禮物作文

時(shí)間：2023-03-07 11:26:50 話(huà)題作文我要投稿

【必備】禮物作文匯總七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的禮物作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】禮物作文匯總七篇

禮物作文篇1

　　教師節(jié)的禮物今天是9月10日,是一個(gè)表達(dá)給老師的愛(ài)的節(jié)日。早上，我就思考著要送什么禮物給我最敬愛(ài)的袁老師。我心想：再貴重的禮物也不代表什么，只要用心地準(zhǔn)備禮物，那樣的禮物才是最值得珍惜的`。我思前想后，最后決定到山坡上采一束野菊花送給袁老師，我認(rèn)為野菊花雖然在花群中是一種非常不起眼的花，可是它生長(zhǎng)在山上，能留給人們清香的味道。老師不也是這樣的嗎？老師為了培養(yǎng)下一代，她不知熬過(guò)多少個(gè)夜晚，也不知放棄了多少個(gè)休息日。老師病累了但還是默默地地工作著。老師這是為了什么？這是為了讓我們長(zhǎng)大后能擁有一個(gè)幸福、快樂(lè)的生活呀！我一邊走向山坡，一邊想著袁老師收到禮物那種驚喜的表情，想到這我開(kāi)心地笑了。不一會(huì)兒，我就來(lái)到了山坡，展現(xiàn)在我眼前的是一大片野菊花，一股香味止不住地?fù)涞轿业哪樕?我摘了一束野菊花,并且還用紅線綁好了，我?guī)е⑿ψ呦驅(qū)W校。路上，我那些同學(xué)們手里像捧著寶貝似的捧著精心為老師準(zhǔn)備的禮物。同學(xué)們手中的禮物都包裝好了，只有我的禮物是那么的不起眼，不過(guò)我把更多的愛(ài)都送給了老師。到了學(xué)校,我悄悄地走向老師的辦公室,我透過(guò)窗戶(hù)看,辦公室里一個(gè)都沒(méi)有。袁老師桌前的那扇窗戶(hù)正好開(kāi)著，我決定從窗戶(hù)把花送給老師。就在我把花插進(jìn)筆筒的一瞬間，我看見(jiàn)擺在老師桌上密密麻麻的教案，在語(yǔ)文課本上，一副眼鏡擺在那兒，我看到了這些，似乎看到袁老師在努力地工作著。送好花后，我立刻走回教室，可是心里還在想著老師桌上拿密密麻麻的教案。老師培養(yǎng)我們，就像一棵大樹(shù)的根，不斷地吸收水分和養(yǎng)料，然后默默地?zé)o私地輸送給它的枝葉和花蕾一樣。在這個(gè)感恩的季節(jié)，我一定會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)把好成績(jī)一塊兒“送”給老師。

禮物作文篇2

　　每天下午一放學(xué)我就趕快跑回家，為的是可以看到我可愛(ài)的小狗――鬧鬧。有些小朋友要問(wèn)：“你們家怎么會(huì)有小狗呢？”嗯！這件事嗎！就得從頭講起。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。

　　那天是星期六，也就是我的生日。一大早我就被汪、汪、汪......的.聲音吵醒了。我們家沒(méi)養(yǎng)狗呀！于是，我趕快起床想看個(gè)明白，一到客廳就把我高興的一蹦三尺高，原來(lái)我媽媽給我買(mǎi)了一只小狗呀！我連忙去叫媽媽問(wèn)她是怎么回事。原來(lái)在我睡覺(jué)的時(shí)候媽媽到花鳥(niǎo)市場(chǎng)去給我買(mǎi)的，媽媽還說(shuō)她早就看上這只小狗了，媽媽還專(zhuān)門(mén)讓老板把這只狗留下別賣(mài)，到時(shí)候給我一個(gè)驚喜，媽媽幾乎每天都要去一趟花鳥(niǎo)市場(chǎng)看小狗賣(mài)了沒(méi)有，媽媽還說(shuō)她這幾天累壞了，媽媽一邊說(shuō)，我的熱淚一邊滾滾而下.我心里想：“我的媽媽對(duì)我多關(guān)心呀!我一定要養(yǎng)好這只小狗，它代表著媽媽對(duì)我的愛(ài)！

　　朋友們你們說(shuō)這是不是一件特殊的禮物呀？

禮物作文篇3

　　最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《禮物》。這篇課文主要講了一個(gè)生活非常艱辛，卻充滿(mǎn)了愛(ài)的家庭。這家庭失去了母親，父親只是一家小工廠的員工。女兒上中學(xué)的時(shí)候，父親曾每天給她五角錢(qián)乘公共汽車(chē)上學(xué)，但在父親生日那一天，她卻把積攢下來(lái)的錢(qián)給父親買(mǎi)了一雙不名貴卻讓父親珍惜一輩子的皮鞋。父親答應(yīng)女兒如果她再考到第一名，就送一輛自行車(chē)給她。女兒卻特意考取低了分。這是一個(gè)多感人的故事！

　　文中的女孩為了不讓父親破費(fèi)而故意把成績(jī)考差，我卻自動(dòng)要求爸爸買(mǎi)自行車(chē)，想起那件事，臉不由自主地紅了。那一次考試，我取得了優(yōu)異的成績(jī)�；氐郊�，我興奮地把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽。他們高興極了。“我的女兒，你真棒！以后要繼續(xù)努力喲！”媽媽興奮地說(shuō)�！盀榱霜�(jiǎng)勵(lì)你考到好成績(jī)，今晚全家出去吃飯，我請(qǐng)客�！卑职植桓事浜蟆！鞍职�，我不同意，我要你買(mǎi)一輛自行車(chē)作為獎(jiǎng)品�！蔽乙桓卑蟮腵表情�！昂�，可以考慮�！边^(guò)了幾天，我見(jiàn)爸爸還沒(méi)有落實(shí)獎(jiǎng)品的事，就對(duì)爸爸說(shuō)“：爸爸，你怎么還不給我買(mǎi)自行車(chē)啊？”“這個(gè)……讓我再考慮一下。”最后，在我的死死糾纏下，爸爸還是給我買(mǎi)下了一輛紅色的自行車(chē)。

　　讀了這篇課文，我羞愧萬(wàn)分。文中的女孩雖然承受著生活的重?fù)?dān)，但她是多么懂事哪！而我，考好了成績(jī)就向父母要獎(jiǎng)勵(lì)，多不懂事。平時(shí)，我們總以學(xué)習(xí)累為理由不做家務(wù)，以后真是需要檢討一下才行。

　　因此，我們生活在幸福的家庭里，更要懂事，在平時(shí)除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還要多做家務(wù)，為父母分憂(yōu)！

禮物作文篇4

　　有一次，我同桌鐘英南突然送我一個(gè)小禮物，還告訴我到家才能打開(kāi)。

　　我問(wèn)她：“你送我禮物干嘛呀？”

　　“今天是一個(gè)特殊的日子啊！”她回答。

　　我百思不得其解：一個(gè)特殊的日子？是什么日子呢？難道是我的生日？不可能，現(xiàn)在是春天，我的生日在秋天啊。

　　于是，我就去問(wèn)她�？扇螒{我說(shuō)得口干舌燥，她就是不告訴我。哼，不告訴我就不告訴我。

　　我?guī)е@種疑問(wèn)上課，結(jié)果老師講的.知識(shí)點(diǎn)我一個(gè)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心里只惦記著那份禮物。

　　放學(xué)了，我滿(mǎn)懷好奇地回到了家，裝模作樣地寫(xiě)起了作業(yè)，老媽看到我寫(xiě)得那么認(rèn)真，便走出了我的房間。門(mén)外傳來(lái)了鍋碗瓢盆互相碰撞和油入鍋里的聲音，不久一陣陣菜香便從廚房傳到了我的房間。

　　我放心了，悄悄地從書(shū)包里把同桌送我的禮物拿了出來(lái)，拆開(kāi)一看，嗯？怎么會(huì)是一個(gè)小馬桶？我把小馬桶拿出來(lái)，馬桶蓋上有一張紙條，上面寫(xiě)了八個(gè)字：“驚喜在‘超級(jí)馬桶’中”�？戳诉@張字條，我好奇地把馬桶蓋掀了起來(lái)。“嗖”，一條水柱從超級(jí)馬桶”里射了出來(lái)，射在我的臉上，我嚇了一條，連忙擦去臉上的水。

　　我又打開(kāi)了馬桶蓋，水已經(jīng)噴完了，里面出現(xiàn)了一張紙條，上面寫(xiě)著：“哈哈！愚人節(jié)快樂(lè)！”

　　��？今天是愚人節(jié)！可惡的鐘英南，你竟敢耍我，看我怎么收拾你！

禮物作文篇5

　　一、設(shè)計(jì)理念：

　　《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感。所以學(xué)生習(xí)作必須回歸生活。本課教學(xué)選擇的話(huà)題“禮物”，貼近學(xué)生的生活，是學(xué)生感興趣和熟悉的事，使學(xué)生易于捕捉到寫(xiě)作材料，能激起學(xué)生的寫(xiě)作興趣，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，使他們能講真話(huà)，抒真情。

　　二、設(shè)計(jì)目標(biāo)

　　作文指導(dǎo)：

　　1. 能回憶生活，從親身經(jīng)歷中選取寫(xiě)作素材。

　　2. 能以“禮物”為話(huà)題寫(xiě)一件事，寫(xiě)出真情實(shí)感。

　　三、學(xué)習(xí)過(guò)程

　　1. 你覺(jué)得禮物代表了什么？（祝福、鼓勵(lì)）

　　2. 禮物，能傳遞人間的親情、友情。它能使人與人之間的心貼得更近，人與人之間的感情更深厚。每一份禮物代表著一份祝福，每一份禮物都藏著一個(gè)故事。今天，就讓我們一起聊聊禮物的故事，并且試著寫(xiě)一寫(xiě)。

　　3. 如果要把剛才這位同學(xué)收到禮物的事寫(xiě)成一篇作文，你覺(jué)得我們可以寫(xiě)些什么呢？

　　4. 寫(xiě)作中的注意點(diǎn)：

　　A：（禮物的特點(diǎn)）能詳細(xì)說(shuō)說(shuō)禮物的特點(diǎn)嗎？——關(guān)于禮物的特點(diǎn)你們還想知道什么？（追問(wèn)學(xué)生）——是的，今天我們要寫(xiě)禮物的故事，就一定要生動(dòng)地介紹禮物的特點(diǎn)�！阌X(jué)得該從哪些方面來(lái)介紹呢？（外形、顏色、作用、制作過(guò)程等）

　　B：（收到禮物的.原因）你能說(shuō)說(shuō)你為什么收到這份禮物嗎？——你們還想知道什么？（追問(wèn)學(xué)生）——要寫(xiě)“禮物的故事”就少不了要講一講收到禮物的原因。

　　C：（收到禮物時(shí)的情景）你能具體說(shuō)說(shuō)收到禮物的情景嗎？——你們還想知道什么？（追問(wèn)學(xué)生）——要寫(xiě)好“禮物的故事”就一定要詳細(xì)生動(dòng)地寫(xiě)收到禮物的情景。——大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)怎樣才能把這一情景寫(xiě)好呢？

　　D：（收到禮物后的情景）你能說(shuō)說(shuō)收到禮物之后的故事嗎？——大家還想知道什么？（追問(wèn)學(xué)生）——要寫(xiě)好“禮物的故事”就要把收到禮物之后的事寫(xiě)具體。

　　5.總結(jié)歸納

禮物作文篇6

　　去年秋天，老爺從北京回到了他日思夜想的家鄉(xiāng)--沁陽(yáng)。

　　老爺將一塊瑞士產(chǎn)的手表送給我作禮物，這塊手表是我長(zhǎng)這么大收到的.最珍貴的禮物。說(shuō)它珍貴不僅僅是因?yàn)樗鼉r(jià)錢(qián)貴，還因?yàn)樗柡钜狻?/p>

　　老爺今年已經(jīng)八十歲了，他個(gè)子很高，有一米九幾，臉上已經(jīng)有老年斑了�？赡苁求w育運(yùn)動(dòng)員的緣故吧！老爺?shù)木袢苑浅：�，走起路�?lái)也是虎虎生風(fēng)，根本看不出來(lái)是一位年過(guò)八旬的老人。他送給我這塊表時(shí)對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)12歲了，馬上要上初中了，我把這塊瑞士名表送給你，是希望你珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有出息，最好能走出國(guó)門(mén)到世界各地去看看。”我接過(guò)手表，戴在手腕上仔細(xì)地看著，思緒飄飛：“原來(lái)，這塊手表是老爺寄予我的希望啊！我要努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老爺這番良苦用心�！�

　　老爺在家里住了半個(gè)月就回北京了，雖然他遠(yuǎn)在北京，但是每當(dāng)我看見(jiàn)這塊手表時(shí)，總能想起和老爺在一起的幸福時(shí)光。因?yàn)榫嚯x較遠(yuǎn)不能常來(lái)常往，但是科技方便了我們的生活，自從老爺學(xué)會(huì)使用手機(jī)微信，我們就可以經(jīng)常視頻聊天了。

　　這塊手表拉近了我和老爺?shù)那楦芯嚯x。老爺常常叮囑我要好好學(xué)習(xí)，還告訴我送我這塊表就是讓我有時(shí)間觀念，懂得珍惜時(shí)間。我要讓這塊手表時(shí)刻監(jiān)督我，時(shí)刻提醒我，成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　這塊手表，是我迄今為止收到的最珍貴的禮物。

禮物作文篇7

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你的。老人一邊說(shuō)，一邊流淚。淚水從他那如同粗糙的皮革一般的面頰上流下來(lái)。我已經(jīng)太老了，不中用了，再也不能照顧你了。蒙西多普瑞歪著腦袋，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛忠誠(chéng)地盯著它的主人。它發(fā)出低沉的嗚嗚聲，毛茸茸的大尾巴擺來(lái)擺去，好像在問(wèn)：你說(shuō)什么？

　　老人清了清嗓子，說(shuō)：我已經(jīng)不能照顧我自己了，更不要說(shuō)照顧你了。他從衣兜里掏出一塊手絹，使勁地擤了擤鼻子。我馬上就要到老年福利院去住了，我告訴你，我非常難過(guò)，因?yàn)槟悴荒艿侥抢锶タ次�，那里不讓狗進(jìn)去，你明白了嗎？老人慢慢地彎下腰，一瘸一拐地走近蒙西多普瑞，輕輕地?fù)崦念^。不過(guò)你不要擔(dān)心，我的好朋友。我們還可以為你再找一個(gè)新的家。這不成問(wèn)題。你這么聰明，這么漂亮，這么善解人意，誰(shuí)都會(huì)為你這樣一只好狗而驕傲的。

　　蒙西多普瑞使勁地?fù)u著尾巴，在廚房的地板上走來(lái)走去。它最熟悉的老人身上那輕微的麝香味和廚房里的有點(diǎn)兒油膩的食品氣味使它覺(jué)得十分快活，可就在這時(shí)，這幾天常常出現(xiàn)的`那種使它畏懼的感覺(jué)又一次出現(xiàn)了。它的大尾巴馬上耷拉下來(lái)，它慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著自己的主人。

　　過(guò)來(lái)。老人喘息地用兩只手扶著沙發(fā)，吃力地跪到地板上，充滿(mǎn)深情地?fù)崦钣H近的朋友。他拿出一條鮮紅色的絲帶系在它的脖子上，在它的頸前打上一個(gè)大的蝴蝶結(jié)，然后在蝴蝶結(jié)上又掛上一張硬紙卡片。做完這些，老人又喘息了好一陣。

　　蒙西多普瑞有幾分不安地來(lái)回?fù)u著腦袋，這上面寫(xiě)著什么？它弄不明白。老人清了清嗓子，對(duì)它說(shuō)：這上面寫(xiě)的是‘祝你圣誕節(jié)快樂(lè)！我的名字叫蒙西多普瑞。早飯我喜歡吃咸肉和雞蛋，玉米片粥也行，午飯我喜歡吃土豆泥和一點(diǎn)兒肉。就這些，我一天只吃?xún)刹�。作為�?duì)你的回報(bào)，我將成為你最忠實(shí)的朋友�！�

　　汪汪。蒙西多普瑞堅(jiān)決地拒絕了老人。它的眼光里充滿(mǎn)了懇求，好像在問(wèn)：你到底要干什么？

　　老人又一次用力地擤鼻子，然后扶著沙發(fā)慢慢地站起來(lái)。他穿上大衣，用顫抖的雙手系上扣子，抓住蒙西多普瑞脖子上的皮帶，溫和地說(shuō)：來(lái)吧，我的朋友。

　　老人打開(kāi)房門(mén)，一陣刺骨的寒風(fēng)立刻向他們撲來(lái)。黃昏已經(jīng)降臨。老人堅(jiān)定地站到門(mén)口，蒙西多普瑞卻使勁往后退，它不愿意在這個(gè)時(shí)候出門(mén)。

　　別再拽我了。我向你保證，你跟著別人過(guò)會(huì)比跟著我過(guò)要好得多。老人的聲音顫抖著。

　　街上沒(méi)有一個(gè)人影。老人和它頂著寒風(fēng)一聲不響地向前走去。老人邊走邊認(rèn)真地看著路邊那一幢幢房子。天上飄起了雪花。

　　走了好一陣，他們來(lái)到一幢老式的維多利亞風(fēng)格的房子前。這房子周?chē)泻芏嗨蓸?shù)，在寒風(fēng)中搖擺著，發(fā)出颯颯的響聲。他倆的身體在寒風(fēng)中禁不住地發(fā)抖，但還是仔細(xì)地看著這幢房子。

　　這一定是個(gè)溫暖的小康之家。每一個(gè)窗戶(hù)里都閃著各色光芒的小彩燈，低聲唱出的圣誕歌聲隨著風(fēng)聲傳了出來(lái)。

　　這個(gè)家一定對(duì)你很好。老人聲音哽咽地說(shuō)。他松開(kāi)牽狗的皮帶，輕輕地打開(kāi)這家的院門(mén)，彎下腰用顫抖的雙手撫摸著蒙西多普瑞的頭，說(shuō)：過(guò)去吧，上臺(tái)階，然后去抓門(mén)把手。

　　蒙西多普瑞輕輕地走上前去，在這家的門(mén)前站住了，它回過(guò)頭來(lái)看了看主人，又一聲不響地跑了回來(lái)。它弄不懂主人要干什么。

　　過(guò)去！老人使勁地推了它一下，用粗暴的聲音向它吼道，我對(duì)你再也沒(méi)有用了，你給我走！蒙西多普瑞傷心極了，它認(rèn)為主人再也不愛(ài)它了。它當(dāng)然不知道主人就是因?yàn)閻?ài)它才忍痛這么做的。它不情愿地慢慢地走近那房子，走上臺(tái)階，伸出一只爪子拍了拍門(mén)，汪汪汪！

　　它回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)老人把自己的身體藏在一棵樹(shù)的后面，探出頭來(lái)正看著它呢。一個(gè)小男孩開(kāi)了門(mén)，他家里的充滿(mǎn)溫馨的燈光從他的身后彌散出來(lái)。當(dāng)他看清蒙西多普瑞時(shí)，不禁把雙臂高高地舉起，大聲喊道：哎，快來(lái)！爸爸媽媽?zhuān)】靵?lái)看圣誕老人給我的圣誕禮物

　　透過(guò)涌出的淚水，老人看見(jiàn)那男孩子的媽媽解下蒙西多普瑞脖子上的那張硬紙卡片，細(xì)心地讀著，之后她蹲下來(lái)輕輕地?fù)崦�，又向門(mén)外張望了一下，體貼地把蒙西多普瑞領(lǐng)進(jìn)家里。

　　老人的臉上現(xiàn)出一絲笑意，他用大衣的袖口去擦眼淚，那袖口上已經(jīng)結(jié)了一層薄冰，是寒風(fēng)把他淚水結(jié)在了上面。

　　祝你圣誕快樂(lè)。我的親愛(ài)的朋友。老人低聲說(shuō)著，消失在黑暗中。讀了這篇文章，我非常感動(dòng)。我現(xiàn)在想起我與我家的花花（小狗），一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，真的第一次感到特別貼別幸福，我愛(ài)我家的小狗花花，希望它能夠永遠(yuǎn)不要離開(kāi)我。

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