經(jīng)典伴我成長(zhǎng)為題作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的經(jīng)典伴我成長(zhǎng)為題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)為題作文 篇1
圖書館伴我成長(zhǎng)
書是人的朋友,有了書我整天都泡在知識(shí)的海洋里。
小時(shí)候我去姐姐家玩,姐姐有張圖書卡,要去圖書館借書,便把我也帶著,這是我第一次進(jìn)圖書館,圖書館里的書可真多,讓我應(yīng)接不暇。咦?姐姐跑那去了,我眼睛一掃姐姐都坐在那看起書來了。閱覽室里人可真多，有老爺爺和老奶奶、有叔叔和阿姨、有哥哥和姐姐、有弟弟和妹妹。別看閱覽室里人這么多，但可安靜了，幾乎一根針掉落地下都能聽的見。我剛想喊“姐姐”，趕緊用手捂住嘴，順手從書架上取了本書，輕手輕腳走到姐姐身邊坐下。
《紅樓夢(mèng)》這本書真是太吸引人了�；丶液笪野盐铱吹降�'書全告訴了媽媽，我求媽媽也給我辦了張圖書卡，從那以后我把我玩的十倍的功夫都用在看圖書上了，《十萬個(gè)為什么》、《淘氣包馬小跳》、《安徒生童話》、《三國(guó)演義》、《格林童話》、《三字經(jīng)》、《圣經(jīng)的故事》、《童年》、《在人間》我一本本的享受著。
有時(shí)我發(fā)現(xiàn)我就是書中的主角，我是“馬小跳”是“賣火柴的小姑娘”是“林妹妹”。特別是看《童年》時(shí)，我會(huì)隨著高爾基的快樂而快樂，隨著他悲傷而悲傷。知道我的作文為什么越寫越好嗎？因?yàn)閳D書館是我的重要資料庫，有了書就可以成為知識(shí)的富翁，可以在知識(shí)的浩空中自由翱翔,有了書就可以搭起知識(shí)的舞臺(tái)，可以在這個(gè)絢麗的舞臺(tái)上盡情歡舞, 圖書成了我形影不離的好伙伴，圖書館伴我成長(zhǎng)。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)為題作文 篇2
每當(dāng)我小時(shí)候聽媽媽講到那一首首古詩，那一本本名著故事，我都會(huì)激動(dòng)不已。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！薄谤Z、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！边@一字字，一句句，我都會(huì)凝神傾聽，并產(chǎn)生了無限的向往。
我呀呀學(xué)語到小學(xué)六年級(jí)，我學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)。對(duì)以前的那些古詩有了更進(jìn)一步的了解，原先我只是了解詩的表面的意思，現(xiàn)在我終于知道了每一首古詩里都有蘊(yùn)含著作者的情感。我用心細(xì)細(xì)地去品味這一首又一首古詩的內(nèi)含，用筆描繪詩中的景象，記住我學(xué)的每一首詩，寫作文時(shí)，朗誦時(shí)靈活運(yùn)用，在這些古詩的熏陶下我不斷進(jìn)步。
還記得小時(shí)候聽媽媽講那些名著故事：真假孫悟空、三打白骨精、草船借箭……我聽得如癡如醉，我覺得孫悟空的火眼金睛實(shí)在是太厲害了，我真想擁有孫悟空那樣的火眼金睛和諸葛亮的學(xué)識(shí)智慧來分辨這世間的真假與丑惡。一段時(shí)間我看書時(shí)總是囫圇吞棗連故事的主要情節(jié)也沒弄懂，比如看了《紅樓夢(mèng)》后，爸爸問我知道書里的哪些人物，爸爸的這個(gè)問題可難倒我了，我吞吞吐吐地說出了幾個(gè)人物來，其他的.一問三不知。現(xiàn)在，每當(dāng)我做完了家庭作業(yè)，就拿起《紅樓夢(mèng)》來看，但是看一遍是不能讀懂的，于是我又拿起書來讀了三四遍，終于搞清了紅樓夢(mèng)里的人物了，有賈寶玉、林黛玉、賈母、鳳辣子、賈政、賈珠……書中個(gè)個(gè)人物都有鮮明的個(gè)性，是如此傳神，是那么栩栩如生，于是我明白刻畫人物的重要性。
人的一生學(xué)不完所有的知識(shí)，只有靠積累，讀書，多寫作才能成為有用的人，我這一路走來，眾多的收獲，更上一層樓的歡樂，除了感謝老師的培育，還得益于書山學(xué)海的陶冶，經(jīng)典美不勝收，經(jīng)典散發(fā)出的濃濃墨香伴我更快地成長(zhǎng)!
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)為題作文 篇3
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈。
——題記
一本好書，對(duì)于每一個(gè)愛書之人都是如獲至寶。我們與“書”一同成長(zhǎng)，我們一起走過春夏秋冬。在高興的時(shí)候和你分享，在生氣時(shí)為你排解憂愁。
書籍是人類的好朋友，書永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你。多讀書，我們的人生就會(huì)絢麗多彩，可以讓我們學(xué)會(huì)做人，了解人生的真諦，完善自己的道德品質(zhì)。
生命的最初，在書的海洋里，我十分懵懂，對(duì)她并沒有太多的了解與認(rèn)識(shí)，它對(duì)我來說談不上是一種享受。但在我逐漸成長(zhǎng)過程中，隨著閱歷的豐富，知識(shí)的增多，眼界的開闊，我知道了讀書的重要性。其實(shí)，一本好書只要你用心的去讀它，也會(huì)深入人心，讓你廢寢忘食，沒有困睡。在你悲傷時(shí)，她給予排解。在你高興時(shí)，她為你歡欣。
魯迅先生是一個(gè)偉大的文學(xué)家，生活在黑暗的年代里。他不想落后的.國(guó)民繼續(xù)懦弱下去，他要盡自己的所有力量去把中國(guó)人民喚醒。于是他開始寫文章寫書來解救愚鈍的大眾，最后他兌現(xiàn)了他的誓言。由此知道‘讀書’可以改變?nèi)松�，書是一劑醫(yī)愚的靈丹。
偶然中，我在一本書讀到：一個(gè)小女孩出生于一個(gè)貧窮的山村里，由于重男輕女的封建思想作祟，家里人經(jīng)常嫌棄，冷落她，使她只想用死來解脫。可是她沒有放棄，她選擇了努力讀書去打造自己的人生。她經(jīng)常用一句‘知識(shí)改變命運(yùn)’來激勵(lì)自己。后來她成為了走出大山的第一位大學(xué)生。
我們能在多姿多彩的書中仰視日月星辰，俯視大好河山；回顧歷史，吟賞優(yōu)美風(fēng)景；游覽名勝古跡，品味神州傳說。我們的心靈將在空中放飛翱翔。
讀書給我們帶來享受，一種別致的精神安慰，體會(huì)民族文化，領(lǐng)略前途光明。
讀好書，好讀書，書讀好。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)為題作文 篇4
我是個(gè)“小書迷”，書是我最好的朋友。它伴隨我成長(zhǎng)，也給我增加不少樂趣。
歌德曾經(jīng)說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人的說話”我覺得真是如此，每當(dāng)我們讀完一本書，心靈就會(huì)成長(zhǎng)一點(diǎn)�？梢姇淖饔檬嵌啻蟀�，就拿我說事吧。以前我一件作文就煩，因此寫的作文內(nèi)容就很差。后來，媽媽給我買了好多作文書。剛開始時(shí)，我讀的很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的滋味。吸引我的首先是故事，是各種人物的遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
書一杯濃醇的美酒，也是一壺回味甘甜的濃茶。他能讓我忘卻不開心的所有事情，當(dāng)我孤獨(dú)寂寞的'時(shí)候，他便會(huì)帶我到一片快樂的新天地；當(dāng)我遇到難題而發(fā)呆的時(shí)候，()他便會(huì)耐心地給我講解難題的思路，直到帶我探索到正確的答案。
高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。當(dāng)我在書海中游覽，那一本本冊(cè)瑯滿目的書本，讓人忍不住拿出來。但也無法抵抗其它書得誘惑所以，我在那里讀了起來。
書就是一位良師，也是一位可以傾心交談的知己�！稅鄣慕逃纷屛业拿靼琢恕Ｈ伺c人之間要相互理解、寬容、尊重；《夏洛的網(wǎng)》告訴了我一個(gè)道理：友誼是一種用任何東西都交換不了的財(cái)富，擁有了這筆財(cái)富，生活中的孤寂，但會(huì)一掃而空，面對(duì)我們的是一個(gè)嶄新的世界，充滿希望、快樂……
是書給了我希望，是書給我了快樂，是書讓我獲得啟發(fā)！
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)為題作文 篇5
法律，在我看來只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字。但我對(duì)它的認(rèn)識(shí)卻很渺茫�？墒俏覐男【土⒅疽欢ㄒB(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。
每當(dāng)我經(jīng)過紅綠燈路口時(shí)，經(jīng)�？匆婓@人的場(chǎng)面：在綠燈閃爍成紅燈的瞬間，無數(shù)車輛的馬達(dá)都在怒吼。一次，我來到紅綠燈路口。當(dāng)綠色的“1”呈現(xiàn)在我眼前時(shí)，我下意識(shí)地剎住腳步，急切地等待綠燈的再次亮起�？晌疑砗蟮囊惠v車子卻從我身旁飛速前進(jìn)�？粗鴷r(shí)間慢慢的流逝，我漸漸感到恐懼。隨著“蹦”的一聲，闖紅燈的車子被撞飛出數(shù)十米。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)紅燈才剛剛亮起。我向那輛車望去，一個(gè)血淋淋的`十五、六歲青年倒在血泊里。幸好當(dāng)時(shí)很少人在場(chǎng)，否則將發(fā)生不可收拾的場(chǎng)面。
一個(gè)青少年，連遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則都無法做到，社會(huì)的交通秩序又怎么會(huì)安穩(wěn)呢？不知當(dāng)時(shí)那位青年是怎樣想的，不知他當(dāng)時(shí)有沒有為他的父母和親人著想。
過了幾天，我與鄰居小燃去買書。我們來到書店的附近，中間隔著一條很長(zhǎng)的綠化帶。我們?cè)霗M跨綠化帶，但我突然想起了那位血淋淋的少年，心中一驚，就堅(jiān)持繞道而行。鄰居小燃在我的堅(jiān)持下，終于和我繞道而行。來到書店前，我突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一位老奶奶跨越綠化帶。好險(xiǎn)，奶奶差點(diǎn)被車輛撞倒。唉，遵守規(guī)則還是好啊！
其實(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ钪�，法紀(jì)法規(guī)無處不在。要是沒有了他們的存在，我們的生活將受到阻撓。我相信，只要我們都遵紀(jì)守法，我們的家園一定會(huì)更和諧。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)為題作文 篇6
我已經(jīng)上五年級(jí)了，在這五年中，我不知道讀了多少本大家耳熟能聞和世界上聞名遐邇的著名小說�？墒�，我總是走馬觀花，囫圇吞棗。最近，我們學(xué)了三篇課文：《神奇的書》、《憶讀書》、《走遍天下書為侶》，這幾篇小小的課文，改變了我讀書的態(tài)度。
在學(xué)這幾篇課文之前，我讀書時(shí)總喜歡憑自己的感覺來判斷這本書的'好壞，如果覺得沒趣就扔在一邊。上學(xué)期，老師讓我們寫一篇《青銅葵花》的作文，我硬著頭皮讀了一邊，似懂非懂，隨意寫了一篇。結(jié)果可想而知。當(dāng)老師在讀別人寫的優(yōu)秀作文時(shí)，我慚愧的低下了頭。
這幾篇課文讓我感觸很深：《憶讀書》的作者冰心，小時(shí)候，只要手里有幾角錢，她就迫不及待的去買來書讀。要是換成是我，早就就買來玩具了；《神奇的書》的作者艾米麗。狄金森把自己讀書得到的知識(shí)和快樂分享給大家，帶著大家一起讀書；《走遍天下書為侶》的作者尤安。艾肯獨(dú)自坐船周游世界，只想帶一本書，因?yàn)闀Ｗx常新，百讀不厭。
冰心奶奶告訴我：只要多讀書，就能開拓視野，豐富知識(shí)，提高作文水平，學(xué)到很多做人的哲理。
從那以后，我認(rèn)真的讀了許多書，書中的情節(jié)深深的吸引著我，我和主人公同喜同憂，與他們進(jìn)行心與心的交流。就連以前最頭疼的作文，也會(huì)寫了。
“讀書好，多讀書，讀好書”這句話我會(huì)牢記在心。以后，我一定要好好讀書，成為一位知識(shí)淵博的人。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)為題作文 篇7
讀書是我最大的愛好，在我的生活中，家人關(guān)心我，愛護(hù)我，他們伴隨著我度過了一個(gè)又一個(gè)春秋。與此同時(shí)還有一位默默無聞的好友也在伴著我成長(zhǎng)，那位好友就是——書。
幼年時(shí)，我喜歡讀那本厚厚的《西游記》漫畫。我不止注意那些有趣的漫畫，而且我還對(duì)書中的漢字情有獨(dú)鐘。因?yàn)橐郧靶r(shí)候認(rèn)識(shí)的字并不多，所以有些字我經(jīng)常請(qǐng)教媽媽。每當(dāng)認(rèn)識(shí)一個(gè)字，理解一個(gè)句子，我都會(huì)高興得一蹦三尺高。就這樣，書成了我幼時(shí)的好伙伴，它伴隨著我成長(zhǎng)。
幼年過去了，我上小學(xué)了。此時(shí)的我更得意了，因?yàn)樯狭诵W(xué)，學(xué)了拼音，以后就能認(rèn)識(shí)更多我不認(rèn)識(shí)的字，讀更多我未讀過的書。從那時(shí)起，我的視野比以前更開闊了，我不在看漫畫書了，我已經(jīng)改看童話了，那一個(gè)個(gè)精彩的故事，深深地觸動(dòng)著我的'心扉，我為善良美麗的灰姑娘的命運(yùn)感到心酸；我為那愚蠢的皇帝感到可笑；更為那丑小鴨的遭遇感到幸福……
在五六年的階段中，我的閱讀勁兒更大了，開始有一種“拳不離手，手不離書”的感覺，所以那些童話已經(jīng)不合我胃口了，我更喜歡看散文和小說，散文中的語句，我時(shí)常用在作文中�？葱≌f就更有趣了，每當(dāng)在燦爛的陽光下，在膝下攤開一本小說，與主人公一起歷險(xiǎn)，那真是一種享受��！
書，不僅給了我許多有利的知識(shí)，更給我的心靈帶來有利的力量，它讓我明白了許多深刻的哲理，它將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)為題作文 篇8
書尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚這句話說的不錯(cuò)，在這個(gè)世界上如果沒有書就沒有知識(shí)，沒有知識(shí)就沒有文化，沒有文化的人就會(huì)與社會(huì)脫軌，所以書是人類離不開的重要東西之一。接下來我就為大家介紹我的最愛讀本之一《愛的教育》
《愛的教育》的作者是：亞米契斯，意大利著名作家。他出生于意大利里古拉州的一個(gè)小鎮(zhèn)：奧奈格里亞，從小喜歡軍旅生活和寫作。16歲時(shí)考入軍事學(xué)院學(xué)習(xí)，四年后從軍校畢業(yè)成為軍官，于1866年出版了《愛的教育》一書，該書被譯為100多文字暢銷于世界各地，成為許多國(guó)家中小學(xué)的課外必讀書。
《愛的教育》是一部偉大的`愛的經(jīng)典，被譽(yù)為世界上最優(yōu)秀的少年讀物之一。書中通過一位名叫安利柯的意大利小男孩的日記，講述了他在小學(xué)四年級(jí)時(shí)的成長(zhǎng)故事，記錄了他在這一學(xué)年內(nèi)在學(xué)校里、家庭中、社會(huì)上的所見、所聞和所感。這部令全世界億萬人感到而泣的偉大作品，全篇貫穿愛的理想，大至國(guó)家、社會(huì)、民族之愛，小至父母、師長(zhǎng)、朋友之愛，無不感人肺腑。該書被譽(yù)為19世紀(jì)意大利最偉大的10本小說之一，被評(píng)為有史以來人類最佳讀物第三名，被中宣部等六部委推薦入百科愛中的必讀書，是為人父母者、為人師長(zhǎng)者、為人之女者必讀的教育經(jīng)典國(guó)主義教育圖書之列，是世界各國(guó)公認(rèn)的最富愛心及教育學(xué)行的讀物和人生成長(zhǎng)中的必讀書，是為人父母者、為人師長(zhǎng)者、為人子女中必讀的教育經(jīng)典。
我認(rèn)為讀書是一種樂趣，也是一種享受，讀書讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，也從中得到了快樂和想象。讓我們每一天伴隨著書香，快樂成長(zhǎng)、健康成長(zhǎng)吧|！
我愛讀書，書香伴我成長(zhǎng)！
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)為題作文 篇9
從我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我訂閱低年級(jí)版的《當(dāng)代小學(xué)生》。我有一個(gè)表姐，她比我高兩個(gè)年級(jí)，舅舅給她訂閱的是高年級(jí)版的《當(dāng)代小學(xué)生》。我們兩家離得很近，不超過50米。每次收到新一期的刊物，我們倆常常在一起閱讀。
我們愛看《當(dāng)代小學(xué)生》，喜歡欣賞“百花園”這個(gè)欄目里的作品。《恐龍王國(guó)》帶著我們走進(jìn)一個(gè)神話般的世界；《我愛家鄉(xiāng)》激發(fā)了我們熱愛家鄉(xiāng)的思想感情；《我為大地添色彩》告訴我們要植樹造林，綠化家園；《大課間》展示了兒童們快樂幸福的課間活動(dòng)；《全民健身，支持奧運(yùn)》教育我們應(yīng)該積極鍛煉身體，用健康的體魄，用實(shí)際行動(dòng)支持奧運(yùn)會(huì)的召開。欣賞“百花園”，陶冶了我們的情操，讓我們收獲了很多很多。
放學(xué)以后，我和表姐常常在一起臨摹“百花園”里的美術(shù)作品。我們畫了一張又一張，地上、桌子上，擺得到處都是。臨摹繪畫，提高了我們的繪畫能力。我和表姐都被選入了班里的繪畫興趣小組，我還是組長(zhǎng)呢！去年，我們倆在老師們的指導(dǎo)下，參加了“慶�！懂�(dāng)代小學(xué)生》雜志創(chuàng)刊二十周年書畫大獎(jiǎng)賽”。我畫的《我的快樂》和表姐畫的`《良師益友》都獲獎(jiǎng)了。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的作品被選登在《當(dāng)代小學(xué)生》上以后，高興地跳了起來，同學(xué)們紛紛向我們倆表示祝賀，老師鼓勵(lì)我們，一定要用自己的畫筆畫出最美最美的圖畫，歌唱祖國(guó)，贊美家鄉(xiāng)，歌頌人們美好的幸福生活。
《當(dāng)代小學(xué)生》是我們的良師益友，她教我們進(jìn)步，伴我們成長(zhǎng)。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)為題作文 篇10
我成長(zhǎng)爸爸媽媽關(guān)心我，爺爺奶奶愛護(hù)我，可還有一位默默無聞的朋友伴隨我健康成長(zhǎng)，它就是￣課外書。我的腦海里回想起我三四歲時(shí)，爸爸就給我買了四冊(cè)【古詩三百首】，里面的許多精美的小插圖使我大飽眼福，我的眼睛閃出亮光，一邊看小插圖，一邊畫畫。我還會(huì)指手畫腳地指著古詩請(qǐng)爺爺教我，爺爺也會(huì)一絲不茍地教我讀。我養(yǎng)成了每天讀古詩的習(xí)慣。很快，我四冊(cè)的【古詩三百首】已經(jīng)會(huì)背誦兩冊(cè)了。我每天都陶醉在這個(gè)充滿詩情畫意的“古詩王國(guó)”里。爺爺幫我發(fā)揮了我的古詩生涯，也增長(zhǎng)了我的.讀書樂趣。時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間該上小學(xué)了，我依依不舍地離開了我的古詩生涯。從一年級(jí)開始，我養(yǎng)成了看“閑書”的習(xí)慣，爸爸媽媽也支持我看“閑書”。從那時(shí)起，爺爺總帶我去可以開闊視野的書店買幾本有趣的書【格林童話】【成語故事】等這些名勝古跡的“閑書”使我仿佛置身于知識(shí)的海洋中游弋，使我手不釋卷，廢寢忘食�！靖窳滞挕窟@本舉世聞名的童話故事書使我浮想聯(lián)翩，【成語故事】這本歷史悠久而富含哲理性的故事書讓我囫圇吞棗，大有不求甚解的滋味。后來，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，故事書一類以不能使我滿足了，我要“更上一層樓”閱讀更高年級(jí)的書籍，我漸漸癡迷了中外名著。每逢周末，當(dāng)其他小朋友在外面玩耍時(shí)，我便會(huì)躲在房間里，品味那些古色古香的課外書時(shí)，我便會(huì)心潮起伏，陶醉在這美不勝收的知識(shí)里。書，它使我的知識(shí)豐富起來，是我的視野開闊起來，使我的童年流光溢彩的，讓我的童年滿載而歸。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)為題作文 篇11
母親曾告訴我，人們因生活而快樂。后來有人告訴我，你理解錯(cuò)了意思，人們因生活物質(zhì)而快樂。我笑著反駁他，是你理解錯(cuò)了人生。
給快樂取個(gè)名字——無憂無慮
童年的記憶中最快的時(shí)光不是生活了五年的北京，而是某個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)。那份安寧，那份自然，那份無憂，是燈紅酒綠的靡亂抵不上的。
小鎮(zhèn)很美，沾染著大自然的韻味。一片濃郁的樹林旁有一眼清泉，回清倒影。我就常在那兒用水罐撈小蝦，撈到一只便是高興得不得了，跟吃了糖似地，整天心情都變得愉悅滿足。
紫陽樓是小鎮(zhèn)的標(biāo)志，那里綠樹成蔭卻也空曠，大清早便有許多閑人在其中談笑風(fēng)生。印象最深的是中央的一顆空心蒼柏，四米來高，足以擠進(jìn)三個(gè)人。我和哥哥閑暇時(shí)最大的樂趣就是踩著梯子抵達(dá)樹枝里，吃著自帶的水果賞洞外之景，好不愜意！那日子別談?dòng)卸嗫鞓妨恕?/p>
童年生活在無憂無慮中，是我最大的快樂。
給快樂取個(gè)名字——淡水交情
年，最快樂的時(shí)光是與朋友們一起歡笑，那份純真，那份喜悅，那份默契，是強(qiáng)顏歡笑的虛偽抵不上的.。
朋友就是陪你一起犯傻一起歡樂的那個(gè)人，朋友就是掏心掏肺地對(duì)你卻從不求回報(bào)的那個(gè)人。放學(xué)我們是最顛的那幾個(gè)人，總是可以手牽著手，在大街上笑得肆無忌憚，總是可以默契得心照不宣，一個(gè)眼神便知彼此所想。
難過了，開導(dǎo)我的是她們；失落了，陪我努力的是她們；絕望了，帶給我希望的是她們。她們教會(huì)我成長(zhǎng)，她們教會(huì)我愛。我們敞開心扉，說人，說事，說世界，將這一切融于歡樂之中。
少年生活在淡水交情中，是我最大的快樂。
快樂至始至終伴隨著我，因?yàn)闊o憂無慮，因?yàn)榈磺椤?/p>
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)為題作文 篇12
人人常說：“交通事故是一盆禍水，很多人因交通事故奪去最寶貴的生命�！钡覀�?yōu)槭裁纯偸且鼋煌ò踩鹿誓�？我們只要人人遵守交通安全，交通事故就�?huì)從我們身邊悄悄地溜走的。
記得有一次，我在外婆家的時(shí)候，外婆要我給她買一包鹽。我外婆家有一條斑馬路，還有指示燈。我等綠燈亮了再走，突然，比我小的妹妹突然走在了斑馬路上面，我馬上攔下了她，我說：“小妹妹，現(xiàn)在是紅燈不可以走，你們的老師沒說過嗎？紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。”可小妹妹說：“你是我的什么人，我走斑馬路怎么就不行。”她說完馬上朝馬路上走去。突然，一輛貨車從小女孩左邊飛來，頓時(shí)小女孩悲痛不已，嘴里說：“媽媽，我要媽媽�！焙芏嗳硕紘松蟻�，頓時(shí)人山人海。有的人在幫小女孩包扎傷口，有的打110電話，有的人打120電話，有的人去找了小女孩的媽媽。十分鐘后，小女孩的`媽媽看見眼前一幕驚呆了，便說：“女兒，我都說了不要去你同學(xué)家玩，你就是不聽，現(xiàn)在好你的手都骨折了。”說完便嚎啕大哭起來。
就是一輛汽車使這個(gè)活潑快樂的小女孩，變成一只手貼著石膏的兒童。假如事發(fā)前聽我的話，等綠燈了再過去，就不會(huì)有悲劇發(fā)生。在這里，我提醒人們要遵守交通規(guī)則，就不會(huì)有悲劇發(fā)生。你的生命是寶貴的，但又不屬于車禍。你的生命是屬于你自己的，也是父母。希望你們珍惜生命，讓交通安全伴我成長(zhǎng)。
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