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【熱門】健康成長的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的健康成長的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
健康成長的作文 篇1
我在陽光下健康成長 ，因為有了你們，我的生活充滿了陽光。
在學(xué)校里，辛勤的園丁們每天都不辭辛苦的一個一個的給我們澆水，施肥，給我們充足的陽光，一天天的長大，陶醉在愛的世界里甜蜜而美好。我們在校園的陽光下茁壯成長。
有一次，上完第一節(jié)課，我突然覺得渾身沒力氣，一下子像枯萎的小草，坐在那里有氣無力的。這時，我開始想嘔吐，可我又想，千萬不能吐，因為會影響到大家的'，讓同學(xué)們看到我吐的臟污物多不好呀�？墒菄I吐哪能有你去控制得到?我一個伸頭就吐到前面的同學(xué)身上。這下，我慌了，心想：弄臟了同學(xué)的衣服，我該怎么辦?老師來了肯定會說沒長腦子，連自己的事都處理不好，我害怕極了。這時，只見被弄臟的同學(xué)轉(zhuǎn)過臉來說“沒關(guān)系，我洗洗就好，你要緊么?我們?nèi)ソ欣蠋焷硭湍慊丶野?”聽到同學(xué)這么一說，我懸著的心放下了。周圍的同學(xué)有的給我遞來一杯水，有的在給我輕輕的拍拍后背，有的拿掃把掃帚臟污物。這時，老師也急匆匆地來了，老師用手摸摸我的頭，她說“好燙啊，你發(fā)燒了，我送你去醫(yī)院吧�！笨吹嚼蠋熀屯瑢W(xué)們這么關(guān)心我，我留下了激動的眼淚。在學(xué)校里，老師和同學(xué)們的關(guān)愛，是我在親情的陽光下無憂無慮的的成長，我要用我的歌聲唱出我的活潑，唱出我對人間陽光真情的雨露。
健康成長的作文 篇2
有人說我們的年齡是花季;有人說我們的生活最甜蜜;當(dāng)我們走進(jìn)青春的大門;迎來多少贊美的語句;回過頭來，看到童年歪歪斜斜的步伐不禁讓我們感嘆。
童年的生活是美好的，也是短暫的。他是我們成長歲月中一段美好的`回憶。在我們眼中童年是一本書記載著成長的腳印。 現(xiàn)在我們是祖國的花朵，是未來的希望，所以我們必須要有一個美好的童年，這樣你才能在陽光的滋潤下茁壯成長。 我們現(xiàn)在正屬于青春期，青春期是人生長河中最寶貴的時期，這時的我們就像八九點鐘的太陽，朝氣蓬勃。青春期是我們從兒童時期走向成年時期的重要階段，所以我們一定要珍惜! 叛逆的心理是青春期最常見的想象，比如：你總愛做一些危險的事情，總與家長、大人吵架;即使你明白這樣做是不對的，但也依然克服不了叛逆的心理。
老師每時每刻都教導(dǎo)我們要立志成才，然而某些人確認(rèn)為老師的話是一堆廢話，老師的教導(dǎo)是一張白紙。
我記得有一個老師曾經(jīng)告訴過我:“每個人的青春期都會一段叛逆時期，而能克服叛逆心理的是自己的意志，只要自己努力的克服最后就一定能夠成功。”
這句話我一直銘記在心，我也希望和我在一起的朋友，也要把這句話銘記在心。
我們是祖國未來的棟梁，未來的希望，我們是燦爛的太陽，所以我們一定要留一個美好的童年!
健康成長的作文 篇3
每個人都背負(fù)自己的責(zé)任與使命。作為祖國未來的接班人，為國家的繁榮富強貢獻(xiàn)出自己的全部力量，這是我們無法推卸的責(zé)任與使命。為了能肩負(fù)起這神圣的使命，我們首先所要做的就是：努力學(xué)生，珍愛生命，健康成長。
有時，我會苦笑著問自己：生在這個年代的我們，到底是幸還是不幸呢？在學(xué)校有老師的諄諄教導(dǎo)，回到家有父母的殷切期望，被包圍在壓力中的我們，有時真的喘不過氣來……面對學(xué)習(xí)與成長的矛盾和壓力，也曾想過逃避、也曾嘗試著放棄，卻有著更多的不甘和不忍見到師長們的失望。我們別無選擇，我們只能走下去。于是，有些人便喪失意志，放任自身，他們抽煙、喝酒、曠課、泡網(wǎng)、斗毆，甚至離家出走、選擇輕生……
也許他們會說他們沒有錯，他們整天徘徊在題山題海中，沒有一點喘息的機會，無法面對失敗，對未來失去了信心，前途一片渺茫，除了選擇逃避，還能有什么辦法？可我要說：那部分人從小沒有經(jīng)歷過磨難和失敗，所以無法承受困難、挫折和失敗。其實，他們是最懦弱、最失敗的人！
同學(xué)們，我們沒有付出過，卻享受著安逸；我們沒有奮斗過，卻過著幸福的生活，我們有什么資格自私的放棄初始的努力！
人生的旅途，不可能一帆風(fēng)順；只有崎嶇的路，才能走出不一樣的`燦爛人生。面對學(xué)習(xí)、家庭、社會的煩惱，我們難免會遭受失敗，但戰(zhàn)勝它就邁向了成功；摔倒了，我們要勇敢的站起來。只有不斷的攀登，才能踏上成功的頂峰。
太陽的光輝能夠“逐退群星與殘月”，那么，青春的自信就是我們的光環(huán)。自信使我們從容不迫，勇敢迎接一切挑戰(zhàn)！我們既要努力學(xué)習(xí)，也要快樂成長！我
們是一群十幾歲的活潑開朗的少年，朝氣蓬勃，熱情奔放。每個人都有自己的抱負(fù)和理想，如果整日被包圍在悶悶不樂之中，我們會失去自己的方向。
在這個年齡段的我們，和老師、和同學(xué)、和父母，也許會太多的代溝和誤解，這就需要我們?nèi)ヅ贤ǎ在A得理解。“溝通是潤滑劑，它能使人與人之間的性格得以磨合；溝通是活絡(luò)油，它能解除學(xué)習(xí)一天后的身心疲勞；溝通是蜂蜜，它能滋潤干涸的心田；溝通是暖陽，它讓我們從枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來，讓想象的翅膀在藍(lán)天自由飛翔”。我們愿意將心比心，學(xué)習(xí)就會專心，老師愿意
以心換心，工作就會省心。
我們的生命是為了生活，我們的生活是為了追求更高的生命價值。在剛剛結(jié)束的藝術(shù)節(jié)中，我看到了春蕾初放的熱情；我聽到了文明精神的吶喊；我想到了乘風(fēng)破浪的決心；我感受到了團結(jié)奮進(jìn)的力量。
老師們，同學(xué)們，我們深知前進(jìn)的道路布滿荊棘，也許跌宕會動搖我們的信念，也許失敗會撞傷我們的心靈，但是，“開弓沒有回頭劍”，既然已經(jīng)出發(fā)，我們決不放棄。當(dāng)太陽在地平線上升起的時候，就是我們站在陽光處，衡量自身價值的時候。
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