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上帝的禮物的作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的上帝的禮物的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
上帝的禮物的作文 篇1
<<圣經(jīng)·馬太福音>>中為世人留下一個千古的疑問:上帝留下了一份珍貴的禮物,它是什么?當<<世界充滿愛>>的旋律在我耳畔響起之時,我明白了,上帝的禮物一直留在我們心中,它就是--愛。世人對愛也有不同的看法。
經(jīng)濟學家說愛是不求回報的投資；人類學家說愛是支撐人類生存的最大動力；醫(yī)生說愛是一劑最好的藥；母親說愛是孩子純真甜美的微笑；我說愛是整個世界。
美國一位教授對200名貧民窟的小孩做了對未來的測試，結(jié)果是200個孩子都是“碌碌無為”。20年后，教授又來到貧民窟，這些孩子都成了各界名流，教授很奇怪，問他們?yōu)槭裁磿@樣，他們說最感謝當年的小學教師。教授找到了那位老師，老師聽了教授的敘述，只緩緩地說出一句話：“我愛這些孩子�！笔菒鄹淖兞诉@200個孩子的命運。
有愛就希望。我們灰心時，親友的一聲安慰，一句鼓勵，往往就鼓起了我們前進的風帆；我們絕望時，愛的`呵護，如黑暗里的一道光，驅(qū)走黑暗，照亮前方的路，我們疲憊時，愛化身“充電器”，給飽滿的精神。
上帝生下我們是要讓我們作為蠟燭，不是照亮自己，而是普照世界！任何黑暗都不等吞沒一枝小蠟燭的光芒。那么，讓愛的光芒照亮世界，讓上帝的禮物充滿人間！
上帝的禮物的作文 篇2
我是一個神秘的小天使。我給需要幫助的人送禮物�？吹剿麄冃腋５男θ菔俏易畲蟮男腋�。
今天我發(fā)了一張卡片:親愛的父親:因為你的努力工作，我給你一個溫泉袋，這樣即使你不出國，你也可以享受溫泉。我相信這一定會消除你全身的疲勞，讓你健康強壯�！卑职中α�。
第二張卡:“親愛的媽媽，因為你的頭發(fā)天生卷曲，我會給你100個離子燙發(fā)，讓你的頭發(fā)永遠保持順直美麗。你的美麗是每個人的幸福！”母親感動得哭了。
第三張卡片是給爺爺?shù)?。親愛的爺爺，長著這么長的胡子，我們經(jīng)常淘氣得打結(jié)大喊大叫！真遺憾！我會給你一把剃刀，讓爺爺恢復他的青春，不會因為需要修剪胡子而分心�！睜敔旕R上剃了胡子。
第四張卡片是給姐妹們的。你如此熱愛美麗。你為你的購物中心、著名品牌、護膚護發(fā)用品和鞋子購買禮券。我姐姐會給你買的。我會盡我最大的努力寫關(guān)于張文的文章，并為你贏得報酬，讓你成為最漂亮的女孩�！苯忝脗兏吲d地尖叫起來。
第五封是給我親愛的哥哥的。你好。尊重你的妹妹！我知道你是最年輕的，我也最愛你！因此，我會寄給你一個玩具交換證書，并記得和我一起玩！”我的弟弟跑過來緊緊地擁抱著我。三姐。你是最棒的！”
上帝的禮物的作文 篇3
挫折使我憂傷，但也使我更加堅強;挫折使我焦慮，但也使我更加自信;挫折使我煩惱，但也促使我向更好的明天邁進！挫折就像是一個富有哲理的故事，使我受益匪淺。
那時，我的羽毛球打得特別好，好像我和它上輩子認識似的。每一次學校組織的羽毛球比賽，我都不負眾望的拿到龍首。這不，一年一度的羽毛球比賽又開始了。比賽中，我一路綠燈，順利地到達了總決賽。我的對手是一個剛上初一的小姑娘，聽同學們說，她實力很強，把我一直以來的羽毛球死敵“打”得落花流水，到底是一個怎樣的人如此厲害呢？我十分好奇。不一會而我的對手的神秘面紗，在比賽中掀開了。只見她緩緩的走向比賽場地，竹竿似的手抓著一個羽毛球拍。她的身板是那么的瘦小，好像一陣風吹過來，就會隨風飄舞似的。我握了握球拍，悶悶地想：就是這個瘦弱的女孩把死敵“干”掉了？我實在是想不明白，這個女孩到底有怎樣的神力。比賽開始了，女孩把羽毛球扔向半空，雙手使勁一揮，此時羽毛球如同一股白色的光芒，迅速地向我飛來。此時我在心里暗暗叫道：她發(fā)的.球好快！我瞄準準備反擊的時候，羽毛球已經(jīng)落在地上了。接著，我屢戰(zhàn)屢敗，輸在了這個毫不起眼的瘦弱女生的手上。比賽完后，我把自己關(guān)在房間里，我很不明白，一直以羽毛球引以為傲的我為什么會輸在瘦弱的女孩的手上。那時，我感覺天都快要塌下來了。后來，我終于無奈地面對現(xiàn)實，這一次的挫折，使我明白了：人外有人，天外有天。
挫折就是上帝給我們最珍貴的禮物。雖然它外表不好看，但是在丑陋里面往往是美好的。戰(zhàn)勝挫折，你就會發(fā)現(xiàn)后面的美，那將是你人生中最寶貴的禮物！
上帝的禮物的作文 篇4
有些感動讓人匪夷所思,它并未感天動地,但它卻染綠了春天第一片綠葉.
——題記
那天心情本來就不好。
也許為陰沉的天空,也許為一天的忙碌。
那天奔波了太久,甚至目前為止我都沒從上午英語的困惑中走出來 我看我想睡了。
一進教室門,同學們便在那兒喧嘩,以至于我很久都沒有反映過來,不久,我便接到了老師發(fā)來的試卷,我一直在頭暈,當時也很煩,所以寫了許多非常多的灰暗的東西,可我認為這樣文筆還不錯,不想得到的卻是很糟糕的分數(shù)。
“我靠,其實早就不想寫了�！�
“才知道,煩死了,老子也不寫了!”
教室里彌漫著濃厚的硝煙,我急忙抽身竄了出去。
3月應該是春意盎然的時節(jié),可是由于12月的雪災,到現(xiàn)在為止,樹枝還是懶得都不想抽芽。天既如此,何況人呢?
教室里的'“叛亂”好不容易平息,老師開始評價這次做文的情況了。不出所料,教室里很快又亂了起來。這是我第一次這么期待下課,好不容易終于下課后,我欲呼吸外邊說不上新鮮的 空氣時,卻不幸被老師抓住了,說去下她的辦公室。我無助地點了點頭。
“老師，是不是做文寫地不好？我可以重新寫�！蔽蚁劝l(fā)制人地問。
“作文并沒什么，我只想問一下你最近是不是有什么事困擾你呀？”老師的反問讓我打了個寒顫，讓我想到了這是個很嚴重的心理問題。
“不用這么緊張，這不是什么審問，敞開心胸講吧�！�
“對呀，沒必要緊張，喔，對了，老師，這是怎么回事呀？我沒搞懂吔�！币粋�小女孩。
她的介入是那么的突然又那么搞笑，讓我還沒反映時便忍俊不禁。
老師一把把她樓入懷中，好像母親。
“文章其實不像你想象的那樣，文筆越凄慘越好，記住，這個年代不需要魯迅�！崩蠋煹脑挷⒉荒敲春枚�，我也是反復琢磨，低頭不語。
只是那女孩插了一句：“現(xiàn)在那么快樂怎么會凄慘呢？老師，這個哥哥是不是作文很糟呢？”老師聽了她的話后不禁大笑：“看哪，這就是童聲哪。”
“老師，哥哥比我高那么多，怎么會是‘同生’呢？”
老師瞢了一會兒，又是一陣爆笑。
老師笑著樓著小女孩，嚴肅的辦公室也充滿了歡笑。
上帝的禮物的作文 篇5
多年前一個感恩節(jié)的早上，有對年輕夫婦的一家人卻極不愿醒來，他們不知道如何以感恩的心過這一天，因為他們實在是窮得可憐。圣誕節(jié)的“大餐”想都別想，能有點簡單的食物吃就不錯了。
早先若是能跟當?shù)拇壬茍F體聯(lián)絡，或許就能分得一雙火雞及烹烤的佐料，可是他們沒有這么做，為什么呢?就跟其他不少家庭一樣，要有骨氣，是怎么樣就怎么過這個節(jié)。
貧賤夫妻百事哀，無可避免的，沒多久這對夫婦就爭吵起來。隨著雙方越來越烈的火氣和咆哮，看在這個家庭最長的孩子眼里，只覺得自己是那么的無奈和無助。然而命運就在此刻改觀了……
沉重的敲門聲在耳邊響起，男孩前去應門，一個高大男人赫然出現(xiàn)眼前，穿著一身皺巴巴的衣服，滿臉的笑容，這個男人手提著——個大籃子，里頭滿是各種能想到的應節(jié)東西：一雙火雞、塞在里面的配料、厚餅、甜薯及各式罐頭等，全是感恩節(jié)大餐歷不可少的。
這家人一時都愣住了，不知道是怎么一回事，門口的那人隨之開口道：“這份東西是一位知道你們有需要的人要我送來的`，他希望你們曉得還是有人在關(guān)懷和愛你們的�！�
起初，這個家庭中作爸爸的還極力推辭，不肯接受這份禮，可是那人卻這么說：“得了，我也只不過是個跑腿的�！睅е⑿�，他把籃子擱在小男孩的臂彎里轉(zhuǎn)身離去，身后飄來了這句話：“感恩節(jié)快樂!”
就是那一刻，小男孩的生命從此就不一樣了。雖然只是那么小小的一個關(guān)懷，卻讓他曉得人生始終存在著希望，隨時有人---即使是個“陌生人”---在關(guān)懷著他們。在他內(nèi)心深處，油然興起一股感恩之情，他發(fā)誓日后也要以同樣方式去幫助其他有需要的人。
到了十八歲時，他終于有能力來兌現(xiàn)當年的許諾。雖然收入還很微薄，在感恩節(jié)里他還是買了不少食物，不是為了自己過節(jié)，而時去送給兩戶極為需要的家庭。
他穿著一條老舊的牛仔褲和一件T恤，假裝是個送貨員，開著自己那輛破車親自送去，當他到達第一戶破落的住所時，前來應門的是位拉丁婦女，帶著提防的眼神望著他。她有六個孩子，數(shù)天前丈夫拋下他們不告而別，目前正面臨著斷炊之苦。
這位年輕人開口說道：“我是來送貨的，女士�！彪S之他便回轉(zhuǎn)身子，從車里拿出裝滿了食物的袋子及盒子，里頭有一雙火雞、配料、厚餅、甜薯及各式的罐頭。見此，那個女人當場傻了眼，而孩子們也爆出了高興的歡呼聲。
忽然這位年輕媽媽攫起年輕人的手臂，沒命地親吻著，同時操著生硬的英語激動地喊著：“你一定是上帝派來的!”年輕人有些靦腆地說：“噢，不，我只是個送貨的，是一位朋友要我送來這些東西的。”
隨之，他便交給婦女一張字條，上頭這么寫著：“我是你們的一位朋友，愿你一家都能過個快樂的感恩節(jié)，也希望你們知道有人在默默愛著你們。今后你們?nèi)羰怯心芰�，就請同樣把這樣的禮物轉(zhuǎn)送給其他有需要的人�！�
年輕人把一袋袋的食物仍不停地搬進屋子，使得興奮、快樂和溫馨之情達到最高點。當他離去時，那種人與人之間的親密之情，讓他不覺熱淚盈眶�；厥灼骋娔莻�家庭的張張笑臉，他對自己能有余力幫助他們，內(nèi)心一股感恩之心。
他的人生竟是一個圓滿的輪回，年少時期的“悲慘時光”原來是上帝的祝福，指引他一生以幫助他人來豐富自己的人生，就從那二次的行動開始，他展開了不懈的追求，直到今日。
以行動回報當年他及家人所得到的幫助，提醒那些受苦的人們天無絕人之路，總是有人在關(guān)懷他們，不管所面對的是多大困難，即便是自己所知有限、能力不足，但只要肯拿出實際行動，就能從其中學得到寶貴的功課，尋著自我成長的機會，以至最終獲得長遠的幸福。
上帝的禮物的作文 篇6
一片純白的羽毛，在熠熠生輝的陽光中，悠悠飄落；一瓣落紅，再在莽莽廣闊的大地上，慢慢歸化；一滴剔透的露珠，在茵茵新嫩的葉莖上，悄悄滑落……
追尋著那神秘的光輝，我找到了汨羅江畔……
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。屈原的人生路漫漫，他只希望展現(xiàn)自己的才華為國所用，為平民所利，卻曾想沒有伯樂的賞識。他義無反顧的 身一跳，隨著汨羅江的水把光輝帶到了今天……
“采菊東籬下，悠然見南山�！辈粸槲宥访渍垩�，不為世俗權(quán)貴所濁，他隱居深處為自然所陶醉，為山水所陶治，一縷光輝穿越時空，在田園間回蕩……
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！狈豆迷娙霜氂械�'敏性，用詩人特有的細膩，用詩人唯有的恣肆的文筆道出了一種責任，一中大志，一道光輝順著歷史在紙上躍動……
追尋著光輝，我來到了這里……
“折斷我的翅膀，也要送你飛翔�！�
張米亞老師正是用自己的翅膀使地震中兩個孩子脫險。當救援人趕到時，他抱著孩子的雙臂已經(jīng)僵硬，醫(yī)護人員不得不含著淚將之截去，救出孩子。一道光輝如春雷般在汶川上空閃耀……
“我曾經(jīng)向孩子們承諾要盡自己最大的努力供他們畢業(yè)，怎么能說話不算數(shù)呢？”
病榻上，叢飛依然想著他一百多個孩子。他把自己的生命毫不保留地給了那些需要幫助的孩子，他曾經(jīng)用歌聲點亮生命，用歌聲燃起了178個孩子心中的明燈，而今天，這光輝依然燦爛……
我找到了，這偉大的光輝——人格。
當我淚流滿面來到上帝面前時，上帝說了這樣一句話：“上帝的禮物要珍藏，不能弄贓 ,要永遠閃亮……”
——后記
上帝的禮物的作文 篇7
我曾經(jīng)在書上看到這一樣一個故事：一個女孩叫依莎貝爾，上帝派一個天使給這個叫依沙貝爾的女孩送去“聰明”和“愚蠢”的禮物，而依莎貝爾對天使說：“我只要聰明，不要愚蠢。”天使理正辭嚴地對依莎貝爾說：“聰明、愚蠢是每個人應該有的------”沒等天使說完，女孩不聽勸告，堅持只要“聰明”。沒辦法，天使只好給依沙貝爾聰明。上學時，她才智過人，什么考試都100分，后來，她發(fā)現(xiàn)每個人都不愿意和她共同做事。她仔細反省，終于知道為什么了，是因為別人都有優(yōu)點和缺點，而她缺點卻沒有。她又去求天使，讓天使還給她愚蠢，可是，天使說：“已經(jīng)太晚了，你的腦子里已經(jīng)裝不下愚蠢了�！迸⒆詈笤诠陋氈杏粲舳K。
這個故事告訴我們：聰明和愚蠢是上帝賜于我們最好的禮物。
我們身邊也有許多人，有些人天生麗質(zhì)，有些人像貌平平，但是，你不要放棄，不要氣餒，因為你就是獨一無二的，是上帝給你的爸爸媽媽最好的禮物，永遠是爸爸媽媽的寶貝，無論你長得有多丑。
上帝還賜給我們每個人都不一樣的性格——調(diào)皮、活潑、幽默、文靜……不一樣的'性格讓你成為與眾不同的你，這也是上帝給我們最好的禮物。
人的一生不止有成功，更多的卻是失敗、挫折，甚至災難，你只要積極樂觀的去面對，困難、災難的背后總有幸福等著你——無論貧窮，還是富裕，都一樣。
以上種種都是上帝贈給我們每個人最好的禮物，我們要好好珍惜。
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