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在探索中成長作文

時間:2024-07-07 13:38:50 話題作文 我要投稿
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在探索中成長作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的在探索中成長作文,歡迎閱讀與收藏。

在探索中成長作文

在探索中成長作文1

  我的同學(xué)張云的兒子3歲了。按說,3歲的孩子已經(jīng)有了一定的獨立性,不用父母過于操心了。但是,說起兒子,張云卻有說不完的'話。原來,3歲的諾諾現(xiàn)在似乎越來越難管了,不管看到什么,他總要用自己的感官去嘗一嘗,去碰一碰,這讓張云很無奈。

  早上,媽媽帶諾諾到公園玩,諾諾看到路邊有好看的鵝卵石,他拿起來就放在嘴里,媽媽看到后趕緊把石頭從諾諾嘴里掏出來,大聲地斥責諾諾:“地上的石頭那么臟,你怎么能把它放在嘴里,下次不可以這樣!”

  中午,媽媽剛買回來一個渾身長滿刺的菠蘿。以前吃菠蘿時,姥姥都是削好盛到碗里給諾諾吃,今天因為姥姥不在,媽媽還來不及削菠蘿就開始洗菜。這時,諾諾看到了這個怪怪的東西。盡管媽媽對他說:“菠蘿刺會刺傷你的小手,等媽媽削好了再給你吃。”但是,諾諾還是趁媽媽不注意就去抓菠蘿,結(jié)果,這個菠蘿不客氣地刺了諾諾的小手,諾諾疼得“啊”地大叫起來,當然,媽媽又把諾諾批評了一頓。

  晚上,媽媽做完晚飯后,就給諾諾盛了一碗特制的八寶飯,讓諾諾先吃。這時,諾諾看到媽媽端出一盤辣椒魚頭。這紅紅的辣椒讓諾諾覺得很誘人,于是,他吵著要嘗一嘗,可是,這辣椒很辣,媽媽不讓諾諾嘗,并把這盤菜端走了,于是,娘倆為此別扭了好一會兒……

  張云苦惱地對我說:“男孩子就是皮,像你生個女孩子就不會那么操心了,女孩子總歸文靜一點!”

  我笑了笑:“我家孩子與你家諾諾相比,淘氣程度一點都不亞于諾諾!”張云有點不相信,我又說:“只是,你管得太多了,而我是一位懶媽媽!”

在探索中成長作文2

  聽,那是什么曲子,能如此的奇妙?牽動著你的心。那聲音如絹,如絲,又如流水,靜靜流淌,幾經(jīng)回旋,縈繞在心尖。

  母親喜歡聽琵琶曲,經(jīng)常在家里隨意播放,湊到旁邊,哦,原來是《琵琶語》。上網(wǎng)找到琴譜,開始識譜。

  僵硬,機械地和背景音樂和著拍。生疏的模仿著被我打開的視頻中大師的動作,我著重注意他的外在,摁弦挺起的左手,不是微抬,大抬的左手,因揉入而隨著音樂擺動的身軀;顯得認真,因而瞇起的雙眼。然而,我所奏出的音符還是青澀,稚嫩,僵硬的。

  當中山音樂堂舉辦音樂會時,我訂了一張票。

  燈光逐漸暗了下來,而臺上卻被聚光燈照射著亮亮堂堂。演奏者是吳玉霞。坐正,抬手,低頭,輕彈,是連貫的。逐漸,只有一束光打在她的身上,而她依然是鎮(zhèn)定。有一曲是《彝族舞》,她是開頭是極歡快,沒有一絲平靜,分指,彈,輪,連得是那樣緊密,這是快樂的前兆,我清楚的看見,舞臺上的她,笑了。不是那種故作的笑。一串輕輪,先重后輕,先是如滔滔流水,接著是小流潺潺,雖與別人的.曲子不同,但不失大雅,歡快,似一路的歡歌。小分,一點點的向上走,愈來愈輕,愈來愈淡。好像一滴墨滴在水里,逐漸與水融合一樣。一段時間平靜過后,迸發(fā)出來的是節(jié)日的歡騰,吳玉霞的身體隨著音樂左右搖擺,是那樣的陶醉其中;顫姷囊粽{(diào),不禁讓人想起春節(jié)的快樂,漸漸的,又恢復(fù)了平靜,慢走,輕彈,一曲終了。

  她不是浮躁,也不是沉寂。我想,我體會到了。

  再一次談哦組著那個熟悉的曲子,不在可以模仿,而是用心彈,用心彈出屬于自己的音樂。

  在探索中成長,真好。

在探索中成長作文3

  成長,充滿甜蜜,同時,也不乏那背后的艱難困苦。

  兒時的幻想,便是希望有著神來之筆,畫中表達那美好的事情。

  但真正使我在畫中感悟的成長,卻只因那成長中的小小坎坷。

  夜,如此寧靜,時針要邁向十二,秒針也在滴答作響。我的心也正如那秒針般躁動。整整三小時,畫紙卻還一片空白。唉,畫什么好呢?石膏體?畫來畫去就這些;建筑?又太過死板。望著蒼白的畫紙,心中又不免哀嘆。

  帶著失落,翻出那厚厚的資料集,又用手撫去那封面的余灰,鄭重的探索那畫的素材,那畫中自由多變的情感。

  我走過文藝復(fù)興,踏入古時歐洲,一瞬間又回到那多變的時代。充滿抽象色彩的畢加索,用似是似非詮釋回憶;晚年黑暗中深陷的梵高,卻很快拋掉那割耳自畫像,用那溫暖人心的明黃畫出永遠向陽的精神。

  再去望向那邊的莫奈,印象于心底的睡蓮,仿佛又對困難坎坷而無限豁達……

  而即使是被塵封千年的藝術(shù)家們,用留給后世的回憶,闡釋了那歲月。他們又同而不同,卻又都在訴說著故事,在那個時代的`他們,也正如同逆流而上,對世界有著不同見解,卻又用畫作而傾訴情感……

  不知不覺,我慢慢合上了資料集,心中又若有所思,又不由自主的拿起了那無所適從的畫筆,重新探索那記憶中的情感。

  回憶起那兒時的每個瞬間,心中又起伏不定,再拾起畫筆,又描繪出那夢的色彩……

  但我卻再一次領(lǐng)悟,卻發(fā)覺,素材,不一定是棱角分明,也不一定是宏偉氣派;它,就來源于心中的情感。真正被束縛的,不是素材本身,而是自己。

  與此同時,在成長中,也不要被框架束縛,讓情感自然,而又真實的表達,去駐足于自由的內(nèi)心中。

在探索中成長作文4

  從我能觀察這個世界起,我就對所有的東西充滿了好奇,小到火柴,大到火車,幾乎遇見就要“打破沙鍋問到底”,好奇心伴隨我不斷成長。

  那年我六歲,春節(jié)時,我第一次拿到了禮花槍,便問爸爸怎樣才能夠體驗放煙花,爸爸告訴我,只要把塑料子彈放進槍管兒,再扣動板機,就可以打出美麗的煙花了。我高興地蹦蹦跳跳,準備試一下,爸爸叮囑我說,只能朝天放,不能朝人或窗簾之類的放。

  我聽完爸爸的話,扣動了扳機,天空中綻開了小小的煙花,再次打卻沒有用了,我試了幾次,仍沒有效果,一頭霧水的我把槍拆開了,在里面探索著原因。我現(xiàn)在回想起來,感覺那時的我有點兒像小時候的愛迪生。愛迪生小時候也十分好奇,喜歡探索,且勇于實踐,不迷信權(quán)威。我擺弄那把禮花槍擺弄到了下午,最后,我發(fā)現(xiàn)原來是扳機斷了,我興高采烈地跟爸爸說了這件事,爸爸夸獎我能自主探索,我也因探索出了真相而歡呼。

  十二歲那年,我好奇的性子并未隨著時間的推移而逐漸變淡,反而愈加強烈,我學(xué)習生物,面對繽紛復(fù)雜的'大千世界,我感到茫然。一次考砸后,生物老師給我們做了思想工作,之后的很長一段時間里,我不僅復(fù)習了課本,還要到大自然中去尋覓這些動植物,細心觀察,探索它們的秘密,白天,我觀察植物的光合作用,晚上,我就和朋友們一起觀察動物的休息,在不斷的探索中,我的知識也不斷增長。第二次月考時,我獲得了巨大的進步,得到了老師的表揚,我也在探索中獲得了成長的樂趣和歡悅。

  探索,使我不斷進步,在我成長的過程中,探索已成為不可或缺的一部分。

在探索中成長作文5

  探索使人成長,探索使人進步,我們要在探索中收獲成長。

  我頹廢的生活在練習室的地板上,耳邊回響著老師的話語:“舞蹈不是你翻幾個側(cè)手翻,空翻,做幾個高難度的技巧,也不是你搬個前傍后就叫舞蹈,那些都不叫舞蹈!那叫技巧組合,舞蹈的精髓是要讓觀眾包括你自己都感覺身臨其境,你自己好好想想吧!”我站起身,放出了我再熟悉不過的樂曲,平躺在地上,聽著耳邊熟悉的旋律,從蒙古舞到傣族舞蹈,從民族舞到芭蕾,每一個動作都有著不一樣的韻味。

  蒙古族舞蹈豪邁,豁達,有著馬背上的游牧民族最質(zhì)樸的品質(zhì),我幻想著自己正站在一望無際的大草原上,隨著音樂舞動身體。一曲終,在短暫的停頓過后響起了傣族舞蹈的音樂,傣族的舞蹈不同于蒙古舞,講究的是柔,傣族的女孩都如小家碧玉般柔美,傣族的舞蹈更是如此。曲終片刻,響起了我最熟悉的樂曲,天鵝湖,芭蕾又不同于民族舞蹈貼近生活,它是一種優(yōu)雅的`,高貴的舞蹈,從腳尖甚至到發(fā)梢都不能有絲毫的懈怠,我想象著自己是一只高傲的白天鵝,隨著樂曲舞動。最后,響起了歡快的,有動感的街舞音樂,街舞是一種強硬的舞蹈,不同于芭蕾的柔美,也是我最喜歡的舞種之一,節(jié)奏感很強,只要聽著音樂,身體就會不由自主地律動。曲畢,我又回想起老師的話語。

  是啊,真正的舞蹈并不是技巧,中國有名的舞者楊麗萍的舞蹈中并沒有技巧,更多的是舞蹈本身帶給人的震撼的美。

  而我自己呢,總是盲目的在舞蹈中加入過多的技巧,使整個舞蹈看起來不像舞蹈,舞蹈的本質(zhì)并不是技巧,而是內(nèi)涵。這次探索是一個不平凡的旅程,它使我反思,領(lǐng)悟并最終成長。

在探索中成長作文6

  從小到大,我一直在不斷的探索。從那時的一無所知,到現(xiàn)在的幾乎樣樣精通,都是我再成長中不斷探索的結(jié)果。

  好小好小的時候,剛剛學(xué)會走路的我迷迷糊糊的走到了陽臺。望著寬敞的外面,一草一木都深深地吸引著稚嫩的我。將頭往外一探,“碰”的一聲將我嚇了一跳,二頭上卻也火辣辣的同。我“哇”的一聲就哭了起來。媽媽聞聲趕來,將我抱在懷里,一邊拍打著什么透明的東西,一邊說:“打這個玻璃,讓他不聽話,還撞了人!蔽伊ⅠR就不哭了,不是因為媽媽責怪了那個叫玻璃的東西,而是對這個叫玻璃的東西產(chǎn)生了好奇。我伸出手摸了摸媽媽剛才那手拍的地方。也就是這成長中的第一次探索讓我認識了玻璃這個東西。

  小學(xué)五年級的時候,學(xué)校的勞動技術(shù)科開始讓大家在學(xué)校的小院子里種些蔬菜瓜果之類的東西。當時的我對養(yǎng)植物這類的常識完全不懂,我不知道什么時候澆水,不知道它的生活習性。于是我借助了網(wǎng)絡(luò)。在電腦上我找到了所有我想要的答案,也正是著探索的欲望讓我感受到了探索的樂趣。在探索中成長,讓我在生活中感受到了無限的快樂。

  初二的制作課,老師讓大家學(xué)習電焊?粗婀值暮附庸ぞ咭约半娐钒,我整個人都傻了。因為我完全不會操作這些東西。經(jīng)過一整節(jié)課的'耐心摸索,我找到了使用的方法和訣竅。正是這一次的探索,讓我知道了“功夫不負有心人”的道理,也讓我明白做任何事都要探索。

  在探索中成長,可以讓我不斷認識新的東西;在探索中成長,讓我在學(xué)習中找到樂趣;在探索中成長,讓我在一切問題出現(xiàn)的時候去想方設(shè)法的解決掉它們。在探索中成長,讓我覺得在人生中探索,是一種成長的過程。

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