當前位置:育文網>作文>話題作文> 上帝的禮物的作文

上帝的禮物的作文

時間:2023-02-28 08:12:56 話題作文 我要投稿

上帝的禮物的作文7篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的上帝的禮物的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

上帝的禮物的作文7篇

上帝的禮物的作文 篇1

  <<圣經·馬太福音>>中為世人留下一個千古的疑問:上帝留下了一份珍貴的禮物,它是什么?當<<世界充滿愛>>的旋律在我耳畔響起之時,我明白了,上帝的禮物一直留在我們心中,它就是--愛。世人對愛也有不同的'看法。

  經濟學家說愛是不求回報的投資;人類學家說愛是支撐人類生存的最大動力;醫(yī)生說愛是一劑最好的藥;母親說愛是孩子純真甜美的微笑;我說愛是整個世界。

  美國一位教授對200名貧民窟的小孩做了對未來的測試,結果是200個孩子都是“碌碌無為”。20年后,教授又來到貧民窟,這些孩子都成了各界名流,教授很奇怪,問他們?yōu)槭裁磿@樣,他們說最感謝當年的小學教師。教授找到了那位老師,老師聽了教授的敘述,只緩緩地說出一句話:“我愛這些孩子!笔菒鄹淖兞诉@200個孩子的命運。

  有愛就希望。我們灰心時,親友的一聲安慰,一句鼓勵,往往就鼓起了我們前進的風帆;我們絕望時,愛的呵護,如黑暗里的一道光,驅走黑暗,照亮前方的路,我們疲憊時,愛化身“充電器”,給飽滿的精神。

  上帝生下我們是要讓我們作為蠟燭,不是照亮自己,而是普照世界!任何黑暗都不等吞沒一枝小蠟燭的光芒。那么,讓愛的光芒照亮世界,讓上帝的禮物充滿人間!

上帝的禮物的作文 篇2

  我是一個神秘的小天使。我給需要幫助的人送禮物?吹剿麄冃腋5男θ菔俏易畲蟮男腋!

  今天我發(fā)了一張卡片:親愛的父親:因為你的努力工作,我給你一個溫泉袋,這樣即使你不出國,你也可以享受溫泉。我相信這一定會消除你全身的疲勞,讓你健康強壯!卑职中α。

  第二張卡:“親愛的媽媽,因為你的頭發(fā)天生卷曲,我會給你100個離子燙發(fā),讓你的頭發(fā)永遠保持順直美麗。你的美麗是每個人的幸福!”母親感動得哭了。

  第三張卡片是給爺爺?shù)?。親愛的爺爺,長著這么長的胡子,我們經常淘氣得打結大喊大叫!真遺憾!我會給你一把剃刀,讓爺爺恢復他的青春,不會因為需要修剪胡子而分心。”爺爺馬上剃了胡子。

  第四張卡片是給姐妹們的。你如此熱愛美麗。你為你的購物中心、著名品牌、護膚護發(fā)用品和鞋子購買禮券。我姐姐會給你買的。我會盡我最大的努力寫關于張文的文章,并為你贏得報酬,讓你成為最漂亮的女孩!苯忝脗兏吲d地尖叫起來。

  第五封是給我親愛的哥哥的。你好。尊重你的妹妹!我知道你是最年輕的,我也最愛你!因此,我會寄給你一個玩具交換證書,并記得和我一起玩!”我的弟弟跑過來緊緊地擁抱著我。三姐。你是最棒的!”

上帝的禮物的作文 篇3

  挫折使我憂傷,但也使我更加堅強;挫折使我焦慮,但也使我更加自信;挫折使我煩惱,但也促使我向更好的明天邁進!挫折就像是一個富有哲理的故事,使我受益匪淺。

  那時,我的羽毛球打得特別好,好像我和它上輩子認識似的。每一次學校組織的羽毛球比賽,我都不負眾望的拿到龍首。這不,一年一度的羽毛球比賽又開始了。比賽中,我一路綠燈,順利地到達了總決賽。我的對手是一個剛上初一的小姑娘,聽同學們說,她實力很強,把我一直以來的羽毛球死敵“打”得落花流水,到底是一個怎樣的人如此厲害呢?我十分好奇。不一會而我的對手的神秘面紗,在比賽中掀開了。只見她緩緩的走向比賽場地,竹竿似的手抓著一個羽毛球拍。她的身板是那么的瘦小,好像一陣風吹過來,就會隨風飄舞似的。我握了握球拍,悶悶地想:就是這個瘦弱的女孩把死敵“干”掉了?我實在是想不明白,這個女孩到底有怎樣的神力。比賽開始了,女孩把羽毛球扔向半空,雙手使勁一揮,此時羽毛球如同一股白色的光芒,迅速地向我飛來。此時我在心里暗暗叫道:她發(fā)的球好快!我瞄準準備反擊的時候,羽毛球已經落在地上了。接著,我屢戰(zhàn)屢敗,輸在了這個毫不起眼的瘦弱女生的手上。比賽完后,我把自己關在房間里,我很不明白,一直以羽毛球引以為傲的我為什么會輸在瘦弱的'女孩的手上。那時,我感覺天都快要塌下來了。后來,我終于無奈地面對現(xiàn)實,這一次的挫折,使我明白了:人外有人,天外有天。

  挫折就是上帝給我們最珍貴的禮物。雖然它外表不好看,但是在丑陋里面往往是美好的。戰(zhàn)勝挫折,你就會發(fā)現(xiàn)后面的美,那將是你人生中最寶貴的禮物!

上帝的禮物的作文 篇4

  有些感動讓人匪夷所思,它并未感天動地,但它卻染綠了春天第一片綠葉.

  ——題記

  那天心情本來就不好。

  也許為陰沉的天空,也許為一天的忙碌。

  那天奔波了太久,甚至目前為止我都沒從上午英語的困惑中走出來 我看我想睡了。

  一進教室門,同學們便在那兒喧嘩,以至于我很久都沒有反映過來,不久,我便接到了老師發(fā)來的試卷,我一直在頭暈,當時也很煩,所以寫了許多非常多的灰暗的`東西,可我認為這樣文筆還不錯,不想得到的卻是很糟糕的分數(shù)。

  “我靠,其實早就不想寫了!

  “才知道,煩死了,老子也不寫了!”

  教室里彌漫著濃厚的硝煙,我急忙抽身竄了出去。

  3月應該是春意盎然的時節(jié),可是由于12月的雪災,到現(xiàn)在為止,樹枝還是懶得都不想抽芽。天既如此,何況人呢?

  教室里的“叛亂”好不容易平息,老師開始評價這次做文的情況了。不出所料,教室里很快又亂了起來。這是我第一次這么期待下課,好不容易終于下課后,我欲呼吸外邊說不上新鮮的 空氣時,卻不幸被老師抓住了,說去下她的辦公室。我無助地點了點頭。

  “老師,是不是做文寫地不好?我可以重新寫!蔽蚁劝l(fā)制人地問。

  “作文并沒什么,我只想問一下你最近是不是有什么事困擾你呀?”老師的反問讓我打了個寒顫,讓我想到了這是個很嚴重的心理問題。

  “不用這么緊張,這不是什么審問,敞開心胸講吧!

  “對呀,沒必要緊張,喔,對了,老師,這是怎么回事呀?我沒搞懂吔!币粋小女孩。

  她的介入是那么的突然又那么搞笑,讓我還沒反映時便忍俊不禁。

  老師一把把她樓入懷中,好像母親。

  “文章其實不像你想象的那樣,文筆越凄慘越好,記住,這個年代不需要魯迅!崩蠋煹脑挷⒉荒敲春枚,我也是反復琢磨,低頭不語。

  只是那女孩插了一句:“現(xiàn)在那么快樂怎么會凄慘呢?老師,這個哥哥是不是作文很糟呢?”老師聽了她的話后不禁大笑:“看哪,這就是童聲哪!

  “老師,哥哥比我高那么多,怎么會是‘同生’呢?”

  老師瞢了一會兒,又是一陣爆笑。

  老師笑著樓著小女孩,嚴肅的辦公室也充滿了歡笑。

上帝的禮物的作文 篇5

  多年前一個感恩節(jié)的早上,有對年輕夫婦的一家人卻極不愿醒來,他們不知道如何以感恩的心過這一天,因為他們實在是窮得可憐。圣誕節(jié)的“大餐”想都別想,能有點簡單的食物吃就不錯了。

  早先若是能跟當?shù)拇壬茍F體聯(lián)絡,或許就能分得一雙火雞及烹烤的佐料,可是他們沒有這么做,為什么呢?就跟其他不少家庭一樣,要有骨氣,是怎么樣就怎么過這個節(jié)。

  貧賤夫妻百事哀,無可避免的,沒多久這對夫婦就爭吵起來。隨著雙方越來越烈的火氣和咆哮,看在這個家庭最長的孩子眼里,只覺得自己是那么的無奈和無助。然而命運就在此刻改觀了……

  沉重的敲門聲在耳邊響起,男孩前去應門,一個高大男人赫然出現(xiàn)眼前,穿著一身皺巴巴的衣服,滿臉的笑容,這個男人手提著——個大籃子,里頭滿是各種能想到的應節(jié)東西:一雙火雞、塞在里面的配料、厚餅、甜薯及各式罐頭等,全是感恩節(jié)大餐歷不可少的。

  這家人一時都愣住了,不知道是怎么一回事,門口的'那人隨之開口道:“這份東西是一位知道你們有需要的人要我送來的,他希望你們曉得還是有人在關懷和愛你們的。”

  起初,這個家庭中作爸爸的還極力推辭,不肯接受這份禮,可是那人卻這么說:“得了,我也只不過是個跑腿的!睅е⑿,他把籃子擱在小男孩的臂彎里轉身離去,身后飄來了這句話:“感恩節(jié)快樂!”

  就是那一刻,小男孩的生命從此就不一樣了。雖然只是那么小小的一個關懷,卻讓他曉得人生始終存在著希望,隨時有人---即使是個“陌生人”---在關懷著他們。在他內心深處,油然興起一股感恩之情,他發(fā)誓日后也要以同樣方式去幫助其他有需要的人。

  到了十八歲時,他終于有能力來兌現(xiàn)當年的許諾。雖然收入還很微薄,在感恩節(jié)里他還是買了不少食物,不是為了自己過節(jié),而時去送給兩戶極為需要的家庭。

  他穿著一條老舊的牛仔褲和一件T恤,假裝是個送貨員,開著自己那輛破車親自送去,當他到達第一戶破落的住所時,前來應門的是位拉丁婦女,帶著提防的眼神望著他。她有六個孩子,數(shù)天前丈夫拋下他們不告而別,目前正面臨著斷炊之苦。

  這位年輕人開口說道:“我是來送貨的,女士。”隨之他便回轉身子,從車里拿出裝滿了食物的袋子及盒子,里頭有一雙火雞、配料、厚餅、甜薯及各式的罐頭。見此,那個女人當場傻了眼,而孩子們也爆出了高興的歡呼聲。

  忽然這位年輕媽媽攫起年輕人的手臂,沒命地親吻著,同時操著生硬的英語激動地喊著:“你一定是上帝派來的!”年輕人有些靦腆地說:“噢,不,我只是個送貨的,是一位朋友要我送來這些東西的!

  隨之,他便交給婦女一張字條,上頭這么寫著:“我是你們的一位朋友,愿你一家都能過個快樂的感恩節(jié),也希望你們知道有人在默默愛著你們。今后你們若是有能力,就請同樣把這樣的禮物轉送給其他有需要的人!

  年輕人把一袋袋的食物仍不停地搬進屋子,使得興奮、快樂和溫馨之情達到最高點。當他離去時,那種人與人之間的親密之情,讓他不覺熱淚盈眶。回首瞥見那個家庭的張張笑臉,他對自己能有余力幫助他們,內心一股感恩之心。

  他的人生竟是一個圓滿的輪回,年少時期的“悲慘時光”原來是上帝的祝福,指引他一生以幫助他人來豐富自己的人生,就從那二次的行動開始,他展開了不懈的追求,直到今日。

  以行動回報當年他及家人所得到的幫助,提醒那些受苦的人們天無絕人之路,總是有人在關懷他們,不管所面對的是多大困難,即便是自己所知有限、能力不足,但只要肯拿出實際行動,就能從其中學得到寶貴的功課,尋著自我成長的機會,以至最終獲得長遠的幸福。

上帝的禮物的作文 篇6

  一片純白的羽毛,在熠熠生輝的陽光中,悠悠飄落;一瓣落紅,再在莽莽廣闊的大地上,慢慢歸化;一滴剔透的露珠,在茵茵新嫩的葉莖上,悄悄滑落……

  追尋著那神秘的光輝,我找到了汨羅江畔……

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。屈原的人生路漫漫,他只希望展現(xiàn)自己的才華為國所用,為平民所利,卻曾想沒有伯樂的賞識。他義無反顧的 身一跳,隨著汨羅江的水把光輝帶到了今天……

  “采菊東籬下,悠然見南山。”不為五斗米折腰,不為世俗權貴所濁,他隱居深處為自然所陶醉,為山水所陶治,一縷光輝穿越時空,在田園間回蕩……

  “先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!狈豆迷娙霜氂械拿粜裕迷娙颂赜械募毮,用詩人唯有的恣肆的文筆道出了一種責任,一中大志,一道光輝順著歷史在紙上躍動……

  追尋著光輝,我來到了這里……

  “折斷我的翅膀,也要送你飛翔!

  張米亞老師正是用自己的翅膀使地震中兩個孩子脫險。當救援人趕到時,他抱著孩子的雙臂已經僵硬,醫(yī)護人員不得不含著淚將之截去,救出孩子。一道光輝如春雷般在汶川上空閃耀……

  “我曾經向孩子們承諾要盡自己最大的努力供他們畢業(yè),怎么能說話不算數(shù)呢?”

  病榻上,叢飛依然想著他一百多個孩子。他把自己的生命毫不保留地給了那些需要幫助的.孩子,他曾經用歌聲點亮生命,用歌聲燃起了178個孩子心中的明燈,而今天,這光輝依然燦爛……

  我找到了,這偉大的光輝——人格。

  當我淚流滿面來到上帝面前時,上帝說了這樣一句話:“上帝的禮物要珍藏,不能弄贓 ,要永遠閃亮……”

  ——后記

上帝的禮物的作文 篇7

  我曾經在書上看到這一樣一個故事:一個女孩叫依莎貝爾,上帝派一個天使給這個叫依沙貝爾的女孩送去“聰明”和“愚蠢”的禮物,而依莎貝爾對天使說:“我只要聰明,不要愚蠢。”天使理正辭嚴地對依莎貝爾說:“聰明、愚蠢是每個人應該有的------”沒等天使說完,女孩不聽勸告,堅持只要“聰明”。沒辦法,天使只好給依沙貝爾聰明。上學時,她才智過人,什么考試都100分,后來,她發(fā)現(xiàn)每個人都不愿意和她共同做事。她仔細反省,終于知道為什么了,是因為別人都有優(yōu)點和缺點,而她缺點卻沒有。她又去求天使,讓天使還給她愚蠢,可是,天使說:“已經太晚了,你的腦子里已經裝不下愚蠢了!迸⒆詈笤诠陋氈杏粲舳K。

  這個故事告訴我們:聰明和愚蠢是上帝賜于我們最好的禮物。

  我們身邊也有許多人,有些人天生麗質,有些人像貌平平,但是,你不要放棄,不要氣餒,因為你就是獨一無二的,是上帝給你的`爸爸媽媽最好的禮物,永遠是爸爸媽媽的寶貝,無論你長得有多丑。

  上帝還賜給我們每個人都不一樣的性格——調皮、活潑、幽默、文靜……不一樣的性格讓你成為與眾不同的你,這也是上帝給我們最好的禮物。

  人的一生不止有成功,更多的卻是失敗、挫折,甚至災難,你只要積極樂觀的去面對,困難、災難的背后總有幸福等著你——無論貧窮,還是富裕,都一樣。

  以上種種都是上帝贈給我們每個人最好的禮物,我們要好好珍惜。

【上帝的禮物的作文】相關文章:

上帝的禮物的作文九篇02-22

上帝的禮物的作文合集8篇02-20

關于上帝的禮物的作文三篇02-15

上帝的禮物的作文合集10篇02-14

關于上帝的禮物的作文八篇02-14

【精華】上帝的禮物的作文3篇02-22

【必備】上帝的禮物的作文三篇02-23

【精華】上帝的禮物的作文四篇02-17

關于上帝的禮物的作文4篇02-17