是祖國(guó)未來(lái)的科學(xué)家,發(fā)明家,文學(xué)家……甚至是一個(gè)普普通通的市民,但現(xiàn)在請(qǐng)做好自己!
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文15
在陽(yáng)光下,品一杯香茗,思緒如水汽般彌漫開來(lái)。
——題記
“丁零零……”隨著鈴聲的響起,老師們結(jié)束了一天的工作,同學(xué)們收獲了新的碩果。幾乎每個(gè)人的臉上都洋溢這無(wú)法抹去的'笑容,而我卻愁眉不展:因?yàn)榻裉煸缟系叫r(shí),媽媽跟我說(shuō)“讓我自己回去!笨墒,這對(duì)于一個(gè)打小就怕黑的我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)難題。
邁著沉重的腳步,我跨出了學(xué)校的大門。
路上,路燈的影子被燈光拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
走在空無(wú)一人的小路上,心中不免有一些畏懼。
突然,拐角處有一個(gè)黑影閃過(guò),我不禁想道:這人,不會(huì)是專門的吧?他不會(huì)把我給撕票了吧?人家都說(shuō)“拐角遇到愛(ài)”,怎么到我這兒,就變成“拐角遇到賊了呢”?
我躊躇了:我到底是該快跑呢?還是像原來(lái)一樣走呢?最后,在感性與理性之間,我選擇了理性。
……
不知過(guò)了多久,我發(fā)現(xiàn)那個(gè)身影已經(jīng)消失了;仡^一看,原來(lái)只是一個(gè)路人而已啊。
轉(zhuǎn)身看看自己走過(guò)的路,已經(jīng)走過(guò)好長(zhǎng)的一條路了。
我不禁為自己感到自豪。
我抑制不住自己內(nèi)心的激動(dòng),像一只離弦的箭似的飛奔起來(lái)。
……
跑累了,蹲在地上,放下書包,躺在地上,休息休息。
……
站起來(lái),彎下腰拿起包,聳了聳肩,渾身好像都充滿了勇氣似的。振作精神,繼續(xù)走我未走完的路。
也許是為了我的偉大壯舉而自豪吧,我竟情不自禁地唱起了歌:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹……”
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑,一路走來(lái),我們收獲了多少,而又創(chuàng)造了多少奇跡?正是因?yàn)槌砷L(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑,才是我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了自信……
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